土木工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
人生之路不可能是一帆風(fēng)順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會(huì )平坦。所以我們必須根據現實(shí)情況采取一定策略來(lái)應對。下面小編為大家帶來(lái)的是土木工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎閱讀參考！
土木工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（一）
前言
“人為何來(lái)到這個(gè)世上，又是為什么而活”有時(shí)人們會(huì )有這個(gè)疑問(wèn)，就我個(gè)人認為我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世上這無(wú)關(guān)緊要，重要的是我們已經(jīng)來(lái)到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著(zhù)。
我們都一樣赤裸裸的來(lái)到世上，但每一個(gè)人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過(guò)了一生，什么事都沒(méi)完成，感覺(jué)生活了無(wú)情趣。有的人則正好相反，他們覺(jué)得生活很有趣。之所以有那么大的區別是應為積極的人會(huì )制定自己奮斗目標，在不斷的奮斗中體驗生活的意義，所以他的生活是快樂(lè )的。而沒(méi)有目標的人就會(huì )迷失自己，渾渾噩噩的度過(guò)一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標，規劃自己的未來(lái)。
第一部分 探索前期分析
�。ㄒ唬� 我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)，這并不重要，因為我會(huì )死去，我的名字也會(huì )漸漸的消去。甚至會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)相同的名字……
現在的我只不過(guò)是一個(gè)普通的大學(xué)生，暫時(shí)沒(méi)有什么偉大的貢獻。有的只是一顆熱枕的心，一個(gè)美好的理想。我不知道自己未來(lái)會(huì )是什么樣子的，但我有自己的目標，我相信自己的生活至少是充實(shí)的，我也許是平凡的，但我希望是快樂(lè )的。
這就是我。
�。ǘ� 我的理想是
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡(jiǎn)單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識為自己的祖國發(fā)展貢獻自己的一分力量。
�。ㄈ┳晕液�(jiǎn)介
�。�1）個(gè)人概況
姓名：羅XX 性別：男
民族：漢 籍貫：廣西XX縣
身高：158cm 鍵康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團員
就讀學(xué)校：XX工學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程
�。�2）擔任校內工作情況
20xx 年 9月起 擔任舍長(cháng)，參與班級的'管理
�。�3）其它實(shí)踐情況
曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。
曾多次參加志愿者活動(dòng)：如XX市老人XX園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等
�。�4）其他能力
通過(guò)全國計算機一級考試并獲證書(shū)
�。ㄋ模┪矣洃浿性�(jīng)
從懂事到現在我們度過(guò)了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓時(shí)的那段時(shí)間。
一提到軍訓很多人都會(huì )說(shuō)，那很?chē)栏袂液苄量�。的確，而我覺(jué)的這對我們來(lái)說(shuō)很有必要。我們都知道在軍訓時(shí)，我們得時(shí)刻集中注意力，而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí)，這期間還不能動(dòng)。但我們想想這在平時(shí)我們能做的到嗎？那為什么在那時(shí)我們又能做得到呢？這不是能力的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有把它當做目標罷了。就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有目標那又怎能把事情做好呢？
想想這些年，我們有很多想做但卻沒(méi)有去做的事情，因為沒(méi)有把他們當作目標，也就缺少軍訓時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì )一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂的愛(ài)迪生也會(huì )有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
第二部分 自我探索
�。ㄒ唬� 職業(yè)興趣：
1、通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿(mǎn)意度、幸福感和控制感都會(huì )增強，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下：
自我評估的結果： CRS
C（常規型）：常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。R（現實(shí)型）：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S（社會(huì )型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說(shuō)服力的，比較關(guān)心社會(huì )問(wèn)題等特征。
可能適合的職業(yè)：物理實(shí)驗人員、建筑設計師、結構設計師、飛機檢修工、機械操作工、列車(chē)員、施工員、工程監理等。
�。ǘ┞殬I(yè)能力：
通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì )、企業(yè)和事務(wù)六種類(lèi)型，在不同類(lèi)型的工作環(huán)境中需要不同類(lèi)型的職業(yè)能力，根據職業(yè)能力測評的結果，我的職業(yè)能力如下：
1、職業(yè)測評的結果：IRS
I（研究型）：喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過(guò)觀(guān)察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統性的創(chuàng )造活動(dòng)。R（現實(shí)型）：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。S（社會(huì )型）：從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。
可能適合的工作：物理實(shí)驗人員，建筑設計師、結構工程師、飛機檢修工、機械操作工、列車(chē)員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷(xiāo)員。
�。ㄈ┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)：
職業(yè)價(jià)值觀(guān)因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它也決定了一個(gè)人以后選擇怎么樣的工作，通過(guò)測試，以下是我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
1、職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評結果：
智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習以及探索新事物，解決新問(wèn)題。
�。ㄋ模﹤�(gè)人特性：
1 李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì )中我們是無(wú)可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個(gè)誠實(shí)守信的人。在答應別人的事我會(huì )及時(shí)的去做好，在與人約好的時(shí)間里我會(huì )提前一點(diǎn)時(shí)間到達。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。自己認定了的事情，我就會(huì )去做。在有人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì )盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點(diǎn)我也會(huì )幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對校內校外的活動(dòng)我都積極地參與。而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。
2 我的思考分析
人無(wú)完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對于自己的優(yōu)點(diǎn)應該去發(fā)展，有缺點(diǎn)就去更改，從中學(xué)習他人的長(cháng)處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的不足，更應看到他們的優(yōu)點(diǎn)。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。
�。ㄎ澹�360度評估：
除測評外，采用360度評估的方法，收集周?chē)娜藢ψ约旱耐ㄓ媚芰Φ脑u價(jià)可以全面、客觀(guān)地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線(xiàn)提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
自我評價(jià)
樂(lè )于助人、誠實(shí)守信，工作認真、積極主動(dòng) ，喜歡挑戰新鮮事物
不夠成熟穩重
有時(shí)候較沉默
缺乏耐心
家人評價(jià)
獨立、自主，不與他人攀比 關(guān)心家人
有時(shí)候很倔強
有時(shí)候很沖動(dòng)
老師評價(jià)
做事積極、認真， 思路清晰、知識面較廣學(xué)習主動(dòng)
對于不喜歡的科目缺乏鉆研精神 、 課上較沉默、喜歡自己解決問(wèn)題
親密朋友評價(jià)
值得信賴(lài)、善解人意
善于總結自己
性格直率，豪爽
有時(shí)太過(guò)自信
原則性太強
同學(xué)評價(jià)
開(kāi)朗，熱心
積極參加各項活動(dòng)
有時(shí)做事耐心不夠
過(guò)于追求完美
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
知識面廣泛、細致，耐心
遇到臨時(shí)變故能較好的處理
做事時(shí)過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)挛?、有時(shí)會(huì )高談闊論；
三、職業(yè)環(huán)境分析
�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析
經(jīng)濟分析：我來(lái)自偏遠的山區，家里經(jīng)濟情況比較困難，父母親都是農民，家里的收入主要靠父親到處去打工�，F在我還不能自己賺錢(qián)，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟還是比較困難的。
家人期望：父母最大的希望是我能有一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過(guò)上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。
家庭文化：我在祖輩們都是農民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒(méi)有多大的知識，但卻教會(huì )了我很多做人的道理。他們樸實(shí)、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。
�。ǘ⿲W(xué)校分析
XX工學(xué)院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的完整的人才培養格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開(kāi)設有“結構工程”專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)及土木工程、交通土建、建筑學(xué)（五年制）、工程管理4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。20xx年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員一直有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。
各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來(lái)持續增長(cháng)，城市規劃作為一種新興職業(yè)，隨著(zhù)城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著(zhù)咨詢(xún)業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長(cháng)點(diǎn)。
十一五規劃全國路網(wǎng)10萬(wàn)公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來(lái)檢測和維修。
四、職業(yè)定位
�。ㄒ唬⿲Φ诙�、三部分主要內容進(jìn)行SWOT分析與歸納
內部環(huán)境因素
S （優(yōu)勢）
1、評測結果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現實(shí)型、對工地施工較為熟悉。
2、學(xué)生工作、社會(huì )實(shí)踐等培訓經(jīng)歷。
3、對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場(chǎng)有一定了解。
W （弱勢）
1、缺乏耐心、勇氣
2、自我觀(guān)點(diǎn)較強
3、做事過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)挛铩?/p>
外部環(huán)境因素
O（機會(huì )）
1、當今社會(huì )技術(shù)人員多。
2、社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗較高，值得信賴(lài)。
3、從長(cháng)遠看前景較好。
T（挑戰）
1、就業(yè)競爭對手云集：專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。
2、工作內容決定了對專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高。
3、控制自己情緒和欲望
�。ǘ� 我的職業(yè)規劃
第一階段
大學(xué)期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計算機再學(xué)習，拿到學(xué)位證以及英語(yǔ)等級證書(shū)，并爭取學(xué)習其他至少一門(mén)技能。
第二階段
畢業(yè)后三年：從事本專(zhuān)業(yè)工作，期間積累工作經(jīng)驗，增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識，了解社會(huì )需求。
五、制定規劃
（一） 短期計劃
時(shí)間：20xx年——20xx年
目標：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗。
計劃內容：（1）學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識，注重技巧及知識的應用，有空再去學(xué)習其他非本專(zhuān)業(yè)的知識。
�。�2）提高綜合素質(zhì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)會(huì )就業(yè)心理調節，保持自信和主動(dòng)。
�。�3）確定主攻方向。
策略：（1）考英語(yǔ)四級，計算機二級，提高全面知識。
�。�2）參加各種面試和實(shí)習，從而積累社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
（二）中期計劃
時(shí)間：20xx年——20xx年
目標：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗，并且不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，準備考結構工程師，完善自我。
計劃內容：（1）找一個(gè)有實(shí)力的團隊，一起工作，適應工作環(huán)境，熟悉專(zhuān)業(yè)的范疇。
�。�2）積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓，積累經(jīng)驗。崗位提升。繼續掌握專(zhuān)業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。
策略：（1）參加各種必要的培訓。
�。�2）閱讀各種有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)本。
�。�3）繼續提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。
（三）長(cháng)期計劃
時(shí)間：20xx年——20xx年
目標：有知名度的結構設計工程師
計劃內容：（1）留意專(zhuān)業(yè)的走向，了解專(zhuān)業(yè)的走向。
�。�2）提升職業(yè)技能并加以完善。
策略：（1）工作之余閱讀有用的書(shū)籍。
�。�2）自身素養的提高。
�。�3）繼續提高人際交流的能力。
六、評估調整
計劃只是給我們指定了一個(gè)前進(jìn)的方向，具體的路還得自己來(lái)走。社會(huì )時(shí)刻在變，我們要適應這個(gè)社會(huì )就要時(shí)刻關(guān)注社會(huì )的發(fā)展，跟上時(shí)代的變化。所以在計劃實(shí)行的期間我們要進(jìn)行適當的調整，實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現自我。
�。�1）調整時(shí)間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速發(fā)展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，必須及時(shí)回過(guò)頭來(lái)審視自己，用適宜的方法調整自己的計劃，以便能跟上時(shí)代的要求；
�。�2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素。
�。�3）個(gè)人因素：以此為提供培訓、繼續教育等機會(huì )、以長(cháng)遠職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結合點(diǎn)、家人意愿等。
土木工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（二）
第一部分 個(gè)人簡(jiǎn)況
�。ㄒ唬┪沂钦l(shuí)？
很小的時(shí)候我就喜歡下雨天，喜歡撐著(zhù)傘獨自一人來(lái)到小樹(shù)林，看蝸牛背著(zhù)自己重重的殼慢慢蠕動(dòng)。從那時(shí)候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時(shí)安置的房子，背著(zhù)它走遍世界每個(gè)角落，駐足于最秀美的風(fēng)景，活在自己溫暖的小房子里。長(cháng)大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著(zhù)責任，有時(shí)候壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽(yáng)光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當我從一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩慢慢走向成熟時(shí)，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負的責任。
�。ǘ┪业睦硐胧�？
小時(shí)候當別人問(wèn)及我的理想時(shí)，我如大多數小孩子一樣回答“我要當科學(xué)家”，現在想想當時(shí)的幼稚沒(méi)有覺(jué)得可笑，反而感到一絲無(wú)奈。慢慢長(cháng)大，自己當初立下的宏偉目標，許下的狂妄諾言也慢慢被現實(shí)消磨�，F在的我或許沒(méi)了當初的壯志豪言，但并不代表著(zhù)我喪失了信心，我依舊懷揣著(zhù)自己的理想，只是我把它分成了一個(gè)個(gè)小小的目標，而我現在正一一去完成它們。
�。ㄈ┳晕液�(jiǎn)介
1、個(gè)人概況
姓名：付XX 性別：男
民族：漢 籍貫：山東XX
身高：175cm 健康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團員
畢業(yè)學(xué)校：XX工學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程
2、擔任校內工作情況
20xx年10月起加入系學(xué)生會(huì )勤工部負責相關(guān)工作；
20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽；
3、 社會(huì )實(shí)踐情況
曾多次參加志愿者活動(dòng)：如柳州市老人康樂(lè )園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等；
4、獲獎情況
5、其他能力：
通過(guò)全國計算機一級考試并獲證書(shū)；
通過(guò)全國英語(yǔ)四級考試
�。ㄋ模┪矣洃浿性�(jīng)
1、做過(guò)最值得自己驕傲的事是
六歲的時(shí)候用自己的零用錢(qián)給姥爺的鐘表買(mǎi)了兩節電池，并自己換好電池，調整好時(shí)間。
2、最喜歡做的事是
下雨天聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，回憶著(zhù)美好的過(guò)去。
3、最希望做的事是
一個(gè)人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風(fēng)景。
第二部分 自我探索
為了完成這部分析，我完成了《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導》課的相關(guān)測試，依據測評結果以及自己多年來(lái)的經(jīng)驗，對自己進(jìn)行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣
通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿(mǎn)意度、幸福感和控制感都會(huì )增強，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下：
1、自我評估的結果：CSE
事務(wù)型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。社會(huì )型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動(dòng)等感能力。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
2、職業(yè)測評的結果：SCE
社會(huì )型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動(dòng)等感能力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
可能適合職業(yè)：工程監理、技術(shù)施工員、城市規劃助手、行政助理
�。ǘ┞殬I(yè)能力
我通過(guò)完成《大學(xué)生就業(yè)指導》課的相關(guān)測試，探索了我的職業(yè)能力。通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì )、企業(yè)和事務(wù)六種類(lèi)型，在不同類(lèi)型的工作環(huán)境中需要不同類(lèi)型的職業(yè)能力。
1、自我評估的結果：ICE
研究型（I）能敏銳地觀(guān)察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
2、職業(yè)測評結果：ICE
研究型（I）能敏銳地觀(guān)察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負責人、人力資源負責人
�。ㄈ┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)
雖然價(jià)值觀(guān)因人而異，沒(méi)有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價(jià)值觀(guān)的工作將更容易帶來(lái)成就感和認同感。根據職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評的結果，我最看重的職業(yè)價(jià)值觀(guān)按順序排列為：提升社會(huì )地位，得到社會(huì )的認同、希望工作能得到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿(mǎn)足、體認到自己的付出對團體是有幫助的。
我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓，在工作中善于決斷，做事有擔當。
自我評定小結：
我是一個(gè)做事認真負責、有始有終，愿意展示自己能力，表達自己的理念，自我感覺(jué)較好，有沖動(dòng)，干勁十足，休息時(shí)間少，工作效率高，樂(lè )意發(fā)表自己意見(jiàn)和見(jiàn)解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見(jiàn)，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。
但是我也很樂(lè )意與同學(xué)們一起合作，我一直覺(jué)得只有團結一致才能最大的發(fā)揮集體的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養自己的團結精神，集體精神。我也一直努力學(xué)習和身邊的`同學(xué)朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地工作與學(xué)習。
�。ㄋ模﹤�(gè)性分析
我認為自己是一個(gè)有勇氣的人。我樂(lè )于和身邊的同學(xué)朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認為有道理，便樂(lè )意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實(shí)踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。我認為自己最大的特點(diǎn)是富有很強的組織能力，經(jīng)常組織同學(xué)們參加各式各樣有意義的活動(dòng)，豐富了校園生活，也開(kāi)闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂(lè )于承擔。如果我發(fā)現自己有錯誤，會(huì )主動(dòng)承認并下定決心改正。我樂(lè )于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會(huì )容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應該努力的方向。
我的思考分析
回顧成長(cháng)中的事例，不經(jīng)意間個(gè)性特征影響著(zhù)我們與身邊人、身邊事的互動(dòng)。我們需要認識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據自己的行為特點(diǎn)最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來(lái)職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展�，F就我的個(gè)性特征小結如下，作為未來(lái)發(fā)展的參考：
我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學(xué)們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時(shí)候做事過(guò)于執著(zhù)，往往會(huì )得到相反的效果，我會(huì )努力改正的。
�。ㄎ澹�360度評估
除測評外，采用360度評估的方法，收集周?chē)娜藢ψ约旱耐ㄓ媚芰Φ脑u價(jià)可以全面、客觀(guān)地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線(xiàn)提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
自我評價(jià)
真誠、
工作負責認真、
人際關(guān)系好
有時(shí)候較沉默
過(guò)于直率
缺乏自信
家人評價(jià)
懂事、關(guān)心家人、不與別人攀比、學(xué)習主動(dòng)
有時(shí)候很固執、貪玩、飲食無(wú)規律
老師評價(jià)
做事態(tài)度認真
工作負責
團結同學(xué)
學(xué)習成績(jì)不夠穩定
上課時(shí)不夠積極
喜歡私下交流多于可課堂提問(wèn)
親密朋友評價(jià)
對人真誠、講義氣
懂得寬容
性格直率，豪爽
過(guò)于相信他人
有時(shí)過(guò)于倔強
同學(xué)評價(jià)
熱心
樂(lè )于幫助別人
懂事
有時(shí)脾氣控制不住
學(xué)習還不夠勤奮
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
謙虛
謹慎
做事時(shí)過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)挛?/p>
有時(shí)會(huì )高談闊論
第三部分 職業(yè)環(huán)境分析
�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析
�。�1）經(jīng)濟分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒(méi)有較大經(jīng)濟負擔。
�。�2）家人期望：公務(wù)員、公司職員。
�。�3）家庭文化：父親大專(zhuān)畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學(xué)本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。
�。ǘ⿲W(xué)校分析
�。�1）學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的完整的人才培養格局。
�。�2） 專(zhuān)業(yè)學(xué)習
本科學(xué)習為土木工程（交通土建），主要課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結構力學(xué)、工程制圖、土力學(xué)、土木工程材料、工程測量、工程技術(shù)經(jīng)濟與管理、流體力學(xué)、施工組織設計、基礎工程、結構設計原理、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學(xué)、公路施工組織與概預算、城市道路設計。
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析
隨著(zhù)我國城市現代化進(jìn)程的不斷加快，全國城鄉道路建設的不斷升溫，市場(chǎng)對土木專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個(gè)大類(lèi)，由于我們國家50年之內還在大興土木，可以確定的是土木工程的學(xué)生本科畢業(yè)后只要自已不要過(guò)分挑剔，找一份工作是絕對不成問(wèn)題的。但是現在的一個(gè)普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學(xué)生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話(huà)條件艱苦一些，一般在野處施工，流動(dòng)性較大，人隨著(zhù)工程流動(dòng)。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說(shuō)項目經(jīng)理，還時(shí)待遇環(huán)境會(huì )有一個(gè)量和質(zhì)的提高�？偟脕�(lái)說(shuō)，土木工程（交通土建）這個(gè)行業(yè)的前景還是光明的。
2、職業(yè)分析
道路規劃是城市發(fā)展一定階段的產(chǎn)物，是城市可持續發(fā)展的必然途徑。21 世紀是城市道路開(kāi)發(fā)的世紀。我國正值新一輪新城舊城規劃的高峰期，而在規劃中沒(méi)有充分考慮地下空間規劃，將會(huì )給城市發(fā)展帶來(lái)不利影響是深遠的。因此，地下空間規劃同地面城市規劃具有同等的重要意義，從可持續發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規劃的原則與基礎、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應進(jìn)行深入細致的調查研究，避免在城市規劃中給建設帶來(lái)不利的影響。
為了促進(jìn)地下空間規劃的進(jìn)展，加速地下空間規劃與城市規劃相結合的進(jìn)程，需要對地下空間規劃中的原則，特征及關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了合理的分析與總結。對合理完善的規劃研究需要管理者與行業(yè)專(zhuān)家長(cháng)期堅持不懈的努力，才能推動(dòng)城市地下空間規劃在城市規劃中的作用，使地上地下城市規劃更好的為人類(lèi)社會(huì )服務(wù)。
�。�1）對世界土木建筑合同市場(chǎng)的占有基本反映了各經(jīng)濟實(shí)體在當今世界中的相對地位。
�。�2）我國土木工程設計市場(chǎng)的全球化進(jìn)程仍比承包市場(chǎng)保守的多，在國際設計合同市場(chǎng)中，美國仍占據壟斷地位，而在國際承包合同市場(chǎng)中，歐洲國家具有強大的競爭力。
�。�3）總體說(shuō)來(lái)，中東、非洲、拉美的建筑市場(chǎng)被域外承包商所占有，說(shuō)明了這些地區的市場(chǎng)開(kāi)放程度，也說(shuō)明這些地區缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。
�。�4）我國的國際中標地區集中在中東和非洲，對持續增長(cháng)的拉美國家建筑市場(chǎng)和仍然發(fā)展的北美市場(chǎng)，值得進(jìn)一步開(kāi)拓。
�。�5）在國際土木工程市場(chǎng)中，建筑工程、交通工程和石油工程占據了70%的份額，交通行業(yè)占據了2l%的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設計為輔。
�。�6）隨著(zhù)國際市場(chǎng)土木工程市場(chǎng)的發(fā)展和WT0自由貿易的實(shí)現，加強學(xué)生外語(yǔ)包括少數語(yǔ)種和計算機能力的培養將繼續成為擇業(yè)的重要競爭手段。
�。�7）針對巨大的交通土建市場(chǎng)份額，大力加強土木工程本科生和高層次人才的培養具有很好的前景。
�。�8）加強學(xué)生設計能力的競爭力，有助于提高和促進(jìn)我國設計院所在國際土木工程設計界的地位，并擴大我國在國際設計市場(chǎng)的份額，為國家的經(jīng)濟建設作出更大的貢獻。
�。�9）一方面國內公路大規模建設起步較晚，距離國民經(jīng)濟發(fā)展的需要甚遠；另一方面，與國外相比，從數量、密度、質(zhì)量、技術(shù)標準、成本等方面，我國的差距都很大。隨著(zhù)我國加入WTO，還需加強國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設國與國之間的高速公路。另外，公路建設從原來(lái)的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠方，五洲四海貫全球；橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無(wú)愧于這個(gè)發(fā)展的時(shí)代，為我們的生活增添光彩，公路建設者們還任重道遠。
第四部分 職業(yè)定位
�。ㄒ唬⿲Φ诙�、三部分主要內容進(jìn)行SWOT分析與歸納
內部環(huán)境因素
S（優(yōu)勢）
1、 評測結果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會(huì )型能力較高
2、 學(xué)生工作培訓經(jīng)歷
3、 對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場(chǎng)有一定自我了解
W（弱勢）
1、 信心不足
2、 社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗不足
外部環(huán)境因素
O（機會(huì )）
1、 土木人才需求只增不減
2、 有一定工作經(jīng)驗，符合大多數公司要求
3、 從長(cháng)遠看，前景較好
T（挑戰）
1、競爭力高
2、對專(zhuān)業(yè)知識要求較高
�。ǘ┪业穆殬I(yè)規劃
第一階段
大四期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計算機再學(xué)習，拿到學(xué)位證以及英語(yǔ)六級計算機二級等級證書(shū)；
第二階段
考取研究生，對本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行更深入的學(xué)習；
第五部分 實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ� ）、短期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：完成學(xué)業(yè)，取得碩士學(xué)位，積累經(jīng)驗。
計劃內容：（1）20xx年~20xx年：完成這期間學(xué)分，通過(guò)英語(yǔ)六級，計算機二級考試，尋求公司實(shí)習機會(huì )，增加就業(yè)砝碼；
�。�2）參加公司實(shí)習，通過(guò)理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐提升自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。
�。ǘ� 、短后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：（1）找一家名氣較高的公司，從事本專(zhuān)業(yè)工作。
�。�2）獲取培訓機會(huì )，將自己的能力范圍擴大。
策略：（1）抽取業(yè)余時(shí)間學(xué)習；
�。�2）參加各類(lèi)有必要的培訓；
�。ㄈ� 、中期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：崗位提升。
計劃內容與策略：（1）對工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)不斷提高，爭取崗位早日提升。
�。�2）跟公司員工建立良好關(guān)系。
�。�3）在金錢(qián)管理、時(shí)間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升。
求職受阻時(shí)：考慮進(jìn)一步加強自己。
�。ㄋ模� 、中后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：項目經(jīng)理
計劃內容：（1）統籌公司全局，了解行業(yè)變遷；
�。�2）研究最新技術(shù)，培養專(zhuān)業(yè)技能。
�。ㄎ澹� 、后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：擁有自己的公司
第六部分 評估調整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準備，人生之路不可能是一帆風(fēng)順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會(huì )平坦。所以我們必須根據現實(shí)情況采取一定策略來(lái)應對。
�。�1） 調整時(shí)間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩腳跟，必須時(shí)常審視自己，充實(shí)自己，以免被社會(huì )淘汰。
�。�2） 考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素
�。�3） 個(gè)人因素：依次為提供培訓、繼續教育等機會(huì )、以長(cháng)遠職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結合點(diǎn)、家人意愿等。
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