97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

給老師的建議書(shū)

時(shí)間:2024-09-04 07:58:12 建議書(shū) 我要投稿

關(guān)于給老師的建議書(shū)(通用20篇)

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們都可能會(huì )用到建議書(shū),建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。建議書(shū)的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的給老師的建議書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于給老師的建議書(shū)(通用20篇)

  給老師的建議書(shū) 篇1

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

  您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時(shí)舉手較少,也沒(méi)什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

  打從第一節課開(kāi)始,您給我的感覺(jué)就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái),有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的,我們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說(shuō)話(huà)同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),那樣,學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。

  另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時(shí)間給我們預習和及時(shí)復習功課,同時(shí),對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí),您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復雜的`,這樣一來(lái),我們都會(huì )積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,在不自不覺(jué)中就培養了我們思考問(wèn)題好習慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,也許效果會(huì )更好的。

  此外,我覺(jué)得,您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個(gè)人,很多同學(xué)沒(méi)有機會(huì )參加,也許再過(guò)一天,甚至是一個(gè)星期才會(huì )叫到別人,那樣很令別人著(zhù)急。我覺(jué)得,老師您應該每節課出一個(gè)話(huà)題(當然我們也可以提建議),讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車(chē)發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),那樣的話(huà),每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。

  當然,這只是我的一個(gè)小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過(guò)我希望能得到認可。

  老師,我要說(shuō)的話(huà)還有很多,由于時(shí)間限制,就先說(shuō)到這兒吧!

  祝您

工作順利,萬(wàn)事如意!

  xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇2

尊敬的老師:

  你好,暑假快過(guò)要結束了,在漫長(cháng)假期中,面對孩子們無(wú)所事事的狀態(tài),做為家長(cháng)我一直在考慮一些問(wèn)題,雖然大學(xué)生已不再是孩子,但是他們的表現,還是令我擔心,所以我想在這里把我的想法談一下,希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),使孩子得到良好的發(fā)展,不久在服務(wù)于社會(huì )中,做出更多的貢獻。

  一、大學(xué)生的假期是沒(méi)有任何作業(yè)的,但是,是不是應該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng),或者參加一些公益事務(wù),讓他們通過(guò)參與,從思想上得到有效地提高;

  二、從練筆的角度考慮,也應該布置適當的內容,讓他們通過(guò)調查或觀(guān)察活動(dòng),寫(xiě)一些東西出來(lái),既避免“三天不練手生”,又可以訓練寫(xiě)作能力,這都是將來(lái)走向社會(huì )用得到的能力呀;

  三、在讀書(shū)方面應該做出明確的要求,不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了,會(huì )自己安排的,他們也還是孩子,都喜歡玩兒,只要沒(méi)有必須完成的內容,就一定會(huì )玩兒,而不去想應該多讀書(shū)的事情。所以不僅要他們讀書(shū),還要他們寫(xiě)出高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,在開(kāi)學(xué)之后,學(xué)?梢愿阋淮蝺(yōu)秀文章展,一促動(dòng)他們的寫(xiě)作熱情;

  四、對寫(xiě)日記大學(xué)時(shí)沒(méi)要求的,隨自己的便。但是也應該提出建議,希望他們把自己在假期的事情都寫(xiě)一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫(xiě)作能力,積累寫(xiě)作素材不是嗎?

  總之,在假期中,我對你們的`放松,甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿(mǎn)意,但是,我提出的建議也不一定是對的,只是一些建設性的提議,如果不對,還希望諒解,對老師個(gè)人沒(méi)有什麼,只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,希望你們培養出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇3

敬愛(ài)的姚老師:

  您好!

  老師,我們這組有很多不聽(tīng)話(huà)的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽(tīng)話(huà)的還是依舊不聽(tīng)話(huà),我現在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒(méi)我,跟他們勢不兩立,與其看著(zhù)心煩,不如把他們調走!

  可能大家跟我們老師想的一樣,覺(jué)得能忍就忍吧。

  但確實(shí)不是我咄咄逼人,而是他們實(shí)在太令人不能接受,每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開(kāi)玩笑,但我們還是不能接受。

  每當上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續您的講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì )傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰!蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識教給我們,但許多同學(xué)卻不認真聽(tīng)課。我很期待在您的課上能坐在安靜的.教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調。

  祝您:

  身體健康,平平安安!

  此致

敬禮!

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇4

尊敬的老師:

  您好!經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習和對于現在中國大學(xué)教育的些許了解,我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

  1、在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí),應該首先向學(xué)生介紹這門(mén)課學(xué)習的主要內容,在以后工作或生活中的應用,以及是否會(huì )為以后的一些課程提供知識準備等,這樣可以讓學(xué)生學(xué)習得更有方向和動(dòng)力;

  2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),知識點(diǎn)難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識點(diǎn),所以希望老師能在課上征求學(xué)生的.意見(jiàn),根據實(shí)際情況適當調整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽(tīng)懂,而不是為了上課而上課;

  3、在上課的過(guò)程中,老師最好能聲情并茂,至少要有笑容,讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,尤其是工科課程,是比較枯燥的,如果老師還死氣沉沉的,學(xué)生很難在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講;

  4、教學(xué)的內容也應該更偏向于思考性的內容,而不是照本宣科,只顧課本內容。對于一些文科課程更應該注意這一點(diǎn),像我們學(xué)習管理的目標是學(xué)會(huì )處理一些實(shí)際問(wèn)題,而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問(wèn)題,可以讓學(xué)生更容易理解知識點(diǎn),培養我們的思考意識,也可以讓我們在課堂上更專(zhuān)注;

  5、課本上的內容更新的速度很慢,有很多新的內容課本上沒(méi)有,所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,讓我們有更多的機會(huì )去了解最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài);

  6、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會(huì ),可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,因為一些問(wèn)題當堂解決會(huì )更好;

  7、老師應該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流,詢(xún)問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近;

  8、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競賽,讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準備,也可以做一些簡(jiǎn)單指導;

  9、應該讓有些實(shí)習內容更具體,更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習學(xué)分,實(shí)際的內容名不副實(shí),過(guò)程也過(guò)于簡(jiǎn)單,結果根本沒(méi)有達到實(shí)習該有的效果。在我看來(lái)實(shí)習比有些課程更重要,因為親身經(jīng)歷印象會(huì )更深刻,學(xué)到的東西會(huì )更多。

  以上建議僅僅是我個(gè)人拙見(jiàn),當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結,真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

  祝老師身體健康,工作順利!

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  為了讓我們班級變得更加和諧,美好。我向您提出以下建議:

  一、下課時(shí),有些同學(xué)沒(méi)有事干,覺(jué)得無(wú)聊,就和其他同學(xué)瘋瘋打打,后來(lái)又變成打架。應該對這些同學(xué)加以懲罰。

  二、有些同學(xué)非常懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習慣。

  三、有些同學(xué)跟著(zhù)一些習慣不好的同學(xué)一起,俗話(huà)說(shuō):"近朱者赤,近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習慣不好的同學(xué)說(shuō)臟話(huà)。造成說(shuō)臟話(huà)的人越來(lái)越多。

  四、有些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,看見(jiàn)垃圾不主動(dòng)撿起來(lái),使我們的家鄉垃圾越來(lái)越多,對我們的身體有害。還對我們的.生活環(huán)境有所傷害。

  希望老師對這些同學(xué)加強管理,使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來(lái)美好的生活環(huán)境。

  最后祝愿老師身體健康,萬(wàn)事如意。

  此致

敬禮!  

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇6

親愛(ài)的老師:

  在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

  一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

  二、在每期考完試后,希望能不公布考試結果讓沒(méi)考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習有自信心,不沮喪。況且,一次分數的.高低,也不能說(shuō)明一切。

  我再次希望,老師能接受我的建議。 

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇7

尊敬的老師:

  你好!

  暑假快過(guò)完了,在整個(gè)假期中,我發(fā)現孩子存在很多問(wèn)題,如果不及時(shí)糾正,會(huì )成為習慣,對將來(lái)的發(fā)展會(huì )產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。

  一、作業(yè)量方面,是不是應該有目的'性,讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;

  二、作業(yè)質(zhì)量反面,應該嚴格要求,不要潦草,不許混亂是吧?

  三、在讀書(shū)方面應該做出明確的要求:讀什麼書(shū),怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫(xiě)讀書(shū)筆記?

  四、在作文方面,應該不止一定數量的作文,而且要求一定認真寫(xiě)好,從字數到內容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫(xiě)好;

  五、日記的數量方面,大體應該假期最起碼應該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫(xiě)一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫(xiě)作能力,積累寫(xiě)作素材不是嗎?

  總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說(shuō)的不對,希望諒解,對你個(gè)人沒(méi)有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇8

敬愛(ài)的吳老師:

  您好!

  最近我班的紀律很差,上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點(diǎn)建議:

  1、上課時(shí),請同學(xué)們互相監督,同時(shí)也請各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

  2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀后要馬上批評,教育違紀同學(xué),并讓他(她)徹底改正。

  3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,以便更好的管理好自己。

  4、下課后,叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的.活動(dòng)。如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。

  5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,就讓同學(xué)們教育他,并讓他改正。

  為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。 

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇9

尊敬的校長(cháng):

  您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:

 。ㄒ唬╅_(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的第二課堂。

 。ǘ┟恐芙o同學(xué)們多安排一到兩節計算機課,F在是信息時(shí)代,應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。

 。ㄈ┱n外時(shí)間,經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),多一些審美的情趣。不要老像現在,課間休息時(shí),電視機在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧。

 。ㄋ模幦〖议L(cháng)的配合與支持,讓家長(cháng)每天給孩子清理“心理垃圾”。

 。ㄎ澹┌褜W(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走?梢哉f(shuō),我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

 。┙o每個(gè)年級,每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè ),健康成長(cháng)。尤其是對于低年級同學(xué),我認為是非常必要的。 尊敬的校長(cháng):您好!當我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的`淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習生活,灑下了我們多少快樂(lè )的笑聲,留下了我們多少快樂(lè )的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲......校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(cháng),我有些話(huà)想對您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(cháng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習是十分緊張的?墒,我們不想整天學(xué)習,成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )的“學(xué)習機器”。書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),我們就能得到更多的精神財富,更好地投入到學(xué)習中。校長(cháng),您說(shuō)對嗎?校長(cháng),我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習,還應靠運動(dòng),兩項是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,運動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學(xué)習有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(cháng),我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝!

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇10

敬愛(ài)的老師:

  你好

  在你的培養下我度過(guò)了六年的學(xué)習生活,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對班級的熱愛(ài),也為了讓大家有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境我想給您提一點(diǎn)建議。

  眾所周知,我們班有人玩手機過(guò)火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”,好似要挑戰一切老師的眼里,并炫耀自己的.財力,而我對這種人的看法只有一個(gè)——“逮而誅之”。

  這種同學(xué)實(shí)在太裝了,買(mǎi)幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰(shuí)都放不在眼中,就比如我們班的xxx吧,買(mǎi)了個(gè)7、800的手機裝的跟什么似的,穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了,我們都不跟他計較,因為我們一個(gè)手機頂上他2個(gè)了,一身衣服頂他的3套衣服了,看我們多淡定,唉?~那xxx的尾巴快敲到天了,還居然上課“頂風(fēng)作案”,這種人真要“逮而誅之”了。

  “逮而誅之”并不是逮著(zhù)就“咔嚓”而是帶著(zhù)要讓他“口頭檢討+沒(méi)收手機+把手機給家長(cháng)+上課監視才便會(huì )=他能老實(shí)下來(lái)”。

  當然,這并不是他一個(gè)人做到的,而是他一個(gè)人帶領(lǐng)的,在我不經(jīng)一事看他時(shí)有至少有3次玩手機了,有數學(xué)課、英語(yǔ)課、快上課時(shí),其中有兩次時(shí)發(fā)作業(yè),一次快上課時(shí),唉?,這人真要“逮而誅之”了。

  祝您

  使用這建議后省心省力!

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇11

尊敬的馬老師:

  您好!我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師,這并不是拍馬屁的話(huà),因為你對所有的同學(xué)都是平等的,對所有的同學(xué)都很關(guān)系,而且你對工作一絲不茍,每天早早的來(lái)到學(xué)校,在教室和辦公室來(lái)回奔走!

  可是,我認為您也有不對的地方:比如說(shuō)您在做決定時(shí)有沒(méi)有考慮到學(xué)生們樂(lè )不樂(lè )意,也許,您考慮到了,但是我們好意思拒絕您嗎?就拿您昨天給張子成調座位,您明知他不樂(lè )意,您好給他硬調座位,你覺(jué)得這會(huì )有什么后果,他會(huì )不會(huì )恨您,會(huì )不會(huì )上歷史課不認真,或者不在活潑開(kāi)朗,甚至都不把您放在眼里,這些您都愿意看到嗎??

  敬愛(ài)的老師,也許我說(shuō)了那么多,您可能已經(jīng)煩了,其實(shí),我寫(xiě)著(zhù)封信的主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思,您在給我們調座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時(shí)候,感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè ),她幫助我英語(yǔ),數學(xué)等,我用的'我強項來(lái)幫助她…… 我知道你是為了同學(xué)們好,為了我們全班好…但您有沒(méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受…

  我不想調座位,她能幫助我,我也能幫助她,希望老師能理解我…當然這都是我的意見(jiàn)。

  此致

敬禮! 

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇12

親愛(ài)的老師:

  你好!你是一個(gè)認真負責的老師,為了我們的健康成長(cháng),你付出了辛勤的汗水,你會(huì )說(shuō)英語(yǔ),會(huì )有情感地朗讀文章,會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲,會(huì )畫(huà)畫(huà),還會(huì )算難度很高的數學(xué)題……但你有一樣不怎么會(huì ),而且是最重要的一點(diǎn)——笑。

  你每天板著(zhù)臉走上講臺,我們早就被你嚴肅的樣子嚇住了,時(shí)刻擔心你搞突然襲擊,哪還有心思認真聽(tīng)你講課呀。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,答得牛頭不對馬嘴。你頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但你不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著(zhù)我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認真,也許就會(huì )在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。

  下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗?huà),可忙碌的`你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們反而不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊啊!因為你不笑,同學(xué)們都很怕你,都不敢接近你,有什么心里話(huà)也不敢跟你講,有什么問(wèn)題也不敢問(wèn)你。我們小心翼翼地上課,生怕惹惱了你。我們整天都提心吊膽的,怎么能把學(xué)習搞好呢?

  為了我們的學(xué)習,為了老師你更年輕,我特意向提點(diǎn)建議:老師,請你笑一笑!“笑一笑,十年少,我們學(xué)習會(huì )更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心都拋掉!崩蠋,我們衷心希望你帶著(zhù)甜美的微笑來(lái)為我們上課,讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會(huì )用好的成績(jì)來(lái)報答你的。

  祝老師:笑口常開(kāi),天天快樂(lè )! 

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇13

敬愛(ài)的老師:

  “光陰似箭,日月如梭!鼻那牡,時(shí)間的風(fēng),從我們指尖流去,回顧這六年來(lái),最難忘的便是老師的諄諄教誨,循循善誘?勺罱,我發(fā)現了班里的一些問(wèn)題,并向您提出建議。

  “釘鈴鈴”,上課鈴響了,唱完歌后,同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上,靜候老師的`到來(lái),班主任緩緩走進(jìn)教室,看到同學(xué)樣一個(gè)個(gè)坐得端正不歪的樣子,頓時(shí)笑逐顏開(kāi),同學(xué)們也一絲不茍地上完了這節課,同時(shí)也學(xué)到了知識。

  可談到副科課,那我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!

  星期二的早晨,太陽(yáng)公公從東邊的山谷里費力地爬了起來(lái),它又理了理自己的頭發(fā),然后面帶微笑地向大家問(wèn)了個(gè)好,就開(kāi)始了自己新一天的工作,我來(lái)到教室,咦?大家怎么不讀書(shū)呢?我疑惑不解地問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)。某同學(xué)指著(zhù)他的課程表,笑嘻嘻地對我說(shuō):“哎呀,你怎么忘了?今天第一節是英語(yǔ)課呀,讀什么書(shū)?”聽(tīng)了之后,我本想問(wèn):“為什么英語(yǔ)課就不讀書(shū)?”但我忍著(zhù)好奇心,把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都看在眼里,早讀帶領(lǐng)的同學(xué)總是來(lái)得很晚,只有她們來(lái)了,有些同學(xué)才迫不得已地拿著(zhù)書(shū),一本正經(jīng)地讀著(zhù)。

  英語(yǔ)老師來(lái)了,本來(lái)今天天氣挺好,但教室里卻烏云密布,老師看著(zhù)黑壓壓的人群,只好在黑板上寫(xiě)著(zhù)單詞,悄悄地說(shuō)著(zhù)發(fā)音。而下面,卻變成了同學(xué)們的“天堂”。同學(xué)們有的亂調座位,為了和好朋友坐在一起,有的同學(xué)不惜和老師頂上幾句;有的女生三五成群,在桌箱里玩著(zhù)手機,不時(shí)還傳來(lái)一陣陣開(kāi)懷大笑;還有的同學(xué)和自己的同桌擺弄著(zhù)自己的小畫(huà)書(shū),哎!遠處的放射光引起了我的注意,我仔細一看,原來(lái)是鋼筆在陽(yáng)光下反射的光,一位同學(xué)的手不停地擺弄著(zhù),好像在寫(xiě)著(zhù)什么,!是在趕作業(yè)呢!他趕得熱火朝天,不一會(huì )兒,他就趕完了昨天的作業(yè)。第一節是英語(yǔ)課,不少同學(xué)瞅準時(shí)機,都紛紛動(dòng)起筆,趕起作業(yè)來(lái)。

  針對我們班的現狀,我提出了以下建議,希望我們班能更上一層樓:

  第一、實(shí)行早讀政策,來(lái)早就應互相監督,拿出書(shū)自習,舉報不讀者可得到老師的鼓勵。

  第二、篩選出紀律委員,管管課堂紀律,違反紀律者,掃地。

  第三,來(lái)早就檢查昨日作業(yè),勿做或不認真者,罰抄作業(yè)三遍。

  以上就是我的建議,希望老師能考慮采納,讓我們班向光明又邁了一大步。

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇14

尊敬的語(yǔ)文老師

  您好!我冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您從百忙中抽空看一看。

  就是希望老師能夠讓同學(xué)們多集班費,買(mǎi)一些學(xué)習資料和同步作文放在圖書(shū)角上,定期換新的書(shū)籍。我們看來(lái)看去都是這些書(shū),會(huì )讓大家感到乏味。

  有的同學(xué)非常離譜,不把自己的好書(shū)貢獻給班級,卻把無(wú)用的漫畫(huà)書(shū)和一年級用過(guò)的同步作文放到圖書(shū)角,應付老師。還有的同學(xué)更是自私,一本書(shū)都不捐呢!

  最近班里經(jīng)常出現偷書(shū)的問(wèn)題,我希望老師能重視它,不能讓這些人逍遙法外。我覺(jué)得應該讓同學(xué)們投票決定,找兩個(gè)比較可信的.同學(xué)當圖書(shū)管理員。讓他們做好每一次借書(shū)的記錄,如果發(fā)現了小偷應該讓書(shū)本的主人決定怎樣賠。

  同學(xué)們不愛(ài)護書(shū)籍,不但把圖書(shū)角弄的亂七八糟,而且還把書(shū)本弄得遍體鱗傷。還有誰(shuí)愿意在臟兮兮的圖書(shū)角里借書(shū)看呢?應該對不愛(ài)護書(shū)籍的人做出處罰,要對捐書(shū)的主人做出賠償。要讓同學(xué)們定期打掃圖書(shū)角,保持書(shū)本的整潔和衛生。

  我真心向您提出這幾點(diǎn)建議:

  1、收集班費,購買(mǎi)新書(shū),定期換書(shū)。

  2、要求每個(gè)同學(xué)最少捐兩本書(shū),并且是對我們有利的書(shū)籍。

  3、選出圖書(shū)管理員,不能讓偷書(shū)賊逍遙法外。

  4、愛(ài)護圖書(shū)一角,定期打掃衛生,對破壞書(shū)籍的同學(xué)做出處罰。 

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇15

王老師:

  您好!您已經(jīng)帶著(zhù)我們走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬,在這兩個(gè)春夏秋冬里,您教給了我們知識,撫育我們成長(cháng)。從我六歲踏進(jìn)校門(mén)那天起,您一直認真耐心地教我們學(xué)拼音、寫(xiě)生字、讀課文、練寫(xiě)作;您教我們怎樣做人,怎樣來(lái)交朋友,遇到困難怎樣克服;您教我們唱歌、朗誦、捉迷藏……您帶給了我們快樂(lè )和歡笑!

  特別是您還教會(huì )我們怎樣來(lái)寫(xiě)博文,建博客。在您的帶領(lǐng)下我們師生共同寫(xiě)博文,經(jīng)過(guò)努力,我們七班連續兩屆獲得“書(shū)香班級”光榮稱(chēng)號,為班級爭了光,為學(xué)校爭了光。我們全班小朋友都感到非常自豪。

  親愛(ài)的`老師,我們做為您的學(xué)生感到榮幸,謝謝老師您這兩年對我的關(guān)心、照顧。

  親愛(ài)的老師,祝您節日快樂(lè )!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇16

各位老師同學(xué):

  你們好!四年級二班是我們共同的家園,看著(zhù)我們共同的家園環(huán)境衛生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的'模樣,我想給大家提些建議,F在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn),同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著(zhù)一些果皮,我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的,無(wú)動(dòng)于衷,老師問(wèn)起來(lái),同學(xué)們都互相推卸責任,不愿承認,因此,我給大家提第一個(gè)建議:

  一、看見(jiàn)垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

  那么為什么教室里會(huì )有那么多垃圾呢?我認為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì )帶些吃的來(lái)學(xué)校,尤其是上午,同學(xué)們總要帶牛奶,面包來(lái)學(xué)校,因此有這類(lèi)垃圾會(huì )出現在班級里。所以,要養成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們,但別人一走進(jìn)教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:

  二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,果皮紙屑盡量減少。

  光靠做好自身工作肯定是不夠的,所以,當天值日的同學(xué)要帶頭工作,每天主動(dòng)打掃一下,我相信,我們教室的環(huán)境衛生一定會(huì )更上一層樓!

  我的建議就這兩點(diǎn),我認為,同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì )煥然一新的。

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇17

親愛(ài)的老師:

  您好!我在您手下近一年了,我對您的教學(xué)方式很贊同,也很佩服,但美中不足的是您拖課的壞習慣。您知道嗎?您一拖課,給我們帶來(lái)了多大的.不方便呀!

  我知道您講課不容易,但您有沒(méi)有想過(guò)我們的感受。您一拖課,就把我們僅有的十分鐘的休息時(shí)間占用了。您想,如果我們整天都在學(xué)習,沒(méi)有一分鐘休息,我們的學(xué)習效率就會(huì )非常低的!

  我知道您是為了我們好,想讓我們的成績(jì)更上一層樓,但我認為您好像想錯了:您拖課的時(shí)候我們的學(xué)習效率也不高,您與其拖課,不如發(fā)些練習給我們做,這樣的話(huà),在做練習的過(guò)程中,您可以發(fā)現我們學(xué)習中的不足之處,又不會(huì )激起在您拖課時(shí)我們的不滿(mǎn),不是很好嗎?

  英語(yǔ)老師,我希望您能采用我的建議,給我們充分的休息時(shí)間!

  祝您:

  身體健康、工作順利

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇18

尊敬的煥主任:

  您好!

  我是該校六年級二班的xxx同學(xué)。您大概不認識我,可我卻熟悉您,而且對您很尊敬!每天,您辛苦的為我校師生采購生活物資;奔波在校園每一個(gè)角落,檢查并排除存在的安全隱患,守護著(zhù)我們的生命安全。不僅如此,我們的每一頓飯,都有您的陪伴?吹侥迨莸纳碛、憔悴的面容,我多少次想對您說(shuō):“您辛苦了!”

  煥主任,正因為體諒您日夜操勞,有件事我才一直沒(méi)有給您說(shuō)。您知道嗎?我們教學(xué)樓的二樓,那個(gè)水池的籠頭早就壞了。九月份的時(shí)候,它就開(kāi)始漏水,一滴兩滴的漏。我覺(jué)得事兒不大?墒锹,它就漏的越來(lái)越嚴重,成了一條線(xiàn),F在,它簡(jiǎn)直就是一條小溪了。每次到那兒去洗手,根本不用擰水龍頭,我覺(jué)得浪費太大了。而且水池里的水因此漫溢到樓梯,同學(xué)們從這兒經(jīng)過(guò)很不安全,都小心翼翼的。還有,同學(xué)們走過(guò)時(shí)撲騰的水花卷到墻面上,給做樓道衛生的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。卷到同學(xué)們的'衣服上、褲腿上,讓同學(xué)們心情特別不好。

  所以我想,您是不是在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一下,給換個(gè)新的水龍頭。我想這樣做,既能節約水,更能讓同學(xué)們懂得節約資源從點(diǎn)滴做起,還能排除存在在這里的安全隱患,減少安全事故的發(fā)生。這不是您一直希望的嗎?

  我知道一個(gè)水龍頭并不需要很多錢(qián),只是您太忙了,沒(méi)有顧及到。所以我愿意給您提個(gè)醒兒,相信您看到了一定會(huì )馬上解決這個(gè)問(wèn)題的。

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇19

敬愛(ài)的老師:

  你好

  在你的培養下我度過(guò)了六年的學(xué)習生活,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對班級的熱愛(ài),也為了讓大家有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境我想給您提一點(diǎn)建議。

  眾所周知,我們班有人玩手機過(guò)火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”,好似要挑戰一切老師的眼里,并炫耀自己的財力,而我對這種人的看法只有一個(gè)——“逮而誅之”。

  這種同學(xué)實(shí)在太裝了,買(mǎi)幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰(shuí)都放不在眼中,就比如我們班的xxx吧,買(mǎi)了個(gè)7、800的手機裝的跟什么似的,穿的一身“七波輝”的`衣服都成什么樣了,我們都不跟他計較,因為我們一個(gè)手機頂上他2個(gè)了,一身衣服頂他的3套衣服了,看我們多淡定,唉哊~那xxx的尾巴快敲到天了,還居然上課“頂風(fēng)作案”,這種人真要“逮而誅之”了。

  “逮而誅之”并不是逮著(zhù)就“咔嚓”而是帶著(zhù)要讓他“口頭檢討+沒(méi)收手機+把手機給家長(cháng)+上課監視才便會(huì )=他能老實(shí)下來(lái)”。

  當然,這并不是他一個(gè)人做到的,而是他一個(gè)人帶領(lǐng)的,在我不經(jīng)一事看他時(shí)有至少有3次玩手機了,有數學(xué)課、英語(yǔ)課、快上課時(shí),其中有兩次時(shí)發(fā)作業(yè),一次快上課時(shí),唉哊,這人真要“逮而誅之”了。

  祝您

  使用這建議后省心省力! 

xxx

  20xx年x月x日

  給老師的建議書(shū) 篇20

尊敬的老師:

  您好!

  對機電一體化課程的建議:

  一學(xué)期的`課程就那么過(guò)去了,感覺(jué)這學(xué)期過(guò)得不是很充實(shí),由于之前找工作,然后找著(zhù)工作有稍微有點(diǎn)放松,所以對課程的學(xué)習有點(diǎn)怠慢,不過(guò)姚老師的課我基本上還是節節都去的,姚老師可講的非常認真,也給我們舉了很多實(shí)際生產(chǎn)中的例子。上了一學(xué)期,老師讓提提意見(jiàn),我也就說(shuō)一下自己。

  1、這門(mén)課我感覺(jué)應該安排點(diǎn)實(shí)驗環(huán)節,讓我們具體看看或者操作下一些實(shí)際的機電一體化產(chǎn)品。

  2、老師應該再加強一下課堂紀律,加強點(diǎn)名次數,對大四的學(xué)生來(lái)說(shuō),不這樣做,有很多人真的不去上課。

  3、增加課堂師生互動(dòng)的環(huán)節,如建立小組集體討論,然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等,讓同學(xué)們真正融入到課堂中,而不是老師一個(gè)人在那講,學(xué)生都在下面玩手機。

  以上是我個(gè)人的一些想法,不慎之處,還忘老師批評指正。

xxx

  20xx年x月x日

【給老師的建議書(shū)】相關(guān)文章:

對老師的建議書(shū)02-28

給老師建議書(shū)09-10

[經(jīng)典]給老師的建議書(shū)11-02

給老師的建議書(shū)07-01

給老師的建議書(shū)優(yōu)秀07-26

給老師的建議書(shū)【薦】06-15

有關(guān)老師的建議書(shū)11-28

給語(yǔ)文老師的建議書(shū)08-22

家長(cháng)對老師的建議書(shū)07-25

給老師的建議書(shū)通用07-12