助殘愛(ài)心建議書(shū)4篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用建議書(shū)，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的助殘愛(ài)心建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
助殘愛(ài)心建議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學(xué)習、生活總面臨著(zhù)許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)歡歌；因為殘疾，許多孩子不能適應和參與社會(huì )的競爭，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì )和生活中最困難的弱勢群體。
為了進(jìn)一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國助殘日”來(lái)臨之際，開(kāi)展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻出一份愛(ài)心。
俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運；也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛(ài)心，現向全校師生發(fā)出建議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻上一份愛(ài)，獻上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的社會(huì )環(huán)境中健康成長(cháng)。
建議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
助殘愛(ài)心建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們與好友一起暢談的時(shí)候，當我們在音樂(lè )中感受美麗人生的時(shí)候，當我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì )意識到我們能聽(tīng)、能說(shuō)、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特：他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的'大千世界；他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行。
同學(xué)們，他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)友特長(cháng)的未來(lái)人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛(ài)的心去幫助愛(ài)護他（她）們嗎？
每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下建議：
獻出一份愛(ài)心，伸出充滿(mǎn)溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學(xué)習、快樂(lè )地生活和健康地成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節約一點(diǎn)零花錢(qián)，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，你獻一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì )將更加美好！
建議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
助殘愛(ài)心建議書(shū)3
xxx：
為弘揚人道主義精神，倡導中華民族團結友愛(ài)、扶弱助殘的傳統美德，區文明辦、區總工會(huì )、團區委、區婦聯(lián)、區雙擁辦、區殘聯(lián)聯(lián)合組成助殘志愿者工作部，在全區范圍內招募志愿者，實(shí)施助殘志愿行動(dòng)。助殘志愿者工作部以“關(guān)愛(ài)無(wú)限”作為工作宗旨，動(dòng)員社會(huì )各界弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與助殘志愿服務(wù)工作，關(guān)注殘疾人的生活，形成扶弱助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚。
在我區704平方公里的土地上，生活著(zhù)1.4萬(wàn)余殘疾人，他們占全區總人口的2%，涉及十五分之一的家庭，是一個(gè)特殊而困難的群體。因為殘疾，他們很多人難以甚至無(wú)法走出家門(mén)；因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會(huì )最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們當中的許多人有學(xué)不能上，有業(yè)不能就；因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗爭。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們在充分享受物質(zhì)文明的同時(shí)，也逐步重視自我完善和自身境界的提升。
在我區，扶殘助殘的氛圍越來(lái)越濃厚，扶殘助殘的隊伍日益廣泛和擴大。為使殘疾人得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，也為了使全社會(huì )的扶殘助殘活動(dòng)更加深入人心，我們吁請：全社會(huì )都來(lái)關(guān)注殘疾人，讓我們共同加入助殘志愿者隊伍，成為一名注冊助殘志愿者。
1、現場(chǎng)招募：請于5月15日（第十五次“全國助殘日”）下午1：00時(shí)，到區文化廣場(chǎng)參與區助殘志愿者工作部組織的現場(chǎng)招募活動(dòng)，讓你的愛(ài)付諸行動(dòng)！
2、長(cháng)期招募：地址：xx鎮xxx路xx號區助殘志愿者工作部辦公室（xx內）。
建議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
助殘愛(ài)心建議書(shū)4
少先隊親愛(ài)的隊員們：
我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)的歡快的歌聲，然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們是社會(huì )中的弱勢群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現孩子聾啞后，父母往往多方投醫，導致家庭經(jīng)濟負擔加重，甚至花盡積蓄；二是依政策規定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟負擔；三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì )中的弱勢家庭。
令人欣慰的是，隨著(zhù)目前醫療康復水平的提高，聾啞學(xué)生恢復聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現，實(shí)現早期干預，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復訓練，可以使聾童恢復聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì )。
針對這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習能力的聾啞學(xué)生升入高一級學(xué)校就讀，我校決定在全國第十四個(gè)法定助殘日（也就是昨天星期日5月16日）和“六一”國際兒童節前后，在我校開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：讓我們進(jìn)一步弘揚扶貧濟困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻出自己的一份愛(ài)心吧！只要人人捐出一份零用錢(qián)，我們就能給他們帶來(lái)希望！
伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀里快樂(lè )成長(cháng)！
建議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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