給校長(cháng)的一封建議書(shū)400字_建議書(shū)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用建議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，當建議書(shū)是面對群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對方去開(kāi)展某項工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號召性。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？以下是小編整理的給校長(cháng)的一封建議書(shū)400字_建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
給校長(cháng)的一封建議書(shū)400字_建議書(shū)1
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(cháng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了�；貞浧鹜甓蛇^(guò)的美好歲月，再想想即將離開(kāi)哺育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發(fā)了。
在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認為學(xué)校的電腦室應該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應20多臺的機子運行了，這樣光開(kāi)機都占了半節課，還怎么學(xué)��？上次我有幸參加了三明的計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有FLASH（動(dòng)漫）在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來(lái)，再也不用花前買(mǎi)VCD看了。而我門(mén)呢？開(kāi)機占了半節課，學(xué)習用了十幾分鐘，剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎？而我們實(shí)驗小學(xué)是沙縣小學(xué)中數一數二的，再用那土電腦怎么行��！
學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)�？梢韵劝雅f機子全賣(mài)了，得到的錢(qián)可以買(mǎi)一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(cháng)捐一些錢(qián)，這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。
尊敬的校長(cháng)，希望您能接受我的建議。祝：您笑扣常開(kāi)，沙縣實(shí)驗小學(xué)越辦越好！
給校長(cháng)的一封建議書(shū)400字_建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
1．開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。
2.課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事。不要老像現在，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
3.把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4.給每個(gè)年級，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮采納。祝您身體健康，工作順利！
給校長(cháng)的一封建議書(shū)400字_建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開(kāi)養育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。
我發(fā)現現在的小孩子從小過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。養成了這不愿做那懶得做的習慣，久而久之成了這不會(huì )做那不會(huì )干。勤勞是一種美德，做一個(gè)勤勞的人，身邊的人會(huì )為你的存在而欣喜，做一個(gè)懶惰的人，別人會(huì )因你的存在而厭惡。高爾基說(shuō)人的勞動(dòng)是神圣的'，勤勞確實(shí)是一種無(wú)形的財富。
多動(dòng)手可以鍛煉手指的力度和手部精細動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調性，促進(jìn)大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活。我希望學(xué)校不要讓獨生子女養成依賴(lài)的習慣。為了提高我們的動(dòng)手能力，我提出以下幾點(diǎn)：
第一：每周應該增設一節有關(guān)動(dòng)手能力的課程。課的內容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣(mài)手工書(shū)的，可以買(mǎi)回來(lái)讓他們做，還可以玩繞線(xiàn)板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形，三角形等，把周?chē)舫射忼X狀，讓孩子根據鋸齒往上面繞毛線(xiàn)。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全。
第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出，并評比一二三等獎。
第三：多開(kāi)展有關(guān)動(dòng)手能力的活動(dòng)。
第四：好的作品可以適當加分，用于評比魅力班級。
以上是我個(gè)人的一些小建議，還望校長(cháng)能夠考慮采納。
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