實(shí)用的珍惜資源的建議書(shū)四篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用建議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的珍惜資源的建議書(shū)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜資源的建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們都知道，我們現在的自然環(huán)境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。
我老家不遠處的那條小河，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總去趟水玩兒，打水仗�？扇缃裎覀儸F在所見(jiàn)到的那條小河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學(xué)們提幾個(gè)建議：
(1)節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
(4)植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
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珍惜資源的建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是一個(gè)跟你們差不多大年紀的學(xué)生，今年剛上六年級。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。
我們都知道，地球是我們賴(lài)以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。
現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節制的.用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類(lèi)提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類(lèi)的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們人類(lèi)也將會(huì )滅絕。同學(xué)們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！
如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水。
建議人：
xx年10月24日
珍惜資源的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們： 水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不在；開(kāi)著(zhù)電視、電燈、電腦，家里卻空無(wú)一人；一張空無(wú)一字的紙，被弄臟了一點(diǎn)兒，就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，再次=此，我想大家提出一些建議：
一：節約電能。要注意隨手關(guān)掉電源，不要浪費電。
二：節約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。
三：節約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。據統計，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節約紙就是保護森林資源。
四：垃圾分類(lèi)處理。垃圾分類(lèi)可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如：廢紙被送到造紙廠(chǎng)，用以生產(chǎn)再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專(zhuān)門(mén)的廠(chǎng)家進(jìn)行分解回收，盡量做到"變廢為寶".
老師同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜資源，從我做起，從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的事情做起，共創(chuàng )我們的美好家園吧！
珍惜資源的建議書(shū) 篇4
全球的家長(cháng)們：
你們好！
當您在工作時(shí)，您那剛學(xué)會(huì )走路的孩子是否總會(huì )走到您的身旁，指著(zhù)您的手，依依呀呀地用聽(tīng)不大清楚的語(yǔ)言講述著(zhù)什么的時(shí)候，您又是不是會(huì )給您的孩子一支筆和幾張紙，隨便您的孩子在白紙上亂涂亂畫(huà)？
如果真是這樣的話(huà)，您知道嗎？您的孩子在紙上亂涂一筆，筆就會(huì )減少少許的墨汁，白紙涂過(guò)的地方將在回收前不能重復使用。雖然這一些對您來(lái)說(shuō)，花的錢(qián)是屈指可數。也有一些人會(huì )提出：超前教育有什么不好的？
但您想，如果世界上的的每一戶(hù)人家都這樣，并且每戶(hù)人家都只寫(xiě)一筆，用浪費不到一棵樹(shù)的資源再乘打球上的幾萬(wàn)億戶(hù)，你說(shuō)，將會(huì )浪費多少資源，世界上將有多少樹(shù)木瞬間倒下？再說(shuō)，又有多少孩子能在此時(shí)接受超前教育呢，我想即使有，也是少許中的少許吧！
我覺(jué)得，當您的孩子指著(zhù)您的手時(shí)，您不必理解成她是想要您手中的筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，也有可能是感覺(jué)無(wú)趣了，想要您牽著(zhù)自己的手出門(mén)透透氣，呼吸呼吸新鮮的空氣呀！
幾十您的孩子再三確認是想要您手中的筆時(shí)，您也可以不給他，把他帶到沙地里，找一根木棒，任您的孩子亂涂亂畫(huà)。在來(lái)時(shí)的途中，您的孩子有可能會(huì )哭泣，但這樣可以讓他認識到如今的生活、社會(huì )��！這樣，不是一個(gè)一舉兩得的好方法嗎？及幫助了您的孩子認識生活，又珍惜了資源。
全球的家長(cháng)們，請珍惜每一筆，要知道如今紙筆的來(lái)之不易��！
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