安全建議書(shū)范文匯編6篇
在生活中，建議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的安全建議書(shū)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全建議書(shū) 篇1
尊敬的政府領(lǐng)導：
您們好！
以下是我對關(guān)于加強食品安全監管的幾點(diǎn)建議
食品安全監管工作事關(guān)社會(huì )公眾的飲食安全和身體健康，是構建和諧社會(huì )的一項重要工作。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，食品安全監管工作面臨的形勢越來(lái)越復雜。
我鄉地處縣城郊區，既是縣域經(jīng)濟發(fā)展的前沿陣地，也是典型的城鄉結合地帶，群眾在食品安全問(wèn)題上，既面臨防范意識不強、分辨能力不足、農村聚餐頻繁等主觀(guān)因素，也存在硬件條件欠缺、物質(zhì)水平有限等客觀(guān)原因。因此，做好食品安全工作，不僅是要保障群眾的生命安全，也是促進(jìn)我鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的重要一環(huán)。
一、落實(shí)責任是基礎
村（社區）信息員對聚餐信息的報送是監管工作有效展開(kāi)的前提。因此，進(jìn)一步落實(shí)責任、建立健全責任制度成為當務(wù)之急。各村（社區）書(shū)記務(wù)必肩負起首責義務(wù)，對照年初的食品安全責任書(shū)，認真督促食品安全信息員做好行業(yè)摸底、聚餐申報、宣傳教育和協(xié)助開(kāi)展整治行動(dòng)等工作，不瞞報、不漏報、不遲報，從根源抓安全，從基層筑保障，確保摸底數據真實(shí)有效，農村聚餐無(wú)一紕漏。
二、強化措施是關(guān)鍵
我鄉當前食品安全工作的重點(diǎn)為農村聚餐申報和學(xué)校食堂，而農村聚餐因其廚房人員雜、操作條件差、安全意識弱、聚餐人數多，如措施不到位，就容易造成安全事故的發(fā)生。從其他鄉鎮的成功經(jīng)驗來(lái)看，村（社區）信息員在農村聚餐申報中占據關(guān)鍵位置。因為也建議，通過(guò)財政撥款，實(shí)施農村聚餐申報激勵措施，即按照每月報送例數，對信息報送和現場(chǎng)指導進(jìn)行量化補助，信息員和指導員每月根據報送和指導聚餐的數量領(lǐng)取補助。同時(shí)，嚴格執行懲罰措施，一月內但凡出現一例漏報、瞞報或遲報現象，則扣除該村（社區）食安專(zhuān)干100元；出現2例及以上的，本月補助取消，并將根據年初責任狀規定，啟動(dòng)績(jì)效扣分和問(wèn)責機制。
三、加大投入是保障
目前我鄉食品相關(guān)行業(yè)單位400多家，每年開(kāi)展專(zhuān)項行動(dòng)多達20—30次，摸底排查10多次，農村聚餐現場(chǎng)指導約近300例，任務(wù)多，責任重。同時(shí)，面對食品生產(chǎn)加工經(jīng)營(yíng)戶(hù)數量多、分布廣、條件差的現狀，現有的鄉食安專(zhuān)干僅2名，監管還有很多有待加強的地方。因此，鄉鎮監管要取得實(shí)效，必須加大投入，提供有效保障。一是要加強制度保障。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人專(zhuān)職制度，強化專(zhuān)職人員責任意識，避免因其他工作的繁重致使食品安全管理流于形式。二是要加強宣傳保障。當前社會(huì )媒體對食品安全問(wèn)題關(guān)注度高，但是對食品安全的防范、識別知識報道得少。建議加強對媒體的引導，提高廣大人民群眾的安全意識，促進(jìn)全社會(huì )參與到食品安全監督中來(lái)。三是要加強經(jīng)費保障。通過(guò)完善激勵措施的方式，明確群眾舉報獎勵，提高干部工作積極性和社會(huì )參與度，保障食品安全工作的順利推進(jìn)。
建議人：
日期： 年 月 日
安全建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當看一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人的一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。安全事故，深究其原因，還是因為“安全整頓”沒(méi)有深深地觸及到每個(gè)人的靈魂，“安全第一，預防為主”的方針沒(méi)有真正落到實(shí)處，部分同學(xué)還存在不健康的安全思想，認為出現安全事故是運氣不好，安全意識相當淡薄。你是否明白?一起安全事故的發(fā)生，對于一個(gè)學(xué)校來(lái)講，其損失是可以彌補的，可對于一個(gè)家庭來(lái)講，卻是一場(chǎng)天塌地陷的災難。我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想,提高安全意識，增強安全責任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會(huì )的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì )無(wú)情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)一則報道：“全國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”�，F代交通的發(fā)達雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現代社會(huì )的交通戰爭”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著(zhù)違章違規的人出現。朋友們，“安全防范，人人有責”這不應該只是一句口號。一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)同學(xué)的腦海!讓我們的每一天，每一刻都平平安安!
安全建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。在行人車(chē)輛擁擠的道路上，同學(xué)們，你們是否注意到了潛藏的危險呢?
我們大家都擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭，我們每一位同學(xué)都擁有深?lèi)?ài)我們的父母，對于父母來(lái)說(shuō)，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，我們每天如果能快快樂(lè )樂(lè )出門(mén)，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂(lè )。同時(shí)，作為子女，父母和每一位我們深?lèi)?ài)的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個(gè)家庭才會(huì )快樂(lè )、幸福。 紅燈短暫而生命長(cháng)久。遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責任。我們要牢固樹(shù)立交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，珍愛(ài)彼此的生命吧!在此，學(xué)校團支部
向全校學(xué)生發(fā)出以下建議：
一、認真學(xué)習《道路交通安全法》，自覺(jué)遵守、宣傳交通法規，從走路、乘車(chē)、騎車(chē)等方面養成良好的交通習慣，告別交通陋習，爭做遵章守法“小公民”。
(1)通過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車(chē)不越線(xiàn);
(2)人車(chē)各行其道，在沒(méi)有分車(chē)道的路段，要靠右行駛;
(3)行人須在人行橫道內行走，在沒(méi)有人行橫道的路段，要靠路邊右側行走;
(4)不騎車(chē)帶人，不違章載物;與同學(xué)結伴行走時(shí)，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留;
(5)確保自行車(chē)閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車(chē)區域停放車(chē)輛，不亂停、亂放;
(6)騎自行車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道時(shí)，應下車(chē)推行;行人橫穿馬路時(shí)須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。
(7)乘坐公交車(chē)時(shí)，請在站臺或人行道上等候，車(chē)輛停穩后依次先下后上。
二、主動(dòng)宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會(huì )公益活動(dòng)。
三、要提高自我防范意識及遇到緊急情況時(shí)的處置能力。見(jiàn)到交通肇事逃逸車(chē)要設法記住車(chē)牌號碼和車(chē)輛特征，并及時(shí)向公安機關(guān)報告(電話(huà)：110、112)。
車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。
同學(xué)們!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍視安全，珍愛(ài)生命，為了你和他人的生命財產(chǎn)安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺(jué)遵守交通法規，安全文明駕乘。讓我們攜手共進(jìn)，共建和諧家園，共享幸福生活!
建議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
安全建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
每年到了這個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常都會(huì )在電視上看到有人溺水身亡的新聞，而每次導致這些事件發(fā)生的原因，就是因為他們沒(méi)有做好防止溺水的準備。為此，我提出幾點(diǎn)防溺水的建議：
1。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。
2、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
3、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
4。如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
這些，就是我對防溺水的.建議了，希望每個(gè)同學(xué)都能夠自覺(jué)的去遵守，切莫拿自己的生命開(kāi)玩笑。
安全建議書(shū) 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
本校國慶假期為9月30日下午至10月8日，10月8日晚上返校。為了讓孩子過(guò)一個(gè)安全、文明而愉快的長(cháng)假，特向您提出如下建議：
1、積極防控甲流。避免到人流集中地方停留；居室每天開(kāi)窗通風(fēng)；適當飲用預防藥物，有條件的話(huà)給孩子接種流感疫苗。
2、教育孩子遵守交通規則。不搭乘無(wú)牌照、超載的車(chē)船；不在交通要道和危險場(chǎng)地玩（滾軸）溜冰。
3、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留，不玩打火機，不參加危險的游戲。
4、教育孩子注意飲食安全。不暴飲暴食；不吃變質(zhì)的食品或無(wú)食品安全標記的食品。
5、教育孩子假期言行文明。引導孩子外出旅游注意行為文明，愛(ài)護環(huán)境，不破壞公共財物；按時(shí)填寫(xiě)《弟子規假期踐行表》。
6、引導孩子合理安排休息和學(xué)習時(shí)間。按時(shí)適量完成作業(yè)；每天保證一小時(shí)以上的活動(dòng)或運動(dòng)。
7、引導孩子積極參加各種健康有益的活動(dòng)�？衫脮r(shí)間陪同孩子到國內外名勝古跡、公園去參觀(guān)，也可選購一些合適的課外書(shū)進(jìn)行閱讀。孩子每天看電視不宜超過(guò)2小時(shí)。教育孩子不到網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等場(chǎng)所玩耍。
8、加強孩子人身安全管理。家長(cháng)盡量在假期多陪同孩子。孩子外出，應了解與誰(shuí)同行，往何處去，干什么，何時(shí)回來(lái)等信息。若發(fā)現孩子沒(méi)有及時(shí)回家，要及時(shí)查究原因，避免發(fā)生意外。孩子晚上不要單獨外出（特別是女生），也不要讓孩子獨自在家。
以上幾條，煩請家長(cháng)朋友能給予大力支持。
同時(shí)，為進(jìn)一步保障在學(xué)校學(xué)生的人身安全，請家長(cháng)配合我校嚴格落實(shí)家校接送制度。來(lái)校自接（送）學(xué)生的家長(cháng)須為父母等直系親屬（以接送證照片為準），若家長(cháng)本人因特殊原因委托親友接送，須出具本人親筆簽署的委托書(shū)。校車(chē)接送的學(xué)生家長(cháng)，請帶好接送證，由接送老師核實(shí)后方可接送；若家長(cháng)委托親友接送，須出具本人親筆簽署的委托書(shū)；如家長(cháng)申請學(xué)生自主回家，則須出具家長(cháng)親筆簽署的學(xué)校免責書(shū)。為保證孩子的接送安全“萬(wàn)無(wú)一失”，懇請家長(cháng)朋友支持學(xué)校工作，謝謝！
安全建議書(shū) 篇6
尊敬的**領(lǐng)導：
您好！
安全管理對于企業(yè)來(lái)說(shuō)一項極其廣泛、細致、復雜的工作。而我們公司招進(jìn)的大部分職工對公司的管理制度和各大規程、標準都不夠熟悉，安全意識差，整體素質(zhì)還比較低，所以工作中存在著(zhù)大量的安全問(wèn)題，短期內不可能全部解決，因此，可能發(fā)生生產(chǎn)安全事故的高危態(tài)勢，仍將持續相當長(cháng)的一段時(shí)間。我們必須增強憂(yōu)患意識，加強安全管理。
在我們的日常生產(chǎn)中，有些行為因為細小而被忽略，有些現象因為常見(jiàn)而不被重視，往往就是這些不起眼的小節、小事，卻足以導致致命的傷害。一個(gè)不經(jīng)意、習慣性的動(dòng)作，造成一起工傷；一次不精細、不規范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個(gè)疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。而我們安全管理的意義也正在于此，及時(shí)發(fā)現那些細小的不安全因素，改變錯誤的思想意識，養成良好的安全習慣，最終構筑公司的安全大堤。
安全重在管理，管理重在現場(chǎng)，現場(chǎng)重在落實(shí)，生產(chǎn)活動(dòng)是一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)的過(guò)程，作為生產(chǎn)活動(dòng)主體的各類(lèi)人員，由于受各類(lèi)環(huán)境因素和自身條件的影響，在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )有各類(lèi)不安全行為的發(fā)生，這就要各級管理人員、尤其是現場(chǎng)的班組長(cháng)、跟班隊長(cháng)、安監員，多督促、多檢查、多幫教，發(fā)現隱患及時(shí)處理，認真落實(shí)好班組長(cháng)安全生產(chǎn)責任制。各類(lèi)檢查人員，要深入現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是去走一走完成任務(wù)或是在辦公室聽(tīng)聽(tīng)匯報，更不是發(fā)現問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)而不去跟蹤結果。同時(shí)，加大對各級管理人員的考核力度，一級管一級，下級對上級負責，層層落實(shí)好崗位職責，使現場(chǎng)控制在有序、平穩的狀態(tài)中�，F階段我們應采取的安全管理方式：
1、 樹(shù)立正確的安全理念
心態(tài)安全是安全生產(chǎn)的基礎和前提，最能體現安全意識。無(wú)論是管理者還是普通員工，只有心態(tài)安全才會(huì )行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀(guān)為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么“三違”現象屢禁不止？最根本的問(wèn)題就是觀(guān)念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，公司組織安全大檢查是幫助各單位查出隱患，預防事故，這本是好事，可各單位往往百般應付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來(lái)應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀(guān)念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，安全管理就永遠是一座空中樓閣。
2、 發(fā)揮好宣傳教育作用
安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一位職工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一位員工的安全意識，使之實(shí)現“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變，是公司安全文化建設的中心任務(wù)。堅持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的，全方位，全過(guò)程，全員的安全環(huán)境。通過(guò)電視、報刊、板報、標語(yǔ)、讀本等媒體和安全知識競賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂(lè )，各單位不管在什么時(shí)候都必須要以安全為主題進(jìn)行宣傳，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態(tài)。
3、 發(fā)揮好親情感染作用
從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應了職工對安全生產(chǎn)的內在需求，從主觀(guān)上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你說(shuō)我聽(tīng)，你打我通”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(cháng)式的訓斥。要解決安全問(wèn)題入心入腦的問(wèn)題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì )議室設立“全家�！迸瓢�，把每個(gè)家庭對親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過(guò)生日，送警句，懇談會(huì )，兄弟交心等方法，不失時(shí)機、潛移默化地向職工宣傳安全思想；再就是開(kāi)展安全共�；顒�(dòng)，基層單位定期向職工家屬發(fā)出安全承諾書(shū)，號召家屬發(fā)揮好安全第二道防線(xiàn)作用，真誠邀請家屬參加到安全共�；顒�(dòng)中來(lái)。
4、 強化安全學(xué)習，提升整體安全素質(zhì)
職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。管理者抓“三違”更多依賴(lài)的是批評教育和經(jīng)濟加處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟手段控制“三違”現象是不現實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會(huì )議室設置“不規范行為警示臺”，讓違章指揮和違章操作者站到臺上，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規章制度。而基層在安全的教育上花的精力遠遠不夠，建議每周安全學(xué)習時(shí)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)應參與到安全學(xué)習中去，幫助隊上強化安全方面的教育。另一方面，對于發(fā)現的違章行為隊上應該主動(dòng)配合教育，不應反過(guò)來(lái)與之說(shuō)情，讓員工真正從內心上去做到安全操作，實(shí)現“要我安全”向“我要安全”轉變。
5、 轉變工作作風(fēng)，層層落實(shí)安全管理
人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產(chǎn)工作必須堅持以人為本。因為人的生命只有一次。因此，抓好安全生產(chǎn)工作是每一個(gè)管理人員的基本要求，也是每一個(gè)單位搞好安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以人為本抓好安全生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為基本出發(fā)點(diǎn)，看待安全工作的重要性和緊迫性。落實(shí)安全生產(chǎn)規章制度，規范人的行為對搞好安全生產(chǎn)工作極其重要。各級管理人員要抓好制度的教育和落實(shí)，使廣大員工懂得安全生產(chǎn)管理規章制度是經(jīng)過(guò)多少人的鮮血和生命及沉痛教訓寫(xiě)成的，按規章制度和“三大”規程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺(jué)用規章制度規范自己的行為，把自覺(jué)執行規章制度變成大家的自覺(jué)行為。落實(shí)安全生產(chǎn)規章制度，規范人的行為要狠抓一個(gè)“嚴”字，要“嚴”當頭，要嚴制度、嚴標準，嚴明勞動(dòng)紀律。特別是對那些日常違章人員，在對其作到教育的基礎上，利用曝光、經(jīng)濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。同時(shí)，還要堅持好各級管理人員現場(chǎng)值班制度，如不能做到，不論涉及到誰(shuí)，都按規定進(jìn)行考核及處罰，從而增強各級管理人員抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。而目前我們公司有些部門(mén)管理人員下井只完成本職工作，對于安全這塊不理不問(wèn)，認為是其它部門(mén)的事就不管，與自己無(wú)關(guān)，以至于小事造成大事故。
6、 加強管理人員理論學(xué)習，提高管理水平
目前公司管理人員存在著(zhù)思想不統一狀態(tài)，管理水平還不到位，抓不住重點(diǎn)，配合上不夠默契，管理上心慈手軟，安排上沒(méi)有長(cháng)遠規劃，以至于工作很是被動(dòng)。
作為基層管理人員，對自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數，同時(shí)自身的業(yè)務(wù)水平和主觀(guān)態(tài)度致使安全質(zhì)量滑坡，任務(wù)欠賬較多，因而也造成蠻目追求任務(wù)的完成而忽視安全上的管理。建議公司將管理人員定期定時(shí)學(xué)習作為一項硬性任務(wù)來(lái)執行，全面提升管理能力。
7、控制安全質(zhì)量，著(zhù)重現場(chǎng)管理
對于安全質(zhì)量控制，掘進(jìn)隊應該固定各個(gè)掘進(jìn)頭人員，不要輕易調頭作業(yè)，如果要調頭作業(yè)，也必須對其技術(shù)交底，做到員工對所施工參數心中有數。而目前掘進(jìn)隊管理薄弱，點(diǎn)多面廣，跟班隊干明顯跟不過(guò)來(lái)，而班組技術(shù)跟不上，責任心不強，搶工圖快，以至于安全質(zhì)量得不到保證。建議公司應強掘進(jìn)隊管理力量。
建議人：***
時(shí)間：****年**月**日
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