給同學(xué)的建議書(shū)（精選20篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，建議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是個(gè)人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的給同學(xué)的建議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給同學(xué)的建議書(shū) 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因為校門(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因為趕時(shí)間，就拿著(zhù)早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當然的扔在地面上�？墒�，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì )變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內部吧。在我們學(xué)校舞臺上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛生的標語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請你把它送回家�！薄案筛蓛魞粲用恳惶��！薄靶@是我家，環(huán)境靠大家�！钡�，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當中又有多少人，會(huì )看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們全班的人都有帶糖，也有在教室吃糖�？墒�，根據我的調查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著(zhù)想。
校園，是我們學(xué)習的.地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿(mǎn)天飛的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習環(huán)境，你會(huì )選擇哪一個(gè)呢？
保護環(huán)境就是保護未來(lái)。為了我們的學(xué)習環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應該保護環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 2
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我們中華民族自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德，到了現代，更應該發(fā)揚光大，我相信每位同學(xué)都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱(chēng)毀于我們這一代——90后。
我相信班級里的每一位同學(xué)們，都具有著(zhù)較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時(shí)候就常常教導你要尊重長(cháng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長(cháng)大了不需要大人教就會(huì )主動(dòng)叫上一聲�？晌矣X(jué)得在我們班上有著(zhù)許許多多的不雅的稱(chēng)呼。就是這些不雅的稱(chēng)呼，讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認為沒(méi)有禮貌。
“鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱(chēng)呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)�？杀唤械耐瑢W(xué)也弄得非常尷尬。有的`甚至跑上去想跟他斗上一番�？稍趺炊芬捕级凡贿^(guò)他，這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢？請聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧！
意見(jiàn)一：由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名，所以同學(xué)之間應該直呼大名。要想表達親近的話(huà)，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見(jiàn)二：假如說(shuō)那些外號同學(xué)之間真叫習慣，可以尊重“主人”意愿來(lái)稱(chēng)呼，也可以把這些外號向“可愛(ài)型”轉變，這樣讓人聽(tīng)著(zhù)也少有親切感。
意見(jiàn)三：有些同學(xué)吵架了，便常在吵架時(shí)用外號來(lái)侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對比，也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考，需不需要把他帶到現實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著(zhù)想吧”！因為有時(shí)候就是由于外號，而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰”。
xx小學(xué)六年級二班施xx
20xx年1月31日
給同學(xué)的建議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會(huì )降臨到人類(lèi)身上！所以我們亡羊補牢，為時(shí)不晚，保護我們的地球，愛(ài)護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì )形成各種資源的.枯竭，當人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍的天空，清澈的河水，還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是近幾年來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑�！�、“墨池’，;大氣污染，工廠(chǎng)廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的`氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現大而積“臭氧空洞”……。許多資料表明，如果我們再不行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境最終會(huì )毀于我們之手!因此，我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、拒絕食用野生動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的好朋友。
二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。
三、使用節水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費任何一滴水。
四、使用無(wú)磷洗衣粉，購買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)�？照{，防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛生。
六、買(mǎi)菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。
七、多參加植樹(shù)活動(dòng)，定期管理自己種下的樹(shù)，為祖國的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應盡的一點(diǎn)義務(wù)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手，共同來(lái)保護我們的家園，保護我們的環(huán)境吧!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )科技的發(fā)達與電子產(chǎn)品的更新，電視、電腦、手機、游戲機等電子產(chǎn)品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來(lái)很多樂(lè )趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來(lái)很多困擾。比如，我們經(jīng)常就會(huì )有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著(zhù)手機玩，對了，就是手機，對我們青少年危害最大！
現在很多學(xué)生一回到家，就開(kāi)始玩手機，所謂“一機在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻，一個(gè)個(gè)APP不帶重樣，十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )的`題，腦子也懶得動(dòng)，就在百度直接搜答案。太過(guò)于沉迷游戲，視力下降，成績(jì)一塌糊涂。
為此，我有幾個(gè)小小的提議：
在家里，不讓孩子私自玩大人手機，若是學(xué)習需要，要在家長(cháng)監督下完成。
1、不玩手機多看書(shū)，書(shū)籍不僅增長(cháng)知識，還能開(kāi)拓我們的視野。
2、不玩手機多活動(dòng)，多在藍天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。
3、不玩手機多溝通，和父母長(cháng)輩多聊天，和同學(xué)朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。
以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機，好好學(xué)習，快樂(lè )長(cháng)大！美好生活，從遠離手機開(kāi)始！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗的地球是我們賴(lài)以生存的家園，但是地球需要我們人類(lèi)去細心呵護。在此，我向同學(xué)們提出以下建議：
一：早餐盡量在家里吃。因為現在的早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同學(xué)們吃完后漫不經(jīng)心地隨手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同學(xué)們，你們可曾回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大，光是你泥土自然腐爛就要好幾百年，地球媽媽正在一天天變蒼老。
二：農村七十年代時(shí)，人們都用騎自行車(chē)來(lái)方便交通。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝科技在不斷的進(jìn)步。家家戶(hù)戶(hù)早已換上了美輪美奐的轎車(chē)，馬路也隨之變的寬敞。但是，在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災害。如：汽車(chē)排放出的尾氣雖然不多，但是俗話(huà)說(shuō)得好：螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車(chē)子的尾氣凝結在一起，足以讓一片森林上的樹(shù)木消失。汽車(chē)鳴喇叭時(shí)發(fā)出的噪音，能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著(zhù)這刺耳的聲音。
三：同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《一個(gè)小村莊的故事》吧，小村莊里的`人們因為濫砍濫伐樹(shù)木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒(méi)了。事實(shí)也正是如此，一些家具工廠(chǎng)的工人因需木材，為自己的利益而濫砍濫伐，翠綠的森林被砍的一眼遙望過(guò)去全是木樁。沒(méi)有了樹(shù)木做“護盾”，兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。
地球，多么美好的家園。無(wú)知的人類(lèi)，快從糊涂中醒悟過(guò)來(lái)吧！別讓地球母親在背后默默地哭泣。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 7
廣大同學(xué)們：
如今，作業(yè)戰術(shù)成了老師的制勝法寶，我們在作業(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè)，我向大家幾個(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng)，供大家評判選擇。
一、寫(xiě)倫眼。使用此招的同學(xué)要有很好的視力，遠視眼最好，使用時(shí)要把眼珠橫移180度，真到搜索到目標，然后認真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。
二、白眼。使用此招時(shí)要伴隨一系列的假象，可假裝問(wèn)別人問(wèn)題，也可假裝借格尺橡皮之類(lèi)的東西，動(dòng)作要點(diǎn)是一定要讓別人感覺(jué)不到你別有用心，從而在對方完全不設防的狀態(tài)下將別人的答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學(xué)使用。
三、依托術(shù)。使用者要有很好的人緣，可以請求別人幫助偷取所抄目標的正確答案。成功率八顆星。
四、無(wú)錯本。此招最簡(jiǎn)單，翻到練習冊的'答案頁(yè)，將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。
五、正術(shù)。此術(shù)使用起來(lái)十分痛苦，即要把上課時(shí)教師所教內容完全學(xué)會(huì )，依靠自己的力量完成作業(yè)。成功率十顆星。老師最希望同學(xué)們使用此招。
以上是本人多年寫(xiě)作業(yè)和觀(guān)察同學(xué)所得。建議大家使用第五招完成作業(yè)，因為只有用此招做出的題才能練出你的真本領(lǐng)。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們是隆安一小六（2）班校園環(huán)境保護活動(dòng)小組的成員，這段時(shí)間以來(lái)，我們經(jīng)過(guò)調查和統計，結果發(fā)現我們同學(xué)在校園里亂丟廢棄物的現象很?chē)乐�，我們的校園變得很不衛生。今天我們給大家發(fā)出倡議，為了保護我們的校園生活環(huán)境，讓同學(xué)們能夠在整潔、優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習，希望大家做到一下幾點(diǎn)：
1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里，保持學(xué)校環(huán)境整潔衛生。
2、盡量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻煩，要把它扔進(jìn)垃圾桶里。
3、用過(guò)的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉，要把它集中起來(lái)，然后賣(mài)到廢品收購站，所得的錢(qián)用來(lái)幫助有困難的'人。
4、發(fā)現學(xué)校里有廢棄物時(shí)能伸出你熱情的小手，主動(dòng)撿起來(lái)，讓校園多一塊干凈整潔的地方。
不知大家想過(guò)沒(méi)有？如果我們每人每天少用一個(gè)塑料袋，少扔一次廢棄物，就能讓我們的校園變得更整潔。
所以，讓我們從現在開(kāi)始，從身邊做起，從自己做起，盡我們自己所能來(lái)保護我們的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習的環(huán)境更加美好！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護學(xué)校的.花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著(zhù)我們的學(xué)習生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(cháng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自己做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：六年級三班連xx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們是21世紀的青少年，天天享受著(zhù)幸福生活。
你們一定看到了，每天都有環(huán)衛工人或在公路旁，或在小區里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走，留下整潔�？墒悄銈兿霙](méi)想過(guò)呢?如果我們人人都不亂扔每一片紙，不僅僅讓環(huán)衛工人少費很多力，還能讓我們的'空氣變得更加新鮮，天空變得更藍，阻止沙塵暴之類(lèi)的自然災害“光顧”我們的地球。
我曾看到過(guò)這樣一則新聞，在上海外灘，也有清潔海面和沙灘的環(huán)衛工人。他們發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了句：“希望以后再來(lái)這里的游客，不要亂丟垃圾�！彼�，請我們自覺(jué)一些，讓垃圾回家——放到垃圾箱里吧!
“青山、綠水、藍天、白云，這才是我們的家�！薄按蜷_(kāi)藍天的窗，扣開(kāi)青山的門(mén)，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人生�！薄敖鹕姐y山，不如綠水青山�！薄熬G色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護資源�！薄白屆恳坏嗡甲兊们宄和该�，讓每一棵花草樹(shù)木都長(cháng)得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間�！弊屛覀冇涀∵@些廣告語(yǔ)，并努力做到吧!
節約我們身邊的一點(diǎn)一滴，相信我們的地球會(huì )變得更加美好!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們在學(xué)校生活和學(xué)習中，經(jīng)常會(huì )浪費資源。比如“寫(xiě)作業(yè)時(shí)，剛寫(xiě)了幾個(gè)字就隨手一撕，丟進(jìn)了垃圾桶；每當下課了在水池旁玩水的現象比比皆是�！边@些都是同學(xué)們生活和學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)元兇不是其他人，就是我們自己。作業(yè)寫(xiě)錯了，說(shuō)明我們不夠細心。如果我們做到了細心，還會(huì )錯嗎？不錯，會(huì )撕本子嗎？
所以，我建議，在寫(xiě)作業(yè)之前要想一想：“是這樣做的嗎？方法正確嗎？”或在練習本上進(jìn)行驗算。待認為無(wú)誤后，在認真的往作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)。如果實(shí)在要撕，可用撕掉的'紙做驗算，提高紙張利用率。水池旁是小朋友們愛(ài)玩的地方。但由于同學(xué)們誤認為水是玩具。我們學(xué)校的水池旁總是濕漉漉的。
大家都不知道珍惜水資源。淡水用完了可以取冰山，冰山取完了過(guò)濾海水，海水用完了？我建議，要多看保護水資源的宣傳作品，提高珍惜水資源的自覺(jué)性，認識到水的寶貴性；還可采用“大帶小，小帶幼”的方法。大同學(xué)監督小同學(xué)，小同學(xué)又帶動(dòng)弟弟妹妹。這樣大家不就可以一起保護水資源了嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，一起保護我們這個(gè)美麗而脆弱的家園——地球吧！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 12
五年級的同學(xué)們：
你們可曾注意過(guò)在你們來(lái)到教室時(shí)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著(zhù)掃把、拖把，在那兒不停忙碌著(zhù)的身影？原本臟乎乎的地已有一些變得潔白雪亮，那是我們早早地到校打掃衛生的結果。
每當我們打掃時(shí)，總會(huì )發(fā)出發(fā)出會(huì )心的微笑，望著(zhù)好不容易拖凈的地，好高興！這時(shí)，同學(xué)們陸陸續續到校了，趕緊叫他們走沒(méi)拖過(guò)的地方，可行色匆匆的你們，似乎怕遲到吧！你們不顧我們的勸阻，走到了干凈的地方，一個(gè)個(gè)臟腳印如巨人般踏在我雞蛋般的心上。
或許是你們真的有事，那么急，但這是我們辛苦勞動(dòng)的成果呀！如果你們拖的地，我踩了上來(lái)，你們不心痛嗎？干什么事，哪怕是一件雞毛蒜皮的小事兒，也請站在他人的立場(chǎng)上想一想。
雖然弄臟了可以再拖，但這拖把卻拖不掉我們勞動(dòng)人心上的腳印，你們一個(gè)小小的動(dòng)作得到的.是一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間和內心上的安慰，換來(lái)的卻是他人對你們那怨恨的目光。
我希望在不遠的將來(lái)，所有人都能從指定的路線(xiàn)走，為校園增添光彩，讓校園更加干凈整潔，更加美麗！
你們的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好! 如果你們的朋友有了困難，你會(huì )袖手旁觀(guān)嗎?如果你們的朋友出了事你會(huì )不聞不問(wèn)嗎?你一定會(huì )說(shuō)："不會(huì )!"現在我們人類(lèi)的動(dòng)物朋友，有的已經(jīng)滅絕，有的急劇減少。很難想象，如果有一天，我們人類(lèi)生活在沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有植物的地球中，那么我們將會(huì )怎樣? 所以，我真心希望大家能保護好環(huán)境和動(dòng)物，為了拯救他們，同時(shí)也為了拯救我們自己，我向同學(xué)們提出以下建議：
1.我們大家要積極學(xué)習和大力宣傳《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》，讓更多的.人了解并遵守這個(gè)法律。
2.從小事做起，改掉不良習慣，盡量不浪費一滴水、一粒飯、一張紙。
3.如果我們在路上或森林里看到了小動(dòng)物，我們應該做到"四不"：不傷害、不打擊、不捕捉、不恐嚇。
4.目前，有一部分人喜歡吃野味，導致許多野生動(dòng)物大量減少。因此我們應該給小鳥(niǎo)做一些巢，讓他們安家。并大力宣傳，讓野生動(dòng)物走下人們的餐桌。
我想，只要大家愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物。那么我們的地球會(huì )變得更加美麗富饒。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們的生活中離不開(kāi)紙。課本是紙做的，作業(yè)本也是紙做的`，用餐后使用的紙巾...生活中，紙無(wú)處不在。但有些同學(xué)可能覺(jué)得紙多且便宜，浪費無(wú)所謂：作業(yè)本沒(méi)用幾張就隨手丟進(jìn)垃圾桶；筆記本只用正面不用反面；衛生紙擦一下手就扔掉...
同學(xué)們，我們在使用紙張的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)紙的原料是什么？是樹(shù)呀，浪費紙張，就等于在砍伐樹(shù)木呀！美國是個(gè)經(jīng)濟大國，但是美國學(xué)生特別注意節約紙張。他們學(xué)生的課本是循環(huán)使用的，一個(gè)課本可供八個(gè)人使用，一本書(shū)至少使用五年以上。這樣，不僅節省了紙張，節約下來(lái)的資金也不少。所以，我提出到幾點(diǎn)建議，讓我們共同節約紙張。
第一、我們可以把用完的作業(yè)本的反面當草稿紙繼續使用。
第二、每次作業(yè)連著(zhù)寫(xiě)，不要空著(zhù)大半頁(yè)，就翻過(guò)去。
第三、在班里放一個(gè)大紙箱，同學(xué)們用完的本子可以回收再利用。
第四、盡量少用一次性紙杯。
第五、吃過(guò)飯后，紙巾擦嘴后還可以再擦擦手。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要空喊口號，節約紙張從我做起！祝同學(xué)們“節紙”成功！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當你們愉悅地行走在校園時(shí)，當你們盡情地享受陽(yáng)光時(shí)，當你們懷著(zhù)感激與希翼咀嚼著(zhù)美好生活時(shí)，你們是否知道，在我們周?chē)�，還有許多貧困的同學(xué)，疾病、饑餓、營(yíng)養不良使他們臉上過(guò)早地失去了應有的光彩。
我們本該共同享受快樂(lè )，我們本該共同擁有歡笑，因為我們是同齡人，因為我們有著(zhù)攜手明天的夢(mèng)想!
面對這些充滿(mǎn)希望的面孔，我們忍心讓之黯然失色嗎?加入我們的愛(ài)心捐助行列吧，以自己的'微薄之力來(lái)幫助那些需要捐助的同學(xué)!
送人玫瑰，手有余香。
您的一份愛(ài)心，也許改變一個(gè)同學(xué)一生的命運，自身也將得到無(wú)比的快慰!在此，我們向全校師生建議：
為了讓貧困家庭的孩子擁有美好的未來(lái)，為了挽回患病學(xué)生年輕的生命，請伸出您的援助之手，如果您少乘一次出租車(chē)，少吃一份零食，……您的一片愛(ài)心就能救助一位同學(xué)!請用您的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望，讓所有孩子都擁有健康和快樂(lè )!讓我們共同架起愛(ài)的橋梁，讓我們共同奉獻熾熱的愛(ài)心!
老師們、同學(xué)們，讓我們用真情、真心、真誠去共同撐起一片愛(ài)的藍天吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 16
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
大家好!
今天我演講的題目是《保護環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護環(huán)境。但是地球在人類(lèi)的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。
環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災害，已經(jīng)影響了人類(lèi)的身心健康。
就說(shuō)我們的家鄉邯鄲吧，河北省在全國大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數。目前，國家把治理環(huán)境放在了首位，全國環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區限行車(chē)輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么，我們現在應該怎么保護環(huán)境呢?讓我來(lái)告訴你吧。
1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。
2.開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)。
3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
4.同時(shí)我們也要節約用水，節約用電等等……
同學(xué)們，再小的'力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護環(huán)境 、人人有責，讓我們的家園變的更美!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先我說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)我們的現在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來(lái)，氣氛更加活躍，我們班在學(xué)習的同時(shí)也在玩。雖然我們班在辦活動(dòng)中感覺(jué)遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會(huì )重視的，但是我們的.班里沒(méi)有任何集體精神可言，可以用一盤(pán)散沙來(lái)形容，一個(gè)班級沒(méi)有團結力，怎么讓整個(gè)班級更好的發(fā)展。
班內同學(xué)對于學(xué)習還是非常積極的，可是我們不僅僅要學(xué)習課本知識，更重要的是融入這個(gè)社會(huì )，想辦法學(xué)習一點(diǎn)技能所以我們不僅要學(xué)習課本知識，還要學(xué)習鍛煉自己的能力.
班委方面：
我感覺(jué)班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應該率先做，班委做事情，不應該帶著(zhù)目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員.
衛生方面：
我們應該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。
建議：
我們班應該把人心聚攏起來(lái)，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會(huì )等等，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng)。
只要每個(gè)同學(xué)心里想著(zhù)，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習和生活中互進(jìn)互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過(guò)緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學(xué)們的自覺(jué)性了。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 18
敬愛(ài)的老師：
您好！
我們班是一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的大家庭�？勺罱鼛讉�(gè)月，同學(xué)們卻像著(zhù)了迷似的，被“網(wǎng)絡(luò )”這個(gè)東西迷得團團轉，大家都無(wú)心學(xué)習，成績(jì)更是一落千丈。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)便民的工具，不僅可以幫助我們學(xué)習，還能讓我們了解更多的課外知識�？呻S著(zhù)網(wǎng)絡(luò )漸漸開(kāi)始融入越來(lái)越多人的生活時(shí)，網(wǎng)絡(luò )的許多缺點(diǎn)也漸漸顯露出來(lái)。有些同學(xué)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，直到半夜也不肯睡覺(jué)，嚴重影響了第二天上課的質(zhì)量，還在課間模仿游戲中打打殺殺的內容，造成同學(xué)受傷等現象；有些同學(xué)則在網(wǎng)上瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，與社會(huì )上的人勾結，回到學(xué)校還邀請別的同學(xué)與自己一起玩，嚴重破壞班風(fēng)班紀。
如果繼續這樣下去，必將會(huì )影響我們的升學(xué)以及傷害我們還未發(fā)育良好的.心靈，這些對我們來(lái)說(shuō)都是百害而無(wú)一利的。所以，我們一定要改變現在，綠色上網(wǎng)。在這里，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1.老師在課堂上要向大家說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò )的壞處，讓同學(xué)們知道自己沉迷于網(wǎng)絡(luò )的行為是錯的。
2.聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)限制同學(xué)們的上網(wǎng)時(shí)間，并監督孩子瀏覽健康網(wǎng)頁(yè)。
3.要求同學(xué)們學(xué)會(huì )自己管理自己，即使在家長(cháng)不在的情況下也會(huì )自覺(jué)的綠色上網(wǎng)。
為了能讓同學(xué)們學(xué)習的質(zhì)量有所提高，為了讓同學(xué)們的身心不受污染，希望您能采納我的建議，謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 19
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災難。
在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類(lèi)的`生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著(zhù)滅亡的挑戰，那樣的話(huà)，我們也會(huì )滅亡的�？茖W(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì )說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬(wàn)年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1、不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。
2、不使用塑料袋，改為布袋。
3、不使用有毒文具。(如修改液)
4、不使用一次性制品。
5、不使用紙巾，改為手帕。
6、用完水龍頭，就是關(guān)緊。
7、節約用電，對手關(guān)閉不需要的電燈。
8、打掃衛生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。
我們應該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū) 20
老師們、同學(xué)們：
你們可知道，并不是每個(gè)人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽(yáng)光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學(xué)中，還有那么多企盼和無(wú)助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒(méi)有了父親或母親，有的遭受天災人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習，他們的父母不得不背井離鄉，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節食。當同學(xué)們每天都有零食吃的時(shí)候，他們卻每月都要為生活費而發(fā)愁……為了繼續讀書(shū)，他們攢下每一分錢(qián)，他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們，關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統美德，更是我們義不容辭的責任!我們向全校師生倡議：
伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內獻出一份愛(ài)心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的`命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛(ài)心點(diǎn)燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學(xué)們，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂(lè )善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì )為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島�！崩蠋焸�、同學(xué)們，捧著(zhù)你的愛(ài)心，加入到崇高的關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)校園，讓溫情的陽(yáng)光撒向我們身邊的每一個(gè)需要幫助的人!
生命因有了愛(ài)而更為豐富
生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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