【熱】校園環(huán)保建議書(shū)15篇
在現在社會(huì )，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的校園環(huán)保建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園環(huán)保建議書(shū)1
尊敬的校長(cháng)：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀(guān)啊!但我們漂亮的校園存在著(zhù)許多被破壞的一面�。阂粋�(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著(zhù)。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護環(huán)境，人人有責”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標語(yǔ)。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng )一片美好的校園吧!
一個(gè)愛(ài)護環(huán)保的孩子 20__年1月16日
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保建議書(shū)2
尊敬的陳校長(cháng)：
您好!
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個(gè)。
水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要啊!可是有些同學(xué)卻隨意浪費。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了一些現象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流;用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”;有時(shí)上衛生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著(zhù)水玩耍，像過(guò)潑水節似的，把水亂潑，不僅使衛生間里一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個(gè)。。節水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節約用水。
3、請同學(xué)們互相監督，珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時(shí)用水要向老師報告
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請珍惜水資源，節約用水!
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保建議書(shū)3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎?答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園吧!
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們在學(xué)習、工作時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人、男生做紳士、女生做淑女;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻沐浴在陽(yáng)光中，溫馨融洽.
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們如何以輕松愉快的心情面對一天的生活?然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場(chǎng)上會(huì )留下人走過(guò)的“痕跡”;教學(xué)樓后，經(jīng)常天女散花;商店門(mén)口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳保護校園環(huán)境的倡議書(shū)默認。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時(shí)自己 “方便”，要為創(chuàng )建綠色校園做自己該做的，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。因此，我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.保護校園環(huán)境，從我做起，從我班做起，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
2.每班設置兩個(gè)袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾。
3.提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4.勤儉節約，愛(ài)護公物、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。
5.在飯堂就餐時(shí)，應將剩飯菜倒入指定地方保護校園環(huán)境的倡議書(shū)保護校園環(huán)境的倡議書(shū)。
6. 遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
7.自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”，做文明的萬(wàn)店中心學(xué)校學(xué)生。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的“主人”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律!
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎?中國人均資源量?jì)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jì)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會(huì )的號召。
教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，節約型社會(huì )呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應有的社會(huì )責任。
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
為了增強大家的環(huán)境保護意識，營(yíng)造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(cháng)將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數量來(lái)定)。
2、節約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛(ài)護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來(lái)倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)和老師：
最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長(cháng)，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧!
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保建議書(shū)6
尊敬的校長(cháng)
你好!
最近，我發(fā)現校園內經(jīng)常出現亂扔廢紙的現象。教室里，同學(xué)們一下美術(shù)課，畫(huà)畫(huà)紙就被同學(xué)們卷成一團丟棄，不扔到垃圾桶里。校長(cháng)你知道嗎，老師同學(xué)進(jìn)了教室，那場(chǎng)景，可真是慘不忍睹呢!操場(chǎng)上也不例外，在體育課上，有的同學(xué)就用紙撕下一塊一塊的小紙條，寫(xiě)上歌名做游戲，一下課就隨之丟棄。衛生區大片大片的落葉已經(jīng)夠我們受的了，再加上這些“不速之客”，分明是雪上加霜呀!浪費紙張破壞了校園環(huán)境的整潔，也增強了同學(xué)們浪費資源的壞習慣。問(wèn)題不容忽視!
為什么同學(xué)們會(huì )浪費紙張?我發(fā)現：一、同學(xué)們上美術(shù)課不守紀律，不想交自己難看的畫(huà)，又嫌丟垃圾桶麻煩，所以就丟掉;二、同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了字就立馬撕掉;三，現在同學(xué)們交流使用“飛信”，在紙上寫(xiě)好就拋到對方，紙就完成了“使命”，對方又用新紙寫(xiě)，反復這樣，教室里的環(huán)境自然就被破壞了。四、猜歌名的紙條可以放在盒子里，收藏留到下次用，而有些同學(xué)省事就隨便丟掉了。
為了讓校園不再有浪費紙張的現象，我建議你在升旗儀式上讓同學(xué)們積極開(kāi)展“紙張活動(dòng)”。并讓同學(xué)們在班會(huì )上觀(guān)看有關(guān)節約紙張的短片。衛生檢查員要嚴格檢查地面上是否有浪費紙張的現象。我相信，以后的校園環(huán)境會(huì )更加整潔!
希望你能采納我的建議，謝謝!
建議人xx
校園環(huán)保建議書(shū)7
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
六（1）班湯xx
20xx年11月8日
校園環(huán)保建議書(shū)8
尊敬校領(lǐng)導:
你們好!
我是石龍中心小學(xué)六年級九班的一位同學(xué).我在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習、生活已有三年之久.我一來(lái)這間學(xué)校就看見(jiàn)多么高大的教室,學(xué)校的后花園多么漂亮。
但是，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在著(zhù)一些不盡人意的地方。例如：有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是干脆地撕下整頁(yè)紙；學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的紙屑；有些紙上沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人掉棄；......
尊敬的校領(lǐng)導，為讓這間美麗的學(xué)校漂亮下去，我在這里提出建議：
1、請各位同學(xué)不要浪費紙張，要珍惜資源，我們要保護環(huán)境、節約資源。
2、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境不亂扔廢棄物的班級進(jìn)行表?yè)P。對不良行為做出合理的批評。
尊敬的校領(lǐng)導，我希望你門(mén)、們可以接受我的建議，讓這間美麗的學(xué)校發(fā)展下去。
石龍中心小學(xué)六（九）班楊海琳
9年 月9日
校園環(huán)保建議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六（1）班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習愉快，這么美麗的校園，我們應該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書(shū)，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學(xué)習慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫(huà)，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門(mén)，導致很多教室的門(mén)都壞掉了。
這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：
1、愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。
2、把垃圾扔到相應的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過(guò)后很臟。
3、不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護校園是我們每個(gè)人都應該做到的，大家都應該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書(shū)能使我們的校園更美麗。
校園環(huán)保建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了 。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的`，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到XXX年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源;減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
建議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
校園環(huán)保建議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)：
仔細看看您的四周吧，我們的環(huán)境正發(fā)生著(zhù)可怕的變化，水源面臨著(zhù)干涸，森林資源面臨著(zhù)枯竭，土壤面臨著(zhù)威脅�！凹沂聡绿煜率�，事事關(guān)心�！钡墓庞栆恢笔俏覀兊慕逃郎蕜t，為此學(xué)校開(kāi)展了“節水節電”和“綠色環(huán)�！眱身椈顒�(dòng)。畢竟環(huán)保的道理人人都懂，但如果親身投入其中后，感覺(jué)會(huì )大有不同�，F在你有一個(gè)機會(huì )可以嘗試去做一名簡(jiǎn)單的環(huán)保使者。
大家都知道，去年入夏，寧波市遭受五十年不遇的高溫干旱的天氣，直至今日，缺水缺電的形勢仍十分嚴峻。不時(shí)的停電給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)一定的影響。身處文明單位經(jīng)受著(zhù)文明洗禮的我們�！拔槐拔锤彝鼞n(yōu)國”。我們有必要為社會(huì )分擔困難。實(shí)際行動(dòng)來(lái)配合寧波市政府發(fā)出的“節水節電”號召。因此，高一(2)班和高一(6)班團支部及學(xué)生會(huì )聯(lián)合發(fā)出“節水節電”倡議，內容如下：
1自覺(jué)養成節約用水習慣，洗刷時(shí)水流不要放棄太大，堅決杜絕“長(cháng)流水”。
2各班指派一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責關(guān)閉電燈、電器等工作。
3遵循幾人在教室少開(kāi)幾盞燈的原則。
4杜絕審問(wèn)午間“無(wú)人在教室，燈失卻通明”現象。
5“光線(xiàn)充足時(shí)，教室不開(kāi)燈”。
節水節電刻不容緩，廢紙廢電池也不容忽視。大家是否留意過(guò)身邊的廢紙和廢電池呢?
生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來(lái)源——森林是我們賴(lài)以生存的根本，同時(shí)造紙還要污染環(huán)境，所以節約紙張就意味著(zhù)保護了我們生存的空間。另外，鋅錳電池中的汞，鎘鎳電池中的鎘，鉛酸蓄電池中的鉛都是嚴格限制使用的物質(zhì)，泄漏到環(huán)境中，會(huì )造成很大污染和危害。中國十幾億人口，如果每人浪費一張紙、一節廢電池，那將是一個(gè)可怕的數目。
現在學(xué)生會(huì )外聯(lián)部正在開(kāi)展“校園綠色環(huán)�！被顒�(dòng)，這項活動(dòng)以回收廢紙和廢電池為主，屆時(shí)，每個(gè)班級都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的分類(lèi)回收桶，只要把你們的廢紙和廢電池放入指定的回收桶，我們會(huì )定期組織統一的回收。還等什么，大家動(dòng)起來(lái)吧!
1、每班屆時(shí)將會(huì )分發(fā)到專(zhuān)門(mén)的回收垃圾桶，請同學(xué)們將廢紙和廢電池扔到指定的桶里。
2、同時(shí)，每班會(huì )有一名指定的人員專(zhuān)門(mén)負責此項活動(dòng)。
3、每個(gè)星期，會(huì )有專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)回收廢紙和廢電池。
4、每個(gè)學(xué)期末，將會(huì )評選出環(huán)保優(yōu)秀班級，月末總結在七項競賽中給予加分。
希望大家自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，在行動(dòng)過(guò)程中把自身文明提升到一個(gè)更高的層次。
校園環(huán)保建議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)電燈、電視卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)歷過(guò)？大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的�，F在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護節水設施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二：節約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染'。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著(zhù)用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。 節約能源，減少污染；綠色消費，環(huán)保購物，重復使用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護環(huán)境，萬(wàn)物共存；同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻出一份力。
校園環(huán)保建議書(shū)13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，
校園環(huán)保建議書(shū)。
多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。
還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時(shí)常出現在同學(xué)們的身邊。
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。
在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;
2、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣;爭做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話(huà)、做文明衛士”小標兵;
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;
4、愛(ài)護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的一草一木;
5、不帶不吃零食。
吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì )為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現長(cháng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 。
“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。
讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
校園環(huán)保建議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。
對人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家!
看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字，作為人類(lèi)的你有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應”的，但這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。
為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，我們大學(xué)生有義務(wù)、有責任保護我們的環(huán)境，我們必須立即行動(dòng)起來(lái)，從我們美麗的校園開(kāi)始，為此，我們竭誠希望您加入我們的校園環(huán)保隊伍中來(lái)——
一、關(guān)心校園的環(huán)保： 我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護活動(dòng)，共同維護校園環(huán)境。
二、均衡飲食要做到： 我要飲食均衡適量，提倡喝白開(kāi)水，避免食用包裝飲料與零食。
三、節約用水和用電： 我會(huì )節約用水，并養成隨手關(guān)燈的好習慣。
四、做個(gè)綠色消費者： 我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少使用免洗餐具。
五、自備購物袋購物： 我愿推行購物自備購物袋活動(dòng)，少用塑膠袋或過(guò)度包裝、不易回收的產(chǎn)品。
六、大眾運輸省又好： 我愿使用大眾運輸工具。
七、抵制污染小廣告： 我愿抵制垃圾郵件廣告，不會(huì )亂貼海報并舉發(fā)廣告污染。
八、禮儀環(huán)保靜悄悄： 我愿告訴家長(cháng)年節祭祖，少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。
九、愛(ài)心看待動(dòng)植物： 我愿拒食、拒買(mǎi)、拒養野生動(dòng)植物及產(chǎn)制品，愛(ài)護花草樹(shù)木。
十、綠色休閑真美妙： 我愿倡導綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負荷。
衷心感謝您的大力支持，為了我們美好的校園環(huán)境，我們將共同努力!
建議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
校園環(huán)保建議書(shū)15
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
您們好！我是本校的一名六年級學(xué)生。
我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè )的。每天早晨，我伴著(zhù)鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙......作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽出空來(lái)看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語(yǔ)，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上關(guān)于愛(ài)護花草樹(shù)木的廣告標語(yǔ)，一旦發(fā)現同學(xué)不理會(huì )或者不明白廣告標語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)， 如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護衛生、愛(ài)護環(huán)境之類(lèi)的廣告標語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。
以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導能給出批評，若可以實(shí)施，望采納。
祝愿學(xué)校日后更加美麗！
xxx
20xx年x月x日
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