建議書(shū)的作文
建議書(shū)的作文1
尊敬的各位：
大家好!人類(lèi)的環(huán)保越來(lái)越不重視了，衛生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里，我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。
一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚?乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高;可塑性強;生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì )對我們人類(lèi)的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì )溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長(cháng)久沉積會(huì )損害健康。如果有害物超標，其危害更大。
以下是我給大家的建議：1.如果家庭中不需要去外面買(mǎi)早餐的話(huà)，就在家庭使用。2.到外面買(mǎi)早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。3.希望有關(guān)部門(mén)可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛生。
建議書(shū)的作文2
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
如今地球上的環(huán)境并不樂(lè )觀(guān)，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯，那就是被人類(lèi)稱(chēng)為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花xx年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來(lái)說(shuō)吧!以前它是那么的清澈，可現在，上面漂滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚(yú)蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買(mǎi)東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.在商場(chǎng)里買(mǎi)東西的時(shí)候不要用塑料袋，應該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節約。
2.塑料袋用完了應該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣(mài)。
如果照這樣做的話(huà)，我們的地球家園就會(huì )變得更加美麗富饒!
建議書(shū)的作文3
居委會(huì )的叔叔阿姨們：
你們好!
地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個(gè)時(shí)候，那些賣(mài)水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到他們周?chē)教幎际撬麄儊G棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上就會(huì )發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都地捂著(zhù)鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以，我希望居委會(huì )的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶上自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì )愛(ài)護好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：
1、請行人自覺(jué)愛(ài)護公園。路邊及其它公共場(chǎng)所有的花草樹(shù)木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護花草。
3、希望社會(huì )上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng)，希望大家積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，使我們的地球更美麗、漂亮，使我們的生活更好。人人爭做文明先鋒。
建議書(shū)的作文4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！ 我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1。多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2。上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3�；謴汀吧顚�(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4。將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！
5。在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧！ 最后，祝您： 身體健康！工作順利！ ×××
建議書(shū)的作文5
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校。
有一個(gè)花壇，有草地，有聚滿(mǎn)笑聲的操場(chǎng)，周?chē)臉?shù)木圍滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習已有六年之久。
雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著(zhù)巨大的環(huán)境問(wèn)題。
例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。
還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫(xiě)錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。
像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長(cháng)，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護環(huán)境的活動(dòng)，告訴學(xué)生保護環(huán)境有多重要。
也可以通過(guò)廣播、黑板報等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識，讓學(xué)生自愿加入到保護環(huán)境的隊伍中。
二、校園加強管理，對保護環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎勵;對破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評和教育。
三、讓同學(xué)自覺(jué)做到愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不浪費水不浪費紙張，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長(cháng)能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗、漂亮。
建議書(shū)的作文6
親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：
你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。
有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級的同學(xué)，把洗拖把的水開(kāi)得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái)，而低年級的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒(méi)關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒(méi)關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時(shí)間，真是百害無(wú)一利��！
還有一次，我發(fā)現在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話(huà)，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續被浪費。
二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
張雪祺
20xx年10月31日
建議書(shū)的作文7
濟南市環(huán)保局各位領(lǐng)導：
你們好！
眾所周知，地球是宇宙中最富有生機的美麗星球。從宇宙中看，地球是一個(gè)球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，異常美麗。然而，如今這美麗的星球正被各種污染吞噬著(zhù)，如果再不采取積極行動(dòng)，地球將成為一顆烏黑丑陋的星體。
汽車(chē)尾氣是污染地球的因素之一。隨著(zhù)科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，如今的家庭都擁有了自己的汽車(chē)。每到黃金周、節假日，車(chē)輛川流不息，車(chē)輛尾部排氣筒排出的'尾氣也使路人難以忍受。如果我們再不愛(ài)護我們的地球，那地球將成為一顆廢物星球。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護地球。為此，向你們提出以下建議：
1.有關(guān)部門(mén)要盡量控制車(chē)輛的增多，防止車(chē)輛尾氣排放造成的對市民的種種不良影響。
2.要控制機關(guān)單位、企業(yè)等部門(mén)的公車(chē)數量，不要讓這些轎車(chē)過(guò)多的占用公共道路資源。
3.提倡廣大市民出行多乘坐公共交通工具，少開(kāi)私家車(chē)，為地球的環(huán)保貢獻一份力量。
4.改造汽車(chē)、轎車(chē)性能，增強環(huán)保意識，增加環(huán)保設計，節約地球的能源，減少油耗。
5.頒布限制汽車(chē)的行駛制度。分時(shí)段、分路段實(shí)行單雙號限行制度，減少機動(dòng)車(chē)輛對空氣的污染影響。
6.要購買(mǎi)尾氣排放達標的汽車(chē)，不要讓環(huán)保設計和環(huán)保指標不合格、不達標的汽車(chē)上路。
這是我的幾條建議，如果再不實(shí)行有效管理，那么地球臭氧層將出現更多的空洞，紫外線(xiàn)輻射也就越發(fā)強烈，再想管制就來(lái)不及了。到那時(shí)候，地球將會(huì )面臨一場(chǎng)空前的大災難，世間萬(wàn)物也將不復存在，包括人類(lèi)自己。
在浩瀚的宇宙星河中，地球是美麗的，也是渺小的；是耀眼的，也是奇特的，但更是唯一的。我們不能等到破壞了地球后再到別的星球上去。我們這位勝似母親的母親，即將遭到破壞。我們只有一個(gè)地球，我們一定要保護我們的地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，為地球的環(huán)保做出可能的貢獻吧！
建議書(shū)的作文8
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導：
你們好！
我是南匯小學(xué)六年級的一名學(xué)生。隨著(zhù)現代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著(zhù)新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè )。我成長(cháng)的這座城市是那么美麗可是在我們這個(gè)美麗的城市下有許多的
環(huán)保局的各位領(lǐng)導，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，請你們從百忙之中看一看：
1、節約資源減少污染
�。�1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費環(huán)保選擇
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5、保護自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導能夠參考參考我的建議。
希望我們的城市能夠越來(lái)越美麗！
建議書(shū)的作文9
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì )云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀(guān)又污染環(huán)境，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀(guān)看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結果。
3、對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
建議書(shū)的作文10
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨
你們好：
我是創(chuàng )新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(cháng)大，家鄉的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì )亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì )給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當發(fā)現公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著(zhù)鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設計一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
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