怎么寫(xiě)公司建議書(shū)
寫(xiě)公司建議書(shū)思路：首先您在寫(xiě)對公司的建議時(shí)，如果您有對看你對公司的看法那就寫(xiě)上去，對公司的建議怎么寫(xiě)，本來(lái)就是要看您對公司的看法的，如果您沒(méi)有意見(jiàn)看法，那就關(guān)于對公司的建議怎么寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題上，您可以夸夸公司，比如公司的產(chǎn)品，公司體制，休假制度，公司福利制度�？�(jì)效考核制度，考勤管理制度，公司企業(yè)文化方面等等去寫(xiě)。下面面試網(wǎng)為你提供公司建議書(shū)范文，教你公司建議書(shū)怎么寫(xiě)。
范文舉例：
通過(guò)對公司近期的初步了解，我發(fā)現公司在產(chǎn)能、品質(zhì)、環(huán)境和企業(yè)文化方面還存在一些需要改進(jìn)的空間。具體如下：
一、 提高產(chǎn)能方面
1. 改進(jìn)氣動(dòng)測試治具(提高產(chǎn)能)
現狀：產(chǎn)品測試前后，都是用手拿天線(xiàn)接頭與產(chǎn)品接口進(jìn)行插拔，影響生產(chǎn)效率。特別是調試工站，一手拿著(zhù)鑷子，一手拿著(zhù)天線(xiàn)，插拔都不是很順手。
建議： 方案一：從側邊安裝一個(gè)氣動(dòng)插拔的裝置，與正面氣動(dòng)裝置同步。
方案二：在側邊固定一個(gè)天線(xiàn)接口，左手放產(chǎn)品時(shí)順勢向右一推，同時(shí)啟動(dòng)正面氣動(dòng)頂針進(jìn)行測試，取時(shí)稍朝左邊推一下即可。
這兩個(gè)方法都可提高效率，只是第一種更佳，但成本會(huì )高一些。
2. 考量線(xiàn)圈的電感量規格
現狀：調試人員要通過(guò)大幅度的拔動(dòng)線(xiàn)圈才能達到效果。
建議：評估適當減少相應線(xiàn)圈的電感量參數，使線(xiàn)圈稍加調整或不調整即可達到要求。
二、提高品質(zhì)方面
1.讓修理員工走出維修圈
現狀：由于修理是計件，員工忙于修理，對一些常見(jiàn)的、反復出現的不良沒(méi)有及時(shí)反饋給產(chǎn)線(xiàn)相應的作業(yè)人員。反過(guò)來(lái)說(shuō)，前段出很多易處理的不良，修理心里更樂(lè )意接收，談不上主動(dòng)上線(xiàn)去糾正作業(yè)員工的操作手法。
建議：由計件改為計時(shí)，讓他們每修一臺不良品都要有簡(jiǎn)單的分析，并做好記錄。同類(lèi)不良反復出現時(shí)，如果是工藝原因，應主動(dòng)走上產(chǎn)線(xiàn)通知線(xiàn)長(cháng)加強預防，如果是
元件不良或設計缺陷，應主動(dòng)將信息反饋至IQC或研發(fā)部，以便從源頭消除不良隱患。
2. 培養員工一種互檢的觀(guān)念
現狀：?jiǎn)T工只對自己負責的項目進(jìn)行自檢
建議：培養員工以主人翁的態(tài)度積極投入工作，自己的本職工作相當于一個(gè)微型公司，要學(xué)會(huì )將前道工序當作自己的供應商，且要求你的供應商交給你的都是合格的產(chǎn)品。將后道工序當作客戶(hù)，保證交給客戶(hù)的也是合格品。
3. 加強回流焊前的修正及補件工站的檢查力度(提高產(chǎn)品直通率)
現狀：修正力度不足，許多元件過(guò)爐后還是出現浮高的.現象。修理站發(fā)現很多不良的原因就是元件歪斜造成的腳未完全插透PCB板而形成的假焊。
建議：將其點(diǎn)錫膏動(dòng)作，交由前面壓合鐵框的工序完成。保證其有足夠的時(shí)間去完成
修正動(dòng)作。按照修理報表，把屬于該工序工作不到位造成的不良作為對該工序的
考核依據。
同時(shí)IQC應加強線(xiàn)圈兩腳間距的管控，盡量避免出現元件裝板后壓下仍有彈起的現象
三、環(huán)境管理方面
1.環(huán)境管理體系
現狀：目前尚未完全建立，而客戶(hù)已開(kāi)始有這方面的要求。(如三星)
建議：二階文件會(huì )盡快完成，后續是三階文件的制作和實(shí)施。
2. 增加點(diǎn)膠工站的抽風(fēng)裝置
現狀：二樓車(chē)間點(diǎn)膠段化學(xué)氣味很濃，不利于人的身體健康。
建議：增加一個(gè)簡(jiǎn)單的抽風(fēng)排氣裝置(一個(gè)排氣扇和一條可伸縮的套管即可)
四、企業(yè)方化方面
1.培養員工的歸屬感
現狀：人力資源嚴重不足
建議：建立以人為本的經(jīng)營(yíng)理念，工作上嚴格要求，生活上不乏關(guān)心和體貼。組織一些可以增加團隊合作精神的有意義的活動(dòng)，給他們定期培訓，讓他們能感覺(jué)到這就是人生的一所大學(xué)，能成就他們日后升遷理想。
2. 教育員工把本職工作當作自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
建議：進(jìn)行工作績(jì)效考核。業(yè)績(jì)突出者，應給予分紅讓利之承諾。同時(shí)對一些“出工不
出力”的員工應予以淘汰。
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