關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)精選15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我今天早上去廁所走一趟，發(fā)現廁所的味道很臭，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮空氣。而且廁所的'門(mén)也沒(méi)有鎖頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，廁所門(mén)也會(huì )被推開(kāi)的，所以希望校長(cháng)把廁所門(mén)的鎖換好。我以下是給您幾條建議：
一、加強管理小學(xué)生便后沖水。
二、讓小學(xué)生們主動(dòng)去沖洗廁所。
三、希望校長(cháng)請多幾個(gè)清潔人員，讓那二個(gè)清潔員能夠保持休息時(shí)間，空氣可能也會(huì )更好。
此致
敬禮
建議人：XXX
3月27日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好。感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén)，就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了�？稍谶@充滿(mǎn)現代氣息的校園里，正發(fā)生著(zhù)一些不如人意的事：
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì )看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
因為人們太浪費自然資源了，地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一．在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。二．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的'水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力么！三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧！希望學(xué)校領(lǐng)導采納我的意見(jiàn)，讓我們校園的明天更加美好！
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(cháng)
你好!
我是六年級(1)班的學(xué)生——陳華，我也即將畢業(yè)了，所以我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見(jiàn)：
1.由于我們現在體育器材的'不足，所以在上體育課時(shí)，難免會(huì )遇到一些受傷的同學(xué)，使我們的體育課全發(fā)在受傷同學(xué)的身上，為了能讓同學(xué)高高興興的上體育課，我提出意見(jiàn)：讓學(xué)校買(mǎi)些健身器材和安全設備，這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(cháng)不對我校指責，而且增強了我校的榮譽(yù)。
2.我校的操場(chǎng)上由于沒(méi)有圍墻，雖然校長(cháng)一再提醒同學(xué)不要去買(mǎi)零食，但是還是有不少同學(xué)去買(mǎi)零食，還會(huì )使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長(cháng)向上級提出意見(jiàn)，建一道圍墻，讓同學(xué)不再去買(mǎi)零食，學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。
3.大家都知道愛(ài)護花草樹(shù)木是我們大家共同的責任，但是在學(xué)校的花園里還是會(huì )有很多一年級的小朋友去摘書(shū)上的葉子，從而造成樹(shù)木枯竭，所以我提倡學(xué)校開(kāi)一次“愛(ài)護花草樹(shù)木大會(huì )”讓同學(xué)們知道愛(ài)護花草樹(shù)木對于自然界來(lái)說(shuō)是如此的重要。
我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見(jiàn)，讓我校變的美麗而又光彩奪目。
xxxxx
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
我是四年級一班的武文芮，在學(xué)校的四年里。我每天都可以汲取到豐富的知識，感到非常的快樂(lè )。學(xué)校就好像我的另一個(gè)家，我已經(jīng)離不開(kāi)它。
然而，“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，我發(fā)現咱們學(xué)校美中也有不足。
一、校園缺少綠色的生機，由于新教學(xué)樓的建起，原本就不大的小花園現在所剩無(wú)幾。夏天上體育課時(shí)，我們只能曬在太陽(yáng)底下，跟在沙漠里沒(méi)什么區別。
二、缺少娛樂(lè )設施，下課時(shí)，因為沒(méi)有娛樂(lè )設施，我們只能在教室外互相追逐嬉戲，這對我們的人身安全有很大的隱患。
三、沒(méi)有一個(gè)像樣的閱覽室，有時(shí)家長(cháng)接我們來(lái)晚了，由于學(xué)校沒(méi)有地方可以去，只好在校門(mén)口來(lái)回徘徊。
四、科學(xué)課上，由于沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗室，老師只能口頭教給我們知識，但是沒(méi)有親手實(shí)驗，掌握的知識還是不牢固。
五、缺少興趣愛(ài)好室，我們只能花錢(qián)在外面學(xué)特長(cháng)班，而不能利用在校的課余時(shí)間，選一個(gè)自己喜歡的興趣愛(ài)好來(lái)充實(shí)我們緊張的學(xué)習生活。
校長(cháng)，為了咱們的學(xué)校越來(lái)越美好，成為名副其實(shí)的實(shí)驗小學(xué)，我有以下建議：
一、在校園里多植一些樹(shù)，使校園四季常綠，夏天上體育課時(shí)不至于在太陽(yáng)底下曬著(zhù)。
二、在學(xué)校的操場(chǎng)上擺放一些娛樂(lè )設施，如健身器材、乒乓球臺等，讓我們下課后不再追逐嬉戲，并充實(shí)我們的課余生活。
三、增加一個(gè)閱覽室，讓我們在閑余時(shí)間和等家長(cháng)的時(shí)候可以有地方去。
四、增加一個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽(tīng)講，而是到實(shí)驗室親自動(dòng)手做實(shí)驗。
五、增加幾個(gè)興趣愛(ài)好室，使我們在學(xué)校里即可以學(xué)習知識，又可以有自己的興趣愛(ài)好。
校長(cháng)，為了我們可以在綠蔭下散步；可以在娛樂(lè )設施上玩耍；可以在閱覽室汲取知識；可以在科學(xué)實(shí)驗室發(fā)現科學(xué)的.奧秘；可以在興趣愛(ài)好室充實(shí)自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。
祝咱們的校園越來(lái)越美！
四年級一班的一名學(xué)生：武文芮
20xx年6月16日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是小學(xué)一年級一名學(xué)生，我希望學(xué)校的跑道，改成塑膠跑道。因為每回上體育課跑步的時(shí)候，操場(chǎng)上總會(huì )起很大的灰塵，而我們一吸入這些灰塵就會(huì )生病。而且每到夏天，天氣很熱，我們總是穿的短褲和短袖，跑步是不小心摔到話(huà)，就會(huì )摔傷。所以我建議您能夠把我們學(xué)校的'操場(chǎng)改為塑膠跑道。
我不知道我的建議可不可行，如果有說(shuō)錯的地方，請多多包涵。
此致
敬禮
建議人：XXX
X月X日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)6
親親愛(ài)的校長(cháng)：
我是一個(gè)普通老師，您是一校之長(cháng)，我們之間在官銜上有著(zhù)巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤(pán)寫(xiě)一封信給您的勇氣。
在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。
我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞，是因為初分班時(shí)后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮！
您之所以披星戴月，是因為學(xué)校管理千頭萬(wàn)緒，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現，您要依據事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀(guān)上需要有戰略性的睿智頭腦，微觀(guān)上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書(shū)卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果。您以一個(gè)校長(cháng)的責任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)。
我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園。
她柔和的光輝、清新的風(fēng)貌撫慰著(zhù)我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著(zhù)希望的心海，我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫(huà)卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動(dòng)著(zhù)一股又一股豪情。
因而，所有創(chuàng )新的思維，躍進(jìn)的觀(guān)念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉反側，無(wú)不來(lái)自對學(xué)校發(fā)展長(cháng)遠未來(lái)的深重責任感。
是的，說(shuō)到責任感，人們就往往以為這是唱高調。當前，社會(huì )上多一事不如少一事的思想還相當盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實(shí)不然，純粹獨立的個(gè)人是不存在的，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會(huì )學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福！所以，具有社會(huì )責任感的人就是我們這個(gè)社會(huì )的勇士，他們獨立前行，沒(méi)有瞻前顧后的考慮！
位卑未敢忘憂(yōu)國，崇高與強烈的責任感理應是每個(gè)人的共識，一個(gè)把學(xué)校的遠大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認識世界。
人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會(huì )上才有更多的自豪感和尊嚴感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當然。當然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因為思想是行動(dòng)的先導。舊的陳規陋習該革除的就要當機立斷。
教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng )造性的。我個(gè)人認為在學(xué)校運作中，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴和滿(mǎn)足。在很大程度上，應該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分數量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。比如讓學(xué)生評選最美教師，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀(guān)察和心靈的體會(huì )寫(xiě)出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫(xiě)頒獎詞，讓學(xué)生為老師頒獎。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱(chēng)號，不見(jiàn)分數，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾，又通過(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛(ài)對待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養了學(xué)生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升。
沒(méi)評上的老師自然會(huì )反思，但這種反思遠遠勝過(guò)量化考評中分數最低帶來(lái)的反省，因為后者往往伴隨著(zhù)自尊的傷害。
同樣，讓任課老師評選最美班主任，讓家長(cháng)來(lái)寫(xiě)對教師的評語(yǔ)，因為這些評價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落，讓充滿(mǎn)溫情的`道德體驗代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教。
學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。
教育是一種情感的付出，教師的意志、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中，計分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程？是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人？是否能反映成績(jì)背后對學(xué)生耐心細致的疏導？就像親愛(ài)的校長(cháng)您和平凡的我，世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月，更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么。
這些主觀(guān)上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現的，而很多老師身上這些看不見(jiàn)的隱性奉獻恰恰是育人大計中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。
或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情，比如分班時(shí)客觀(guān)或主觀(guān)上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng)，曾對學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育，在成績(jì)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比，長(cháng)此以往導致心理失衡。再加上一年一分班的傳統弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。
再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導致教學(xué)成績(jì)與實(shí)際付出不一致。
所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠勝于依據表面上量的結果來(lái)定性，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程，結果自然在期待之中。
“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥”，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”，我想，尊重、理解、溝通、信任是最閃光的字眼，心情舒暢、和睦共處，自我約束又自我完善，奉獻進(jìn)取又自我成長(cháng)的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次。
希望，對一個(gè)人何等重要！思想獨立，對一個(gè)學(xué)校何等重要！校長(cháng)信箱的開(kāi)通彰顯了您開(kāi)明與民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)、全新的挑戰和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天！
向您致以真摯的敬意！
XXX
2XXX年5月25日上午
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我即將畢業(yè)，離開(kāi)培育我5年的母校，回顧這5年間的酸甜苦辣，我百感交集，有一種說(shuō)不出的對母校的特殊感情，為了使母校越辦越好，我在這衷心地給母校提以下建議：
1、要多搞一些課外活動(dòng)，比如說(shuō)：郊游、夏令營(yíng)等，這樣既增長(cháng)了知識，還開(kāi)拓了我們的視野。
2、在各節日期間，應該多聯(lián)系一下生活實(shí)際，在可利用的節日下，我們應該舉行實(shí)踐活動(dòng)，如清明節掃墓等。這樣，將更好的讓我們加深對節日的了解，知道節日的含義。
3、應該把圖書(shū)室改進(jìn)一下，換成分類(lèi)書(shū)架，并且在雙休日也要開(kāi)放，讓同學(xué)們自己隨便拿書(shū)，到閱覽室看，這樣，同學(xué)們看書(shū)的機會(huì )多了，范圍大了，我們的知識就自然而然就多了。
4、應在雙休日開(kāi)辦娛樂(lè )班，比如說(shuō)象棋、圍棋、乒乓球等各種陶冶我們的情操的.活動(dòng)，這活動(dòng)可免費。
敬愛(ài)的校領(lǐng)導，我的建議可行嗎？我衷心希望學(xué)校采納。
最后，衷心祝愿母校越辦越好，希望以后能教育出更多的人才，來(lái)報效祖國，為國家效力。
此致
敬禮！
建議人：XXx
x月x日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)8
尊敬的校長(cháng)和老師：
您好！
我是605班的學(xué)生，卞偉安哲，最近我發(fā)現校園內及校處是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當成玩具，看誰(shuí)投進(jìn)垃圾桶。沒(méi)扔進(jìn)就不管了。因此整體校園看上去很不整潔，垃圾筒邊垃圾成堆，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。這對我們學(xué)校的形象有損。針對這方面我以下提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）我建議學(xué)�？梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類(lèi)，是為了節約自然資源。
�。�2）學(xué)�？梢远喽嘀矘�(shù)，“綠化班級”之類(lèi)有關(guān)綠化的活動(dòng)，凈化學(xué)�？諝�。
�。�3）還有校外小攤上賣(mài)“臭彈”的一扔炸得滿(mǎn)地肥皂泡沫似的.東西，我們可以勸告那些購賣(mài)者。并反映城管部門(mén)，做出相應行動(dòng)。
�。�4）有些膽大同學(xué)，竟帶進(jìn)校園玩耍，可以請值日生與值日老師加強管理。
請校長(cháng)與老師采納我這些建議，讓我們一起保護環(huán)境，共創(chuàng )綠色家園！
605班 卞偉安哲
20xx年10月25日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)9
尊敬的校長(cháng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更愛(ài)學(xué)生與家長(cháng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能開(kāi)放游泳池，因為游泳池一直沒(méi)有開(kāi)放，放在那里多浪費��！如果開(kāi)了游泳池的話(huà)，那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了，這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著(zhù)。多好��！如果開(kāi)了游泳池，那到時(shí)候就不用去那么遠的地方去游泳，這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生，不用去這么遠，因為，在學(xué)校里讀書(shū)的同學(xué)大多數是在學(xué)校旁邊與附近住的。這樣家長(cháng)就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開(kāi)游泳池安全的辦法：
1、配備專(zhuān)職人員，負責游泳池管理。
2、可以辦個(gè)游泳班，讓有興趣的同學(xué)參加游泳班，時(shí)間定在每天放學(xué)后，而且要堅持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學(xué)發(fā)揮他們的.特長(cháng)。
3、游泳池也可以在暑假與假日定期對社會(huì )開(kāi)放，這樣既可以取得一定的費用又可以從提高學(xué)校的知名度。
以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議，望校長(cháng)能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我們學(xué)校的.東西存在一些問(wèn)題，比如打乒乓球的時(shí)候為了打乒乓球還搶臺子，打架或站在臺子上不讓我們玩。
還有就是我們的衛生環(huán)境不是很好，很多同學(xué)都喜歡亂丟垃圾，要多買(mǎi)一些垃圾桶其實(shí)是同學(xué)懶，他們不愿意跑來(lái)跑去，而且還要多派一些環(huán)保小衛士，以后多派環(huán)保小衛士，多買(mǎi)一些垃圾桶，對衛生環(huán)境會(huì )有很大的幫助。
以上建議，請您采納。
祝您身體健康！
學(xué)生：XX
X月X日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)11
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是校園的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對校園注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得校園井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的'塵埃中嗎？許多在校園不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
學(xué)生：XXx
XXXX年xx月xx日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)12
親愛(ài)的校長(cháng)：
陽(yáng)光隨著(zhù)時(shí)間挪移著(zhù)腳步，活潑的空氣分子正蒸騰著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)。忙碌的校園里，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開(kāi)，情緒因為興奮而顫慄著(zhù)。
交換學(xué)生起源于二次世界大戰后，為增進(jìn)國際間的.了解、學(xué)術(shù)的交流及文化的溝通.......。我認為學(xué)�？梢試L試與他國做“交換學(xué)生”，全校師生一同連名寄信給其他國家的中學(xué)。信中要充盈著(zhù)我們的愛(ài)，字里行間滿(mǎn)溢著(zhù)我們對于交換學(xué)生的熱情及期待，并提出具體可行的實(shí)施計劃，向他們闡明我校的優(yōu)點(diǎn)，且給予學(xué)生安全的保障，不使親屬的掛念乘著(zhù)一葉扁舟劃游來(lái)。
為什么希望學(xué)校能交換學(xué)生？從以前一直認為“不具國際觀(guān)”是我們阿基里斯的腳踝，經(jīng)常在國際舞臺上貽笑大方。若是在校園中有他國的學(xué)生，除了讓我們更了解異國文化及其中差異性，更能學(xué)習尊重與包容。當你看到同學(xué)用手抓飯；當你瞥見(jiàn)有人每日朝同一方向膜拜；當你瞧見(jiàn)有同學(xué)拍照永遠不比“勝利的手勢”等�！敖粨Q學(xué)生”培養我們在不斷變化又相互依賴(lài)的世界中具備同理心和責任感。以及獨立思考的能力以應付大千世界快速的變遷，當然，最重要的是以宏觀(guān)看世界。宏觀(guān)的視野，帶來(lái)了寬闊的胸襟，就像人站在巨人身上鳥(niǎo)瞰自己的生命，省思自己的人生。與他國學(xué)生一同學(xué)習，提升我們學(xué)習的興趣，營(yíng)造更有吸引力的理想校園。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
XXXX年XX月XX日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)13
敬重的學(xué)校領(lǐng)導：
您好。感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級五班的學(xué)生。我在這個(gè)漂亮的校園學(xué)習、生活差不多有六年之久。
我們的校園好像一座漂亮的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén)，就觀(guān)察五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了�？稍谶@布滿(mǎn)現代氣息的校園里，正發(fā)生著(zhù)一些不如人意的'事：
從前綠化帶里蔥郁的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團，非常影響校園的美妙環(huán)境。在潔凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì )觀(guān)察一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在青翠欲滴的草坪上這些垃圾變得特別刺眼。
由于人們太鋪張自然資源了，地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，我們本應當愛(ài)護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再希望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一．在校園內加強環(huán)保治理。對愛(ài)惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)展適當的嘉獎。對不良行為做出合理批判。二．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然外表看起來(lái)地球大面積都被水掩蓋，可是能用的卻不到非常之一，很多城市嚴峻缺水，所以我們要節省用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節省用水盡一份力么！三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧！盼望學(xué)校領(lǐng)導接受我的意見(jiàn)，讓我們校園的明天更加美妙！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
轉眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段，在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長(cháng)能夠采納我提出的.幾點(diǎn)建議。
1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì )帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì )弄到一身泥和水。因此我希望校長(cháng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草，這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會(huì )有很大的改善。
3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jì)的提高，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為，閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對全校開(kāi)放，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè )、體育、自習等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上便是我對學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議，請校長(cháng)認真考慮，把學(xué)校建設得更加美好!
祝您身體健康，工作順利!
建議人：XXX
X月X日
關(guān)于給校長(cháng)的建議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，再過(guò)幾天就要離開(kāi)這朝夕相處的母校了。五年來(lái)，母校的每個(gè)角落都種下了我們的友誼。那教室里的朗朗書(shū)聲，那賽場(chǎng)上的加油聲，那隊旗下的鏗鏘有力的承諾聲……至今都記憶猶新。作為母校培養的桃李中的一棵，我衷心希望母校越辦越好。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想給您提一些建議——希望我們學(xué)校能加強圖書(shū)的管理和利用。
校長(cháng)，我在母校生活了五年，見(jiàn)證了母校日新月異的變化。那姹紫嫣紅的小花園，那枝繁葉茂的鳳楊樹(shù)，當然少不了那詩(shī)情畫(huà)意的長(cháng)廊……母校處處有文化氣息。但甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。我發(fā)現咱母校的.“閱覽室”和“圖書(shū)角”沒(méi)有得到充分利用。記得三四年級時(shí)，每段樓層增加過(guò)“圖書(shū)角”，我們懷著(zhù)欣喜的心情等著(zhù)課間遨游書(shū)海。但遺憾的是，“閱讀角”僧多粥少，許多同學(xué)連碰一下書(shū)的機會(huì )都沒(méi)有。過(guò)了不久，不知何種原因，“閱讀角”只有空空的“角”，沒(méi)有了書(shū)。校長(cháng)，閱讀不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是一道風(fēng)景。我迫切希望學(xué)校能恢復“閱覽室”和“圖書(shū)角”，增加大家的閱讀氛圍。
對于圖書(shū)管理，我有幾點(diǎn)建議：
首先，規范“閱讀角”的管理。給圖書(shū)編號，平時(shí)封閉管理。每班選派一個(gè)管理員，負責借閱管理。這個(gè)班閱讀后，把鑰匙轉交下一位管理員。
其次，閱覽室沒(méi)有了，我希望學(xué)校圖書(shū)室能向大家開(kāi)放，這樣，本來(lái)在圖書(shū)室里睡大覺(jué)的書(shū)，就可以給更多人提供知識了。
第三，各班增加“圖書(shū)角”，學(xué)�？梢越o每個(gè)教室設置一個(gè)“圖書(shū)角”。購置本年級需要的書(shū)籍，由每個(gè)班老師和同學(xué)管理，以方便學(xué)生隨時(shí)翻閱。
第四，學(xué)�？梢蚤_(kāi)設一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè )部”，每周一次，讓大家談讀書(shū)心得，擴大知識面和閱讀量。
以上就是我的建議，如果合適，望采納。衷心祝愿母校能再添一抹書(shū)香！
建議人：XXX
5月31日
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