給班級的建議書(shū)范文

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的給班級的建議書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給班級的建議書(shū)范文1

尊敬的教師：

　　組織和建設班團體是班主任的重要工作，因為一個(gè)良好的班團體不僅僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強大力量，也是學(xué)生個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃。幾十名性格各異，學(xué)習情景不一樣的學(xué)生集合到一齊，僅有在具有較高職責感的班主任教師管理組織下，使班級有班級組織機構及較強的組織紀律性，有良好的班風(fēng)才能稱(chēng)得上一個(gè)班團體。下頭，談?wù)勎以诎嗉壗ㄔO過(guò)程中的幾點(diǎn)做法。

　　一、班團體共同奮斗目標建設

　　團體是一個(gè)以共同奮斗目標相維系而建立起來(lái)的團體。確定明確的共同為之奮斗的目標，這既是團體奮斗的方向，也是團體前進(jìn)的動(dòng)力。班團體有了令人鼓舞的奮斗目標，就能把全班每一個(gè)學(xué)生都吸引團結到團體中來(lái)。所以，我在高一第一次班會(huì )上就提出了“團結友愛(ài)、奮勇拼搏、共同提高，創(chuàng )先進(jìn)班級”的奮斗目標。這一共同目標的確立，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使，每個(gè)同學(xué)都以為班級爭光而自豪，為逐步構成堅強的、提高的班團體奠定了思想基礎。

　　二、建立班委會(huì )，培養得力的班干部

　　班級奮斗目標的確立僅僅是第一步，更重要的是目標的實(shí)施，實(shí)施中要進(jìn)一步進(jìn)行調整、控制。調整，既包括對目標實(shí)施中對偏離目標的行為的調整，以使行為不斷趨近目標。也包括經(jīng)過(guò)目標實(shí)施不斷修訂目標，使目標更具有可行性。一個(gè)班團體必須構成一個(gè)組織系統，僅有這樣才能開(kāi)展有組織、有領(lǐng)導的教育活動(dòng)。班團體的組織建設，關(guān)鍵是班級干部的培養，并構成班團體的核心。二十年班任工作的實(shí)踐證明，班級工作能否順利開(kāi)展，奮斗目標能否實(shí)現，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊伍。怎樣培養班干部我的做法是：

　　1、在實(shí)踐中培養一個(gè)新的班級組織起來(lái)了，我根據學(xué)生的表現，讓學(xué)生“自薦”的形式臨時(shí)決定幾名初中當過(guò)班干部的學(xué)生做班委。但能不能最終成為全班同學(xué)認可的干部，關(guān)鍵在于班主任要在引導他們做干部的實(shí)踐中鍛煉。因為本事僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能構成和提高。全班學(xué)生也僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能逐步認識他們。同時(shí)，我想班干部也是學(xué)生，班主任必須注意在實(shí)踐中有意培養。給他們出主意，想辦法。幫忙他們組織班級活動(dòng)，為他們創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，幫忙他們處理好班級的日常事務(wù)，以及干部之間，同學(xué)之間的矛盾，使他們在學(xué)生中逐步樹(shù)立威信。在實(shí)踐中培養是培養班干部的主要途徑，干部也僅有在當干部的實(shí)踐中才能鍛煉提高自我。

　　2、嚴格要求班級干部同時(shí)又是一名學(xué)生，他們也在成長(cháng)中，他們與班級同學(xué)同樣處于相同的年齡段，具有各自不一樣的固有的生理心理特點(diǎn)，有來(lái)自不一樣的社會(huì )家庭影響而構成的不一樣的思想、情感、性格、品質(zhì)等特點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中會(huì )出現有的人不愿意當干部，有人適合的職務(wù)不一樣，有的愿意當干部，想借此表現自我，有的有“高人一等”的思想等等。應對這種情景，我堅持既要大膽使用，放手讓他們工作，更要嚴格要求，幫忙他們樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想，既做全班同學(xué)的表率，又做一名受同學(xué)愛(ài)戴的知心朋友。

　　3、民主選舉在班委會(huì )工作半年之后，由他們自我做出工作總結，組織正式的班委會(huì )選舉，由全體學(xué)生對各位班干部進(jìn)行公正的評價(jià)，選出自我信賴(lài)的班干部。

　　三、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　班風(fēng)是一個(gè)班級團體中長(cháng)期構成的情緒上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來(lái)支持，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來(lái)，其本身就是一種強大的`輿論。在創(chuàng )立良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試：

　　1、講道理

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生在心里樹(shù)立起合格中學(xué)生的形象，同時(shí)，經(jīng)過(guò)召開(kāi)形式各異的主題班會(huì )，學(xué)生介紹一些偉人、科學(xué)家的成長(cháng)經(jīng)歷，提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心，幫忙他們樹(shù)立高尚的人格標準，充分發(fā)揮板報及日記等宣傳工具的作用，增強學(xué)生的夢(mèng)想主義觀(guān)念和職責感。

　　2、樹(shù)立榜樣

　　榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了，使學(xué)生看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，有感染力，容易學(xué)。于是我在學(xué)習、勞動(dòng)、體育等多方面都樹(shù)立起表率與榜樣。這樣針對性強，又是學(xué)生所熟悉的人，便于模仿。

　　3、嚴格要求

　　培養良好的班風(fēng)是長(cháng)期的、艱辛的過(guò)程，班主任在這個(gè)過(guò)程中必須對班級中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事認真對待，嚴格要求，有了量的積累，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化。當然，嚴格要求，更多的是經(jīng)過(guò)表?yè)P好人好事，多找學(xué)生談心，多關(guān)照學(xué)生來(lái)促使學(xué)生克服不良習慣。對班內出現的不良現象不僅僅及時(shí)制止并且在班內展開(kāi)討論，幫忙全體學(xué)生提高是非鑒別本事，防止同類(lèi)事件的發(fā)生。

　　4、留給學(xué)生發(fā)揮自身長(cháng)處的空間

　　中學(xué)生正處于成長(cháng)過(guò)程中，他們既需要嚴格的要求，也需要理解，更需要一個(gè)相對寬松的心理環(huán)境，每個(gè)學(xué)生都期望得到教師和同學(xué)的承認。我在工作中注意了解學(xué)生的特點(diǎn)、特長(cháng)，在班級活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，幫忙每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到自我在這個(gè)團體中的重要性。

　　5、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習，培養學(xué)習的自覺(jué)性

　　高中三年的學(xué)習對一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)是很艱苦的，現今獨生子女又多，很多孩子怕吃苦，遇到困難情緒反復極大，作為班主任僅僅靠談心、關(guān)心加嚴格要求是不夠的。我經(jīng)常利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)歷，教育他們要克服“嬌、驕”二氣，要把自我的前途和國家的命運聯(lián)系在一齊，從不一樣的角度培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性。

　　以上是我在班級建設中的幾點(diǎn)做法，將在以后的工作中不斷提高，不斷完善。

給班級的建議書(shū)范文2

　　今日，我發(fā)現班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足。為了使我們班更好地發(fā)展，我對班干部提出了以下提議：

　　1、多一份寬容

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)。教師多數是寬容對待，可班干部就不一樣了。管理時(shí)，有人不細心走了神兒，“某某某，站起來(lái)！”這人便被喝住了，哆嗦地站了起來(lái)，嚇得臉都白了。大多數人都不情愿。一些人想改正，可班干部給的機會(huì )太少，多少都被判了“死刑”。提議班干部給同學(xué)們三次機會(huì )，站起來(lái)給他（她）機會(huì )改正。這樣，同學(xué)們不要懲罰，班干部不要擔心，不是兩全其美嗎？ 2、多一份公正

　　一、二年級時(shí)，班上頻頻出現包庇現象，四年級也不例外。一次，周純宇在給人背書(shū)時(shí)，悄悄地給人看了答案，被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人，都是平等的。提議班干部不要偏心，人人都是平等的.，要學(xué)習包公“鐵面無(wú)私”，要多一份公正。

　　期望班干部能夠采納我的提議，也提議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心，不要辜負他們。

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