課堂紀律建議書(shū)

　　在現實(shí)社會(huì )中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的課堂紀律建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂紀律建議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量�？硷L(fēng)，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風(fēng)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立�！睒�(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根基，是當代大學(xué)生青年義不容辭的責任。

　　為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，積極引導同學(xué)們樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養自立自律、刻苦學(xué)習的作風(fēng)，塑造高尚的品格，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠實(shí)、守信的考試氛圍，校團委、學(xué)生會(huì )為號召全校同學(xué)在平時(shí)學(xué)習中認真對待每門(mén)課程，養成苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)的`好習慣；考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現自我的真實(shí)水平，特此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起。

　　努力培養良好的時(shí)間觀(guān)念、自控意識、求學(xué)意識和團隊精神，自覺(jué)維護班級整體學(xué)習風(fēng)氣，形成一個(gè)人人參與、相互監督、自覺(jué)遵守各項規章制度，以良好的精神風(fēng)貌和積極的實(shí)際行動(dòng)構建優(yōu)良的班風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、知行合一，凝練品格。

　　應樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)��；積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤作筆記，遵守課堂紀律，培養良好的學(xué)習習慣；充分利用校園學(xué)習資源與設施，積極參加各種文體活動(dòng)，培養綜合學(xué)習能力，以拓寬視野，提高素質(zhì)。

　　三、志存高遠，勤奮學(xué)習。

　　提倡刻苦鉆研，反對浮漂作風(fēng)；提倡嚴于律己，反對癡迷網(wǎng)絡(luò )；提倡晨練早讀，反對遲睡晚起；提倡按時(shí)到課，反對遲到早退；提倡積極向上，反對頹廢不前；提倡求真務(wù)實(shí)，反對考試作弊。我們要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學(xué)習中。

　　四、遵守考紀、恪守誠信。

　　嚴肅考風(fēng)考紀，堅持“端正學(xué)風(fēng)，誠信考試”的原則，嚴格遵守《滇西科技師范學(xué)院學(xué)生考試違紀處罰規定》，共同營(yíng)造“遵紀光榮，違紀可恥”的氛圍。踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試不和諧行為。

　　“一泓誠信靜心，萬(wàn)卷答題自成”。透過(guò)塵囂，將這份安靜注入心房，使我們踏實(shí)學(xué)習，履行誠信。因此，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，把道德內化為內心的信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)；讓我們用青春的激情，恰同學(xué)少年的正茂年華，堅定自己奮發(fā)朝前的道路和目標；讓從我們每一天的學(xué)習生活做起，為青春譜寫(xiě)一曲壯麗的凱歌，為構建滇西科技師范學(xué)院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)考風(fēng)添磚加瓦，一起造和諧之學(xué)風(fēng)，鑄誠信之考風(fēng)，創(chuàng )陽(yáng)光之校園！

　　最后，衷心預祝同學(xué)們能在日常的學(xué)習中百尺竿頭更進(jìn)一步，更在一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境中競爭，并取得優(yōu)異的成績(jì)！

　　共青團滇西科技師范學(xué)院委員會(huì )

　　滇西科技師范學(xué)院學(xué)生會(huì )

課堂紀律建議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂教學(xué)是學(xué)院培養學(xué)生的主要手段，因此良好的課堂紀律無(wú)疑是學(xué)院教學(xué)成果最有力的保障。這不僅對提高與改善學(xué)院學(xué)生學(xué)習習慣有重要作用，而且對校園精神文化建設也有重要影響。相反，我們都明白一個(gè)混亂的課堂秩序會(huì )大大降低我們的教學(xué)效果，直接影響每位同學(xué)的學(xué)習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養，影響學(xué)院學(xué)習氣氛改善這一現象，我校院學(xué)生會(huì )學(xué)習部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學(xué)生！

　　一，課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所，因此請各位同學(xué)保持課堂紀律的安靜，創(chuàng )造一個(gè)嚴肅認真的學(xué)習環(huán)境。

　　二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學(xué)生應全體起立向老師致敬。

　　三，課堂上認真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習，不打擾他人學(xué)習。不隨意進(jìn)出教室，若有事離開(kāi)必須得到老師允許。

　　四，自動(dòng)關(guān)閉手機或調為靜音，自覺(jué)關(guān)閉其他電子設備，確保不影響課堂紀律。

　　五，嚴禁在教室內吸煙，吃早餐與零食，保持室內空氣清新。

　　六，與課堂無(wú)關(guān)的`書(shū)籍，雜志自覺(jué)勿帶入，嚴禁在課堂上聽(tīng)音樂(lè )，發(fā)短信，聊天。

　　七，學(xué)生應整齊著(zhù)裝，不奇裝異服進(jìn)入教室。

　　八，課堂上應該認真筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題，形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。

　　九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫(xiě)，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長(cháng)共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。

　　十，學(xué)生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應的請假手續。

　　十一，保持教學(xué)樓內肅靜，不影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　同學(xué)們，只要我們每個(gè)人每天都能堅持培養一點(diǎn)點(diǎn)，不久之后我們就都會(huì )養成一個(gè)良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學(xué)習效果，而且也為師大的校園精神文化建設貢獻著(zhù)一份力量。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！

課堂紀律建議書(shū)3

　　我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著(zhù)稱(chēng)于世，一直有著(zhù)崇尚道德教化的優(yōu)良傳統�！度�字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統治者如果沒(méi)有了法制，那么國家就沒(méi)有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的`根基�！泵献右舱f(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現國家強大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國家就會(huì )走向滅亡�！彼�以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。

　　古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長(cháng)在紅旗下”的新世紀小學(xué)生更應該“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書(shū)達禮，從小養成文明禮貌的習慣。 俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。社會(huì )是無(wú)數人們 通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結起來(lái)的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機制，還要有平衡機制，而規范動(dòng)力、實(shí)現平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

　　建議人：

　　日期：

課堂紀律建議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂教學(xué)是學(xué)校培養學(xué)生的主要手段，因此良好的課堂紀律無(wú)疑是學(xué)校教學(xué)成果的最有力保障，對提高與改善校風(fēng)學(xué)風(fēng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。目前學(xué)院的部分課堂上課堂秩序較差、學(xué)生自律意識不高等情況較為普遍，這種現象制約了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設工作的.開(kāi)展，也影響了學(xué)院學(xué)習風(fēng)氣的改善。為了能夠讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　更高的學(xué)習效率，分團委與學(xué)生會(huì )在此向全院學(xué)生發(fā)出倡議，全體同學(xué)共同遵守課堂紀律，尊重任課老師的工作與勞動(dòng)，改善學(xué)習風(fēng)氣，一起做到：不遲到、不早退、不曠課，不帶食品進(jìn)入教室，關(guān)閉通訊工具及相關(guān)電子設備，上課不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，課堂上人到心到，并讓我們每一個(gè)人用自己的行動(dòng)來(lái)踐行以下的承諾。

　　1、課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所，每一位學(xué)生在課堂內保持嚴肅、安靜。

　　2、在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座；遲到的學(xué)生在教室前門(mén)口處報告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課；教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開(kāi)教室。

　　3、上課時(shí)，學(xué)生認真聽(tīng)講，不講話(huà)、影響他人聽(tīng)課，不隨意進(jìn)出教室；前堂課沒(méi)下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

　　4、上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具與其他電子設備認真聽(tīng)講。

　　5、教室內任何時(shí)候禁止吸煙；不在課堂上吃早餐與零食，不在課堂上看與本節課無(wú)關(guān)的書(shū)籍與雜志，不在課堂上聽(tīng)音樂(lè )與發(fā)短信以及玩游戲。

　　6、上課時(shí)每一位同學(xué)衣著(zhù)整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。

　　7、教師提問(wèn)學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答；學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí)，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn)。

　　8、教室內保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫(xiě)，不隨地扔碎紙與吐痰，上課前與課間應有值日生將黑板擦干凈。

　　9、在教學(xué)樓內應保持肅靜，不在走廊與教室內高聲喧嘩以及做有礙上課與他人自習的活動(dòng)。

建議人：

日期：

課堂紀律建議書(shū)5

　　上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實(shí)在是可惡極了，這簡(jiǎn)直就是不把老師看在眼里!

　　有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個(gè)沒(méi)禮貌的.一個(gè)同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當時(shí)老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個(gè)不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什么叫沒(méi)家教，什么叫禮貌，什么叫道德……

　　記得還有一次，我看到那個(gè)沒(méi)禮貌的同學(xué)又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個(gè)同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時(shí)，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對著(zhù)所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道�！币馔�?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢(qián)。

　　唉，假如是聽(tīng)話(huà)、有家教、有禮貌的人會(huì )這樣嗎?要是每個(gè)人都遵守紀律那該有多好啊?如果是這樣，世界就會(huì )漂亮多了!

　　建議人：

　　日期：

課堂紀律建議書(shū)6

　　近段時(shí)間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧，不聽(tīng)老師講課還影響別人聽(tīng)課，把自然老師惹得發(fā)怒;接著(zhù)是今天上早讀課時(shí)，班主任有事遲點(diǎn)來(lái)，有部分同學(xué)在大聲講話(huà)，使教室就像市場(chǎng)一樣吵鬧，連校長(cháng)和老師也被吵鬧聲引了過(guò)來(lái)。這兩件事都是關(guān)于課堂紀律的問(wèn)題，它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。

　　我認為，同學(xué)們讀書(shū)并不是為了老師，也不是為了家長(cháng)，更不是為了別人，而是為了自己的前途�？蔀槭裁催�會(huì )有那么多的`同學(xué)不聽(tīng)老師的教導，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話(huà)。這樣，就需要同學(xué)們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責任而找出來(lái)的的借口。因為，每個(gè)人都有管住自己的能力，只不過(guò)是看你是否有心發(fā)現自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話(huà)，無(wú)論是什么困難你都能夠克服的。

　　在這里，我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以后變得更加懂事，上課更加認真。

　　建議人：

　　日期：

課堂紀律建議書(shū)7

　　在生活中我們有著(zhù)不同的生活習慣，但遵守課堂紀律是每一個(gè)人應該重視而牢記的，所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養學(xué)生的主要手段。

　　因此，良好的課堂紀律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀律會(huì )大大降低課堂教學(xué)效果。

　　嚴明紀律是我們正常學(xué)習的.保障，也是同學(xué)們取得成績(jì)的必備條件。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，更好的學(xué)習效果，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

　　1、在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座；上課鈴響后，教師宣布上課，學(xué)生應起立向教師致意，教師應向學(xué)生問(wèn)好并請學(xué)生坐下，遲到的學(xué)生在教室前門(mén)口處報告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課；教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開(kāi)教室。

　　2、學(xué)生必須按時(shí)上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報告，獲準后方可入座；因事因病無(wú)法上課者應按章辦理請假手續。

　　3、上課時(shí)，學(xué)生認真聽(tīng)講，不講話(huà)、影響他人聽(tīng)課，不隨意進(jìn)出教室；前堂課沒(méi)下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

　　4、自覺(jué)遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，互利你我他。

　　5、上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設備認真聽(tīng)講。

　　6、教師提問(wèn)學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答；學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí)，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn)。在教學(xué)樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動(dòng)。

　　7、教室內有人上課時(shí)，不得在門(mén)外大聲講話(huà)、喧嘩，不得敲門(mén)、推門(mén)，更不得隨意出入、找人、取物。

　　8、學(xué)生應認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)、實(shí)驗報告和教師提出的各項要求。上課時(shí)，禁止私下說(shuō)話(huà)、吃東西，不準看與課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍、報紙或做其它課程的作業(yè)等；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入。對嚴重影響課堂教學(xué)者，教師有權要求其離開(kāi)教室，并按曠課處理。

　　9、同學(xué)們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發(fā)展。

　　同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

課堂紀律建議書(shū)8

同學(xué)們：

　　每節課總有一些同學(xué)吵吵鬧鬧,害得老師講不了課.同學(xué)們上不好課,一節課才60分鐘,有時(shí)我也被吵得只聽(tīng)半節課的知識了.根據我這幾天的觀(guān)察,我找到了原因;

　　1.那些調皮搗蛋的同學(xué)個(gè)個(gè)自以為是,認為自己很會(huì )學(xué)習,可以不用聽(tīng)講了.在課堂上就隨隨便便的,愛(ài)干什么就干什么.這樣就使他們的學(xué)習一落千丈了。

　　2.上技能課時(shí),他們都覺(jué)得不太重要,特別是上音樂(lè )課時(shí),老師非常溫和,同學(xué)們不怕，隨心所欲,海區找好朋友玩耍.

　　我建議不認真聽(tīng)講，愛(ài)吵鬧的的.同學(xué)們,要遵守記律，不能覺(jué)得上課像下課那樣，想干什么就干什么，也不能開(kāi)小差，更不能像一尊佛像一樣呆立不動(dòng)，心找就飛出門(mén)外了。每一個(gè)課程對我們都很重要，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，就會(huì )多學(xué)一些知識，在考試時(shí)，你們就可以下筆如有神了，不會(huì )再以前那樣傻傻的坐著(zhù)了。最后，如果上技能課，也要專(zhuān)心聽(tīng)課，這樣就多學(xué)了一個(gè)特長(cháng)，會(huì )對我們很有用的。

　　好了，我的建議希望你們可以采納，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)嶄新的的課堂，上好每一節課。

建議人：

日期：

課堂紀律建議書(shū)9

　　如何管理好自己，才能促進(jìn)班級紀律?首先必須要管理好自己，那么，要怎樣來(lái)管理好自己呢?下面有幾種管理好自己的好方法。

　　第一，上課的時(shí)候不能不認真聽(tīng)老師講課。

　　第二，上著(zhù)課的時(shí)候不能轉來(lái)轉去，看一看東，看一看西的。

　　第三，老師還沒(méi)有進(jìn)教室講課時(shí)，要靜靜的趴在桌子上靜息，直到老師來(lái)上課為止。

　　第四，上課的時(shí)候沒(méi)有老師的允許不能在教室里走來(lái)走去。

　　第五，不論上什么課都不要在下面講小話(huà)，不做與課無(wú)關(guān)的事，不看與這課無(wú)關(guān)的書(shū)。

　　第六，上課不能去上廁所，要上就在下課的時(shí)候去上。

　　第七，上課不能玩玩具。

　　第八，上著(zhù)課不能亂丟垃圾。

　　第九，上著(zhù)課的時(shí)候不能丟小紙條，而且還不能用書(shū)打同學(xué)。

　　第十，不能在教室里面大罵、打同學(xué)。

　　我認為是最簡(jiǎn)單，而又最重要的.十三條管理自己的好辦法。只要能把這十三條簡(jiǎn)單又重要的記住，同學(xué)們在學(xué)校就是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們一起做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生吧!Go!

　　建議人：

　　日期：

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