小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)
在學(xué)習、工作生活中，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)1
親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：
你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。
有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級的同學(xué)，把洗拖把的水開(kāi)得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái)，而低年級的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒(méi)關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的.人，水沒(méi)關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時(shí)間，真是百害無(wú)一利��！
還有一次，我發(fā)現在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話(huà)，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續被浪費。
二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣能夠減少水的浪費。
三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
張雪祺
20xx年10月31日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)2
河旁邊的居民和周?chē)膹S(chǎng)長(cháng)：
我是實(shí)驗附小的一名小學(xué)生。
我在回家時(shí)經(jīng)過(guò)河，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的河可不是這樣的.。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒都很肥，許多的人都在這釣魚(yú)呢！可現在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚(yú)。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù)，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么河河水會(huì )發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調查后，我才知道是因為周?chē)墓S(chǎng)把工業(yè)廢水直接排到河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(cháng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠(chǎng)里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了河的美麗，為了空氣的清新，請廠(chǎng)長(cháng)、居民、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
實(shí)驗附小的一名學(xué)生
10月21日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
我即將離開(kāi)母校，回顧六年來(lái)年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導和老師結工作認真負責的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴大操場(chǎng)
現在學(xué)校的學(xué)生是越來(lái)越多了，一下課，高年級的，低年級的.，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場(chǎng)擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過(guò)后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛(ài)的領(lǐng)導，我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是六（3）班的王夢(mèng)，很冒昧給您寫(xiě)這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二年級轉來(lái)，現在已有五年了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現。比如：飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題，我還想到了一些具體的辦法：
第一、人飲水是常規的問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現在沒(méi)有了，有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)校能夠在每個(gè)樓層都設置一臺飲水機，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生能夠交一點(diǎn)飲水的錢(qián)，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。
第二、學(xué)校樓下的`門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房能夠為學(xué)校解決經(jīng)濟負擔，但學(xué)校能夠再租店給人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的，如果對學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開(kāi)店。
第三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒(méi)有鎖，圖書(shū)的不到保證。所以，學(xué)校能夠開(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境。能夠把每一個(gè)年級的書(shū)分開(kāi)，以便借閱方便。還能夠在圖書(shū)館安置桌子和凳子，如果又借閱的，能夠在圖書(shū)室里讀，也能夠拿回家讀。為了書(shū)的新奇，學(xué)校還能夠在每一個(gè)學(xué)期購進(jìn)一批新書(shū)，供學(xué)生們長(cháng)期閱讀。
以上就是我的建議，望校長(cháng)考慮采納。
建議人：xx
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
在我們星光學(xué)校有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有少量的缺點(diǎn)，據我觀(guān)察，我校在以下幾個(gè)方面浪費的很多：
1.當同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候，點(diǎn)燈和大屏幕都沒(méi)有關(guān)閉。在夏日，空調和電風(fēng)扇也沒(méi)有關(guān)閉，如果一直都這樣，那對現在的電資源浪費的'很多。
2.在下午放學(xué)以后，做清潔時(shí)打開(kāi)的水龍頭沒(méi)有關(guān)閉，里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據不完全統計，我校在一天內發(fā)現了11個(gè)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭，如果一直這么流下去，那一年浪費十幾噸的自來(lái)水，把水資源浪費了很多，很多。
對以上的幾個(gè)問(wèn)題，我在此提出我的建議：
1.能夠專(zhuān)門(mén)找一個(gè)同學(xué)，等大家基本上全部走完，把所有的設備關(guān)閉。
2.能夠在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉，這樣能夠節約不必要浪費的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。
4.如果看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭應上前去關(guān)閉。
5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應及時(shí)向學(xué)校報告，讓學(xué)校及時(shí)更換。
如果我們都為學(xué)校出一份力，那我們的校園就會(huì )變得美好。
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)6
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是三年級三班的一名同學(xué)。最近我看見(jiàn)有一些同學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)東西，一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會(huì )到校門(mén)口買(mǎi)一些玩具跟零食，裝玩具跟零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點(diǎn)。所以我給您提五條建議：
1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護的活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到保護環(huán)境的重要性。
2、讓同學(xué)們制造一些保護環(huán)境的標語(yǔ)牌。
3、讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護的問(wèn)題。
4、用雜志跟漫畫(huà)讓同學(xué)們知道要保護大自然。不然就像三年級上冊語(yǔ)文書(shū)第七單元上的'一個(gè)小村莊的故事上的人們，因為不保護大自然，就收到大自然的懲罰。
5、多組織活動(dòng)，讓同學(xué)跟家長(cháng)都參加，加強環(huán)保意識。
校長(cháng)，我這五條建議請您收下，希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我的建議書(shū)，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗，空氣更清新。
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是本校六年級二班的一名少先隊員，名叫趙霞，我感謝母校的老師和校長(cháng)多年來(lái)的辛勤培育，使我從一個(gè)幼小無(wú)知的小孩成長(cháng)為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員，我們的校園是我們的第二個(gè)家，我們在那里渡過(guò)了六個(gè)春秋。但是，在這么美好的環(huán)境中仍存在著(zhù)美中不足的地方。
(1)學(xué)校的`圖書(shū)館閱覽室不能定時(shí)開(kāi)放，而且圖書(shū)館的書(shū)既陳舊又落后，不符合我們現在小學(xué)生閱讀“口味”。
(2)我們自從升入六年級早間早操時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤，改成了上課時(shí)間，這樣一來(lái)，我們課間就得不到休息，身體也得不到鍛煉。
為了解決以上問(wèn)題，我個(gè)人打算采用以下方法解決：
(1)學(xué)校圖書(shū)館應每個(gè)星期開(kāi)放一至二次，不宜過(guò)多，學(xué)校應拿出一部分資金購買(mǎi)一些有意義，符合我們小學(xué)生“口味”的書(shū)籍，若資金不夠，我們可以以班級為單位，互相換書(shū)，從而達到廣泛閱讀的目的。
(2)我們學(xué)校應盡量安排早操時(shí)間，因為身體是學(xué)習的根本。
以上幾點(diǎn)建議也許提得不夠成熟，不夠全面，但是表明了同學(xué)們共同的心聲，希望校長(cháng)能給予采納，這樣我們的第二個(gè)家會(huì )變得更加美好。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)私地給予我們各種資源，而我們卻為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果地去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》所說(shuō)，我們不能再指望破壞了地球再移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運最終也會(huì )降臨到人類(lèi)身上。所以我們要保護我們的地球，愛(ài)護環(huán)境。我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.我們要倡導步行少用汽車(chē)，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林。這樣的.話(huà)，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。我們還要制止亂砍伐森林的行為。
2.不要濫用各種資源。比如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì )形成各種資源的枯竭，當人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3.水是生命的源泉。但是它實(shí)在又太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一。
雖然一兩個(gè)人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái)，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里�？墒�，您知道嗎?我還有一些小小的建議，今天我就借這個(gè)機會(huì )來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的`心里話(huà)吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節微機課。我知道您是擔心我們的眼睛近視，可是現在科技這么發(fā)達，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習一些微機知識，就會(huì )變成新時(shí)代的機盲。而且，您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當這時(shí)，我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強了我們的自信心。
其次，我希望學(xué)校開(kāi)設一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器……不是有這么一句話(huà)嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉太偏僻了，所以我們應該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界，增長(cháng)知識，俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”，老師也常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書(shū)本知識。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下!
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)10
尊敬的環(huán)保局局長(cháng)：
我是安陽(yáng)市鋼城小學(xué)六（一）班的一名小學(xué)生。這幾年安陽(yáng)的變化很大。水變清了，天變藍了，草變綠了……安陽(yáng)的環(huán)境明顯比原來(lái)好了，這可少不了您的功勞。不過(guò)地上還是有隨處可見(jiàn)的白色垃圾。
當您走在街上就可以看見(jiàn)到處都是隨處可見(jiàn)的塑料袋，一次性飯盒、塑料瓶。菜市場(chǎng)里遍地都是花花綠綠的塑料袋。飯店里，人們用塑料袋，一次性飯盒打包飯菜。冷飲店門(mén)口到處都是塑料瓶。人們把一些用完的白色垃圾隨手亂扔。
我覺(jué)得存在這些問(wèn)題的主要原因在于：沒(méi)有加強市民的環(huán)保意識，現在，在超市里雖然買(mǎi)塑料袋是要收費的，但是三角，五角對人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小得不能夠再小的.數目了，所以還有一些不講文明的市民去購買(mǎi)塑料袋。菜市場(chǎng)里的塑料袋是不要錢(qián)的。飯店里帶飯盒去吃飯的人幾乎為零，所以當人們吃不完怕浪費就要求打包帶走。
減少白色垃圾的建議如下：
1、飯館不要使用一次性筷子，盡量少得使用塑料袋和一次性飯盒。
2、商店里禁止出售一次性塑料袋，如果忘記拿購物袋，可以在商店里買(mǎi)可以再次利用的購物袋，也請市民在去超市之前帶上購物袋。
3、在飯料外包裝上寫(xiě)上：請勿亂扔。以此警告人們不要把塑料瓶亂扔。
為了減少白色垃圾的污染，請您能研究并采納我的建議。
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)11
建議書(shū)敬愛(ài)的交通局長(cháng)：
您好！
我是范羅岡小學(xué)五年級的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。 每天放學(xué)，來(lái)接孩子的車(chē)輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習時(shí)間，而且，這樣也很危險，因為汽車(chē)很容易把孩子撞傷。每個(gè)家長(cháng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但現在是剛剛相反，等孩子變成等汽車(chē)了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，現在變得更窄了。局長(cháng)伯伯，請聽(tīng)聽(tīng)我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車(chē)不能停放在學(xué)校門(mén)口。
二、與城管部門(mén)聯(lián)系，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣(mài)。
三、擴大街道面積，設立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線(xiàn)實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門(mén)口的工地盡快完工，否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷(xiāo)駕馭執照。
七、在學(xué)校附近設立大型停車(chē)場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車(chē)都要停在大型停車(chē)場(chǎng)里。 敬愛(ài)的交通局長(cháng)，希望你能動(dòng)用手中的'權力，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
建議人：xx
xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)12
XX河旁邊的居民和周?chē)膹S(chǎng)長(cháng)：
我是實(shí)驗附小的一名小學(xué)生。
我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)XX河，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的XX河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒都很肥，許多的人都在這釣魚(yú)呢！可現在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚(yú)。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù)，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么XX河河水會(huì )發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調查后，我才知道是因為周?chē)墓S(chǎng)把工業(yè)廢水直接排到XX河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(cháng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠(chǎng)里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了XX河的美麗，為了空氣的'清新，請廠(chǎng)長(cháng)、居民、、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
實(shí)驗附小的一名學(xué)生
10月21日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導:
您們好!
多年來(lái),健康飲食一直困惑著(zhù)現代人們,大量不利于健康的食品層出不窮,使人們漸漸淡忘了健康飲食的重要性.于是,我做了一份健康飲食問(wèn)卷調查,來(lái)測一下大家的飲食是否健康。
……
調查結果，21世紀的小學(xué)生45%的小學(xué)生喜歡吃油炸食品，14。5%的小學(xué)生喜歡吃膨化食品；39。5%喜歡吃小店里不衛生的食品。公有1%的小學(xué)生的飲食是健康的，由此可以看出，大部分小學(xué)生已經(jīng)忽視了健康飲食的重要性。
產(chǎn)生原因，因為人們不去多關(guān)注健康飲食這一類(lèi)的問(wèn)題，所以導致了人們忽視健康飲食。
危害性：
1．經(jīng)常食用不健康的'食品，會(huì )導致發(fā)生多種疾病。
2．常常暴飲暴食，會(huì )出現營(yíng)養過(guò)剩等多種不健康的癥狀。
解決方針：
1．多請大家留意食用食品安全、健康。
2．不要食用不健康、不安全、不衛生的食品。
3．不要常常吃油炸、膨化食品。
4．適量搭配營(yíng)養食品食用。
5．群眾組織打倒不健康的飲品、食品。
6．合理食用營(yíng)養健康的飲品。
7．銷(xiāo)售食品時(shí)，請多檢測是否健康。
8．多教育小學(xué)生不要購買(mǎi)和食用不健康的食品。
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習而感到高興。但是，我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過(guò)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的`。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學(xué)給予獎勵。
3、號召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛生情況，督促同學(xué)們注意衛生。
以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導：
我是本校的一名六年級的小學(xué)生，來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂(lè )于助人，團結一心的好同學(xué)。但是，校長(cháng)，你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險么?
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(cháng)長(cháng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說(shuō)了，危險這個(gè)詞就如死神，剝奪著(zhù)人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好：“安全第一�！卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1、不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄盡量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3、在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的.要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請校長(cháng)過(guò)目，望以后我們的校園會(huì )有所改進(jìn)，變得更加的完美。
祝您身體健康!
xxx
xx年xx月xx日
【小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫(xiě)建議書(shū)(15篇)06-13
小學(xué)生寫(xiě)建議書(shū)15篇10-07
有關(guān)小學(xué)生建議書(shū)作文寫(xiě)關(guān)于建議書(shū)的作文12-12
寫(xiě)建議書(shū)的格式05-17
給校長(cháng)寫(xiě)的建議書(shū)02-02
建議書(shū)怎么寫(xiě)02-20
寫(xiě)水的建議書(shū)12-04