給領(lǐng)導的建議書(shū)
在學(xué)習、工作生活中，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對性。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的給領(lǐng)導的建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給領(lǐng)導的建議書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習了六年。早晨，伴著(zhù)花兒的芬芳、伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，我來(lái)到學(xué)校，晚上，伴著(zhù)習習吹來(lái)的涼風(fēng)，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我走在回家的路上。由于長(cháng)達六年的校園生活使我非常熱愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開(kāi)放。學(xué)校的景色很美。春天，萬(wàn)物復蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè )的歌唱；夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥(niǎo)還可以在上面歌唱。秋天，大樹(shù)脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了；
冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，不一會(huì )兒就成了一個(gè)童話(huà)般的'世界，操場(chǎng)里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的。
如果大家留心，就會(huì )發(fā)現校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現。這到底是什么原因呢？其實(shí)是因為許多同學(xué)不愛(ài)護校園環(huán)境。我還經(jīng)�？吹綇拇巴鈹鄶嗬m續飛過(guò)的紙“飛機”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔�？墒遣](méi)有人動(dòng)手把它們撿起來(lái)。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過(guò)眼撿起來(lái)的。這使我想到了垃圾場(chǎng)臭氣熏天的場(chǎng)面�；蛟S多過(guò)不了多久我們的校園也會(huì )和垃圾場(chǎng)一樣。我非常擔憂(yōu)我們校園的環(huán)境會(huì )變得非常差。
給領(lǐng)導的建議書(shū)2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!我是六(二)班的一名學(xué)生，在小學(xué)六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生，在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，還真有點(diǎn)舍不得。
現在，我們學(xué)校發(fā)展的很好，學(xué)校建筑設計合理，各種器材應有盡有，大家在這里學(xué)習也很輕松，愉快。
在將要離開(kāi)母校之前，我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
1、學(xué)校多派一些同學(xué)管理樓梯口，特別是升旗和做操時(shí)，維持秩序，不讓樓道造成擁擠，造成堵塞，如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間措開(kāi)，讓樓下的先進(jìn)去，這樣樓道就會(huì )寬松的'多，不容易發(fā)生意外事故。
2、在體育課上多開(kāi)設一些課外小組，比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期的鍛煉我們的身體會(huì )更強健。
3、我覺(jué)得學(xué)校應該多去春游和秋游，讓課堂上學(xué)到的知識和大自然的實(shí)踐相結合。
現在我們的學(xué)習任務(wù)很重，壓力很大，我們整天都把時(shí)間用在書(shū)本的學(xué)習上，常常很疲勞，也很厭倦，所以我們應該到外邊放松一下。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了我們更好的成長(cháng)，生活、學(xué)習請你接受我提的意見(jiàn)吧。
祝您青春常在!笑口常開(kāi)!希望母校的明天更加美好!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的建議書(shū)3
上司需要意見(jiàn)，每一位上司都不是萬(wàn)能的神，有些問(wèn)題連他們也解決不了，所以上司需要向他提出好的意見(jiàn)。對于那些強力相諫的人，上司頭疼的不是他提出的意見(jiàn)，而是意見(jiàn)的提出方式。向上司提意見(jiàn)應該注意一下幾點(diǎn)：
1.提建議時(shí)，不要急于否定上司原來(lái)的想法
提建議時(shí)，多注意從正面有理有據地闡述你的見(jiàn)解。有民主要求，還有民主素質(zhì)，既要懂得尊重他人意見(jiàn)，尊重上司意見(jiàn)。這樣，他才會(huì )承認你的才干。
對上司個(gè)人的工作提建議時(shí)需謹慎一些，要仔細研究上司的特點(diǎn)，研究他喜歡用什么方式接受下屬的`意見(jiàn)。大大咧咧的上司可用玩笑建議法，嚴肅的上司可用書(shū)面建議法，自尊心強的上司可用個(gè)別建議法，喜歡贊揚的上司可用寓建議于褒獎之中法等等。
2.不要以為上級不愿聽(tīng)建議
“不要給上級提建議，顯示自己高明并不好，他會(huì )嫉妒你的。再說(shuō)，提出來(lái)也沒(méi)有用，即使正確，他也不會(huì )聽(tīng)�！边@是一些人在同上級的交往中總結的經(jīng)驗。這種說(shuō)法是不對的。上級要辦很多事，但人的精力總是有限的，而且，智者千慮，必有一失。這時(shí)，你提出建議，彌補或挽救工作中出現的問(wèn)題，他嘴上不說(shuō)，心里也會(huì )感激你的。問(wèn)題在于你提意見(jiàn)的內容，要真正顯示出你的才華和意見(jiàn)的重要性，要真正體現出你的善意。如果你提的意見(jiàn)他沒(méi)有接受，你也不要斤斤計較。
3.提意見(jiàn)時(shí)不要夾雜私怨
一個(gè)建議中夾雜的個(gè)人私利越少，越容易被人接受。因此，在向領(lǐng)導提建議時(shí)，你應該更多地從單位和工作的立場(chǎng)出發(fā)，顯示出為整體或領(lǐng)導著(zhù)想，而不要被領(lǐng)導認為：“這個(gè)人只是為了達到個(gè)人的目的。才提出這個(gè)意見(jiàn)�！�
4.提意見(jiàn)不要損害領(lǐng)導的尊嚴
“我不同意主任的意見(jiàn)，這種做法在實(shí)際中根本行不通!我認為應該……”
這種提意見(jiàn)的方法欠妥。提意見(jiàn)時(shí)要以建議的方式提出供領(lǐng)導參考。你不要涉及他的觀(guān)點(diǎn)和方案，而是闡述自己知道的事實(shí)、想法、自己的方案，并且說(shuō)明“這不一定對，僅供領(lǐng)導參考�！�
事實(shí)上，越是善意的、建設性的建議，越可能被領(lǐng)導接受。
給領(lǐng)導的建議書(shū)4
xxx：
一，獎懲不分明，當月之星不能起到相應的作用。
可能跟評選的根據有關(guān)，就是5S的得分情況和部門(mén)管理者的個(gè)人主觀(guān)判斷。導致當月之星沒(méi)有起到其該有的作用，形同虛設，沒(méi)有意義可言。當產(chǎn)品做壞，機器弄壞的時(shí)候，公司采取罰款的方法，追問(wèn)員工的責任;對于是員工是如何操作的，并不是很關(guān)注，關(guān)心的只是下次不能再這樣做，不能犯同樣的錯誤;領(lǐng)導者應該提出對應的措施，減少犯錯的可能性。
罰款的數額太多，致使占員工月工資比率較大，使員工工作的積極性大大下降，造成的損失可能比罰款數額更多，只是短期內無(wú)法看到而已。因此，大額罰款并不是很好的處理方法，只會(huì )使管理越來(lái)越水腫。罰錢(qián)可根據員工出錯的性質(zhì)而定，比如：犯了勞動(dòng)紀律的，第一次罰款5塊，下次依然被抓，罰款翻倍，就是十塊，依次類(lèi)推，設定個(gè)極限，上限為40，若超過(guò)上限再被罰，就延遲其升級日期等一些舉措;若是產(chǎn)品做壞或是機器做壞，可根據其損失數額的比率，百分之多少進(jìn)行處理。
二，不能對員工一視同仁。
在需要員工加班時(shí)要輕聲細語(yǔ)地勸說(shuō)，不要則是一副高高在上的姿態(tài);但對其喜歡的員工又是另外一種態(tài)度。無(wú)論加班不加班，都是態(tài)度溫和。根本不在乎員工是怎么想的，把員工的去留也不當回事，覺(jué)得走一兩個(gè)人也不會(huì )影響到他的生產(chǎn)，孰不知這樣已經(jīng)打擊了大部分員工的自信心，因為他只考慮自己喜歡的人的去留，更多員工的離職他才不會(huì )當回事。我覺(jué)得對待員工應該是沒(méi)有任何差別的，不要戴有色眼鏡去看人，這樣才能使員工打心眼里佩服并竭盡全力完成生產(chǎn)任務(wù).
三，管理者對管理理解錯誤，認為有了完善的管理制度才能使生產(chǎn)更順暢，其實(shí)并不是這樣的。
因為它意味著(zhù)控制而不是幫助，將事情推向復雜而非簡(jiǎn)單，其行為更像統治者而非生產(chǎn)過(guò)程的加速器。如果是在古代，這個(gè)領(lǐng)導者無(wú)疑就是一個(gè)暴君或昏君，統治著(zhù)處于危險邊緣的國家，而民眾則在水深火熱之中，導致國家經(jīng)濟衰退，生產(chǎn)力急劇衰落。
有的經(jīng)理人把簡(jiǎn)單的決策搞得更加復雜與瑣碎，他把管理看作高深復雜理論，其實(shí)他根本不懂得激勵員工。卓越領(lǐng)導者通用電氣總裁韋爾奇，有許多精辟的論述：“他或她應有能力為他們公司的發(fā)展做出遠景規劃，而且思想與行動(dòng)統一起來(lái);此外，他必須能夠向本單位的人清楚地傳達這個(gè)遠景規劃，并通過(guò)傾聽(tīng)討論來(lái)獲得一個(gè)可接受的共識，這樣每一位成員就可以不間斷得履行這些共識，朝既定的目標邁進(jìn)�！薄白钪匾氖呛玫念I(lǐng)導人要能非常放锝開(kāi)，他們必須善于上下溝通與人接觸，他們不會(huì )拘禮于禮儀，他們會(huì )與人直率往來(lái)，讓人感受親近�！薄吧頌橐粋�(gè)領(lǐng)導者，你不能成為一個(gè)中庸的，保守的，思慮周密的.政策發(fā)射器。不然就會(huì )成為官僚充斥的管理者，特別是無(wú)能的管理者，簡(jiǎn)直是破壞企業(yè)的職業(yè)殺手�！�
四，個(gè)別管理者不信任員工，不考慮員工的感受。
只要是他提出的想法，下屬不能提出建議，即使提出，也是被駁回的;這樣下去還有誰(shuí)會(huì )對管理上的問(wèn)題提出建議。在習慣了一個(gè)人的獨裁專(zhuān)制后，除非其管理已達到完美境界，否則問(wèn)題會(huì )層出不窮。
領(lǐng)導者將責罵和罰錢(qián)作為減少出錯的唯一辦法，而結果將是聰明反被聰明誤。責罵和罰錢(qián)最后導致的是產(chǎn)量得不到穩步提高，質(zhì)量一而再，再而三地出現問(wèn)題;因為“聽(tīng)話(huà)”的員工只會(huì )按時(shí)按量地完成任務(wù)，當然也不會(huì )自覺(jué)自愿地多為你做些更有意義的事情。
五，有的管理者只是個(gè)喜歡控制員工，并很自以為是的管理者，而非真正的“領(lǐng)導者”。
這樣的開(kāi)始，只會(huì )導致下屬工作態(tài)度的惡劣，因為有什么樣的管理者就會(huì )喜歡什么樣的下屬。而一些好的技術(shù)管理人員都會(huì )慢慢趨同這種管理方法，同時(shí)使一些工作平平的人挖空心思去靠攏領(lǐng)導;也會(huì )導致一些優(yōu)秀員工的流失，形成了一個(gè)惡性循環(huán)的結果。慢慢的使生產(chǎn)力下降，質(zhì)量品質(zhì)下降，員工的積極性下降。
好的領(lǐng)導者應該具有清晰的思路和想法，善于激勵和指引員工把事情做得更好;相反某些管理人員卻總是糾結在雞毛蒜皮的小情中，把簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜化，這樣的管理者往往把自視清高作風(fēng)與“管理”混同起來(lái)。他們不喜歡激勵下屬，可能也不想知道下屬的重要性。這些“管理者”隱含的特征是控制員工的行動(dòng)，禁錮員工的思維，封鎖員工的信息。用一堆堆無(wú)聊的事情和永無(wú)休止的報告浪費員工的時(shí)間。
比如，管理者看到有人在車(chē)間玩手機或是做一些違反公司管理條例的事情，就大聲責罵，并令其寫(xiě)檢討，甚者會(huì )有罰款的，這種做法并不好，只會(huì )起到短暫的遏制作用。如此管理就像一根繩子慢慢的勒住下屬的脖子，直到他們喘不過(guò)氣來(lái);對于樹(shù)立下屬的自信心，則沒(méi)有任何意義可言。
在審核中，生產(chǎn)部管理者才可能被指出技術(shù)管理上的問(wèn)題所在，但仍沒(méi)有感覺(jué)出是自己唯吾獨尊，強硬態(tài)度導致了這些問(wèn)題沒(méi)被提前發(fā)現而造成的。試想，如果你是一個(gè)思想開(kāi)明，容易并善于接納別人意見(jiàn)的領(lǐng)導者，這些出現的問(wèn)題，你的下屬可能比任何技術(shù)管理人員都清楚，他們也完全可以提出來(lái);可是遇上了這樣的管理者，誰(shuí)想誰(shuí)又敢提出來(lái)呢?
真正的領(lǐng)導者，應該清楚地知道員工的重要性及如何去對待下屬的。員工對于一個(gè)好的企業(yè)相當重要，盡管領(lǐng)導者有最好的“管理”理念、最好的工程師、最好的經(jīng)營(yíng)理念;而沒(méi)有一線(xiàn)員工的配合，也無(wú)法將產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)。
相反，如果善待員工，激勵員工，一定會(huì )使公司呈現另外一番景象。所以員工是企業(yè)能否走向正軌的根本所在。真正的企業(yè)領(lǐng)導者給予下屬充分自由，鼓勵他們自由發(fā)揮潛能，去獲的一些技術(shù)上的創(chuàng )新和成就，并及時(shí)獎勵他們獲得的成就。
xxx
x年x月x日
給領(lǐng)導的建議書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這所美麗的學(xué)校生活、學(xué)習了六年了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有古典雅致的亭臺，有蒼翠欲滴的樹(shù)木……但是，如果仔細觀(guān)察，還是會(huì )有美中不足的.地方。
現在地球上的資源緊張，如，水資源。我國的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此，我國屬于世界上的缺水國家之一。
但每當有同學(xué)在使用水龍頭時(shí)，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大出水量，常常水花四濺，浪費了許多水。我想，之所是學(xué)校里會(huì )經(jīng)常出現浪費水資源的現象，這可能是因為同學(xué)們節約用水的意識還尚淺，沒(méi)有養成節約用水的習慣。
節約用水，不僅僅是一句口號，更是應該從你我做起。所以，我提出以下建議：
1、在學(xué)校里的每一個(gè)洗手間里都貼上節約用水的標語(yǔ)，呼吁師生一起節約用水。
2、在星期一的升旗儀式上，以“節約用水，從你我做起”為主題，開(kāi)展一次專(zhuān)題教育活動(dòng)。
3、每個(gè)班級都上一堂關(guān)于“節約用水”的少先隊活動(dòng)課，讓每個(gè)同學(xué)都表達一下自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。
4、每班班主任在晨談的時(shí)候強調一下關(guān)于節約用水的問(wèn)題。
5、讓每個(gè)同學(xué)都開(kāi)動(dòng)腦筋，想一個(gè)可以節約用水金點(diǎn)子，真正地做到行動(dòng)起來(lái)。
6、用完水后，要擰緊水龍頭，如果發(fā)現水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免水資源的浪費。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們從小事做起，行動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造美好的綠色家園。
中國輕紡城小學(xué)六年級某學(xué)生
給領(lǐng)導的建議書(shū)6
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
由于你們的正確領(lǐng)導，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)：學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先；寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn)；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。
學(xué)校的各方各面都很不錯。
學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續發(fā)揚下去。
但我們認為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。
在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第一：我們的操場(chǎng)太空蕩了。
只有辦公室后面一排樹(shù)木顯得生機勃勃，其它的也有，但大部分都已經(jīng)死了，又干枯又沒(méi)勁兒。
樹(shù)木在夏天的時(shí)候可以遮陽(yáng)，我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽(yáng)曬得汗流浹背。
多載幾棵樹(shù)可以使學(xué)生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得！你們說(shuō)是嗎？
第二：操場(chǎng)里的“菜園”需要清除給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)給學(xué)校領(lǐng)導的.建議書(shū)。
那是操場(chǎng)，是我們活動(dòng)、玩耍的場(chǎng)所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？
第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的實(shí)驗器材，學(xué)校應該給我們供應，希望你們能購買(mǎi)一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻。
我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛(ài)的母校。
我不能為學(xué)校做些什么大貢獻，只有把這些小意見(jiàn)送給母校，愿我的母校更美麗。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的建議書(shū)7
尊敬的各位校領(lǐng)導:
您們好：
我即將畢業(yè),離開(kāi)自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對畢業(yè)之事滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得還很遙遠。事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。
在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學(xué)全部都報著(zhù)圖方便和認為水不用他們出錢(qián)，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的.匱乏，相信各位校領(lǐng)導比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。
現在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì )盡量節約，因為是出自己的錢(qián)，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有三百六十讀大轉彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節約水是種美德。學(xué)校也不必擔心家長(cháng)的反應。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢(qián)，家長(cháng)不會(huì )為了很少的錢(qián)而反對，相反會(huì )為學(xué)校這種保護水資源的做法拍手稱(chēng)快。
我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
建議人：xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導的建議書(shū)8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是本校六年級的一名小學(xué)生，已在這菁菁校園中生活了將近六個(gè)年頭了。在次，我想地在學(xué)校里發(fā)生的不良情況做個(gè)總結。
自從學(xué)校里安裝了水龍頭之后，浪費水資源的現象就頻繁發(fā)生。本來(lái)是可以給學(xué)生服務(wù)，提供便利的，但是有些學(xué)生可能在想：反正這水也不花我一分錢(qián)，我想怎么玩就怎么玩，學(xué)校也管不著(zhù)。所以，每當同學(xué)們用廁后洗手時(shí)，就總喜歡把水龍頭擰到最大水量，常常水花四濺，浪費了不少水。前一段時(shí)間，由于學(xué)生們把水龍頭隨意擰來(lái)擰去，還造成了水龍頭損壞，關(guān)不上的情況。幸虧學(xué)校及時(shí)更換了水龍頭，才讓漏水的情況在延續下去。
大家都知道，誰(shuí)是我們生活中不可缺少的資源。一直以來(lái)，人們都以水是“取之不盡，用之不竭”的理由去浪費水，從不懂得珍惜。實(shí)際上，世界上的很多國家都存在著(zhù)干旱少雨，缺少水資源的現象，中國的水資源更是十分緊缺。我想校園里之所以會(huì )頻頻發(fā)生浪費水資源的現象，是因為同學(xué)們節約用水的意識還比較淡薄，還沒(méi)有懂得怎樣才能真正的節約用水，怎樣珍惜和愛(ài)護它們。
“節約用水”在我們嘴邊只是一句簡(jiǎn)短的口號，我們應該從節約每一滴水做起，大力宣傳“節約用水為榮，浪費用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻要注意節約用水。作為本校的一名小學(xué)生，我準備為節約用水提出以下幾點(diǎn)倡議：
1。在沒(méi)一個(gè)水池旁貼上一些關(guān)于節約用水的警示語(yǔ)。這樣，來(lái)水池洗手的'師生都能看到這些標語(yǔ)，從而提醒自己要節約用水。
2。在星期一的升旗儀式暨全體師生校會(huì )上召開(kāi)一個(gè)有關(guān)于“如何節約用水”的會(huì )議，讓師生們都能加強節約用水的意識。
3。在班里召開(kāi)一次“節約用水”的班會(huì )，讓學(xué)生們都來(lái)暢談自己的倡議和意見(jiàn)。
4。學(xué)校應開(kāi)展“節約用水”的標語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)，讓節約用水的思想真正深入人心。
節約用水只靠大家的督促是不夠的，還需要大家共同努力。希望全體師生都能夠增強節約用水的意識，從小事做起，共同節約每一滴水！
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
給領(lǐng)導的建議書(shū)9
學(xué)校的領(lǐng)導們：
你們好！我是本校六年級三班的同學(xué)，我代表全班同學(xué)向學(xué)校提出關(guān)于環(huán)境污染與浪費資源的幾點(diǎn)建議，希望領(lǐng)導們悉心接受。
夏日炎炎，學(xué)校里的水龍頭工作就多了起來(lái)，同時(shí)又受到了同學(xué)的冷落。轉角路過(guò)，“啦啦啦～啦啦啦…”水龍頭在‘哭泣啦’！它在哭泣：“學(xué)生們都冷落我、不理我，任我哭泣傷心，沒(méi)有人肯理我，我好孤獨�！甭�(tīng)到了嗎？水龍頭的哭訴，即使有人路過(guò)看到，也不會(huì )有多少人伸手關(guān)一關(guān)。
“呼呼呼…”大風(fēng)肆虐，學(xué)校大門(mén)口的“惡魔”又開(kāi)始張狂了�！皣W嘩嘩～嘩嘩嘩～”惡魔們正向著(zhù)清醒的空氣宣戰呢！我們要維護正義的`一方，幫助空氣打倒惡魔，維持這給予人類(lèi)生命的空氣！
我們學(xué)校有許多同學(xué)不愛(ài)護環(huán)境、浪費自然資源，遠遠不止我所說(shuō)的這些，不過(guò)，只要校方發(fā)出號召，必定可行！
我現在就這幾個(gè)問(wèn)題提一些建議，如下：
一、用較溫馨的提示語(yǔ)告訴學(xué)生不要浪費水資源，如：“水龍頭大叔在哭呢！趕快去安慰安慰它呀，淚流多了對‘眼睛’不好！”這樣說(shuō)主要是為了讓低年級的學(xué)生也能夠注意一下。
二、利用廣播等告訴學(xué)生放學(xué)了不要買(mǎi)零食，就算要買(mǎi)，吃完之后不要亂扔，要扔進(jìn)垃圾桶。
我的建議就這些，希望領(lǐng)導們采納這些建議并提出更好的解決方案。為了學(xué)校，更為了我們生活的地球，保護好學(xué)校、地球的環(huán)境吧！
六三班學(xué)生
20xx.11.6
給領(lǐng)導的建議書(shū)10
上級公司領(lǐng)導應多關(guān)心基層職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對職工反映的實(shí)際問(wèn)題，不應推來(lái)推去，應積極協(xié)調解決。工作舉措方面要明確工作思路和部門(mén)的職責分工，做好各項目的堅實(shí)后盾，更多收集有利于下屬單位工作發(fā)展的建議。多下基層，關(guān)心基層干部，針對下屬公司改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率的建議和意見(jiàn)。分公司作為公司利潤的重要來(lái)源點(diǎn)之一，為了提高分公司人員的積極性，創(chuàng )造更高的銷(xiāo)量，更高的利潤，對上級公司領(lǐng)導提出以下幾點(diǎn)建議與意見(jiàn)：
1.分公司只有100個(gè)普藥的采購權,其余產(chǎn)品由重慶源億醫藥有限公司 采購，在博達報計劃后，總公司必須在一周內把計劃品種配送到萬(wàn)州博達倉庫，逾期沒(méi)到應追究總公司當事人責任，發(fā)款50元一次，以此內推。
2. 總公司發(fā)效期產(chǎn)品，應于分公司相關(guān)負責人溝通，如沒(méi)溝通清楚，分公司有權拒收貨品，并由由總公司付訖運費及庫管費。
3.總公司發(fā)貨到分公司，運費、貨品出現損壞、破損等，由總公司承擔。
4.公司的整體費用支出比例分攤原則有待改進(jìn)，需要建立一套科學(xué)合理的分攤體系。從前兩個(gè)月整個(gè)批發(fā)公司的出貨量上來(lái)看，博達銷(xiāo)售部和博達連鎖公司的整體出貨量基本上各占一半，但隨著(zhù)后期銷(xiāo)售部的銷(xiāo)量會(huì )逐漸上升，大概銷(xiāo)量比為2:1，由于連鎖公司的性質(zhì)原因，后勤人員平時(shí)為連鎖的工作量明顯多于銷(xiāo)售部，包括門(mén)店人員的管理，門(mén)店動(dòng)銷(xiāo)的支持，門(mén)店包括醫保證及各種證件的辦理以及門(mén)店隨時(shí)迎接各部門(mén)人員的檢查等等。所以建議公司的費用支出銷(xiāo)售部分攤60%，連鎖公司分攤40%，以修改之前二八分攤的不合理性。
5.銷(xiāo)售部的`控銷(xiāo)品種作為公司的自營(yíng)品種，上級公司應力爭保證控銷(xiāo)品種為絕對的底價(jià)操作，以保證有足夠的操作空間，才能提高整個(gè)市場(chǎng)的銷(xiāo)量，才能保證博達醫療器械公司有足夠的利潤來(lái)源。所以希望源億公司能將控銷(xiāo)品種對博達醫療器械公司以底價(jià)結算。
6.后期博達公司立足萬(wàn)州市場(chǎng)后，即博達醫療器械公司銷(xiāo)售部控銷(xiāo)品種每個(gè)月的銷(xiāo)量穩定在二十萬(wàn)元左右后，希望源億公司將原萬(wàn)州管轄的周邊區縣(開(kāi)州、云陽(yáng)、梁平、忠縣、奉節、巫山、巫溪、城口)市場(chǎng)劃為博達醫療器械公司統一管理，以提高博達醫療器械公司的銷(xiāo)量，以保證博達醫療器械公司在量和質(zhì)的方面都有更大的提升，形成在萬(wàn)州具有一定影響力的醫藥公司。
7.平臺客戶(hù)作為銷(xiāo)售部利潤來(lái)源之一，公司要給平臺客戶(hù)提供周到、全面而完善的服務(wù)，比如平臺客戶(hù)如何將回到公賬上的資金自由取出，以及平臺客戶(hù)多余的稅票如何變成利潤，希望源億公司給予大力支持。另外針對個(gè)別平臺客戶(hù)，在費用收取上給予一定的優(yōu)惠，培育出3—5個(gè)月銷(xiāo)量在30萬(wàn)左右的重點(diǎn)平臺客戶(hù)。
8.嚴格控制公司運營(yíng)的進(jìn)銷(xiāo)流程，降低公司風(fēng)險，盡管是源億公司的來(lái)貨，也必須要有隨貨同行單及相應的資質(zhì)、稅票。分公司沒(méi)有接到任何通知或無(wú)隨貨同行單的商品，分公司一律按贈品入庫。
9.財務(wù)室申請的資金缺口，上報了要及時(shí)解決，或者合理安排，不能一拖再拖，影響分公司的工作進(jìn)度、信譽(yù)，不作為始終解決不了事情，影響公司的正常運作。
10.分公司相關(guān)部門(mén)通過(guò)文件、云之家、微信上報的事項，到領(lǐng)導處都是比較重要的事情，希望能及時(shí)回復，回復了下面員工好做下一步工作處理。經(jīng)分公司相關(guān)人員提醒領(lǐng)導，一個(gè)星期還沒(méi)有具體回復的，罰款相關(guān)領(lǐng)導100元。
分公司人力行政部主要負責跟進(jìn)、監督萬(wàn)州公司與上級公司相關(guān)工作的落實(shí)情況。
xxx
x年x月x日
給領(lǐng)導的建議書(shū)11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著(zhù)那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國主義教育的最好時(shí)機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現象的'原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學(xué)校領(lǐng)導提如下建議：
一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;
二、聘請駐滁官兵來(lái)校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動(dòng)作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧!
此致
敬禮!
xx中隊全體隊員
20xx年x月x日
給領(lǐng)導的建議書(shū)12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您們好!我是XX學(xué)生的家長(cháng)，首先我要感謝學(xué)校這么久以來(lái)對我孩子的關(guān)心、照顧和教育。不可否認，在學(xué)校的細心管理和教師的指導教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進(jìn)步。我相信不止是我的孩子，其他家長(cháng)的孩子也都是一樣的。學(xué)校和教師對孩子們所付出的一切，我相信這也是眾多孩子的家長(cháng)都有目共睹的。
在此，我以一個(gè)家長(cháng)的身份向學(xué)校的領(lǐng)導提出一些建議，望學(xué)校的領(lǐng)導能夠積極采納，如有不當之處也請學(xué)校的領(lǐng)導能夠包涵。
首先，我作為孩子的家長(cháng)，希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無(wú)微不至的照顧。孩子正處于學(xué)習的階段，不僅是對知識的學(xué)習，也是對生活各方面能力的學(xué)習。而且，孩子大部分的時(shí)候都是在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的.，也更容易及時(shí)發(fā)現孩子的不足之處。另外，畢竟學(xué)校教師人數有限，不可能每一個(gè)孩子都專(zhuān)門(mén)分派一個(gè)負責教師，因此，我希望學(xué)校能夠對能力有所差異的學(xué)生進(jìn)行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學(xué)生，一定要多給與指導和關(guān)心，不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生。
其次，是孩子心理成長(cháng)的問(wèn)題。作為一名家長(cháng)，我明白，很多時(shí)候教師的話(huà)比我們做家長(cháng)的話(huà)更有用。這個(gè)年齡階段的孩子是心理成長(cháng)的初始階段，成長(cháng)的好壞對他們以后的心理變化都會(huì )有很大的影響。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化，多跟他們交流、溝通，多了解他們的想法。同時(shí)，還要給孩子們營(yíng)造良好的心理成長(cháng)環(huán)境，如學(xué)校不能體罰學(xué)生，多進(jìn)行德育教育;教師也不能因為個(gè)人原因或是孩子的成績(jì)好壞而定義對一個(gè)孩子的態(tài)度，就算成績(jì)不好也還是有別的優(yōu)點(diǎn)，作為教師就應該善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)并以此對孩子進(jìn)行鼓勵，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理。
最后，就是孩子的行為和言語(yǔ)問(wèn)題。教師在孩子們的眼里就是一個(gè)“模仿”的對象，很多時(shí)候教師的言語(yǔ)和行為都會(huì )對孩子造成影響。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導能夠加強對學(xué)校教師的培訓，包括行為、言語(yǔ)、思想、教學(xué)水平等多方面的培訓，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍。并對教師們嚴格要求，堅決不允許出現打罵孩子、體罰孩子、用不文明的語(yǔ)言教育孩子等現象的出現。要知道，孩子不僅是跟教師學(xué)習知識，也會(huì )更教師學(xué)習做人，如果教師的行為和語(yǔ)言都不文明，甚至是粗魯，那么對孩子將會(huì )造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹(shù)立良好的榜樣，也才能對孩子的行為和語(yǔ)言起到潛移默化的規范作用。
以上就是我對學(xué)校領(lǐng)導所提的建議，再次希望學(xué)校領(lǐng)導能夠細心斟酌。
建議人：XXX
20xx年X月X日
給領(lǐng)導的建議書(shū)13
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是濱東小學(xué)六年級的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉已經(jīng)整整生活了了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因為我有太多太多的話(huà)要說(shuō)。
不知你們有沒(méi)有發(fā)現這樣一個(gè)嚴重的現象：近幾年來(lái)，我們家鄉附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺�？扇缃�，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著(zhù)小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè )園了。
是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們日益增長(cháng)的一次性用品的`需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學(xué)生2。2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難！
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數據表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識，派專(zhuān)人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節約資源。
四、采用獎勵制，對節約資源者進(jìn)行獎勵。如果實(shí)在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進(jìn)行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè )而不為了？
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的建議書(shū)14
xxx委員會(huì )：
來(lái)至工作已有半個(gè)月，在忙于工作的同時(shí)，經(jīng)過(guò)自己的觀(guān)察，我對市場(chǎng)有了初步的了解�，F將自己對市場(chǎng)管理的一些建議匯報如下，謹供領(lǐng)導參考：
1、進(jìn)一步調整門(mén)面布局：我們市場(chǎng)位于市城區城東，地理位置并不十分良好，而且主要以蔬菜水果等鮮令產(chǎn)品為主。對于臨街門(mén)面就要挖掘更大的潛力，應以方便周?chē)鐓^居民為主，最好還能分門(mén)別類(lèi)。不是臨街的門(mén)面，則可以進(jìn)行固定品種交易場(chǎng)所，來(lái)增加商業(yè)利用率。尤其是常德市現有市場(chǎng)已經(jīng)很多，各類(lèi)超市的競爭激烈，就更要在市場(chǎng)特色經(jīng)營(yíng)上下功夫，做好湘西北蔬菜集散地。在調整門(mén)面布局基礎上，對貨物倉貯、保鮮、運輸等都要進(jìn)行合理化布局，宗旨就是最大限度為經(jīng)營(yíng)服務(wù)、為經(jīng)營(yíng)主服務(wù)。他們產(chǎn)生了效益，就給市場(chǎng)提供更多效益。倉貯、保鮮、運輸還可以進(jìn)行靈活經(jīng)營(yíng)，不能閑置，也不能獨霸。
2、增加經(jīng)營(yíng)主便利措施：在對市場(chǎng)內各經(jīng)營(yíng)主的經(jīng)營(yíng)情況調查基礎上，增加便利措施，尤其是在物業(yè)管理、門(mén)面裝修、水電設施、環(huán)境衛生、消防安全等與經(jīng)營(yíng)主有切身利益方面，提供方便。如在門(mén)面裝修過(guò)程中，規范裝修模式，強調商業(yè)個(gè)性，使門(mén)面既美觀(guān)又有商業(yè)效應，在經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行廣告制作、宣傳時(shí)，應必須經(jīng)市場(chǎng)辦審批備案，租用廣告位的，還必須與市場(chǎng)簽訂廣告合同，由市場(chǎng)管理統一布置、安排，來(lái)保證廣告內容真實(shí)合法性。在物業(yè)管理上，主動(dòng)服務(wù)，尤其是水電措施維修，勤查嚴管，平時(shí)多檢查，用時(shí)才放心。經(jīng)常進(jìn)行法律法規宣傳，對經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行相關(guān)法律知識培訓教育，利大于弊。倡導文明經(jīng)商、規范服務(wù)，經(jīng)營(yíng)戶(hù)還可佩帶市場(chǎng)統一發(fā)放的服務(wù)證上崗，嚴格執行《保護消費者權益法》，保證商品質(zhì)量，如與消費者發(fā)生糾紛時(shí)，應在調查基礎上，公正調解。各經(jīng)營(yíng)主在進(jìn)行各種證照進(jìn)行年檢時(shí)，可以提前摸底，征求意見(jiàn)，統一收集后統一辦理，或邀請相關(guān)部門(mén)工作人員，來(lái)市場(chǎng)上門(mén)辦理，尤其是《市場(chǎng)交易證》、《稅務(wù)登記證》、《租賃合同》、《營(yíng)業(yè)執照》等，處處為經(jīng)營(yíng)主著(zhù)想。對外來(lái)流動(dòng)經(jīng)營(yíng)者，更應提供方便服務(wù)，俗話(huà)說(shuō)“賺錢(qián)就是回頭客”，方便這些人，還可以提高市場(chǎng)知名度和廣告效應，如果能建立這些人經(jīng)營(yíng)信息庫，讓他們經(jīng)營(yíng)行為隨機性變?yōu)楣潭ê烷L(cháng)期性，就能帶動(dòng)市場(chǎng)繁榮和貨物流動(dòng)，也就增加了市場(chǎng)的`經(jīng)營(yíng)效益。還應經(jīng)常與公安部門(mén)聯(lián)系，對安全隱患進(jìn)行清查，對外來(lái)人口進(jìn)行排查，對有害于市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的個(gè)人與團體，提交公安部門(mén)處理，對經(jīng)營(yíng)主進(jìn)行經(jīng)常性防火、防盜、防電教育。尤其是重要火災隱患和重點(diǎn)部位，應與消防部門(mén)聯(lián)系，勤查嚴防，請他們對經(jīng)營(yíng)主進(jìn)行消防知識培訓，吸取橋南火災教訓。這樣進(jìn)行溫情管理，加強與經(jīng)營(yíng)戶(hù)聯(lián)系，并在期間排擾解難，既可以穩定經(jīng)營(yíng)戶(hù)，其經(jīng)營(yíng)狀態(tài)良好就更會(huì )為市場(chǎng)增加效益和人氣。
3、拓展市場(chǎng)信息交流渠道：在廣泛向外地進(jìn)行信息發(fā)布時(shí)，還可以增加對內、對市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)信息交流，如建立信息交流平臺，定期發(fā)表市場(chǎng)行情、動(dòng)態(tài)，方便經(jīng)營(yíng)業(yè)主經(jīng)營(yíng)。讓經(jīng)營(yíng)主了解各方面情況，綜合分析后，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策。如商品價(jià)位發(fā)表、貨物運輸管理信息發(fā)表、法律知識宣傳、經(jīng)營(yíng)方式宣傳等�？梢砸园鍒�、市場(chǎng)小報、信息資料等形式，在一定基礎
給領(lǐng)導的建議書(shū)15
一、制度
我覺(jué)得公司的制度還是有些松散，還需嚴格要求員工，我認為嚴格的公司才是一個(gè)好公司，才會(huì )有好的員工，
俗話(huà)說(shuō)：棒子下出孝子。
二、業(yè)務(wù)知識
不斷的給員工進(jìn)行培訓，素質(zhì)培養，加強業(yè)務(wù)知識，應變能力，提高推銷(xiāo)能力，為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)崇旨。
三、招聘
目前公司處于缺少人員，應加大力度，如果人員充足情況下，望安排人員減輕服務(wù)員工作量，方案如下：一樓4個(gè)二樓abcd區個(gè)一人，目的幫服務(wù)員開(kāi)單拿酒水，以便服務(wù)員更好的在廂內為客人服務(wù)。其余時(shí)間在不忙或收市幫收桌和餐具等。
四、表?yè)P與評優(yōu)秀員工
對于工作表現突出的.員工可進(jìn)行表彰，帶頭作用，給其他員工有積極向上的學(xué)習精神。優(yōu)秀員工每個(gè)月評一次或三個(gè)月由經(jīng)理和部長(cháng)監督平時(shí)工作表現和不遲到、不曠工、不請假、方可，并給以獎勵。
五、衛生
做一張表格，經(jīng)理給員工下達一周內大衛生目標，每個(gè)星期 日檢查，如有完成另定目標，并做出衛生總結。
六、獎罰
管理人員應對員工：先輕后重、先了解后定奪、先批評后安撫
七、用人原則
有德無(wú)才、培養后用、有才無(wú)德、限制使用、有德有才、提拔重用、
以上純屬個(gè)人建議，只作為參考，我個(gè)人覺(jué)得這公司還是很好的，無(wú)論工資或員工待遇方面還蠻好的，借此機會(huì )
想對領(lǐng)導們說(shuō)聲：您們辛苦了，也祝公司生意、蒸蒸日上、紅紅火火
【給領(lǐng)導的建議書(shū)】相關(guān)文章：
給領(lǐng)導的建議書(shū)02-24
給領(lǐng)導建議書(shū)11-01
實(shí)用的給領(lǐng)導的建議書(shū)10-01
給領(lǐng)導的建議書(shū)范文01-05
員工給領(lǐng)導的建議書(shū)11-28
給領(lǐng)導的建議書(shū)模板08-04
給領(lǐng)導的建議書(shū)集錦09-13