保護地球資源建議書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)是個(gè)人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。相信很多朋友都對寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的保護地球資源建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護地球資源建議書(shū)1
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
您們好!我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè )的。每天早晨，我伴著(zhù)鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對學(xué)校有了的'情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽出空來(lái)看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上關(guān)于愛(ài)護花草樹(shù)木的廣告標語(yǔ)，一旦發(fā)現同學(xué)不理會(huì )或者不明白廣告標語(yǔ)，及時(shí)他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護衛生、愛(ài)護環(huán)境之類(lèi)的廣告標語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導能給出批評，若可以實(shí)施，望采納。祝愿學(xué)校日后更加美麗!
保護地球資源建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習、生活已有五年半了。早晨，伴隨著(zhù)升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校讀書(shū);下午，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。生活在這樣美麗的校園里，我感到多么的自豪啊!可最近我發(fā)現，我們校園里的垃圾越來(lái)越多。特別是垃圾桶的旁邊和進(jìn)校門(mén)的那條路上，遍地都是垃圾。同學(xué)們亂扔亂涂的現象很?chē)乐�。我覺(jué)得同學(xué)們的這種不良習慣得改正，否則我們的校園的未來(lái)將難以想象。因此，我向校長(cháng)提一點(diǎn)我的`建議：
一、在學(xué)校的醒目地方設置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類(lèi)垃圾桶。因為，我了解到，垃圾可分為“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種。這樣一方面可以增加收入，節約能源;另一方面讓學(xué)生養成節約資源的習慣。
二、學(xué)校學(xué)生人數眾多，我們會(huì )排出大量的二氧化碳，而樹(shù)木會(huì )把大量的二氧化碳轉化為氧氣，達到進(jìn)化空氣的目的，所以我們要多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好。
三、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。向師生宣傳保護環(huán)境的知識。
尊敬的校長(cháng)，請抽出時(shí)間看看我的建議，讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園變得更加美麗吧!
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