檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇），希望能夠幫助到大家。
檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇）1
從教二十多年，總是學(xué)生給我交作業(yè)，犯錯誤后學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，認識錯誤，惟獨沒(méi)有我給學(xué)生檢討過(guò)。這一次卻是我給學(xué)生寫(xiě)檢討，因為我抓住本班學(xué)生高天祥（化名）向清潔區丟垃圾。學(xué)校規定學(xué)生是不許隨便亂丟垃圾的。我讓他寫(xiě)檢討，分析亂丟垃圾的原因和危害�？伤f(shuō)：“我不寫(xiě)”。我問(wèn)：“為什么？”
他嘟著(zhù)嘴小聲嘀咕著(zhù)：“你前天不是也在清潔區花壇里丟了一團紙嗎？”
我仔細回憶起來(lái)，可怎么也想不起來(lái)，前天我啥時(shí)在清潔區花壇里丟了紙團呀？這時(shí)，班里有點(diǎn)男孩子氣的女生宦可（化名）神秘地跑來(lái)湊在我耳邊小聲說(shuō)：“老師，就是前天吃完早飯后，在廚房外的花壇那兒�！�
我恍然大悟：是��！前天早上，我從廚房檢查衛生出來(lái)，發(fā)現餐桌上有一團手紙，我撿起來(lái)就扔進(jìn)花壇里，回到辦公室了。哪知這一切都被跟在我身后的學(xué)生高天祥和宦瑞看的一清二楚的。真是沒(méi)有想到這個(gè)無(wú)意舉動(dòng)，竟然給學(xué)生帶來(lái)如此大的影響，這是我始料不及的。于是，我就和高天祥商量：“老師先寫(xiě)一份檢討，你也寫(xiě)一份檢討，我們共同在全班檢討，你看行嗎？”
高天祥聽(tīng)了我和他商量的話(huà)，開(kāi)始是瞪大了眼睛看著(zhù)我，后來(lái)見(jiàn)我微笑著(zhù)拿起筆和紙張準備開(kāi)始寫(xiě)檢討了，就勉強同意了。
我開(kāi)始著(zhù)手構思我的檢討書(shū)。當著(zhù)全班學(xué)生的面，我該說(shuō)點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)一番思考，我決定從三個(gè)方面入手來(lái)寫(xiě)這份檢討：談?wù)J識、講故事、發(fā)感言。
我把檢討書(shū)題目定為《小小一件事，能毀人一生》。
認識部分我說(shuō)：“孩子們，老師當二十多年的老師了，今天是第一次給學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)，也許在你們看來(lái)老師都是完美的，可事實(shí)并不是這樣的，老師是人不是神，也會(huì )經(jīng)常犯錯誤，我也如此。就在前天，老師在清潔區花壇里亂丟了垃圾，給同學(xué)們造成了不良的影響，今天老師站在你們面前，心里很愧疚�！皩W(xué)高為師，身正為范”。老師失范了，能不寫(xiě)檢討書(shū)嗎？我向你們檢討，請求你們的諒解，保證這種事在今后的生活中不會(huì )再犯了�！�
老師有一個(gè)故事想和大家分享：故事講的是英國國王查理三世遜位的故事。
國王查理三世準備拼死一戰了。里奇蒙德伯爵享利帶領(lǐng)的軍隊正迎面撲來(lái)，這場(chǎng)戰斗將決定誰(shuí)統治英國。
戰斗進(jìn)行的當天早上，查理派了一個(gè)馬夫去備好自己最喜歡的戰馬。
“快點(diǎn)給它釘掌，”馬夫對鐵匠說(shuō)，“國王希望騎著(zhù)它打頭陣�！�
“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國王全軍的馬都釘了掌，現在我得打點(diǎn)兒鐵片來(lái)�！�
“我等不及了�！瘪R夫不耐煩地叫道，“國王的敵人正在推進(jìn)，我們必須在戰場(chǎng)上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧�！�
鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個(gè)馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開(kāi)始釘釘子。釘了三個(gè)掌后，他發(fā)現沒(méi)有釘子來(lái)釘第四個(gè)掌了。
“我需要一兩個(gè)釘子，”他說(shuō)，“得需要點(diǎn)兒時(shí)間砸出兩個(gè)�！�
“我告訴過(guò)你我等不及了，”馬夫急切地說(shuō)，“我聽(tīng)見(jiàn)軍號，你能不能湊合？”“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個(gè)那么牢實(shí)�！�
“能不能掛��？”馬夫問(wèn)�！皯撃�，”鐵匠回答，“但我沒(méi)把握�！�
“好吧，就這樣，”馬夫叫道，“快點(diǎn)，要不然國王會(huì )怪罪到咱倆頭上的�！�
兩軍交上了鋒，查理國王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰敵人�！皼_啊，沖��！”他喊著(zhù)，率領(lǐng)部隊沖向敵陣。遠遠地，他看見(jiàn)戰場(chǎng)另一頭自己的幾個(gè)士兵退卻了。如果別人看見(jiàn)他們這樣，也會(huì )后退的，所以查理策馬揚鞭沖向那個(gè)缺口，召喚士兵調轉頭戰斗。
他還沒(méi)走到一半，一只馬掌掉了，戰馬跌翻在地，查理也被掀翻在地上。
國王還沒(méi)有抓住韁繩，驚恐的馬就跳起來(lái)逃走了。查理環(huán)顧四周，他的士兵們紛紛轉身撤退，敵人的軍隊包圍了上來(lái)。
他在空中揮舞寶劍，“馬！”他喊道，“一匹馬，我的國家傾覆就因為這一匹馬�！�
他沒(méi)有馬騎了，他的軍隊已經(jīng)分崩離析，士兵自顧不暇。不一會(huì )兒，敵軍俘獲了查理，戰斗結束了。
所有的損失都是因為少了一個(gè)馬釘。
從那時(shí)起，人們都說(shuō)：
少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)馬掌，
少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰馬，
丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，
敗了一場(chǎng)戰役，失了一個(gè)國家，
所有的損失都是因為少了一個(gè)馬掌釘。
查理三世于1485年在波斯戰役中被擊敗，莎士比亞的名句：“馬，馬，一馬失社稷！”使這一戰役永載史冊，同時(shí)告訴我們一個(gè)小小的疏忽會(huì )帶來(lái)多么大的災難。
針對上述故事，我發(fā)表了感言：
“孩子們，老師也不是什么圣賢，也不可能不犯錯誤，但我是一個(gè)心靈的養護者，我得為你們養心。如果我把自己的小小過(guò)失，看成是無(wú)關(guān)緊要的小事，怎么能把你們育成棟梁之才。所以我得大膽的承認錯誤，去改正錯誤，從身邊的小事做起，去培養良好的.習慣。我要成為你們的榜樣，就要不斷的去完善自己。因為老師知道：犯錯誤是難免的，并不可怕，關(guān)鍵是你能不能正確的認識錯誤，改正錯誤。能認識就會(huì )進(jìn)步。能改正就會(huì )優(yōu)秀。能真誠的指出別人的過(guò)失，其品質(zhì)更可貴�！�
講到此，我表?yè)P了高天祥和宦可兩個(gè)同學(xué)。我說(shuō)：“是高天祥和宦可兩個(gè)同學(xué)發(fā)現并指出了老師的錯誤，讓老師有了改正錯誤的機會(huì )，你們說(shuō)我能不感謝他們嗎？”我的話(huà)音剛一落，全班的學(xué)生們都熱烈地鼓起了掌聲。
最后，我說(shuō)：“同學(xué)們，就依老師為誡吧，把‘一顆小馬掌釘’的教訓記在心中，去規范自己的行為，作一名知錯就改的好學(xué)生吧！”
你別說(shuō)，這效果還真不錯，褚天祥同學(xué)不僅寫(xiě)好了檢討，認識了在清潔區亂丟垃圾的錯誤和造成的嚴重危害，后來(lái)還主動(dòng)找到我，當上了我們班的衛生監督員，使我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都養成了講衛生的好習慣，一學(xué)期下來(lái)，我們班還被評為了全校講衛生的紅旗班。
我一個(gè)基礎教育工作者，第一次給學(xué)生寫(xiě)檢討，我覺(jué)得——值！
檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇）2
又是一個(gè)冬去春來(lái)的時(shí)節，堅冰終會(huì )在陽(yáng)光的普照下消融。不管你是退去的寒風(fēng)，還是那股涌入的暖流，你都必須行動(dòng)起來(lái)，這樣四季才會(huì )變換，時(shí)間才會(huì )流轉，枝芽才會(huì )萌芽，種子才會(huì )破土而上，溪流才能涌入大海，一個(gè)人才能成長(cháng)。
而我，這個(gè)大二學(xué)生，成長(cháng)了嗎？在這又將過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了什么，丟失了什么。時(shí)間永遠都是人生最大的敵人，它永遠不會(huì )讓人重來(lái)，即使只是一秒鐘。所以沒(méi)必要去后悔什么，而是要去反思，然后繼續行走。某人說(shuō)，懷才好比懷孕，時(shí)間久了總會(huì )讓人看出來(lái)。但是對于懶惰的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間只會(huì )讓你發(fā)胖，即使別人會(huì )誤認為你是懷孕，這就好比你誤認為自己懷才是一樣的。雖然我從來(lái)不認為自己懷有多大的才華，但有些事情上我是懶惰的，比如學(xué)習。惰性永遠是人成功路上最大的路障，即使你的成功路還在施工中。所以一個(gè)人想要升職加薪，當上總經(jīng)理，出任CEO贏(yíng)取白富美，走上人生的巔峰必須克服惰性，排除路障，自己施工，并自信堅定地走下去。
說(shuō)回自己，半個(gè)學(xué)期里由于個(gè)人原因和身體原因曠了5節課，給自身的學(xué)習造成了影響，應該檢討，必須檢討：
時(shí)至今日都是我咎由自取，錯就是錯，與任何人無(wú)關(guān)。生活的平順造就了我狂妄自大，驕傲蠻橫的脾氣，導致今日岌岌可危的地步，我今天愿意承擔一切后果。其實(shí)，我很感謝老師讓我反省在今天，而不是不可挽救的大三大四，我必須重新梳理自己，坦然面對并深刻反��！我辜負了父母，辜負了老師，辜負了所有對我寄予期望的人。對不起，請能接受我發(fā)自?xún)刃牡那敢夂突诤�，我的錯誤行為不配得到原諒，但我會(huì )改正，我必須改正，這就是我今后的生活，至于我自己，已咎由自取，愿日后不再曠課，好好學(xué)習。生活雖易，學(xué)習不易，且行且珍惜。
最后，我想說(shuō)我不能保證什么，但我會(huì )努力做一個(gè)合格的學(xué)生，并把做一個(gè)優(yōu)秀的人作為目標。
檢討人：xxx
檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇）3
尊敬的彭老師：
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過(guò)，對于這次逃課事件，在經(jīng)過(guò)您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進(jìn)這所大學(xué)的時(shí)候，老師輔導員就已經(jīng)三申五令，一再強調作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，作為一名已經(jīng)成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。
一開(kāi)始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實(shí)際生活中，由于進(jìn)入了學(xué)生會(huì )，有時(shí)會(huì )耽誤一些學(xué)習時(shí)間，然而最重要的一點(diǎn)就是由于個(gè)人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校的紀錄處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)是想通過(guò)這份檢討書(shū)來(lái)讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘，在今后的日子里時(shí)刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話(huà)的時(shí)候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問(wèn)我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網(wǎng)，老師說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題，父母為我們買(mǎi)電腦是為了什么，我們用電腦來(lái)做了什么，無(wú)非是看電影，打游戲，看娛樂(lè )新聞，對于老師說(shuō)的民生我國的GDP，房地產(chǎn)的趨勢，以及我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面的知識，比如近來(lái)的汽車(chē)銷(xiāo)售量如何啊，我們都不曾想過(guò)從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。
今天老師說(shuō)了這么多，我想其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，這一次的教誨對我來(lái)說(shuō)是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺(jué)得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。
在今后的日子里我會(huì )：
1、就是要寫(xiě)檢討書(shū)認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。
2、要提高紀律性，遵守校紀校規，
3、提高自己的思想覺(jué)悟，養成良好的學(xué)習生活作風(fēng)
4、協(xié)調好學(xué)習與學(xué)生會(huì )工作的時(shí)間
5、做為一個(gè)成年人，了解哪些事不該做就不能做
6、制定學(xué)習計劃，不在盲目讀書(shū)，努力將期末考好
最后，我想說(shuō)，其實(shí)檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你的一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇）4
尊敬的老師：
光陰似箭日月如梭，終于迎來(lái)了這次政治考試。面臨這次政治考試，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，老師講的知識原封不動(dòng)地還給了老師。在考場(chǎng)上，很多題都不會(huì )，雖然很簡(jiǎn)單，但是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，當然都不會(huì )，在考場(chǎng)上我才明白。老師和家長(cháng)督促我們學(xué)習都是為了我們的未來(lái)著(zhù)想，為了讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)，才會(huì )對我們要求嚴格，經(jīng)過(guò)了這次政治考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽(tīng)講，不能三心二意，這樣，才能對的起父母的根根白發(fā)，老師的條條皺紋。
老師！對不起。這次我知道自己錯在了哪里，所以我會(huì )在這里重新站起來(lái)，向更高的目標看齊！
檢討人：xxx
xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇）5
1、今天在學(xué)校的表現不算太好。上課時(shí)玩小車(chē)，欺負了同學(xué)。
2、今天綜合課上看電影有位同學(xué)就叫我把他中午給我的小車(chē)還給他，我就說(shuō)了一聲“不還”，如果要還的話(huà)那就等到時(shí)下課的吧！再說(shuō)你已經(jīng)給我了——。這時(shí)候紀律委員就叫我站了起來(lái)，還被記了一次名。這件事后的反思是：我當時(shí)就不應該管他要那輛小車(chē)，如果要了的話(huà)就等于是我自己把玩具帶到了學(xué)校，所以以后不要管別人要玩具，看到別人玩也要去跟他說(shuō)“學(xué)校期間不許玩玩具，以后上課的時(shí)候別人跟我說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )這么辦：
1）去告訴老師，下課后再讓老師處理他；
2）是直接不跟他說(shuō)等到了下課后再問(wèn)他是什么事。
3、在班級里欺負了同學(xué)，而且還是女生。這是一個(gè)多么不光彩的事情��！往潛力股的書(shū)包里扔水瓶子，將垃圾往別人的書(shū)包里放，在伸懶腰的時(shí)候筆尖畫(huà)到別人的臉上，上電影院的時(shí)候別人擋了我的視線(xiàn)就要拍一下腦袋，而且欺負的都是后進(jìn)生、蔫的、好欺負的，欺負自班的同學(xué)真是太不光彩，應該是別人欺負我班同學(xué)的時(shí)候我替他們出馬，說(shuō)：你為什么欺負我班的同學(xué)。這件事后的反思是：不要欺負自己班的同學(xué)，心胸在大一點(diǎn)，應該多幫助后進(jìn)生，而不是欺負，也應該換位思考一下如別人往我的書(shū)包里扔垃圾的時(shí)候我怎么想？所以以后要幫助他人，不要欺負別人。老師你也找我談話(huà)了，我知道你都是為了我好。我一定會(huì )控制好自己，一定不會(huì )讓您失望，不欺負他人，嘴不瞎說(shuō)話(huà)，上課好好聽(tīng)講！
老師請您放心吧，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己的！
【檢討學(xué)生的檢討書(shū)（五篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書(shū)15篇02-15
抽煙學(xué)生檢討書(shū)03-07
學(xué)生期末檢討書(shū)03-02
學(xué)生家庭檢討書(shū)02-22
喝酒學(xué)生檢討書(shū)02-11
學(xué)生承認錯誤的檢討書(shū)模板-檢討書(shū)02-17
600字的學(xué)生檢討書(shū)02-17