手機被沒(méi)收檢討書(shū)(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的手機被沒(méi)收檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
手機被沒(méi)收檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是高中x班的一名學(xué)生，在x號這天，因為在課堂上玩手機，被老師發(fā)現并收繳了手機，在事情發(fā)生后，我也意識到了我的錯誤，我在此作出深刻檢討。
現在手機太流行了，很多的學(xué)生都會(huì )給自己配備一臺手機，不僅僅是為了打電話(huà)和交流，多數都是為了打發(fā)時(shí)間。我也不例外，在過(guò)年時(shí)，我用攢下來(lái)的壓歲錢(qián)，忍痛買(mǎi)了一臺手機，用來(lái)聊天、打打游戲，在平時(shí)里也會(huì )帶手機到學(xué)校來(lái)，經(jīng)常在課間的時(shí)候，和同學(xué)一起玩玩手機。我也知道學(xué)校是不允許我們在上課玩手機的，這是我們作為學(xué)生必須要遵守的校規之一。
可在x號這天下午，由于經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習后，而且中午也沒(méi)有好好休息，所以我在下午時(shí)精神狀態(tài)特別差，注意力也不集中。等到下午上物理課時(shí)，我完全失去了學(xué)習的興趣，因為這門(mén)課我學(xué)的不好，老師講的課我也聽(tīng)不太懂，所以我感覺(jué)很無(wú)聊，直接趴在課桌上拿出了手機，低著(zhù)頭就玩了起來(lái)了，時(shí)不時(shí)就抬下頭看看老師，這樣就不會(huì )被老師發(fā)現了。
在我玩手機時(shí)，我感到很放松，所以我的注意力越來(lái)越轉移到手機上了，甚至都不再關(guān)注老師和旁邊的同學(xué)，我就一直低著(zhù)頭看起了手機。在不知過(guò)了多久后，我感覺(jué)教室好像都變得安靜了，察覺(jué)到不對勁后，我趕忙抬起來(lái)頭，居然發(fā)現老師就站在我旁邊，直直的盯著(zhù)我，而且我根本還沒(méi)注意到，這可讓我心跳都加速了一大截，可老師也沒(méi)多說(shuō)什么，直接拿走了我的手機并且讓我下課后來(lái)辦公室一趟。
下課后，我懷著(zhù)忐忑的心來(lái)到了辦公室，果不其然，我被老師劈頭蓋臉的教育了一頓，老師對于我玩手機這種情況，表示很痛心，因為我們現在還背負著(zhù)高考的重擔，一旦掉隊了就很難再趕上了，特別是現在的目標是高考了，不是以前那樣小打小鬧了。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的教育后，老師決定讓我的家長(cháng)來(lái)學(xué)校拿回手機并嚴加看管，我這才算松了口氣，這說(shuō)明老師并沒(méi)有給予我大的處分。
在這次造成了不良影響的事情發(fā)生后，我知道我作為一名高中的學(xué)生，特別是作為一名快要面臨高考的高中生，我居然還在上課玩手機，這是非常嚴重的錯誤，不僅僅是對自己學(xué)習的不負責，也是對老師的不尊重，更是給同學(xué)們帶來(lái)了極壞的影響。所以從今天開(kāi)始，我再也不會(huì )帶手機來(lái)學(xué)校了，我要認真的學(xué)習，不再給我的老師添麻煩！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
對于上課玩手機這件事，我感到無(wú)不后悔，我辜負了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的向您承諾，從此以后上課時(shí)間不玩手機、回家做不完作業(yè)不玩手機，一定好好學(xué)習，不在看一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，不再玩游戲，盡量少玩電腦。如果我做不到，我自愿接受您對我的懲罰，比如說(shuō)不給我零花錢(qián)，其他的玩樂(lè )時(shí)間等等。我也不會(huì )再調皮，以后上課，我會(huì )好好聽(tīng)老師講的什么，有不會(huì )的也會(huì )積極的找老師尋求幫助，爭取把不會(huì )的問(wèn)題都搞明白。
老師留得作業(yè)，我會(huì )把它先寫(xiě)好再玩或者休息，作業(yè)寫(xiě)完后，得到您的認可肯定后，我再去玩。 同時(shí)，我也會(huì )制定一個(gè)日常生活計劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)明顯的提升。我也會(huì )給自己制定一個(gè)目標，比如說(shuō)考試要考第幾名，同時(shí)這些需要您的幫忙，督促我、監督我，看到我有什么不對的地方就指導我。
希望您再給我一次機會(huì )，我會(huì )證明給您看，我一定會(huì )做到的！
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)3
尊敬的老師：
我于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規章制度，觸犯了帶手機回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有將學(xué)校與老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該將老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，將學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有非常大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是非常不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
xxx
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)4
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：xx
手機被沒(méi)收檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
由于我上課玩手機的緣故從而被教室外巡視的校長(cháng)沒(méi)收了，不得不說(shuō)這次的貪玩導致整個(gè)班集體的聲譽(yù)受到影響的做法讓我感到很慚愧，本來(lái)只是臨時(shí)起意拿出手機玩卻沒(méi)想到會(huì )被正好路過(guò)的校長(cháng)給發(fā)現，而且我也應當明白將手機帶進(jìn)校園本就是不被允許的事情，明明處于上課期間卻因為貪玩導致自己抵制不了玩手機的誘惑，這次手機被校長(cháng)沒(méi)收著(zhù)實(shí)令我感到后悔并對此事進(jìn)行了檢討。
其實(shí)在我看來(lái)這次將手機帶進(jìn)校園本就懷著(zhù)不純的動(dòng)機，若非想要在校玩手機的話(huà)也許自己并不會(huì )攜帶手機進(jìn)入校園，再加上心懷僥幸覺(jué)得偷偷玩手機并不會(huì )被老師給發(fā)現，殊不知將注意力放在玩手機和防備老師之中的自己會(huì )被校長(cháng)發(fā)現，在這次被批評的過(guò)程中讓我明白手機被沒(méi)收實(shí)質(zhì)上也是件好事，至少沒(méi)有玩手機的自己能夠在上課期間做到認真聽(tīng)講并更加專(zhuān)注地進(jìn)行學(xué)習，然而我還是得反思這次將手機帶進(jìn)學(xué)校的原因所在并向老師進(jìn)行誠懇的道歉。
另外因為自己的貪玩導致班集體形象受損也是讓我感到難以接受的事情，畢竟這次手機被校長(cháng)沒(méi)收以后很難讓對方產(chǎn)生良好的印象，相對應的則是自己所在班級也會(huì )因為這次手機被沒(méi)收的問(wèn)題而被連累，雖然我比較貪玩卻也不希望自己的過(guò)失連累整個(gè)班集體受罰，因此在等待批評的過(guò)程中才是讓自己的內心感到十分糾結的，既希望能夠盡快拿回手機又擔心這次的懲罰將會(huì )給班集體造成怎樣的影響，除此之外我也對這次在校內拿出手機的做法感到后悔并希望能夠得到原諒。
面對自己造成的過(guò)失還是應該承認錯誤并承擔起相應的責任才行，這次在校玩手機的做法的確做得不對以至于出現了被校長(cháng)沒(méi)收的狀況，若是自己沒(méi)有將手機帶進(jìn)校園的話(huà)也許這些令人感到懊悔的事情并不會(huì )發(fā)生，所以我也希望能夠在學(xué)習生活中得到老師的原諒從而徹底改正自身的錯誤，我也會(huì )將手機交給父母并自覺(jué)接受他們的監督以免再次出現同類(lèi)錯誤，正因為內心感到惶恐才不希望再次出現手機被沒(méi)收的問(wèn)題以至于讓老師感到失望。
想要在學(xué)習中有所成就應該保持專(zhuān)一性才能夠在課堂上認真聽(tīng)講，無(wú)論是否會(huì )將手機拿出來(lái)玩都不應該將其帶入校園之中，既會(huì )導致自己無(wú)法將精力集中于學(xué)習之中也會(huì )干擾到其他同學(xué)的學(xué)習，所以我檢討了這次手機被校長(cháng)沒(méi)收的問(wèn)題并希望在道歉過(guò)后被老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)6
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不再玩手機的決心、
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再玩手機。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
我在宿舍玩手機，不僅影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害
總之，我們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤，教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
希望老師能原諒我的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)7
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的'犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。
我應該多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)喟菟�。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
手機被沒(méi)收檢討書(shū)8
尊敬的xx：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對考試使用手機這種不良行為的深刻認識以及決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時(shí)用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也用手機，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3。思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對不用手機地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
作為在考試的時(shí)候用手機的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)
手機被沒(méi)收檢討書(shū)9
學(xué)習的，不會(huì )把心思都放在那些沒(méi)用的事情上的。老師，請您相信我，這次我不會(huì )再讓您失望了。我不會(huì )在在課堂上做別的事情了。我會(huì )嚴格要求自己。把心思都放在學(xué)習上。我回對自己負責的。不會(huì )在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以后上課不會(huì )在帶手機了。
再次，我想您保證，不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。上課手機被老師收了，保證書(shū)怎么寫(xiě)？尊敬的老師：首選我先給您道歉，因為我上課玩手機，導致了您的辛苦講課沒(méi)有得到最佳的效果，我保證以后再也不會(huì )出現此類(lèi)事情，上課認真聽(tīng)講，考試考出好成績(jì)當做對您工作肯定的最佳回報。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
很是對不起，我破壞了學(xué)校的紀律，更是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，明知道不可為還是去做了�，F在我就這次手機在教室中充電的事情向老師道歉，并且承認自己的這次錯誤，同時(shí)保證之后的我定是不會(huì )再犯。
當時(shí)老師來(lái)教室進(jìn)行巡查，留意到正在教室后排中充電的手機，當時(shí)的我是相當的慌亂，在那樣的情況下我不敢去承認那是我的，于是老師更是非常的生氣，更是當場(chǎng)就沒(méi)收了。待老師走后我就非常的后悔，我更是為自己不敢承認錯誤而感到悔恨，雖說(shuō)我事后還是去辦公司給老師道歉并且承認了錯誤，但是我的行為還是應該要好好的反思。
學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻都在強調不能將手機帶入到校園來(lái)，而這次我不僅僅是帶了手機，還將手機放在教室中充電，現在的我完全無(wú)法想象曾經(jīng)的我究竟是有多么的大膽，竟然敢做下此等的事情，更是害得老師非常的生氣，班級的同學(xué)也受到較大的影響。我很是后悔自己做下了這樣的行為，現在我才終于是明白過(guò)來(lái)自己的錯誤是有多么的大。如今我更是無(wú)比的悔恨，就希望老師可以原諒那個(gè)無(wú)知的我，讓我可以重現開(kāi)始，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我也是知道手機對我們的危害，一方面身體會(huì )收到影響，而更重要的方面就是我的學(xué)習，所以學(xué)校才不讓我們去玩手機，更是在學(xué)校中時(shí)刻的注意這樣的情況。很是抱歉，自己沒(méi)有做好這件事，很是讓老師為我擔心了，我也明白自己在這方面確實(shí)是應該要更加的努力，所以我會(huì )立馬進(jìn)行改正，希望接下來(lái)的我能夠以一個(gè)嶄新的我出現在老師的面前。
這次手機被沒(méi)收，我也不希望老師還給我，就請老師幫我好好保管，等我的成績(jì)得到更大的提升，再將手機還給家長(cháng)吧。以后的我不會(huì )再沉迷于手機中，更是不會(huì )將手機帶到學(xué)校，當然在家也會(huì )盡可能的少玩。我會(huì )努力的改變自己，成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師為我感到驕傲，更是以一份優(yōu)秀的成績(jì)單來(lái)為自己這次的錯誤贖罪。我知道我個(gè)人也還是有著(zhù)非常多的缺點(diǎn)，所以我也非常的希望老師可以多多的關(guān)注我，更是讓我可以在接下來(lái)的學(xué)習上，甚至生活上去有更大的進(jìn)步，當然我也會(huì )努力的讓自己有更多的成長(cháng)，讓自己不要辜負老師對我的期待。
往后的生活我都會(huì )努力的去提升自己的學(xué)習，當然還需要老師對我多多的幫助，我會(huì )非常的感激老師的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我在教室里面偷偷的玩手機，被巡查的校長(cháng)沒(méi)收了，老師也是被批評了，我這樣不認真來(lái)聽(tīng)課，來(lái)學(xué)習的行為是不好的，更是不該把手機帶到學(xué)校里面來(lái)，我也是要對這次帶手機來(lái)學(xué)校在課堂上玩的一個(gè)行為做檢討。
其實(shí)學(xué)校也是有規定，我們是不可以帶手機的，但是我卻學(xué)習上面不怎么用心，而且覺(jué)得上課的時(shí)間太漫長(cháng)了，所以還是把手機帶來(lái)了，課堂上也是沒(méi)有認真的來(lái)聽(tīng)老師講課，覺(jué)得反正自己怎么學(xué)也是不會(huì )學(xué)的很好的，所以干脆也是沒(méi)有怎么聽(tīng)，知識也是學(xué)的不怎么樣，聽(tīng)到的也是沒(méi)多少能懂的，這種狀況下，我也是偷懶了，還是覺(jué)得玩手機比較的有趣，所以我也是拿出手機來(lái)玩，沒(méi)有考慮過(guò)，越是這種狀況，其實(shí)自己更應該要努力的去學(xué)，成績(jì)不好，那么就更需要花功夫在課堂上，在學(xué)習中，而不是還去放棄掉，我們高中本來(lái)就時(shí)間很短，這學(xué)期更是如此，如果還不去重視學(xué)習，以后怎么辦，沒(méi)學(xué)好，大學(xué)也是考不上去，到時(shí)候自己沒(méi)什么本事也是無(wú)法去到社會(huì )立足的。
老師和我說(shuō)了很多，我也是知道自己不應該上課不聽(tīng)課的，玩手機更是不好，如果這個(gè)習慣養成了，那么以后更是糟糕，成績(jì)不好，那就去學(xué)習，每個(gè)人的成績(jì)都是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習，然后才有進(jìn)步的，不去學(xué)，成績(jì)也是不可能好的，可能我學(xué)的慢一點(diǎn)，基礎差一些，但是只要學(xué)了，還是會(huì )考到一個(gè)成績(jì)的，再慢慢的去進(jìn)步，到時(shí)候也是有機會(huì )去上大學(xué)的，并不是完全沒(méi)有機會(huì )，只要自己愿意努力，而不是這樣的懶惰，這樣的對自己不去負責任，老師其實(shí)也是希望我們真的學(xué)好，所以才和我說(shuō)了那么多的話(huà)，不然不管我就行了，校長(cháng)也是希望對我們負責，所以才把我的手機給沒(méi)收了，我而今也是意識到自己的錯誤在哪里，不該帶手機，不該這樣的松懈。
以后上課的時(shí)間，即使我聽(tīng)不懂，我也是可以去做好筆記，下課之后去問(wèn)同學(xué)，去問(wèn)老師都是可以的，一點(diǎn)點(diǎn)的把知識給搞懂了，然后考試的時(shí)候再認真一些，也是會(huì )有一個(gè)真實(shí)的分數，然后再去了解自己學(xué)的不好的地方去彌補，去通過(guò)做題目，問(wèn)同學(xué)，各種的方式來(lái)把基礎補上來(lái)，我想只要我愿意努力，還是會(huì )有好的成績(jì)，會(huì )進(jìn)步的，不能再松懈了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)12
尊敬的老師：
首選我先給您道歉，因為我上課玩手機，導致了您的辛苦講課沒(méi)有得到最佳的效果，我保證以后再也不會(huì )出現此類(lèi)事情，上課認真聽(tīng)講，考試考出好成績(jì)當做對您工作肯定的最佳回報。
xx—xxx
年 月 日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天違反了學(xué)校的紀律，被數學(xué)老師上課時(shí)發(fā)現我的手機在教室充電，我不知道我的手機現在是在您那還是在數學(xué)老師那，但都請妥善保管好，因為它對我而言并不是一臺手機那么簡(jiǎn)單，它對我有著(zhù)十分重大的意義，這是我姐工作賺錢(qián)的第一桶金給我買(mǎi)的生日禮物，我絕對不能丟失它的，我知道錯了，我就不應該把它帶到學(xué)校里來(lái)，明知學(xué)校禁止帶手機來(lái)學(xué)校的，我還明知故犯，我現在手機被沒(méi)收我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，是我自己咎由自取，還敢在教室充電，簡(jiǎn)直就是自尋死路。
我也好意思說(shuō)我不知道學(xué)校不準帶手機來(lái)，讓您把手機還給我，我不是那種厚臉皮的人，我知道自己犯錯誤了，那我就向您承認錯誤并改正，不會(huì )讓您為難的，手機我可以不要，等到放假的時(shí)候您再考慮還給我就行，您要怎么懲罰我都可以，抄班規？當著(zhù)全同學(xué)的面二百個(gè)上下蹲？打掃教室衛生一周？又或者是所有懲罰一起來(lái)？反正這些都是你管=在我們班慣用懲罰手段，我都虛心接受，絕不反抗。但是您也不要讓我為難，好好善待我的手機，最重要是不要告訴我的爸媽?zhuān)蝗晃揖筒粌H在學(xué)校玩不來(lái)手機了，在家也要被爸媽沒(méi)收，那我的人生將失去大一樂(lè )趣.
你也是知道的我的學(xué)習成績(jì)有多么的不堪入目，各科成績(jì)都會(huì )不相上下的，所以我上課時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去，老師在上面上課，我就在下面搞自己事情，遇到那種十分嚴厲眼睛十分厲害的老師我就上課看著(zhù)書(shū)發(fā)呆，但是一到那種從不關(guān)心班上紀律的老師，我就會(huì )選擇那節課看是用來(lái)睡覺(jué)還是玩手機。今天上數學(xué)課的時(shí)候我利用教室多媒體電腦主機的插座給手機充電了，至于為什么這么大膽敢在教室充電，是因為我觀(guān)察到數學(xué)老師是從來(lái)不用多媒體電腦給我們上課的，所以說(shuō)拔了主機的線(xiàn)充電也不會(huì )被發(fā)現，我這樣子干了很多次了，一上課我就開(kāi)始睡覺(jué)，反正數學(xué)老師也不管，但是無(wú)奈，數學(xué)課上到最后老師說(shuō)要給我們看幾個(gè)奧數比賽的視頻所以就需要用到電腦，然而發(fā)現電腦開(kāi)不了機，經(jīng)過(guò)一頓排查，就發(fā)現了我的手機，他也沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)的，拿著(zhù)就走了，直接沒(méi)收了。下課我醒來(lái)了才知道我手機被數學(xué)老師拿走了。
我很慚愧，成績(jì)不行也就算了，還盡是給您惹麻煩，帶手機到學(xué)校來(lái)玩，真的是太無(wú)法無(wú)天了，我真的知道錯了，您看在我誠懇認錯的份上，給我一次機會(huì )吧，我保證您放假把手機還給我之后，我再也不會(huì )帶學(xué)校來(lái)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
今天的天氣不錯，然而卻因為我今天所犯的錯誤讓我們眼中莫名蒙上了一層灰暗，對此我感到萬(wàn)分的抱歉。
因此我向您道歉，我的行為對不起跟我一起互相鼓勵學(xué)習的同學(xué)，也對不起起早貪黑工作掙錢(qián)送我上學(xué)的父母，更對不起每天陪伴著(zhù)我們鼓勵著(zhù)我們的老師。而且我的行為還影響了班級的氣氛和聲譽(yù)，對于我的個(gè)人形象也是個(gè)嚴重的打擊，如果我能早一點(diǎn)知道我的這些行為會(huì )帶來(lái)這些后果的話(huà)，我肯定不會(huì )抱著(zhù)僥幸做出這樣的事情。但現在錯已犯下，悔之晚矣！只好向老師您遞交上這份深刻的檢討書(shū)來(lái)檢討自己的行為，反省自己的錯誤，乞求老師的原諒。
關(guān)于學(xué)生玩手機這一情況，這一惡劣行為一向是學(xué)校明令禁止，而老師也是隔三差五的進(jìn)行強調和警告的。身為具有一定自我思考和判斷力的高中生，位于沖刺的最前線(xiàn)，理應用更加嚴格的要求自己。將所有的精力都放在如何提高自己的學(xué)習能力上，而不是貪玩帶著(zhù)手機過(guò)來(lái)影響自己學(xué)習也也影響他人學(xué)習。
為此，我對于老師收繳我的手機毫無(wú)怨言，這是我對自己的管理不當的證明，也是我無(wú)法克服我貪玩而且不愛(ài)學(xué)習的表現。在這個(gè)競爭越來(lái)越激烈的社會(huì )，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考橫在我們所有人的面前，幾乎所有人都顧足了勁向前拼搏，老師不斷地為我們增加動(dòng)力，而我去抱著(zhù)手機漸漸脫離了班級前進(jìn)的步伐，甚至拖累了班級前進(jìn)的速度。實(shí)在是一種非常自私、非常過(guò)分的舉動(dòng)，更會(huì )讓同學(xué)們質(zhì)疑我的品格。
所以從今以后，我想我會(huì )牢牢地記住這次教訓，并且盡我的一切努力在未來(lái)消除掉這次行為帶來(lái)的不良影響。改過(guò)自新，嚴格按照校規班規來(lái)要求自己，杜絕再次犯下同樣的錯誤。努力在剩下的時(shí)間里將有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習中去，將之前拉下的課程一一補好，將還未學(xué)習的課程一一掌握。
雖然犯下這樣對高中生來(lái)說(shuō)非常嚴重的錯誤，但我還是厚顏想向您求得一定程度上的原諒，我不求您能夠將這件錯誤當做從未發(fā)生過(guò)那樣放下，只希望您能夠在未來(lái)不因為我的這次錯誤對我有負面的固有印象，讓我的改正和努力能夠進(jìn)入您的眼簾，讓您看到我的改變，認可我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
手機被沒(méi)收檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
對不起！鄭重的對你說(shuō)聲對不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機，更不改在你沒(méi)收我手機后還和您慪氣！回到寢室后輔導員找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的行為嚴重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我非常后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是非常盡責的，老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，導致我課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養。玩手機一種嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養，培養學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì )牢記這次教訓，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對不起�！�
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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