手機被沒(méi)收檢討書(shū) 精選15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編收集整理的手機被沒(méi)收檢討書(shū) ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上我在寢室里玩手機，被路過(guò)的執勤老師看到，執勤老師在對我進(jìn)行了批評教育之后將我的手機沒(méi)收。
事發(fā)后我非常害怕，擔心我們寢室可能會(huì )因為我的這一行為而被扣掉相關(guān)的文明寢室分，從而無(wú)緣于優(yōu)秀寢室競選，同時(shí)我害怕我的這一行為可能會(huì )對您造成一定影響，無(wú)論是情緒上還是工作上，這會(huì )令我無(wú)地自容。
當天晚上，我和同學(xué)們一起放學(xué)回到宿舍之后，平常大家都是閑聊靜坐片刻就忙著(zhù)洗漱準備上床睡覺(jué)了。然而這次在大家靜坐下來(lái)后，氣氛竟然出奇的沉悶，或許是最近一次考試的難度太大，大家成績(jì)都不太理想，于是我坐下來(lái)拿起了手機準備瀏覽下新聞解解悶，然而沒(méi)過(guò)多久，我抬頭看到了執勤老師，執勤老師正拿著(zhù)說(shuō)上的記錄本，一臉嚴肅地看著(zhù)我。我甚至情況不妙，然而要收好東西已經(jīng)來(lái)不及了，于是我向執勤老師承認了錯誤。
執勤老師走后環(huán)境又恢復了原來(lái)的氛圍，但我的心情卻一時(shí)難以平靜。我仍在反復思索著(zhù)自己的行為，不得不承認我的行為確實(shí)欠缺妥當。不論怎樣，剛入校的時(shí)候就了解到學(xué)校是嚴令禁止學(xué)生在宿舍玩手機的。其次，我在宿舍玩手機也影響了寢室的其他同學(xué)的學(xué)習，當大家都在學(xué)習的時(shí)候，我一個(gè)人在玩手機，這個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)是非常不協(xié)調的。其實(shí)學(xué)校已經(jīng)明令禁止學(xué)生佩戴手機到學(xué)校里來(lái)，但是很多家長(cháng)都沒(méi)有把這規定放在心上，為了方便與在校的孩子進(jìn)行聯(lián)系，很多家長(cháng)還是讓自己的孩子帶手機去上學(xué)，為此學(xué)校也是無(wú)可奈何，很多情況下，只要學(xué)生沒(méi)有玩手機，例行檢查的老師也就睜只眼閉只眼，但這次我的行為實(shí)在是觸犯了底線(xiàn)才落得如此下場(chǎng)。
對于我所犯這一錯誤的原因，我認為歸根結底還是我的意志不夠堅定，本來(lái)在�？梢杂写蟀训臅r(shí)間學(xué)習，可是我卻沒(méi)利用好這段時(shí)間，學(xué)習本來(lái)就是一件需要沉得下心、耐得住寂寞的事情。我目前所表現出的浮躁是非常不適合學(xué)習的，這種狀態(tài)可能具有一定的持續性與傳染性，如果我不加以抑制，很可能會(huì )對身邊的同學(xué)也造成不同程度的影響，于是，我決心將這一點(diǎn)改正，我會(huì )查看相關(guān)的資料，如果有遇到不懂的事情也會(huì )向老師們請教。
如今手機被收，考勤老師表示需要通過(guò)班主任聯(lián)系才能重新拿回，但是目前我暫時(shí)是不會(huì )拿的，我想借著(zhù)這個(gè)機會(huì )好好鍛煉自己，把一些陋習改改，這樣或許能在考試時(shí)有著(zhù)意想不到的收獲。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，玩手機您說(shuō)過(guò)很多次了，對于我們帶手機僅進(jìn)學(xué)校您是不贊同的，您跟我們說(shuō)過(guò)很多關(guān)于時(shí)候的危害，讓我們注意重視起來(lái)，但是我還是帶了手機來(lái)學(xué)校，您對于我們帶手機來(lái)學(xué)校的事情，有時(shí)候也會(huì )睜一只眼閉一只眼，很多時(shí)候您是知道我們帶了手機來(lái)學(xué)校的，但是您還是對我們保持寬容，但是今天我卻在晚自習玩手機，這樣得寸進(jìn)尺的事情，讓你沒(méi)收了我的手機，雖然您對我們帶手機的事情很寬容，但是今天我的行為已經(jīng)嚴重的違反了紀律，我這樣的事情是很?chē)乐氐�，在晚自習的時(shí)候玩手機這樣的事情已經(jīng)不是能夠容忍的了，我知道自己做的很過(guò)分，大家都在好好的自習就只有我在玩手機，對自己不負責，而且我今天這樣的行為已經(jīng)嚴重影響到晚自習的紀律，我為自己幾天的行為感到羞愧，也對自己的行為表示后悔，一定深做檢討。
事情是這樣的，我把手機帶到學(xué)校起來(lái)已經(jīng)有好幾天了，我之前從來(lái)沒(méi)有到手機來(lái)過(guò)學(xué)校，這次帶過(guò)來(lái)后這幾天我就非常的沉迷玩手機，我經(jīng)常在寢室玩到深夜，您這幾天也在說(shuō)手機的事情，這幾天來(lái)您沒(méi)收了好幾個(gè)手機，也警示班上的同學(xué)不要在上課的時(shí)候玩手機，您強調了很多次，可是我今還是犯了。
今天下午上晚自習之前休息時(shí)間，我卻一直教室玩手機游戲，這幾天一直沉迷玩手機游戲，特別是休息的時(shí)間我幾乎都在玩，今天就是這樣，在下午上晚自習之前的休息時(shí)間我就一直在玩手機，一直到了上晚自習的時(shí)候我才停下來(lái)，但是心卻沒(méi)收，晚自習的手一直在想著(zhù)游戲的事情，大家都在復習，教室里面一片安靜，我當時(shí) 心不在焉，計劃好在晚自習完成的作業(yè)也沒(méi)有完成好。
上晚自習的時(shí)候一直就想著(zhù)游戲的事情，我很難平靜下來(lái)，就像是您說(shuō)的玩手機會(huì )上癮我真的有癮的，我現在也知道手機對于我們現在這個(gè)階段的危害了，很大，第二節晚自習上到一半的時(shí)候我看您不在，以為您不會(huì )再來(lái)了，放松了下來(lái)，我拿出手機玩了起來(lái)，這樣一來(lái)就一直玩了很久，浪費了寶貴的自習時(shí)間，不知道過(guò)了多久，我一直在玩，您到了教室我也不知道，自然就看到了我在干什么，沒(méi)收了我的手機。
今天這件事情讓我深刻的意識到了，您說(shuō)的不是危言聳聽(tīng)，您說(shuō)的真的很有道理，對于我們來(lái)說(shuō)一旦沉迷這手機會(huì )很?chē)乐�，就像這幾天我的狀態(tài)一樣，我知道了其中的危害，再也不帶手機來(lái)學(xué)校了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
這次我犯了錯，理所應當要做出道歉。但是我知道我這一次行為徹底的傷害了老師您對我的信任和關(guān)心，我知道自己惹出這樣的事情是一件很傷人的事，我也很痛恨當時(shí)為什么沒(méi)有把控好自己，做出這樣的行為，讓我們整個(gè)班級，讓老師您，還有我們整個(gè)榮譽(yù)都受到了極大的損害。我沒(méi)有能力去做出任何彌補，在這里我只能通過(guò)最后一點(diǎn)力氣向大家說(shuō)一聲抱歉，也希望大家能夠在我以后的學(xué)習生活中，對我多加監督，我再也不會(huì )讓大家因為我而受到不好的影響了，謝謝！
昨天下午自習課的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們看書(shū)，然后再寫(xiě)一篇讀后感。我對看書(shū)一向沒(méi)有太多的興趣，看著(zhù)大家認真的樣子，原本我也是像認認真真看一看書(shū)的，但是看著(zhù)看著(zhù)我就開(kāi)始打瞌睡了，我又怕被老師發(fā)現，等會(huì )又會(huì )批評我，所以我就拿出了從家里帶過(guò)來(lái)的手機看了起來(lái)。其實(shí)也沒(méi)有作別的什么事情，就是拿出來(lái)看一看小視頻。
我也不知道為什么，我就是不喜歡看那些靜態(tài)的東西，也很容易將我催眠，所以我就很興奮的刷視頻了。正當我沉浸其中的時(shí)候，我突然被什么人一瞬間將手機搶了過(guò)去，我一抬頭才發(fā)現是校長(cháng)，當時(shí)語(yǔ)文老師也走過(guò)來(lái)了，看著(zhù)他們的臉色，我知道自己肯定會(huì )遇到大事了。
我當時(shí)立馬就和老師、校長(cháng)道歉了，但是看著(zhù)語(yǔ)文老師的樣子，我知道老師對我已經(jīng)徹底的失望了，原本是給我們一個(gè)休息緩沖的機會(huì )，看一看書(shū)，為心靈多灌輸一些養分，沒(méi)想到我卻在看一些毫無(wú)價(jià)值的網(wǎng)絡(luò )視頻。語(yǔ)文老師并沒(méi)有當堂對我作出批評，只是淡淡的說(shuō)了一聲下課去一趟班主任辦公室。我想老師一定對我特別的失望了吧，那一刻我的心里也開(kāi)始痛了，我感覺(jué)到老師似乎對我已經(jīng)放棄了，這種被人放棄的感覺(jué)真的很難受。
后來(lái)班主任您對我也進(jìn)行了很久的教育，我知道帶手機不對，上課看手機更不對，我只帶哦愛(ài)自己這個(gè)行為已經(jīng)給我們班級，給我的老師都帶來(lái)了很大的影響，更是讓校長(cháng)對我們班產(chǎn)生了不好的印象，我不知道該怎么去面對班里的同學(xué)了，我也不知道未來(lái)的道路我該怎么去走了，我或許會(huì )迎來(lái)很多的爭議，但現在我也明白，只要我改正好自己，一切都會(huì )有轉機的，望老師再相信我一次，我一定會(huì )多加證明，不再讓您煩憂(yōu)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
今天我們升國旗，所有的人都認真嚴肅的看著(zhù)冉冉升起的國旗，而我卻在下面玩手機。被校長(cháng)在后面觀(guān)察的時(shí)候抓住，我的手機也因此被沒(méi)收。
手機被收繳之后我非常緊張，因為我知道我犯錯了，而且在操場(chǎng)集合期間被抓住，影響不好，雖然我當時(shí)沒(méi)有直接被帶到辦公室，但是校領(lǐng)導已經(jīng)問(wèn)清楚了我的情況，我的性名，班級，班主任是誰(shuí)都一個(gè)不落的全部告訴了領(lǐng)導。不敢糊弄，已經(jīng)犯了錯，如果還欺瞞那就錯上加錯了，老老實(shí)實(shí)的交到了自己的情況，等待這最后的審判。
在這期間，我緊張的要命，我都不知道該如何說(shuō)。校領(lǐng)導因為事物繁忙走了，同樣也帶走了我的手機，更是讓我彷徨不安，無(wú)論是誰(shuí)在玩手機玩的高興時(shí)突然被抓住，都會(huì )感到不安，汗水都忍不住的從額頭留下，心中也非常忐忑焦急，已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)玩手機的勇氣。
在升國旗的時(shí)候我就應該遵守紀律認真專(zhuān)注的做好自己的事情，而不是玩手機，更何況學(xué)校也不準我們帶手機來(lái)學(xué)校，我是私自帶手機進(jìn)入學(xué)校的，因為抱著(zhù)僥幸的心里，認為只要我小心就不會(huì )被老師抓住，可是沒(méi)想到還沒(méi)有幾天，就被校長(cháng)當場(chǎng)抓住。被抓之后我就后悔了，害怕了著(zhù)急了。
畢竟這次我把事情鬧大了，直接被校長(cháng)看到，不但我班主任會(huì )因為我受到牽連，我同樣也會(huì )受到嚴厲批評，我錯了，以后我再也不敢帶手機進(jìn)入學(xué)校，在升國旗的時(shí)候我也不會(huì )玩手機，說(shuō)話(huà)。會(huì )遵守學(xué)校校規，會(huì )牢記老師的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )在偷偷的帶手機來(lái)學(xué)校。
這次手機被沒(méi)收，我這個(gè)不認真學(xué)習的人卻因為自己犯錯被校長(cháng)記住了，在校長(cháng)心中留下了極差的印象。非常后悔，自己當時(shí)的做法，這是在領(lǐng)導眼皮子底下挑戰學(xué)校的底線(xiàn)，在升國旗的時(shí)候老師和各位領(lǐng)導都會(huì )來(lái)到主席臺前講話(huà)，在這時(shí)候我不認真聽(tīng)，還開(kāi)小差這鐵定要被收拾。
我希望主動(dòng)認錯，能夠減輕懲罰，希望能夠得到原諒，以后我會(huì )牢記，不會(huì )犯錯。不會(huì )在犯了。畢竟這次受到的教訓，讓我永遠都忘不了，我也沒(méi)有膽子在給老師添麻煩，我會(huì )改正自己過(guò)去的不好的地方，全面改正，無(wú)論是學(xué)習上還是平時(shí)的生活中我都會(huì )改正，不會(huì )在做這種事情，只希望領(lǐng)導手下留情，我以后會(huì )遵守紀律的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 5
尊敬的班主任：
您好！
晚自習本該是我們好好學(xué)習，做家庭作業(yè)的時(shí)候，但是我卻沒(méi)有在晚自習做我該做的事情，而是在晚自習里玩手機，結果導致被來(lái)巡查的年級主任發(fā)現，然后沒(méi)收了我的手機，也讓我們班的晚自習紀律分被扣了不少，如今還要寫(xiě)這一篇檢討，真的是禍不單行��！
昨天布置的'家庭作業(yè)并不是很多，而我寫(xiě)作業(yè)的速度又是比較快的，兩個(gè)半小時(shí)的晚自習，我花了一個(gè)小時(shí)就把家庭作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)完了作業(yè)，我感到無(wú)事可做，就動(dòng)起來(lái)歪腦筋。我的座位是靠墻的，而且是靠著(zhù)門(mén)口這一邊的墻，也沒(méi)有靠著(zhù)窗戶(hù)，無(wú)論是從門(mén)口還是從窗口，都是看不到我的。而且昨天晚上的晚自習，因為任課老師臨時(shí)有事情去了，也沒(méi)有請人來(lái)代替一下，畢竟我們班的班級紀律一向是很好的，即便是沒(méi)有人來(lái)監督，大家也都會(huì )在自己的座位上做自己的事情，而不會(huì )吵吵鬧鬧的。
但是卻沒(méi)想到這次被我鉆了個(gè)空子，我想著(zhù)班長(cháng)在寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，而老師也不在，教室前后的監控探頭也是形同虛設，畢竟我們教室也亂過(guò)，沒(méi)見(jiàn)它起什么作用。抱著(zhù)這樣的想法，我就掏出了手機，沒(méi)敢玩游戲，畢竟太出格了，我就是拿出來(lái)放在課桌底下看小說(shuō)，反正大家都低著(zhù)頭，也沒(méi)人來(lái)檢查。
然而我想是這么想的，但現實(shí)卻給了我一個(gè)沉痛的打擊，不知道為什么年級主任就來(lái)檢查了，也許是看到我們班沒(méi)有老師，以前他就在門(mén)口看一下就走的，這次卻是走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們雖然看到了，但也沒(méi)有太在意，我同桌還提醒了我幾次，但是我太沉迷了，沒(méi)有及時(shí)的反應過(guò)來(lái)，以至于我看到年級主任的時(shí)候，他已經(jīng)朝我走過(guò)來(lái)了，再之后，就是手機被收了。
我還是太天真了，雖然大家都是低著(zhù)頭，但是別人的目光是在桌子上，而我的目光是在桌子底下，這樣的差距在教室前面一眼就能看的出來(lái)。這也就是為什么年級主任會(huì )這么快發(fā)現我的原因。我深感抱歉，我不該在晚自習玩手機，丟臉不說(shuō)，還影響了班級的紀律評分。我再也不會(huì )在晚自習或是別的課上玩手機了，請老師您放心，也請同學(xué)們原諒我這次，我保證這會(huì )是最后一次。如有再犯，我自己砸手機！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 6
尊敬的xx：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對考試使用手機這種不良行為的深刻認識以及決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時(shí)用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1 在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也用手機，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3 思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對不用手機地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
作為在考試的時(shí)候用手機的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮
檢討人：xx
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
由于我上課玩手機的緣故從而被教室外巡視的校長(cháng)沒(méi)收了，不得不說(shuō)這次的貪玩導致整個(gè)班集體的聲譽(yù)受到影響的做法讓我感到很慚愧，本來(lái)只是臨時(shí)起意拿出手機玩卻沒(méi)想到會(huì )被正好路過(guò)的校長(cháng)給發(fā)現，而且我也應當明白將手機帶進(jìn)校園本就是不被允許的事情，明明處于上課期間卻因為貪玩導致自己抵制不了玩手機的誘惑，這次手機被校長(cháng)沒(méi)收著(zhù)實(shí)令我感到后悔并對此事進(jìn)行了檢討。
其實(shí)在我看來(lái)這次將手機帶進(jìn)校園本就懷著(zhù)不純的動(dòng)機，若非想要在校玩手機的話(huà)也許自己并不會(huì )攜帶手機進(jìn)入校園，再加上心懷僥幸覺(jué)得偷偷玩手機并不會(huì )被老師給發(fā)現，殊不知將注意力放在玩手機和防備老師之中的自己會(huì )被校長(cháng)發(fā)現，在這次被批評的過(guò)程中讓我明白手機被沒(méi)收實(shí)質(zhì)上也是件好事，至少沒(méi)有玩手機的自己能夠在上課期間做到認真聽(tīng)講并更加專(zhuān)注地進(jìn)行學(xué)習，然而我還是得反思這次將手機帶進(jìn)學(xué)校的原因所在并向老師進(jìn)行誠懇的道歉。
另外因為自己的貪玩導致班集體形象受損也是讓我感到難以接受的事情，畢竟這次手機被校長(cháng)沒(méi)收以后很難讓對方產(chǎn)生良好的印象，相對應的則是自己所在班級也會(huì )因為這次手機被沒(méi)收的問(wèn)題而被連累，雖然我比較貪玩卻也不希望自己的過(guò)失連累整個(gè)班集體受罰，因此在等待批評的過(guò)程中才是讓自己的內心感到十分糾結的，既希望能夠盡快拿回手機又擔心這次的懲罰將會(huì )給班集體造成怎樣的影響，除此之外我也對這次在校內拿出手機的做法感到后悔并希望能夠得到原諒。
面對自己造成的過(guò)失還是應該承認錯誤并承擔起相應的責任才行，這次在校玩手機的做法的確做得不對以至于出現了被校長(cháng)沒(méi)收的狀況，若是自己沒(méi)有將手機帶進(jìn)校園的話(huà)也許這些令人感到懊悔的事情并不會(huì )發(fā)生，所以我也希望能夠在學(xué)習生活中得到老師的原諒從而徹底改正自身的錯誤，我也會(huì )將手機交給父母并自覺(jué)接受他們的監督以免再次出現同類(lèi)錯誤，正因為內心感到惶恐才不希望再次出現手機被沒(méi)收的問(wèn)題以至于讓老師感到失望。
想要在學(xué)習中有所成就應該保持專(zhuān)一性才能夠在課堂上認真聽(tīng)講，無(wú)論是否會(huì )將手機拿出來(lái)玩都不應該將其帶入校園之中，既會(huì )導致自己無(wú)法將精力集中于學(xué)習之中也會(huì )干擾到其他同學(xué)的學(xué)習，所以我檢討了這次手機被校長(cháng)沒(méi)收的問(wèn)題并希望在道歉過(guò)后被老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 8
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對吧?謝謝！中學(xué)生手機被沒(méi)收檢討書(shū)4
敬愛(ài)的班主任老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話(huà);不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差?但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天違反了學(xué)校的紀律，被數學(xué)老師上課時(shí)發(fā)現我的手機在教室充電，我不知道我的手機現在是在您那還是在數學(xué)老師那，但都請妥善保管好，因為它對我而言并不是一臺手機那么簡(jiǎn)單，它對我有著(zhù)十分重大的意義，這是我姐工作賺錢(qián)的第一桶金給我買(mǎi)的生日禮物，我絕對不能丟失它的，我知道錯了，我就不應該把它帶到學(xué)校里來(lái)，明知學(xué)校禁止帶手機來(lái)學(xué)校的，我還明知故犯，我現在手機被沒(méi)收我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，是我自己咎由自取，還敢在教室充電，簡(jiǎn)直就是自尋死路。
我也好意思說(shuō)我不知道學(xué)校不準帶手機來(lái)，讓您把手機還給我，我不是那種厚臉皮的人，我知道自己犯錯誤了，那我就向您承認錯誤并改正，不會(huì )讓您為難的，手機我可以不要，等到放假的時(shí)候您再考慮還給我就行，您要怎么懲罰我都可以，抄班規？當著(zhù)全同學(xué)的面二百個(gè)上下蹲？打掃教室衛生一周？又或者是所有懲罰一起來(lái)？反正這些都是你管=在我們班慣用懲罰手段，我都虛心接受，絕不反抗。但是您也不要讓我為難，好好善待我的手機，最重要是不要告訴我的爸媽?zhuān)蝗晃揖筒粌H在學(xué)校玩不來(lái)手機了，在家也要被爸媽沒(méi)收，那我的人生將失去大一樂(lè )趣.
你也是知道的我的學(xué)習成績(jì)有多么的不堪入目，各科成績(jì)都會(huì )不相上下的，所以我上課時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去，老師在上面上課，我就在下面搞自己事情，遇到那種十分嚴厲眼睛十分厲害的老師我就上課看著(zhù)書(shū)發(fā)呆，但是一到那種從不關(guān)心班上紀律的老師，我就會(huì )選擇那節課看是用來(lái)睡覺(jué)還是玩手機。今天上數學(xué)課的時(shí)候我利用教室多媒體電腦主機的插座給手機充電了，至于為什么這么大膽敢在教室充電，是因為我觀(guān)察到數學(xué)老師是從來(lái)不用多媒體電腦給我們上課的，所以說(shuō)拔了主機的線(xiàn)充電也不會(huì )被發(fā)現，我這樣子干了很多次了，一上課我就開(kāi)始睡覺(jué)，反正數學(xué)老師也不管，但是無(wú)奈，數學(xué)課上到最后老師說(shuō)要給我們看幾個(gè)奧數比賽的視頻所以就需要用到電腦，然而發(fā)現電腦開(kāi)不了機，經(jīng)過(guò)一頓排查，就發(fā)現了我的手機，他也沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)的，拿著(zhù)就走了，直接沒(méi)收了。下課我醒來(lái)了才知道我手機被數學(xué)老師拿走了。
我很慚愧，成績(jì)不行也就算了，還盡是給您惹麻煩，帶手機到學(xué)校來(lái)玩，真的是太無(wú)法無(wú)天了，我真的知道錯了，您看在我誠懇認錯的份上，給我一次機會(huì )吧，我保證您放假把手機還給我之后，我再也不會(huì )帶學(xué)校來(lái)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 10
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！ 今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對昨天上晚自習時(shí)玩手機的事情做出了深刻的懺悔。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時(shí)候玩手機。 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。 每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。 不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。。。。。。 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 11
我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現，然后手機被收了，后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!
尊敬的張老師：
您好!我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
我向學(xué)校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師，不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。對于準時(shí)上班，我一直都沒(méi)有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺(jué)得這沒(méi)有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習慣。
檢討人：
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
高中三年是我這么多年的學(xué)習之中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，能否考上一個(gè)好一些的大學(xué)全憑這個(gè)階段的沖刺了，因此無(wú)論是誰(shuí)都在刻苦學(xué)習，唯有我將手機帶進(jìn)了學(xué)校，并在上課的時(shí)候玩手機，最終手機被老師給沒(méi)收了，我也因此受到了老師的嚴厲批評，經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間的自我反省，我已經(jīng)認識到了自身的錯誤，因此在手機被沒(méi)收以后，我寫(xiě)下了這份關(guān)于手機被沒(méi)收的檢討書(shū)。
在班上玩手機的主要原因是因為最近沉迷于手機游戲，再加上父母工作比較忙，沒(méi)有太多的時(shí)間照顧我，最重要的原因還是因為我自己的自控力不強，因此才會(huì )在班上玩手機。后來(lái)我上課玩手機的事情被老師給發(fā)現了，因此除了被老師批評以外，我的手機也被老師給沒(méi)收了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的反思以后，我終于明白到自己這種做法是不對的，對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，玩手機是老師不能夠容忍的行為，或者說(shuō)我這種“玩物喪志”的做法會(huì )拖垮自己的成績(jì)，所以我也知道老師沒(méi)收我的手機是為了我好的。
現在正是緊張學(xué)習的時(shí)候，或者說(shuō)高中生應該為了高考所努力，如果說(shuō)因為玩手機而導致高考落榜的話(huà)，那么這樣做豈不是得不償失嗎？想到這里我就無(wú)比痛恨自己玩手機的行為，我的目光真是太過(guò)于短淺了，只顧及到了眼前的享受，完全沒(méi)有明白一旦成績(jì)下降將會(huì )導致過(guò)去十幾年的努力全部付之東流，到時(shí)候不僅僅自己原諒不了自己，而且父母也會(huì )因為我玩手機的行為而感到寒心的，他們辛辛苦苦養育了我這么多年不就是希望自己能夠考上一個(gè)好的大學(xué)嗎，可是我卻連這點(diǎn)最基礎的要求都滿(mǎn)足不了他們，而且這也相當于老師對我的教導全都白費了。
老師能夠沒(méi)收我的手機是令我感到慶幸的，不然的話(huà)我可不能保證自己將會(huì )沉迷手機多長(cháng)時(shí)間，因為我的自控力實(shí)在是太差了。在認識到玩手機的危害以及付出手機被沒(méi)收的代價(jià)以后，我想我能夠明白自己應該如何去做了，當務(wù)之急是將自己落下的成績(jì)全部補回來(lái)，想必在自己沉迷手機的這段時(shí)間一定成績(jì)下降了許多，在手機這個(gè)“萬(wàn)惡之源”被沒(méi)收以后，我也能夠摒棄雜念，將心思全部放在學(xué)習上面了。
手機被沒(méi)收不僅僅是我為了前不久成績(jì)下降的事實(shí)付出的代價(jià)，也是對我以后的學(xué)習生活中的一次警告，高中學(xué)習的時(shí)間是極其寶貴的，我應該好好珍惜課堂上的每一分鐘，絕對不要再沉迷于手機之類(lèi)的外物了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，帶了手機來(lái)學(xué)校，我十分后悔地寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，希望您能看到我誠懇的認錯態(tài)度。希望能帶到你的原諒！
上周回家后，在家玩了手機返回學(xué)校的時(shí)候，順手把手機放在了口袋，就帶來(lái)學(xué)校了，然后在晚自習的時(shí)候一摸口袋，啊~我手機忘放家里了，當時(shí)內心還有著(zhù)一絲竊喜，同桌看到了還有提醒我，“你怎么帶手機來(lái)學(xué)校了，你不知道我們學(xué)校抓玩手機的抓的有多嚴！你也是不怕死”我還大言不慚的說(shuō)“怎么可能，我小心點(diǎn)就是了”，我當時(shí)的內心想法是這樣的，“反正已經(jīng)帶來(lái)了，不玩對不起手機，那就晚上等熄燈后再玩，應該不會(huì )被發(fā)現吧”，就這樣懷著(zhù)一絲僥幸的心理，然后于星期天晚上在寢室熄燈后我沒(méi)有睡覺(jué)，而是躲在被窩偷偷掏出手機把亮度調到最暗，放肆的打著(zhù)游戲，然后被晚上巡查寢室的教務(wù)處老師發(fā)現了，把我的手機沒(méi)收了，還嚴厲的訓斥了我一頓，并告訴我明天會(huì )全校通報批評。我當時(shí)就意識到，第二天就看見(jiàn)學(xué)校的公告欄上，清楚的寫(xiě)著(zhù)，“高二xx班，xxx昨天晚上在寢室通宵玩手機，現全校通報批評一次，希望各位同學(xué)引以為戒，并請其班主任于今天之內來(lái)教務(wù)處領(lǐng)取這位同學(xué)的手機，暫為保管�！�
老師，對不起，不僅我這個(gè)當事人被全校通報處罰，還害您也丟臉了，害班級丟臉了，我做事完全沒(méi)想后果，才給你帶來(lái)了這么多麻煩，其實(shí)當在教務(wù)處老師的手電筒從走廊窗戶(hù)外面射進(jìn)來(lái)的時(shí)間，我就想到，完了，帶手機到學(xué)校來(lái)玩會(huì )帶來(lái)的后果，在我腦中就像發(fā)芽的春筍一顆一顆的蹦了出來(lái)，我竟絲毫沒(méi)想明天上課會(huì )不會(huì )有精神，會(huì )不會(huì )影響自己的學(xué)習；絲毫沒(méi)想會(huì )不會(huì )影響到室友休息，導致他們睡不好，影響明天上課；絲毫沒(méi)想對您對班級的聲譽(yù)會(huì )帶來(lái)多大的損傷，這種損傷又該怎么挽回；絲毫沒(méi)想到我們xx班是一個(gè)集體，您經(jīng)常說(shuō)，一人犯錯全班受罰。對不起，是我沒(méi)考慮周全，只顧著(zhù)自己快樂(lè )，您是一個(gè)集體榮譽(yù)感極其強烈的人，把臉面看的比什么都重要，可我沒(méi)給您長(cháng)臉，這次卻還給您丟臉了，我很是愧疚。
我思前想后，總結出了自己的錯誤：
1.居然會(huì )有僥幸心理，認為自己能在學(xué)校玩手機，相安無(wú)事。這是錯誤的想法。
2.手機不小心帶到學(xué)校來(lái)了，就應該交給您代為保管，而不是偷偷摸摸的玩。
3.做事不考慮后果，考慮不周全，不考慮會(huì )不會(huì )給身邊的人帶來(lái)不便。
老師，對不起，我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤，認真的審視了自身的問(wèn)題，我已知錯了，明天我會(huì )站在講臺上向全班同學(xué)道歉，請您看在我這么誠懇認錯的態(tài)度上，我去懇求您不要告訴我的家長(cháng)，讓他們知道我就死定了，并在這周放假的時(shí)候把我的手機還給我，我保證帶回家后再也不帶到學(xué)校來(lái)，您要是再看到我玩手機，您毫不留情的砸了。還有別懲罰全班的人了，他們沒(méi)有絲毫犯錯，這件事跟他們一點(diǎn)關(guān)系的沒(méi)有，你就罰我一個(gè)人就可以了，無(wú)論多重的處罰我都認。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 14
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是xxx，非常難受，您不能容忍我們在學(xué)校玩手機的情況，因為這次的事情已經(jīng)嚴重的影響到了自己的學(xué)習，我心里一直都知道玩手機是不對的，作為一名學(xué)生來(lái)講，學(xué)習擺在第一位，我現在去濰坊的學(xué)校的相關(guān)規定，上課的時(shí)候玩手機還是被您抓到了，這樣的情況以前是沒(méi)有過(guò)的，嚴重的影響到了班級的形象象，還對我自己有了一個(gè)非常不好的影響，對于這次的事情，包括過(guò)去一段時(shí)間我玩手機，我須要嚴格的反省一下。
有很多事情在不知不覺(jué)當中就會(huì )改變一個(gè)人，包括在生活當中都是如此，我現在的情況是非常不樂(lè )觀(guān)的，對于學(xué)習我沒(méi)有太多的堅定，總是會(huì )給自己找一些理由，我不希望這樣的事情再發(fā)展下去，對自己是不負責任的，現在不知不覺(jué)當中也變化了很多，讓我也知道了，有些事情是不能夠任由自己去放縱的，特別是在學(xué)校的時(shí)候，玩手機的現象非常不好，我不敢去想今天的情況，未來(lái)也會(huì )有很多事情改變著(zhù)我，但我不希望是因為自己不遵守學(xué)校相關(guān)規定，玩手機這樣的事情，積累足夠的學(xué)習經(jīng)驗，提高自身的學(xué)習能力，這才是我現在需要去努力的。
今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我本來(lái)應該好好的，聽(tīng)講老師講課是付出了汗水，我們在下面應該認真才是，可是我今天一直不在狀態(tài)，總是在課桌上面搞一些小動(dòng)作，心態(tài)也完全沒(méi)在上課，上面這樣的事情嚴重的影響到了我的學(xué)習，學(xué)習狀態(tài)才是擺在第一位的，我不管是在什么時(shí)候都必須要清楚這一點(diǎn)，這是作為名學(xué)生應該有的心態(tài)，未來(lái)還是要給自己充分的時(shí)間去做好，在學(xué)習當中，要求對自己低的話(huà)，就會(huì )越來(lái)越墮落，本來(lái)今天應該認真學(xué)習的，您突如其來(lái)的查課，直接就看到了，我玩手機，現在我不知道怎么跟您解釋?zhuān)斎挥行┦虑檫�是需要用自己的實(shí)際行動(dòng)去表明的，有些東西真的是不言而喻的，所以這次事情我必須要承擔責任，我一定會(huì )好好的糾正這一點(diǎn)，這毋庸置疑的，因為這是我作為一名學(xué)生的本職工作，望您能夠再給我機會(huì )，高中的學(xué)習階段越來(lái)越緊張了，我一定會(huì )好好的去反思這段時(shí)間的表現，再也不會(huì )再上課的時(shí)候玩手機，
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
手機被沒(méi)收檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，昨天上午，我在語(yǔ)文可抗偷完手機，被老師發(fā)現后沒(méi)收了手機。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機。平時(shí)對這類(lèi)事情認識不深。導致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
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