小學(xué)教師檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。檢討書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
關(guān)于我此次的無(wú)故曠工，我在此表示深深地歉意。
我沒(méi)有向學(xué)校老師打招呼也沒(méi)有提交任何的請假申請就擅自脫離崗位，違反了學(xué)校的管理制度，造成崗位上無(wú)人上班，給單位帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)也耽誤了工作的正常運行。對于我曠工的事情，按照學(xué)校管理規章制度我接受校領(lǐng)導給我的懲罰。
通過(guò)此次深刻的教訓和檢討，讓我深深地意識到了自己的錯誤。認識到自己所犯錯誤的重要性，以這次錯誤為教訓，樹(shù)立牢固的勞動(dòng)組織紀律觀(guān)念，不遲到、不早退、不曠工、嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度。努力將工作做好，有問(wèn)題及時(shí)和校領(lǐng)導溝通，以?xún)?yōu)秀的表現來(lái)彌補我的過(guò)錯。
我以后一定加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，保證不再出現上述錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月x日
小學(xué)教師檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
鑒于自己今天的教學(xué)工作的方式和做法都出現了很大的問(wèn)題，所以自己希望能夠真誠的向您和學(xué)校做出檢討，向你們表示自己的歉意和悔恨之心，在現在我也已經(jīng)意識到自己的錯誤了，對自己的錯誤做法我感到非常的后悔，不僅僅愧對于對我萬(wàn)分信任的學(xué)校領(lǐng)導，更是愧對于自己的學(xué)生以及將自己的孩子送到學(xué)校來(lái)的家長(cháng)們，盡管自己的出發(fā)點(diǎn)也是好的，但是自己體罰學(xué)生還是費非常的不妥。在這里也向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導都說(shuō)一句對不起。
其實(shí)事情是在這樣子的：今天我在上課的時(shí)候，班上有一個(gè)同學(xué)本身就是學(xué)習不太認真的學(xué)生，我也曾多次明里暗里的提醒他，要他在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講，集中注意力，但是現在的小學(xué)生的思維和注意力都很容易被吸引和分散，所以我也多次提醒他，指導他要怎么做，不僅僅在今天上課的時(shí)候，很多時(shí)候我都可以很明顯的感覺(jué)到他的心思沒(méi)有在課堂上面，今天更是如此，在上課的時(shí)候睡覺(jué)，所以我也為了要他提起精神，我就要他去操場(chǎng)跑了一會(huì )步，也算是對他的一個(gè)懲罰，但是我沒(méi)有想到的是現在的小孩子的身體都不是特別的好，體育水平也并不高，才會(huì )導致造成這個(gè)學(xué)生的身體上的一些損傷，因為他的跑步的時(shí)候沒(méi)有注意，在跑步的過(guò)程中摔了一跤。起初，我還沒(méi)有意識到自己的做法有何不妥，知道學(xué)生的父母來(lái)到學(xué)校，我才意識到自己的錯誤，我知道自己不應該這樣體罰學(xué)生，是我在工作上面疏忽了，我不應該用這樣的方式來(lái)懲罰學(xué)生，我應該要換一種所有的人都可以接受的方法，更何況自己現在這樣的做法并不能給學(xué)生帶來(lái)很大的教育。
我從自己在學(xué)校開(kāi)始工作開(kāi)始，從自己成為一名老師開(kāi)始，我就一直都在為學(xué)生著(zhù)想，不管是好學(xué)生還是不怎么認真的學(xué)生，我都會(huì )盡自己的全力去讓他們在學(xué)校，在課堂上學(xué)習到更多的知識，也能夠讓他們在小學(xué)的時(shí)候，就養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，但是自己這一次確實(shí)是我犯了錯，自己在工作上面確實(shí)是有所失職，我感到非常的抱歉，我也愿意承擔這一切的責任，我也保證在之后的教學(xué)工作當中，我一定會(huì )找到一個(gè)更加合理的方法去教育和指導學(xué)生，所以也希望學(xué)�？梢钥丛谖业某跣氖呛玫牡姆萆峡梢詫ξ业腻e誤和失職從輕處理。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)教師檢討書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是xx班的英語(yǔ)老師，首先很感謝您給我這次自我檢討的機會(huì )，讓我清晰的認識到了自己的錯誤，讓我清晰的認識到了這個(gè)錯誤的嚴重性，我對不起您的栽培的信任，對不起我的那群學(xué)生，但是我還是想希望您能再給我一次機會(huì )，原諒我這次的過(guò)錯，我一定對您萬(wàn)分感謝，并把這份對您的感激之情，用在我往后的教學(xué)熱情上去，一定會(huì )給我的工作火焰加一把猛柴。
身為一名人名教師，擁有著(zhù)這么高尚的一個(gè)職業(yè)，還做不到自律，以身作則，還犯上課遲到這種原則性錯誤那就是對自己這份工作的不尊重，對學(xué)生的不負責，對學(xué)校規定的藐視，萬(wàn)一引起學(xué)生們的效仿，上課都懶懶散散，不按時(shí)上課，我心里會(huì )是什么滋味，這些都是不是我的本意，我沒(méi)想過(guò)會(huì )這樣，我在我們學(xué)校工作半年來(lái)，一直盡職盡責，今天遲到真的是個(gè)意外，我也不想的，事情發(fā)生的太突然了。
我是今天早上的第一節課，昨天晚上為了回家看女兒，沒(méi)有在學(xué)校的教師公寓睡，早上早早就起來(lái)開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校上課，就在經(jīng)過(guò)第二個(gè)紅綠燈的時(shí)候一個(gè)叔叔騎著(zhù)他的“小綿羊”，一臺破舊的女式摩托車(chē)，在我的車(chē)身位置劃了一下，這我肯定要下車(chē)處理啊，等到交警過(guò)來(lái)后，處理半天，我發(fā)現那個(gè)叔叔家里也不是很富裕，雖說(shuō)我占理，是他違反了交通事故，不過(guò)我覺(jué)得他也賠不起，一直低頭向我道歉，我為了快點(diǎn)來(lái)給孩子們上課，也不想耽誤大家的交通，就讓他走了，沒(méi)讓他賠錢(qián)，我立馬趕到教室，發(fā)現我還是遲到了，他們班的班主任已經(jīng)換了一節課，把我跟他的語(yǔ)文課調換了，不然這節課就浪費了，這點(diǎn)我還是十分的感謝他。不過(guò)還是被巡查的老發(fā)現這節我的課前十分鐘教室里沒(méi)老師，詢(xún)問(wèn)班上同學(xué)后，知道是我的失職，記在我的考勤表上了，我很遺憾，沒(méi)能按時(shí)給同學(xué)們上課，是我的錯。
領(lǐng)導請您放心，這會(huì )是我最后一次上課遲到，我再也不會(huì )讓我帶的那群小朋友對我失望了，經(jīng)過(guò)這次的事情后，我會(huì )更努力的給孩子們上課，盡量呈現最完美的教學(xué)課堂，讓孩子們更喜歡我的課，我在此向您保證xx班會(huì )在接下來(lái)的期中考試中英語(yǔ)成績(jì)人平均分上去十分，我也要放大招，讓領(lǐng)導您看看我的工作能力了，您就看在今天是個(gè)突發(fā)情況，我不是故意遲到的份上算了吧，原諒我這次，況且我還做了好事呢，沒(méi)有為難那位叔叔，把我們人名教師的簡(jiǎn)樸素質(zhì)發(fā)揮出來(lái)了，這也算是給我們學(xué)校長(cháng)臉了啊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這周二我沒(méi)有來(lái)上課，是我忘了，我把時(shí)間記錯了，因為最近我們課表有更改，我沒(méi)有適應新課表的變化，還按照以前的方式上課，導致我這次曠工，對不起。
我是一個(gè)老師，老師是傳到授業(yè)解惑的，我應該起到好的領(lǐng)頭作用，我也從不敢有絲毫的怠慢，一直都非常非常努力的去做好工作，可是沒(méi)想到我還是犯了一個(gè)大錯。曠工對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)非常嚴重，因為我們是學(xué)生學(xué)習的榜樣，我們要教導學(xué)生，如果我們連自己都做不好，有如何談教導學(xué)生呢？我作為老師犯下這樣的大錯，非常后悔，都怪我，課表更改我應該盡早的把工作做好，把課表給過(guò)來(lái)，記住自己的上課時(shí)間。
這次我沒(méi)有及時(shí)給學(xué)生，們上課，浪費了學(xué)生的時(shí)間，這是我的錯，我的問(wèn)題，作為老師我有責任承擔自己的過(guò)錯，我也從不想過(guò)去逃避，教書(shū)育人我們不止要教導好學(xué)生更要做好自己，不能表里不一，做人做老師我都應該做到這一單，這是我們老師應該做的，而不是犯錯。
曠工是我失職，雖然說(shuō)不是我有意要曠工，但是我曠工的事情發(fā)生了，我認錯，我知道錯了，我只希望能夠繼續留在學(xué)校繼續加到學(xué)生，因為我舍不得他們，因為我一直以來(lái)都希望能夠做一個(gè)名師，知道學(xué)生學(xué)習，我知道很多錯誤一旦犯了想要得到原諒很難，但是我已經(jīng)認識到了錯我，我只希望能夠繼續在學(xué)校里面任教，我愿意在以后工作中去改正自己的錯誤，以后再也不會(huì )發(fā)生曠工的事情，會(huì )做好自己的工作，會(huì )牢記自己的使命，而不是曠工，不會(huì )在犯曠工的錯誤了。
這是我成為老師犯下的唯一錯誤，我請求原諒，我希望能夠繼續帶領(lǐng)我們班級，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)突然換班主任并不好，我以后一定會(huì )認真負責，不會(huì )在犯錯錯了，不會(huì )在曠工，這次課表調整，我會(huì )做好自己的工作的，不會(huì )在犯錯了，一定會(huì )牢記自己的使命，一定會(huì )好好的去教導學(xué)生，不浪費學(xué)生的時(shí)間不讓領(lǐng)導您失望，這次的錯錯誤已經(jīng)讓我非常懊悔，讓我印象深刻，我一直都會(huì )記住，不會(huì )在犯同樣的錯了，我是老師更知道輕重。
我犯錯讓領(lǐng)導失望了，我對不起領(lǐng)導對我的關(guān)照，以后我一定會(huì )牢記的，課表更改會(huì )及時(shí)更新，做好信息同步，做好自己的工作任務(wù)不會(huì )在犯相同的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)5
您好！
我是xxx，是教小學(xué)五年級的xx。今天上午一二節課沒(méi)有我的課，有一些無(wú)聊，所以我就在辦公室玩手機打游戲，同時(shí)還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學(xué)校明文規定的教師守則，做了不應該在工作時(shí)間做的，我為此檢討我的工作違紀行為。
首先，是對不起領(lǐng)導您一直以來(lái)對我的作為老師的栽培。我在受了這么多年的高教育，并在學(xué)校工作這么多年，我還是沒(méi)有做到一個(gè)老師應該做的事情。我不應該在工作的時(shí)候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個(gè)不良的氛圍。工作的時(shí)候就應該做好本身的職務(wù)，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個(gè)老師該做的事情。再一個(gè)，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個(gè)基礎上做一些有利于教學(xué)的事情，提高自己的一個(gè)教學(xué)能力，讓自己的整個(gè)水平在上升一個(gè)階段，這樣不好嗎？我覺(jué)得無(wú)聊，就去做無(wú)關(guān)工作的事情，怎么都是不對的。最后，是對同一個(gè)辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時(shí)我玩手機破壞了整個(gè)辦公室的一個(gè)工作氣氛，你們都在為自己的上課在做著(zhù)準備，心無(wú)旁騖時(shí)，我鬧出了動(dòng)靜，對你們的備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個(gè)進(jìn)度條，沒(méi)有在規定的一個(gè)時(shí)間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個(gè)歉意，我會(huì )把這個(gè)禮拜的辦公室的衛生包了的，補償你們被我打斷的時(shí)間。
今天所檢討，我從明天開(kāi)始，就認真的做自己的事情，不會(huì )去做違紀的事了的。也會(huì )把有關(guān)于學(xué)校教師的規章和制度再讀一遍，把在工作的時(shí)間內的一個(gè)規定重點(diǎn)標出來(lái)，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時(shí)看到，隨時(shí)監督自己的行為哪里做的不當，也歡迎您和其他老師對我的一個(gè)監察，做的不好的地方于我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃里，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個(gè)教師的態(tài)度，為學(xué)生們做好帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習氛圍達到更好。
希望校領(lǐng)導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會(huì )讓我知道自己真正的錯在哪，會(huì )去做出我的改變的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為教師卻做出曠工的行為本身便是有些不道德的，畢竟工作期間做出這種違背職業(yè)道德的做法也是對班上學(xué)生的不負責任，也許我在向他們強調班級班規的時(shí)候沒(méi)有想到過(guò)自己會(huì )出現曠工的情況吧，明明可以事先通知校領(lǐng)導從而安排其他的老師進(jìn)行代課卻沒(méi)有這樣去做，耽誤了學(xué)生的正常學(xué)習導致我十分慚愧并深刻檢討了自己曠工的行為。
認真做好教學(xué)工作既是自己的職責所在也是對學(xué)生和家長(cháng)的承諾，畢竟當家長(cháng)將孩子送入學(xué)校以后本就是對老師的信任，而我卻通過(guò)曠工的做法辜負了這份信任以至于學(xué)生上課期間沒(méi)有老師進(jìn)行教學(xué)，盡管當時(shí)我并不在學(xué)校卻能夠體會(huì )到學(xué)生們見(jiàn)不到老師的心情，這種事情發(fā)生在身為老師的自己身上的確給這個(gè)職業(yè)嚴重抹了黑，因此我虛心接受了校領(lǐng)導的批評并反思了曠工做法的危害性，明明教學(xué)工作如此重要卻沒(méi)能履行好自己的職責又怎能獲得家長(cháng)們的信任，這種道理在以往的工作中便已得知自然要認真對待才行。
盡管我已經(jīng)意識到曠工的錯誤之處卻不可避免地影響到了學(xué)校的聲譽(yù)，在家長(cháng)看來(lái)學(xué)校里出現對待工作如此不負責任的教師自然是難以信任的，其他同事的教學(xué)工作也可能因為自己的曠工做法導致難以被家長(cháng)信任，實(shí)際上我能夠在教學(xué)工作中取得成就多虧了校領(lǐng)導的栽培與家長(cháng)們的信任，現如今卻做出曠工的行為試問(wèn)對得起校領(lǐng)導與家長(cháng)們的期望嗎？即便是學(xué)生們也可能會(huì )對曠工這種不負責任的做法感到失望吧。
除了檢討曠工的過(guò)失以外也要向校領(lǐng)導進(jìn)行承諾才行，畢竟身為教師卻在工作中不告而別以至于出現曠工的狀況著(zhù)實(shí)難以被人信任，所以無(wú)論是否能夠被校領(lǐng)導原諒都要認真對待教學(xué)工作并盡量避免再次發(fā)生這類(lèi)狀況，畢竟挽回家長(cháng)們的信任已經(jīng)很不容易又怎能再做出這種令人失望的事情，作為教師卻對待工作如此不負責只會(huì )在今后被學(xué)生們厭惡罷了，至少曠工以后的我再向學(xué)生強調校紀校規則是沒(méi)有太多底氣的，所以我得通過(guò)教學(xué)工作中的努力洗刷曠工造成的污點(diǎn)才行。
既然選擇從事教育行業(yè)就應該認真做好教學(xué)工作才行，畢竟學(xué)生的成長(cháng)十分重要自然不能夠因為自身的錯誤做法影響到他們，畢竟若是自己都不能夠做到按時(shí)上班又怎能理直氣壯地要求學(xué)生做到呢？所以我會(huì )努力完成各項教學(xué)工作用以彌補曠工造成的遺憾。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)教師檢討書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來(lái)，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規的行為，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料，我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(cháng)，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
一、問(wèn)題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩，但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響，給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時(shí)間；但更為嚴重的是我無(wú)視教育法規，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長(cháng)遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認識
我是工作多年的教師，對于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下，能適當地鞏固當天學(xué)習的內容。是讓孩子的成績(jì)有所提高。眾所周知，我們xx小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在近幾年有著(zhù)明顯的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認認真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料�，F在細想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分數�，F代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養者，去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(cháng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應試教育中，單純地追求著(zhù)學(xué)生的分數。不思進(jìn)取，不去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農村孩子的學(xué)習的獨特教學(xué)手段，一味地搞著(zhù)題海戰術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著(zhù)素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒(méi)有順應歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒煺行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無(wú)論領(lǐng)導們如何責罰我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論；自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，教書(shū)育人，為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處，從現在開(kāi)始，我一定把這些有著(zhù)科學(xué)道理的教學(xué)教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教學(xué)內容，認真備課，根據學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現在的教學(xué)方法，多看看現在的高效課堂，多使用現在的教學(xué)模式。
3、多鉆研，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農村孩子的教學(xué)方法，不
再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
身為一名老師，教育學(xué)生，培養他們成人成才，是我的責任，但是我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，體罰學(xué)生，給學(xué)校帶來(lái)了負面影響，是我的錯。我很愧疚，沒(méi)能做好一個(gè)老師讓校領(lǐng)導您操心了，還得從您寶貴的工作時(shí)間之內，擠出時(shí)間了教育和指導我怎樣做一個(gè)合格的，受學(xué)生喜歡的老師。
棍棒底下出人才，現在也被大家所不認可，認為這樣的教育效果不大，還會(huì )傷害學(xué)生那幼小的心靈，我也很認同，現在的孩子都是父母的手中寶，抱在手上怕摔著(zhù)，含在嘴里又怕化掉。是家中的掌上明珠，對他們寵愛(ài)有加，家里只有一個(gè)孩子寵愛(ài)也不可避免，這也造成了現在的孩子嬌縱，不服管教，教育起來(lái)非常的困難。
我是一名數學(xué)老師，還是班主任，日常孩子們的事情都是我處理，我們班有一個(gè)學(xué)生非常的調皮，給他擺事實(shí)，講道理，都行不通，我那時(shí)也是被氣糊涂了就做出了體罰學(xué)生的行為，還好您及時(shí)制止了我錯誤的行為，讓我冷靜后發(fā)現自己的舉動(dòng)是多么的不合法，現在國家也禁止老師體罰學(xué)生，您讓我懸崖勒馬，非常感謝您。作為我們班的班主任，我不能任性，不能隨意的發(fā)脾氣，更不能體罰學(xué)生，這樣的錯誤一次已經(jīng)是錯誤了，我在這里寫(xiě)下軍令狀，再也不體罰學(xué)生了。
和孩子們相處，要抱著(zhù)愛(ài)護，寬容，關(guān)懷，教導他們，每個(gè)人的內心都是不同的，只要我能夠寬容，學(xué)會(huì )發(fā)現孩子們的，內心問(wèn)題，才能夠更好的讓學(xué)生認可我這位班主任，才能用我的方法去教導他們。
而不是與學(xué)生產(chǎn)生矛盾，使得師生感情破裂，學(xué)生的內心世界是脆弱的，需要我們呵護，他們還是孩子，很多的事情還需要我的引導，矛盾因避免發(fā)生，如果發(fā)生了使他們與我這個(gè)老師保持距離，那樣就不能更好的教育和關(guān)懷學(xué)生了。
這些學(xué)生如同我的孩子，我應該和孩子們打成一片，而不是用武力威懾他們，嚴厲的老師只會(huì )讓他們暫時(shí)的屈服，并不能讓他們真心的認同，得不到自己的學(xué)生認同作為老師是非常失敗的，我會(huì )以此為戒，不在犯這種低級的錯誤，換位思考，如果我是孩子的父母得知自己的孩子應為一些小事收到體罰一定會(huì )非常憤怒的，既然家長(cháng)愿意把自己的孩子交給我們學(xué)校教育，那是對我們學(xué)校的信任，我不能讓這些孩子的父母失望，不能讓我教師的身份蒙羞。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，是教小學(xué)五年級的xx老師。今天上午一二節課沒(méi)有我的課，有一些無(wú)聊，所以我就在辦公室玩手機打游戲，同時(shí)還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學(xué)校明文規定的教師工作守則，做了不應該在工作時(shí)間做的事情，我為此檢討我的工作違紀行為。
首先，是對不起領(lǐng)導您一直以來(lái)對我的作為一個(gè)老師的栽培。我在受了這么多年的高教育，并在學(xué)校工作這么多年，我還是沒(méi)有做到一個(gè)老師應該做的事情。我不應該在工作的時(shí)候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個(gè)不良的氛圍。工作的時(shí)候就應該做好本身的職務(wù)，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個(gè)老師該做的事情。再一個(gè)，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個(gè)基礎上做一些有利于自己教學(xué)的事情，提高自己的一個(gè)教學(xué)能力，讓自己的整個(gè)水平在上升一個(gè)階段，這樣不好嗎？我覺(jué)得無(wú)聊，就去做無(wú)關(guān)工作的事情，怎么都是不對的。最后，是對同一個(gè)辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時(shí)我玩手機破壞了整個(gè)辦公室的一個(gè)工作氣氛，你們都在為自己的上課在做著(zhù)準備，心無(wú)旁騖時(shí)，我鬧出了動(dòng)靜，對你們的備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個(gè)進(jìn)度條，沒(méi)有在規定的一個(gè)時(shí)間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個(gè)歉意，我會(huì )把這個(gè)禮拜的辦公室的衛生包了的，補償你們被我打斷的時(shí)間。
今天所檢討，我從明天開(kāi)始，就認真的做自己的事情，不會(huì )去做違紀的事了的。也會(huì )把有關(guān)于學(xué)校教師的規章和制度再讀一遍，把在工作的時(shí)間內的一個(gè)規定重點(diǎn)標出來(lái)，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時(shí)看到，隨時(shí)監督自己的行為哪里做的不當，也歡迎您和其他老師對我的一個(gè)監察，做的不好的地方于我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃里，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個(gè)教師的態(tài)度，為學(xué)生們做好帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習氛圍達到更好。
希望校領(lǐng)導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會(huì )讓我知道自己真正的錯在哪，會(huì )去做出我的改變的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期： 年 月 日
小學(xué)教師檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我作為一名小學(xué)教師、理應非常清楚學(xué)校的各項規章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試、關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習成績(jì)的認識、需要認真、嚴肅對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過(guò)、原本是出于提高班級學(xué)生成績(jì)的考慮、給了學(xué)生考試答案。然而、我卻沒(méi)有能夠對此引起高度重視、嚴重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義、并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況、導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今、我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了、主要錯在以下幾點(diǎn):
一、光想著(zhù)提高自己班級學(xué)生成績(jì)、想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。
二、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義、損害了學(xué)生的利益。
三、沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
四、我疏忽了對學(xué)生的團隊精神的培養。
在教學(xué)的過(guò)程中、我只是能依據學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細的教學(xué)義務(wù)、要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開(kāi)的、在這個(gè)過(guò)程中、我只做到了讓學(xué)生意識到要一直的自己去努力去拼搏、盡管告訴他們國家和群體利益為重、盡管告訴了他們應該個(gè)人好處遵從國家跟集體利益、卻忽略了讓他們的集團精力的造就、忘卻告訴他們在一個(gè)團隊中應如何作戰、應如何真正的顧全大局、、沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的、由于我這方面的失誤、所以導致后來(lái)良多的學(xué)生在走向社會(huì )后、面對團隊中的不均勻的狀態(tài)沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)看待。我檢討。
經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮、我想自己一定得認真總結錯誤、深刻認識錯誤、并且采取切實(shí)措施改正錯誤。為此、我決心痛改前非、在今后工作當中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作、特別是注意遵守每一項工作規章制度、確保不出現違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō)、這次錯誤給的教訓是深刻的、經(jīng)驗是寶貴的、我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理、在今后的人生當中對此有所警覺(jué)、做出正確的選擇。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
本學(xué)期我在學(xué)校犯了很多個(gè)小錯，雖然影響不是特別大，但對自己還是一些影響的，尤其是作為一個(gè)教師，工作中就應該時(shí)刻的對自己進(jìn)行嚴格的約束，而不是不斷的.犯些小錯，小錯多了，也就變成大錯了，因此對自己進(jìn)行了自我反省，也向您遞交犯錯的檢討書(shū)。
我是教小學(xué)五年級xx班的語(yǔ)文老師，我在本學(xué)期里，工作上并不是很出眾，就是因為自己平時(shí)沒(méi)有管好自己的行為。比如上課偶爾沒(méi)有備好課，就直接給學(xué)生上課了，重點(diǎn)是我經(jīng)驗本就不足，如果不事先備課的話(huà)，一堂課是上不好的，對學(xué)生的影響才是最大的，這是我一個(gè)錯誤。再有就是坐在辦公室里，時(shí)常瞌睡，總是走神，這樣給別的老師看見(jiàn)了也不好，是在樹(shù)立一個(gè)不好打的榜樣，示范作用也是不可行的。作為教師，教師的責任就是教書(shū)育人，但我由于在本學(xué)期里上課散漫，就導致學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jì)很差，這主要責任在我，也是我自己不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況，再有就是對學(xué)校下發(fā)的通知，我總是會(huì )拖延執行，導致xx班總是最后才知道，這些錯誤看似不大，但是積累起來(lái)，完全就是一團亂，這給自己的工作也是有些影響的，尤其是對自己的考核，這是不過(guò)關(guān)的。
我之所以有上面那些錯誤，也就是因為自己對工作的重視度不夠，沒(méi)有充分做好教師職責。上課前自己不備好課，在課堂上根本就講不了課，多次這樣的事情發(fā)生，學(xué)生們學(xué)習的積極性就下降了，就是因為我這個(gè)老師都不注重，因此學(xué)生也就不去重視了。對待學(xué)校的通知總是不能及時(shí)傳到下去，也就沒(méi)有安排好學(xué)生的事情。我身為學(xué)校一員，做事情做成這樣，也是夠丟人的了。我所犯的這些錯誤，皆是我自身原因造成。我提前把課備好，就不會(huì )讓學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)下降。如果我回家不熬夜，到校工作就會(huì )打瞌睡。如果及時(shí)的把通知給到學(xué)生那里，就能夠提前安排好事情，不會(huì )在當天急忙做準備，讓其他班看笑話(huà)。
我的不足是如此之多，在經(jīng)過(guò)自我反省后，我對自己有了更好的認識，也明白自己未來(lái)還有很多的地方需要去做更正，更需要自己去加強職業(yè)道德素養的修養，要把老師這個(gè)職業(yè)做好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在20xx學(xué)年我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫(xiě)教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。
本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
作為一名年輕的人民教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作不重視、不專(zhuān)心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。
而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭;是連接知識與學(xué)生的橋梁;是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。
我已經(jīng)從這次教訓中吸取了經(jīng)驗，今后必定會(huì )更加注意!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師檢討書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導：
為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的基礎。
我是級一年級班英語(yǔ)教師。在我實(shí)習的半年中，犯了很多錯誤，在此進(jìn)行深刻的自我檢討。
首先，我不應該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對著(zhù)青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中，一點(diǎn)就著(zhù)。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒(méi)有經(jīng)驗，就像你們一樣在課堂上說(shuō)話(huà)一樣還不懂得控制著(zhù)著(zhù)自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上說(shuō)話(huà)總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應該的。
其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)
作為名教師，我不是很稱(chēng)職，我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫(xiě)來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞，親愛(ài)的學(xué)生們，對不起，缺少經(jīng)驗的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫(xiě)，似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理，我實(shí)在是慚愧，教不會(huì )學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習方法，只能讓你們在每天的題海戰術(shù)中掙扎。
堅持以提高教師師德和專(zhuān)業(yè)化水平為重點(diǎn)，在干部隊伍建設上下功夫。充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和監督保證作用，為促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供人才保證和組織保證.
再有，我不該不顧及你們的感受
你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學(xué)校的規矩束縛了你們的個(gè)性，對不起，看著(zhù)你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調皮，誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個(gè)性!
孩子，對不起，我總是太敏感
現在的你們對異性總有著(zhù)一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現象一旦稍有不慎，就會(huì )演變 成所有老師都深?lèi)和唇^的兩個(gè)子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過(guò)一個(gè)，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習的搖籃中，我用繁重的學(xué)習任務(wù)來(lái)掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。
看了這份檢討不知道你會(huì )有什么感覺(jué)，我曾經(jīng)讓很多我學(xué)生寫(xiě)過(guò)檢討，但是這樣的檢討估計都是第一次見(jiàn)到吧，真不知道我的學(xué)生們看到了會(huì )有什么樣的表情，但是，在實(shí)習結束以前，我絕對不會(huì )讓他們看到。也許，真的只有他們長(cháng)大了，才能明白我們心情吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是小學(xué)四年級xx班的語(yǔ)文教師xxx，我這次是做了違反教師的行為規范的，更是一種工作違紀行為，我也對自己這次的事情做檢討。
我作為小學(xué)教師，是不能對學(xué)生做出一些違反規定額行為的，可是我這次沒(méi)有控制好自己的脾氣，對我的學(xué)生做了很?chē)乐氐捏w罰，同時(shí)還對他有言語(yǔ)上的侮辱，這是最不允許的了。我會(huì )這樣做，也是因為這些學(xué)生每次作業(yè)都沒(méi)有做完過(guò)，甚至嚴重的還不補作業(yè)，開(kāi)始我還會(huì )忍住，可是多了，我也就忍不了了，這次他們更嚴重，不僅作業(yè)不寫(xiě)不交，而且還對我不尊重，所以我脾氣一上來(lái)，也就當著(zhù)所有學(xué)生的面對他們幾個(gè)進(jìn)行了體罰，拿著(zhù)棍子很重的打手，還不停的罵他們，說(shuō)了很多對他們會(huì )造成心里不健康的話(huà)。我對他們所做的對他們造成了傷害，當時(shí)他們就哭了，但是我那時(shí)也沒(méi)管他們，只想著(zhù)讓他們聽(tīng)話(huà)一些，以后把作業(yè)寫(xiě)完上交，而不是又不交，所以在看著(zhù)他們都說(shuō)錯了，我也就沒(méi)有在體罰了，但是因為我當時(shí)還氣頭上，所以就沒(méi)有給予他們安慰，直接不管。導致他們后來(lái)對我有一定的害怕心理，到了現在，影響到了他們的狀態(tài)，他們有些家長(cháng)也找過(guò)來(lái)了，而我也對自己之前的作為有一些反省，再加上他們的討伐，我也是認識到自己是個(gè)老師，有些行為就要遵守到底，對學(xué)生進(jìn)行重體罰，這是一種違紀行為，是我工作上的違紀。
因著(zhù)家長(cháng)們對我的不滿(mǎn)意，您對我是狠狠的訓斥了的，我也明白了老師只是學(xué)生們的引導者，并沒(méi)有對學(xué)生過(guò)重和侮辱言語(yǔ)的權利，我所要做的就是做好教師的職責，傳授他們知識，把他們引向正道。但是我那天的行為并不是這樣的，已經(jīng)對他們造成了短暫的傷害，至少我當時(shí)采取的方式就是錯誤的。我面對他們不完成作業(yè)的行為，我應該是付出耐心和細心去尋找問(wèn)題以及對他們進(jìn)行談話(huà)的，慢慢找出他們的問(wèn)題，而不是打他們的手和罵他們來(lái)五掩飾自己的錯誤，畢竟他們這樣我的責任也是不小的，是我對他們給予的關(guān)注和關(guān)心太少，所以才會(huì )這樣的。
經(jīng)此以后，我明白了真正作為老師對學(xué)生應該是要尊重的，而且要給他們足夠的關(guān)注，要讓學(xué)生認為老師對他們是重視的，他們才會(huì )去學(xué)習。領(lǐng)導，我會(huì )改正的，我也已經(jīng)逐個(gè)的向他們賠禮道歉了，也讓他們原諒了我，也希望您讓我有機會(huì )去彌補這次自己在工作上的違紀行為造成的損失和影響。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是教五年級x班和x班語(yǔ)文老師xxx，想跟領(lǐng)導道歉自己上班早退的事情，對此太抱歉了，因為自己的私心就違反規定，我這樣做無(wú)疑是對工作不負責的，在此向領(lǐng)導您檢討自己。
昨天下午我沒(méi)有課，就一直待在辦公室里，作為老師，肯定是要等到下班才能離開(kāi)崗位的。但是我因為覺(jué)得無(wú)聊，加上辦公室大部分的老師都有課，只剩下零零散散的幾個(gè)老師在，隔著(zhù)又遠，也不能相互說(shuō)說(shuō)話(huà)，然后看著(zhù)工作也完成的差不多了，就覺(jué)得提前下班應該也可以，所以就趁著(zhù)沒(méi)有人注意到我，我就直接從辦公室里離開(kāi)回家了�？墒呛竺娴氖虑閰s是讓我不知所措，我忘記自己是兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，在最后一節課的時(shí)間，是有可能有學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題的，或者下課之后學(xué)生回來(lái)交作業(yè)的，而且就這樣早退了，這樣的話(huà)就不能給學(xué)生解答疑惑，也不能及時(shí)的把作業(yè)給批改了。因此領(lǐng)導和其他老師也就知道我早退了。
今天回到學(xué)校，領(lǐng)導對我繼續了嚴厲的批評，畢竟自己是個(gè)老師，如果老師都不守規矩，那學(xué)生又怎么能夠遵守校規。我作為他們的師長(cháng)，所有的行為都應該要以學(xué)生們?yōu)橹�，為他們�?zhù)想，而不是自私的覺(jué)得自己沒(méi)有工作了，就做早退這種事情。這不僅是對學(xué)校規定的教師行為的違反嗎，也是對工作不負責任。畢竟只要不是真正的下班時(shí)間，一般都會(huì )有學(xué)生去辦公室找我，而我在上班時(shí)間里就早退，這對學(xué)生們來(lái)說(shuō)其實(shí)是不公平的。昨天下午也確實(shí)有學(xué)生來(lái)找我，可是我卻不在辦公室候著(zhù)，已經(jīng)在趕往回家的路上了�，F在我想起自己昨天的行為，心里特別的羞愧，是對學(xué)生的愧疚，亦是對自己做出如此行為的后悔。身為老師，做事情本就需要謹慎，提前下班的事情出現在我身上，也是著(zhù)實(shí)讓人不可置信的了。這樣的我連我自己都覺(jué)得該要被罰的，不然要是有老師跟我學(xué)的話(huà)，那學(xué)校的風(fēng)氣也就會(huì )變差了，而且對學(xué)生的學(xué)習也有影響。
經(jīng)過(guò)檢討，我明白自己的行為已經(jīng)觸犯到學(xué)校的規定了，更是冒犯校領(lǐng)導的威嚴。我知道自己已經(jīng)做出這等事，無(wú)法改變，我能夠去改變就是以后自己盡職的守在辦公室里工作，不早退，努力把自己教師的工作做好，不要讓學(xué)生們找不到人，也不讓他人跟著(zhù)我學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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