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學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)

時(shí)間:2021-12-31 14:46:05 檢討書(shū) 我要投稿

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)(精選15篇)

  在學(xué)習、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)(精選15篇)

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1

尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講的決心。

  上課的時(shí)候,老師在認真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。

  我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了,影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課,我要專(zhuān)心的聽(tīng),認真的去學(xué),保證有質(zhì)有量,F在我還小,應該懂得學(xué)習的重要性,所以,從現在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習,做個(gè)好學(xué)生對于今天的事,我想明白了,學(xué)習才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà),辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。

  望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己,其結果都對同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2

尊敬的班主任老師:

  我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤,身為一名學(xué)生,我上課就應該遵守課堂紀律。

  這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà),一來(lái)破壞了教室課堂紀律,影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級班規,給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母,對不起老師,對不起我自己。

  現在我犯了錯誤了,您嚴肅地批評我,您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。

  其實(shí)我還是一名課學(xué)習,文化課依舊是自己的主課。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯誤的,教訓,再也不犯這類(lèi)錯誤了。

  雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué),我在向您檢討之余,也要向其他同學(xué)道歉。

  在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現代意識,有公德心,有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后,為社會(huì )做出貢獻,為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  今天,上晚課語(yǔ)文的時(shí)候,我又一次的說(shuō)話(huà),再一次的犯了錯誤。所以,我檢討。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,今天語(yǔ)文,晚課講的是卷子,上了半節課,我都沒(méi)有說(shuō)話(huà),聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話(huà),反正挺招笑的,我就笑呵呵的說(shuō)了兩句?刹恍业氖,被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了,我坐在第一排,被她發(fā)現是件很容易的事情。她很生氣,說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà),非得讓我去走廊站著(zhù),在我的再三請求下,語(yǔ)文老師讓我到前面站著(zhù),給了我一次機會(huì )?晌覅s沒(méi)有珍惜,等到現在失去了這次機會(huì )時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識,講詩(shī)圣之類(lèi)的。當講到詩(shī)史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字“xx”僅這兩個(gè)字,又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內容是什么,但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題),非得讓我出去站著(zhù),經(jīng)過(guò)我的再三請求,語(yǔ)文老師還是堅持著(zhù)她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機會(huì )不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴重。

  我上課說(shuō)話(huà),不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì ),可是,上課說(shuō)話(huà),已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來(lái),也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà),但是,雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。

  希望老師可以給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  我向給您賠一個(gè)不是,因為我在上課的時(shí)候沒(méi)能管住自己的嘴,偷偷的在講臺下和周?chē)瑢W(xué)交談著(zhù),不僅影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習,也嚴重干擾到了您上課,所以您懲罰我是應該的,就應該讓我多漲漲記性才好,不然以后我說(shuō)不定還會(huì )做一些更加嚴重的事情。這次的錯誤既然已經(jīng)犯下,我自知說(shuō)再多的話(huà)都是空口無(wú)憑,還不如寫(xiě)一份實(shí)實(shí)在在的檢討有意義,所以我趁著(zhù)下課的間隙,連忙寫(xiě)下這份檢討給您。

  上課說(shuō)話(huà),這是所有老師命令禁止的行為,我們在小學(xué)的時(shí)候就不知道聽(tīng)老師給我們提醒過(guò)多少次,還記得我曾經(jīng)也多次被老師給點(diǎn)名批評,只可惜那時(shí)候我還太小了,臉皮比較厚,對于老師的批評都是置若罔聞。上了中學(xué)后,本以為自己能更好地管控一下自身的言行,可我的表現卻讓人感到失望了,我有點(diǎn)多嘴的毛病一直都在課堂中上演,時(shí)常會(huì )和同桌閑聊幾句又或者是上課插幾句嘴,這的確十分的影響自己和同學(xué)們的學(xué)習,可我一直都沒(méi)有下定決心去好好地改正一下。

  這次在上您的課時(shí),因為您在平日里是很溫柔的,所以我仗著(zhù)您對我們很客氣,很少批評我們,于是我就放開(kāi)了膽子,趁著(zhù)您在講課的時(shí)候和同桌說(shuō)起了和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,由于我的聲音沒(méi)怎么克制,所以您很快也就聽(tīng)到了班級里面有一些雜音,隨后您便讓我們安靜一會(huì )。這時(shí)候,我本應該及時(shí)停止交談才對,可我依然任性的說(shuō)著(zhù)小話(huà),到最后您也看不下去了,直接就來(lái)找聲音的源頭了,很快我的說(shuō)話(huà)行為就被您給發(fā)現了。就這樣,我一直站著(zhù)聽(tīng)課直到下課結束,這也算是我第一次在大家的面前丟臉了,在大家眼皮子底下站一節課可真是尷尬啊,羞愧的我都不敢看其他同學(xué)的表情了,我只能努力讓自己盯著(zhù)黑板看。

  現在,我是徹徹底底的下好了決心,我一定要改正自己喜歡多嘴的壞毛病,爭取在上課的時(shí)候不說(shuō)小話(huà),只積極地回答老師的問(wèn)題,這樣才不會(huì )影響到大家的學(xué)習。像我這樣喜歡愛(ài)講小話(huà)的同學(xué)就應該嚴厲的處罰才行,這樣才能以儆效尤,讓班上其他同學(xué)不敢效仿。在此我也向老師您保證,要是以后我再有類(lèi)似的情況出現,我連續在您的課上站一個(gè)月聽(tīng)課!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5

親愛(ài)的老師:

  很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您,通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。

  努力學(xué)習,遵守校紀校規,愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的,現在的我真是覺(jué)得愧對老師,愧對家長(cháng),愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

  今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的檢討。 首先,我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當把作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。

  當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì ),我會(huì )盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

  簽名:xx

  時(shí)間:20xx年**月**日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)6

尊敬的老師:

  您好!

  對不起!真的對不起,我在課堂上竟然犯下了這么大的錯誤,我知道無(wú)論我我怎么做都很難消除老師的憤怒,我覺(jué)得我可以理解。就算是我,在面對別人的提醒卻我行我素,公然挑釁的行為,我也會(huì )非常生氣。但我真的真的真的希望老師能夠再給我門(mén)一次機會(huì ),我們保證以后再也不犯此類(lèi)錯誤,不對,是再也不犯錯誤!保證!

  今天下課課見(jiàn)休息的時(shí)候,我在跟同桌討論一個(gè)綜藝,我們兩個(gè)人都十分喜歡這個(gè)節目,所以就聊了起來(lái),一直到上課鈴聲響起,我們都意猶未盡,依舊在小聲地討論著(zhù)。在一開(kāi)始,您就沒(méi)點(diǎn)名地提醒過(guò)我們,不要講話(huà),認真聽(tīng)講,但是我們自以為是的只要注意以下,講話(huà)的時(shí)候在隱蔽一點(diǎn)就好了,把老師的提醒當做耳旁風(fēng)。后面您還直接提醒我們好幾次,但我們也只是學(xué)乖了一會(huì )兒,就又開(kāi)起了小差講起了話(huà)。這次我們完全沒(méi)有看到您生氣的表情,直接惹得您生氣了,直接中斷了講課。

  后面班主任罰我們在教室后面站了兩節課,還通知了家長(cháng)。家長(cháng)狠狠地罵了我們,要我們必須跟老師您道歉。其實(shí)不用他們說(shuō),我們已經(jīng)認識到了錯誤,知道了自己造成了什么大的影響。

  老師,真的對不起,我們真的認識到了我們的錯誤。

  我們不知悔改,屢次講話(huà)得罪老師,直接就是對老師您的不尊重,以及對教室里四十多個(gè)同學(xué)渴望知識的不負責。我們的錯誤,嚴重影響了課堂紀律,直接影響了老師您的講課您的形象,還影響了班上同學(xué)的學(xué)習,以及我們xx班的整體榮譽(yù),我們的流動(dòng)小紅旗也被收上去了。這次我們自以為是的“小錯誤”,已經(jīng)在年紀傳開(kāi)了,他們討論的不是我和xx這兩個(gè)人的名字,而是我們xx班,這次的錯誤對班集體造成了如此巨大的損失。我們難辭其咎,我們有錯!我們也承擔不起。

  中國自古以來(lái),講究“天地君親師”,就要求“尊師重道”,而我們的行為就是給中華民族優(yōu)良傳統抹黑,給父母的家庭教育抹黑,我們沒(méi)有很好的學(xué)習到這一切,我們慚愧!

  通過(guò)這次的巨大的錯誤,我們心里十分愧疚,我們很認真的反省了自己,我們知道,我們必須認識到自己的錯誤,并且必須改正:

 。ㄒ唬﹪栏褚笞约,時(shí)刻遵守課堂紀律,遵守紀律,做合格的學(xué)生。

 。ǘ┰谛袆(dòng)上向老師你,以及班上所有同學(xué)道歉,在下一次的課上,我們會(huì )在講臺上,認認真真地在一次向大家道歉。

  我們清醒的知道,我們這次的錯誤很難得到老師您和同學(xué)們的原諒,但我們一定會(huì )在行動(dòng)上向大家證明,我們是真的認識到了這次錯誤的嚴重性,希望老師能夠給我們一個(gè)證明自己的機會(huì )。

  此致

敬禮!

檢討人:

日期:

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)7

尊敬的老師

  您好!

  我知道上自習課是讓我們學(xué)習的,我非但沒(méi)有學(xué)習,還在其他同學(xué)說(shuō)話(huà),影響了課堂紀律,讓同學(xué)們在一個(gè)不好的環(huán)境下學(xué)習,很抱歉,我知道自己的行為很自私,我以后真的不會(huì )了。

  那天晚上,我們全班都在自修,我們各自在做各自未完成的作業(yè),我正愁沒(méi)事情干。忽然,后面有人叫我,我便轉過(guò)身去,她小聲的對我說(shuō):“向你前面一個(gè)人借一下剪刀!蔽遗吕蠋熍u我講話(huà),我便傳了一張紙條給她,上面寫(xiě)著(zhù)她的剪刀破了。

  恰巧,這一幕被數學(xué)老師看到,參與這件事的人都被叫了出去,數學(xué)老師問(wèn)我們該怎么處理這件事,我們說(shuō)寫(xiě)檢討書(shū),數學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙,讓我們正反兩面寫(xiě)滿(mǎn),我們拿著(zhù)筆在一旁埋頭苦寫(xiě)了整整一小時(shí)。

  寫(xiě)檢討的時(shí)候,我邊寫(xiě)邊自我反省,后悔自己當初的行為,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出,可是后悔又有什么用呢?這時(shí)我對自己說(shuō),以后不管上什么課,都要遵守紀律。

  今后我一定會(huì )好好學(xué)習,上課不講空話(huà),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!爭取營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、溫暖、學(xué)習氛圍好的班級。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)8

尊敬的老師:

  您好!

  很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您,通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。

  努力學(xué)習,遵守校紀校規,愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的,現在的我真是覺(jué)得愧對老師,愧對家長(cháng),愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

  今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認識到造成我自習講話(huà)最直接的

  原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當把作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì ),我會(huì )盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)9

尊敬的班主任老師:

  昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數學(xué)立體幾何問(wèn)題,交流當中我對于X點(diǎn)到Y點(diǎn)的距離計算一直搞不清楚,多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過(guò)正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀律的行為,并且責令我們寫(xiě)檢討。

  我承認晚自習講話(huà)的行為是嚴重不對的,那到底是哪里不對呢?我想啊,主要還是體現在三方面:

  第一點(diǎn),我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說(shuō)小不小,說(shuō)大就很大了。要知道“無(wú)規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以?huà)咛煜隆、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,那就是“遵紀守法、規矩做人”是多么的重要?涩F實(shí)當中就有一些人不規矩做人,偏偏明知紀律規定卻要觸犯他,就比如說(shuō)我跟同桌這樣在夜自習講話(huà)。

  第二點(diǎn),影響其他同學(xué)正常學(xué)習與休息。學(xué)校規定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì )兒覺(jué),不過(guò)嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間,我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),這樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學(xué)的休息,也影響到了其他正在思考習作的同學(xué)。要知道,寫(xiě)作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過(guò)程,是相當需要注意力集中的,要是沒(méi)有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當傷害人的。

  第三點(diǎn),容易引起同學(xué)反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為小學(xué)生,我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統、智力工程還沒(méi)有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒(méi)有具備較為復雜全面的認識,這就會(huì )在很大程度上導致我們難以掌控學(xué)習生活當中出現了很多局面。

  此次我跟同學(xué)夜自習講話(huà)影響了同學(xué),極有可能引起其他同學(xué)的反感,同學(xué)就會(huì )有大概五種反應:

  1,忍氣吞聲,對我們的行為熟視無(wú)睹,這進(jìn)一步就助長(cháng)了我們的囂張氣焰,導致我們得意忘形,繼續開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

  2,以牙還牙,會(huì )有一部分同學(xué)覺(jué)得我們很討厭,會(huì )覺(jué)得大聲說(shuō)話(huà)嘛,你會(huì )我也會(huì ),就也大聲說(shuō)起話(huà)來(lái),以圖一個(gè)報復作用。

  3,嚴厲反抗,咱們班級相當一部分同學(xué)是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子,聽(tīng)到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥:”你呀的,怎么這么大聲,有沒(méi)有素質(zhì)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來(lái)。

  4,背后暗算,一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅,就會(huì )在今后的學(xué)習生活當中抓到機會(huì )就在背后說(shuō)我們壞話(huà),這也加深了同學(xué)之間的矛盾。

  5,好言相勸,很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì),加上不少同學(xué)都是年紀輕、不懂事,這樣一部分好同學(xué)相對叫少。

  總的來(lái)說(shuō)吧,我的錯就主要歸結于以上三大點(diǎn)?慑e是錯了,怎么改正呢?要知道中醫理論是這樣的——”找準病根治疾病,就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫藥事業(yè)多年老中醫的后代子孫,我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的,而如今既然曉得了這樣一些錯誤,也知道了錯在哪里,那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么去改正吧:

  首先,我需要重新認識一番學(xué)校的夜自習規章制度,爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學(xué)生。其次,深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學(xué)們書(shū)面道歉。其三,從今以后嚴格約束自己行為,切實(shí)遵守班級紀律。

  最后,我向班主任做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學(xué)校夜自習的紀律了,要老老實(shí)實(shí)得上夜自修,認認真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。

  簽名:xx

  時(shí)間:20xx年**月**日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)10

今天的xx課上(寫(xiě)課程名),我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個(gè)性,就不自覺(jué)地xx(寫(xiě)罪名),在此過(guò)程中,xx(寫(xiě)領(lǐng)導的級別及姓名)發(fā)現了我的這一嚴重錯誤,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

  現在想起我當時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)),我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進(jìn)行“??”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類(lèi))的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。

  我的這一行為,對不起xx,對不起xx,??(寫(xiě)領(lǐng)導級別或姓名,按級別從高到低寫(xiě),最好全部寫(xiě)到,但切忌一定要從高到低寫(xiě))。

  如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。

  世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內在xxn內(寫(xiě)班級名),爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。

  

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)11

尊敬的老師:

  今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識到后果的嚴重性,但是在后來(lái)我才發(fā)現,我這樣可能會(huì )影響學(xué)習。在深思熟慮后,我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采,寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì )為我自己負責,做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補我的過(guò)失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機會(huì )就是相信我可以改過(guò),我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀律的人!

  據上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學(xué)習計劃,決不上課講話(huà),努力將月考考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

  3、不帶頭講話(huà),保證不再出現上述錯誤請老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正!

  這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  在此,我保證以后上課的時(shí)候不講白話(huà),希望老師跟同學(xué)好好監督我,謝謝大家!

  此致

敬禮!

  檢討人:

  日期:

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)12

敬愛(ài)的老師:

  對不起!

  作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的`把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀律,不明白自己的學(xué)習目的。

  錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且打擾到其他的同學(xué),其結果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

  我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )老師的感受,這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現在玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自己。

  而且,一旦考試的時(shí)候我現在不會(huì )也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

  其二,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。

  其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說(shuō)話(huà),對于知識無(wú)動(dòng)于衷,所以我同時(shí)也是對父母的一種間接性的不孝。

  這次上課講話(huà)違背了教育管理,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,浪費在校學(xué)習的時(shí)間,乃不孝,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知。

  其實(shí),那次說(shuō)話(huà)是完全可以控制的,因為當時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),話(huà)題的是有關(guān)“二戰”的軍事知識,我們知道與課堂知識無(wú)關(guān),但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒,我們在旁若無(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。

  這次說(shuō)話(huà)的確影響到了其他同學(xué),這點(diǎn)我反思深刻,想了很多,也許會(huì )引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講,而且還會(huì )讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感,所以這次的教訓我是有深刻思考的。

  我接受老師的批評教導,愿意接受處理,對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)13

尊敬的老師:

  您好!

  我是初一年級xx班的xxx,我在此先向您道個(gè)歉,對不起!今天上午第三節課是您的課,但是我卻在下面說(shuō)話(huà)聊天做小動(dòng)作,造成了嚴重不良的影響,拖延了上課的進(jìn)程,耽誤了大家的學(xué)習,我在此再一次向您道歉,也向全班的同學(xué)們道歉,對不起。

  我自己一個(gè)人思考良久,也已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,因此,我想向您反饋幾點(diǎn)我的檢討和認識,以下是我的檢討反思:

  一、事情原委

  事情是這樣的,就在上午第三節課的時(shí)候,您在為我們講解我最“討厭”的文言文,我覺(jué)得很乏味,十分無(wú)趣,便和周?chē)耐瑢W(xué)聊起了天。我們本來(lái)是聊學(xué)習的,后來(lái)想到了一些最近很火的八卦,便怎么也收不住了,講的越來(lái)越激烈,以至于最后被您點(diǎn)名批評。被您批評之后,我感覺(jué)自己很沒(méi)面子,也很羞恥,但總之這是我自己犯的粗,我自己會(huì )承擔,所以希望老師您能夠批評我,指正我。我一定會(huì )改變自己,不再犯錯。

  二、重視紀律

  學(xué)習是一件嚴肅的事情,不容得半點(diǎn)馬虎,不然自己的學(xué)習效果就會(huì )一落千丈,而且周邊同學(xué)也會(huì )受到很大的影響。不良的行為不僅影響到了自己也影響到了他人,這樣是對紀律的輕視。上課紀律應該被我們所謹記,不能夠冒犯。如若違反了紀律,讓許多同學(xué)模仿,那么這就是嚴重的敗壞了學(xué)習風(fēng)氣。

  三、學(xué)習氣氛

  我們在學(xué)校學(xué)習,學(xué)習氣氛是很重要的,它直接的影響到了同學(xué)們的學(xué)習效果。學(xué)習氛圍好的班級整體成績(jì)也會(huì )有所上升,而如果學(xué)習氛圍不好的班級,那么一定是有許多的同學(xué)的不良行為影響著(zhù)整個(gè)班級。因此,個(gè)人行為在一個(gè)整體中也是十分重要的,我一定要改變自己,不再做集體的累贅,拖大家的后腿。

  四、尊重師長(cháng)

  上課說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作,甚至越來(lái)越過(guò)分,是對老師辛勤勞動(dòng)的不尊重,也是對同學(xué)們刻苦學(xué)習聽(tīng)講的不尊重。當我和周邊同學(xué)講小話(huà),而被老師點(diǎn)名批評時(shí),我感到十分羞恥。我深刻的認識到了尊重二字,只有自己尊重了他人,他人才會(huì )尊重自己。因此,老師對不起,我沒(méi)有在上課尊重到您,是我的過(guò)錯,在今后我一定會(huì )尊重老師,關(guān)愛(ài)同學(xué)。

  五、改過(guò)自新

  想了很多,我也想明白了許多,我做出這樣事情,是因為我不端正的學(xué)習態(tài)度,還有我好玩的心態(tài)。我因為不喜歡文言文而和同學(xué)講話(huà),是我自己對學(xué)習的不負責,也是對老師的不尊重。今后我遇到了難題,一定會(huì )和老師溝通,不再自暴自棄,做出這樣不好的行為影響大家。

  最后,我想再一次向老師道歉,希望您能夠原諒我。我也不會(huì )再犯第二次這樣的錯誤,我也會(huì )向全班的同學(xué)公開(kāi)承認錯誤,以表我堅定的決心!希望老師能夠原諒我,在今后繼續教育我關(guān)心我!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)14

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx班的學(xué)生xx,在20xx年x月x日的上午第二節課,我拉著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)上課講話(huà),交頭接耳,給課堂學(xué)習造成了影響,讓老師感到失望。

  在這期間里,我進(jìn)行了反復的思考,有什么話(huà)不能在下課的時(shí)候說(shuō),偏偏選擇在課堂上,不僅影響了同學(xué),還不尊重老師。

  這并不是我第一次在上課的時(shí)候講話(huà),我屢次地在課堂上犯錯,一次次的受到老師們的批評,在你們的眼中我就是個(gè)不折不扣的“壞孩子”,很多老師看見(jiàn)我就不喜歡,我也不怪他們,因為我在課堂上的舉動(dòng)確實(shí)不討人喜歡,并且屢教不改。我知道老師們不喜歡我,我上課下課的時(shí)候,都是吵吵鬧鬧的,沒(méi)個(gè)章法,很多時(shí)候作業(yè)也不寫(xiě)。但是您不一樣,您是我的班主任,是我唯一最信任和喜歡的老師,您沒(méi)有其他老師那樣對我的偏見(jiàn)。

  就在昨天,我第一次在您的眼中讀到了失望,我內心非常的惶恐,因為我害怕失去您的喜歡,如果您再不喜歡我,我覺(jué)得我可能就是一個(gè)被人放棄的孩子了。就在那一刻,我后悔了,我不應該這樣的,即使我成績(jì)名列前茅,因為品行不好,不尊重老師,被放棄也是遲早的事吧。在您對我的教誨中,我被深深地打動(dòng)了,老師,您懂我,我出生在一個(gè)離異的家庭,我缺少關(guān)愛(ài),沒(méi)有完整的父愛(ài),也沒(méi)有完整的母愛(ài),所以我喜歡在課堂上發(fā)出聲響的原因只是為了引起別人的關(guān)注,一開(kāi)始,我確實(shí)得到了同學(xué)們眼神的關(guān)注,即使是異樣的眼光,我的內心都能得到滿(mǎn)足,可是時(shí)間久了,我慢慢的也開(kāi)始被同學(xué)們疏遠,很多時(shí)候甚至視而不見(jiàn),于是我便破罐子破摔,放縱自己。

  老師,還好有您在,還好您沒(méi)有放棄我,是您給我指了一條光明的道路,避免了我這條路一直走到黑,有的時(shí)候我能聽(tīng)見(jiàn)您在辦公室里夸贊我,在其他老師勸您放棄我的時(shí)候,您只是微微搖頭,說(shuō)不能放棄我,您對我的期待值很高。

  老師,我真的很感動(dòng),謝謝您相信我,老師,我絕對不會(huì )讓您失望,您說(shuō)過(guò)我很聰明,我絕對不會(huì )在浪費我的美好年華了,我一定加倍努力的學(xué)習,長(cháng)大成為一個(gè)能為祖國做出貢獻的人!謝謝您,老師。我想請您原諒我,我在此發(fā)誓,沒(méi)有下一次了,我愿意承擔這次的懲罰。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)15

老師:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我上課說(shuō)話(huà)犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人。

  也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

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