中學(xué)班干部失職檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編整理的中學(xué)班干部失職檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)班干部失職檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是班上的紀律委員。我寫(xiě)下這封檢討書(shū)，是向您檢討我這次自習課沒(méi)有管理好班級紀律的事。我身為紀律委員，管理好班上的課堂紀律，是我的職責。我身為紀律委員，卻沒(méi)有管理好班上的紀律，這就是我的失職。所以我在這里，誠懇的向您表達我的歉意，并做出檢討。對不起老師，我知道錯了。希望您能夠原諒我這一次，我以后一定會(huì )肩負起我職責。
我還記得我當初競選紀律委員的時(shí)候說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)我一定會(huì )管理好班上的課堂紀律，肩負起我該負的責任，會(huì )和大家一起建設一個(gè)良好的課堂環(huán)境。這些話(huà)我都還記得，但是我卻沒(méi)有做到。當初老師和同學(xué)們是信任我，才給我投票，但是我現在的所作所為卻辜負了這些信任。我想我必須要跟老師還有那些給我投票的同學(xué)們道歉，對不起，我沒(méi)有做到我說(shuō)的。
我作為紀律委員，在老師不在的時(shí)候，就應該要維護好我們班級的紀律，讓同學(xué)們保持安靜，不要講話(huà)。雖然我們班上確實(shí)有很多比較活躍的同學(xué)，但也有很多的同學(xué)希望在自習課的時(shí)候能夠安靜的學(xué)習，思考問(wèn)題，我想，他們對我應該也是非常的失望的，因為我作為紀律委員卻沒(méi)有管理好紀律，讓他們沒(méi)有辦法安心的學(xué)習。這一次的自習課我們班的紀律非常的差，吵鬧的聲音連我們旁邊的班級都能夠聽(tīng)到。正好隔壁班的班主任老師在教室里，她回到辦公室的時(shí)候把這個(gè)情況告訴了您，我們班的教室才安靜下來(lái)。
雖然您這次批評的是我們的全班同學(xué)，沒(méi)有批評我，我還是覺(jué)得自己心里非常的愧疚。我是紀律委員，這次班上的課堂紀律不好也有我的一份責任。在同學(xué)們吵鬧的時(shí)候，我應該要維持好課堂的紀律，勸阻那些吵鬧的同學(xué)。如果有同學(xué)不聽(tīng)我的，我可以再報告給您，讓您來(lái)管理他們。同學(xué)們還是會(huì )聽(tīng)我的話(huà)的，雖然平時(shí)的時(shí)候大家關(guān)系都非常的好，但在這個(gè)時(shí)候，他們也會(huì )知道自己應該要聽(tīng)班干部的話(huà)。他們其實(shí)也知道自己這樣做是不對的，只是不能管理好自己，所以才會(huì )犯這樣的錯誤。若是我勸阻了他們，想必我們班的紀律也不會(huì )這么的差了。
我也想向隔壁班的同學(xué)們道歉，為我們班的紀律影響到了他們學(xué)習而道歉。之后我也一定會(huì )肩負起我的職責，管理好我們班的紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)班干部失職檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
作為班長(cháng)，我不僅沒(méi)有維護好課堂紀律，反而還帶頭吵鬧，造成課堂紀律十分混亂，同學(xué)們都沒(méi)有在認真的學(xué)習，把上課時(shí)間當成了下課時(shí)間。這是我工作的失職，在這里，請求老師的`原諒，并給老師道歉。對不起，老師，我錯了。
作為班長(cháng)，我應該起到帶頭的作用，在老師不在的時(shí)候，維護好課堂紀律，讓同學(xué)們保持安靜，不要講話(huà)和吵鬧。但是我不僅沒(méi)有做到，而且還帶頭吵鬧，導致我們班的聲音大到隔壁班都能夠聽(tīng)見(jiàn)，影響到了隔壁班同學(xué)上課的心情，請老師代我們向隔壁班同學(xué)道個(gè)歉。
在自我反省之后，我認為，如果在自習課有同學(xué)在大聲吵鬧，或者我們班的自習紀律不好，我應該維護好課堂紀律。先勸阻同學(xué)們，讓他們不要吵鬧，保持安靜，如果沒(méi)有效果，同學(xué)們不聽(tīng)我的，那我應該要去辦公室找老師，請老師來(lái)勸阻同學(xué)們。而不是在勸阻無(wú)效之后，干脆放棄，跟同學(xué)們一起吵鬧。由此可見(jiàn)，我這個(gè)班長(cháng)當的并不是很稱(chēng)職。
同學(xué)們并不是不會(huì )聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，只是因為年紀尚輕，自制力不夠，所以需要作為班長(cháng)的我多強調幾遍紀律問(wèn)題，他們才會(huì )注意。這次事件的發(fā)生，也是我平時(shí)沒(méi)有注意潛移默化的培養同學(xué)們保持紀律的良好習慣的原因，如果平時(shí)在同學(xué)們上課吵鬧的時(shí)候我能夠勸阻他們，引導他們養成良好的紀律意識，這次也不會(huì )發(fā)生這樣的事情。
班長(cháng)并不是只需要在學(xué)習方面起到帶頭作用就可以了的，在其他方面，也要作為同學(xué)們的一個(gè)良好的示范，起到一個(gè)榜樣的作用。還要作為老師與同學(xué)們溝通的橋梁，幫助同學(xué)們更好的與老師進(jìn)行交流，也更好的傳遞給同學(xué)們老師的想法。班長(cháng)的工作是很復雜的，如果想要把這個(gè)工作做好，就需要付出很多的努力。
這次失職，也是對我的一個(gè)提醒。班長(cháng)作為班主任老師的小助手，應該要減輕班主任的工作，而不是給班主任增加負擔。這次事件的發(fā)生，也是因為平時(shí)我沒(méi)有盡到班長(cháng)的責任造成的，沒(méi)有把班長(cháng)的工作當成一件重要的事。在之后，我會(huì )好好的反省，改正自己錯誤的工作態(tài)度，把班長(cháng)的工作當成一件重要的事去做。
在之后，我一定做好班長(cháng)應該做的工作，把課堂的紀律維持好。不管老師在不在教室，在不在學(xué)校，我都要維持好紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)班干部失職檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
在給您寫(xiě)這份檢討書(shū)時(shí)，我的心中是充滿(mǎn)了愧疚和后悔的。在今天上x(chóng)x課時(shí)，班上的紀律格外地差，我作為班上的班干部應該及時(shí)地進(jìn)行管理才對，可我卻沒(méi)有盡到自己的職責，導致了任課教師對我們班提出了嚴厲的批評，我對此感到深深的懊悔呀。所以為了能讓自己記住這一次的教訓，我覺(jué)得自己十分有必要給您寫(xiě)這份檢討書(shū)來(lái)證明自己的認錯決心。
今天上x(chóng)x課時(shí)，由于老師來(lái)的比較晚，所以班上的同學(xué)討論了幾分鐘，這就導致了后面上課時(shí)同學(xué)們沒(méi)能收住自己的心。xx老師很受我們歡迎的老師，因為他教學(xué)時(shí)很生動(dòng)，經(jīng)常說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)逗學(xué)生們開(kāi)心，在老師開(kāi)始上課后，班上還是有一些同學(xué)在小聲地討論著(zhù)，我也知道這是因為老師耽誤了幾分鐘時(shí)間，所以同學(xué)們在上課前聊了不少和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。但是這說(shuō)小話(huà)的行為就好像在干枯的草原上點(diǎn)了一把火，引得越來(lái)越多的同學(xué)都加入了其中，特別是當老師又說(shuō)了一些笑話(huà)時(shí)，全班的氣氛都好像被引爆了一樣，很多的同學(xué)都說(shuō)起了話(huà)來(lái)，當然這其中也包括了我。
老師眼看著(zhù)教室里面的聲音越來(lái)越大了，連忙讓我們安靜下來(lái)，可班上的這么多同學(xué)哪里能這么聽(tīng)話(huà)，依然在談?wù)撝?zhù)自己的事情。我在看到了后也不好去說(shuō)什么，因為我自己其實(shí)也說(shuō)了一些話(huà)，而且班上說(shuō)話(huà)的同學(xué)太多了，不少說(shuō)話(huà)的同學(xué)還是和我玩的比較好的，所以我也沒(méi)有去管班上的紀律，只是眼睜睜的看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)在不停地討論。終于，xx老師見(jiàn)我們的紀律有點(diǎn)控制不住了，而且還不聽(tīng)自己的勸告，xx老師罕見(jiàn)地發(fā)火了，這可是我們第一次見(jiàn)到老師發(fā)火，我也意識到了這次肯定要挨老師的一頓嚴厲批評了。
最后，xx老師給我們好好地講解了一番班級紀律，這也讓我意識到了自己的錯誤，我作為一名初中xx班的班干部，幫助老師管好班上的紀律是我的職責，可我卻在老師需要我時(shí)，沒(méi)有挺身而出，這是愧對老師對我的信任啊�，F在，我已經(jīng)深刻反省了自己的錯誤了，我也已經(jīng)向老師表明了我的歉意，我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習中，承擔好自己的責任的，不會(huì )再出現這種工作失誤了，請老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
【中學(xué)班干部失職檢討書(shū)】相關(guān)文章：