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2022年全班檢討書(shū)（通用12篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的2022年全班檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
全班檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我拿著(zhù)筆，懷著(zhù)無(wú)比難過(guò)的心情，向您表示我的懊悔和自責。希望您能夠認真聽(tīng)我的檢討。真的很對不起！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的.悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生、之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份、對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果、
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我知道好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的`把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。
花自飄零水自流，上課時(shí)間，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成上課講話(huà)最直接的原因是我們自己的約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的上課就沸騰了。當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
此時(shí)此刻我懷著(zhù)十萬(wàn)分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以深刻我在班級里吵鬧的違紀違規行為。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守紀律，班級紀律是確保同學(xué)們都能夠獲得良好學(xué)習環(huán)境的規范準則。然而，我卻沒(méi)有引起足夠的重視。
我犯了違反班級紀律的錯誤，仔細想來(lái)也是沒(méi)有足夠的思想覺(jué)悟�；仡欏e誤，當時(shí)是因為在班上跟幾個(gè)同學(xué)混熟了以后，平時(shí)就談了很多校園生活當中發(fā)生的事情，談著(zhù)談著(zhù)就沒(méi)有控制好情緒，聲調也在不知不覺(jué)當中放高了�，F在想想真是不應該，自己以為跟同學(xué)鬧著(zhù)玩的也不會(huì )出什么問(wèn)題，誰(shuí)知道這樣一鬧不僅打擾了同學(xué)的學(xué)習，而且還引來(lái)了正在教室巡查的.紀檢老師。
如今犯了這么大的錯誤，我十分的后悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學(xué)一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個(gè)錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬(wàn)般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無(wú)知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經(jīng)驗教訓，從今往后我一定要遵守班級紀律，課上老老實(shí)實(shí)，為自己也為身邊人著(zhù)想。此外，我還有遵守學(xué)校各項規章紀律，積極主動(dòng)參加有益的校園活動(dòng)，并且認真讀書(shū)，提高成績(jì)，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
您好，昨天我面對您的指責與批評，感到無(wú)地自容、慚愧萬(wàn)分，作為一個(gè)學(xué)生我不應該這樣肆無(wú)忌憚地違反校規校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書(shū)，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以征求您的原諒。
回顧錯誤，我于20xx年xx月xx日在地里課公然地聊天，說(shuō)話(huà)聲音還特別吵鬧，不時(shí)地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周?chē)瑢W(xué)學(xué)習。不說(shuō)別的，我在此就坦白地說(shuō)了，我們聊的正是關(guān)于光棍節的話(huà)題，正巧聊到了同學(xué)私人問(wèn)題，我才發(fā)出的怪叫。恰是這聲怪叫引來(lái)在樓道巡邏的宿管老師。
面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的`批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：
1，課堂意識不強，也就是我嚴重地違反了課堂紀律。
2，不應該打擾同學(xué)學(xué)習，嚴重地損害了他人利益。
3，不應該討論同學(xué)私人問(wèn)題，還發(fā)出怪叫聲，這是我嚴重的品行問(wèn)題。
我深感悔悟，改正辦法：
第一，認真地接受批評教育，并且重新認知課堂紀律，今后堅決遵守課堂各方面的規則紀律。
第二，向受我打擾的同學(xué)們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學(xué)原諒。
第三，向受我傷害的同學(xué)道歉。并且嚴肅正視我個(gè)人品行問(wèn)題，堅決予以端正。
最后，為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
非常抱歉！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話(huà)的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得在上課講話(huà)，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F在也已經(jīng)深刻認識到此事的`嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識到后果的嚴重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現，我這樣可能會(huì )影響學(xué)習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì )為我自己負責，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫(xiě)檢查的機會(huì )就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀律的人！
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，決不上課講話(huà)，努力將月考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、不帶頭講話(huà)，保證不再出現上述錯誤請老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正！
檢討人：
時(shí)間：
全班檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀律。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的`認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：
時(shí)間：
全班檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
自習課上，我跟其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，打擾了其他同學(xué)的自習。我自私的行為不僅讓自己的學(xué)習效率下降，還影響了其他同學(xué)的時(shí)間安排。這樣做是不對的。
自習課是給同學(xué)們自己學(xué)習的時(shí)間，既然在同一間教室，就應該為自己，也是為其他同學(xué)創(chuàng )造良好的自習氛圍。為了上好自習課，我應該提前做好自習課的準備，安排好自己的自習時(shí)間，先做什么，再做什么，可能會(huì )遇到哪些問(wèn)題，遇到問(wèn)題應該如何記錄，自習課結束后馬上去找同學(xué)或者找老師解決。如果實(shí)在有解決不了的.問(wèn)題就找班長(cháng)解決。不能私自與同學(xué)說(shuō)話(huà)。
自習課可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，這樣可以減少回家后的作業(yè)負擔，遇到問(wèn)題也可以課下及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。自習課也可以看看課堂筆記，也可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，利用課下時(shí)間和同學(xué)們討論。還可以預習課程，找出課上要問(wèn)的問(wèn)題。如果實(shí)在坐不住，就看看其他同學(xué)在做什么，學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學(xué)，跟其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。
之前，我在上自習課的時(shí)候也可以做到不和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，相信今后我也能做到不和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。這次自習課上跟其他同學(xué)說(shuō)話(huà)主要是沒(méi)有做好自習課前的準備班里亂做一團，如果再越到這樣的情況，我會(huì )嚴格要求自己，不會(huì )去打擾其他同學(xué)的自習。
其實(shí)，我書(shū)包里有很多書(shū)，我們也有很多的作業(yè)，自習課上有很多事情可以做，只是我沒(méi)有做好思想準備。下次自習課的時(shí)候，我至少要在桌子上擺好下節課用的書(shū)用來(lái)預習，擺好作業(yè)本用來(lái)完成老師留的作業(yè)，擺好一張白紙用來(lái)記錄不明白的問(wèn)題。希望老師相信我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書(shū)，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：xx年xx月x日我在下午第x堂自習課上大聲講話(huà)，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書(shū)學(xué)習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺(jué)得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自己的審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。
而且最重要的是我們來(lái)學(xué)校是學(xué)習的，并不是在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)和打擾其他在認真學(xué)習的同學(xué)的，還有就是，我這種表現帶有及重的不尊重意味，這種表現的同時(shí)也意味著(zhù)我的品行不好。這樣更是愧對老師和我的家長(cháng)們，因為你們并沒(méi)有教我做這些，你們教的很好，只是我沒(méi)有按照你們所說(shuō)的'去做，而我背道而馳的結果也是別人會(huì )誤以為你們沒(méi)有教好我。但是事實(shí)卻并不是這樣的。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話(huà)了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹(shù)立紀律觀(guān)念。
第二，我必須督促自己充分認識自習課對于自學(xué)能力培養的重要性，本著(zhù)提高自己的學(xué)習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時(shí)間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒(méi)用下次了。
xxx
20xx年x月x日
全班檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起！因為我在工作上的失誤，導致我們在昨天晚上的自習課中，全班的紀律散亂不比，同學(xué)們在課堂上大聲的喧嘩！這不僅給我們自己造成了不好的影響，還給周?chē)陌嗉墡?lái)了打擾！讓本來(lái)安靜的小學(xué)變得喧鬧起來(lái)！當我趕去辦公室想你尋求幫助的時(shí)候，我看著(zhù)周?chē)嗉壍耐瑢W(xué)都在忍耐著(zhù)從我們教室中傳出來(lái)的繁雜聲響，我真的覺(jué)得很慚愧。當然，這也是我這個(gè)班長(cháng)沒(méi)能管理好班級的緣故。
在這次的事件中，在一開(kāi)始的時(shí)候其實(shí)只是少許的同學(xué)在講話(huà)，大部分的同學(xué)都在認真的寫(xiě)作業(yè)。二位班長(cháng)，我在日常確實(shí)有不少的事情，導致我在這個(gè)時(shí)候也必須趕緊將自己一天的作業(yè)寫(xiě)完。因為剩的有點(diǎn)多，我在寫(xiě)的時(shí)候也感到非常的緊張，忽略了身邊不少的情況。當自己感受到周?chē)男s的時(shí)候，情況已經(jīng)顯得有些混亂了。這時(shí)，我意識到不對，趕緊站了出來(lái)喝止大家！但是，大家緊緊保持了一小段的安靜之后，有開(kāi)始喧雜起來(lái)�？稍谶@個(gè)時(shí)候，我卻在思考著(zhù)手上的'題目，不愿意講思緒抽出來(lái)！在實(shí)在忍無(wú)可忍后，我再次站起來(lái)平息了喧雜。但是在之后，也不過(guò)是重蹈覆轍�？粗�(zhù)眾多的作業(yè)，我實(shí)在無(wú)奈的選擇了埋頭苦寫(xiě)，只能在心中默默的祈禱他們能安靜下來(lái)。
但是事實(shí)證明我是錯誤的，自己這樣不管不顧的行為，讓他們更加的囂張！甚至在之后我的管理也起不到什么作用。這實(shí)在是我的嚴重失誤！在多次嘗試無(wú)果后，我只能向您求助。實(shí)在是非常的抱歉。
在這次的問(wèn)題中，我認識到了自己的嚴重錯誤。在冷靜過(guò)后，我想到很多在當時(shí)可以制止他們的請款，但是我都沒(méi)有去做，只是一心想著(zhù)自己的作業(yè)，想著(zhù)自己的事情。但是卻忽略了，我是一名班長(cháng)！我是這個(gè)班級的班干部！可是我卻放下了自己的責任，讓同學(xué)沒(méi)呢沒(méi)有管理，向著(zhù)錯誤的方向前進(jìn)。
盡管這次的錯誤是班級整體的問(wèn)題，但是作為管理者我的責任更大，是我的管理失誤導致了這樣的結果。我在仔細反省過(guò)后，感到十分的慚愧！為此，我寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)，檢討自己在這次事情中無(wú)作為的過(guò)錯！希望老師能夠再給我一次機會(huì )，這次我一定會(huì )好好的肩負起自己的責任！將班級的管理放在心上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
全班檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
上課講話(huà)是一件違紀的事情，我們班在上課的時(shí)候紀律非常差，全部都沒(méi)有遵守課堂紀律，鬧哄哄一團嚴重影響到了學(xué)習，甚至都打擾到周?chē)嗉壍睦蠋熓谡n。
我錯了，老師不在我們沒(méi)有了約束，讓我們開(kāi)始放肆起來(lái)，再加上班級里面的班長(cháng)學(xué)委他們人微言輕，我們人多沒(méi)有人愿意聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，大家都在各自說(shuō)各自的，班長(cháng)好幾次都想要制止但是都沒(méi)有成功，這也是我們的錯，我們不該這樣做的，作為學(xué)生我們應該要好好的聽(tīng)從班長(cháng)，班長(cháng)在班級里面代表的是老師，他說(shuō)的話(huà)我們應該認真聽(tīng)從，但是因為當時(shí)說(shuō)話(huà)的人太多，并且聲音也太大了都把幫張的咆哮蓋住了，在加上很多人都不把班長(cháng)當一回事，這也就縱容了我們的氣焰。
我們錯了請老師原諒，老師不在的時(shí)候我們還在上課就應該要好好的認真自習，或者預習新的課程，保證班級安靜，不違反班級紀律，可惜我卻隨波逐流沒(méi)有做好自己本分的事情，沒(méi)有管好自己，和大家一起在班級說(shuō)好，這樣混亂如同菜市場(chǎng)的情況非常嚴重最后導致學(xué)校領(lǐng)導親自來(lái)到我們班級，狠狠的批評了我們一頓，才讓我們安靜下來(lái)。
老師因為有事沒(méi)有能及時(shí)來(lái)上課，我們也不知道珍惜時(shí)間，我們已經(jīng)是高三了高考近在眼前，雖然說(shuō)還有一個(gè)學(xué)期但是時(shí)間緊迫不等人，我們卻不知道加油努力做題還在那里浪費時(shí)間說(shuō)話(huà)，當我們醒悟的時(shí)候非常懊悔，我們做為學(xué)生就應該好好的學(xué)習，以學(xué)習為重，而不是這樣浪費時(shí)間在說(shuō)話(huà)上。這次的錯誤不但讓老師震怒更是寒了老師的心，老師為了我們付出了太多，最后我們卻給老師添麻煩，我們錯了請老師原諒。
對于這次的錯誤，是我們們有約束好自己，也是我們沒(méi)有聽(tīng)班長(cháng)的`話(huà)，讓班級?mèng)[成一團，對不起老師的教導，離開(kāi)老師我們就不知道努力學(xué)習，就不知道自己做題這是我們的自學(xué)能力太差了連自己都管不住，這樣的錯以后我們再也不犯了以后我們一定會(huì )好好的聽(tīng)從老師的吩咐，做好自己，管好自己，不在上課講話(huà)，不在做一個(gè)隨波逐流的人。
經(jīng)過(guò)這次老師的教訓，我們已經(jīng)知道了問(wèn)題的嚴重，我們班級要成為一個(gè)優(yōu)秀班級必須要遵守紀律做好自己該做的事情，不能隨意講話(huà)更不能在這樣破壞課堂紀律了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書(shū) 篇11
各位同學(xué)：
大家下午好！
在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來(lái)對自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉！
眾所周知，上星期日晚上第二節夜自修時(shí)，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對班級整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的`影響。本來(lái)同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來(lái)，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。
其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來(lái)看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問(wèn)題應該向老師尋求保護和調解，但我當時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒(méi)有考慮事情的結果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會(huì )是兩敗俱傷！
好了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著(zhù)公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
全班檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
這一次我也深知我是錯的，我不該在課堂上講話(huà)，甚至還帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)一起，導致課堂當時(shí)的秩序非�；靵y，對不起，老師，我知道錯了，我也一定會(huì )改正這個(gè)錯誤。也不會(huì )再有下一次發(fā)生這樣的事件。我之后一定會(huì )努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的`，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。
而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校��！
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。而且這件事情還影響到了其他認真學(xué)習的同學(xué)，我罪孽深重。這一次老師你要是想嚴懲我，我一定會(huì )接受，因為我不能打破校紀校規，不然會(huì )給老師你造成更麻煩的后果。
先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。我相信通過(guò)這一次的深刻檢討，這樣的錯誤一定也不會(huì )再犯了。之后的我也一定會(huì )像我所說(shuō)的那樣，努力學(xué)習，天天向上。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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