犯錯學(xué)生檢討書(shū)4篇
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！下面是小編收集整理的犯錯學(xué)生檢討書(shū)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的校領(lǐng)導，老師：
x月x日，我由于自己一時(shí)報著(zhù)僥幸心理，于xx老師的監考，違反了校規，在老師認真監考，同學(xué)們都專(zhuān)注答題的時(shí)候，我卻在想著(zhù)怎么作弊。造成了及其不好的影響，且影響了校風(fēng)。
我知道，老師對于我的犯校規非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
幾天來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向謹向各位領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )干部做出深刻檢討，并將我幾天來(lái)的思想反思結果向領(lǐng)導匯報如下：
第一、 我的行為不符合一個(gè)中學(xué)生的要求。作為當代中學(xué)生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該一時(shí)的疏忽便違反校紀校規。況且，考試作弊不僅對老師不尊重，對自己的不負責,同時(shí)也影響周?chē)瑢W(xué)學(xué)習成績(jì)的公平性，控制自己不在考試的時(shí)間作弊并不是一件很困難的事。平時(shí)認真學(xué)習就夠了.
第二、 我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的表現給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和班風(fēng)的建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，想到自己在下面作弊，動(dòng)作較隱
蔽，也沒(méi)有發(fā)出聲響，應不會(huì )被老師發(fā)現。當時(shí)的僥幸心理釀成了現在的后果。，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有檢討自己：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活懶散、不服從學(xué)校規定的缺點(diǎn)。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛(ài)護我們的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
對不起，學(xué)生做錯了一件事，我不應該逃課的，作為學(xué)生，尤其還是一個(gè)初三學(xué)生，當前的時(shí)間是多么的緊張，同學(xué)們都在拼搏，只為在中考中考到好成績(jì)進(jìn)入高中讀書(shū)，而我卻逃課，這樣的行為怎么可能讓學(xué)習好。對于辜負老師的期望，我非常抱歉，我沒(méi)有做好您的學(xué)生。向您遞交這份誠懇的檢討書(shū)，還望能求您原諒。
進(jìn)入初三后，我漸漸覺(jué)得壓力很大，看著(zhù)身邊的同學(xué)都在埋頭努力學(xué)習，而我卻好像一下子就失去了努力的方向一樣，整個(gè)人變得很頹廢，對學(xué)習也在漸漸的失去動(dòng)力。我知道其實(shí)是因為對自己不夠自信。畢竟我的成績(jì)一直以來(lái)都沒(méi)有很少的提升，進(jìn)入初三后，我的成績(jì)更是一落千丈，這讓我非常的沮喪。而且這個(gè)年紀正好處于青春期，整個(gè)人就有些叛逆，我不太想跟別人一樣，也不想聽(tīng)父母的話(huà)，總覺(jué)得是在逼我，其實(shí)是我自己把自己逼上這樣的路，我沒(méi)有及時(shí)的排解心里的壓力，也沒(méi)有好好的去正視自己。因而從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違反的事情的我，在這一次課中，我竟然做出了逃課的行為。但是老師，我并不是故意要這么做的，就是覺(jué)得上課太壓抑了，所以我控制不住就從教室里出去了�？僧斘覐恼n堂上逃出去的時(shí)候，我就已經(jīng)后悔了。
我是一個(gè)很重視規定的人，可想而知我做出此類(lèi)行為的時(shí)候，我心里也很難受，因為我都不敢相信自己竟然會(huì )這樣做，但是不得不相信，因為我已經(jīng)做了，這錯誤就這樣造成了。在逃課后，我想著(zhù)您應該是不會(huì )注意到我的，畢竟您的注意力都在教學(xué)上，可是我低估了您對我的關(guān)注。在我第二節沒(méi)有去上的時(shí)候，您就發(fā)現我了，只是不想影響其他人上課，所以一直沒(méi)有尋找我。結果下課后，您立馬找到我，問(wèn)我為什么不去上課，我那一刻真的想哭，我以為我的成績(jì)下降后，您應該不會(huì )關(guān)注我了，畢竟初三了，每個(gè)人都無(wú)暇去管他人，老師們亦是，大家都很累，也都很緊張。所以當您找到我的時(shí)候，我就知道自己錯了，而且錯的離譜，我不應該覺(jué)得壓力大，就去逃避，越是這個(gè)時(shí)候，我更應該去調整自己的狀態(tài)，而不是去違規不上課。老師，感謝您的關(guān)心，我真正的明白自己錯在哪了，我在之后會(huì )努力改正，重新拾起信心，努力學(xué)習，朝著(zhù)高中前進(jìn)，在中考考一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報您的支持和關(guān)心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇3
親愛(ài)的爸爸：
爸爸，在新年的鐘聲還沒(méi)有敲響之前，我已經(jīng)幫好幾個(gè)同事寫(xiě)過(guò)年終先進(jìn)總結。而我的年終總結卻換成了寫(xiě)給你的檢討書(shū)。爸爸，我很敬佩你，能做你的女兒是我今生最大的驕傲和自豪。爸爸，你從前是我們公司的最高指揮官，你完全有能力幫我安排個(gè)更好的崗位，爸爸，你沒(méi)有那么做，你不但沒(méi)有那么做，并且還要求別人不能在崗位上照顧我。讓我從挖地溝，從建廠(chǎng)房，從抬管子搬地磚開(kāi)始。爸爸，我不在乎別人怎么看我們，我一直是無(wú)比堅信你對我的疼惜和愛(ài)護。爸爸，你在我的心目中永遠是第一名。
爸爸，整個(gè)公司都知道我有個(gè)當經(jīng)理的父親，誰(shuí)都知道經(jīng)理的女兒在這個(gè)公司倒了十年的小班。爸爸，在你退居二線(xiàn)的時(shí)候，我被單位委派到另外一個(gè)公司做交接員。爸爸，你知道嗎，就是那么個(gè)破崗位別人都以為是你給我安排好的，而事實(shí)上我的爸爸呀，你還不知道我換崗位的事情呢。后來(lái)的日子你和媽媽追隨妹妹常駐在另外的城市。你籠罩在我身上的影子逐漸褪去，我完全可以跟大家一樣平起平坐了，我完全可以跟別人一起競爭崗位而不被人戳脊梁骨了，因為再也沒(méi)有人說(shuō)我有個(gè)當靠山的爸爸了。
待崗，試崗，轉崗，競爭崗位等等，各種大變動(dòng)的形式相繼撲來(lái)。我今天還在崗位上安心上著(zhù)班，明天就被人通知撤銷(xiāo)合并這個(gè)崗位，沒(méi)有崗位的我只能跟一幫同我一樣命運的的女工競爭其他崗位。爸爸，我知道你的任何信任都無(wú)法替代你對女兒最深沉的疼惜。幾十個(gè)女工參加考試，我考了第一名，仍舊是被人懷疑是因為你的幕后操作。我親愛(ài)的爸爸呀，他們可以隨意的說(shuō)我，但是我不允許他們誣陷你！
爸爸，我好不容易競爭下來(lái)的崗位并沒(méi)有讓我安穩多少日子，緊接著(zhù)公司集體改制，你們的關(guān)系依然是主體，我們被公司劃分出來(lái)作為三產(chǎn)。接下來(lái)我又去跟別人競爭崗位。爸爸，這個(gè)時(shí)候的我是一個(gè)長(cháng)大了的我，除了努力做好自己，已經(jīng)完全不在意別人的評頭論足。此刻我內心深處不得不對我智慧的父親更加欽佩。
爸爸，二十年過(guò)去了，在工作上你這是第一次責備我。爸爸，你讓我學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )智慧的處理解決事情，你讓我冷靜，你讓我寬恕別人。爸爸，我一直是聽(tīng)從你的教導，而這一次我必須這樣，我不是為自己而爭奪什么，我現在不僅代表我自己，我還代表我們一起工作的這個(gè)集體。代表跟我一起同甘共苦的兄弟姐妹們，我一個(gè)人可以受委屈，但我絕不能讓跟我一起打拼的人陪著(zhù)我受憋屈。這個(gè)仗我一定要打，還必須打贏(yíng)！爸爸，你應該相信你的女兒，不管我拍了誰(shuí)的桌子都是有原因的，屬于我的東西我完全可以讓出去，但是，屬于大家的東西我必須盡全力爭��！
爸爸，我沒(méi)想到你會(huì )單單為了批評我幾句大老遠從青島跑回東營(yíng)。更沒(méi)有想到你和媽媽在東營(yíng)逗留了兩天就又返回青島。沒(méi)想到這兩天里我光顧著(zhù)忙一些瑣事而只陪你們吃過(guò)一頓飯，沒(méi)想到在我們上班的時(shí)間你和媽媽就悄悄地啟程了，爸爸，我知道你這次回來(lái)純粹是為了我，你們擔心我受委屈，又怕我給自己惹出亂子。當你們看到我完好無(wú)損又堅定坦然的狀態(tài)時(shí)你們終于放心了。爸爸，我今生注定是你的女兒，我一定會(huì )象你平時(shí)教導我的那個(gè)樣子：即便什么也做不了，也要做個(gè)堂堂正正的好人。
檢討人：***
犯錯學(xué)生檢討書(shū) 篇4
王老師：
請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
俗話(huà)說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說(shuō)“長(cháng)的丑不是你的錯，出來(lái)嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說(shuō)我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹(shù)發(fā)脾氣，可以對樹(shù)下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個(gè)傻x。只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時(shí)不說(shuō)我認識王老師。雖然也是不對，但總是好一點(diǎn)吧！可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。
我錯了，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。
該打，該打，王老師平時(shí)承受了多少壓力來(lái)哄我這個(gè)壞學(xué)生，我一直沒(méi)有意識到，但當我失去的時(shí)候，才發(fā)現追悔莫及，如果上天能夠給我重來(lái)一次的`機會(huì )，我一定會(huì )每天哄王老師開(kāi)心，如果非要加一個(gè)期限的話(huà)，我希望是100XX年。
我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。
老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)、溺愛(ài)。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿(mǎn)意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時(shí)，就會(huì )希望嘗試一下那種被哄的感覺(jué)。這實(shí)在對王老師的演技是一大挑戰，雖然王老師每次都能表演的天衣無(wú)縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務(wù)安排不好，片酬太低使王老師的表演沒(méi)有發(fā)揮的空間。所以說(shuō)我只付出了很小的努力，就換來(lái)了王老師的傾情演出，我還有什么不滿(mǎn)意的哪？我就是犯“賤”（此處為著(zhù)重強調）
我錯了，挑剔老師已經(jīng)十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。
其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對，（錯了，說(shuō)錯了，掌嘴ing），我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說(shuō)我傻哪！簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知天高地厚�！袄蠋熓怯脕�(lái)尊敬的”不是用來(lái)欺負的，我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無(wú)前例的高度。這也難為王老師了，不過(guò)也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來(lái)，50XX年中最偉大的老師。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。
我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。
俗話(huà)說(shuō)“事不過(guò)三”。每個(gè)人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說(shuō)是舉世無(wú)雙，連我以前聽(tīng)說(shuō)的日本最出名的忍者服部半藏、風(fēng)魔小太郎都只能自嘆不如。記得在13XX年前，我的15世輪回之前，我有興見(jiàn)到了當時(shí)很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，沒(méi)想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性，后來(lái)對徒弟格外的嘮叨。沒(méi)想到，怎么也沒(méi)想到，王老師能夠忍耐我的脾氣長(cháng)達4年2個(gè)月零23天，累計次數上千次�？梢�(jiàn)王老師的耐性真是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者。
王老師：
請允許我這樣稱(chēng)呼你，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫(xiě)檢討書(shū)的感覺(jué)，在此引用我當時(shí)班主任的一句話(huà)“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
俗話(huà)說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(cháng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽?xiě)T我，那是因為我是媽媽身上的肉；長(cháng)大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂(lè )事了，我竟然還敢不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹王老師生氣，王老師不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見(jiàn)王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！我是多么差勁、沒(méi)教養、沒(méi)文化的差生呀！
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