【精華】檢討學(xué)生的檢討書(shū)集合十篇

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)10篇，希望對大家有所幫助。

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1

尊敬的xx：

　　今天我犯了一個(gè)錯誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應該給同學(xué)抄作業(yè)的，但我因為只管住自己做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長(cháng)了同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)不好的習慣，而且也就是對老師的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì )加重我的不良習慣，也可能會(huì )破壞班里的風(fēng)氣，現在我認識的更清楚了。

　　當我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)的承認錯誤，辜負了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰，現在看來(lái)這種想法就是極其錯誤的，被老師發(fā)現我的錯誤行為就是我改正錯誤的好機會(huì )，我應該認真聽(tīng)從老師的教誨，我現在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會(huì )再犯同樣的錯誤，我不應該不承認自己錯誤的行為，勇于承擔責任是我現在應該做的。

　　通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)學(xué)生應該做什么，今后我一定會(huì )嚴格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時(shí)和同學(xué)和睦相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，平等的學(xué)習就是對我自己的負責，也就是對老師的一種尊重。我一定會(huì )從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正，深刻地認識錯誤，引以為戒，時(shí)刻監督自己，并且幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習，做一個(gè)學(xué)生應該做的事。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　年月日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2

　　作為一名當代的新世紀學(xué)生，我應該要遵守學(xué)校紀律，每天認真，積極向上，做一個(gè)誠實(shí)守信的優(yōu)秀三好學(xué)生。但是近日，我就對做出了說(shuō)慌的行為，因為我沒(méi)有很好的完成我的家庭，我怕老師批評我。所以我就欺騙老師說(shuō)我把作業(yè)忘在了家里面，沒(méi)有帶過(guò)來(lái)。雖然這件只是一件很小的事情，但是從這件事情上也反映出了我學(xué)習態(tài)度上的問(wèn)題，反映出了我思想上的問(wèn)題。也因為這件事情，我飽受內心的煎熬。所以在我反思了自己三天以后，我決定向老師坦白我一切的。

　　xx月xx日，在您的英語(yǔ)課堂上，你要求要檢查前一天您布置下來(lái)的家庭作業(yè)，但是一想到前天夜里，我因為貪玩而把寫(xiě)到一半的作業(yè)給放到一邊，自己卻跑去玩去了，結果作業(yè)就忘記寫(xiě)了。等到老師要檢查作業(yè)了，我才知道要去后悔前天晚上的事情。我一邊在懊惱，一邊又害怕老師會(huì )批評我。所以最后老師問(wèn)我的作業(yè)在哪里的時(shí)候，我一緊張就跟老師說(shuō)了慌，說(shuō)我完成了作業(yè)，但是作業(yè)被我落在了家里。于是老師便相信了我，讓我在第二天把作業(yè)帶您看。雖然第二天我把作業(yè)帶給您看了，但是只有我自己知道那是我當天回去才完成好的�；氐郊乙院�，我就一直對這件事情感到過(guò)意不去。我對老師說(shuō)謊，可是老師依然選擇相信我，我不想讓老師對我感到失望。

　　所以我為我的錯誤向您道歉，是我沒(méi)有好好的完成老師布置的作業(yè)，是我對老師說(shuō)了慌，是我沒(méi)有好好的把您的教導放在心上。我讓你失望了，在這次事件過(guò)后，不知道老師您還能不能原諒我。但是我向您保證，我會(huì )改正我的錯誤，我會(huì )以后的學(xué)習生活里好好表現，一心只想著(zhù)學(xué)習，不會(huì )再因為沒(méi)有完成作業(yè)的事情而欺騙老師了。

　　我非常感謝老師對我這次錯誤做出指正，保證今后不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生在我身上，并決心努力學(xué)習，取得更大的進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jì)！希望老師和同學(xué)們，在今后的學(xué)習和生活中，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤，我是真心希望得到改正錯誤的機會(huì )，請老師和同學(xué)們多多監督我。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　在今天您的課上，我一直在和我的同桌講話(huà)，這是對您的不尊重，也是對我們自己的不負責�，F在我已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，抱著(zhù)愧疚的心情向您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，求得您的原諒。

　　您是從一年級就開(kāi)始教我們語(yǔ)文，到現在為止以為五年了，有著(zhù)長(cháng)達五年的時(shí)間，所以不管是您對我們，還是我們對您，都是十分的熟悉了。也是因為這樣，所以在您的課上，我們也比較的肆無(wú)忌憚，昨天就是這樣的，上課鈴響了之后，我還是在同桌講話(huà)，把您的話(huà)當做了耳旁風(fēng)，對此我真的非常的抱歉。

　　最近，我和我的同桌xxx都迷上了同一部電視劇，所以我們有著(zhù)非常多的話(huà)題，下課短短的十分鐘完全不夠我們說(shuō)的。這幾天，不僅是在您的課上，在其他老師的課上我們也在講話(huà)，只是都沒(méi)有被老師發(fā)現。在您課上，我們講的太大聲于是被您說(shuō)教了，我當然知道自己的錯誤，但xxx同學(xué)犯的錯不像我那么嚴重。既然您看到了我們在講話(huà)，那您也應該看到了雖然是我們兩人在講話(huà)，但大部分都是我在說(shuō)，xxx同學(xué)只是點(diǎn)點(diǎn)頭。xxx平時(shí)上課都不講話(huà)的，也不會(huì )聽(tīng)別人講話(huà)，昨天愿意聽(tīng)我純粹只是因為她也喜歡那部電視劇，她平常時(shí)時(shí)刻刻遵守著(zhù)班級的規定，這次是我連累了她。

　　講課時(shí)老師您看了我好幾眼，現在想來(lái)，那應該是在警示我了，當時(shí)的我卻完全沒(méi)放在心上，因此引得您勃然大怒，我此刻的心中滿(mǎn)是懺悔之意。學(xué)生在上課時(shí)間聽(tīng)課是學(xué)生應該做到的本分，但是我卻連這點(diǎn)都沒(méi)做到，這樣的行為是非常不尊重老師的，學(xué)習是次要的，我們主要還是要先學(xué)會(huì )做人，，可今天的行為意味著(zhù)我連這也沒(méi)做好，一想到這里我就感覺(jué)非常的對不起供我上學(xué)讀書(shū)的父母家人，我辜負了他們的期望。

　　我對自己這次的行為進(jìn)行了深刻的檢討，引得一想溫和的老師勃然大怒我也確實(shí)該狠狠的反省自己。老師，我這次真的知道錯了，您能不能寬宏大量原諒我這一次，我可以做出保證，我以后再也不會(huì )在上課時(shí)間講話(huà)了，這次真的非常抱歉，我給各位同學(xué)帶來(lái)了反面影響，希望同學(xué)們吸取我這次的教訓，以后不要在上課時(shí)間講話(huà)了，也不要去違反班級里的其他規定。

　　此致

致敬！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　抄作業(yè)很不好，所以我從來(lái)不抄同學(xué)的作業(yè)，堅持自己寫(xiě)，但是當同學(xué)問(wèn)我借作業(yè)的時(shí)候，我也想過(guò)不借給同學(xué)，我當時(shí)覺(jué)得他不可能會(huì )抄我的作業(yè)，最多也就是參考一下�？墒菦](méi)想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè)。

　　我本來(lái)好心，但是沒(méi)想到同學(xué)卻這么不知道輕重，居然連我的解題過(guò)程都照抄，以后我不會(huì )再借給同學(xué)作業(yè)了，因為在老師您批改前，借給同學(xué)參考，有時(shí)候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考，我也很討厭，他完全是剽竊我的成果，這也讓我敲響了警鐘，雖然說(shuō)我本來(lái)并不是有意借給同學(xué)抄，但是卻無(wú)意中幫助了同學(xué)抄襲。

　　以后如果同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì )給同學(xué)解答，但是不會(huì )把自己寫(xiě)好的作業(yè)給同學(xué)，因為這不是幫助他們反而是害了他們，就算我想要幫助同學(xué)也應該注意到如何幫助他們才好，而不是在課代表收作業(yè)的時(shí)候，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲。借給同學(xué)抄襲如果時(shí)間長(cháng)了同學(xué)成績(jì)考不好反而會(huì )責怪我，而且容易讓同學(xué)養成懶惰的習慣。

　　學(xué)習需要勤奮，同樣也需要花時(shí)間，當老師您在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現兩份同樣的作業(yè)，很生氣，因為這不是誠實(shí)的做法，欺騙老師，是不對的，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)欺騙老師，而且我的作業(yè)都是靠自己做的，當您問(wèn)我為什么借給同學(xué)抄作業(yè)，我也只是感到詫異，不敢相信，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè)，也沒(méi)有和我說(shuō)一下，連錯題都一模一樣。

　　我當時(shí)都不知道如何與您溝通，因為我這是第一次被老師您批評，過(guò)去我表現一直優(yōu)異成績(jì)也優(yōu)異，您沒(méi)有懷疑我抄作業(yè)，我非常感激，因為老師您信任我，事實(shí)上我也沒(méi)有抄作業(yè)，只是這次同學(xué)抄我的作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒(méi)有能夠組織好語(yǔ)言，與老師您好好溝通，等我回到教室，我終于開(kāi)始思索把自己心中的話(huà)都通過(guò)紙筆寫(xiě)下。

　　對于這次的抄作業(yè)情況，我向老師您道歉，以后我不會(huì )在給同學(xué)抄作業(yè)了，尤其是在交作業(yè)期間，這次得到了教訓，以后不會(huì )隨意的把自己的作業(yè)本借給同學(xué)抄襲，我會(huì )高度重視，不會(huì )因為與同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué)，因為把自己的作業(yè)給同學(xué)抄，不但是在傷害同學(xué)，而且，也浪費老師您的時(shí)間，我也不喜歡。

　　我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，認真上課，課后會(huì )積極做好作業(yè)，不會(huì )因為老師您這次的批評就心生不滿(mǎn)，我會(huì )改正，不會(huì )因為同學(xué)的求助就借給他們作業(yè)，遵守紀律，不會(huì )在犯錯了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師：

　　你好！

　　今天，我們懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我們對寢室衛生不干凈這種不良行為的深刻認識，我們表示最誠摯的愧疚和道歉，我們的所作所為有悖于當代大學(xué)生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，在今后的學(xué)習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內外兼修，作一名合格的21世紀大學(xué)生。

　　早在我們踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護寢室衛生，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )不定時(shí)查寢，但我們卻在寢室衛生管理員已經(jīng)通知并說(shuō)明檢查不合格嚴重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在明知道會(huì )不定時(shí)檢查寢室衛生時(shí)還是沒(méi)有收拾好寢室，不關(guān)心寢室的榮譽(yù)，對此我們都感到很愧疚，寢室就是我們在大學(xué)校園里的一個(gè)家，是屬于6個(gè)人的共同的小空間。我們要把自己的家收拾打掃得干干凈凈才能居住得舒心。而且，作為寢室這個(gè)大家庭的成員，保證寢室衛生的干凈是我們作為家庭的一分子的一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，寢室是我們的家，我們應該好好保護它。

　　我們沒(méi)有做好寢室衛生，破壞了寢室的形象，也不利于寢室的建設．我們不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我們這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)，我們感到很抱歉，希望老師可以原諒我們的錯誤。在今后的日子里，我們努力避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我們的悔過(guò)之心，我們可以向老師保證今后一定會(huì )保持寢室衛生，讓寢室看起來(lái)干凈明亮。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信作為學(xué)生的我們能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我們寢室經(jīng)過(guò)反思，一致決定努力糾正錯誤：

　　第一，誠懇接受老師批評與處罰！從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘愿，并認識錯誤可能帶來(lái)的嚴重后果。

　　第二，徹底改造我們衛生值周工作的懶散、粗心的缺點(diǎn)，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的寢室衛生打掃工作，努力改善寢室衛生狀況，營(yíng)造良好的寢室環(huán)境，以彌補我們的過(guò)錯。

　　第三，與室友加強溝通，以確保以后此類(lèi)錯誤不再發(fā)生。加強寢室同學(xué)的衛生意識，讓大家都盡量保持寢室的衛生狀況。

　　古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我們并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在我們反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：

　　1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。寢室是我們每個(gè)寢室人員的“臉面”，不應該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。不論有多少理由，都應端正態(tài)度、嚴格學(xué)校的規范，對寢室衛生更應認真對待！

　　2、本次的錯誤在于我們的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理，心中甚是羞愧。

　　總之，我們的行為帶來(lái)了不好的'影響，做出這樣的行為，我們的心情都非常沉重和羞愧。我們會(huì )從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我們真心感謝老師的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)到更多的智慧。據上，我們決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力搞好寢室衛生，以良好的寢室環(huán)境來(lái)彌補我的過(guò)錯

　　3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。

　　自小我們就學(xué)習小中見(jiàn)大的道理，清潔衛生檢查雖是一件小事，我們卻應當透過(guò)現象看本質(zhì)，客觀(guān)、全面、實(shí)事求是地看待問(wèn)題，只有我們在校學(xué)生養成優(yōu)秀的生活習慣，今后在社會(huì )上才有機會(huì )取得更大的成功，以上就是我們針對此次清潔衛生檢查所做的檢討。

　　希望老師可以給我改過(guò)自新的機會(huì )，今后我會(huì )努力帶領(lǐng)寢室同學(xué)做好寢室衛生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛生的模范寢室。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

日期：

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇6

尊敬的XX：

　　今天我犯了一個(gè)錯誤，身為學(xué)生的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應該抄作業(yè)的，但我因為自己的惰性沒(méi)有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(cháng)了自己不好的習慣，而且也是對同學(xué)們的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì )加重我的不良習慣，也可能會(huì )破壞班里的風(fēng)氣，現在我認識的更清楚了。

　　通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)學(xué)生應該做什么，今后我一定會(huì )嚴格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為**心，同時(shí)和同學(xué)們和睦相處，今后不再抄作業(yè)，平等的學(xué)習是對我自己的負責，也是對同學(xué)們的一種尊重。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇7

尊敬的領(lǐng)導：

　　回顧我本次錯誤，我最大的感受就是痛心、懊悔，因此也帶動(dòng)我的改正錯誤的堅強決心。

　　承認錯誤就是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過(guò)程，我此次的錯誤已然犯下，我須正面予以錯誤，并且積極、勇敢去改正與解決。

　　根據我品行方面的缺失，假借“班主任同意”為幌，期盼課程老師，這恰恰是不誠信的表現。關(guān)于誠信，這是從小到大被教育千百次的問(wèn)題。

　　對于此次錯誤暴露出我的誠信問(wèn)題，我萬(wàn)分羞愧，對于自己的錯誤、不足。我一定徹底悔改，認真改正。

　　在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的態(tài)度投身于自己今后在校學(xué)習當中，認真吸取本次教訓，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的在校角色。

　　此致！

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

　　在上周四晚上,由于我們?yōu)榱藨c祝朋友的生日所以盡興過(guò)頭忘記了時(shí)間，23點(diǎn)35分回宿舍時(shí)被宿管記了晚歸宿舍。我們這種晚歸的行為在學(xué)校同學(xué)間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好。而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對班級形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

　　對于這件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同學(xué)們中間造成了不良的影響;影響個(gè)人綜合水平的提高;對于宿舍管理制度也沒(méi)深刻認識。也認識到自己的錯誤了。在此我保證以后不會(huì )再晚歸宿舍，嚴格要求自己。

　　我想向老師與同學(xué)們道歉，而且我希望能得到老師和同學(xué)們的原諒。

　　學(xué)生：陳xx

　　xxx年6月22日

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇9

　　對于昨天我橫渡人工湖一事，我表示懺悔，希望得到老師的理解和原諒。暫且不論問(wèn)題的嚴重與否，我自知穿越警戒線(xiàn)無(wú)視了它的作用，但卻不知因此而間接觸動(dòng)了學(xué)校的相關(guān)規定。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，3月14日第一節晚自習下課，我心緒繁雜，盤(pán)算著(zhù)去人工湖里面散散心，我不聽(tīng)同學(xué)的勸阻，一意孤行，當我慢慢地走完半圈，準備沿湖岸折回時(shí)，早有警覺(jué)的我發(fā)現自己被對面的一個(gè)可疑黑影盯上，但我太大意，因無(wú)法確認它的身份，我繼續行至亭子下，準備暫避一會(huì )，誰(shuí)料它越走越近，致使我最終落網(wǎng)。

　　我知道我有逃學(xué)的嫌疑，但且容某伸一言：其實(shí)，早在警戒線(xiàn)未拉起時(shí)，我就到對岸去數次，眾所周知，人才是向往好的生活環(huán)境的，因此高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)要布局在環(huán)境優(yōu)美的郊外，我對自然環(huán)境的向往和自身的探索精神最終逼我就范�！队伟�禪山記》言：“古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也�！庇H近自然于人的身心和思想都是有幫助的。

　　也許你懷疑我在為逃學(xué)編造借口，但我想說(shuō)的是，我要從對岸出去，簡(jiǎn)直輕而易舉，根本不用像前面兩位仁兄所說(shuō)的翻越圍墻，在中間的一個(gè)圍欄的破洞可以隨意出入，這或許也是學(xué)校的一個(gè)安全隱患。再者，我本身就是走讀生，即使在保安要抓我時(shí)，我都沒(méi)想過(guò)要逃出去，我也認為這樣是愚蠢的，因為出去更容易被抓，而且罪加一等。況且，出去無(wú)法讀書(shū)，白白浪費了時(shí)間。于是，我很干脆地出來(lái)，也得到了應有的懲罰。

　　現反省如下：我因此深刻認識到自己性格所造成的負面影響，應予以重視；警戒線(xiàn)的作用是不容易忽視的，享受個(gè)人自由時(shí)應把握分寸；還應能夠聽(tīng)取同學(xué)的勸解，多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不能一意孤行。最后，我還認識到對一些小事不能太大意，更不能居高自傲，忽視別人的存在以及他人的才干，要更加謙虛謹慎。聰明人的犯錯往往令人覺(jué)得可惜，雖然和壞人有很大的不同，卻造成了同樣的結果。在我看來(lái)，一切都是人生的波瀾，是人生的體驗，是日記本里的一個(gè)縮影。昨天我寫(xiě)的考場(chǎng)作文就是《改過(guò)是前行的力量》，現在我認識到了過(guò)失，收獲了一些教訓，也因此得到了前行的力量。我無(wú)悔。

檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇10

尊敬的XX：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課時(shí)敲桌子，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

　　所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。

　　世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在XXn內(寫(xiě)班級名)，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日