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打壞玻璃檢討書(shū)
篇一:打壞玻璃檢討書(shū)
尊敬的班主任老師:
在此,我滿(mǎn)懷懊悔愧疚的心情遞交這份檢討書(shū),以深刻反省我打碎學(xué)校玻璃的嚴重錯誤行為。說(shuō)起我的錯誤,真是非常的嚴重,因為那不是一次單純的意外事故,而是我主觀(guān)方面故意得打碎玻璃,因此我錯誤的性質(zhì)是嚴重的,造成的影響是惡劣的,給您造成了困擾,也讓您傷心了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間以來(lái)深刻得反思反省,結合您對我的批評教育,對于錯誤我終于有了徹底的覺(jué)悟與感慨。不僅如此,我也對于造成自己錯誤的嚴重進(jìn)行了思考與總結,F在歸納如下:
第一,我打碎學(xué)校教室玻璃,損壞公家財物,是沒(méi)有公德心的表現。學(xué)校是大家集體的,學(xué)校里的各樣物資都是為了給同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境而購買(mǎi)安置的。我損壞教室玻璃,就是在破壞這樣美好的環(huán)境,我的行徑非?蓯,猶如瘋子。
第二,我打碎玻璃的行為也給校園平靜安寧的良好氛圍帶來(lái)了沖擊,讓老師心情不悅,讓同學(xué)們猜忌疑惑,讓學(xué)校領(lǐng)導傷心困擾。
第三,我的錯誤行為給同學(xué)們樹(shù)立了不良范例,我這樣卑劣的行為可能在一部分跟我一樣頑皮搗蛋的小同學(xué)們心中鉤成效仿的苗頭。
我的錯誤如此嚴重,多虧了您,親愛(ài)的老師,您對我的.批評教育來(lái)得及時(shí),讓我能夠悔悟過(guò)來(lái)。不僅明白到了錯誤所在,而且也指導我了解到造成自身錯誤的原因:
首先,是我吃飽了撐的沒(méi)事干。這次錯誤,我手持鋼棍打碎玻璃,雖然存在我主觀(guān)故意,但是細致說(shuō)了是我閑著(zhù)沒(méi)事干敲碎的。主要原因就是因為經(jīng)常在午飯以后在教學(xué)樓走廊里閑逛,恰巧走廊盡頭的雜物堆里又經(jīng)常會(huì )有鋼棍之類(lèi)的雜物。平時(shí)我就是拿一些雜物來(lái)玩耍,又會(huì )在教室玻璃邊用粉筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)什么的。如此釀成這樣打碎玻璃的行為,也是平常日積月累造成的,主要的原因就是我午飯以后吃飽了撐著(zhù)沒(méi)事干。其次,好奇心理作祟,乖張逞威不懂事。事發(fā)當時(shí),我就是拿著(zhù)鋼棍在走廊上耀武揚威,平常又喜歡在同學(xué)面前逞能,稍微一點(diǎn)受刺激就情緒波動(dòng)起來(lái)。此番敲碎玻璃,也是因為心情受到了波動(dòng)。再有,做事沖動(dòng)茹莽,不思考后果。我現在年紀輕輕,平時(shí)干什么事情都容易沖動(dòng),有時(shí)候做了一件事以后就后悔了,心智上還是非常的不成熟。
!親愛(ài)的老師,這幾天來(lái)每當我思考到自己的所作所為,雙眼就會(huì )流下悔恨的淚水。我是千不該萬(wàn)不該這么頑皮搗蛋,千不該萬(wàn)不該破壞學(xué)校財物啊。我知道現在錯誤已經(jīng)發(fā)生,我說(shuō)什么也都于事無(wú)補了?墒俏揖褪窍M銈兡軌蚰钤谖夷暧谉o(wú)知,給我一次改過(guò)自新的機會(huì ),我真的知道錯了。
篇二:打壞玻璃檢討書(shū)
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的,學(xué)習對我來(lái)是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì ),我會(huì )好好改過(guò)的,認認真真的去學(xué)習,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費勁,在今后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )好好學(xué)習,各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習還能接受,可在紀律方面卻出現了問(wèn)題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的`錯誤,學(xué)校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說(shuō),校長(cháng),老師我錯了,我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了,我錯了。
在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì )已新的面貌,出現在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己,我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿,也是對家長(cháng)心血的一種否定。
檢討人:xx
日期:xx年xx月xx日
篇三:打壞玻璃檢討書(shū)
老師:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次因打碎玻璃所犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影,也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機,也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的'學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
學(xué)生:xx
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