個(gè)人行為檢討書(shū)
首先在此我需要為我于20XX年3月21日的所作所為作出深刻反省。對于“考試作弊”的行為與相關(guān)懲罰，后期我查閱相關(guān)資料并有所了解（如中考一科作弊則全科以零分記），也明白了作弊行為的惡果包括他人理解我的個(gè)人形象、個(gè)人行為作風(fēng)甚至個(gè)人道德品質(zhì)出現偏見(jiàn)與錯誤理解。我將會(huì )于3月21日晚談話(huà)結束起進(jìn)行改進(jìn)。
敘述作弊動(dòng)機、作弊過(guò)程和事后如下：作弊行為基于在本次全市漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )初賽篩選中勝出、獲得入賽名額的心理，在老師離開(kāi)教師的一小段時(shí)間內我向右座的何湘如同學(xué)詢(xún)問(wèn)“三顧茅廬”的“l(fā)u”是否為“廬”以及有無(wú)拼寫(xiě)錯誤，并被抓住現行。監考老師找我談話(huà)，我的行為間接反映出無(wú)所謂和叛逆，其間我多次冷笑、嚼舌頭和全程雙手插在褲兜內，毫無(wú)認錯態(tài)度。
第一，我需要對作弊行為道歉。作弊行為的心理出發(fā)點(diǎn)雖然不是極惡但造成的道德質(zhì)疑卻是致命的。一部分作案的大膽性是出于不理解作弊行為將會(huì )帶來(lái)的后果。據有關(guān)資料顯示，在中考中作弊不僅全科以零分記與當場(chǎng)取消考試資格，長(cháng)春等地甚至頒布過(guò)“取消明年參考資格”的嚴厲處罰方案。比起肉眼所能目及的利益受損，更嚴重的是有人將會(huì )因此對我迄今所獲得的部分（或者全部）成就的來(lái)源產(chǎn)生質(zhì)疑，更有平日不滿(mǎn)于我的甚者會(huì )四處造謠破壞我的形象。日后，我將會(huì )堅決杜絕此類(lèi)不利于大眾包括自己的行為。
第二，我需要對態(tài)度問(wèn)題道歉。受教育時(shí)我所持的叛逆態(tài)度惡化了師生之間的溝通，也當面直指對我母親的.教育方式的偏見(jiàn)。冷靜后尋思那時(shí)只是熱血沖腦圖一時(shí)口舌之快，不經(jīng)意間說(shuō)出許多令雙方（甚至多方）所尷尬的氣話(huà)。雖我并無(wú)惡意，但正是通過(guò)不當的途徑使得溝通得到不理想的結果。我的母親與我同樣認為，端正態(tài)度比更正錯誤從問(wèn)題根部更能得到解決。針對該缺陷，我將會(huì )在今后遇事盡我所能去控制自己的情緒波動(dòng)以免因沖動(dòng)一失足成千古恨。
總結本次檢討的重點(diǎn)并不是單純針對“作弊”行為，更多是檢討我面對自我過(guò)失時(shí)的態(tài)度問(wèn)題及個(gè)人并未意識到的錯誤觀(guān)念。雙方談話(huà)過(guò)程中，我通過(guò)溝通發(fā)現了我性情偏激、過(guò)于桀驁不馴、莽撞剛烈的負面性格特點(diǎn)，以后的我將會(huì )在最大限度上作出改善措施。
最后我聲明，本檢討書(shū)并未任何敷衍與目的（如為了拿回被沒(méi)收的書(shū)而寫(xiě)檢討），完全出自于本人的真心如題目所說(shuō)“對于個(gè)人過(guò)失與態(tài)度問(wèn)題檢討”。望老師諒解我的過(guò)失。
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