學(xué)生的檢討書(shū)模板怎么寫(xiě)
我們都不再是小學(xué)生，對于是否對錯應該開(kāi)始有自己的判斷了。下面是小編整理的學(xué)生的檢討書(shū)模板，歡迎來(lái)參考！
學(xué)生檢討書(shū)（一）：
我由于在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，造成了作業(yè)錯誤的行為，當時(shí)老師對我進(jìn)行了批評教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最后意識到自我犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自我的玩樂(lè )，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不就應只是想著(zhù)自我，我這么做，害的是我自我，我這樣做，看似在此刻玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自我。而且，一旦考試的時(shí)候我此刻不會(huì )也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名學(xué)生，一名正在理解高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不貼合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害，(自我寫(xiě)你門(mén)的學(xué)校)在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們就應去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代學(xué)生理應具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習，這并不是好的表現，同時(shí)也是在害我自我，上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識的，不是來(lái)玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
當然，我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給群眾和自我一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職，本就應在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從理解了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是十分的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。人的一生應當這樣度過(guò)
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，透過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的.性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。
弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去想著(zhù)玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習不專(zhuān)心聽(tīng)講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過(guò)去，我們學(xué)校在省里中不僅僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了學(xué)校的形象;本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽晕宜傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔�？臻g說(shuō)說(shuō)
我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自我也一向感到職責重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我明白，造成如此大的損失，我務(wù)必要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
學(xué)生檢討書(shū)（二）：
尊敬的_________老師：您好！此刻我十分后悔，我做了一件錯事，我簡(jiǎn)直不能原諒我自我！昨日我無(wú)視學(xué)校的規章制度，藐視校領(lǐng)導的決定，私自帶飯到宿舍。這天，我懷著(zhù)愧疚、懊悔和忐忑的情緒給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強調，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，透過(guò)學(xué)習學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規定，使我認識到了問(wèn)題的嚴重性，并對自我違反校紀校規的行為進(jìn)行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領(lǐng)導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天透過(guò)反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)結果匯報如下：第一，我的行為不貼合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當代大學(xué)生，我們就應識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不就應為了一己之便違反校紀校規
第二，思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
第三，在升本期間，，我們應主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應的。
第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本就應互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的表現給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害。想著(zhù)帶一次也無(wú)所謂，當時(shí)的僥幸心理釀成了此刻的后果。雖然我這種行為方便了自我，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給群眾和自我一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自我的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì )干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。
據上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
第一，從錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。
第二，提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
第三，制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交資料深刻的檢討書(shū)一份，對自我思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)彌補我的過(guò)錯。
第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的狀況。我十分感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。
第五，從思想上，我重新檢討自我，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心群眾，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀律上，此刻我必須要比以前要有了很大改變，此刻的我對自我的言行，始終持續嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的。學(xué)習上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自我的素質(zhì)全面得到提升。
第六，保證不再出現上述錯誤。期望老師能夠原諒我！最后請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
您的學(xué)生：
學(xué)生檢討書(shū)（三）：
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自我粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：
因自我的粗心大意，給自我增加不必要浪費的資金、時(shí)光、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情還會(huì )犯，真是欠扁呀!同時(shí)也看到了這件事帶來(lái)的惡劣影響。
這次犯的錯誤，自個(gè)兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自我，做事粗心大意，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到羞愧。媽咪從小千叮嚀萬(wàn)囑咐出門(mén)在外注意安全，做事別急，凡事多多思考，自個(gè)兒長(cháng)心眼，可我就沒(méi)把話(huà)兒放在心上，沒(méi)有重視他們說(shuō)的每一句話(huà)，沒(méi)有重視他們的經(jīng)驗積累，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應的，也是對媽咪和爹地的不尊重，則該把爹地和媽咪說(shuō)的話(huà)緊記在心，把他們的經(jīng)驗積累緊記在心，因為他們吃過(guò)的鹽比我吃過(guò)的飯還多。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來(lái)了麻煩，耽誤自我學(xué)習的一些進(jìn)程，對父母親也是一種傷害，若總是這樣犯錯，那么對自我未來(lái)也會(huì )有些影響，對做事欠周全思考的人給予懲罰也是就應的。
靜靜的呆在自習室想了很多，意識到自我犯了嚴重的錯誤。我明白，造成如此大的損失，我就應為自我所犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意承擔職責，尤其是正在做實(shí)習老師的我，是錯誤中的人兒，我真誠地理解批評，并愿意理解自我給自我給予的處理。對不起，父母對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題，錯誤已像光天化日下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不夠高，對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。十一期間生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。事無(wú)巨細，見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為已出入社會(huì )的職業(yè)人做事欠周密思考，對自我造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思。
我明白，老師對于我的犯的錯誤也十分生氣。我也明白，對于自我，做事周全思考、不沖動(dòng)，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評和教育自我，自覺(jué)理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要透過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心使自我學(xué)得更好!此刻我已經(jīng)認識到了自我的錯誤，打算今后改正壞毛病并調整好心態(tài)，天天向上!自我還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此刻還年輕，我還有去拼搏的潛力。我還想再拼一次，再去努力一次，期望老師給予我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，在今后的學(xué)習生活中，我必須會(huì )好好學(xué)習，好好準備。
犯下這么嚴重的錯誤，對自我是就應嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，老師我錯了，我錯了。媽咪，爹地我錯了，我錯了。以后，無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )嚴格要求自我，將它當成我人生的轉折點(diǎn)，我期望自我成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后的生活中要更加努力，不僅僅把知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯誤，對于爹地和媽咪對于我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我能夠全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1按照要求上交資料深刻的檢討書(shū)一份，對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2思想覺(jué)悟還不夠高，對重要事項重視嚴重不足。
3和同學(xué)、朋友以及爹地媽咪老師加強溝通。保證今后不再出現此類(lèi)狀況。
4提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
5知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
請關(guān)心愛(ài)護我的老師繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!在今后的工作、生活中多多向優(yōu)秀人士學(xué)習、在內心樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀榜樣，以榜樣的力量來(lái)克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會(huì )。請多多監督我。
學(xué)生檢討書(shū)（四）：
尊敬的XX老師：
這次犯錯，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。就應把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來(lái)了麻煩，耽誤自我的學(xué)習。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自我抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責。
自我想了很多，也意識到自我犯了很?chē)乐劐e誤，我明白，我就應為自我的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的職責，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。
對不起，老師!我明白，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要透過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。自我還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我此刻才很小，我還有去拼搏的潛力。我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我必須會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自我的一時(shí)失足，期望老師能夠原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我。
檢討人：xxx
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