幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選10篇）

　　在當今社會(huì )生活中，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 1

　　中班上學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )順利的召開(kāi)了，家長(cháng)工作一直是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)系到我們以后工作的順利開(kāi)展，園所和老師們做了充足的邀請準備，我們中二班全體幼兒家長(cháng)全部參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)大部分都是爸爸或媽媽?zhuān)�家長(cháng)們都很準時(shí)的，有的`還提前到了，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。

　　孩子們經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習生活以后，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規律了，吃飯不用喂了，會(huì )唱歌了，對自己著(zhù)裝更加注重整潔了，每天會(huì )自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識面，會(huì )講普通話(huà)了等等，總之，各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )，互相學(xué)習的機會(huì )。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。

　　通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了工作的目標。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的'了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。

　　總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！家長(cháng)們都認真的填寫(xiě)了家長(cháng)反饋材料。足以說(shuō)明，家長(cháng)非常關(guān)心孩子的成長(cháng)，今后與家長(cháng)攜手共進(jìn)，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。家長(cháng)能更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。

　　會(huì )后還有許多家長(cháng)跟老師進(jìn)行了單獨的交流溝通，這次家長(cháng)會(huì )給我印象最深的是，家長(cháng)們的整體素質(zhì)較高。他們在思想上有著(zhù)很高的認識，能重視孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的缺點(diǎn)，并注重孩子各方面能力的培養。相信在廣大家長(cháng)的關(guān)心和配合下，老師的努力下，我們中二班的幼兒、老師、家長(cháng)都能相處得十分的和諧、愉快！

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 2

　　為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于11月3號以班級為單位召開(kāi)了一次家長(cháng)座談會(huì )�？偨Y此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn)：

　　一、全面性

　　首先，這次家長(cháng)會(huì )邀請了全園家長(cháng)參與，參與率達到90%以上。

　　其次，家長(cháng)會(huì )上我們老師與家長(cháng)之間交流的內容非常全面，包括了衛生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色（幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱）、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園兩個(gè)多月來(lái)的表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。

　　再次，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

　　二、氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色。

　　此次家長(cháng)會(huì )，我們改變了原有的家長(cháng)會(huì )的形式即老師說(shuō)家長(cháng)聽(tīng)，最后提點(diǎn)意見(jiàn)或建議。而是大膽地與家長(cháng)們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí)，家長(cháng)們的更是有感而發(fā)，互相交流起了各自的經(jīng)驗。同時(shí)老師們也提出了具體的要求：

　　1、強調入、離園時(shí)間，嚴格使用接送卡。

　　2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶有危險物品。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中。孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請家長(cháng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子。

　　3、如果家長(cháng)的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴老師，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

　　5、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習，生病或外出一定要請假。

　　6、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等）。

　　7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助。

　　三、教師對家庭教育的指導工作比較到位。

　　為了讓家長(cháng)更好的配合我園的工作，首先我們引導家長(cháng)走出教育誤區，和家長(cháng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長(cháng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì )了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫(xiě)算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識的創(chuàng )造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長(cháng)要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P，而不應拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的'自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(cháng)掌握應答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

　　家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的時(shí)機，家長(cháng)們抓住了這次機會(huì )，暢所欲言，許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。有的家長(cháng)說(shuō)，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀(guān)察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè )地學(xué)習和生活，他們比什么都放心�，F在孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺(jué)很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(cháng)們對幼兒園的教學(xué)非常認可，肯定了我們的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現。

　　總之，這次家長(cháng)會(huì )，教師和家長(cháng)就像朋友聊天一樣，讓家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作、家園配合工作方面，都會(huì )有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 3

　　開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，有13名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)幼兒的第一任教師，家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合，才會(huì )共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的'講述：

　　一、班級管理情況，比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。

　　二、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題，比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

　　三、教學(xué)內容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。

　　四、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。

　　在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 4

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，為進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)在幼兒教育中的重要作用，切實(shí)增強家園合作，提高教育的針對性，實(shí)效性。使家長(cháng)對幼兒園教育和班級教學(xué)管理有整體性了解，為幼兒的成長(cháng)與發(fā)展營(yíng)造寬松和諧的教育氛圍，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)發(fā)展。

　　中班是幼兒園教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。老師們分別從孩子從入園的前后變化，本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、安全工作紀活動(dòng)等方面對家長(cháng)進(jìn)行了詳細的`介紹，重點(diǎn)分享幼兒習慣的培養，生活習慣、學(xué)習習慣等，家長(cháng)如何配合才能達到高效率、高質(zhì)量的家園共育。

　　大班則以幼小銜接為主題，幫助家長(cháng)們梳理了幼小銜接的準備工作，以“讓孩子做好上小學(xué)的準備”為主題展開(kāi)互動(dòng)，教師解疑答惑，指導家長(cháng)配合做好即將進(jìn)入小學(xué)的準備工作，更好地支持幼兒邁向新的旅程。

　　隔屏不隔愛(ài)，家長(cháng)會(huì )傳遞著(zhù)老師們對每位孩子的用心與關(guān)愛(ài)。別樣的線(xiàn)上“相聚”，拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離。家長(cháng)的配合與支持，讓教育有了溫度，相信在大家共同關(guān)心與呵護下，孩子們一定能堅實(shí)邁好人生的每一步臺階，健康快樂(lè )的度過(guò)一個(gè)五彩斑斕的童年生活。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 5

　　為了營(yíng)造更好的家園共育氛圍，讓家長(cháng)感受到幼兒園和家庭之間的溝通交流，徐涇第三幼兒園于20XX年10月13日晚7點(diǎn)召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)“隔空”互動(dòng)。

　　大班的老師們通過(guò)本班幼兒本月情況介紹、大班課程介紹、幼兒一日環(huán)節照片展示等方面與家長(cháng)進(jìn)行了交流，通過(guò)老師的介紹與照片的展示，讓不能進(jìn)入校園的家長(cháng)也直觀(guān)的看到了幼兒一日在園的情況，了解了幼兒的'生活與學(xué)習。

　　家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)老師，家長(cháng)會(huì )后家長(cháng)們積極給予老師本次云端家園交流會(huì )的反饋。

　　本次家長(cháng)會(huì )搭建起了良好的家園溝通平臺，有利于家園教育合力的形成。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 6

　　溫暖始于相遇，溝通利于相知。20XX年10月11日，楊莊幼兒園以班級為單位召開(kāi)了新學(xué)期線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。老師與家長(cháng)相聚云端，通過(guò)視頻相互交流，為家園共育締結更堅實(shí)的紐帶。

　　前期，老師們認真研討確定主題，精心準備積極調試，確保家長(cháng)會(huì )達到最佳效果。家長(cháng)會(huì )上，老師們結合本學(xué)期的各項工作向家長(cháng)們進(jìn)行了全面介紹，同時(shí)各年級組老師還針對不同的年齡段孩子發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了詳細的闡述。小班老師以“自主適應——小進(jìn)步大成長(cháng)”為主題，向家長(cháng)介紹了孩子們開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的成長(cháng)情況，并針對“如何緩解孩子入園分離焦慮”提出相應的'教育建議。中班老師則以行為習慣、規則意識養成為切入點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“良好交往習慣的培養”與家長(cháng)展開(kāi)了熱烈的討論。大班老師引領(lǐng)家長(cháng)關(guān)注孩子生活自理、學(xué)習品質(zhì)等方面的習慣培養與能力發(fā)展，旨在共同為他們創(chuàng )設一個(gè)蘊含契機的教育環(huán)境，為孩子高質(zhì)量的學(xué)習生活打下堅實(shí)基礎。

　　本次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )在真誠、融洽的氛圍中圓滿(mǎn)結束，不僅加強了家園之間的有效溝通，保障了家庭與幼兒園教育的一致性，還對幼兒園的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。楊莊幼兒園也將以此為契機，持續開(kāi)展多種形式的家園共育活動(dòng)，促進(jìn)孩子們不斷健康成長(cháng)。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 7

　　家庭是幼兒勞動(dòng)教育的主陣地，勞動(dòng)習慣能培養孩子們的責任心、主動(dòng)性，為了更好地達到家園共育的效果。20XX年12月19日集美區濱海幼兒園邀請了集美大學(xué)心理學(xué)周鳴副教授開(kāi)展“幼兒勞動(dòng)意識的培養”的線(xiàn)上家長(cháng)講座。

　　周教授通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的案例與理論相結合，讓家長(cháng)充分認識到勞動(dòng)對幼兒發(fā)展的重要性，凡是孩子們能夠做得事情，我們決不能包辦代替，鼓勵家長(cháng)創(chuàng )造機會(huì )讓孩子參與家庭勞動(dòng)。深入淺出的為大家講解早期勞動(dòng)教育對幼兒成才素質(zhì)的影響、以及家庭中我們該如何去開(kāi)展勞動(dòng)教育，從勞動(dòng)教育的誤區及方式方法等方面作了精彩的闡述，引導家長(cháng)從平凡的生活點(diǎn)滴做起，通過(guò)家園共育，幫助幼兒形成正確的的.勞動(dòng)觀(guān)，幫助幼兒建立正確的勞動(dòng)心理，讓孩子在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展。

　　周教授為我們帶來(lái)了一個(gè)內涵深刻、內容豐富的知識講座，家長(cháng)和老師聽(tīng)了講座后，紛紛表示受益良多，對于幼兒勞動(dòng)意識的培養有了更明確、更深層的理解與感悟。本次講座為培養幼兒勞動(dòng)意識、提升幼兒勞動(dòng)能力方面提供了堅實(shí)的理論基礎，有助于我們家園之間在勞動(dòng)教育方面取得進(jìn)一步的共識，有利于促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展!

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 8

　　為了增進(jìn)幼兒園與家長(cháng)彼此之間的聯(lián)系，促進(jìn)孩子更和諧的成長(cháng)，我園特意從北京請來(lái)中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )公益文化中心專(zhuān)家委員會(huì )的家庭教育專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行《"做合格父母，培養合格人才"主題報告》演講，旨在優(yōu)化家長(cháng)在孩子成長(cháng)過(guò)程中的教育理念，以及幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養正確的人生態(tài)度，以便更好的配合幼兒園開(kāi)展工作。

　　20xx年10月29日上午，家長(cháng)會(huì )現場(chǎng)，專(zhuān)家出色的'演講和先進(jìn)的教育理念獲得了我園家長(cháng)的陣陣掌聲，與會(huì )家長(cháng)一致表示在"如何營(yíng)照良好的家庭教育氛圍，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng);如何培養孩子的學(xué)習興趣，并養成良好的生活和學(xué)習習慣;如何讓孩子變得注意力集中，提高學(xué)習和吸收的效率;如何培養幼兒良好的性格"等幾方面獲益良多，希望下次還有類(lèi)似的活動(dòng)。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 9

　　為深入貫徹落實(shí)國家的學(xué)前教育資助政策，全面推進(jìn)資助工作，使國家的惠民政策深入人心，我們?yōu)I湖鎮馬莊兒園在20xx年10月11日下午召開(kāi)了20xx年秋季貧困資助宣傳家長(cháng)會(huì )。

　　根據滕州市教育和體育局，下發(fā)的'《滕州教育和體育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)前教育兒童資助工作的通知》的具體要求，10月11日下午，我們馬莊幼兒園組織全體家長(cháng)共同學(xué)習了資助政策和認定標準程序，并下發(fā)和《學(xué)習了致家長(cháng)的一封信》確保資助工作宣傳到每一位家長(cháng)，每一個(gè)家庭，做到家喻戶(hù)曉，確保資助對像資助到真正貧困的人，確保因家庭貧困上不起幼兒園的適齡兒童，把資助政策真正落實(shí)到實(shí)處。

　　資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，使資助工作惠及到每一個(gè)貧困家庭子女，做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意，確保貧困資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，從而體現了資助政策的公平、公正，公開(kāi)”的原則。

　　幼兒園線(xiàn)上家園共育活動(dòng)簡(jiǎn)報 10

　　家庭是社會(huì )的基本細胞，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長(cháng)們做好孩子的老師，我園于xx年xx月xx日在電影院召開(kāi)了全體幼兒家長(cháng)會(huì )議。讓家長(cháng)切實(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況和我園教育教學(xué)模式，了解當前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式，幼兒基本的衛生保健知識以及安全防護知識等，提高家長(cháng)的育兒水平。

　　首先，家長(cháng)們聽(tīng)取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育等培訓，并提出了“八要八不要”

　　要安全第一，不要麻痹大意。

　　要德育育人，不要重智輕德。

　　要營(yíng)造良好家庭環(huán)境，不要擴大矛盾。

　　要以身作則，不要違法亂紀。

　　要嚴而有度，不要愛(ài)而無(wú)故。

　　要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過(guò)急，急于求成。

　　要大力表?yè)P而不要經(jīng)常批評指責。

　　要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長(cháng)只有懂教育懂管理的父母才能稱(chēng)為家長(cháng)，家長(cháng)們感觸頗深，知道了自己的責任，明確了科學(xué)的家庭教育方式。

　　接下來(lái)又聽(tīng)取了交警中隊胡警官有關(guān)交通安全知識的講課，了解校車(chē)接送規則，家長(cháng)自接送孩子所騎車(chē)輛的安全規則等。

　　接著(zhù)還聽(tīng)取了張園長(cháng)有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，怎樣游戲。家長(cháng)對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習，數學(xué)教育等如何輔導，如何培養孩子學(xué)習的.興趣，并舉出了很多事例，家長(cháng)們豁然開(kāi)朗，明白了孩子在園學(xué)習和生活的目標和自身對孩子的教育任務(wù)和方法。

　　最后，陳園長(cháng)進(jìn)行了本學(xué)期工作總結匯報。從硬件投入，各級培訓，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報，并向家長(cháng)宣布了新學(xué)期規劃，如每個(gè)教室添置空調、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境、修建多功能活動(dòng)中心、購置大校車(chē)、取消全托等，讓家長(cháng)心里有個(gè)明白賬，希望家長(cháng)體諒、理解并支持幼兒園的工作。

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