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學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報（精選24篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。你知道什么樣的簡(jiǎn)報才能算得上是好的簡(jiǎn)報嗎？以下是小編整理的學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 1
近日，"獻愛(ài)心·共成長(cháng)"關(guān)愛(ài)留守兒童公益助學(xué)暨愛(ài)心家庭結對幫扶活動(dòng)在河南省鄭州市啟動(dòng)。
本次活動(dòng)由河南省委外宣辦、河南省政府新聞辦等主辦。啟動(dòng)儀式上，河南康潤集團向20名留守兒童代表頒發(fā)了每人5000元的愛(ài)心助學(xué)金�；顒�(dòng)期間還舉行了愛(ài)心家庭與留守兒童結對聯(lián)誼會(huì )、"鄭州，我來(lái)啦"——留守兒童看鄭州等活動(dòng)。
據悉，愛(ài)心家庭結對幫扶活動(dòng)期限長(cháng)達3年，共分為3個(gè)階段：第一階段為結對幫扶階段，完成20個(gè)愛(ài)心家庭的'認親結對任務(wù)，建立愛(ài)心家庭和留守兒童的結對檔案；第二階段為健全機制階段，活動(dòng)制度進(jìn)一步完善，有序開(kāi)展幫扶行動(dòng)；第三階段為深化推進(jìn)階段，基本建立活動(dòng)長(cháng)效機制，形成愛(ài)心家庭結對規范化管理、常態(tài)化推進(jìn)。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 2
根據市委、市政府對市內扶貧的工作指引，我行在與對口幫扶的橫瀝鎮田饒步村開(kāi)展“結對幫扶”對接工作的基礎上，于2013年7月10日正式啟動(dòng)“結對幫扶”活動(dòng)。當天上午，行領(lǐng)導王國棟監事長(cháng)親自帶隊，由總行行長(cháng)辦公室、人力資源部(工會(huì )辦)、監察部、財會(huì )部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務(wù)部、稽核部、電子銀行部和保衛部的負責人及相關(guān)工作人員組成“結對幫扶”隊伍來(lái)到了橫瀝鎮田饒步村，進(jìn)行首次“結對幫扶”進(jìn)村入戶(hù)的慰問(wèn)活動(dòng)。
橫瀝田饒步村有低保戶(hù)23戶(hù)，其中有正常勞動(dòng)力10戶(hù)，無(wú)正常勞動(dòng)力13戶(hù)。這些困難戶(hù)多數是因為家庭成員患有傷殘、疾病導致不能工作缺乏收入來(lái)源而導致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶(hù)。根據市委、市政府對扶貧工作的安排，我行對有正常勞動(dòng)能力低保戶(hù)進(jìn)行結對幫扶、為無(wú)正常勞動(dòng)力的低保戶(hù)給予關(guān)懷慰問(wèn)。并對有正常勞動(dòng)力的力爭在3年內，通過(guò)各種方式提升幫扶對象的經(jīng)濟收入以達到脫貧目的。
當天上午10時(shí)，我行“結對幫扶”隊伍在村委工作人員的帶領(lǐng)下，分別到結對戶(hù)中進(jìn)行探訪(fǎng)慰問(wèn)，表達我行的關(guān)懷和問(wèn)候，并送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。通過(guò)實(shí)地探訪(fǎng)和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的`信息登記在案并提出下一步幫扶計劃。
“結對幫扶”不僅是我市的一項扶貧助弱的民生工程，也是體現我行履行社會(huì )責任的一項重要舉措。我行將在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，積極做好各項組織工作，確�！敖Y對幫扶”工作的順利實(shí)施。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 3
5月20日，湖南省衡陽(yáng)市食藥監局黨組書(shū)記唐時(shí)明、局長(cháng)江紅率領(lǐng)全體副科職以上干部深入到扶貧攻堅聯(lián)系點(diǎn)——珠暉區茶山坳鎮皇田村，全面開(kāi)展精準扶貧結對幫扶走訪(fǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)前，市食藥監局黨組在皇田村復興小學(xué)召開(kāi)了精準扶貧工作調度會(huì )，現場(chǎng)對精準扶貧結對幫扶大走訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行了再調度。唐時(shí)明強調，要站在講政治的高度全力開(kāi)展扶貧攻堅工作。
調度會(huì )結束后，局領(lǐng)導班子以及全體參會(huì )干部迅速深入到皇田村的貧困戶(hù)家中，現場(chǎng)了解他們的生活狀況和困難，幫助和指導他們如何擺脫貧困，走向致富之路。同時(shí)，還給他們家中帶來(lái)了大米和食用油，并送上了慰問(wèn)金。
自20xx年以來(lái)，市食藥監局黨組高度重視扶貧工作，多次召開(kāi)黨組會(huì )專(zhuān)題研究精準扶貧工作，指定1名局領(lǐng)導專(zhuān)管扶貧工作，選派3名干部組成扶貧工作隊實(shí)施駐村扶貧，還要求全局副科職以上干部一對一結對幫扶貧困戶(hù)。
兩年來(lái)，皇田村貧困戶(hù)由原來(lái)的.77戶(hù)銳減到10戶(hù)，有近30戶(hù)加入了基地+農戶(hù)的農村合作社，貧困戶(hù)的家庭收入從2300元提高到幾萬(wàn)元，一改過(guò)去貧困落后的面貌。
20xx年6月，湖南省扶貧辦召開(kāi)全省扶貧示范村表彰大會(huì )，皇田村被評為“湖南省扶貧攻堅示范村”，是衡陽(yáng)唯一被評為“湖南省扶貧攻堅示范村”的城區村。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 4
在這個(gè)學(xué)期里，我很幸運拜梁校長(cháng)為師�；仡欉@一個(gè)學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我在漸漸成長(cháng)、成熟、堅毅！
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師被社會(huì )所賦予的期望值很高。從教之前，我個(gè)人一直這樣樂(lè )觀(guān)地理解教師所受到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。工作之后，就讓的我意識到了教師肩頭的重任。作為教師個(gè)人來(lái)說(shuō)，繁重的課時(shí)量，來(lái)自教學(xué)的壓力，來(lái)自學(xué)生和家長(cháng)的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì )在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對的第一個(gè)挑戰！
梁老師在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了很大的提高。
對我這樣一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，什么都是新鮮的，什么又都是陌生的，而讓我特別自豪、欣喜的是我有這么一位能干的師傅——梁老師，她有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗，這些都對我的教學(xué)非常有幫助，梁老師上課非常有激情，在聽(tīng)課的過(guò)程中，這種激情不僅感染了學(xué)生，也感染我使我也充滿(mǎn)了激情，用自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的積極性。據我聽(tīng)其她老師反映，梁老師對待聽(tīng)寫(xiě)，作業(yè)，測驗等都一絲不茍，她都要求我們盡快批改，及時(shí)反饋，有這樣嚴謹的師傅，我這個(gè)做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠。師傅把自己購買(mǎi)的一些書(shū)或者覺(jué)得特別好的書(shū)籍推薦給我們，我們各自挑選自己需要的一本書(shū)進(jìn)行閱讀，讀完后相互交換，并寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì )，以此營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)學(xué)習的氛圍。
梁老師經(jīng)常聽(tīng)我的課，每次她總是先給我最大程度的肯定和鼓勵，同時(shí)也坦誠的指出我的不足，并且幫助我找出彌補和解決的辦法，讓我少走了不少彎路。并且我在她的指導下各方面都有了一定的進(jìn)步，對教育教學(xué)工作有了一定的信心。
教師的天職是教書(shū)育人，作為一名教師，不僅要教好書(shū)，還要擔負起育人的任務(wù)。在剛擔任高三18班的班主任時(shí)，我心里是七上八下的，深知要管理好一個(gè)班級并非易事，特別是對我這樣一個(gè)剛做畢業(yè)班班主任沒(méi)有任何經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，尤其是我每次處理班級的棘手問(wèn)題時(shí)，就特別不自信，怕自己做的`不好，師父就對我說(shuō)：你可以把這件事情處理好的！你行的！你可以的！類(lèi)似鼓勵的話(huà)有很多很多，于是我在一次次中又拾回了那份自信！在我的記憶中，關(guān)于班級的一些問(wèn)題我覺(jué)的很煩不想處理時(shí)，我就想到，去師父那里直接拿個(gè)解決方案，類(lèi)似于學(xué)生不思考問(wèn)題直接去抄答案一個(gè)樣，而我師父每次都不告訴我“答案”，而是給我指了條路，讓我自己去走，我偷懶的念頭沒(méi)有了，師父教了方法，仍是需要自己去思考去實(shí)踐去摸索的，在這其中我學(xué)到了很多東西，這是在書(shū)本上學(xué)不到的！
學(xué)校組織的“師徒結對”活動(dòng)，對我受益匪淺，我更深知自己的責任，現在又是一個(gè)起點(diǎn)，以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì )有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向師父多學(xué)習，多請教，努力工作，積極創(chuàng )新，多聽(tīng)聽(tīng)師父的課，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長(cháng)！
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 5
轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去，在師傅黎志高教師的鼓勵、指導和幫忙下，我與新課改共同成長(cháng)。黎教師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。下方我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名青年教師，僅有不斷學(xué)習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實(shí)踐。所以，在黎教師的要求、指導下，我堅持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀(guān)念。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導教案，虛心理解師傅的.推薦，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相聽(tīng)課、評課是師徒結對的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習的過(guò)程中最為直接的'一種方式。我感到師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間，使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì )，從而得到提高。
師傅給我評課時(shí)，會(huì )反饋出很多我自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅聽(tīng)完課后，就會(huì )從聽(tīng)的角度體會(huì )到我的做法好不好，評課時(shí)就會(huì )反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進(jìn)行調整。
我聽(tīng)師傅的課也會(huì )有很大收獲。課堂上，黎教師有著(zhù)豐富的評價(jià)語(yǔ)言，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。在他的課中，時(shí)刻總是在不知不覺(jué)間就流逝了，足見(jiàn)他扎實(shí)的教學(xué)功底。師傅的課很多方面都體現了他的教學(xué)理念，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺。
總之，師傅在給我評課時(shí)，不僅僅在理論上進(jìn)行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個(gè)環(huán)節，甚至每一句評價(jià)語(yǔ)言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學(xué)生的主體地位，體現信息課堂教學(xué)要求，發(fā)奮進(jìn)行教學(xué)研究，力爭把多個(gè)教學(xué)目標進(jìn)行有機整合，發(fā)奮到達課堂教學(xué)的優(yōu)化。
此外，黎教師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“師徒結對”活動(dòng)，使我受益匪淺，我感激學(xué)校為我帶給了這樣的機會(huì )。作為青年教師的我，更深知自己的職責重大，僅有虛心的向師傅學(xué)習，才能不斷地提高自身的素質(zhì)�？傊�，在這半年來(lái)，我向黎教師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習，不斷提高，向更高的目標邁進(jìn)，向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 6
近日，廣元市第三人民醫院組織結對幫扶干部到旺蒼縣雙匯鎮蓮花村，開(kāi)展春節前走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。
在雙匯鎮，該院領(lǐng)導看望慰問(wèn)了6戶(hù)結對幫扶的計劃生育困難家庭（獨生子女傷殘、死亡家庭），詳細詢(xún)問(wèn)了他們家庭基本情況及生活中存在的實(shí)際困難，并發(fā)放了慰問(wèn)金及毛毯，讓他們在這個(gè)寒冷的冬天真正感受到黨和政府的溫暖，感受到來(lái)自身邊和社會(huì )的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
慰問(wèn)活動(dòng)中，該院向村委會(huì )捐贈了公益設施修建幫扶資金2萬(wàn)元，現場(chǎng)發(fā)放以購代捐資金3萬(wàn)余元。結對干部為各自的幫扶對象送去400元慰問(wèn)金及食用油、大米、掛面等慰問(wèn)品，與困難群眾面對面交談，詳細了解他們的生產(chǎn)生活、身體狀況、致貧原因以及亟需解決的困難，鼓勵貧困戶(hù)要勇于面對困難，通過(guò)政府的幫扶和自身的`努力來(lái)進(jìn)一步改善生產(chǎn)和生活條件，爭取早日脫貧致富。
該院院長(cháng)羅鑌表示，當前，不少群眾生產(chǎn)生活仍然困難，即便是已脫貧的群眾，距離小康生活也還有差距，仍需要黨委、政府和社會(huì )各界持續幫扶、關(guān)心、關(guān)愛(ài)。扶貧要"扶技"，將著(zhù)力醫療為民惠民，進(jìn)一步加大資金、技術(shù)幫扶力度，引導和支持貧困群眾通過(guò)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，讓貧困群眾的生活得到較大改善，實(shí)現整村脫貧摘帽退出目標。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 7
為進(jìn)一步推動(dòng)先進(jìn)性教育長(cháng)效機制活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。柳州市柳工中學(xué)黨支部以“書(shū)記領(lǐng)航工程”為載體，在學(xué)校中開(kāi)展“黨員教師結對幫扶困難學(xué)生”主題實(shí)踐活動(dòng)。
在轉化學(xué)困生、貧困生、智力障礙生工作中，黨員教師幫扶時(shí)注重方法，開(kāi)展形式多樣的.教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)困生、貧困生、智力障礙生，教師真心愛(ài)護，與之“心連心”交朋友。充分尊重他們的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。建立融沿、民主的師生關(guān)系，消除他們的恐懼心理或逆反心理。
關(guān)愛(ài)幫扶內容：一是及時(shí)了解困難學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展勵志教育，幫助困難學(xué)生樹(shù)立信心、積極向上；二是關(guān)心和幫助困難學(xué)生的學(xué)習，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；三是開(kāi)展情感教育，讓困難學(xué)生體會(huì )到老師、同學(xué)和社會(huì )對他的關(guān)愛(ài)，讓他們對生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)；四是開(kāi)展心理健康教育，關(guān)注困難學(xué)生心理健康，幫助他們培養陽(yáng)光開(kāi)朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無(wú)覓處，靜待花開(kāi)會(huì )有時(shí)”。用愛(ài)與智慧耐心等待，相信我們一定會(huì )聽(tīng)到那美麗的花兒開(kāi)放的聲音。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 8
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)多樣化，同時(shí)幫助學(xué)生提高的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的數學(xué)興趣，加強我校的學(xué)困生幫扶轉化工作，進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，深入貫徹拉薩市教育局發(fā)起的教師崗位技能大練兵活動(dòng)。7月5日，我校數學(xué)組組織舉辦了崗位技能大練兵之觀(guān)看數學(xué)教學(xué)視頻激發(fā)師生潛力活動(dòng)。高一、高二全體數學(xué)老師及每班對數學(xué)學(xué)習興趣不高的三名學(xué)生參加活動(dòng)。
本次觀(guān)看數學(xué)教學(xué)視頻的活動(dòng)，讓參與的.數學(xué)老師們拓展了教學(xué)思維，找到了不同于平時(shí)的上課方式及教學(xué)方法，推動(dòng)了數學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，為教師教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗和廣闊的交流平臺。本活動(dòng)也激發(fā)了我校學(xué)困生學(xué)習數學(xué)的好奇心及求知欲，營(yíng)造良好的數學(xué)學(xué)習氛圍，讓學(xué)生感受數學(xué)的魅力。
本活動(dòng)以傳播數學(xué)思想，培養數學(xué)人才為宗旨。從思想層面解決我校數學(xué)老師的教學(xué)方法單一的問(wèn)題及數學(xué)學(xué)困生的學(xué)習畏難情緒，也借此次機會(huì )來(lái)鼓動(dòng)大家的求知熱情，體驗數學(xué)世界的精彩，讓每一位學(xué)生和老師綻放數學(xué)智慧。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 9
為強化班級管理，構建和美平安校園，經(jīng)研究，學(xué)校開(kāi)展蹲點(diǎn)幫扶工作。蒙然校長(cháng)帶領(lǐng)一、四、六年級分管行政、年級組長(cháng)、任課老師分別到一（3）、四（2）、六（2）三個(gè)班級進(jìn)行為期一周的蹲點(diǎn)，幫扶班主任工作，指導班級管理，與學(xué)生、家長(cháng)交流溝通，幫教、跟蹤轉化學(xué)困生，提升班級管理水平，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4月16日，副校長(cháng)陸藝在詳細調查了解各班班級管理、學(xué)生學(xué)習常規等現狀后，召蹲點(diǎn)教師會(huì )議，落實(shí)工作要求：首先要求教師們輪流全進(jìn)班蹲點(diǎn)，查看學(xué)生早讀、午練、兩操、上課、出勤、紀律、衛生、課間秩序等，參加蹲點(diǎn)班級召開(kāi)的各類(lèi)主題班會(huì )、隊會(huì )。其次每位任課教師要確定至少1名學(xué)生作為幫教對象。蹲點(diǎn)的教師們在會(huì )上制定并填寫(xiě)了蹲點(diǎn)時(shí)間安排表。
4月24日，陸藝副校長(cháng)組織召開(kāi)了蹲點(diǎn)工作反饋會(huì )，肯定了各班班級工作在蹲點(diǎn)期間的進(jìn)步。希望年輕的.班主任們從中得到啟發(fā)，收獲方法。班主任工作責任重于泰山，希望年級組上下要抱團取暖，發(fā)揚團隊精神，共享教育的智慧，抱團發(fā)展促進(jìn)集體成長(cháng)。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 10
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，秋收冬藏的季節，漢源初中10月21日下午組織開(kāi)展學(xué)困生“幫扶結對，攜手共進(jìn)”工作，并舉行了幫扶結對啟動(dòng)儀式。
學(xué)困生是校園中的弱勢群體，對“學(xué)困生”的教育和管理是構建和諧校園的基礎，本著(zhù)“不落下一個(gè)孩子，不讓一個(gè)孩子掉隊”的初心，王校長(cháng)對我校大力推進(jìn)師生結對幫扶工作提出了要求和期望！一份愛(ài)心，一片期待；一次關(guān)懷，一絲溫暖。李校長(cháng)強調，結對幫扶過(guò)程中，我校教師以立德樹(shù)人為己任，解決學(xué)生實(shí)際困難，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，激發(fā)學(xué)生立志成才，促進(jìn)困難學(xué)生全面健康成長(cháng)。力爭做好“學(xué)困生”轉化，讓每一朵花都綻放！啟動(dòng)儀式上，每位愛(ài)心老師站在自己學(xué)生的身邊，他們嚴肅得舉行了拜師儀式。在孩子們九十度的鞠躬中，老師們雙手緊握自己學(xué)生的手，從此刻起，用真情，用行動(dòng)詮釋自己的責任和擔當。今天，孩子們內心定會(huì )噴涌著(zhù)奮發(fā)向上的激情！
學(xué)生代表發(fā)言:他們將不負領(lǐng)導對他們的期望，不負老師對他們的關(guān)懷和陪伴，會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，回報家庭，回報學(xué)校，回報社會(huì )。力爭成為自己的驕傲，漢源的驕傲！
愛(ài)心教師代表發(fā)言:“冰凍三尺非一日之寒”，對這些孩子的幫扶并非一朝一夕就可以做好，而是一個(gè)長(cháng)期的、艱苦的過(guò)程。我們將用足夠的耐心去發(fā)現每個(gè)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步中點(diǎn)燃他們成功的曙光！我們有信心，也有決心！
呂凡凡主任對這次活動(dòng)做了總結，她說(shuō):每個(gè)孩子都是天使，以這次幫扶儀式的.啟動(dòng)為契機，力爭將幫扶工作:做真、做實(shí)、做優(yōu)、做久！在漢源人的真情幫扶下，這些孩子將會(huì )像種子一樣在漢源這塊沃土上生根發(fā)芽，直至茁壯、開(kāi)花！相信，今天的師徒結對幫扶活動(dòng)儀式的啟動(dòng)，是對“學(xué)困生”幫扶的起點(diǎn)，在我們師生的共同努力下，明天，定會(huì )結出豐碩的果實(shí)！
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 11
近日，為強化黨建引領(lǐng)，持續推進(jìn)“兩在兩同”建新功行動(dòng)，進(jìn)一步增強全體黨員干部全心全意為學(xué)生服務(wù)意識，興岡小學(xué)圍繞“不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟貧困而失學(xué)、不讓一個(gè)學(xué)生因學(xué)業(yè)困難而掉隊，不讓一個(gè)學(xué)生因心理困惑而迷失方向”總目標，在全校開(kāi)啟了關(guān)愛(ài)幫扶學(xué)生活動(dòng)。
愛(ài)幫扶活動(dòng)著(zhù)力建立黨員干部結對困境學(xué)生制度，積極采取全方位幫扶手段，做到在經(jīng)濟上幫扶、生活上照顧、學(xué)習上幫助、心理上疏導，切實(shí)解決困境學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，更好服務(wù)學(xué)生健康成長(cháng)。
對學(xué)生而言，教師的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一次看望……意味著(zhù)對學(xué)生的.關(guān)注和尊重，關(guān)心和愛(ài)護。
為將三年周期的“一對一”幫扶工作做得扎實(shí)、做出成效，全校黨員干部主動(dòng)參與、帶頭示范，與42名困境學(xué)生建立結對關(guān)系，充分利用節假日入戶(hù)走訪(fǎng)，跟進(jìn)了解幫扶受助學(xué)生學(xué)習、生活情況，教育和引導受助對象樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)捐助學(xué)習或生活用品，實(shí)實(shí)在在解學(xué)生之所困、生活之所難，把黨和政府的溫暖傳遞至每一位學(xué)生。
關(guān)愛(ài)幫扶是一縷陽(yáng)光，更是一份榮光。黨員干部表示將一如既往地在學(xué)習上多關(guān)心學(xué)生、在生活上多照顧學(xué)生、在思想上多與學(xué)生溝通，蹲下身子傾聽(tīng)孩子們的心聲，多為學(xué)生們辦實(shí)事、解難事、做好事。促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 12
為讓學(xué)生們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，11月2日下午，人民路小學(xué)碧桂園校區在留守兒童之家活動(dòng)室為四年級學(xué)生過(guò)了一個(gè)主題為“愛(ài)心潤春蕾，花開(kāi)別樣紅”的10周歲集體生日禮。
活動(dòng)中，該校執行校長(cháng)江靜代表全體教師為孩子們送上了生日的祝福，每位黨員教師把自己精心準備的生日賀卡送到了結對幫扶孩子們的手中�；顒�(dòng)中，黨員教師們?yōu)楹⒆觽兇魃仙彰�，點(diǎn)燃生日蠟燭，和孩子們一起唱起了生日歌，小壽星們手握胸前靜靜許下“微心愿”，共同吹滅蠟燭。大家一起快樂(lè )的分享蛋糕，孩子們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，現場(chǎng)沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。
據了解，這次活動(dòng)是學(xué)校春蕾關(guān)愛(ài)活動(dòng)計劃的一部分，參加活動(dòng)的同學(xué)主要是家庭困難學(xué)生、留守兒童等等。
“能和同學(xué)、老師們一起過(guò)一個(gè)集體生日，我感到非常的'幸福，蛋糕真的好甜�！毙坌歉哐沛眯腋５卣f(shuō)。
該校大隊輔導員張子婷表示，困難學(xué)生幫扶活動(dòng)永遠在路上，學(xué)校將開(kāi)展“集體生日禮”、實(shí)現“微心愿”、黨員教師“一對一結對幫扶”等形式，真正把“愛(ài)心”滋潤到每一朵“春蕾”，營(yíng)造和諧健康的育人環(huán)境。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 13
春節將至，喜意濃濃。為了深入開(kāi)展黨團教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好“我為群眾辦實(shí)事”，加強學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，2022年1月16和17日，萊西二中團委組織開(kāi)展了走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困學(xué)生活動(dòng)，萊西二中黨總支成員帶隊、黨員代表、班主任和青年教師組成了9支慰問(wèn)隊伍，帶著(zhù)全校師生的深切關(guān)愛(ài)，走訪(fǎng)慰問(wèn)了困難學(xué)生家庭。
走訪(fǎng)慰問(wèn)過(guò)程中，校領(lǐng)導詳細了解了學(xué)生家境和實(shí)際困難，并對受助學(xué)生提出了殷切希望，鼓勵他們克服困難，在逆境中自強不息、刻苦學(xué)習。班主任向家長(cháng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策等。同時(shí)對學(xué)生假期學(xué)習和安全等方面要求和家長(cháng)進(jìn)行了交談。家長(cháng)們深受感動(dòng)，感謝學(xué)校的關(guān)心幫助，他們一定會(huì )與學(xué)校配合，支持孩子好好上學(xué)，健康成長(cháng)，早日回報學(xué)校和社會(huì )。
每到一處，都要詳細詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況和目前家庭生活情況，并向家長(cháng)和學(xué)生宣講預防新冠肺炎疫情的.相關(guān)知識，為他們送上慰問(wèn)金、禮品和誠摯的節日問(wèn)候，還叮囑他們如果生活上有困難及時(shí)向班主任和我校領(lǐng)導反映，切實(shí)讓困難學(xué)生感受到政府和學(xué)校的悉心關(guān)懷。
近年來(lái)，萊西市重視對家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生的幫扶工作，萊西二中深入貫徹，定期走訪(fǎng)慰問(wèn)困難學(xué)生家庭，不僅給困難學(xué)生帶來(lái)了物質(zhì)的關(guān)懷，更給予了精神上的慰籍和鼓勵，讓他們能感受到學(xué)校的關(guān)心愛(ài)護，認真讀書(shū)。學(xué)校黨總支表示，今后還將一如既往的開(kāi)展對貧困學(xué)生的幫扶活動(dòng)，從物質(zhì)和心理上讓每一個(gè)貧困學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)心的校園里和所有學(xué)生一樣幸福，快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 14
為了積極響應深圳教育局開(kāi)展深圳與廣西兩地的教育扶貧工作，進(jìn)一步做好與我校結對學(xué)校-----廣西河池市第三高級中學(xué)的結對幫扶工作，充分發(fā)揮我校名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，同時(shí)慰問(wèn)我校赴廣西大化縣民族中學(xué)（五中）支教教師，應廣西河池市第三高級中學(xué)及廣西河池市大化縣民族中學(xué)（五中）的邀請，我校在嚴杰夫校長(cháng)的帶領(lǐng)下，王家林校長(cháng)助理，健康教育處羅秀珍主任，綜合辦李易主任，后勤保障處鄭又天主任，初中黨總支曾維燦書(shū)記，高中地理學(xué)科莊惠芬特級教師共7人于20XX年4月22日—27日，開(kāi)展20XX年第一次與河池市第三高級中學(xué)和廣西河池市大化縣民族中學(xué)的三校教育教學(xué)結對幫扶交流活動(dòng)，同時(shí)向河池市第三高級中學(xué)捐贈了2萬(wàn)元黨費，向廣西河池市大化縣民族中學(xué)捐贈了3萬(wàn)多元的教學(xué)儀器。
此次因活動(dòng)精心策劃、準備充分，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的效果。首先嚴杰夫校長(cháng)親自為河池市第三高級中學(xué)全體教師160多人作了為時(shí)2小時(shí)的現代教師專(zhuān)業(yè)素養的報告，報告從師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、科研能力等八個(gè)方面展開(kāi)，老師們表示，嚴校長(cháng)的講座內容豐富，語(yǔ)言詼諧，深入淺出，引人深思，尤其是對年輕教師教育思想的轉變、專(zhuān)業(yè)水平的提高和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的推動(dòng)，起到了良好的效果。我校的特級教師莊惠芬分別為該校高二學(xué)生上了一節別開(kāi)生面的地理課，教學(xué)內容活潑、素材豐富、方法新穎、深受師生歡迎。健康處主任羅秀珍老師則利用晚習時(shí)間為全體高三500多名學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)考前心理減壓講座。講座從考試焦慮的.成因、表現及對策三個(gè)方面展開(kāi)，生動(dòng)有趣的案例和富有操作性的方法，讓學(xué)生意猶味盡，活動(dòng)后許多學(xué)生不肯散去，紛紛圍上前問(wèn)問(wèn)題，并要求留下老師的聯(lián)系方式。王家林助理則為該校的全體備課組長(cháng)和高三老師做了高考前復習策略方面的講座，老師們紛紛表示，方法詳實(shí)，操作性強，這次講座是一場(chǎng)及時(shí)雨。
另外，三高一行還分別對兩校開(kāi)展了學(xué)校教育教學(xué)管理座談會(huì )、黨務(wù)工作研討會(huì )及不同學(xué)科的聽(tīng)課評課活動(dòng)。此次幫扶活動(dòng)，從課堂教學(xué)到師資培訓，從教育教學(xué)管理到考前師生復習細節，內容豐富，安排周密，為兩地教師互觀(guān)互學(xué)、交流研討創(chuàng )造了機會(huì )，對兩校年輕教師教育思想的轉變、專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了示范促進(jìn)作用，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的效果。
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12月3日，校友辦黨支部、紀委辦巡察辦監察處黨支部聯(lián)合開(kāi)展“送溫暖結對子”志愿服務(wù)活動(dòng)，為7名預科貧困學(xué)生送上過(guò)冬冬衣，并對他們進(jìn)行“結對”幫扶。兩個(gè)黨支部全體黨員參加活動(dòng)。
在活動(dòng)中，黨員們?yōu)?名來(lái)自新疆、西藏、青海等地的預科貧困學(xué)生送上過(guò)冬冬衣；同時(shí)，7名黨員沈紅宇、史波、張淑茳、王艷杰、桑潔、郭峰、李文生還與這7名貧困生結成了對子，持續對學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行生活、學(xué)業(yè)、心理等方面的幫扶支持。
隨后，兩支部黨員與學(xué)生們進(jìn)行了深入的分享交流。校友辦黨支部書(shū)記沈紅宇、紀委辦巡察辦監察處黨支部書(shū)記史波分別通過(guò)親身經(jīng)歷，講述了在大學(xué)期間如何樹(shù)立堅強拼搏的精神，自強不息、刻苦學(xué)習、努力成才的'心得體會(huì )。沈紅宇表示，在面對困難時(shí)，要承認困難，更要分析困難，以堅強、樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度戰勝困難。史波表示，要在點(diǎn)滴小事中培養自己的能力，不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我，積極參加各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，不斷提升自己的綜合能力。
學(xué)生們聆聽(tīng)分享后深受感動(dòng)和鼓舞，表示要積極面對生活中的困難，更加努力學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校。
此次兩支部聯(lián)合開(kāi)展志愿活動(dòng)是為持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育中黨支部志愿服務(wù)活動(dòng)成果，培育感恩文化，促進(jìn)黨支部志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化開(kāi)展。
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“黨有號召，我有行動(dòng)”，根據“我為群眾辦實(shí)事”工作要求，為切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，做好教育扶貧工作，12月份，第五支部開(kāi)展對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“結對”幫扶活動(dòng)。
活動(dòng)前期，支部委員會(huì )聯(lián)合學(xué)工處、團委、學(xué)生信息資助中心，對全校的孤殘學(xué)生、家庭父母重病、殘疾、離世，或遭遇突發(fā)狀況確無(wú)自救能力的學(xué)生進(jìn)行摸排，共篩選出了14名幫扶對象。
支部書(shū)記李健召開(kāi)支委會(huì )，帶領(lǐng)支部委員討論制定了活動(dòng)總方案，將支部黨員分為四個(gè)工作小組分別與幫扶對象進(jìn)行“結對”并開(kāi)展工作，還設置了支部工作組進(jìn)行指導監督。各小組黨員同志接到任務(wù)后，紛紛召開(kāi)了小組會(huì )議，細化活動(dòng)方案，通過(guò)班主任了解學(xué)生基本情況，做足準備工作，在“實(shí)”字上下功夫，保障了幫扶的精準性和實(shí)效性。
20xx年12月21日到31日期間，四個(gè)工作小組的黨員們結合本部門(mén)工作特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列幫扶活動(dòng)。大家利用課間、課余時(shí)間和“結對”幫扶對象談心談話(huà)，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，了解學(xué)生家庭情況和需求，提出解決方案，并逐一填寫(xiě)了表格進(jìn)行存檔記錄，持續跟進(jìn)。此外，就業(yè)部門(mén)的`黨員對學(xué)生的職業(yè)生涯做了規劃，對學(xué)生未來(lái)實(shí)習就業(yè)、學(xué)歷提升等問(wèn)題進(jìn)行了指導。黨員同志還購買(mǎi)了愛(ài)心牛奶、水果、筆記本等慰問(wèn)品給同學(xué)們，鼓勵他們在校好好學(xué)習，多參加實(shí)踐活動(dòng)，遵守紀律，懂得誠信感恩，并勵志自強，有困難及時(shí)反饋給黨員老師們。
此次結對幫扶與學(xué)生思想政治教育相結合，在關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活同時(shí)，更關(guān)注他們的成長(cháng)，掌握和了解他們的思想和心理狀況，教育學(xué)生直面困難，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，真正達到了教育扶貧的意義。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 17
為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)樂(lè )清市困難學(xué)生群體，助力鄉村振興和共同富裕示范縣域標桿建設，打造“醉美之城·幸福樂(lè )清”，市民政局、市檢察院、市教育局等市未保委成員單位組成市未成年人保護專(zhuān)項組，選取大荊一中及柳市六小作為幫扶試點(diǎn)，排摸困難學(xué)生需求情況。
經(jīng)過(guò)專(zhuān)項組的深入走訪(fǎng)，排摸困難學(xué)生近100人，涉及生活物資、學(xué)業(yè)提升及社會(huì )融入等幫扶項目。樂(lè )清民政局積極發(fā)揮職能優(yōu)勢，鏈接社會(huì )資源，打造特色幫扶項目，推進(jìn)社會(huì )救助體系建設和未成年人保護工作高質(zhì)量發(fā)展。
樂(lè )清市一心一意公益聯(lián)合會(huì )赴大荊鎮，開(kāi)展“真愛(ài)到家·為莘莘學(xué)子保駕護航”幫扶活動(dòng)，根據困難學(xué)生的幫扶需求送去學(xué)習用品、課桌椅、生活必需品等，并根據家庭實(shí)際居住條件，進(jìn)行個(gè)性化改造和布局，鼓勵他們努力學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。
在觀(guān)察和溝通中發(fā)現，大部分困難學(xué)生的居住環(huán)境差，生活壓力較大，學(xué)習成績(jì)一般且存在嚴重偏科現象；部分學(xué)生性格內向，缺乏自信心和安全感，不主動(dòng)與他人溝通。工作人員把這些學(xué)生的'情況如實(shí)做好登記，以便提供更有針對性的助學(xué)服務(wù)。
不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，這不僅是一個(gè)莊嚴的承諾，更要付諸于實(shí)際行動(dòng)。樂(lè )清市未保委始終堅持幫扶幫困，把護航未成年健康成長(cháng)的理念落到實(shí)處。本次試點(diǎn)幫扶工作共給30余位困難學(xué)生送去物質(zhì)幫扶，組織心理專(zhuān)家和社工師為20余困難學(xué)生開(kāi)展心理疏導服務(wù)，聯(lián)合市教育局學(xué)業(yè)幫扶10余人。下一步，市未成年人保護專(zhuān)項組將擴大對困難學(xué)生的幫扶覆蓋面，“點(diǎn)對點(diǎn)”聯(lián)系到每一位困難學(xué)生，積極了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，使符合條件的困難學(xué)生全面得到幫扶。
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涓涓細流可以流淌成浩瀚的大海，點(diǎn)滴愛(ài)心可以匯聚成愛(ài)的洪流，為充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用，增進(jìn)結對共建志愿服務(wù)理念，營(yíng)造良好的人文關(guān)懷氛圍，增強基層黨組織的凝聚力，形成社會(huì )廣泛參與、困難群眾受益、弘揚傳統美德的社會(huì )互幫互助新局面，梅溪街道建中社區黨支部聯(lián)合安皋鎮余莊村黨支部開(kāi)展“關(guān)愛(ài)幫扶困難學(xué)生，結對共建獻愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)中，共建支部詳細了解了余莊村第三小學(xué)學(xué)校孩子們的學(xué)習和生活情況，同時(shí)勉勵他們自立、自強、自信，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好兒童。鼓勵他樂(lè )觀(guān)向上、刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答社會(huì )各界對他們的關(guān)愛(ài)。建中社區黨支部向孩子們捐獻了圖書(shū)和學(xué)習用品，讓他們在新學(xué)期用上新的文具，從而感受到社會(huì )對他們的`關(guān)愛(ài)，讓他們樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。孩子們在接過(guò)叔叔阿姨們?yōu)樗麄儨蕚涞亩Y物時(shí)，滿(mǎn)是開(kāi)心和激動(dòng)。兩支部的黨員同志們告訴孩子們要好好學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想，做生活的強者，用知識改變命運，為國家做貢獻。隨后支部黨員聯(lián)合眾益社會(huì )工作服務(wù)中心的工作人員給孩子們一起互動(dòng)，與孩子們一起繪畫(huà)、一起閱讀、一起貼心愿墻、一起做游戲用行動(dòng)來(lái)表示對他們的關(guān)心和愛(ài)護，在新學(xué)期到來(lái)之際，讓他們時(shí)刻感受著(zhù)社會(huì )的大愛(ài)，讓他們的臉上時(shí)刻洋溢燦爛的笑容。
通過(guò)此次“關(guān)愛(ài)傳遞溫暖，共駐共建獻愛(ài)心關(guān)愛(ài)困境兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的孩子們感受到社會(huì )正能量的鼓舞，發(fā)揚了黨員無(wú)私奉獻的精神面貌，同時(shí)也發(fā)揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用，既體現了基層黨組織的凝聚力、向心力，又展示了黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步增強了結對共建的互助平臺、黨建工作的實(shí)效性，溫暖了困難群眾的心靈，讓幫扶的困難群眾充分感受到了社會(huì )大家庭對他們的關(guān)懷與溫暖。今后梅溪街道建中社區黨支部將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項共駐共建活動(dòng)，讓村、社區變得更加和諧、溫馨、有愛(ài)。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 19
為積極貫徹落實(shí)對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶工作，幫助建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決春節期間生活難題，讓困難學(xué)生度過(guò)溫暖、溫馨、溫情的冬日，我校開(kāi)展給經(jīng)濟困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)，為困難學(xué)生發(fā)放春節慰問(wèn)金。
窗外寒風(fēng)習習，室內暖意洋洋。1月13日上午11：00點(diǎn)，在學(xué)校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“溫暖過(guò)冬，幸福過(guò)節”活動(dòng)，給每名學(xué)生發(fā)放春節慰問(wèn)金。34名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加了活動(dòng)。
會(huì )上，何校長(cháng)在講話(huà)中向同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望：一是自尊自愛(ài)自立自強，珍惜高中階段的美好時(shí)光，扎實(shí)學(xué)好知識，實(shí)現自己的'人生價(jià)值。二是希望同學(xué)們要立鴻鵠之志，明確自己的奮斗目標并為之拼搏。三是要心懷感恩，感恩國家和黨的扶貧政策和學(xué)校老師的積極付出，要以實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習，將來(lái)更好地回報國家、回報社會(huì )。
學(xué)校慰問(wèn)小組深入到戶(hù)，開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“溫暖過(guò)冬幸福過(guò)節”的走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。為孩子們送去清油和豬肉等，并與家長(cháng)及孩子進(jìn)行了交流，詢(xún)問(wèn)他們家庭生活情況，鼓勵家長(cháng)克服困難撫養教育好孩子，勉勵孩子們要做聽(tīng)家長(cháng)話(huà)、能幫家長(cháng)做事的好孩子，希望孩子們在學(xué)習成長(cháng)的道路上不怕困難、勤奮學(xué)習，長(cháng)大之后成為社會(huì )有用之才。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 20
為全面貫徹落實(shí)《海南省教育廳關(guān)于加強建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生關(guān)愛(ài)幫扶體系建設的實(shí)施意見(jiàn)》，根據《意見(jiàn)》我校制定了相關(guān)的工作目標，切實(shí)關(guān)愛(ài)建檔立卡貧困家庭學(xué)生成長(cháng)。近幾天，我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家庭家訪(fǎng)活動(dòng)。
家訪(fǎng)活動(dòng)涉及我鎮十四個(gè)村委會(huì )建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生家庭。走訪(fǎng)中，幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中，實(shí)地察看，與學(xué)生家長(cháng)親切交談，詳細了解學(xué)生的家庭情況；核實(shí)資助的'落實(shí)情況；向家長(cháng)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等。
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大。學(xué)校成立以高師校長(cháng)為組長(cháng)的幫扶工作領(lǐng)導小組，及時(shí)傳達學(xué)習市教育局脫貧攻堅相關(guān)文件、會(huì )議精神，部署精準扶貧數據核查工作，層層落實(shí)責任，使每一名領(lǐng)導干部、教職工充分認識到脫貧攻堅是一項極為嚴肅、重大的政治任務(wù)，熟悉脫貧攻堅和教育脫貧等相關(guān)政策，采用多種方式的關(guān)愛(ài)、幫扶貧困學(xué)生，"扶志向、扶學(xué)習、扶生活"關(guān)注這些學(xué)生學(xué)業(yè)，潛心扶志助力成才。
此項活動(dòng)的有效開(kāi)展，使學(xué)校精準扶貧工作更加深入，不僅讓家長(cháng)對國家精準扶貧政策有了更深的認識，也讓學(xué)校更加詳細、準確了解和掌握貧困學(xué)生的家庭情況和生活環(huán)境，加強了家校聯(lián)系，對建檔立卡貧困家庭學(xué)生更好地開(kāi)展精準扶貧起到了積極的促進(jìn)作用。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 21
資助工作堅持全程公正、公開(kāi)、透明，嚴格按照程序，規范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習。在愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì)。
一、資助育人不漏一人。全校成立資助領(lǐng)導小組統一部署，學(xué)期初召開(kāi)教職工大會(huì )宣傳國家資助政策、各班召開(kāi)資助政策宣傳主題班會(huì )，讓資助政策深入人心。通過(guò)摸排、自愿申報等形式，本學(xué)年學(xué)校共14名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請資助，資助工作扎實(shí)推進(jìn)。
二、三級認定、精準認定。為確保資助工作公平、公正、公開(kāi)扎實(shí)推進(jìn)，我校實(shí)施三級認定制度，做到精準認定、精準資助。
三、教育專(zhuān)項基金助力成才夢(mèng)。山東省教育基金會(huì )博山區教育專(zhuān)項基金為我校兩名優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供學(xué)習和生活資助，為兩名學(xué)生送來(lái)了教育大禮包。受助學(xué)生深受感動(dòng)，勵志更加努力學(xué)習。
四、組織開(kāi)展“心手相牽，冬陽(yáng)送暖”主題家訪(fǎng)活動(dòng)。這次家訪(fǎng)給學(xué)生送去了棉衣和慰問(wèn)金230元，并介紹了國家和學(xué)校的各項資助幫扶政策，轉達了學(xué)校對于經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)注，鼓勵學(xué)生努力拼搏，增進(jìn)家校溝通，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生深切體會(huì )黨和國家及學(xué)校對他們的深切關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
五、組織開(kāi)展“愛(ài)心義賣(mài)暖心助學(xué)”活動(dòng)。義賣(mài)活動(dòng)結束后，同學(xué)們主動(dòng)拿出自己義賣(mài)所得捐給了學(xué)校助學(xué)愛(ài)心基金。學(xué)校在家委會(huì )的幫助下，將籌集到的'助學(xué)基金為我校家庭積極困難學(xué)生購買(mǎi)了書(shū)包、彩筆、圖書(shū)等助學(xué)文具。這次活動(dòng)在幫助貧困的同學(xué)們，為他們帶去一份溫暖、播撒一份希望。
六、組織開(kāi)展“筆下曼陀羅，心中陌上花”的心理健康團體輔導�；顒�(dòng)中學(xué)生們通過(guò)繪畫(huà)、內心獨白等形式分享自己的心路歷程，田老師一一疏導、真誠交流。通過(guò)活動(dòng)孩子們結識了更多的朋友，樹(shù)立了自信，孩子們以更加積極的心態(tài)面對自己，也面對未來(lái)的挑戰。
博山區中心路小學(xué)堅持把孩子放在最中央立場(chǎng)，將資助工作與育人工作相結合，聚焦精準資助、精準幫扶、精準育人，綜合施策，扎實(shí)做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 22
新年伊始、萬(wàn)象更新，秉承回報家鄉、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)子的傳統，2022年1月1日，公司行政部童曉琴經(jīng)理等受上海環(huán)創(chuàng )安裝集團有限公司黨支部委托，代表公司來(lái)到浙江省諸暨市慰問(wèn)我司長(cháng)期以來(lái)一直捐助的貧困學(xué)生。
在走訪(fǎng)慰問(wèn)過(guò)程中，童曉琴經(jīng)理向學(xué)生家長(cháng)詳細了解目前家里的情況和實(shí)際困難，向家長(cháng)介紹公司的資助、幫扶政策。同時(shí)勉勵學(xué)生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，以一顆平常心對待困難，樹(shù)立信心，努力奮斗。孩子還有兩年就要畢業(yè)了，童經(jīng)理鼓勵她將來(lái)成人成才，用知識改變自己和家庭的.命運，用優(yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )。
最后，童經(jīng)理代表公司為貧困學(xué)生家庭送上慰問(wèn)品、六千元助學(xué)金、以及誠摯的新年祝福，讓貧困學(xué)生和家長(cháng)在寒冬中感受來(lái)自公司的深切關(guān)愛(ài)。
慰問(wèn)幫扶貧困學(xué)生是環(huán)創(chuàng )集團長(cháng)期堅持的優(yōu)良傳統。成就員工、服務(wù)客戶(hù)、回報社會(huì )作為環(huán)創(chuàng )集團三大使命，定將引導全體環(huán)創(chuàng )人愛(ài)崗、敬業(yè)，從身邊小事做起、從點(diǎn)滴做起，在長(cháng)興企業(yè)集團/黨委領(lǐng)導下，做專(zhuān)做強、濟危扶困，為社會(huì )做出更大貢獻。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 23
為進(jìn)一步把黨史的學(xué)習教育成效轉化成為群眾辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)，把關(guān)懷送到家庭困難學(xué)生心坎上。11月19日下午在五樓會(huì )議室，第四小學(xué)黨支部組織開(kāi)展結對幫扶特殊貧困兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報。經(jīng)前期黨支部對全校困難學(xué)生家庭情況進(jìn)行細致摸排后，黨支部12名黨員對12名特殊貧困兒童活動(dòng)進(jìn)行結對幫扶。
黨員教師們與結對幫扶學(xué)生開(kāi)展一對一交流，詳細詢(xún)問(wèn)了他們的學(xué)習情況及家庭生活狀況，并送上日用品、書(shū)本、文具等物資。通過(guò)幫扶活動(dòng)，希望能在思想上幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，形成健全的.人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問(wèn)題；在學(xué)習上，以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程；在生活上，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。
我校持續開(kāi)展結對幫扶工作，在之前黨員一對一結對幫扶貧困兒童的基礎上，創(chuàng )新幫扶方式，以一對一對口幫扶。下一步，學(xué)校將繼續扎實(shí)開(kāi)展好黨史的學(xué)習教育，深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，建立長(cháng)效幫扶機制，堅持把黨史的學(xué)習教育與服務(wù)特殊貧困兒童、解決學(xué)生最關(guān)心關(guān)切的問(wèn)題結合起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)把黨史的學(xué)習教育的成果轉化到為學(xué)生服務(wù)的具體實(shí)踐活動(dòng)中去。
學(xué)校教師結對幫扶學(xué)生簡(jiǎn)報 24
為傳遞學(xué)校對困難學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作，近日，我校開(kāi)展了校領(lǐng)導及黨委常委與困難學(xué)生結對幫扶見(jiàn)面會(huì )、校領(lǐng)導與困難學(xué)生“辭舊迎新共進(jìn)晚餐”等活動(dòng)，為同學(xué)們送去新年祝福和家的溫暖。
困難學(xué)生的學(xué)習生活狀況始終牽動(dòng)著(zhù)學(xué)校黨政領(lǐng)導的心，聯(lián)系、慰問(wèn)孤兒學(xué)生已成為我校資助育人的傳統慣例，也是密切聯(lián)系學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要體現。20xx年，校領(lǐng)導及黨委常共結對幫扶了22名孤兒學(xué)生及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，在生活上學(xué)習上給予他們資助和指導。12月20日—30日，學(xué)校開(kāi)展了校領(lǐng)導及黨委常委與困難學(xué)生結對幫扶見(jiàn)面會(huì )。
12月30日，學(xué)校組織開(kāi)展與困難學(xué)生“辭舊迎新共進(jìn)晚餐”活動(dòng)，校黨委常委、副校長(cháng)鄭健在學(xué)生處負責人的陪同下與35位困難學(xué)生代表一起辭舊迎新。鄭健詳細詢(xún)問(wèn)了學(xué)生的家庭情況、在校學(xué)習生活情況、存在的困難和問(wèn)題，肯定了同學(xué)們不怕苦、不怕難，勇于堅持的精神。他寄語(yǔ)同學(xué)們，要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生的.每一個(gè)挑戰，并鼓勵他們樹(shù)立遠大目標，刻苦學(xué)習，自強自立。向著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)，走好人生路。
學(xué)校將持續推進(jìn)結對幫扶活動(dòng)，真正做到從政治上關(guān)懷、思想上引導、學(xué)業(yè)上輔導、生活上關(guān)心、經(jīng)費上資助，持續穩定給予困難學(xué)生關(guān)愛(ài)，把對同學(xué)的幫助落到實(shí)處，為學(xué)生的成長(cháng)成才服務(wù)。
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