足球培訓簡(jiǎn)報（精選5篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？以下是小編整理的足球培訓簡(jiǎn)報（精選5篇），歡迎大家分享。
足球培訓簡(jiǎn)報1
2022年7月23日，為保障即將迎來(lái)的市區各級賽事的執法工作，鞏固裁判員的理論基礎，提高賽事執法水平，西城足專(zhuān)委通過(guò)線(xiàn)上培訓的方式就五人制統一尺度問(wèn)題、疫情期間的體能儲備問(wèn)題以及接下來(lái)各級賽事的選派問(wèn)題進(jìn)行了“云培訓”。
第一部分，由五人制國家級裁判員袁帥老師針對2022賽季中國足球協(xié)會(huì )判罰統一尺度（五人制）進(jìn)行了深入講解，立足于《足球競賽規則》，講師通過(guò)“測試+講解”的方式幫助裁判員進(jìn)行自測，使裁判員認識到其認知與標準判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習，使裁判員進(jìn)一步明確五人制足球判罰尺度標準，推動(dòng)其個(gè)人執法水平不斷提高，并能在即將到來(lái)的各項賽事中加以運用。
第二部分，黃鋼老師對西城區注冊裁判員提出了殷殷期待，一要反復閱讀規則，熟悉規則條文，了解各項規則如何在比賽中進(jìn)行應用。二要勤于進(jìn)行體能訓練，加強自身體能儲備，做好體能保障。為各項賽事執法工作提供好專(zhuān)業(yè)、嚴謹的'服務(wù)。
第三部分，由張民老師強調西城區注冊裁判員的考核及選派紀律，加強西城區裁判員隊伍的建設。做到裁判員的統一管理、按年度考核，提高西城區裁判員團隊的整體素質(zhì)，保障各項賽事的執法工作。
通過(guò)本次線(xiàn)上培訓，裁判們將選派到即將開(kāi)始的各項賽事當中，期待他們在場(chǎng)上優(yōu)異的執法表現。
足球培訓簡(jiǎn)報2
11月12日，“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”2022年陵水之星計劃足球訓練營(yíng)公益活動(dòng)在海航體育館正式開(kāi)營(yíng)，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長(cháng)劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛藝室主任尤春貝共同參與。
在開(kāi)營(yíng)儀式上，杜帆表示，專(zhuān)業(yè)的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動(dòng)的本質(zhì)是為了豐富陵水縣中小學(xué)生假期生活，促進(jìn)足球運動(dòng)的推廣與普及，也為陵水縣中小學(xué)生搭建了更好的足球技能學(xué)習平臺，讓更多青少年參與足球運動(dòng)，同時(shí)培養學(xué)生們的運動(dòng)興趣、激發(fā)運動(dòng)潛能、增強青少年體質(zhì)，進(jìn)而提高足球運動(dòng)水平，從本質(zhì)上做到體教融合。
本次訓練營(yíng)以增強學(xué)生體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨�；顒�(dòng)特邀海南之星職業(yè)足球俱樂(lè )部的資深教練團隊對運動(dòng)員們進(jìn)行更為專(zhuān)業(yè)化的培訓，海南之星是我縣本土俱樂(lè )部，也是海南省唯一一支男子職業(yè)足球俱樂(lè )部，在2021年中冠聯(lián)賽榮獲四強，目前已參與中乙聯(lián)賽。
開(kāi)營(yíng)儀式結束后，教練根據孩子年齡階段進(jìn)行分班，因材施教，同步開(kāi)展教學(xué)。對于基礎較為薄弱的`學(xué)員，教練們以互動(dòng)式教學(xué)訓練為主，讓學(xué)員們在玩樂(lè )中體會(huì )足球的樂(lè )趣；對于基礎較為扎實(shí)的學(xué)員，教練員則直接進(jìn)行更為專(zhuān)業(yè)的戰術(shù)、走位培訓。
本次訓練營(yíng)將于11月28日結束，活動(dòng)開(kāi)展期間，于每周末進(jìn)行不同課程的專(zhuān)業(yè)培訓，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓練、比賽規則詳解、足球技能提升、賽場(chǎng)應急救護培訓等多項足球技能培訓。
足球培訓簡(jiǎn)報3
泉州市豐澤區泉秀實(shí)驗幼兒園《體育自主游戲對幼兒體質(zhì)與動(dòng)作發(fā)展影響的研究》課題組于2022年5月19日特邀徐毅恒教練（中國足協(xié)D級教練員、國家二級運動(dòng)員、2018中國花式足球錦標賽16強、泉明星足球俱樂(lè )部幼兒主管）來(lái)園開(kāi)展融理論培訓與實(shí)操體驗為一體的培訓活動(dòng)，幫助課題成員們提升體育課程實(shí)踐能力。
本次活動(dòng)為足球實(shí)操培訓及足球理論知識相結合，由徐教練圍繞足球動(dòng)作技能、游戲的開(kāi)展以及活動(dòng)組織等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解�，F場(chǎng)學(xué)習氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來(lái)了一次“親密接觸”。
實(shí)操體驗，玩轉足球
實(shí)踐環(huán)節，課題組成員們在足球教練的帶領(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚(yú)島”等足球游戲到足球比賽規則的掌握，從帶球、運球到傳球、射球，都能跟著(zhù)教練認真學(xué)習。教練還對教師訓練中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的培訓模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對后期幼兒足球游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施有了全新的設想和規劃，也為課題組教師們平時(shí)如何更有效組織開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)提供了可借鑒的教育模式。
理論學(xué)習，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)
在專(zhuān)題講座中，徐教練首先向老師們講解了國家關(guān)于幼兒足球的政策，幼兒園體育活動(dòng)的重要性以及開(kāi)展足球活動(dòng)的重要意義，同時(shí)對幼兒足球課程游戲的創(chuàng )設以及教學(xué)設計進(jìn)行解析。接著(zhù)教練為老師們普及足球知識，對課程的時(shí)長(cháng)安排、動(dòng)作技能要領(lǐng)以及熱身活動(dòng)的`重要性等作了簡(jiǎn)要的闡述。老師們認真聽(tīng)，專(zhuān)心記，積極參與互動(dòng)，對足球課程內容有了新的認識。
積極互動(dòng)
本次培訓活動(dòng)，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時(shí)也引發(fā)了教師們的思考：如何基于幼兒，開(kāi)展適宜的足球游戲活動(dòng)？如何在體育自主游戲中促進(jìn)幼兒體質(zhì)與動(dòng)作的發(fā)展？
此次培訓只是起點(diǎn)，我們會(huì )繼續深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉足球，一起“足”夢(mèng)前行。
足球培訓簡(jiǎn)報4
幼兒足球體育培訓是一個(gè)系統工程，需要實(shí)實(shí)在在地在每一個(gè)細微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直幼兒園教育集團大力打造足球特色，使足球活動(dòng)常規化、游戲化，讓孩子在活動(dòng)中愛(ài)上足球，增強體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養團隊意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進(jìn)校園足球的蓬勃發(fā)展。
2022年3月5日上午，全體教師進(jìn)行了足球基本技能培訓。
欲與實(shí)踐，理論先行。培訓老師系統講解了足球理論知識，對幼兒足球活動(dòng)的定位與目標、開(kāi)展與準備以及足球活動(dòng)的具體實(shí)施辦法進(jìn)行深入講解�，F場(chǎng)學(xué)習氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨后培訓老師組織大家在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行足球游戲的實(shí)操練習。
小小的足球在培訓老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運用幼兒易接受的游戲場(chǎng)景、游戲方式、游戲規則來(lái)進(jìn)行了逐一展示。
活動(dòng)中，教練根據不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)、動(dòng)作技能、足球活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)講解，老師們從熱身到運球到控球，運用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規則進(jìn)行了實(shí)踐操作，并分組進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對抗賽。
隨后培訓老師對足球材料包里面的各個(gè)器材種類(lèi)、玩法等進(jìn)行詳細的介紹，老師們認真聆聽(tīng)并拍照做著(zhù)筆記。
通過(guò)本次培訓，老師們對足球運動(dòng)的`了解和技能都上升了一個(gè)新的臺階。
下一步，幼兒園更將以培養幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓幼兒在足球運動(dòng)過(guò)程中享受運動(dòng)的快樂(lè )！
足球培訓簡(jiǎn)報5
小小的足球承載著(zhù)大大的夢(mèng)想，為積極響應國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)的能力，促進(jìn)足球技能的提升。近日，肥鄉區第三幼兒園組織全園教師開(kāi)展足球培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)由足球輔導員對全園教師進(jìn)行足球基本技能培訓，旨在更好地引導幼兒參與足球活動(dòng)，打下了良好的基礎。
1.理論培訓
首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結合自己的專(zhuān)業(yè)知識，給“學(xué)員”們帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現場(chǎng)氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的.魅力。
趙老師說(shuō)，幼兒足球運動(dòng)多以游戲的方式進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒可以通過(guò)觀(guān)察、思考是、判斷等對游戲做出相對應的動(dòng)作以完成相應的游戲。因此，足球運動(dòng)通過(guò)游戲途徑可以不斷促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
2.教師實(shí)踐課
如何將理論轉化為實(shí)踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進(jìn)行了實(shí)踐操作。運用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規則來(lái)進(jìn)行。球場(chǎng)上的老師們似乎都是一個(gè)個(gè)孩子，快樂(lè )奔跑、追逐......體驗著(zhù)足球帶來(lái)的快樂(lè )。
趙老師告訴老師們一定要進(jìn)行運動(dòng)前的拉伸運動(dòng)，趙老師說(shuō)，運動(dòng)前的熱身活動(dòng)可以讓小朋友們在運動(dòng)時(shí)不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開(kāi)始進(jìn)入足球實(shí)踐階段。老師們先點(diǎn)球，再進(jìn)行了撥球，先隨節奏做慢動(dòng)作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個(gè)個(gè)熱情高漲，氣氛十分活躍。
隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓練老師們踢球、運球、射門(mén)，趙老師設計了不同節奏的跑動(dòng)，結合粗大運動(dòng)與精細運動(dòng)訓練老師們的反應速度、靈敏和協(xié)調性。
活動(dòng)結束
活動(dòng)結束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復習了點(diǎn)球、撥球技能，最后進(jìn)行了放松運動(dòng)，隨著(zhù)一聲“老師再見(jiàn)”中，結束了本次足球訓練。
通過(guò)本次培訓，老師們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我們將帶著(zhù)這份收貨和激情，把所有的足球知識通過(guò)游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長(cháng)！
足球從娃娃抓起，不僅是一種運動(dòng)，也是一種體育文化。幼兒園將以培養幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來(lái)的別樣快樂(lè )！
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