垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？下面小編給大家整理了垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報（精選26篇）僅供大家參考借鑒。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報1
2021年11月5日早上9點(diǎn)30分，我中心在南明區機關(guān)大樓八樓會(huì )場(chǎng)組織全區49家黨政機關(guān)單位110余人參加了“南明區黨政機關(guān)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)培訓會(huì )”，本次活動(dòng)會(huì )的重點(diǎn)是讓廣大干部職工要養成分類(lèi)垃圾投放的意識及習慣，認識到“垃圾分類(lèi)不僅是一次活動(dòng)或一次培訓就能結束的，而是一個(gè)開(kāi)始，是沒(méi)有結尾的長(cháng)期工作”，各個(gè)黨政機關(guān)要做好示范帶頭作用，積極帶動(dòng)身邊人一起分類(lèi)垃圾，要形成長(cháng)效機制，將黨政機關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)工作常態(tài)化、規范化。
此次會(huì )議特邀貴陽(yáng)市烏當區人心齊社區志愿者服務(wù)中心徐新野老師就垃圾分類(lèi)政策介紹、分類(lèi)標準和分類(lèi)方法等內容進(jìn)行了詳細講解，在學(xué)習過(guò)程中，干部職工踴躍回答問(wèn)題，積極參與垃圾分類(lèi)游戲活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步了解生活垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策，學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)的方法，提高了對各類(lèi)垃圾類(lèi)型的認識，紛紛表態(tài)以后都要把不同類(lèi)型的垃圾按分類(lèi)要求投放分類(lèi)垃圾桶內，開(kāi)會(huì )自帶水杯，出門(mén)帶環(huán)保袋等，從而改善我們息息相關(guān)的生活環(huán)境、工作環(huán)境，并不斷在工作中、生活中總結垃圾分類(lèi)經(jīng)驗，為提升城市形象、節約能源資源貢獻微薄之力。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報2
為進(jìn)一步深化垃圾分類(lèi)理念，加深全鎮人員對垃圾分類(lèi)知識的了解，切實(shí)推進(jìn)我鎮生活垃圾分類(lèi)工作，2022年1月19日，龍池鎮召開(kāi)生活垃圾分類(lèi)培訓工作會(huì )，會(huì )議由11個(gè)社區工作人員和各科室負責人共53名人員參加，鎮主要領(lǐng)導王強同志主持會(huì )議。
培訓會(huì )上，由綜合執法協(xié)調辦分管領(lǐng)導張垚同志組織大家學(xué)習了《成都市生活垃圾分類(lèi)管理條例》相關(guān)知識，對垃圾分類(lèi)的意義和重要性進(jìn)行講解，分別從垃圾分類(lèi)原因、垃圾分類(lèi)指引、垃圾投放要求、垃圾分類(lèi)處置等幾個(gè)方面給各社區工作人員普及知識。
通過(guò)此次培訓會(huì )，進(jìn)一步增長(cháng)了大家對垃圾分類(lèi)的知識并深刻認識到該項工作對垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的重要作用。下一步，我鎮將逐步開(kāi)展農村生活垃圾分類(lèi)工作，發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與，真正讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報3
為推進(jìn)鐵山港區生活垃圾分類(lèi)綜合管理體系，提高我區生活垃圾分類(lèi)督導員和志愿者的垃圾分類(lèi)能力，更好地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。2月26日上午，區住建局對督導員和志愿者開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識培訓。
培訓中，圍繞“垃圾的分類(lèi)”、“生活垃圾分類(lèi)的基礎知識”、“如何做好垃圾分類(lèi)工作”三個(gè)方面，對參加培訓的人員進(jìn)行了淺顯易懂的普及和講解，同時(shí)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊。
生活垃圾分類(lèi)督導員和志愿者是垃圾分類(lèi)的主要實(shí)踐者，更是垃圾分類(lèi)宣傳的重要參與者，此次培訓旨在讓督導員和志愿者以身示范，當好垃圾分類(lèi)的先行者。其次是能夠帶頭宣傳，將分類(lèi)理念向身邊人群傳遞，做好倡導者，同時(shí)積極行動(dòng)，隨手制止亂扔亂倒垃圾現象，做好監督者，從而更好地推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作有序開(kāi)展。
培訓活動(dòng)結束后，參訓人員都感到受益匪淺，并紛紛表示不但自己要做好本職工作，還要積極做一名垃圾分類(lèi)宣傳員，動(dòng)員身邊的每一位居民一起參與垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報4
“天氣轉冷 培訓升溫”——為積極落實(shí)省委第三巡視組巡視博羅縣反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步加強生活垃圾分類(lèi)宣傳引導和培訓力度，普及群眾垃圾分類(lèi)知識和技能，提升鎮村基層干部垃圾分類(lèi)工作能力，縣環(huán)衛中心舉辦城鄉生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)題培訓巡回講座。為提高培訓質(zhì)量，縣環(huán)衛中心邀請深圳市生活垃圾分類(lèi)蒲公英講師于12月14日至30日對全縣18個(gè)鎮（街道、管委會(huì )）生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組成員單位相關(guān)人員，中小學(xué)相關(guān)負責人、行政村（社區）兩委干部開(kāi)展專(zhuān)題培訓，共計開(kāi)展18場(chǎng)次，培訓近2000人次。
此次培訓講座是我縣垃圾分類(lèi)宣傳培訓的加熱，覆蓋面廣，影響比較大的一次專(zhuān)題培訓，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
一、優(yōu)化課件，提高培訓成效。
根據參會(huì )人員的特點(diǎn)，科學(xué)設計培訓內容，做到通俗易懂，通過(guò)實(shí)例讓參會(huì )人員有更直觀(guān)的學(xué)習感受，提升學(xué)習效果。培訓結束時(shí)的領(lǐng)導點(diǎn)評環(huán)節剖析了垃圾分類(lèi)工作中的存在的問(wèn)題，提出了工作要求。
二、內容豐富、實(shí)用性針對性強。
內容上突出針對性與實(shí)用性，講座以如何開(kāi)展垃圾分類(lèi)為主題，側重各場(chǎng)所示范創(chuàng )建內容。從國家政策制度、生態(tài)環(huán)境、社會(huì )文明層面講解了垃圾分類(lèi)的重要性，解讀了省、市、縣各級政府對垃圾分類(lèi)的研究部署，同時(shí)學(xué)習垃圾分類(lèi)相關(guān)的業(yè)務(wù)技術(shù)、法律法規知識。講師還結合案例分享，有針對性地從加強科學(xué)管理和設置、加快分類(lèi)體系建設、建立長(cháng)效機制和推動(dòng)習慣養成、加強組織保障等幾個(gè)方面向在場(chǎng)人員講解垃圾分類(lèi)的具體內容和方法，加深和鞏固了垃圾分類(lèi)相關(guān)知識。
三、培訓成效顯著(zhù)。
培訓期間，絕大部分參會(huì )人員用心學(xué)，將“場(chǎng)內學(xué)習”與“場(chǎng)后交流”結合起來(lái)，提高了理論吸收消化的能力，將學(xué)習心得融入到日常生活中，增強了分類(lèi)意識，提高了垃圾分類(lèi)參與熱情和技能，為全民分類(lèi)打下堅實(shí)的技能基礎。
通過(guò)培訓，參會(huì )人員對垃圾源頭分類(lèi)和投放有了科學(xué)、系統的認識，進(jìn)一步提升了垃圾圍城危機意識。眾多參會(huì )人員表示要以這次培訓為起點(diǎn)，緊密結合工作生活實(shí)際，從自身做起，從家庭做起，以個(gè)人帶動(dòng)家庭，以家庭推動(dòng)社會(huì )，做垃圾分類(lèi)的示范參與者。
在下來(lái)的工作中，縣環(huán)衛中心將繼續統籌好、指導好全縣生活垃圾分類(lèi)各項工作，有步驟、多層次、多渠道地加強對宣傳人員的培訓，不斷提高宣傳人員整體素質(zhì)，全力打造一支具備較高專(zhuān)業(yè)水準的宣傳培訓隊伍。通過(guò)有效的宣傳引導，切實(shí)增強群眾垃圾分類(lèi)意識，培養群眾垃圾分類(lèi)的好習慣，不斷推進(jìn)城鄉生活垃圾分類(lèi)工作向縱深發(fā)展。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報5
環(huán)保，如今已是全世界每個(gè)人所關(guān)心的重要問(wèn)題，而校園里的環(huán)保，也自然是我們所有在校同學(xué)所密切相關(guān)的問(wèn)題。最近，我們環(huán)保小組提出了有關(guān)校園垃圾分類(lèi)的策劃書(shū)，希望通過(guò)我們所學(xué)到的環(huán)保知識來(lái)分享給在校每位學(xué)生，讓大家都知道垃圾分類(lèi)的重要性以及參與到校園垃圾分類(lèi)的活動(dòng)當中，為大學(xué)校園環(huán)境貢獻自己應有的力量，進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識，做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開(kāi)發(fā)在中國已經(jīng)不是像前些年那樣的一個(gè)時(shí)髦話(huà)題，而已經(jīng)成為努力實(shí)踐和必須發(fā)展的方向。其實(shí)，在我們日常生活中，被當成廢物的垃圾有許多都是無(wú)形中的財富和寶藏，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以，采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái)，既有利于環(huán)境的保護，又有助于資源的合理利用，實(shí)現垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。
垃圾分類(lèi)對我們有著(zhù)重大意義，垃圾分類(lèi)，是一個(gè)符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求、實(shí)現資源的再循環(huán)利用與可持續發(fā)展、有利于經(jīng)濟，社會(huì )與壞境的和諧發(fā)展的方案；有助于提高廣大人群尤其是我們大學(xué)生的環(huán)保意識，為推廣社會(huì )垃圾分類(lèi)的進(jìn)展而提供有效的動(dòng)力；可以有效地減緩寧波大紅鷹學(xué)院日益增長(cháng)的垃圾處理問(wèn)題；垃圾分類(lèi)推廣計劃，有效并合理地為社會(huì )提供了垃圾的循環(huán)利用。我們國家是一個(gè)人口大國，垃圾的合理處理已經(jīng)是我國的首要問(wèn)題。因此，我們應該加大垃圾分類(lèi)方面知識的宣傳以及垃圾分類(lèi)的重要性。本項目是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應該從大學(xué)校園慢慢地推廣至全社會(huì )，一步步地提高廣大民眾的垃圾分類(lèi)意識。
在中國，關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì )占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì )增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們應該學(xué)習西方的回收與再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現垃圾真正地循環(huán)利用和可持續發(fā)展。
因此，我們小組認為在大學(xué)中可以從以下三點(diǎn)著(zhù)重入手，更好地解決校園垃圾問(wèn)題。第一在大學(xué)校園設立分類(lèi)垃圾桶�？傮w來(lái)說(shuō)，垃圾大致可分為四大類(lèi)：可回收垃圾，有機質(zhì)垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大學(xué)校園里各個(gè)區域分類(lèi)比較明顯，因此在各個(gè)區域里產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)也不同。所以我們在設立分類(lèi)垃圾桶時(shí)，可以根據不同區域產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)來(lái)設立不同的垃圾桶；第二由青年志愿者協(xié)會(huì )等學(xué)生組織在校園內進(jìn)行宣傳。我們高校學(xué)生雖然都是高素質(zhì)人群，但是由于專(zhuān)業(yè)的限制，平時(shí)并不大了解最基本的環(huán)保方面的知識，所以對
于垃圾可否分類(lèi)，如何分類(lèi)方面的知識有限。這也是實(shí)現垃圾分類(lèi)最大的問(wèn)題，因為缺乏知識就不可能做到所有人都進(jìn)入垃圾分類(lèi)的行列，給垃圾分類(lèi)增加了很多困難；第三健全校園垃圾分類(lèi)管理辦法，采取有效的措施方法如物質(zhì)和精神激勵機制，完善持續機制，使垃圾分類(lèi)行為由以前的建議、鼓勵提升到形成一種自覺(jué)的行為，形成一種愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源的良好的校園風(fēng)氣。從一定意義上講，垃圾就是一種“取之不盡，用之不竭”的再生資源。是一種“還未開(kāi)發(fā)的財富”，根據發(fā)達國家經(jīng)驗，垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾資源化的有效途徑。
這需要循序漸進(jìn)地解決，而我們可以從小事中做起、從我做起，爭做環(huán)保先鋒，一個(gè)小小的環(huán)保動(dòng)作即可獲得意想不到的收獲。因此，希望大家都能夠參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )環(huán)保和諧社會(huì )持續發(fā)展！
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報6
為全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(cháng)的垃圾分類(lèi)意識，xx區第五幼兒園在20xx年11月開(kāi)展了《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)中，xx區第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進(jìn)行《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳，面向幼兒園內相關(guān)聯(lián)的每一戶(hù)家庭開(kāi)放了解垃圾分類(lèi)知識的大門(mén)。
在此基礎上，xx區第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局xx海洋環(huán)境監測中心站高級工程師李玉鵬來(lái)到xx區第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識教育，講解《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》，提高教師對垃圾分類(lèi)工作的認識高度，并請到xx市電視臺少兒頻道來(lái)到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類(lèi)相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類(lèi)工作。
幼兒園此次系列《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳活動(dòng)只是市區推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中一朵小小的浪花，在市區領(lǐng)導的關(guān)注和支持下，xx區第五幼兒園一定會(huì )堅持不懈的進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識宣傳教育，將垃圾分類(lèi)相關(guān)知識普及到教師、家長(cháng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì )共同參與到垃圾分類(lèi)工作之中。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報7
為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，增強學(xué)生規范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng )造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
學(xué)校設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，有明確的分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長(cháng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識。
三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)
在各班級中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì )、舉行繪畫(huà)、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結，對不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且，鼓勵每個(gè)隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執行情況，互相監督，創(chuàng )造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅持做下去，就會(huì )收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(cháng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng )建文明城市、美麗家園作出更多的努力！
我們的生活中會(huì )產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉變，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報8
最近有些城市推行了垃圾分類(lèi)的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì )分類(lèi)，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號召大家一起學(xué)會(huì )垃圾的分類(lèi)。以下是我對學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的體會(huì )。
一、活動(dòng)的序幕
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類(lèi)的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類(lèi)上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類(lèi)或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動(dòng)都少不了的黑板報也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類(lèi)的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀(guān)的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類(lèi)的知識。
二、知識的學(xué)習
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起討論和學(xué)習了垃圾回收和分類(lèi)的小常識，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著(zhù)手冊學(xué)習。
我們想要做好垃圾的分類(lèi)，那就必須有科學(xué)的垃圾分類(lèi)管理的知識才行！不然分錯垃圾，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì )添亂！這寫(xiě)知識雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單，但當真正做起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現自己有許多的盲點(diǎn)和錯誤的認識，班會(huì )課上的學(xué)習讓我們都有了許多發(fā)現，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學(xué)習當中，我們全校的師生都得到了收獲，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著(zhù)垃圾分類(lèi)的知識。
三、活動(dòng)正式開(kāi)始
在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設置有分類(lèi)的垃圾桶，并設置有檢查人員。通過(guò)評比錯誤的次數作為下周流動(dòng)紅旗的主要評分規則。
在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類(lèi)，但是到底還是沒(méi)能在細節方面勝過(guò)對方，導致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒(méi)有在垃圾的分類(lèi)上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯誤，但卻影響了一個(gè)班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì )整個(gè)環(huán)境！
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報9
環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)在大東區萊茵河畔社區舉行。協(xié)會(huì )理事長(cháng)張志勇及協(xié)會(huì )20多名志愿者參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在宣傳垃圾分類(lèi)環(huán)保理念，普及垃圾分類(lèi)常識，打造綠色社區。
活動(dòng)開(kāi)始后，沈陽(yáng)市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )理事長(cháng)張志勇同志為居民們講解了沈陽(yáng)市生活垃圾管理條例和垃圾分類(lèi)常識，并與居民們進(jìn)行環(huán)保知識互動(dòng)，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來(lái)。居民王大媽說(shuō)：“第一次接觸垃圾分類(lèi)的知識，以后也要這樣做，為咱們沈陽(yáng)環(huán)保出一點(diǎn)力”。
本次活動(dòng)，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過(guò)與居民交談了解了生活垃圾源頭分類(lèi)情況，收集了社區居民對垃圾分類(lèi)實(shí)施情況的意見(jiàn)建議；同時(shí)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，對調動(dòng)社區居民垃圾分類(lèi)投放的積極性、促進(jìn)垃圾分類(lèi)理念的推廣有著(zhù)重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動(dòng)意義非凡，會(huì )繼續努力將活動(dòng)開(kāi)展下去，將宣傳環(huán)保進(jìn)行到底！
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報10
現在環(huán)境的污染是非常的嚴重的，盡管我們人類(lèi)現在已經(jīng)意識到了這個(gè)問(wèn)題，但我們人類(lèi)的活動(dòng)對環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴重了，社會(huì )的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復到之前的美麗，開(kāi)始垃圾分類(lèi)是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習垃圾應該怎么分類(lèi)，讓我們開(kāi)始垃圾分類(lèi)。
這一次的活動(dòng)持續的時(shí)間是比較的長(cháng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要按照分類(lèi)的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學(xué)們一開(kāi)始的時(shí)候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著(zhù)去做好垃圾分類(lèi)的，一段時(shí)間下來(lái)對于我們常用的垃圾應該要放到哪個(gè)分類(lèi)也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅持著(zhù)垃圾分類(lèi)了。
其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒(méi)有習慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會(huì )丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類(lèi)。同學(xué)們確實(shí)是有不耐煩的時(shí)候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒(méi)有體現在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺(jué)得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類(lèi)是比較的`難的，但我相信總是會(huì )有人為了保護環(huán)境而努力的。
現在環(huán)境被破壞得這樣的嚴重，都是我們人類(lèi)造成的，若是不想讓更多的動(dòng)植物因為我們的行為而滅絕的話(huà)，就應該要行動(dòng)起來(lái)了，為了保護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動(dòng)起來(lái)了，從現在開(kāi)始就做好垃圾分類(lèi)。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著(zhù)很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類(lèi)。之后在生活中我也會(huì )堅持著(zhù)去做好垃圾分類(lèi)，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類(lèi)，為了環(huán)境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會(huì )更加的美麗的。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報11
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的能力，落實(shí)我社區垃圾分類(lèi)工作。本月，結合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類(lèi)
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)多了一些對垃圾分類(lèi)不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類(lèi)的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類(lèi)宣傳和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣傳折頁(yè)，看著(zhù)宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告訴居民每類(lèi)垃圾對應垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應該如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等知識。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣傳“愛(ài)護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9：00，垃圾分類(lèi)有獎?dòng)螒蜷_(kāi)始了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習到的知識學(xué)以致用，在家長(cháng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的'知識和習慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項帶有專(zhuān)業(yè)性的內容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類(lèi)宣傳單張，在單張內容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單張，居民對垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
二、聽(tīng)取反饋，居民滿(mǎn)意
本次活動(dòng)我社區居委會(huì )共發(fā)出調查問(wèn)卷10份，回收10份，滿(mǎn)意率為100%，社區活動(dòng)得到居民群眾的支持！
我社區居委會(huì )將繼續開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，為構建美麗家園而不斷努力！
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報12
我校于9月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)。我班師生積極響應并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類(lèi)知識，培養環(huán)境保護意識
有人預計，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳。通過(guò)主題班會(huì )和黑板報等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報內容設為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施，落實(shí)到位
班級設置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內，不能亂扔。
三、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養環(huán)境行為習慣
良好習慣的養成需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類(lèi)；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識在學(xué)生心中的內化，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生垃圾分類(lèi)的腳步不會(huì )停止，不僅要讓垃圾分類(lèi)在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報13
為了響應市關(guān)于垃圾分類(lèi)，美化環(huán)境的要求，10月1日至10月13日，我校展開(kāi)了一系列垃圾分類(lèi)活動(dòng)，加強學(xué)生垃圾分類(lèi)意識，培養學(xué)生環(huán)保意識，養成良好的衛生習慣。
首先，營(yíng)造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類(lèi)知識，學(xué)校利用班會(huì )課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì )課。把垃圾分類(lèi)意識灌輸到每個(gè)孩子的腦海中，通過(guò)班會(huì )課，孩子們知道了什么是垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)的意義。其二，學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類(lèi)手抄報，老師再從中選出優(yōu)秀的作品，張貼在學(xué)校的宣傳欄上，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃厚的氛圍！時(shí)刻提醒全校師生！
接著(zhù)，我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng)，先在班級筆試選出成績(jì)較好的選手，再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前，在教室里總能看見(jiàn)孩子們在班級里積極準備比賽，有的在背誦垃圾分類(lèi)知識點(diǎn)，有的在互問(wèn)互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過(guò)程中學(xué)習了不少垃圾分類(lèi)的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠將學(xué)習的知識運用于現實(shí)生活中。
最后是垃圾分類(lèi)小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長(cháng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價(jià)值！在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的意識，也給家長(cháng)上了一課，孩子們把垃圾分類(lèi)的意識帶回家，讓家長(cháng)也把垃圾分類(lèi)落實(shí)起來(lái)！
本次活動(dòng)以創(chuàng )建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng)，教育和引導孩子認識到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報14
地球，是我們賴(lài)以生存的家園，但近幾十年來(lái)，我們的生活環(huán)境卻隨著(zhù)經(jīng)濟的增長(cháng)而慢慢被破壞，全球熱島效應、白色垃圾污染、水資源污染……
保護地球，保護環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區。因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。
我校在20XX年6月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、培養環(huán)保意識，普及分類(lèi)方法。
通過(guò)校園廣播、櫥窗等，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí)，利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，讓學(xué)生互相交流，互相受教育，培養學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生逐漸把垃圾分類(lèi)變成自覺(jué)和習慣性行為;并對分類(lèi)工作做得好的班級進(jìn)行表?yè)P獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊主題活動(dòng)。
我校各班籌備、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
3、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊。
學(xué)校成立30人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊及35人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類(lèi)常識，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。學(xué)校對表現好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊員進(jìn)行評獎，并在全校校會(huì )上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都積極參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校在各處設置分類(lèi)垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標志，并且通過(guò)校會(huì )宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類(lèi)指引，以幫助學(xué)生對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內，定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類(lèi)。
5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。
通過(guò)本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，使同學(xué)們了解到，現今的垃圾處理方法大多處于籠統的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，還要將垃圾分類(lèi)的好習慣帶回家里。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報15
校園是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會(huì )產(chǎn)生很多來(lái)及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來(lái)及成堆的出現對學(xué)生的學(xué)習生活也是非常不便的，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來(lái)及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養學(xué)生們養成還干凈，知道把垃圾分類(lèi)，讓他們養成垃圾分類(lèi)的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養讓他們知道分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì )分類(lèi)是非常有必要的。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認真的做好垃圾分類(lèi)工作，對于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類(lèi)的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢(xún)問(wèn)，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及，是非常好的。
在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類(lèi)到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習下，很快大家就學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類(lèi)箱里。
每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類(lèi)，雖然垃圾比較臟，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟，也沒(méi)有人反對這次的活動(dòng)，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來(lái)及分類(lèi)也是非常感興趣，也做的非常好，沒(méi)有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類(lèi)做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實(shí)踐，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的，沒(méi)有人做錯，都認真的做好。
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，都知道了怎樣去分類(lèi)，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利，也非常成功，因為通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類(lèi)，并且行動(dòng)起來(lái)，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類(lèi)的重要，讓他們養成丟來(lái)及要分類(lèi)的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報16
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，XX月XX日上午，XX區XX街道XX社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當天，XX街道干部及XX社區工作人員來(lái)到XX中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì )處理垃圾，樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報17
為進(jìn)一步推進(jìn)XX區XX街道垃圾分類(lèi)工作，日前，XX區XX街道垃圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛計辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
活動(dòng)當天雖然下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著(zhù)傘有序的排隊在垃圾分類(lèi)展臺，咨詢(xún)相關(guān)的垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶(hù)使用方法，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品�，F場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法、綠色賬戶(hù)使用手冊等宣傳材料近XX份，服務(wù)群眾XX余人。
此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報18
城市垃圾處理不當不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì )由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續發(fā)展的大問(wèn)題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi)保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng )建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類(lèi)的知識，更增強了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報19
生活垃圾減量分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)在我校已如火如荼地開(kāi)展半年多了。在此期間，我校積極響應市、區文件精神，并結合學(xué)校實(shí)際情況，在校園內不斷進(jìn)行學(xué)生對垃圾減量分類(lèi)的知識教育、宣傳推廣，開(kāi)展形式豐富多彩的各項主題活動(dòng)，旨在提高全體師生垃圾投放準確率，并逐步減少校園垃圾生產(chǎn)量，為環(huán)保做出貢獻。為更了解學(xué)校一系列宣傳推廣活動(dòng)的成效，增加學(xué)生對垃圾分類(lèi)投放的興趣和自覺(jué)性，檢驗學(xué)生垃圾分類(lèi)知識實(shí)際掌握的情況，我校于10月30日上午，利用第一節升旗儀式，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的垃圾投放活動(dòng)。
活動(dòng)中，只見(jiàn)少總羅老師請學(xué)生將四色垃圾桶搬上了國旗臺，并提供各種垃圾，每個(gè)班派一名學(xué)生代表上臺參加活動(dòng)，對各種垃圾逐一分析，并分類(lèi)投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對錯誤投放的垃圾進(jìn)行糾正。
通過(guò)這次看似簡(jiǎn)單的分類(lèi)投放活動(dòng)，直觀(guān)而具體生動(dòng)地向學(xué)生展示了各類(lèi)垃圾的去處，并用童真的言語(yǔ)呼吁學(xué)生不要讓垃圾“回錯家”。相信這樣的形式學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，教育意義深刻而久遠。接下來(lái)學(xué)校將繼續將校園垃圾減量分類(lèi)工作進(jìn)行到底，加強學(xué)生生活垃圾分類(lèi)指導。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報20
“低碳、綠色、環(huán)�！笔菃挝焕诸�(lèi)工作的目標，科學(xué)合理正確客觀(guān)的處理好垃圾分類(lèi)工作有利于創(chuàng )造優(yōu)美、舒適的工作和生活環(huán)境。為進(jìn)一步創(chuàng )造良好舒適的工作環(huán)境，促進(jìn)干部職工養成良好的垃圾分類(lèi)習慣，4月6日上午，六枝特區統計局利用局干部職工會(huì )議開(kāi)展垃圾分類(lèi)業(yè)務(wù)知識培訓。
會(huì )上，鄭廷鵬主任從垃圾的危害、垃圾分類(lèi)的意義、垃圾分類(lèi)的標準等方面開(kāi)展培訓，通過(guò)列舉現實(shí)生活所產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及利用廢棄物品制作簡(jiǎn)易花盆、小手工藝品等實(shí)例引導全體干部職工主動(dòng)進(jìn)行垃圾回收利用、分類(lèi)，讓全體干部職工深刻體會(huì )到生活垃圾分類(lèi)的現實(shí)意義。
通過(guò)本次垃圾分類(lèi)業(yè)務(wù)知識培訓，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊氲矫恳粋�(gè)干部職工工作、生活的始末，促使廣大干部職工能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高干部職工自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)投放的良好習慣。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報21
20xx年11月5日早上9點(diǎn)30分，我中心在南明區機關(guān)大樓八樓會(huì )場(chǎng)組織全區49家黨政機關(guān)單位110余人參加了“南明區黨政機關(guān)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)培訓會(huì )”，本次活動(dòng)會(huì )的重點(diǎn)是讓廣大干部職工要養成分類(lèi)垃圾投放的意識及習慣，認識到“垃圾分類(lèi)不僅是一次活動(dòng)或一次培訓就能結束的，而是一個(gè)開(kāi)始，是沒(méi)有結尾的長(cháng)期工作”，各個(gè)黨政機關(guān)要做好示范帶頭作用，積極帶動(dòng)身邊人一起分類(lèi)垃圾，要形成長(cháng)效機制，將黨政機關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)工作常態(tài)化、規范化。
此次會(huì )議特邀貴陽(yáng)市烏當區人心齊社區志愿者服務(wù)中心徐新野老師就垃圾分類(lèi)政策介紹、分類(lèi)標準和分類(lèi)方法等內容進(jìn)行了詳細講解，在學(xué)習過(guò)程中，干部職工踴躍回答問(wèn)題，積極參與垃圾分類(lèi)游戲活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步了解生活垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策，學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)的方法，提高了對各類(lèi)垃圾類(lèi)型的認識，紛紛表態(tài)以后都要把不同類(lèi)型的垃圾按分類(lèi)要求投放分類(lèi)垃圾桶內，開(kāi)會(huì )自帶水杯，出門(mén)帶環(huán)保袋等，從而改善我們息息相關(guān)的生活環(huán)境、工作環(huán)境，并不斷在工作中、生活中總結垃圾分類(lèi)經(jīng)驗，為提升城市形象、節約能源資源貢獻微薄之力。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報22
黨的基層組織是黨在社會(huì )基層組織中的戰斗堡壘，是開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的第一戰場(chǎng)。為發(fā)揮引領(lǐng)作用，11月11日，左岸環(huán)境聯(lián)合石濱路社區開(kāi)展了11月“黨建引領(lǐng)”基層垃圾分類(lèi)培訓活動(dòng)，邀請社區工作人員、物業(yè)代表、志愿者以及黨員代表參加。
此次培訓分為“垃圾分類(lèi)我報到”、“源頭分類(lèi)我示范”、“桶前值守我先行”行動(dòng)中，更好的推進(jìn)社區垃圾分類(lèi)工作出實(shí)效。為進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，由黨員家庭帶頭開(kāi)展垃圾分類(lèi)，并對周邊鄰里進(jìn)行指導，達到“一人帶一戶(hù)，一戶(hù)帶一樓，一樓帶一片”的良好效果。加強協(xié)作，讓垃圾分類(lèi)滲透到每一個(gè)角落。居委會(huì )與物業(yè)公司要加強溝通、緊密協(xié)作，形成推進(jìn)工作的強大合力。
黨員在推行生活垃圾分類(lèi)工作中的先鋒模范作用，使宣傳力度和深度進(jìn)一步加強，提高了居民垃圾分類(lèi)知曉深度和正確實(shí)踐操作能力。宣傳互動(dòng)性、持續性的增強，促使更多居民親身參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)。讓垃圾分類(lèi)觀(guān)念深入人心，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，形成保護環(huán)境人人有責、家家參與的新時(shí)尚。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報23
為進(jìn)一步普及垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識，讓垃圾分類(lèi)深入人心，倡導綠色生活理念，讓廣大居民群眾積極參與到垃圾分類(lèi)工作中來(lái)。6月21日上午，湖寮鎮城西社區組織轄區垃圾分類(lèi)志愿者、督導員、居民代表共54人開(kāi)展以“垃圾分類(lèi) 從我做起”為主題的居民代表大會(huì )暨垃圾分類(lèi)培訓大會(huì )。
會(huì )議現場(chǎng)工作人員通過(guò)為居民發(fā)放宣傳資料和分類(lèi)道具展示，為在場(chǎng)的居民詳細講解如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及分類(lèi)后如何處理等知識，還耐心講解垃圾分類(lèi)現狀，垃圾分類(lèi)的基本知識，鼓勵居民熟知垃圾分類(lèi)知識，積極實(shí)踐垃圾分類(lèi)，希望以后他們還會(huì )積極參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，用自己的行動(dòng)，給更多的人樹(shù)立榜樣，讓綠色理念，更加深入人心。會(huì )議還圍繞督導員的溝通技巧進(jìn)行了培訓，強調要如何用舒服易懂的話(huà)語(yǔ)應對并說(shuō)服不愿開(kāi)展垃圾分類(lèi)的居民，有針對性地對居民在日常生活中關(guān)于分類(lèi)的疑問(wèn)進(jìn)行答疑解惑展開(kāi)，確保居民群眾垃圾種類(lèi)分得清，扔得對。
通過(guò)此次培訓，大家明確了自己的工作職責，也對垃圾分類(lèi)標準有了更深層次的認識，增強了自身垃圾分類(lèi)意識。與會(huì )人員也表示要起帶頭作用，更要動(dòng)員轄區居民一起參與垃圾分類(lèi)，共同為垃圾找到合適的家，為建設美麗社區貢獻自己的力量。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報24
為進(jìn)-步加強學(xué)校環(huán)境教育,培育學(xué)生良好的生活習慣和環(huán)境保護的意識,全面推動(dòng)城市垃圾分類(lèi)工作，號召學(xué)生積極參與到垃圾分類(lèi)工作中,樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。3月10日下午，匯東實(shí)驗學(xué)校春華校區邀請市城市管理行政執法局志愿者黎老師進(jìn)校園為匯東學(xué)子上了一節別開(kāi)生面的“環(huán)�！闭n，通過(guò)釘釘直播，各班開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”的主題班隊，全校共2700名師生觀(guān)看了此次培訓。
黎老師給全校師生上了一堂生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)課程，她結合自貢地方特點(diǎn)用PPT向全校師生講解了什么是垃圾分類(lèi)、垃圾危害及處理現狀、自貢市垃圾分類(lèi)分類(lèi)標準、如何參與垃圾分類(lèi)等內容。首先以圖片形式展示了生活垃圾危害如：垃圾圍城、海洋污染、水污染、大氣污染。然后分享了垃圾如何細分如:廢紙張、塑料、玻璃、金屬以及紡織物等分離出來(lái)，分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，變廢為寶，不隨意亂扔;如廢電池、廢熒光燈管、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等正確投放的分類(lèi)方法。之后，介紹了自貢市生活垃圾分類(lèi)形象大使：燊海-可回收物、華陽(yáng)-有害垃圾、蜀美-廚余垃圾、井寶-其他垃圾。并向同學(xué)們生動(dòng)形象展示了垃圾分類(lèi)趣說(shuō)，呼吁同學(xué)們多一點(diǎn)節儉，少一點(diǎn)鋪張浪費將垃圾分類(lèi)，盡可能的回收利用，增加物品的利用效率。
最后，謝老師針對自貢實(shí)際情況，以觀(guān)看視頻的形式讓全校師生了解了垃圾分類(lèi)的重要性，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，不斷提高師生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識,養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
培訓中，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，認識到“垃圾分類(lèi)”的重要性。在垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答環(huán)節，大家認真思考，積極發(fā)言，加深了“垃圾分類(lèi)”的意識。同學(xué)們紛紛表示要加入到垃圾分類(lèi)的`宣傳當中，“小手牽大手”，爭當“垃圾分類(lèi)”的小能手！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái),最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生、減輕環(huán)境的污染,爭做垃圾分類(lèi)的宣傳者和行動(dòng)者,共同為建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì ),貢獻出自己的一份力量!
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報25
為了提高全民對垃圾分類(lèi)知識的了解并積極參與，更好推進(jìn)垃圾分類(lèi)，提高垃圾分類(lèi)的“知曉率”和“踐行率”，逐步培養大家垃圾分類(lèi)的意識，2020年10月9日轉移接續科組織全科人員一起學(xué)習有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識和具體內容，提高大家對垃圾分類(lèi)的重視。
轉移接續科科長(cháng)劉美汐同志在會(huì )上給大家分發(fā)了云巖區生活垃圾分類(lèi)的宣傳手冊，并向大家闡述了開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)的意義和重要性。開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)是破解“垃圾圍城”困境的有效途徑，推進(jìn)垃圾分類(lèi)，可以從前端將廚余垃圾、有害垃圾、可回收物進(jìn)行有效分類(lèi)，各類(lèi)垃圾順利進(jìn)入不同回收處置渠道，資源回收率大大提高。按照“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四分類(lèi)標準，將不同類(lèi)型的垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處置的過(guò)程，其目的是實(shí)現垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)是落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，增強人民獲得感、幸福感的重要舉措。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，我們每一個(gè)人都要參與其中，攜手保護它、愛(ài)護它。垃圾分類(lèi)，人人有責，做好自己影響別人，我們就是影響力。
垃圾分類(lèi)培訓簡(jiǎn)報26
為了促使全體教職工進(jìn)一步認識到垃圾分類(lèi)和厲行節約的重要性及培養幼兒環(huán)保的意識，萍萍幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題活動(dòng)。10月13日下午由園長(cháng)李老師對全園教職工展開(kāi)垃圾分類(lèi)工作培訓。培訓活動(dòng)以“垃圾為什么要分類(lèi)？垃圾怎么分類(lèi)？這兩大點(diǎn)展開(kāi)，幫助全體教職工了解“垃圾”對環(huán)境的危害,也了解如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說(shuō)明。 10月13日上午十點(diǎn)，園長(cháng)媽媽向大班小朋友們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。瞧，園長(cháng)媽媽還編了垃圾分類(lèi)兒歌:
小朋友，講文明
垃圾分類(lèi)要分清。
剩飯剩菜瓜果皮，
廚余垃圾放綠桶。
金屬紙盒塑料瓶，
可回收物放藍桶。
電池農藥殺沖劑，
有害垃圾放紅桶。
廢舊衣物尿布濕，
其他物品放灰桶。
垃圾分類(lèi)要記牢，
愛(ài)護家園我做起。
現在，園長(cháng)媽媽要考考我們的小朋友了，知識搶答開(kāi)始了，小朋友們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。最后我們還評選出了環(huán)保小衛士。
各班的幼兒也在老師的組織下有序的開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”的主題活動(dòng)哦~通過(guò)垃圾分類(lèi)的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、老師以及更多的人進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)的知識和重要性，提高大家積極動(dòng)手、自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識。
此次"垃圾分類(lèi)，從我做起”主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，通過(guò)垃圾分類(lèi)的各項培訓讓教職工們提高了環(huán)保意識，從而以自己的環(huán)保行動(dòng)，潛移默化地帶動(dòng)孩子。使孩子在生活中養成垃圾分類(lèi)的良好習慣，認識到環(huán)境保護要從現在做起、從我做起，垃圾分類(lèi)從身邊的小事做起，共同保護我們的美好家園。相信通過(guò)師幼攜手合作，同為環(huán)保出一份力，我們的家園將會(huì )更美麗!
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