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語(yǔ)言文字工作會(huì )議紀要
記錄會(huì )議紀要時(shí)，會(huì )后，要整理會(huì )議記錄，吃透會(huì )議精神然后盡快記錄，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的語(yǔ)言文字工作會(huì )議紀要，供大家閱讀參考。
語(yǔ)言文字工作會(huì )議紀要1
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：會(huì )議室
主持人： xxx
參加人員： xxxxxxxxxx
記錄人： xxx
今年推普周的時(shí)間是9月x日——9月x日。本次推普活動(dòng)主題為“人同心，語(yǔ)同音”。
布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排：
1.利用學(xué)校廣播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話(huà)專(zhuān)題廣播做宣傳。
2.建立推普聯(lián)絡(luò )小組，每班選派一名普通話(huà)較好、能力較強的`學(xué)生擔任聯(lián)絡(luò )員，召開(kāi)聯(lián)絡(luò )會(huì )議，監督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規范情況，督促老師、同學(xué)使用普通話(huà)，規范教學(xué)語(yǔ)言，培養學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好習慣。
3.開(kāi)展校內宣傳活動(dòng)，在校園內和校門(mén)口張貼推普周宣傳畫(huà)和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語(yǔ)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4.舉辦一期推普宣傳板報。
5.在社會(huì )或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。
6.做一回“啄木鳥(niǎo)”,開(kāi)展“爭當社會(huì )用字小醫生”的社會(huì )用字檢查活動(dòng)。
學(xué)校號召學(xué)生做個(gè)有心人，爭當社會(huì )用字小醫生，發(fā)現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現有不規范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。
7.繼續以古詩(shī)文誦讀校本教材為載體開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)。
8.開(kāi)展一次學(xué)生演講比賽。
語(yǔ)言文字工作會(huì )議紀要2
時(shí)間：xx年3月14日
地點(diǎn)：三樓會(huì )議室
主題：推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的制度化、規范化
參加人員：全體行政及全體教師
主持人：xxx
記錄人：xxx
會(huì )議內容：
一、建立相應的工作體系構架：
為了推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的制度化、規范化，學(xué)校將語(yǔ)言文字規范要求納入規章制度之中。在教師崗位職責、學(xué)校會(huì )議制度、課堂教學(xué)制度、教工文明行為規范等條例中都予以強調。學(xué)校將標準的普通話(huà)作為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，通過(guò)建立優(yōu)秀教研組的評選、文明組室的評比等激勵機制，將語(yǔ)言文字工作真正落實(shí)到每一位教師和員工。具體做法如下：
1、制定相應的學(xué)校制度，在自覺(jué)參與的基礎上做到“有法可依”：
�、侔岩幏妒褂谜Z(yǔ)言文字納入教師崗位職責，并作為考評依據之一。
�、诎岩幏妒褂谜Z(yǔ)言文字納入課堂教學(xué)制度，并作為課堂教學(xué)評價(jià)的標準之一。
�、郯岩幏妒褂谜Z(yǔ)言文字納入教工文明行為規范。
2、為了提高教師的語(yǔ)言素養，學(xué)校定期舉行教學(xué)基本功大賽。學(xué)校將通過(guò)普通話(huà)測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。
二、將語(yǔ)言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過(guò)程
1、教導處要定期抽樣檢查教師教案，并在工作會(huì )議上予以反饋。
2、課堂：老師、學(xué)生都能做到用普通話(huà)交流，沒(méi)有使用地方方言的情況
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)：老師及學(xué)生在宣傳海報、活動(dòng)過(guò)程中均能做到使用規范用字用語(yǔ)。
4、社團：社團內的活動(dòng)開(kāi)展、外部外聯(lián)均能做到使用規范字、講普通話(huà)
5、環(huán)境：校園內的宣傳牌、指示牌均能做到使用規范字，師生交流用語(yǔ)規范。
三、提高師生語(yǔ)言素養，將語(yǔ)言文字工作向學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域滲透。
定期舉行內容豐富、形式多樣的'推普周專(zhuān)項活動(dòng)，師生互動(dòng)、人人參與，形成系列。要把達到 “說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”作為學(xué)生行為規范教育的重點(diǎn)這一目的，初步消滅校園內語(yǔ)言文字不規范現象。
在校園文化建設中，學(xué)校的用語(yǔ)用字環(huán)境是不可或缺的組成部分。校園里應設置永久性宣傳牌，宣傳牌應與校園環(huán)境相襯映，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，追求語(yǔ)言文字應用的品位和規范。
對學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育，把民族精神融合在語(yǔ)言文字工作之中，并且向學(xué)校各個(gè)方面滲透。力爭在此基礎上可以形成學(xué)校此項工作的鮮明特色。
語(yǔ)言文字工作會(huì )議紀要3
議題
迎接語(yǔ)言文字工作檢查
記錄人
張xx
主講人
楊杰
日期
xxxx.9.1
內容：
1、 落實(shí)海城市語(yǔ)言文字規范化工作方案精神：
市政府決定到xxxx年年末，完成我市迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作的評估。
普通話(huà)初步普及：公務(wù)員、教師、播音員、節目主持人、公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的普通話(huà)水平分別達到國家規定的等級標準，使普通話(huà)成為黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體及公共服務(wù)行業(yè)的`工作語(yǔ)言、公務(wù)語(yǔ)言、服務(wù)語(yǔ)言。
加大宣傳，注重實(shí)效，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
工作步驟：
第一階段：動(dòng)員部署(xxxx年9月——xxxx年1月)
第二階段：自檢自查(xxxx年1月——xxxx年6月)
第三階段：自評整改(xxxx年7月——xxxx年11月)
第四階段：評估認定(xxxx年11月——xxxx年12月)
2、 確定我校語(yǔ)言文字規范化工作方案：
語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王軍
副組長(cháng)：xxx
成員：xxxxxxx
語(yǔ)言文字工作工作小組：
組長(cháng)：楊xx
副組長(cháng)：張xx
成員：xxxxxxx
營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度
�、倮蒙靸x式、宣傳欄、班會(huì )、板報、廣播等形式和途徑進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的宣傳。
�、谥匾曂破罩芄ぷ�，培養學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
�、劾脤W(xué)校的宣傳櫥窗，宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，增強師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識。
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