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學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿

時(shí)間:2024-06-30 00:31:46 會(huì )議講話(huà) 我要投稿

學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿(精選11篇)

  在現在的社會(huì )生活中,用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿(精選11篇)

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇1

親愛(ài)的各位老師:

  時(shí)間真的過(guò)得很快,假期已經(jīng)結束,新學(xué)期又開(kāi)始了。新學(xué)期開(kāi)始,我們這個(gè)大家庭又增加了四張新面孔,兩個(gè)體育教師、一個(gè)化學(xué)老師、一個(gè)歷史老師,愿你們和我一樣在24中度過(guò)一段美麗時(shí)光。四個(gè)老師有一位我們大家可能面熟,她是大慶百湖爭霸羽毛球冠軍女子單打一號,也是我兒子小學(xué)體育教師王宇,24中歡迎你們。

  盡管時(shí)光如飛,但一年時(shí)間365天,總有些事情值得回憶,一個(gè)人的一生是由一年一年組成的,每一年相當于我們人生舞臺上的一幕劇,把每一幕劇聯(lián)系起來(lái)就成為我們一生的完整故事。在一年的時(shí)間里,最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮。主題是這一年里人生的目標,在這一年里我們應該干的最重要的事情。因為設定了一年里最重要的目標,人生就不太會(huì )偏離方向,大方向對了,即使犯點(diǎn)兒小錯誤也沒(méi)有關(guān)系。情節就是讓生活和工作都生動(dòng)起來(lái),生活和工作都不能刻板,需要我們不斷地創(chuàng )造故事,比如積極工作比被動(dòng)工作更有故事,創(chuàng )新比守舊更有故事。人生很容易陷入單調狀態(tài),每天重復地上班下班,生命的活力不斷被消耗,我們需要不斷讓生活有新的內容,大到戀愛(ài)結婚、娶妻生子、孩子升學(xué)、工作調動(dòng)、買(mǎi)創(chuàng )業(yè)城的房子,小到看一本原來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)、聽(tīng)一首沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌。一年中我們總需要有一些高潮值得我們記憶珍藏,也許是學(xué)校一次大型運動(dòng)會(huì ),家庭成員一次冒險的旅行,朋友間也許是一段難忘的交往,也許是克服困難之后的愉悅,也許是和挫折進(jìn)行斗爭的勇氣。

  作為24中學(xué),在過(guò)去的一年,我們也有自己的主題、情節和故事高潮。那些中考數據上的增加只是證明了我們學(xué)校的存在和發(fā)展,我們的學(xué)生人數還在增加,員工老師人數還在增加,社會(huì )威望也在增加,我們在做大、做強、做亮的征途上奮勇前行。但我們也清楚地看到,我們在很多地方做得還遠遠不夠好,比如像餓狗一樣的記者還經(jīng)常光顧我們的校園,圍繞的問(wèn)題大致是辦班、收費和體罰學(xué)生;我們的學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意度并沒(méi)有非常大的提升,有時(shí)候還會(huì )出現這樣那樣不好的現象。這一方面說(shuō)明了我們學(xué)校在發(fā)展,一方面說(shuō)明了我們有些地方管理得還有瑕疵。就像我們任校長(cháng)所說(shuō),一年教學(xué)質(zhì)量的下滑可能幾年都扭轉不過(guò)來(lái),甚至是成為下坡的拐點(diǎn)。這需要我們在新的一年里不斷努力、進(jìn)步,讓24中更加健康發(fā)展。

  在XX年,我們也有一些值得回味的故事。在去年的這個(gè)時(shí)候,任校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),確定了當年的工作任務(wù)和部署,這使我們有了行為準則和工作重點(diǎn),盡管在現實(shí)中我們做得不完全夠好,但畢竟我們有了明確的標準。雖然我們中考成績(jì)沒(méi)有希望的那么高,但是24中屈寶華這一屆初四年級還是打了一個(gè)漂亮的戰爭,24中人的拼搏精神到了充分的體現。剛剛任校長(cháng)又把新的一年工作進(jìn)行了部署:

  我想,我們會(huì )用新的制度和機制,確保這些任務(wù)進(jìn)一步落實(shí),在每天的工作中落實(shí),在每一件事情中落實(shí)。

  今年xx這一屆初四的中考仍然是24中人今年最大的故事,也是24中學(xué)今年的高潮。經(jīng)過(guò)我們這么多年的中考經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)我們200人的齊心協(xié)力,在任校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們有理由相信,24中今年一定能夠做得更好。除了上面說(shuō)的這些事情外,我們每個(gè)班組都有精彩的故事,也許你參與其中了,也許你是故事的主角。

  下面受班子委托,我對學(xué)校中層干部講幾點(diǎn)要求,希望大家也聽(tīng)一聽(tīng),這些中層干部不容易,上擠下壓,多支持他們、幫助他們,謝謝大家。

  初中的中層是很難做的,以我的經(jīng)驗我認為首先要把握好領(lǐng)導的意圖,其次要搞好和基層老師和學(xué)生的關(guān)系。最后要做好自己的本職工作,比如自己的課要講好,成績(jì)要搞的不錯,最低不能在年級中墊底,這樣才能有威信等等。我要講的這些,也是油田教育中心王貴忠主任在干部大會(huì )和中青年后備干部大會(huì )上的所講的內容,張慧麗和李良民也到登峰學(xué)校聽(tīng)了報告,年前和慧麗主任交流,她也認為王主任講的很實(shí)在,在這里我照葫蘆畫(huà)瓢,講給大家,并與大家共勉。雖然今天的講話(huà)有些長(cháng),但是必要的還是要講。內容是要著(zhù)力夯實(shí)“勤齊書(shū)話(huà)”基礎,勤是勤快勤奮的勤,齊是看齊的齊,書(shū)是書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)的書(shū),話(huà)是講話(huà)的話(huà)。

  一、抓住一個(gè)“勤”字,在培養優(yōu)良作風(fēng)上下功夫

  一是腦勤。

  勤于動(dòng)腦、善于思考。要注重在工作中,隨時(shí)提出疑問(wèn)、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題。一學(xué)期的工作要有一個(gè)整體方案,點(diǎn)、線(xiàn)、面自成一體。思路清晰,重點(diǎn)突出,循序漸進(jìn),逐步推進(jìn),這學(xué)期自己這一路有哪些工作要做到心中有數,有的放矢,積極應對。

  二是眼勤。

  眼界要寬,觀(guān)察要勤。既要視野開(kāi)闊、總攬全局,又要“一葉知秋”;既能勝任自己這一塊具體本職工作,又能跳出本職崗位,從更高、更寬的視角把自身的本職工作與全校的整體工作有機地聯(lián)系起來(lái)。開(kāi)闊視野是超前思維的前提,從而使我們的工作更貼近客觀(guān)事實(shí),也更有利于始終掌握工作的主動(dòng)權。

  三是手勤。

  勤于動(dòng)手收集、整理資料和勤于動(dòng)筆歸納總結工作。尤其要體現在工作運用上下苦功,見(jiàn)成效。

  四是腿勤。

  正確的工作思路,工作措施,工作實(shí)績(jì)從哪里來(lái)?說(shuō)到底,它來(lái)源與上級和領(lǐng)導的指導,來(lái)源于深入班組了解和掌握真實(shí)的情況,來(lái)源于自身的工作實(shí)踐。常言道,多學(xué)習、多實(shí)踐、多總結、多匯報、少犯錯誤,就是這個(gè)道理。通過(guò)匯報工作,征求意見(jiàn)使工作思路更清晰,易于促進(jìn)工作;要勤向老同志、有經(jīng)驗的老師們交流,多學(xué)習借鑒別人的長(cháng)處,取長(cháng)補短,不斷改進(jìn)自己的工作;要勤與工作對象和教育對象聯(lián)系溝通,掌握好第一手資料。

  二、常思一個(gè)“齊”字,在提高工作標準上做文章

  一是向上級看齊。

  講的是,把思想統一到上級的最新精神上來(lái),向上級的要求看齊。上級精神是工作的依據,是確定工作思路的前提,是落實(shí)工作任務(wù)的標尺,是做好工作的靈魂。只有吃透上情,了解下情,才能在大局上謀劃工作,使工作開(kāi)展的卓有成效。否則就會(huì )出現“做事不由東累死也無(wú)功”。

  二是向領(lǐng)導看齊。

  講的'是,向領(lǐng)導的工作思路、工作標準、工作要求和工作作風(fēng)看齊。領(lǐng)導同志視野較開(kāi)闊,思考問(wèn)題較深,處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗多,應注重向他們學(xué)習,不斷提高自己、武裝自己。為此,必須跟得上領(lǐng)導的思路,跟得上領(lǐng)導的要求,正確理解領(lǐng)導的意圖,真正做到與上級領(lǐng)導思想上同心,工作上同力,行動(dòng)上同步;對工作要有一種激情,貴在有那么一種精氣神,特別是對重點(diǎn)工作及涉及到整體性工作要早謀劃、細安排、抓落實(shí)、盡職盡責地完成各項工作任務(wù),力爭做到精益求精。

  三是向同行看齊。

  講的是,向同行的先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法看齊!八街、可以攻玉”,學(xué)習借鑒別人成功之處,不斷豐富自己,并在結合上下功夫,勇于克服困難,樹(shù)立信心,促進(jìn)本職工作抓落實(shí),促創(chuàng )新,求突破,見(jiàn)成效。

  四是向前線(xiàn)老師看齊。

  講的是,向各位老師學(xué)習,學(xué)習他們不叫苦、不埋怨、不講價(jià)錢(qián)、甘于清貧、秉公辦事、樂(lè )于奉獻,吃得起苦、吃得起虧的高尚品質(zhì);學(xué)習他們的好思想、好作風(fēng)、好技能。

  三、堅持一個(gè)“書(shū)”字,在提升服務(wù)技能上出實(shí)招

  一是多讀書(shū)。

  要履行好職責,僅憑熱情、愿望和傳統的經(jīng)驗是不夠的,光靠單打獨斗也不行。既要注重學(xué)習,博覽群書(shū),多讀好書(shū),不斷拓寬知識的廣度,提升知識的高度,增加知識的厚度,優(yōu)化知識結構,延伸知識的深度,又要做到學(xué)以致用,在用字上下功夫,以適應新形勢工作的新要求。

  二是多書(shū)寫(xiě)。

  要養成善于動(dòng)筆的好習慣,寫(xiě)作的過(guò)程,是思考的過(guò)程,也是學(xué)習的過(guò)程,更是提高的過(guò)程。

  三是多“上書(shū)”。

  結合實(shí)際,多提合理化建議,發(fā)揮參謀智囊作用,為領(lǐng)導決策提供依據。善于貼近工作實(shí)際的需要,做到想工作之所想,急工作之所急,一切圍繞干好本職工作建言獻策。

  四是不唯書(shū)。

  落實(shí)上級文件,不能照搬照轉,要結合自身工作的特點(diǎn),突出針對性;執行上級指示,不能就事論事,要善于舉一反三,融會(huì )貫通,要結合本職工作實(shí)際,突出指導性;給領(lǐng)導提建議,不能只從書(shū)本上照搬照抄,要善于破解難題,突出實(shí)用性!安晃ㄉ,不唯書(shū),只唯實(shí)”。

  四、規范一個(gè)“話(huà)”字,在營(yíng)造和諧環(huán)境上求創(chuàng )新

  一是說(shuō)實(shí)在話(huà)。

  想問(wèn)題、提建議、做決策、干工作,都要實(shí)實(shí)在在,一是一、二是二,不夸大、不縮小,匯報工作要以客觀(guān)事實(shí)為依據,知實(shí)情,講真話(huà),有喜報喜、有憂(yōu)報憂(yōu),不弄虛作假;說(shuō)話(huà)辦事要表里如一,言行一致。

  二是說(shuō)準確話(huà)。

  不管是口頭表達,還是書(shū)面表達,都要用語(yǔ)(詞)準確、精煉、嚴謹、規范。說(shuō)話(huà)辦事,一定要言之有據,行之有序,動(dòng)之有規,決不能憑估計、想當然,更不能口無(wú)遮攔、信口開(kāi)河。

  三是說(shuō)和諧話(huà)。

  有一顆平和的心態(tài),謙虛謹慎,尊重別人,以誠待人,不好高騖遠,不盛氣凌人。多溝通、多商量、多協(xié)調,做到相互理解,相互支持,和諧共事。樹(shù)立低調、謙和的形象。

  四是說(shuō)激勵話(huà)。

  有些不嫩人手少、任務(wù)重、壓力大、困難多,在困難面前,不回避,不怕苦、不怕累、不怕煩,多從積極方面想辦法、做工作,多說(shuō)一些激勵的話(huà),提高大家戰勝困難的勇氣和信心。

  最后,祝同志們工作順利,日有進(jìn)取,大家都有一個(gè)充實(shí)而精彩的人生,共同書(shū)寫(xiě)24中學(xué)的歷史!

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇2

各位老師:

  大家好!

  度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園,在這里,我給大家拜個(gè)年!祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!

  老師們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很?chē)谰,對我們教師的師德和人格挑戰也很(chē)谰。我們必須清醒地認識到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認識到學(xué)校在管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:

  1、教學(xué)質(zhì)量仍需提高的問(wèn)題;

  2、優(yōu)秀生和特長(cháng)生得不到很好培養的問(wèn)題;

  3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

  4、教師素質(zhì)參差不齊的問(wèn)題;

  5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題;

  6、一些教職工對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;

  7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養的問(wèn)題;

  8、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程;

  9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題;

  10、實(shí)驗室亟待升級的問(wèn)題等等。

  這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì )給學(xué)校的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責、盡心盡力,學(xué)校的工作一定能穩定和有所發(fā)展。

  新的一年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰,這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái),著(zhù)眼長(cháng)遠,培養一種未雨綢繆,見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng),F在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì ),面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習,善于學(xué)習,把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,銳意創(chuàng )新,在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達到新的更高的境界。

  為了落實(shí)我校的發(fā)展目標,實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我圍繞上期末提出的三個(gè)關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個(gè)方面談一下。

  第一,團結協(xié)作,創(chuàng )建和諧校園。

  首先是安全工作,一刻也不能放松。離開(kāi)安全談和諧是不可能的。

  各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜(上期學(xué)生宿舍火災)等等,都應該引起我們高度的警惕。

  再次,要用和諧管理調動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上,作為校長(cháng)我非常理解領(lǐng)導和老師們的工作,并充分信任,過(guò)來(lái)的這幾年我也是這樣做的,所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中有激情。和諧還應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上,要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà),做實(shí)事,出成績(jì),能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。在新學(xué)期的管理上,從剛性上談,管理要逐步精細化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,以小見(jiàn)精神,諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著(zhù)上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō),能提倡的便不會(huì )硬性規定,能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式,能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。精細化與人性化是辨證的統一,沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化,無(wú)異于放任自流,但當我們的老師如果把學(xué)校當成自己的家,有了責任意識后,制度也就沒(méi)有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,在依法依規、堅持原則的基礎上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來(lái),以公平的信念創(chuàng )造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時(shí),必須建設團結和諧的領(lǐng)導班子。領(lǐng)導集體的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。全體干部要加強個(gè)人修養,識大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。在領(lǐng)導班子內部加強民主集中制建設,發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智,實(shí)現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹防四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。黨員干部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中還要堅持不懈地完善自身,不合理的要校改,不規范的要校正,不科學(xué)的要校準,作事上要求緩辦的常思,急辦的迅時(shí),難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病,只有這樣,才會(huì )增強自身的戰斗力,在前進(jìn)中少走彎路,健康發(fā)展。

  其次,要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,其言行舉止就很難符合社會(huì )價(jià)值規范,各種行為自然就很難協(xié)調,就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛(ài),對選擇的堅定和對自身價(jià)值的現實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,優(yōu)秀的東西才會(huì )認知與肯定,而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。

  要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負責的態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機會(huì ),勇于接受挑戰,對工作十分努力和投入,不斷地充實(shí)自己,適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的`變化,在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。

  作為教職員工,只要努力就一定能做一個(gè)好老師,公正地對待每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫,能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。

  第二,堅定信仰,強化責任意識。

  作為一名教師,首先要有強烈的社會(huì )責任感!白杂刹⒉灰馕吨(zhù)放任自流,真正的自由意味著(zhù)擔當責任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上,走出家門(mén)一步,就要肩負著(zhù)全家榮辱,走出校門(mén)一步,就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著(zhù)xx中學(xué)的形象,代表著(zhù)xx中學(xué)教師的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規,行有范”,F實(shí)生活中,我們往往重視看得見(jiàn)的,而不重視看不見(jiàn)的。其實(shí),很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重要得多。我們來(lái)看看一個(gè)段子:“道路看得見(jiàn),思路看不見(jiàn);學(xué)習看的見(jiàn);學(xué)問(wèn)看不見(jiàn);文憑看得見(jiàn),水平看不見(jiàn);溫度看的見(jiàn),溫暖看不見(jiàn);藥品看得見(jiàn),藥效看不見(jiàn);人體看得見(jiàn),人品看不見(jiàn);眼珠看得見(jiàn),眼力看不見(jiàn),校園看得見(jiàn),校風(fēng)看不見(jiàn)!

  全體老師要努力做到:

  一講“人本”。杜威說(shuō),教育,人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師!叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿(mǎn)著(zhù)“愛(ài)”,飽含著(zhù)“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。尊重、愛(ài)護、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負責,為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。堅守工作崗位,不擅離職守,認真上好每一堂課,做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言,這“赤子之心”,就是對事業(yè)的熱忱,對教育理想的執著(zhù),也是對“人”這個(gè)字的不斷裝裱。愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做教師,做合格教師的底線(xiàn)。如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒(méi)等開(kāi)始就結束了。教師對學(xué)生的愛(ài)是一種“博愛(ài)”――面向全體學(xué)生的愛(ài)。

  教師工作的對象是人,而人是情感動(dòng)物,情感的最突出表現方式就是“愛(ài)”。所以,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛(ài)也當不好教師。從愛(ài)出發(fā),以愛(ài)為歸宿。但是,愛(ài)的理念是抽象的,愛(ài)的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛(ài)的概念,而是具體的,能感受到的愛(ài)的行為。獲得愛(ài)才是學(xué)生普遍的心理需求。在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅持四點(diǎn):“合乎人性,體現人道,口下留德,手下留情!

  二講秩序。我們這樣一所規模的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀律,秩序就是規范,就是有令必行,令行禁止。

  三講責任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負其責。我們要把“學(xué)校發(fā)展,人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展,我的責任;學(xué)生發(fā)展,我的責任;自我發(fā)展,我的責任”。人人盡好份內之責,就會(huì )產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動(dòng)力。當然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責任感還體現在合作與共享之中。

  四講品味!捌肺丁本褪亲非笞吭。追求卓越才能與xx中學(xué)的教師身份相符。在我們學(xué)校,今后要多一些與專(zhuān)家的對話(huà),多一些深邃獨創(chuàng )的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化活動(dòng)……

  樹(shù)立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻,樹(shù)立團隊意識,弘揚團隊精神,增強責任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

  加強自身學(xué)習,堅持做到每天看報讀書(shū),看新聞了解時(shí)事,認真參加各類(lèi)繼續教育?炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),重視自身素質(zhì)的提高,力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平,并每年都有新進(jìn)步。

  當每個(gè)教師都勤于學(xué)習、追求卓越,當每個(gè)教師都在努力向著(zhù)大師型教師發(fā)展,我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍,和諧的學(xué)習環(huán)境,成為學(xué)習型學(xué)校。本學(xué)期,學(xué)校將利用各種教育資源,為教師的學(xué)習創(chuàng )造條件。

  五講境界。我們的老師要做到兩個(gè)“超越”。要超越自我,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要超越小我,以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團隊為重;我們要樹(shù)立目標意識、成長(cháng)意識,使自己日積月累,終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識,對自己的工作要認真完成,力求精益求精,爭取做到最好。

  死人與活人就差一口氣,而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強調“五個(gè)氣”:

  第一,正氣。相對于邪氣而言,作為一名人民教師,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣;

  第二,朝氣。它相對于暮氣而言,謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的同志們來(lái)說(shuō),干任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情;

  第三,靈氣。它相對于呆氣而言,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,創(chuàng )造性;

  第四,大氣。它相對于小氣而言,要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤計較;

  第五,書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言,不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的。

  六講實(shí)績(jì)。xx中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化:憑本事吃飯,靠實(shí)績(jì)取勝。在教師的評先表模、晉職晉升、崗位評聘等工作中,要堅持“賽馬不相馬,有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力,“醫生的功夫在病床,教師的功夫在課堂!焙饬恳粋(gè)教師的工作,無(wú)非有三個(gè)維度:工作態(tài)度,工作能力,工作成效。其中,工作態(tài)度最重要,工作成效最能說(shuō)明問(wèn)題。

  第三,寧靜致遠,凈化自己心靈。

  這里,我們把教師作為普通人,來(lái)給大家提幾條建議:

  1、要保持一種平和的心態(tài)

  守住心靈的寧靜,建設自己的精神樂(lè )園。對工作要盡心,對領(lǐng)導要誠心,對父母要孝心,對他人要愛(ài)心,對自己要寬心,對家庭要關(guān)心。對同事要有一份真情,對家長(cháng)要有一份深情,對事業(yè)要有一份癡情,對所從事的工作要有一份激情,對學(xué)生要有一份親情。

  快樂(lè )的人不是因為擁有的多,而是因為計較的少。不滿(mǎn)足的人,不是因為他得到的太少,而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的,很少有轟轟烈烈,更多的應該是扎扎實(shí)實(shí)。教師的待遇雖然在不斷提高,但總體來(lái)講,教師的職業(yè)古往今來(lái)都是比較“清貧”的。所以,大家要有“安貧樂(lè )道”的準備。

  2、 要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人

  古人說(shuō)過(guò)“人之有德于我也,不可忘也,吾有德于人也,不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處,時(shí)刻不忘感恩的人,一定能有好人緣。常記別人對自己壞處,處處想讓別人報答自己的人,肯定不受歡迎。

  有這樣一段話(huà):“感激傷害你的人,因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人,因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人,因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點(diǎn)!

  當我們改變不了別人對自己看法的時(shí)候,我們可以改變我們對別人看法的看法。

  3、“靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非”――正確對待同事間的相互議論

  做人能不能避開(kāi)別人的議論?我們先來(lái)看一個(gè)故事:“祖孫二人騎驢趕集,路人議論說(shuō),兩人騎一驢過(guò)于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,路人說(shuō),孫子不孝;孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎,路人說(shuō),老人心腸太硬;兩人都不騎了,路人又議論說(shuō)放著(zhù)驢不騎太傻!

  這就是社會(huì ),這就是人群,這就是人性,這就是我們賴(lài)以生存的環(huán)境,誰(shuí)也別想改變,誰(shuí)也改變不了。

  只要你行的端,走的正,非議算什么。

  “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”

  “靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非!

  4、 學(xué)會(huì )“比”的方法

  四十歲的羨慕三十歲的活力四射,三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚,二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫!氨取笔侨藗兩顑热葜。我們大家平時(shí)攀談,相當一部分內容也都是比,人的腦子里有不少的腦細胞是用來(lái)比的,這無(wú)可非議,但關(guān)鍵是怎么比。

  正確的比能比出進(jìn)步,比出振奮,比出博學(xué),比出善良,比出真誠,比出愉快,比出幸福;錯誤的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒!氨取笔且婚T(mén)學(xué)問(wèn),它可以不用物質(zhì),不用金錢(qián),不用地位就可以使人獲得幸福、快樂(lè )、自信、進(jìn)步、勤奮等等!氨取贝_實(shí)神奇。通過(guò)比有多少人化委靡為振奮,化痛苦為幸福,化自卑為自信,化懦弱為勇敢。

  其實(shí),人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿,你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(cháng)大的,你比得過(guò)比爾蓋茨嗎?我們必須承認先天條件和個(gè)體差異,也得承認天分、機緣和悟性。當然,努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,為了名利,為了畫(huà)一個(gè)供人欣賞品評的圓滿(mǎn)句號而透支生命,則大可不必。

  魏書(shū)生提出的比的方法是:機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過(guò)去比;道德和高尚的比;將來(lái)和強的比;目前和接近的比。

  我們提倡干勁和足的比,那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開(kāi)會(huì )的結束語(yǔ)吧!

  兩匹馬各拉一車(chē),前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你!眮(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車(chē),我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”

  今天是情人節,祝各位老師節日快樂(lè )!在愛(ài)的星空下,愛(ài)不會(huì )老、情不會(huì )逝、真愛(ài)永存、真情永在!

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的兄弟姐妹們:

  新年好!

  成為一名國藩人整整十年了,倍感幸福;作為一名班主任足足八年了,責任重大。感謝領(lǐng)導對我的信任與支持,感謝各位同仁對我的關(guān)心與幫助。讓我成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任,一位家長(cháng)信任的班主任!

  這個(gè)寒假,母親跟我說(shuō)的一番話(huà)讓我更加堅定了做好一名稱(chēng)職的班主任的信心。我苦笑自己沒(méi)有了做一個(gè)漂亮女人的資本,我甚至抱怨自己沒(méi)有了作為家庭成員之一應盡的職責和義務(wù),但我又在慶幸自己還有一群可愛(ài)的學(xué)生。正在炒菜的母親當即就給我豎起了大拇指!她說(shuō):我也覺(jué)得你應該堅持自己選擇的路,你的職業(yè)不一樣,你干的是良心活,甚至說(shuō)學(xué)生的命運就掌握在你的手中,一個(gè)人的付出如果能換來(lái)孩子們更美好的前程,值得!

  是呀,我得做好自己的角色。我不僅是學(xué)生的好榜樣,還是學(xué)生在學(xué)校的家長(cháng),甚至是一個(gè)比家長(cháng)更了解學(xué)生的班主任。只有這樣才能夠接觸到學(xué)生的內心,讓孩子和我的心貼得更近。所以一直以來(lái)我都用責任心了解學(xué)生,用恒心管理學(xué)生,用耐心幫助學(xué)生,用愛(ài)心感化學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈;侍觳回摽嘈娜,20xx年畢業(yè)的85班在高考中大顯身手,在三年前僅一人上一中線(xiàn)的形勢下,8人上重本,近30人上二本。在這里還要講到一個(gè)特殊的學(xué)生,這個(gè)孩子叫朱亞玲,她是在高一時(shí)就被一中勸退的,當時(shí)的`她厭學(xué)、化妝、戀愛(ài)、出走……樣樣俱全,通過(guò)近一個(gè)學(xué)期和她心與心的交流,終于感動(dòng)了她。她以555分,超出重本分數20分的成績(jì)考入了長(cháng)沙理工大學(xué),F在的她逢年過(guò)節都會(huì )給我打電話(huà),或者登門(mén)道謝!

  承蒙領(lǐng)導的抬愛(ài),20xx年下學(xué)期,我又當上了班主任。新學(xué)期,我送四個(gè)字和我的孩子們共勉:天道酬勤。軍訓后,我就跟孩子們一起擠邊角時(shí)間。早自習提前五分鐘進(jìn)教室,晚自習提前15分鐘上課,推遲10分鐘下課。下課除了上廁所以及適當的運動(dòng),都自覺(jué)地在教室攻克數理化難題,讀背語(yǔ)文、英語(yǔ)。半學(xué)期堅持下來(lái),同學(xué)們都非常自覺(jué)了。因為他們非常清楚,雖然在本校成績(jì)較好,但比較起其他學(xué)校的尖子學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的基礎還是相對薄弱的,所以,只有比人家付出更多的汗水才能換來(lái)更好的成績(jì),F在一部分勤奮的孩子在晚自習甚至做到了和高三兩個(gè)直播班一樣,10點(diǎn)多才離開(kāi)教室,他們有的奮筆疾書(shū),有的相互討論,還有的一起跟我聊天,談?wù)撟约河龅降碾y題,碰到的疑惑。我們的彭校長(cháng)都好幾次打電話(huà)問(wèn),彭天鳳怎么還沒(méi)有下來(lái)呀……

  學(xué)無(wú)止境,上學(xué)期我跟孩子們一起讀《論語(yǔ)》,學(xué)為師之道!白冋f(shuō)教為行動(dòng),變嚴厲為寬容,變知人為知心”等等,又讓我產(chǎn)生了許多新的感悟。

  班主任工作是瑣碎的,是日復一日,需要恒久堅持的一份細致活。

  我想若干年后,當我回首走過(guò)的路,恐怕當班主任時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是永遠難以忘懷的。

  最后我想用三句話(huà)來(lái)表達內心最真的祝福:

  國藩學(xué)子:有志有恒心正文正,至誠至善認真求真!

  國藩教師:潤物無(wú)聲桃李滿(mǎn)天下,良質(zhì)美手棟梁遍九州!

  國藩學(xué)府:事事順利吉星照,步步為贏(yíng)福臨門(mén)!

  謝謝大家!

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇4

尊敬的董事長(cháng):

  大家上午好。

  20xx年春季馬上開(kāi)學(xué)了,我們已經(jīng)做好了準備,不僅迎接這個(gè)春天里的孩子,而且我們一道迎接又一個(gè)春天——大家十年拼搏結下豐碩果實(shí)之后的又一個(gè)春天——第二次創(chuàng )業(yè)。

  我感覺(jué)到很驕傲,雖然第一次起跑我沒(méi)有趕上,但在第二次創(chuàng )業(yè)時(shí),我站在了新的起跑線(xiàn)上,我和許多xx人一樣有信心成為二次創(chuàng )業(yè)的元勛。

  今天在這里交流七點(diǎn)心得體會(huì )。

  第一點(diǎn)是感恩。

  中山不才,來(lái)到兩年多的時(shí)間,得到大家的鼎力支持,感恩大家對我的包容,感恩大家對我的鼓勵,感恩大家今天能夠坐在這里和中山一道去迎接二次創(chuàng )業(yè)的挑戰。在這里,我代表教職工也向董事長(cháng)致以真摯的謝意,感恩您給我們一個(gè)事業(yè)的平臺,感恩您給我們插上理想的翅膀,感恩您對教育畢生的付出。

  第二點(diǎn)是憧憬。

  xx年是最值得書(shū)寫(xiě)的一年。二次創(chuàng )業(yè)起始年,十年校慶成果年,我們將成為《中國德育報》家庭教育實(shí)驗學(xué)校,也要成為《中國德育報》第一實(shí)驗校。唐山xx學(xué)校將集中國德育先進(jìn)經(jīng)驗于大成,必將引領(lǐng)中國基礎教育德育方向。這是中國德育報張國宏社長(cháng)的夙愿,也是唐山xx學(xué)校的使命。所以xx年是大家用雙手用汗水打造品牌也是自我提升幸福指數、自我提升價(jià)值的一年。

  第三點(diǎn)是信心。

  是一個(gè)鍛造輝煌的團隊,在xx人的詞典中沒(méi)有“不能”兩個(gè)字。一切皆有可能來(lái)源于大家無(wú)堅不摧的信念;來(lái)源于董事長(cháng)對教育的執著(zhù)情懷;來(lái)源于“苦中求樂(lè ),失中求得,敬天愛(ài)人,超越自我”的精神;來(lái)源于我們十年沉淀下來(lái)的“四大辦學(xué)理念”;來(lái)源于魏書(shū)生、張國宏等教育專(zhuān)家的關(guān)懷和指導;來(lái)源于我們血液中流淌的情,我們心中熔鑄的魂。

  第四點(diǎn)是打造。

  進(jìn)入了快車(chē)道,我們要捫心自問(wèn),我們準備好了嗎?師德很重要。清代學(xué)者朱駿聲說(shuō):“外得于人者,恩惠之德;內得于己者,道德之德!笨梢(jiàn)“德”有內有外,對己為內,對人為外。內者,修身養性,自我提升,此乃“道德之德”;外者,受他人道德力量影響,見(jiàn)賢思齊,或者以道德力量去影響他人,春風(fēng)化雨,此乃“恩惠之德”。為師者當以“道德之德”修己,“恩惠之德”度人。我曾經(jīng)和大家說(shuō)過(guò)一段話(huà),再次拿出來(lái)與大家分享、共勉:以圣賢之道教人易,以圣賢之道治己難;以圣賢之道出口易,以圣賢之道躬行難;以圣賢之道奮始易,以圣賢之道克終難。貴在治己、躬行、克終。

  如果提出具體要求:那就是外化為禮,彰顯道德,廉潔從教,愛(ài)生如子。教師要打造最具有純度的師表名片。每位教職工都是學(xué)校的一張名片,一言一行都關(guān)系學(xué)校之發(fā)展,每位教職工都是信譽(yù)度、美譽(yù)度。大廈中的一磚一瓦離不開(kāi)每一個(gè)人。

  第五點(diǎn)是銘記。

  銘記一個(gè)口號:學(xué)生一個(gè)都不能少,教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。把口號落實(shí)到行動(dòng)上,對學(xué)生要尊重,多維評價(jià)落實(shí)處,養成教育出成果,特長(cháng)活動(dòng)成體系,成績(jì)要有新提高。學(xué)生喜歡,家長(cháng)滿(mǎn)意,這是我們必須追求的。打造教育的`本身就是傳播教育。我們既是打造者,同時(shí)又是宣傳員,配合招生辦公室讓教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),F在近20省的傳播來(lái)之不易,我們要鞏固,重點(diǎn)生源地要有新突破,包干包片招生要啟動(dòng),全縣有學(xué)生的地方就要有,不僅讓他們知道,還要了解。生源,這是今年的關(guān)鍵點(diǎn),也是二次創(chuàng )業(yè)的生命線(xiàn)。

  第六點(diǎn)是換位思考。

  《論語(yǔ)》——子貢問(wèn)曰:“有一言可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!薄迂晢(wèn)孔子說(shuō):“有沒(méi)有一句話(huà)可以終身奉行的呢?”孔子說(shuō):“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事,就不要強加給別人!

  在生活中,多些換位思考。尊重是相互的,人文關(guān)懷也不是獨立的。的確在苦了一些,如今的高速社會(huì )到哪里又有誰(shuí)去施舍安逸呢?我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品,如果有技術(shù)就可以開(kāi)動(dòng)機器,任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái),而我們是在育人。今年招生我哽咽了兩次。山西的一個(gè)有殘疾的家長(cháng),本來(lái)是大老板,但因為生意不利,弄得傾家蕩產(chǎn),妻子離他而去,他大病一場(chǎng),絕望而遁入空門(mén),孩子也跟著(zhù)他在寺廟生活,為了孩子他來(lái)到,這個(gè)九歲的孩子很懂事。我們大家都看到了,他們一大早就在院子里掃雪的場(chǎng)景。一個(gè)來(lái)自遼寧的59歲的老大姐,兩個(gè)兒子橫死,領(lǐng)養了一個(gè)小女孩,今年也是九歲,當她哭訴遭遇的時(shí)候,我們不能忘記這個(gè)鏡頭,小女孩拉著(zhù)她的衣襟,說(shuō)媽媽不哭……在場(chǎng)的人都落淚了。他們帶著(zhù)希望而來(lái),他們付不起學(xué)費,董事長(cháng)不想讓他們失望而走,第一時(shí)間讓我安排他們的一切。面對這些,面對董事長(cháng)高山仰止的德行,我們能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們應該知道,作為教育工作者的我們應該何去何從。我們的學(xué)生要啟動(dòng)一項工程叫勵志墻,我看我們的老師要啟動(dòng)一項工程就叫諾言墻、誠信墻。

  第七點(diǎn)是包容。

  二次創(chuàng )業(yè),為確保8月份教學(xué)樓正常投入使用,因教學(xué)樓主體不起,教師公寓樓將無(wú)法開(kāi)槽,所以秋季開(kāi)學(xué),教師公寓樓不能完工,再加之,平房暑期也要推掉,再增加50名教師,所以辦公、住房都將面臨一定困難,大家要擠一些。我相信每位xx員工都能夠正確理解這些事情,環(huán)境艱苦些,但我們斗志不會(huì )減。十年前,董事長(cháng)是和大家住著(zhù)上下鋪拼過(guò)來(lái)的,我想我們度過(guò)幾個(gè)月這樣的擁擠生活實(shí)在是算不得什么。在歷史上這樣的幾個(gè)月也一定是最美的。

  和大家交流這七點(diǎn)心得體會(huì ),董事長(cháng)17歲當兵,27歲到銀行,37歲辭職辦教育,47歲書(shū)寫(xiě)著(zhù)他人生的另一次傳奇,我想xx人也會(huì )和董事長(cháng)一起書(shū)寫(xiě)傳奇。

  民辦教育正在沐浴著(zhù)春天,發(fā)展的前景是美好的,挑戰是快樂(lè )的,我們的潛能是無(wú)極限的,創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是無(wú)比幸福的。

  董事長(cháng),請您放心,xx人一定會(huì )創(chuàng )造奇跡的。

  請全體起立:諾言墻從今天就建立。

  請大家將右手鄭重地放在左胸前,宣誓:我是xx人,要鑄魂,積淀升華文化、凝練打造精神、追求完善教育細節、鑄就彰顯軍人品質(zhì)、傳承力行國學(xué)經(jīng)典、學(xué)習實(shí)踐書(shū)生思想。為二次創(chuàng )業(yè)添磚加瓦,為書(shū)寫(xiě)華章,與中國民辦教育同行。

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇5

各位班主任:

  下午好!

  現在由我代表德育處對上學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結,然后再對今學(xué)期的德育工作提出一些具體布置。在上學(xué)期,德育處能根據鎮教辦和學(xué)校德育工作要求,認真把工作貫徹執行,落實(shí)到位,具體做了如下工作:

  一、在上學(xué)期五月份,德育處在教導處、總務(wù)處等各位班主任的共同努力下,成功地通過(guò)了標準警務(wù)室的驗收和“創(chuàng )平安校園”的驗收。

  二、根據學(xué)校的要求,為了更大地調動(dòng)班主任的積極性,表彰優(yōu)秀,制定了切實(shí)可行的《鶴山鄉劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》,《鶴山鄉劉樓小學(xué)班級考核量化實(shí)施細則》該辦法在上學(xué)期開(kāi)始落實(shí)執行。

  三、及時(shí)處理好學(xué)生違紀及相關(guān)安全突發(fā)事件。一學(xué)期下來(lái),處理了多起學(xué)生違紀事件及學(xué)生安全賠償糾紛。與此同時(shí),對一些屢教不改,經(jīng)常違紀的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)處理。因常抓不懈,整個(gè)學(xué)期沒(méi)發(fā)生學(xué)生嚴重的違法違紀現象。

  四、把安全教育作首位抓。德育處能根據教育局的要求,把各類(lèi)安全教育的課件及視頻上傳到學(xué)校的云盤(pán),并要求各班主任根據不同周次利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是針對“防溺水”安全教育,德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報、向家長(cháng)印發(fā)了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對家長(cháng)及學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在各班主任的積極配合下,收到很好的教育效果。

  五、認真抓好班主任常規工作。德育處制定了班主任常規工作檢查登記本,一學(xué)期至少作學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末三次檢查。檢查內容包括教師會(huì )議記錄、班主任班會(huì )備課本、班主任工作手冊,其中《班主任工作手冊》作重點(diǎn)細化檢查:主要檢查包括“后進(jìn)生轉化情況記錄”、“個(gè)別談話(huà)教育情況記錄”、“家訪(fǎng)記錄”。每次常規檢查后,德育處都會(huì )在例會(huì )中進(jìn)行總結,找出存在問(wèn)題,改進(jìn)不足之處,表?yè)P做得好的班主任。同時(shí)把常規工作納入《劉樓小學(xué)班主任獎勵辦法》考核。

  六、抓好文明班的評比工作。文明班評比工作能做到公開(kāi)公平公正,對每周值周數據如實(shí)進(jìn)行統計,每月在星期一升旗儀式后進(jìn)行文明班頒獎并對獲得文明班的班級進(jìn)行公示。其中在上學(xué)期獲得最多文明班次數的班級為三年級、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數作為評優(yōu)評先進(jìn)個(gè)人的重要依據,納入班主任考核辦法當中。

  上學(xué)期德育處如實(shí)地落實(shí)了以上工作,但在工作中仍存在一些的不足,有待在今后工作中不斷改進(jìn)。下面我就提出今學(xué)期德育處工作的具體要求:

  一、繼續抓好學(xué)生各類(lèi)安全教育。包括校內安全、交通安全、防溺水安全、防自然災害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等,各班主任要在班會(huì )課中通過(guò)具體的圖片、課件、視頻等滲透各類(lèi)安全教育。安全教育做到時(shí)時(shí)講,天天講,周周講。今學(xué)期進(jìn)入春季,防火消防教育要作為重點(diǎn)教育工作去抓,各班根據自己班的'實(shí)際情況召開(kāi)一次有關(guān)防火消防教育主題班會(huì ),以增強學(xué)生的防火意識。我們學(xué)校德育處將不定期的舉行各類(lèi)安全演練。

  二、繼續培養學(xué)生形成良好的各類(lèi)習慣,本學(xué)期要在1460養成教育的培養上出真力做實(shí)事干實(shí)活見(jiàn)實(shí)效。要以劉樓小學(xué)的1460養成教育規章制度作為教育依據,認真貫徹落實(shí)教育學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《文明禮儀》、《小學(xué)生一日常規》等。對這些具體要求讓學(xué)生牢記于心,內化于心外化于形,以促其形成良好行為。

  三、要把學(xué)生儀表、上放學(xué)路隊、上放學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾等工作常態(tài)化去抓。各班主任按學(xué)校要求嚴格落實(shí),注重培養。德育處會(huì )作不定期檢查,做到常抓不懈。

  四、繼續抓好文明班評比工作。要求做到每周評比數據當周公示,當月文明班月底公開(kāi)表彰并進(jìn)行公示,發(fā)放流動(dòng)紅旗牌。文明班評比工作只有班主任重視,學(xué)生才會(huì )重視,學(xué)生重視了,班級各方面的工作才會(huì )表現更好。本學(xué)期我們將班主任的常規工作納入到平時(shí)的考勤工作中去,具體說(shuō)就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊、班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)等用分的形式量化到班級,以此來(lái)調動(dòng)班主任的工作積極性,真正做到優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,多勞多得,不勞不得。

  五、要求結合國家一些重要節日對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)思想教育。如3月12日“全國植樹(shù)節”開(kāi)展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對學(xué)生進(jìn)行節約糧食、能源教育;11月9日“全國消防安全宣傳教育日”對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育;11月27日“感恩節”對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀念日”對學(xué)生進(jìn)行黨史教育“以及“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”教育等。

  六、繼續抓好傳統文化課程的落實(shí)與開(kāi)展工作。結合傳統文化教育,適時(shí)舉行劉樓小學(xué)“國慶征文”、“中華優(yōu)秀傳統文化繪畫(huà)、書(shū)法”比賽;舉行一至三年級誦經(jīng)典比賽。

  以上是今學(xué)期德育處工作任務(wù),希望各班主任能按照學(xué)校的要求落實(shí)好相關(guān)教育工作,以自己高度的責任感,在“落實(shí)”這個(gè)環(huán)節上下足功夫,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。謝謝大家!

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇6

各位班主任:

  大家好!

  一場(chǎng)酣暢淋漓的夏雨過(guò)后,輕松愉快的暑假結束了,空氣清新、涼爽宜人的20xx—20xx學(xué)年的新學(xué)期開(kāi)始了。

  首先,我代表學(xué)校向500新學(xué)生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候。向在全國xxx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績(jì)表示熱烈祝賀!

  看到你們,我由衷地自豪,我自豪我們的隊伍越來(lái)越壯大了,我自豪我們這個(gè)大家庭越來(lái)越富足了——經(jīng)過(guò)全體師生三年來(lái)的艱苦創(chuàng )業(yè)和不懈努力,我們的學(xué)校已經(jīng)擁有2400名在校生,231名教職員工的規模,平穩實(shí)現了72個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)目標。在此,我再次向為學(xué)校發(fā)展做出卓越貢獻的老師們、同學(xué)們表示崇高的敬意和由衷地感謝!

  新的學(xué)期,新的'起點(diǎn)。接下來(lái)的三年,我們xxx省xxx學(xué)校xxx小學(xué)的辦學(xué)目標就是:全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,志在聞名xxx。

  這個(gè)目標的實(shí)現,還需要大家一如既往地團結協(xié)作,積極進(jìn)取。今天,在全民慶!敖▏60年”之際,我邀請大家——2600名xxx人一起在國旗下鄭重約定,做到三個(gè)“我會(huì )”,向祖國母親的60歲生日獻禮!

  一是我會(huì )說(shuō);二是我會(huì )站;三是我會(huì )坐。

  下面,我來(lái)解釋一下“我會(huì )說(shuō)”的要求。

  1、說(shuō)話(huà)文明:每天堅持說(shuō)“請”、“謝謝”“對不起”。

  2、認真傾聽(tīng):別人講話(huà)聽(tīng)仔細,目視對方接話(huà)合適宜。

  “我會(huì )站”的要求是:

  1、站立如松:目視前方,收腹挺胸,站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時(shí)候,更不能含糊。

  2、自覺(jué)排隊:校園行走,兩人并排,三人列隊,上下樓梯,不擠不推。

  “我會(huì )坐”的要求:坐端正,不翹腿,不晃椅,目視前方,起立坐下靜無(wú)息。

  古人劉備告誡子孫:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!币馑际钦f(shuō):不要以為好事小就不去,做不要以為壞事小就去做。這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我會(huì )”,雖然不是驚天動(dòng)地,但一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝,一個(gè)普普通通的細節方可見(jiàn)學(xué)校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個(gè)“我會(huì )”,足以彰顯xxx小學(xué)師生蓬勃的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊。

  為了塑造xxx人的良好形象,學(xué)校要求全體師生嚴格遵守,認真做到三個(gè)“我會(huì )”,學(xué)校領(lǐng)導為全體老師做樣板,全體老師為全體學(xué)生做示范,全體學(xué)生為全體教職員工、為全體家長(cháng)做榜樣。希望全體師生嚴以律已,從這些細節做起,來(lái)展示xxx人的氣質(zhì)和修養,從這些好習慣做起,和我們偉大的祖國一起成長(cháng)!

  最后,預祝大家在新的學(xué)期,工作愉快,學(xué)習進(jìn)步!

  謝謝!

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  針對老校長(cháng)指出的衛生、紀律、學(xué)習、管理等存在的問(wèn)題,我代表學(xué)校對今后的工作提出如下意見(jiàn):

  1、樹(shù)典型,創(chuàng )一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  要在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)先進(jìn),爭一流活動(dòng)。班干部要率先垂范,對本班的不良現象和行為要敢抓敢管,積極做班主任的得力助手。班主任要創(chuàng )新工作,要用新思路、新點(diǎn)子抓好班級管理,以增強班級凝聚力,師生團結一致,和衷共建先進(jìn)班集體。學(xué)校擬在學(xué)期末,評出三個(gè)先進(jìn)班集體,9名“三好學(xué)生”標兵,18名優(yōu)秀團員。年級組長(cháng)要協(xié)同班主任精心謀劃班級工作,要鼓士氣、增信心,使年級和班級整體水平上一個(gè)臺階。

  2、立意識,強化環(huán)境衛生管理。

  今后把治理環(huán)境衛生工作做為重點(diǎn)工作來(lái)抓,全校師生要自覺(jué)主動(dòng)完成學(xué)校的環(huán)境建設任務(wù)。各年級組的環(huán)境衛生由年級組長(cháng)主管,班主任主抓。要做到“三無(wú)一定位”,“三無(wú)”即:衛生區、教室、旮旯無(wú)垃圾廢紙,無(wú)廢棄食品包裝和飲料瓶灌,無(wú)亂畫(huà)亂粘刻痕跡!耙欢ㄎ弧奔矗鹤孕熊(chē)擺放要定位。室內衛生要達到“四凈”,即:凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專(zhuān)人負責,把此項工作抓實(shí)、抓好,一抓到底,徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹(shù)葉隨風(fēng)跑的現狀。學(xué)校要不定期進(jìn)行環(huán)境衛生檢查評比,并將其結果作為評選先進(jìn)班集體的首要條件。

  3、學(xué)“條例”,狠抓紀律整頓。

  紀律是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,是創(chuàng )一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障,文明禮儀是自身修養的重要因素。因此,學(xué)校要求各班主任要利用兩周的時(shí)間(放學(xué)前20分鐘),認真組織學(xué)習《x初中學(xué)生課堂常規》、《x初中學(xué)生學(xué)習常規》、《x初中學(xué)生違規懲治條例》(以上三個(gè)規章將盡快下發(fā)到各班)。通過(guò)學(xué)習,對照自己,人人找不足,人人補差距,總結自己的過(guò)去,謀劃自己的未來(lái)。去掉壞毛病,擯棄不良傾向。發(fā)揮長(cháng)處,弘揚正氣。

  4、搶時(shí)間,創(chuàng )最佳教學(xué)成績(jì)。

  為使本學(xué)期的教學(xué)工作能夠圓滿(mǎn)完成,學(xué)校要求七年級x名任課教師,xx名學(xué)生要珍惜時(shí)間,夯實(shí)基礎,穩步前進(jìn)。方法上有創(chuàng )新,能力上有特色,使七年級的教學(xué)工作登上一個(gè)新臺階;八年級x名任課教師,xx名學(xué)生要搶抓時(shí)間,從能力培養、綜合素質(zhì)的提高上狠下功夫。要體現出高超的教學(xué)水平,一流的教學(xué)成績(jì);學(xué)校希望九年級x名任課教師,xx名學(xué)生要爭分奪秒,和衷共進(jìn),共創(chuàng )佳績(jì)。因此,學(xué)校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概,力爭明年中考,xx中升學(xué)人數達到或超過(guò)x名,為打造名牌學(xué)校,搭建有力的輿論平臺。

  為保證以上目標的實(shí)現,學(xué)校擬采取以下措施:

  1、加強班級管理。做到事事有人管,處處有人抓,用群體的智慧和力量抓好班級工作。

  2、班主任要調動(dòng)班干部的積極性,建立紀檢小組,對本班學(xué)生的在校表現,每周一測評,每周一匯報,并建立最優(yōu)最差學(xué)生檔案。

  3、違紀違規懲罰制度:

 、賹τ跓o(wú)視校規校紀,屢犯錯誤者,要堅決按照《x初中學(xué)生違規懲治條例》進(jìn)行處罰。

 、趯π再|(zhì)惡劣、屢教不改者,要開(kāi)全體師生大會(huì ),要求其家長(cháng)一起悔過(guò)、做檢查。

 、蹖乐剡`反法紀者,交由派出所處理。

  4、獎勵制度:

 、賹W(xué)期末被評為校級“三好學(xué)生”標兵者,發(fā)給獎狀以資鼓勵并裝入學(xué)生檔案。

 、谄谥衅谀┵|(zhì)量檢測獲得年級組前x名者,給予價(jià)值x元的.物質(zhì)獎勵,并攝影留念。

 、墼诶L畫(huà)、書(shū)法、演講、運動(dòng)會(huì )、各種競技等活動(dòng)中,獲鎮級前兩名者,給予價(jià)值x元的物質(zhì)獎勵;獲縣級前x名者,給予價(jià)值x元的物質(zhì)獎勵;獲市級前x名者,給予價(jià)值x元的物質(zhì)獎勵。

  老師們,同學(xué)們:新的形勢,新的機遇,新的任務(wù),新的挑戰,我們決不固守已有的成績(jì),x初中的各項工作要再躍新臺階,要實(shí)現xx初中的再一次超越!

  老師們,同學(xué)們:讓我們緊密團結起來(lái),團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,我們的目標一定能夠達到,我們的目標一定要達到!

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇8

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!帶著(zhù)暑假生活輕松愉快的美好回憶,懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的熱切向往,我們又回到了寧靜的校園,滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上。

  今天,我校全體師生歡聚在一起,隆重舉行20xx—20xx新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,首先我代表學(xué)校領(lǐng)導,全體教職員工,向新入我校的名老師及余名七年級新生表示誠摯的歡迎!同時(shí)又值教師節來(lái)臨之際,向辛勤工作、樂(lè )于奉獻,為我校發(fā)展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意!向努力學(xué)習、奮發(fā)向上,為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!姚村中學(xué)是一所歷史悠久,享譽(yù)全區的鄉鎮初級中學(xué),有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)傳統和豐富的文化積淀,以其嚴格規范的管理制度、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍,贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)的普遍認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。在過(guò)去的一年里,我們學(xué)校在改革中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng )新,校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設邁上了新臺階;發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng )一流的精神,在教育教學(xué)、硬件提升、德育工作、教學(xué)研究、校園文化建設等方面都取得了可喜的成績(jì),譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章,深受上級領(lǐng)導以及社會(huì )各界的好評,學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)和形象得到了極大的提升,教育教學(xué)質(zhì)量更是穩居全區前茅。

  在20xx年9月晉源區中小學(xué)生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名,在20xx年10月太原市第26屆“少年宮杯”中小學(xué)生跳繩踢毽子比賽中榮獲團體第一名,“十人三分鐘正跳”

  第一名,受到了上級部門(mén)的嘉獎。20xx年12月榮獲“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑優(yōu)秀學(xué)!睒s譽(yù)稱(chēng)號。

  20xx年12月我校榮獲了“晉源區德育工作質(zhì)量年度考核優(yōu)秀!睒s譽(yù)稱(chēng)號。

  20xx年3月順利通過(guò)了太原市德育六化考核,被評為“太原市養成教育精細化入校離校示范項目先進(jìn)!。 20xx年晉源區高中保送測試:

  我校湯佳兵同學(xué)名列全區第一;全區前10名中我校有3人,全區前50名中我校有16人,全區前100名中姚村中學(xué)有36人,全區前200名中姚村中學(xué)有55人,各分數段我校所占比例均穩居全區前茅。 20xx年中考:

  1、全區考生成績(jì)達600分以上者79人,我校有29人,所占比例為xx%;

  2、全區考生成績(jì)達580—599分者61人,我校有14人,所占比例為23%;

  3、全區考生成績(jì)達550—579分者93人,我校有25人,所占比例為27%;

  4、全區考生成績(jì)達533—549分者74人,我校有29人,所占比例為xx%;姚村中學(xué)以毋容置疑的優(yōu)勢成績(jì)創(chuàng )造了20xx年保送、中考雙輝煌!

  老師們、同學(xué)們,過(guò)去的成績(jì)固然喜人,但創(chuàng )業(yè)維艱,守成不易。新的學(xué)年,孕育著(zhù)新的希望和憧憬,也面臨著(zhù)新的機遇和挑戰,我們的目標是:全校上下緊緊圍繞“塑造新形象,打造新自我”的目標,繼續深化“以質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展,以文化提升品位”的辦學(xué)思路,持續開(kāi)展“爭創(chuàng )文明班級,爭當文明學(xué)生”的活動(dòng),鞏固辦學(xué)成果,著(zhù)力內涵提升,扎實(shí)工作,穩中求進(jìn),實(shí)現學(xué)校新的`發(fā)展跨越。

  為此,在新學(xué)期開(kāi)始之際,我希望老師們要樹(shù)立“品牌意識”,積極向“名師”看齊。每一位老師要恪盡職守、嚴于律己、愛(ài)校如家,努力為學(xué)校增光添彩;要不斷提高自身的知識素養、人文素養、師德素養,爭做學(xué)習型、發(fā)展型、研究型的老師;要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,做一個(gè)業(yè)務(wù)水平高、社會(huì )聲譽(yù)高、自身形象好的名師。同時(shí),我也向各個(gè)年級的同學(xué)提出一些希望:

  初一同學(xué)步入中學(xué),這是人生歷程中的一個(gè)新起點(diǎn),也是一個(gè)十分關(guān)鍵的重要階段。古人說(shuō):“合抱之木,始于毫末!毕M銈儽M快適應初中學(xué)習知識密度大、坡度陡的特點(diǎn),以自立、自主、自覺(jué)的態(tài)度認真上好每一節課,迅速進(jìn)入狀態(tài)。在這里我送你們一句話(huà):“今天努力拼搏,他日誰(shuí)和爭鋒”。我們就應該有這樣的學(xué)習精神和雄心壯志。

  初二同學(xué),你們處于初中承前啟后的年級,是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,因為初中的大部分教學(xué)內容是在初二年級進(jìn)行的。希望每位同學(xué)反思自己上一年的學(xué)習方式,總結成功和不足,重新定位,繼續奮斗!送你們一句話(huà):“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”。

  初三畢業(yè)班的同學(xué)們,你們是等待破繭的蛹,是準備接受6月洗禮的海燕,是將要在考場(chǎng)上實(shí)現理想的戰士!你們已經(jīng)等待了整整8個(gè)春秋,承載著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)的希望,今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。人生能有幾回搏,這是你們人生的關(guān)鍵一搏。我要送你們的話(huà)是:“天道酬勤,勤能補拙,拼搏一年,海闊天空”。希望你們明確目標,穩扎穩打,超越自我,耐住寂寞,分秒必爭,舍我其誰(shuí),在明年6月綻放自己的精彩,為母校再續華章!

  老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)序幕,新的希望、新的挑戰在迎接著(zhù)我們,未來(lái)的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的精神、昂揚的斗志,最佳的狀態(tài),投入新學(xué)年的工作、學(xué)習中去,用我們的踏實(shí)肯干精神、拼搏進(jìn)取精神,去共同創(chuàng )造姚村中學(xué)明天的輝煌!

  謝謝大家!

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇9

各位老師:

  大家新年好。

  感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作,為我們自己的這個(gè)團隊做出的貢獻。希望在今后的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。

  今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題:

  1、通報一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況,一個(gè)是給各位組長(cháng)布置的:“請各組長(cháng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習,然后擬出一個(gè)方案,該方案中一定要體現本組的課改理念,和下期本組的教學(xué)設想。要求各組長(cháng)在開(kāi)學(xué)前,用QQ直接傳給我!钡浆F在沒(méi)有一個(gè)組長(cháng)把東西交給我。請組長(cháng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處。請各組長(cháng)準備一下對科代表和學(xué)科長(cháng)的培訓資料。將于第二周安排各組長(cháng)對科代表和學(xué)科長(cháng)培訓。準備分為三天晚上對9個(gè)學(xué)科培訓完,由備課組長(cháng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個(gè)任務(wù)是對35歲的教師布置的對高考試題的研究,只有XX老師把試題的分析報告交給我了,其余的還沒(méi)有交,這個(gè)任務(wù)請大家教師交給李老師,時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。

  2、有關(guān)班級教師搭配的情況通報。

  3、把課表發(fā)給大家,早晚自習,完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái)。我解釋一下,課表的安排,請大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學(xué)校都給他提了一些要求。不過(guò)如果的確有困難要改變的,請老師們在私下調好后告知劉老師改動(dòng)就是,時(shí)間只能在第一周內。早晚自習和完善課的安排,請老師們注意是初稿,老師們有實(shí)在要調動(dòng)的,調好以后給我講一聲,改了就是,時(shí)間已是在第一周以?xún)。同時(shí)要說(shuō)明一下,完善課不是要求老師講課的,是讓老師們守自習,學(xué)生練習。老師不能講課的。還有一個(gè)表是:教師辦公室的調整表,我在安排的時(shí)候,盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓,因此盡量讓文科老師都安排在5樓,如果有搬動(dòng)的老師,就辛苦一下。

  今天星期二,晚上就上星期二的晚自習,明天上星期三的課,不過(guò)上午的第一節課要開(kāi)學(xué)典禮,將上午的第一節課調到下午第三節上,本周的完善課就不做練習,但是要求安排到班的老師到班守自習,安排的老師們可以利用這個(gè)機會(huì )談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習,請各學(xué)科抓緊時(shí)間準備。

  4、本期將做好的幾件事情。

  1)繼續要求40歲以下的老師上交每月一文(要求是與新課改相關(guān)的文章,當然可以是感悟之類(lèi)的),上交的時(shí)間是每月28日前交到XX老師處。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案,提前一周交到級部,把電子文檔交給XX老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上,按沒(méi)按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進(jìn)行評比,評出適當的等級并給相應的獎勵。

  2)每周都要召開(kāi)組長(cháng)學(xué)習會(huì ),我們一起學(xué)習新課改的一些內容。

  3)教學(xué)常規的問(wèn)題。請老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規要求做好自己的本職工作,尤其要提醒:一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話(huà)。

  4)打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考,但要搞月考。我們的完善課,實(shí)行不要老師們講課,只能老師守自習的方式,我們安排為:

  對每次的練習和月考試題,請各學(xué)科自己準備好,而且是提前一個(gè)星期準備好,完善課的具體使用方式:不再用于講課,用于學(xué)生練習,將下午的`六節完善課,分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習。安排老師到班守自習。然后將該節課的練習收交給對應的科任教師。這里要求:

  1、各組每周都要準備好試題,而且要保證試題的質(zhì)量和數量。質(zhì)量由組長(cháng)把關(guān),每次的題要由組長(cháng)審題,要在每套題中體現該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識點(diǎn)。試題的數量由組長(cháng)負責,所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內能夠完成,就要求每科每次的練習就一張A4紙。

  2、各學(xué)科(尤其是數理化生)體現分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數學(xué)可以在組內部展開(kāi)討論,如何體現文理的差距和文理科內部的差距。

  3、完善課的守自習的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節完善課學(xué)生的練習。

  4、各科任教師一定要對完善課的試題做好批改,本期一定要做到,學(xué)生有練習。老師就一定要批閱。當然老師們有上班級較多的,可以不一定全批全改,但一定要了解情況。

  5、教師授課標準。兩個(gè)層次的班級(無(wú)論是文科還是理科都一樣),都以班級人數的60%————80%為標準。分班之后,級部會(huì )要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái),老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展狀況,級部將對這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級和教師的依據之一(總入圍人數與本段人數的變化情況)。同時(shí)提醒上一層次班級的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(cháng)。

  6、新課改的強力推行。本期各個(gè)組的課時(shí)不多,教學(xué)內容較多,組長(cháng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變,學(xué)生的課前自主預習的落實(shí)與檢查,課堂教師的啟發(fā),高效課堂的生成與教師的預設。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題,現在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習效果的監測,和課堂教學(xué)真正的高效的構建,課后只能輔之適當的練習,絕對不能題海戰術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內容多,有一個(gè)情況是確定的:老師們沒(méi)有看到新課標,對各部分教材內容的不熟悉,不清楚。要求本組老師相互聽(tīng)課。

  另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題:一是理念的改變;二是行為的改變。最后無(wú)論課程如何改,提高我們學(xué)生的成績(jì)才是關(guān)鍵。

  7、教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì )。本期我們將加強檢查,一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng)。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交。本期期末考試從學(xué)校統計的情況看:這里粗略的說(shuō)一下:學(xué)科主要是:數學(xué)和英語(yǔ)的差距較大,文科政史地中差距大的是政治,理科理化生差距較大的是物理,請各組一定要認真分析本組的實(shí)際情況。

  8、再次提醒兩個(gè)事情:一是老師們隨時(shí)在XX的QQ群里面看一下有沒(méi)有什么通知,免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情,便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節約,不是必須印的就不要印。

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇10

女士們,先生們:

  下午好!

  首先感謝學(xué)校給我一個(gè)與你溝通的機會(huì ),其實(shí)很多班老師和老師都是我的學(xué)習例子,不是在這里介紹一下經(jīng)驗,而是班級管理層談?wù)撟约旱目捶,今年我要安排文理課,可以說(shuō)面臨新的任務(wù)和挑戰,自從我學(xué)校做了以下工作方面,不適當的請大家批評修正。

  第一是建立和培訓班級干部隊伍。在做班老師之前,總是感覺(jué)班上的一些事情做得更多,這樣班級干部做得少,讓他們有更多的時(shí)間讀書(shū)。近年來(lái),越來(lái)越多的人覺(jué)得這種做法不僅對階級的建設有害,而且有時(shí)會(huì )適得其反,一方面,階級工作沒(méi)有多大改善,另一方面階級干部的工作力量和就業(yè)機會(huì )有限,有些運動(dòng),很難成長(cháng),很難在班上樹(shù)立聲望。所以,這個(gè)學(xué)期大二開(kāi)始,在選擇班級干部時(shí),我做了兩點(diǎn):

  一是由原來(lái)的高級老師來(lái)理解班級干部候選人在高一年的工作能力和日常表現,二級干部候選人溝通,了解他們的意識形態(tài)情況,初步認識他們的工作能力。

  其次,為了加強班級干部的責任感,班組長(cháng)每天都設置七班班長(cháng),七班班長(cháng),除完成班上班記錄外,還要完成班級日志填寫(xiě)。在類(lèi)日志中,他們想詳細記錄每個(gè)類(lèi)學(xué)科的日子,工作條件,課堂表現。特別是在自學(xué)課和晚間學(xué)習的日子,真實(shí)地記錄。我問(wèn)他們,課堂上出現的問(wèn)題是大膽的管理,然后窮人自學(xué)到貧窮的三級評估,真實(shí)地記錄班級說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,出去等等,第二天早上總結給隊長(cháng)我在這里。我看到后的情況記錄,使用早上閱讀的時(shí)間,及時(shí)處理,贊美贊美,批評批評,所以做最近一個(gè)學(xué)期,感覺(jué)效果很好。再次,自學(xué)班的使用,舉行了一次班級會(huì )議,使班上的干部在一個(gè)星期或一段時(shí)間對工作進(jìn)行報告和評論,班級干部是學(xué)生的一部分,更多地了解具體情況的同學(xué)和同學(xué),他們指出了問(wèn)題,更多的進(jìn)入了學(xué)生的心中。這樣,階級干部的聲譽(yù)建立,班級管理的質(zhì)量和水平得到了很大的提高。

  第二,充分挖掘潛力,提高學(xué)業(yè)成績(jì)。人們有潛力。潛力,即潛力在隱藏的能力,通常不揭示,一旦暴露會(huì )釋放巨大的能量。有一個(gè)笑話(huà)顯示了這個(gè)功能的潛力。這是過(guò)去,有一個(gè)小偷,一個(gè)晚上跳進(jìn)別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒,然后回到身上,沒(méi)想到不能爬上豬來(lái)。很長(cháng)一段時(shí)間,小偷害怕,總是覺(jué)得有人走向一邊,他匆忙,大喊:有些人偷豬圈!通話(huà)后,恍惚聽(tīng)到門(mén)關(guān)上門(mén)的聲音。這時(shí)小偷很緊,他焦急,硬縱向,甚至帶著(zhù)豬從鋼筆。小偷成功了,他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師,如何幫助學(xué)生最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習潛力?我做了這樣幾點(diǎn):

  1、沒(méi)有壓力沒(méi)有電源。從學(xué)校拿到課程成績(jì)單開(kāi)始,我將根據學(xué)生入學(xué)和年級排名,給學(xué)生們提出不同的期望和要求,例如我班老師林宇,入門(mén)級排名24,第一次月測試,我給他開(kāi)發(fā)部門(mén)前20名,并彼此分開(kāi)要求他學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習條件,找到問(wèn)題,及時(shí)給他建議和方法,結果,他真的沒(méi)有達到我的期望,水平16.考試后,我和他對他的優(yōu)勢和學(xué)科的分析,對于脆弱的學(xué)科,根據自己的經(jīng)驗,建議和方法。然后在11月份的測試提出了期望和要求,所以我繼續問(wèn),林宇已經(jīng)維持在十五級左右的水平。有很多這樣的情況,不再枚舉。這是非常有效的,課堂也取得了很好的效果。12個(gè)月的質(zhì)量檢測,班級67個(gè)班級,比班級增長(cháng)一個(gè)多,包括孟金部8,林宇17,天月21,余騰23,張新橋27,蘇旭陽(yáng)35,六個(gè)人。前部120人與公寓,前200人累進(jìn)3人。

  2、找到挖掘潛力的途徑。我很幸運能加入這個(gè)家庭的文科學(xué)系(當然,我是拒絕的開(kāi)始),可以在礦山與同志,余雷年輕,有辦法處理想法,類(lèi)結果一直很好,學(xué)生愛(ài)(學(xué)生私下稱(chēng)他的瓜帥),對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì ),同時(shí)感覺(jué)很重的壓力大。所以,我采取了文科課這一半一直感到謹慎,因為害怕遠遠落后。在挖掘潛力,我的班級響應我的叫,我們的兩個(gè)類(lèi)屬于兩個(gè)陣營(yíng),一個(gè)挑戰,一個(gè)積極的戰斗。10個(gè)月后測試,雷同志發(fā)出挑戰,說(shuō)每個(gè)班六個(gè)人,志愿者戰爭,下個(gè)月測試宣布的挑戰的`結果。為了保險,第一次戰斗,我選擇了六級,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)或打敗。后來(lái),我們逐步推廣這兩個(gè)班,越來(lái)越多的學(xué)生參與,雖然這場(chǎng)戰爭我禁得勝,但極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習的熱情和參與,充分挖掘學(xué)生的潛能學(xué)習,大大提高學(xué)生的成就。

  班老師工作一點(diǎn)思考:

  有些人比老師比園丁,園丁不是學(xué)生作為一個(gè)人,當花,當草處理。所以我認為最好的老師是一個(gè)學(xué)生朋友,一個(gè)好朋友。不要忘記你過(guò)去是個(gè)孩子。最好的老師是一個(gè)愛(ài)好的學(xué)生,然后與他溝通,并與他一起成長(cháng),蘇素林斯基,前蘇聯(lián)教育家說(shuō)。但要記住,任何人的成長(cháng)是他自己的事情,沒(méi)有人能替代,但不能被迫。

  我們是很多時(shí)間等待不快樂(lè )不快樂(lè ),不是因為我們沒(méi)有把學(xué)生當成人嗎?我們的不快樂(lè )不快樂(lè ),不是因為我們從來(lái)不喜歡與他們的朋友真正與他們溝通陪伴他們成長(cháng)?我們不快樂(lè )不快樂(lè ),是我們不快樂(lè )不快樂(lè ),不是我們所有的責任的責任都被擁抱到自己的身體,當保姆和當父母嗎?我們不快樂(lè )不快樂(lè ),也是對美國,不是學(xué)生的表現作為衡量唯一,結果不好,都是零,絕望地盯著(zhù)結果,然后得分。在學(xué)校,你們都讓學(xué)生,為什么要上大學(xué)考試都很可愛(ài)?

  幸福不是多少物質(zhì),而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時(shí)間的別人的溫暖,不要忘記給自己留一些溫暖。

  學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿 篇11

全體教職員工:

  在這新春佳節正月十五日,我代表全體行政人員向大家拜年,祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,家庭和睦,萬(wàn)事如意!共祝愿我們的學(xué)校前程似錦,輝煌騰達,蒸蒸日上,永立陽(yáng)邵教育潮流。

  老師們,今年陽(yáng)邵市教育局針對我市教育的現狀,提出今年為“教育管理年”,針對我校的實(shí)際情況,我們更需要進(jìn)一步加強教育教學(xué)的管理。我們今年的工作目標與任務(wù)就是要狠抓教育管理,提升教學(xué)質(zhì)量。因此我們全體工作人員要滿(mǎn)懷激情,用自己最大的可能去抓好我們的各項工作,去實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為了實(shí)現我們的目標與任務(wù),我們這一學(xué)期工作的主要措施是:

  1、抓好出勤管理。各部門(mén)尤其是教學(xué)部門(mén)要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調課,出工不出力的情況,不按時(shí)到崗情況。

  2、抓好教育教學(xué)的常規管理工作。按教學(xué)常規進(jìn)行教學(xué)管理。

  3、盡最大可能抓好學(xué)生的餐宿、安全管理,做好后勤服務(wù)保障工作,嚴格控制校內開(kāi)設的私人飯店。

  4、抓好青年教師的教育教學(xué)工作。

  目前全校教職工總人數149人,其中站講臺的117人,專(zhuān)職行政管理員4人,其它工后勤教輔人員共28人。從20xx年秋季調入的`教職工人數為62人,其中站講臺的57人,占上課教師的48.3%,新進(jìn)入二中的教師要盡快適應高中教學(xué),就去年調入的教師20余人,要拜師學(xué)藝,要用最快的時(shí)間使自己適應高中教學(xué),克服散慢現象,不思上進(jìn)心理,盡快成為教學(xué)骨干,學(xué)校的中堅力量。

  老師們,要實(shí)現我們偉大的事業(yè),全靠大家齊心協(xié)力,滿(mǎn)懷激情,用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè),去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻,因此我們要樹(shù)立起這么幾個(gè)觀(guān)點(diǎn):

  1、質(zhì)量意識。質(zhì)量就是生命,質(zhì)量就是生存的質(zhì)量意識。樹(shù)立起從高一開(kāi)始抓質(zhì)量的意識,改變單抓高三的思想,我個(gè)人的想法是準備恢復學(xué)校原有的一種獎勵機制:即高一、高二年級的10名獎勵法。

  2、責任意識。始終如一的責任意識。我們講激情,就是要把完成自己的工作當成一種責任,一種義務(wù),一種目標,并且能為這個(gè)目標奮斗終身,絕不半途而廢,絕不有半點(diǎn)松懈。

  3、三比意識。即樹(shù)立“比干勁、比奉獻、比成績(jì)”的三比意識。以無(wú)私奉獻為榮,以沖天干勁為榮,以取得優(yōu)異成績(jì)?yōu)闃s。

  老師們,偉大的成績(jì)源于艱辛的努力,我深信在全體教師的奮力拼搏下,我們的事業(yè)一定會(huì )更加輝煌!

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