關(guān)于六一兒童節的開(kāi)幕詞
導語(yǔ)：開(kāi)幕詞是黨政機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位的領(lǐng)導人，在會(huì )議開(kāi)幕時(shí)所作的講話(huà)，旨在闡明會(huì )議的指導思想、宗旨、重要意義，向與會(huì )者提出開(kāi)好會(huì )議的中心任務(wù)和要求。下面是小編精心整理的關(guān)于六一兒童節的開(kāi)幕詞，歡迎大家分享。
親愛(ài)的少先隊員、同學(xué)們：
一年一度的六一國際兒童節在同學(xué)們的祈盼中到來(lái)了，這是少年兒童們自己的盛大節日！氣球帶著(zhù)心愿迎風(fēng)飛揚，禮花帶著(zhù)希望盡情綻放，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表大石佛莊小學(xué)的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂(lè )！向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長(cháng)的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意！
親愛(ài)的少年朋友們，你們是幸運的一代，因為有這么多人一直關(guān)心著(zhù)你們的健康成長(cháng)；你們是肩負重任的一代，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的紅領(lǐng)巾，明天的你們將成為建設祖國的棟梁。
新世紀的少先隊員是末來(lái)世界的主人，希望你們樹(shù)立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣；希望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng )新者。
面對新世紀，我們每一位老師更是始終不渝地竭誠為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)把廣大少年兒童團結好，教育好，帶領(lǐng)好，讓星星火炬代代相傳。
最后，讓我再一次代表學(xué)校向同學(xué)們祝以節日親切的問(wèn)候：祝大家永遠快樂(lè )，健康！
六一兒童節的開(kāi)幕詞 篇2
各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們，大家中午好：
感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的演出，對大家的到來(lái)表示深深地感謝。
六月，是一個(gè)多姿多彩的季節
六月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節
六月一日更是一個(gè)快樂(lè )而美好的日子。
今年是我園迎來(lái)了第五個(gè)《六一兒童節》，也是我們幼兒園辦園的第五周年，今天，我心情特別的激動(dòng)，在這五年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數次的挫折，就在這風(fēng)吹雨打，跌打滾爬的艱難中，逐漸走向成熟，走向穩健，走向足以面對家長(cháng)的今天。
20xx年的九月份，從我們大班直接跳級進(jìn)入東側小學(xué)一年級的小朋友有7個(gè)，這7個(gè)小朋友只在學(xué)前班上了一個(gè)月，就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)東側小學(xué)。
20xx年九月份，從我們幼兒園走出去的19名畢業(yè)生，18名都是非常的優(yōu)秀，其中成績(jì)較差的黨王宇，是因為他是中途從外地轉來(lái)我園的，在我園僅僅上了一個(gè)學(xué)期。其他18名幼兒個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，18名幼兒當中，有一個(gè)叫劉玉瑩的孩子，以雙百的成績(jì)考入樂(lè )育小學(xué)。
在新姚小學(xué)就讀的十幾名孩子，個(gè)個(gè)都是名列前茅，（這也是我和劉云英老師在談話(huà)中才了解到的）。
在此，我首先要感謝我們的各位老師，每一個(gè)孩子驕人的業(yè)績(jì)，都離不開(kāi)我們每一位老師的辛勤耕耘，在此，我代表所有的家長(cháng)對你們說(shuō)聲：辛苦了，老師。也感謝我們家長(cháng)的積極配合，謝謝各位家長(cháng)。
今年，又有21名孩子從我們幼兒園走出，我相信，我們這些孩子個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的，這是我們通過(guò)實(shí)際考核驗證的。
科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，只是我們沒(méi)有具備發(fā)現天才的眼睛。我們用不科學(xué)的教學(xué)模式來(lái)教我們的孩子，才是我們的國家獲得諾貝爾科學(xué)獎的.，寥寥無(wú)幾。所以，我們要改變我們的教育思路，我們要懂得什么適合幼兒學(xué)，什么不適合幼兒學(xué)，我們要以科學(xué)的教育方式去教育我們的孩子。人文教育，它不同于科學(xué)教育，而科學(xué)教育他離不開(kāi)人文教育，所以，我們一定要根據幼兒大腦的發(fā)展規律去教育，才不至于把我們未來(lái)的科學(xué)家扼殺在搖籃中。
我堅信，從我們幼兒園走出來(lái)的孩子，芝麻開(kāi)花節節高，一屆比一屆優(yōu)秀，他們不但學(xué)業(yè)優(yōu)秀，而且禮儀做的也不錯，普通話(huà)也說(shuō)的特別到位，這也是劉老師親口告訴我的，她說(shuō)：從我們幼兒園出去的孩子，平時(shí)給他們老師說(shuō)的都是普通話(huà)。在此，我們學(xué)前班的孩子就是這一切的見(jiàn)證，我想，我們學(xué)前班孩子的家長(cháng)都深有體會(huì )。
在教學(xué)上，特別是我們學(xué)前班的識字書(shū)，我們沒(méi)教的新兒歌，掛圖一掛，孩子卡啦啦就讀下去了，真的，幾乎不要我們老師去教，只是加以引導，還有這本《弟子規》里邊的課文，故事，全部是我們的孩子自學(xué)的，如果我們的中、大、班的家長(cháng)不信的話(huà)，馬上可以問(wèn)問(wèn)你身邊學(xué)前班的家長(cháng)，我們的孩子太聰明了，不是我們的老師教的好，而是我們的老師引導的好。我們的老師會(huì )用它充滿(mǎn)智慧的目光，去關(guān)注孩子那充滿(mǎn)渴望的眼睛，用她母愛(ài)般的溫暖去孕育孩子那幼小地心靈。好孩子是引導出來(lái)的，不是教出來(lái)的，孩子的潛能非常大，只是我們的家長(cháng)沒(méi)有把我們的孩子引導好。
就用我們的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始，很多人認為，孩子那么小，能記下那么復雜的句子嗎，剛開(kāi)始，就連我們的老師也不夠自信，結果呢？孩子的潛能遠遠超出我們的想象，被我們預計的要好的多，可以這樣來(lái)說(shuō)：如果你的家庭，有一個(gè)人會(huì )英語(yǔ)，從孩子開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)你就對他用漢語(yǔ)說(shuō)話(huà)的同時(shí)，也去用英語(yǔ)說(shuō)，保證你的孩子在會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)的同時(shí)也會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。因為英語(yǔ)比較我們漢語(yǔ)更好學(xué)。不信，您可以試試，我們孩子的潛能真的很大的。
下一學(xué)期，我們會(huì )更進(jìn)一步改進(jìn)我們的教育思路，從科學(xué)的角度，從孩子大腦發(fā)展的規律去引導孩子，從小給我們孩子以天才的土壤，相信我們的孩子個(gè)個(gè)都是天才，個(gè)個(gè)都是很棒的。你希望你的孩子成為什么樣的人，你的孩子就會(huì )成為什么樣的人。所以，我們就要按著(zhù)我們希望的思路去引導與呵護我們的孩子，這樣，他才能成為你想要的人。
啟蒙教育是很重要的，不要讓您的孩子輸在起跑線(xiàn)上。我經(jīng)常告誡我們的老師：我們干的不是一般的工作，一般的事， 我們干的是事業(yè)，是事業(yè)呀，說(shuō)小了，它關(guān)系到每一個(gè)家庭的前途和命運，說(shuō)大了，它關(guān)系到國家的前途和命運，所以，我深知責任的重大，我會(huì )用我博大的胸懷去關(guān)愛(ài)我們每一位可愛(ài)的小生命。祝大家開(kāi)心快樂(lè )，
六一兒童節的開(kāi)幕詞 篇3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的`節日—
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師！ 讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對老師們衷心的感謝！
甲：請少先隊員獻詞
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
甲： 聽(tīng)！悠揚的音樂(lè )已飄來(lái)；
乙：看！曼妙的舞姿即將呈現；
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