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學(xué)校教師節班會(huì )方案

時(shí)間:2024-06-11 19:02:13 會(huì )議方案 我要投稿
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學(xué)校教師節班會(huì )方案

  我們都知道每年的9月10日是教師節,那么,下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的學(xué)校教師節班會(huì )方案,供大家閱讀參考。

學(xué)校教師節班會(huì )方案

  學(xué)校教師節班會(huì )方案1

  活動(dòng)要求:

  1、 通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。

  2、 通過(guò)學(xué)習、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。

  3、 在了解的基礎上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 序

  主持:同學(xué)們,這節課我們是班會(huì )課,現在請大家猜一個(gè)謎語(yǔ):

  秋高氣爽節日到,落葉翩翩來(lái)祝賀。

  校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂(lè )。

  打一節日名稱(chēng)--謎底:教師節

  主持:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是“慶祝教師節”。

  二、教師節來(lái)歷:

  主持、“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生,你知道“教師節”的來(lái)歷嗎?現在請陳睿同學(xué)為我們講講。

  "6.6"教師節。

  1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節。

  "8.27"教師節。

  1939年,國*黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

  "5.1"教師節。

  1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定,將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。

  "9.10"教師節。

  1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案,并決定9月10日為我國的教師節。

  三、體會(huì )教師工作的辛苦。

  主持:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?

  (請幾位同學(xué)講)

  現在請大家拿一張紙上來(lái),在紙上打勾,時(shí)間一分鐘

  時(shí)間到,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?

  四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

  主持:對,老師的工作很辛苦,在教師節來(lái)臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節日。請聽(tīng)喬政府同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》

  五、宋東霖同學(xué)還自己編寫(xiě)了一首兒歌,我們一起來(lái)欣賞:〈送給老師一朵玫瑰花〉

  六、 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

  主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節,但是有很多尊師故事卻廣為流傳:(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒,天空飄著(zhù)雪花,來(lái)到老師門(mén)前,只見(jiàn)老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚,這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。(2)1937年,當徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生!彼號召全黨向徐老學(xué)習。

  七、小品〈送禮〉

  主持:我們都知道,9/10是教師節,大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂(lè ),有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者:吳宇等。

  故事大概:一個(gè)小朋友送老師工藝品,另一個(gè)小朋友,是后進(jìn)生,他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊,把錯的地方改正確,并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法。

  討論:什么是老師最稱(chēng)心的禮物

  (小朋友討論,發(fā)表意見(jiàn))

  小朋友們說(shuō)的好,老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,看到我們一天天健康成長(cháng),看到我們都取得好成績(jì),我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎?

  3、 行為訓練:

  (1) 上課習慣訓練

  預備鈴響了,我們該怎么做?

  好,老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P坐姿好的小朋友,并做示范)

  (2) 出示優(yōu)秀作業(yè)本

  八、詩(shī)朗頌

  主持:誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的`教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!請聽(tīng)詩(shī)朗頌。

  誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長(cháng)。

  在金秋時(shí)節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  九、學(xué)習一首贊教師的兒歌。

  現在我們一起來(lái)學(xué)習一首贊教師的兒歌:

  如果我們是星星,您就是藍天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我們是小鳥(niǎo),那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì )了我們飛行。

  如果我們是小樹(shù),那您是陽(yáng)光雨露,滋潤了我們。

  如果我們是小魚(yú),那您是大海培育育了我們……

  啊!我愛(ài)您!

  十:畫(huà)心中的老師。并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。

  十、總結。

  老師:今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課看了小品、聽(tīng)了故事、還學(xué)習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。

  學(xué)校教師節班會(huì )方案2

  活動(dòng)目標:

  通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師,使每一位老師感受到節日的溫馨。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

  活動(dòng)準備:

  1、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

  2、確定活動(dòng)的主持人(唐玟 張浩)。

  3、音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》。

  4、準備幾束鮮花。

  5、邀請參加活動(dòng)的所有老師。

  活動(dòng)過(guò)程:(布置黑板,音樂(lè )響起。)

  一、主持人甲:

  全體起立!熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師!

  同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)

  甲:陽(yáng)光燦爛的9月,乙:桃李芬芳的9月,合:絢麗多彩的9月。

  甲:今天,是我們敬愛(ài)的老師們的節日,我們真誠祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠幸福!

  乙:老師,您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

  合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:( 全體同學(xué)):老師,我們敬愛(ài)的老師,您辛苦了!

  二、主持人乙:下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的.愛(ài),老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩(shī)歌)

  女:今天是老師的節日,我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設計、制作的禮物,不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來(lái)獻上禮物。)

  甲:大家都知道,我國每年9月10日是教師節?墒,世界上其他國家的教師節你們知道嗎?想不想了解呢?

  乙:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

  三、聽(tīng)記者介紹其他國家的教師節

  記者1:委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會(huì )外,還有向教師獻花等敬師活動(dòng)。

  記者2:泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

  記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實(shí)行教育改革,將這天定為教師節。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀念。

  記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號。

  記者5:德國——每年6月12日定為教師節。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

  記者6:匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節。節前,國家要召開(kāi)教師代表大會(huì ),表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎。

  記者7:朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì )主義教育提綱》,將這天定為教師節。

  記者8:印度——每年9月5日定為教師節,而每年11月14日的印度兒童節同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節日。

  記者9:美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過(guò)的。

  四、甲:沒(méi)想到,教師節有這么多豐富的知識啊!

  乙:老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵哪校豪蠋煁寢專(zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I

  乙:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別

  甲:您像園丁,培育著(zhù)祖國的花朵

  乙:您像粉筆,默默地奉獻著(zhù)自己

  合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路

  甲:我們班舞蹈隊的成員帶來(lái)了《健康舞》,大家一起來(lái)欣賞吧!

  乙:祝老師身體健康,永遠年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》)

  五、結束語(yǔ)

  男:一支粉筆,指點(diǎn)知識王國的迷津

  女:一塊黑板,記下老師無(wú)限的深情

  男:一尺講臺,映著(zhù)老師高大的身影

  女:一根教鞭,指著(zhù)通向理想的航向

  合: 老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節日快樂(lè ),工作順利!

  主持人合:2xxx年,“老師,您辛苦了!”

  教師節主題班會(huì )到此結束!


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