班會(huì )活動(dòng)方案
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班會(huì )活動(dòng)方案1
設計理念：
每年的三八節、母親節或父親節，作為班主任我都要給學(xué)生布置一項任務(wù)，那就是為父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次腳、洗一次頭發(fā)，為父母按摩，洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫(xiě)一篇周記，父母簽字反饋，父母很贊同這種做法，我覺(jué)得效果也不錯，這樣做不僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情，而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為現在的孩子大多數是獨生子女，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而認為是理所應當的，形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成長(cháng)中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。
本節班會(huì )課本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，體現小組合作學(xué)習的方式，由師生共同設計完成。
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片
2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事
3、制作感恩卡，設計手抄報，表達對父母的感恩之情。
主持人：劉子琦(女)、高兆俊(男)
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，導入班會(huì )
多媒體課件：欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《游子吟》
女：這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī)，
男：更是一首母親的贊歌，
女：母愛(ài)如水，清澈細膩
男：父愛(ài)如山，深沉偉岸
合：讓我們用心訴出對他們的情，說(shuō)出對他們的愛(ài)!
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們
初三一班的主題班會(huì )。
合：《知恩于心，感恩于行》
女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
女：是的，無(wú)論走得多遠，母親總會(huì )站在門(mén)口眺望
男：無(wú)論發(fā)生什么，父親總會(huì )站在我們的身后。
女：我們不斷地接受著(zhù)父母給予我們的愛(ài)的雨露。
男：即使是在生死抉擇的時(shí)候，他們也會(huì )毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
女：下面請欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》
二、觀(guān)看視頻《天亮了》，學(xué)生談感受
男：請同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸?shí)的感受
同學(xué)們自由發(fā)言
女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們，從小到大父母為我們的成長(cháng)付出了太多，太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自己的父母，請同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!
三、活動(dòng)一：訴說(shuō)父母的愛(ài)
男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事
女：哪一位同學(xué)來(lái)講述自己與母親(父親)之間的故事
1、母親的故事
2、父親的故事
女：聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事，我被深深的感動(dòng)了，這就是我們的父母，為了我們的成長(cháng)、為了我們的學(xué)習，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們。更應該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。
四、活動(dòng)二：感恩父母
男：其實(shí)，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事，我們只需要從現在做起，從點(diǎn)滴做起，就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節那天為父母做到的一些小事。
播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)
有請趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺發(fā)言
女：感謝三位同學(xué)，為我們做了好的榜樣，你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對父母的愛(ài)，你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情，請看幻燈片(主持人解說(shuō))
同學(xué)們你們也做到了嗎?如果還沒(méi)有，請趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)懂得感恩的人。
男：父母為我們做了那么多，我們心中有愛(ài)，就要大聲說(shuō)出來(lái)，不要把它埋在心底。此時(shí)此刻我們還可以用怎樣的`形式來(lái)表達對父母的愛(ài)呢?請小組交流各小組展示
五、活動(dòng)三：親子互動(dòng)
女：下面請同學(xué)們走到自己的父母面前說(shuō)出自己此時(shí)最想對父母說(shuō)的話(huà)，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。
家長(cháng)代表發(fā)言
女：無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(cháng)心目中永遠是最棒的，謝謝家長(cháng)對我們的表?yè)P與鼓勵，我們一定會(huì )努力的，請您放心!
女：感謝父母，因為他們給了我們生命，讓我們健康成長(cháng)
男：感謝老師，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游
男：感謝朋友，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們不再孤寂無(wú)助
女：感謝曾幫助過(guò)我們的人，因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此美麗而富有。
合：常懷感恩之心的人永遠是最幸福的，讓我們學(xué)會(huì )感恩，去感恩所有我們值得感恩的人!
女：下面有請我們的班主任邱老師進(jìn)行總結發(fā)言
班主任：表?yè)P學(xué)生并表示感謝
六、全班齊頌《心存感恩》
班主任：今后就讓我們一起努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、
感恩社會(huì )!下面請同學(xué)們全體起立，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》
母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟;
父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣;
母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
父親的愛(ài)，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝您，我的父母
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們將銘記于心
從這一刻起，讓我們心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )
感恩我們現在所擁有的一切、一切!
七：集體承諾，結束班會(huì )
男：此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣，特別的激動(dòng)，特別的不平靜。
女：那么為了再次表達我們對父母的恩情，請同學(xué)們全體起立，舉手握拳做出承諾：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心!
謝謝爸爸媽媽!我們會(huì )努力學(xué)習用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的恩情。
活動(dòng)反思：
為了上好這節班會(huì )課，課前同學(xué)們做了大量的工作：以小組長(cháng)為首布置相關(guān)的任務(wù)：利用節日，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設計手抄報、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等，同學(xué)們積極參與，做了充分的課前準備。
學(xué)生是活動(dòng)的主人，從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持、及時(shí)地指點(diǎn)，引導學(xué)生積極參與自主策劃、自主主持、總結評價(jià)等活動(dòng)，充分挖掘學(xué)生的潛能。
這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)學(xué)生都能參與其中，去體驗，去實(shí)踐，大部分的學(xué)生都表現出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設計手抄報、制作感恩卡，一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的合作意識，而且也增強了集體的凝聚力。
班會(huì )課上同學(xué)們誠懇的發(fā)言、真情的流露，深深地感動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我。他們用不同的形式表達了對父母的感恩之情，在講述與父母之間的故事時(shí)，兩個(gè)女生泣不成聲，充分表達了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對父母的祝福語(yǔ);一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對媽媽的依戀和感謝;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊含了他們所有的愛(ài);一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì )與矛盾。整節班會(huì )課洋溢著(zhù)感動(dòng)的濃濃的氣氛，在場(chǎng)的所有領(lǐng)導老師、家長(cháng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。
本次活動(dòng)，使同學(xué)們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會(huì )到父母工作的艱辛;因此全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習來(lái)回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實(shí)覺(jué)得自己是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設計手抄報、詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲、親子互動(dòng)等，讓同學(xué)們有了更多的交流機會(huì )，也為他們提供了表達感情和展示才能的舞臺。
我相信即使活動(dòng)結束了，同學(xué)們“感恩父母，感恩社會(huì )”的心還會(huì )在生活中繼續延續下去。
班會(huì )活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“為理想奮斗”主題班會(huì )
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，社會(huì )實(shí)踐，調查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現而努力奮斗，明白將祖國己任，將社會(huì )為己任的美好理想。通過(guò)各種方式了解名人的偉大理想，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來(lái)，為中華民族的偉大復興而努力!
二、參加對象：
班主任老師，班級全部學(xué)生。
三、活動(dòng)方式：
小品、演講、討論、游戲、演唱、調查等。
三、活動(dòng)過(guò)程過(guò)程：
播放歌曲《水手》，班會(huì )主題開(kāi)始，班長(cháng)、宣傳委員主持。
主持人(男)：伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想與前途”主題班會(huì )的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設備。 主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活。 主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同學(xué)們討論。)
主持人(男)：下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(cháng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……)
主持人(女)：當一個(gè)人達到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?
同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;
同學(xué)2：我認為努力去實(shí)現自己的理想的人就是成功的人;
同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人; 同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰的人便是一個(gè)成功的人;……
主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請×××同學(xué)們談?wù)?ldquo;成功的人”。
×××同學(xué)發(fā)言(略)
主持人(女)：對，只要我們從小便樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現!
主持人(男)：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。
小品：《二十年后的我》(表演者：×××、×××、×××、×××等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(cháng)的經(jīng)歷。
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。
主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。
主持人(女)：哎，你是想說(shuō)“把握今天”吧。
主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘。
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來(lái)，現在，我國正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國人民一個(gè)共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。
主持人(女)：據我所知，我班×××、×××同學(xué)就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書(shū)時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng )世紀公司”，成了一位出色的企業(yè)家。
小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠大的理想，并執著(zhù)追求，有創(chuàng )新意識，就一定能實(shí)現自己的理想。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?
(同學(xué)們答：略。)
主持人(男)：主題班會(huì )進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)玩個(gè)游戲輕松一下。
主持人(女)：對，我們在上課前聽(tīng)到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復多遍的歌詞記了下來(lái)，
一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么。
主持人(男)：對，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?
甲同學(xué)：我認為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺(jué)得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習，生活中我們都會(huì )碰到的.挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實(shí)現自己的理想。
主持人(女)：收獲的季節是歡樂(lè )的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì )有一個(gè)激勵自己前進(jìn)的座右銘。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗室的中學(xué)生，他一直以“機遇對于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇”。
自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?
主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答。
同學(xué)們自由回答。
主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執著(zhù)，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現的。
主持人(女)：接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。
主持人(男)：好啊，什么游戲?
主持人(女)：我們輪著(zhù)來(lái)每人說(shuō)出一句對理想實(shí)現充滿(mǎn)信心的簡(jiǎn)短的話(huà)，如：我一定行!等，說(shuō)不好的同學(xué)要出來(lái)為大家唱一唱我們本次班會(huì )的主題歌——《水手》，好不好?
主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學(xué)們輪流說(shuō))
主持人(女)：我很開(kāi)心!同學(xué)們對理想的實(shí)現都充滿(mǎn)了信心。下面讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由×××和×××同學(xué)表演，詩(shī)詞略)。
主持人(男)：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，定會(huì )樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )世紀輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝×××、×××等同學(xué)為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。
是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會(huì )的進(jìn)步結合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實(shí)現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!
在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì )課結束。
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