最新學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案
通過(guò)學(xué)習雷鋒主題班會(huì )，讓學(xué)生了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì )雷鋒的平凡而偉大的精神，那么，下面是小編給大家整理收集的最新學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案，供大家閱讀參考。
最新學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案1
學(xué)習目標：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內涵，深刻體會(huì )雷鋒“釘子”精神與“奉獻”精神的真諦，使學(xué)生能真正將“釘子”與“奉獻”精神付諸于行動(dòng)。從而在班內營(yíng)造互助互動(dòng)的良好學(xué)習氛圍。培養學(xué)生具備“無(wú)私奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì)，要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現在做起，從雷鋒身上找差距，重樹(shù)做人準則，重塑形象。
教學(xué)重點(diǎn)：能把所學(xué)知識學(xué)有所用。
教學(xué)難點(diǎn)：在本節班會(huì )課中，主要采用引導探究啟發(fā)式教育方法，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為中心，通過(guò)提出問(wèn)題，討論問(wèn)題以達到解決問(wèn)題，堅定信念并付諸于行動(dòng)的作用。
教學(xué)過(guò)程：課前討論：
(1)我班有哪些好人好事?是否體現雷鋒精神?
(2)我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?
主持人宣布班會(huì )課開(kāi)始。
播放雷鋒歌曲：全班齊聲小唱。
遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰士，全國人民學(xué)習的楷模，學(xué)習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
雷鋒日記：“釘子”精神
當雷鋒聽(tīng)到有人說(shuō)：工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。他根據自己的學(xué)習體會(huì )，在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)
間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運輸工作中，堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)。
雷鋒在日記里還寫(xiě)到：
今天，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習和工作，沒(méi)有理由不改正缺點(diǎn)和錯誤，沒(méi)有理由只顧自己不顧集體，沒(méi)有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動(dòng)力。
師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)) 先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。 用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的'形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
由班主任老師總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們在心中樹(shù)立雷鋒助人為樂(lè )的良好形象，以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
最新學(xué)習雷鋒主題班會(huì )教案2
一、教學(xué)目標：
1、了解雷鋒其人其事;
2、把握雷鋒精神豐富內涵;
3、賦予雷鋒精神當代意義，積極實(shí)踐雷鋒精神。
二、教學(xué)媒體：多媒體展示雷鋒圖文資料。
三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：老師白，同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的。每一個(gè)時(shí)代，都需要榜樣;每一個(gè)時(shí)代都有榜樣。戰爭年代，他們或效命疆場(chǎng)，保家衛國，如岳飛，戚繼光;和平年代，他們立足崗位，默默工作，無(wú)私奉獻，如兵團勞動(dòng)模范尤良英，諾貝爾醫學(xué)獎獲得者屠呦呦。下面我們也要一起來(lái)認識一位榜樣。(出示小詩(shī))
2、學(xué)生讀詩(shī)：明確榜樣雷鋒。
3、出示雷鋒的圖文資料(多媒體展示);學(xué)生快速閱讀，了解雷鋒其人主要事跡。老師引領(lǐng)學(xué)生總結：雷鋒做的，并不是一些轟轟烈烈，驚天動(dòng)地的事情。由此，我們不難懂得，做生活中的常事，只要多為他人著(zhù)想，堅持做，就非常了不起，這種行為就是我們的榜樣。正所謂“把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把小事堅持做就成了大事。”
4、品讀雷鋒其言：學(xué)生快速閱讀手中關(guān)于雷鋒的小資料。讓學(xué)生從中挑選一條，談自己的理解。這個(gè)關(guān)節讓學(xué)生充分互動(dòng)，結合我們八一的生活來(lái)談。老師點(diǎn)評。
5、師：有一首歌，可以說(shuō)對雷鋒之事給予了禮贊，對雷鋒精神做
了精辟的概括。下面就讓我們一起來(lái)吟唱這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
5、師白：作為當代青年，是國家和民族未來(lái)的棟梁，那么我們又該怎樣切實(shí)踐行雷鋒精神呢?學(xué)生暢談。
五、小結。
一個(gè)人不能沒(méi)有精氣神，一個(gè)時(shí)代不能沒(méi)有榜樣，雷鋒就是我們的好榜樣，無(wú)論過(guò)去，現在，還是將來(lái)。我們必須汲取雷鋒精神的豐富營(yíng)養，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人們，忠于國家，忠于黨，立足本職，不斷進(jìn)取，把自己鍛造成時(shí)代的脊梁，讓雷鋒精神永放萬(wàn)丈光芒。
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