會(huì )計技能比賽閉幕式講話(huà)
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會(huì )計技能比賽閉幕式講話(huà)1
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天，xx省第一屆財會(huì )綜合技能比賽在大家的積極參與和共同努力下圓滿(mǎn)結束了。各位選手以學(xué)習交流經(jīng)驗，提高財會(huì )綜合技能為目的，展開(kāi)了競技角逐，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了優(yōu)異的成績(jì)，充分展現了“友誼第一，比賽第二”的精神風(fēng)貌。在此，我代表省財政廳、省珠算協(xié)會(huì )向長(cháng)期關(guān)心和支持珠算、珠心算教學(xué)的教育部門(mén)、財政部門(mén)以及有關(guān)院校的同志們表示由衷地感謝和崇高的敬意!向各位領(lǐng)隊、教練和選手表示親切的慰問(wèn)!向獲獎的選手、優(yōu)秀教師和代表隊表示熱烈的祝賀!
借此機會(huì )我想談幾點(diǎn)體會(huì ):
一、首屆財會(huì )綜合技能比賽圓滿(mǎn)成功
為了更好地適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展對會(huì )計應用人才的需求，依據我國職業(yè)教育“以學(xué)生就業(yè)為導向，加強專(zhuān)業(yè)建設;以能力為本位，加強課程建設;以職業(yè)技能為中心，加強實(shí)訓基地建設”的總體教育方針，省珠算協(xié)會(huì )組織了“xx省第一屆財會(huì )綜合技能比賽”。在各級珠協(xié)的廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織下，各職業(yè)技術(shù)大中專(zhuān)院校大力支持與配合，積極選拔選手，嚴密組織訓練，參賽學(xué)生也以提高技能、增長(cháng)才干為目標進(jìn)行了緊張的訓練。“功夫不負有心人”，學(xué)生賽出了良好的成績(jì)，比賽取得了滿(mǎn)意的效果�；仡櫛緦帽荣�，主要有三個(gè)特點(diǎn):一是重視程度高。各市珠協(xié)都十分重視本次比賽，切實(shí)當作一件大事來(lái)抓。主動(dòng)與設置財會(huì )專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)職業(yè)院校聯(lián)系，共同商量，確定參賽學(xué)校，組成代表隊參加比賽，保證各設區市珠算協(xié)會(huì )都有代表隊參賽，沒(méi)有留下空白。二是參賽范圍廣。這次比賽共有28支參賽隊，140名選手，第一屆比賽就有這么多的學(xué)校、選手參加，這與學(xué)校領(lǐng)導重視、支持是分不開(kāi)的，與老師的積極努力、辛勤工作是分不開(kāi)的。三是比賽成績(jì)良好。本次比賽共設點(diǎn)鈔、賬表算、傳票算、票幣計算和手工記帳五個(gè)比賽項目，設置了全能個(gè)人、個(gè)人單項、優(yōu)秀指導老師、團體優(yōu)勝、優(yōu)秀組織、組織獎六個(gè)獎項，經(jīng)過(guò)一天緊張的比賽，五個(gè)比賽項目順利完成，過(guò)程嚴密有序。按照評分標準，閱卷老師加班加點(diǎn)，客觀(guān)公正。共有42名選手、15名優(yōu)秀老師和16個(gè)團體分別獲獎。此次技能比賽，把傳承珠算技術(shù)與財會(huì )綜合技能緊密結合在一起，為培養社會(huì )需要的技能型、應用型財會(huì )人才進(jìn)行了有益探索，充分展示了我省財會(huì )技能教育的豐碩成果。實(shí)踐證明，以財會(huì )綜合技能比賽這種形式，來(lái)推動(dòng)會(huì )計教學(xué)實(shí)踐，為師生搭建展示教學(xué)改革和財會(huì )實(shí)際操作技能的平臺，是一個(gè)教學(xué)相長(cháng)，相得益彰的好方法。這次比賽是我省財會(huì )綜合技能比賽的.第一次，今后，我們將總結經(jīng)驗，將競賽活動(dòng)繼續辦下去，辦出特色，辦出水平。
二、傳承珠算文化，推進(jìn)珠心算教育
珠算是我國古代重大發(fā)明之一，是中華優(yōu)秀傳統文化之瑰寶。千百年來(lái)，珠算在商界、科技教育等各個(gè)領(lǐng)域廣泛應用，為中國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展作出了卓越的貢獻。隨著(zhù)珠算應用的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，由珠算的計算功能開(kāi)發(fā)出的珠心算，它不但具有開(kāi)發(fā)兒童早期智力功能，而且具有獨特的育人功能，十分有利于少兒全面素質(zhì)的提高。表現在有利于兒童大腦的發(fā)育;有利于兒童智力的開(kāi)發(fā);有利于兒童觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng )新能力的培養;有利于兒童學(xué)習興趣的提高;有利于兒童計算能力和學(xué)習成績(jì)的提高。去年，我省組織的xx省第一屆珠心算比賽，少兒選手們精湛準確的計算能力和超常的記憶能力令人驚嘆。由于它有多元功能，因而久經(jīng)不衰，被越來(lái)越多的家長(cháng)、幼兒、學(xué)生認知，被社會(huì )、家庭、學(xué)校、幼兒園所認可。它體現了人類(lèi)自身發(fā)展的需要，代表了珠算文化的發(fā)展方向，有著(zhù)豐富的內涵。
未來(lái)的世紀，是腦科學(xué)時(shí)代，珠心算啟智作用為珠心算的發(fā)展提供了更加燦爛的前景。弘揚、保護、發(fā)展優(yōu)秀的珠算文化，是歷史賦予我們的責任，也是人類(lèi)賦予我們的責任。各珠算協(xié)會(huì )、各級教育部門(mén)和幼兒園、小學(xué)要大力宣傳、積極推動(dòng)珠心算教育，為中華民族文化的傳承和發(fā)展做出我們的貢獻。
三、推動(dòng)財會(huì )綜合技能教育，培養技能型應用人才
財會(huì )職業(yè)教育是社會(huì )職業(yè)教育的必要組成部分，財會(huì )職業(yè)院校是為財會(huì )工作戰線(xiàn)培養技能型應用人才的前沿陣地。經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計越重要，對財會(huì )人員的素質(zhì)、能力要求越高。隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，財會(huì )人員隊伍越來(lái)越壯大，其綜合素質(zhì)和能力也要隨之提高與強化。一名合格的財會(huì )工作者，綜合技能首先要過(guò)關(guān)，雖然與個(gè)人努力分不開(kāi)，但在學(xué)校的基礎教育學(xué)習確實(shí)相當重要，為此希望各大中專(zhuān)院校要結合實(shí)際需要，充實(shí)應用技能等相關(guān)課程，積極創(chuàng )新教學(xué)方法，為社會(huì )培養更多更優(yōu)秀的財會(huì )應用型人才。各珠算協(xié)會(huì )也要積極推動(dòng)財會(huì )綜合技能教育，通過(guò)比賽、競賽等形式，檢驗教學(xué)成果，驗證綜合技能水平。
四、發(fā)揮協(xié)會(huì )作用，推動(dòng)財會(huì )事業(yè)發(fā)展
省珠算協(xié)會(huì )是弘揚珠算文化，發(fā)揮珠心算的計算、教育和啟智功能，堅持以珠心算教育為重點(diǎn)，推進(jìn)財會(huì )綜合技能，促進(jìn)珠算心算事業(yè)發(fā)展，為我省經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步服務(wù)的社團組織。雖然在過(guò)去30年里做了大量的工作，取得了一定成績(jì)，但與時(shí)代發(fā)展的要求還有一定的差距，我們要再接再厲，重點(diǎn)在以下三個(gè)方面做好工作:
一是傳承。即傳承珠算文化，普及珠算科學(xué)知識。一要大力培訓珠算教師;二要積極開(kāi)展財會(huì )技能教育;三要嚴格組織珠算技術(shù)等級鑒定、財會(huì )綜合技能比賽。
二是創(chuàng )新。即在傳承珠算文化基礎上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。一要適應珠算文化的發(fā)展，轉移創(chuàng )新工作重點(diǎn)，由珠算計算技能教育轉移到開(kāi)發(fā)兒童智力潛能的珠心算教育，以珠心算教育為中心，統籌學(xué)術(shù)建設、競賽活動(dòng)等各項工作協(xié)調發(fā)展;二要適應服務(wù)對象的變化，創(chuàng )新領(lǐng)導體制，建立完善財政、教育、珠協(xié)一體化聯(lián)合工作的保障機制;三要適應珠心算教育和財會(huì )技能教育發(fā)展的需要，創(chuàng )新運行機制、活動(dòng)形式，建立珠心算教育實(shí)驗基地，建立財會(huì )綜合技能培訓基地，培育宣傳典型。
三是發(fā)展。即在傳承創(chuàng )新的基礎上，開(kāi)創(chuàng )省珠算協(xié)會(huì )工作新局面。一要堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作，促進(jìn)珠算、珠心算財會(huì )綜合技能教育持續發(fā)展。二要堅持加強學(xué)術(shù)交流，增強生存發(fā)展和競爭能力。三要堅持加強自身建設不斷提升工作水平。
要做到以上三點(diǎn)，僅靠珠算協(xié)會(huì )是很難完成的，所以要靠全社會(huì )的力量，靠在座的各位，我衷心的希望今后各級各部門(mén)、各大中專(zhuān)院校、小學(xué)、幼兒園繼續支持珠算協(xié)會(huì )的工作，共同為弘揚、保護、發(fā)展優(yōu)秀的珠算文化做出不懈的努力。
同志們，雖然本次比賽活動(dòng)即將結束，但學(xué)習是無(wú)止境的，希望各協(xié)會(huì )、各院校以此次比賽為起點(diǎn)，認真總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，早出人才，快出人才;希望各位同學(xué)取人之長(cháng)，補己之短，努力提高專(zhuān)業(yè)技能和水平，早日成為國家棟梁之才，在今后的學(xué)習、生活、工作中創(chuàng )造佳績(jì)。
謝謝大家。
會(huì )計技能比賽閉幕式講話(huà)2
剛才我們頒了獎，大家都在給獲獎的同學(xué)拍照、鼓掌，他們在比賽中獲得好成績(jì)，確實(shí)可喜可賀，不過(guò)，我卻很想對沒(méi)有獲獎的同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。我想給您們講講我女兒的故事。我女兒和你們一樣大，今年上高二。有一天她對我講她想學(xué)表演，她想考中戲，我表示支持，并且我們決定今年去考考試試，所以，在今年的二月二十五號，我們來(lái)到中央戲劇學(xué)院所在地北京鑼鼓巷，參加一個(gè)競爭空前激烈的考試，中戲表演系最終報名九千多人，只錄取25名，這場(chǎng)競賽的結局對于幾乎沒(méi)有做任何準備的我的女兒來(lái)說(shuō)是可想而知的，我的女兒一試就被淘汰了。明知道是這樣一個(gè)結局，女兒還是流淚了，她說(shuō)同學(xué)、老師都知道她來(lái)北京參加考試了，她這樣回去怎么面對他們呢?我是這樣教給她的，我說(shuō)“第一個(gè)同學(xué)問(wèn)你的時(shí)候，你告訴她，你明白了一個(gè)道理：山外有山，人外人!第二個(gè)同學(xué)問(wèn)你的時(shí)候，你告訴她，你知道了：競賽不是撞大運，靠的是實(shí)力!第三個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)你，你說(shuō)，你終于明白了這句話(huà)：眉毛上的汗水和睫毛下的淚水，你必須選擇一樣!如果還有第四個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)你，你將保持沉默，用行動(dòng)告訴她，你選擇了流汗，你要用汗水去換取競賽的勝利。”同學(xué)們，今天，我也把這幾句話(huà)送給你們，希望你們選擇流汗的人生，用汗水換來(lái)甜美的歡笑。
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