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學(xué)校期末個(gè)人工作總結（精選20篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校期末個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇1
對于我校而方，做好德育工作總結及計劃是一件非常重要的事。那么，學(xué)校德育工作總結怎么寫(xiě)？以下有一篇學(xué)校德育工作總結范文，僅供各位參考。
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是我校工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，我校首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
我校對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的'課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。
以上是我20xx年下半年工作總結。在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做我校，一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇2
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅持繼承中創(chuàng )新，改革中發(fā)展”的理念；堅持按照“常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學(xué)校為目標，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，努力推進(jìn)全面工作�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
學(xué)期初，領(lǐng)導班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車(chē)的運行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項工作。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課，領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“名師工程”。其次，通過(guò)演講評比，家長(cháng)評教等活動(dòng)，加強教師的“三德”教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校在“打造陽(yáng)光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展學(xué)生、陽(yáng)光班級等評選活動(dòng)。
四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規管理，是教學(xué)管理的基本內容，加強教學(xué)常規的建設與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規律，狠抓教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量。
為了規范教學(xué)行為，我們根據教學(xué)常規的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動(dòng)、課題研究等個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統一到規范的尺度之內，克服了以前“重結果，輕內容”，“重教學(xué)成績(jì)，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學(xué)常規的執行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規管理切實(shí)執行。
1、強化檢查。教導處采取不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報給各位教師，并將檢查結果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)考核之中，達到規范教學(xué)各環(huán)節的目的。一學(xué)期以來(lái)，我們檢查各項資料累計6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。
2、分層管理。為使常規管理落到實(shí)處，我們采取教導處和年級組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導處負責全�？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長(cháng)負責日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領(lǐng)導集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩定了正常的教學(xué)秩序。
3、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導處除了嚴格規范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測；每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導親自把關(guān)；每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的.教學(xué)工作外，我們還組織和開(kāi)展了各種競賽活動(dòng)如：一、二年級口算競賽、四、六年級語(yǔ)文基礎知識競賽、三、五年級英語(yǔ)競賽等，并做好各項活動(dòng)的小結及檔案記錄。
通過(guò)以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績(jì)在中心校里遙遙。
五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇3
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè )趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育建設，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強管理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個(gè)檔次。
�、遍_(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì )上改選了班干部，創(chuàng )建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級環(huán)境。
�、怖^續做好《中學(xué)生日常行為規范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規范》、《洪澤外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺階。
�、忱^續配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì )、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì )課。在學(xué)生處的直接指導下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動(dòng)。
�、创送�，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導學(xué)生從小講衛生，愛(ài)護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級管理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會(huì )公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會(huì )學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，教會(huì )他們如何做人。我用一顆赤誠的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(cháng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，班級學(xué)習氛圍較濃。
�、惫芾砗谜n堂紀律，要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去。
�、矆詻Q制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
�、嘲嗉墭�(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，每人為自己找一個(gè)小對手，樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強化走讀生的自我管理意識，自覺(jué)學(xué)習習慣。
三、樹(shù)立班干部威信，培養一批班級管理小能手。
�、倍ㄆ诤桶喔砂喔刹拷涣�，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。
�、才ε囵B班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主管理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動(dòng)。
�、吃谶m當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓干部負責整隊；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的'影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
�、醋龊冒喔刹筷犖榈乃枷牍ぷ�，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績(jì)和成長(cháng)給予充分的肯定，對于他們的失誤和過(guò)錯也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉差落到實(shí)處，效果明顯。
�、苯�(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
�、膊捎枚喾N途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，積極做好合力教育工作。邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開(kāi)了位后進(jìn)生及其家長(cháng)和科任教師的面對面座談會(huì )；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注意學(xué)生青春期的思想疏導、引導工作。
初二階段是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，如果不能正確的引導他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習的興趣，針對這些方面，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了主題班會(huì )，讓同學(xué)們自己討論，自己得結論，我適時(shí)的引導，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的，但是如果不適時(shí)機就會(huì )變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)生活才能更美好。
教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注意培養學(xué)生學(xué)習興趣，首先，我把謎語(yǔ)、對聯(lián)等知識引進(jìn)語(yǔ)文課堂，把一些重要的知識點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對聯(lián)中去，學(xué)生的興趣上來(lái)了，知識既容易記住，也可以長(cháng)時(shí)間的不會(huì )忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動(dòng)，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。再次，注意對基礎較差的同學(xué)的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學(xué)和他們結成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，不斷總結教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
主要成績(jì)：
�、迸囵B了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。
�、脖緦W(xué)期在學(xué)校常規檢查評比中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
�、稠f永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎，唐明珠獲市作文競賽一等獎，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎，褚金金在讀書(shū)大賽中獲市銅獎等。
�、幢緦W(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強。
�、祵W(xué)習成績(jì)比上學(xué)期略有進(jìn)步。
�、秾W(xué)生的鞏固律高，沒(méi)有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。
存在不足：
�、庇胁簧俪煽�(jì)差的學(xué)生有待提高。
�、膊糠挚颇砍煽�(jì)一直難以提高。
�、承柽M(jìn)一步加強學(xué)生的管理，提高學(xué)習的興趣，培養同學(xué)們勤奮學(xué)習的習慣。
�、醇庾由�，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇4
時(shí)間飛逝，眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結束了�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲。在我來(lái)到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里，正是有了領(lǐng)導的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(cháng)，自己真正經(jīng)歷過(guò)，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè )很充實(shí)。
一、個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機制
在我校每一個(gè)青年教師的成長(cháng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當中，使得我的工作都開(kāi)展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(cháng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習又提供了一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習的機會(huì )，無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的指導和幫助，讓自己更有信心面對學(xué)習和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習和工作中，我慢慢的成長(cháng)起來(lái)。
二、課堂教學(xué)方面
作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節等多方面下手，備詳細教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長(cháng)，記得一位師長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“做人不能總是盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，這樣的話(huà)最終會(huì )蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無(wú)能，只要我們能自律，能夠發(fā)現并且改正自己的缺點(diǎn)，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的'教師就會(huì )少走彎路快速的成長(cháng)起來(lái)，我們的工作和生活就會(huì )變得更美麗更有味道�！彼晕依斡浽谛�，不斷努力著(zhù)。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言，和課堂的及時(shí)評價(jià)，雖進(jìn)步不大但有所收獲。
三、基本功的提高
鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練，所以比剛來(lái)是進(jìn)步了很多。就是在專(zhuān)業(yè)方面還是練的不足，時(shí)間的緊迫專(zhuān)業(yè)的練習相對少了，但對多種美術(shù)的運用會(huì )學(xué)習不少。
作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長(cháng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自己虛心的請教，隨著(zhù)自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì )逐漸的完善和提高的。在成長(cháng)的過(guò)程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導的主持所以才成長(cháng)的很快，但也存在著(zhù)很多不足，在今后的工作中會(huì )更加努力。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇5
一學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結匯報。
師德表現，平時(shí)積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節，對自己的`教學(xué)促進(jìn)很大。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在課堂情況穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
以上是我一年來(lái)的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇6
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結合社會(huì )、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。通過(guò)運用這個(gè)規律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認知規律的培養。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、兩操工作。
在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的`示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規格上的一些經(jīng)常出現的錯誤。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習、生活。
三、在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，現在總結如下：
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應有的貢獻。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇7
本學(xué)期我擔任一年級二班的語(yǔ)文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉眼落下了帷幕，回首起來(lái)有收獲、有充實(shí)、也有遺憾�，F將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：
一、備課、上課
一年級新課程的內容多、知識面廣，但又是打基礎和培養良好習慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎，不扎實(shí)。因此我每節課前都精心備課，認真鉆研教材，仔細閱讀參考書(shū)，結合學(xué)生的實(shí)際來(lái)精心設計教學(xué)過(guò)程，從來(lái)不打“無(wú)準備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生輕松快樂(lè )地學(xué)習知識。每節課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的日公開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)習其他教師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。
二、具體教學(xué)工作
�。ㄒ唬┐蚝脻h語(yǔ)拼音知識的基礎
漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與同組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習，用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習對每個(gè)孩子進(jìn)行測試，為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音基礎，我利用每天的課間和中午時(shí)間，對每個(gè)學(xué)生逐一過(guò)關(guān)，反復強化。
�。ǘ┳ズ脤�(xiě)訓練
寫(xiě)教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好，一年級特別關(guān)鍵。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，從習慣方面的嚴格要求學(xué)生。如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)習慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。打好學(xué)生的寫(xiě)基礎。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生的朗讀
首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的.積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè )趣，與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，使我的課堂豐富而生動(dòng)。
�。ㄋ模┳龊门鄡�(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級每個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習上有所進(jìn)步。特別是班上的問(wèn)題學(xué)生，我總是利用課余時(shí)間給他們補課。努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
總之，一學(xué)期的工作結束了，回首起來(lái)很是充實(shí)。孩子們從一個(gè)孩童成長(cháng)為一個(gè)講文明愛(ài)學(xué)習小學(xué)生，不能不讓老師感到欣慰。反思自己的工作也有許多不足之處，我將在新的學(xué)期的工作之中，繼續努力提高自己的課堂教學(xué)實(shí)效，加強對學(xué)生的嚴格要求，努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力和語(yǔ)文素養。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇8
本年來(lái)，總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，認真落實(shí)學(xué)期初制定的各項工作計劃，充分調動(dòng)全體后勤職工的工作熱情，積極推進(jìn)各項工作，順利圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們主要做好了以下幾個(gè)方面：
一、合理調整后勤人事，優(yōu)化崗位設置，充分調動(dòng)全體后勤人員的工作積極性。
上學(xué)年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過(guò)剩的復雜局面，工作上扯皮拉筋，不負責任的情況經(jīng)常出現，嚴重影響了后勤服務(wù)工作的`順利進(jìn)行。為此，學(xué)校根據后勤人員各自素質(zhì)及條件，對人事進(jìn)行了調整，將部分人員調整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責分明�？倓�(wù)室又將各項管理制度及崗位職責進(jìn)行了完善，從而使得后勤全體人員工作目標明確，責任意識增強，有效促進(jìn)了后勤工作順利進(jìn)行，本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚。
二、加強學(xué)�；A設施建設，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力，使我校創(chuàng )建為宜昌市示范學(xué)校。
三、安全衛生工作常抓不懈，確保學(xué)校師生生命健康、校園重大安全事故為零。
一直以來(lái)，我們都把安全衛生工作作為我們總務(wù)部門(mén)的重點(diǎn)工作，派專(zhuān)人嚴格落實(shí)各項安全衛生工作制度。特別是九月份以來(lái)，全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續發(fā)生多起歹徒進(jìn)校園傷害學(xué)生、老師的額性事件后，我們深感安全形勢更加嚴峻、安全責任更加重大，安全工作也做得更加扎實(shí)有效。
1、加強對門(mén)衛安保人員的培訓，添置警棍器械和服裝，增強保衛能力。同時(shí)嚴把人員車(chē)輛進(jìn)出關(guān)，加強校園內的安全巡邏，確保全天24小時(shí)有人值班。
2、加強食堂、超市食品衛生安全管理，始終堅持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專(zhuān)管員日查的工作制度。同時(shí)，成立綜合治理小組，嚴防校園內非法經(jīng)營(yíng)點(diǎn)出現，把好食品進(jìn)校檢查關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無(wú)”食品在我校內完全絕跡。
3、加強消防安全設施的檢查、更換，確保消防設備設施性能良好，排除一切安全隱患。
四、積極倡導“厲行節約，增收節支”，使學(xué)校順利渡過(guò)經(jīng)費緊缺難關(guān)。
本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費依然緊張，為使學(xué)校順利渡過(guò)這一難關(guān)，總務(wù)室積極應對，采取了一系列行之有效的措施：一是嚴格控制大項支出，在基礎設施方面，不是師生反映強烈及安全方面的一律停止；二是加強校產(chǎn)管理，多維修，少添置；三是加強各部門(mén)購物、打印費用、低值易耗品管理，控制浪費，減少支出；四是加強食堂、超市、打印室的經(jīng)營(yíng)管理，努力增強職工服務(wù)意識，提高經(jīng)濟效益，緩解學(xué)校經(jīng)費緊張，為學(xué)校發(fā)展作出了應有的貢獻；五是財務(wù)室統籌學(xué)校各塊經(jīng)費的使用，精打細算，多方籌措，保學(xué)校正常運行，保教職工人員經(jīng)費的落實(shí)。
一年來(lái)，總務(wù)室取得的成績(jì)是主要的，為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應有的作用。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1、小型維修、水電保障能力還需進(jìn)一步增強。
2、厲行節約，增收節支仍是我校當前應十分重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠遠不夠，要在短時(shí)間內想方設法緩解學(xué)校經(jīng)費緊張，不能讓經(jīng)費問(wèn)題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個(gè)學(xué)期工作的一個(gè)重心。
總結一年來(lái)的工作，感到欣慰，展望未來(lái)，任重道遠。我們全體后勤人員一定以更加主動(dòng)踏實(shí)的工作，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出我們更大的貢獻。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇9
記得在陽(yáng)光明媚的9月，我認識了18個(gè)可愛(ài)的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里，我們共同游戲、學(xué)習和成長(cháng)，多么的快樂(lè )和幸福。時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間本學(xué)期即將結束，現將本學(xué)期工作總下：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，并遞交思想匯報。作為一名教師，我熱愛(ài)幼教工作，尊重、愛(ài)護每個(gè)孩子，教育目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。為人師表，有奉獻精神。
在教育工作中，作為帶班老師的我，以身作則，勤于己、利于行，主動(dòng)承擔了班級各項活動(dòng)的設計、實(shí)施、總結工作。帶領(lǐng)班級老師順利完成幼兒園各項工作。并組織班級老師認真學(xué)習《新綱要》精神，積極開(kāi)展主題活動(dòng)探究，把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動(dòng)中。如在主題活動(dòng)《可愛(ài)的我》中，為了讓孩子順利渡過(guò)分離焦慮期，我們共同組織了“我是快樂(lè )的小朋友”、“自己吃飯真能干”等活動(dòng)，使孩子知道自己已經(jīng)長(cháng)大，自己是最棒的。在日�；顒�(dòng)中，開(kāi)展游戲“沿著(zhù)腳印走”“小手摸一摸”，不僅讓孩子體驗上幼兒園的樂(lè )趣，還在潛移默化中，對孩子生活常規和自理能力進(jìn)行了培養。在家長(cháng)工作中，為了讓家長(cháng)更好的了解我園的教育方針和我班的班級特色，我能主動(dòng)與家長(cháng)溝通，每月組織特色匯報，并調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題，從而得到家長(cháng)的尊敬與信任。
本學(xué)期，我能?chē)栏褡袷馗黜椧幷轮贫�，不遲到、早退，堅持出勤。積極學(xué)習各種教育理論，充實(shí)自己的生活，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育形式，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，爭取在新的'一年了拿下本科。
通過(guò)自己的努力，工作中我也取得了一些成績(jì)：
1、初接新實(shí)驗小班，為了給孩子一個(gè)溫馨、美麗的生活和學(xué)習環(huán)境，我組織班上兩位老師集思廣益，針對孩子年齡的特征，設計并完成了“可愛(ài)的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng )設了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動(dòng)區，獲得了家長(cháng)、同仁的一致好評。
2、積極參加新教學(xué)法——課程探究活動(dòng)，吸取先進(jìn)科學(xué)的經(jīng)驗。在實(shí)踐中自己摸索教育方法，進(jìn)行逐步檢驗和完善。
3、積極參加音樂(lè )教研活動(dòng)，在活動(dòng)中注重孩子在音樂(lè )中的自我表現，讓幼兒在有趣的音樂(lè )活動(dòng)中實(shí)現幼兒園音樂(lè )教學(xué)的目標。在教研觀(guān)摩中，活動(dòng)《大貓和小貓》中孩子的表現獲得了肯定。
4、做好家長(cháng)工作，每月更換家長(cháng)宣傳欄，組織半日活動(dòng)接待及家長(cháng)接待13次，家訪(fǎng)7家，贏(yíng)得了家長(cháng)對我班工作的支持和信任。
5、組織開(kāi)展了迎新活動(dòng)，幼兒充滿(mǎn)童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來(lái)了輕松與歡笑，并贏(yíng)得了陣陣掌聲。
當然，在20xx年的工作中，雖然取得了一定的成績(jì)，但是也存在我在工作中的不足。我相信在接下來(lái)的學(xué)習生活中，在領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在同事們的幫助支持下，我將戒驕戒躁，努力學(xué)習，積極開(kāi)拓，將工作做的更上一層樓。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇10
本著(zhù)一顆熱情與充滿(mǎn)自信的心，我來(lái)到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實(shí)的基礎，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng )新，不斷總結經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自身建設和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專(zhuān)業(yè)的我，在數學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問(wèn)題，但是我沒(méi)有氣餒，而是虛心
向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學(xué)方案，并積極參加市，區舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)了解各項教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛(ài)心，好奇心和幽默感，使他們通過(guò)繪畫(huà)，能自然的把喜怒哀樂(lè )表達出來(lái)，培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng )新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。xxxx年撰寫(xiě)的《我看創(chuàng )作畫(huà)》收入校匯編。
任職期間指導學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區級，及社區等各種展覽、比賽，均取得可喜成績(jì)。對于數學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必須花更多的時(shí)間和精力，從備課各個(gè)環(huán)節入手，熟悉教材，仔細分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和學(xué)生在掌握過(guò)程中可能會(huì )有疑問(wèn)的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì )不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績(jì)，xxxx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設學(xué)習情景激發(fā)學(xué)習興趣》在區教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。
幾年的數學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會(huì )到初為人師的艱辛，體會(huì )到為人師的樂(lè )趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報。同時(shí)，注重自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專(zhuān)的全部課程；并于今年11月份通過(guò)成人高考，繼續學(xué)習本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績(jì)，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會(huì )因為所取得的.成績(jì)而驕傲，也不會(huì )因為自己的不足而氣餒。述職報告——小學(xué)美術(shù)教師
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔任了低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。
二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃。
為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養兒童創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。
所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的美術(shù)基礎，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。初級班以基礎訓練，觀(guān)察能力為主，創(chuàng )作班則重發(fā)揮技能，通過(guò)觀(guān)察生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng )作中自由表現。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng )作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。
具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(cháng)廊，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺布置等。在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績(jì)。
但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇11
“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長(cháng)的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年度開(kāi)展的校本培訓工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證
學(xué)校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
學(xué)校加強了對校本培訓過(guò)程的管理，做到了培訓時(shí)間、內容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
二、采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)
1、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養，擴展師徒帶教的內容，賦予這傳統的形式以新的校本培訓內容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老教師是師傅;在課件制作或網(wǎng)絡(luò )等方面，青年教師可以是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過(guò)程中，相互合作，共同受益與提高。
2、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。學(xué)校充分開(kāi)發(fā)利用校內外教學(xué)資源，有目的地組織教師尤其是中青年教師聽(tīng)課評課。通過(guò)研討，引導教師運用新課改的理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的培訓效果。
3、自主學(xué)習模式。這種培訓模式由教師進(jìn)行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實(shí)施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式�，F在傳閱教學(xué)雜志在我校教師中已蔚然成風(fēng)，而且同事之間還互相推薦好文章，共同探討，形成了一種勤學(xué)向上的好風(fēng)氣。
4、課題研究模式。課題來(lái)自教師的實(shí)踐，在研究中，教師不斷遇到新問(wèn)題，需要不斷獲取新的理論指導，來(lái)解決自己的問(wèn)題。學(xué)校每期開(kāi)學(xué)就會(huì )宣布課題內容，教師為了完成自己所承擔的研究任務(wù)，一邊在實(shí)踐中探索，一邊不斷地有針對性的進(jìn)行理論學(xué)習，理論與實(shí)踐的統一，取得了較好的培訓效果。20xx年，學(xué)校被中央教科所確定為“十一五”重點(diǎn)科研課題“發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究課題”實(shí)驗學(xué)校。
三、校本培訓內容豐富多彩
1、新課程理念培訓。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實(shí)驗的成效。為此，本年度繼續把學(xué)習、實(shí)踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。重點(diǎn)學(xué)習“新課程標準”，加強通識培訓。主要抓好四方面的工作：
一是明確培訓目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打實(shí)基礎。
二是確保培訓時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。三是形成培訓系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學(xué)習、觀(guān)摩，要求外出學(xué)習的.教師返校后上一堂匯報課，并向教研組和其他老師傳達先進(jìn)思想理念，相互學(xué)習，共同提高。近兩年我校多次派人去廈門(mén)和南昌聽(tīng)課。
2、繼續有針對性地開(kāi)展現代教學(xué)手段技術(shù)的培訓，首先我們在全校由教導處組織了一輪基礎培訓，使每一位教師都學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查找和下載資料，并會(huì )使用PPT制作課件;同時(shí)提倡教師互幫互學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習FLASH的制作。目前我校已形成了自學(xué)計算機的濃厚氛圍。
3、抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習。平時(shí)參加外出學(xué)習，學(xué)校給調課，解除教師的后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習;節假日外出學(xué)習，學(xué)校負責給予補助，為教師的學(xué)習提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。
4、新教師培訓。對全體新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的專(zhuān)項訓練和輔導，一是教導處經(jīng)常下去聽(tīng)課，并手把手地教課;二是發(fā)揮年級組的作用，由同年級的優(yōu)秀老師進(jìn)行一對一的幫扶;三是通過(guò)綜合“兩課”(即實(shí)驗課、匯報課)的聽(tīng)、評課評估結果、學(xué)生座談會(huì )、問(wèn)卷調查、教學(xué)成績(jì)等，對新教師的教學(xué)水平和能力作出評估。
5、教研組定期活動(dòng)(每二周一次)。以分組教研的內容為主，鼓勵教研創(chuàng )新。教研組經(jīng)常安排示范課和探討課，進(jìn)行案例分析,使評課過(guò)程成為教學(xué)研究過(guò)程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
四、本年度校本培訓工作的反思
1、教師的理論學(xué)習仍要加強督促。
2、教師的教育教學(xué)反思力度不夠。
為了使校本培訓工作真正能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續以年輕教師為培訓重點(diǎn)，著(zhù)眼于教師適應現代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓內容、創(chuàng )建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實(shí)處，促教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇12
忙忙碌碌中一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝。一學(xué)期來(lái)，我校在區教育局的正確領(lǐng)導和具體指導下，在社會(huì )各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作目標，本學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為總抓手，整合全校教職工的力量，落實(shí)常規，夯實(shí)基礎，在團結協(xié)作中,各項工作穩中求進(jìn)，凸顯辦學(xué)特色�，F總結如下：
一、拓展德育工作途徑，提高德育實(shí)效性
以家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保證，完善以校長(cháng)、分管校長(cháng)、政教處、少先隊輔導員、班主任為主體的校內德育隊伍，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。
定期開(kāi)展班主任工作例會(huì )，加強班主任間的管理交流、研討。積極開(kāi)展“五個(gè)一”工程，加強對問(wèn)題學(xué)生的管理和疏導，通過(guò)建立學(xué)生檔案，結對幫扶、設立心理咨詢(xún)室等，讓問(wèn)題學(xué)生得到健康成長(cháng)。舉行學(xué)校骨干班主任經(jīng)驗交流、講座活動(dòng)，強化班主任的管理能力。
2、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)
結合國家的重大節日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。九月份全校開(kāi)展了以“感恩教師”為主題的“感恩”教育系列活動(dòng)。中、高年級段大隊委開(kāi)展 “與文明相伴，當文明小使者”活動(dòng)。十月份各年級開(kāi)展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )、歌詠比賽等，培養了學(xué)生從小熱愛(ài)祖國，報效祖國的情操。十一月份學(xué)校以班級為單位開(kāi)展預防各種傳染病的知識和安全知識黑板報評比，使學(xué)生懂得了養成了良好的衛生習慣知識，提高了學(xué)生的安全自我防范意識。十一月中旬開(kāi)展了班級文化評比，使每個(gè)班級創(chuàng )出了自己的特色，班級文化成了學(xué)校的一大亮點(diǎn)。十二月份學(xué)校利用課外活動(dòng)時(shí)間定期開(kāi)展跳繩、拔河、元旦匯演、校園十佳歌手、校園舞蹈明星以及各種趣味比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，培養了學(xué)生的`道德情操。
3、加強了少先隊的組織陣地建設。
堅持少先隊干部民主選舉和小干部輪換制，堅持大隊委干部例會(huì )制，定期對工作進(jìn)行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實(shí)。
4、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
九月份，開(kāi)展了社區志愿者實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生團結協(xié)作意識，進(jìn)行環(huán)保教育和社會(huì )實(shí)踐教育。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，形成家校合力。
學(xué)校開(kāi)展了家長(cháng)課程，定期開(kāi)展活動(dòng)，并成立了家長(cháng)委員會(huì )。充分發(fā)揮委員會(huì )職能，讓家長(cháng)一同參與學(xué)校管理。
二、創(chuàng )新教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)工作質(zhì)量提高
堅持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導，實(shí)驗是手段，師資是根本，管理是保證”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現“教師觀(guān)念新、方法活、負擔輕、質(zhì)量高”和“學(xué)生發(fā)展全、素質(zhì)高、能力強、后勁足”的教學(xué)目標。
1、加強教研組建設,提升教研活動(dòng)質(zhì)量。
學(xué)校利用每天下午一小時(shí)教師辦公時(shí)間，開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)行了領(lǐng)導包靠制，對校級教研、集備活動(dòng)，實(shí)行分學(xué)段教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，提高教科研效率。努力實(shí)現教研活動(dòng)的課題化，做到教研活動(dòng)與課堂實(shí)踐整合、與科研課題整合，努力使教研組成為學(xué)習型組織。通過(guò)專(zhuān)題分析、教學(xué)講座、案例研究、聽(tīng)課評課、課題研討等活動(dòng)，使課題研究工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
2、加強業(yè)務(wù)水平建設，提高青年教師教學(xué)水平。
充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路、榜樣示范作用，在青年教師中樹(shù)立“勤奮、刻苦、勇于創(chuàng )新”的典型。本學(xué)期，學(xué)校充分利用“每日公開(kāi)課”活動(dòng)，組織教師特別是中青年骨干教師發(fā)揮帶頭作用，通過(guò)說(shuō)課、評課、觀(guān)摩課等，教師的教學(xué)水平明顯得到了提高。
3、積極承擔市、區級教學(xué)研討任務(wù)。
暑假期間在我區的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓活動(dòng)中，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報告。充分體現了中、高年級小學(xué)英語(yǔ)“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學(xué)思路。得到了區教研室領(lǐng)導的充分的肯定，參加會(huì )議老師反應熱烈，好評如潮。
4、強化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
(1)規范教學(xué)管理，常規管理做到精細化、長(cháng)效化。加強平時(shí)教學(xué)情況的抽查。做到推門(mén)聽(tīng)課，隨機隨堂聽(tīng)課，隨機抽查作業(yè)、教案、按課程表上課等情況。重視寫(xiě)字教學(xué)，把寫(xiě)字考核納入學(xué)生評估成績(jì)中
(2)加強了綜合科和技能科的管理。綜合學(xué)科進(jìn)行期末質(zhì)量抽查。技能科教學(xué)業(yè)績(jì)考核，考查學(xué)生的技能，考查學(xué)生對教材知識的掌握情況，檢測了平常教學(xué)的落實(shí)情況和學(xué)生對這些學(xué)科的關(guān)注程度。加強藝體科教學(xué)管理，努力提高綜合學(xué)科的學(xué)科地位，并形成各自特色，全校開(kāi)展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動(dòng)。積極推行校園集體舞活動(dòng)，豐富了校園文化生活，讓藝術(shù)之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
(3)注重培養特長(cháng)學(xué)生。以落實(shí)“全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”理念，以“面上普及，點(diǎn)上提高，點(diǎn)面結合，形成特長(cháng)”為思路，建立班、校、社會(huì )三級特長(cháng)培訓機制。學(xué)校加強學(xué)生興趣小組特長(cháng)班的培養。
5、優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒園辦園質(zhì)量。
學(xué)校加大投入，添置設施設備，保證了幼兒園各項活動(dòng)豐富多樣地開(kāi)展。舉辦形式多樣的活動(dòng)，指導家長(cháng)科學(xué)育兒，定提高家長(cháng)家教水平，增強了幼兒園的教育效果。
三、建設書(shū)香校園，打造校園特色
立足實(shí)際，將構建書(shū)香校園文化定位為學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展以“文化傳承，活力校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
1、創(chuàng )設良好的讀書(shū)環(huán)境，倡導智慧教育。做好班級圖書(shū)角建設，統一制作班級借書(shū)卡。添置部分圖書(shū)，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)館。引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)摘抄好詞佳句、寫(xiě)讀書(shū)心得、交流讀書(shū)感受、推薦好書(shū)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，開(kāi)展征文、讀書(shū)演講、語(yǔ)文知識競賽等，進(jìn)一步培養了學(xué)生的讀書(shū)興趣和閱讀能力。
2、開(kāi)展豐富多彩的誦讀古詩(shī)活動(dòng)。充分應用《小學(xué)生古詩(shī)文誦讀》校本課程一書(shū)，深入實(shí)施古詩(shī)文考級制度，各年級學(xué)生都能積極參與，并取得了相應的等級，有三分之一同學(xué)通過(guò)了十級考核。
3、舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。第三屆讀書(shū)節期間，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)：古詩(shī)文考級、讀書(shū)征文競賽、好書(shū)推薦會(huì )、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展、學(xué)生個(gè)人習作專(zhuān)集展覽、評選“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè )和幸福。
4、引導學(xué)生自編個(gè)人習作專(zhuān)集。舉行了學(xué)生個(gè)人習作專(zhuān)集展覽評選活動(dòng)，推動(dòng)習作活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
5、建立讀書(shū)活動(dòng)的激勵機制。繼續開(kāi)展“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，表彰古詩(shī)文考級優(yōu)秀學(xué)生，并將學(xué)生閱讀與學(xué)生的爭星活動(dòng)掛鉤。
四、發(fā)揮黨政工職能 建設民主之家
1、充分發(fā)揚民主精神。召開(kāi)了教職工代表大會(huì )，審議通過(guò)了學(xué)�？记谥贫�、辦公制度等各種規章制度以及教師業(yè)績(jì)考核評估細則修訂意見(jiàn)，為民主管理學(xué)校創(chuàng )造了良好的氛圍。
2、關(guān)心教職工生活，共創(chuàng )溫馨之家。教師節來(lái)臨之際，學(xué)校領(lǐng)導走訪(fǎng)了部分困難教職工，送去慰問(wèn)品，送上問(wèn)候和祝福。逐一走訪(fǎng)了退離修教師。
3、創(chuàng )設活動(dòng)空間，豐富教師文化生活。十二月下旬學(xué)校組織了教職工乒乓球賽，教職工元旦聯(lián)歡等活動(dòng)，增強了教師的凝聚力，豐富教師文化生活。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)水平。
后勤工作“堅持以人為本，服務(wù)育人”的思想，牢記“服務(wù)于師生、服務(wù)于教學(xué)”的宗旨，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)，的工作作風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了強有力的后勤保障。
1、認真做好籌備工作，保障學(xué)校后勤正常運轉。
2、端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識。本學(xué)期重點(diǎn)解決以下幾個(gè)項目:
〈1〉新購買(mǎi)10臺筆記本電腦發(fā)放到每個(gè)教研組，為音樂(lè )教師添置錄音機3臺，新添置打印機3臺，購買(mǎi)了部分辦公桌椅，使教師辦公條件進(jìn)一步得到改善，邁上了一個(gè)新臺階。
〈2〉教學(xué)樓水管道堵塞斷水，重新布管，及時(shí)搶修，消除不安全隱患。
〈3〉添置了部分滅火器，保障消防設施的安全。
〈4〉學(xué)校新增綠化面積500多平方，栽植了多種名貴花草樹(shù)木，新添法桐近20棵，教學(xué)樓、辦公樓前、后墻壁上分別安裝了古詩(shī)長(cháng)廊、寄語(yǔ)、明星圖片等版面，面積達150多平方;教室、走廊版面面積達80多平方，教學(xué)樓內墻壁、門(mén)窗進(jìn)行了整修、粉刷，使校園面貌煥然一新。
〈5〉將原有舊倉庫兩間改造成伙房和餐廳，為幼兒園添置了大批玩具。
3、規范管理，提高財產(chǎn)的利用率。
4、加強財務(wù)管理，提高辦學(xué)效益
5、加強民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
6、加強綜合治理，創(chuàng )造美好環(huán)境。
六、一份耕耘，一分收獲。
本學(xué)期，我校師生在市、區開(kāi)展的各項活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：其中孫耀亮、李春婷、齊世華、于會(huì )香、于秀芳的《快樂(lè )閱讀四步法》獲第三批濰坊市重大教育教學(xué)問(wèn)題行動(dòng)研究成果一等獎;李春婷、吳榮靜、邢小麗、袁延芳、王秀榮在區課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎;盧京愛(ài)、劉明霞老師被評為區級優(yōu)秀教師，孫湘麗、張華老師被評為區級優(yōu)秀班主任。陳慶偉主任被評為市級優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)老師，胡倩老師在寒亭區教育系統“愛(ài)崗敬業(yè)、教師育人”師德演講比賽中，榮獲二等獎。
七、存在的問(wèn)題和今后的工作打算：
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，我們也看到了目前學(xué)校存在的一些困難和問(wèn)題，有待于解決。
面臨的困難：隨著(zhù)出生人口數的急劇下降，學(xué)校面臨生源減少的挑戰;由于生源的減少，學(xué)校的公用經(jīng)費捉襟見(jiàn)肘;學(xué)校的硬件設施不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要;目前師資隊伍老化，知識結構不盡合理，英語(yǔ)教師緊缺;個(gè)別老師不能正確調整心態(tài)，經(jīng)常因小事抱怨、指責，主人翁意識不強，私字當頭，消極工作。這容易產(chǎn)生不健康的集體氛圍，制約了個(gè)人的進(jìn)步，也影響了學(xué)科組、年級段以致學(xué)校的發(fā)展。一滴水只有放入大海才永遠不會(huì )枯竭，一個(gè)人只有融入集體，才能體現價(jià)值，才能得到發(fā)展，否則將被遺棄。因此，只有學(xué)校發(fā)展才有教師發(fā)展，有了教師的發(fā)展，才有學(xué)校的進(jìn)步。
今后的工作打算：創(chuàng )新學(xué)校管理模式，努力追求 “制度+文化”的管理模式，實(shí)現管理規范化、人性化、開(kāi)放化。深化養成教育，拓展德育內涵，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )負責、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，形成一支“吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。加大學(xué)校環(huán)境建設，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)校園信息化進(jìn)程。以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，追求“課堂教學(xué)的有效性”，切實(shí)提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)是一項宏大的系統工程，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)需要我們認真思考和把握。在成績(jì)面前，我們也要清醒地認識到存在的問(wèn)題。在今后的時(shí)間里里，我們將知難而進(jìn)，盡職盡責，在創(chuàng )新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，共同建設一個(gè)名副其實(shí)的示范學(xué)校。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇13
在20xx年，校園后勤工作以“規范、節約、周到、及時(shí)”為原則，遵守管理制度，認真執行校園決議，團結協(xié)作落實(shí)校園工作，集思廣益為校園管理和建設提出建設性意見(jiàn)，為創(chuàng )造和諧校園以及營(yíng)造安全、禮貌、衛生的學(xué)習生活環(huán)境盡到了職責，作出了貢獻，現總結如下：
1.制度落實(shí)嚴格。
總務(wù)工作在管理上以制度為依據，實(shí)行“統一領(lǐng)導、分級管理”的原則，將校產(chǎn)、物業(yè)管理透過(guò)合理分工，落實(shí)到人，落實(shí)崗位職責目標。具體操作中，采購方面一是堅持按政府采購辦文件辦事，將金額較大和文件要求的項目報送政府采購辦，按政府采購辦要求執行。校內小型采購采用三人及三人以上的小組實(shí)行詢(xún)價(jià)采購和競標采購。二是加強校內民主監督，所有工程項目建設，校園均成立了由教師代表、監察、工會(huì )代表、總務(wù)人員代表參加的執行小組負責進(jìn)行論證、考察、招投標，群眾操作，嚴控價(jià)格。三是事后嚴格驗收、審計，凡達5萬(wàn)元以上項目，都由獨立中介審計部門(mén)進(jìn)行審計，以審計結論，按合同付款，全年共審減金額達41萬(wàn)元。物品領(lǐng)用按先驗收入庫，后登記領(lǐng)用，定期進(jìn)行統計的程序進(jìn)行。維修方面做好申報登記、上交審批、群眾定價(jià)、群眾驗收、測算付款等等。工作思路上以制度為依據，以規范為前提，以讓領(lǐng)導及師生滿(mǎn)意為目標。近一年來(lái)，總務(wù)處的工作雖然繁雜，在總務(wù)處全體工作人員的努力下，總體上職責明確，程序規范，公正廉潔，經(jīng)得住檢驗。
2.服務(wù)意識較強。
總務(wù)工作涉及到方方面面，需要熱情、耐心，服務(wù)于校園中心工作的意識要強。從工作方法上，施行定崗定責，人人有事干，事事有人干，充分調動(dòng)工作熱情;從工作環(huán)節上，領(lǐng)導主動(dòng)參入到各項工作中，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和推薦，相互尊重，相互配合，增加了感情，凝聚了人心，增加了工作透明度，提高了辦事效率;從結果上看，體現了群眾智慧，到達或基本到達預期目標，無(wú)違規違紀行為，氣氛和諧，辦事公道，服務(wù)有保障。如電路、水路時(shí)時(shí)有人維護，保證了教育教學(xué)、學(xué)習、生活的正常秩序;辦公、衛生用品經(jīng)常性地清理和購置，保證了日常工作的良好運轉;綠化、花壇、地溝定期巡查維修，維護了校園環(huán)境;門(mén)窗、玻璃、窗簾、桌椅隨報隨修，營(yíng)造了良好的班級環(huán)境氛圍;按時(shí)抄取水表、電表，方便了水電費收取;對滲水、漏水、電表?yè)p壞等問(wèn)題，一是用心與商家聯(lián)系協(xié)商解決;二是解釋、宣傳校園制度，屬校園負責的由校園付款，不屬于校園負責的，由個(gè)人付款、總務(wù)人員幫忙協(xié)商維修和付款相關(guān)事宜，力求不違背制度而又妥善解決問(wèn)題。從服務(wù)角度看，總務(wù)處工作做得周到、及時(shí)，熱情耐心，比較細致而且全面。
3.民主氛圍濃，執行力強。
總務(wù)工作由于事情多而且雜，許多事往往一個(gè)人難以決斷、難以完成，工作時(shí)我們個(gè)性注意發(fā)揚民主精神，發(fā)揚協(xié)作精神，經(jīng)常采用民主討論、民主決策的方法，得出最佳方案，報批后執行。領(lǐng)導經(jīng)常深入到群眾中、到事務(wù)中，匯積群眾智慧，創(chuàng )造力、執行力較強。工作中，認真執行校園決議和校委會(huì )交辦的工作;能上下一心、行動(dòng)一致，將校園方案規范化、明細化;能服從安排，隨叫隨到，落實(shí)工作顧大局、重細節;能公開(kāi)民主，盡心竭力，厲行節約，讓教職工放心、滿(mǎn)意。常常是節假日不休，突發(fā)事件處理不分晝夜，總體上能為校園中心工作保駕護航，能從部門(mén)職能上為師生工作生活搞好服務(wù)。
4.關(guān)注民生，努力改善辦學(xué)條件。
總務(wù)工作落實(shí)了校園有計劃、分步驟地改善辦學(xué)條件的`舉措，近一年內主要工作有：硬化了學(xué)生停車(chē)場(chǎng);更換了第四棟學(xué)生宿舍的床柜;食堂接入了天然氣為停用鍋爐作好了準備;粉刷了食堂和學(xué)生宿舍;完成了健康教室的建設;教室全部終端設備安裝完工;配置了網(wǎng)上閱卷系統;安裝了宣傳長(cháng)廊;更換了教師辦公桌椅;建設了黨員學(xué)習室、心理咨詢(xún)室、學(xué)生奶配送中心;完成了小區排水溝工程，小區樓道粉刷和鋪設大理石地板;落實(shí)了教職工早餐問(wèn)題等。每年還利用假期，對門(mén)、窗、窗簾、玻璃、屋漏、墻體、地坪等進(jìn)行全面查修;還深入學(xué)生食堂，參與監督，協(xié)調工作，反映學(xué)生意見(jiàn)，為食堂規范經(jīng)營(yíng)、服務(wù)師生獻計獻策�？倓�(wù)處工作人員不辭勞苦、不計報酬，在檢查、驗收、維修、保養等方面投入了超多時(shí)間，在了解、反應狀況提出推薦上花費了超多精力，為搞好校園民生工程、改善辦學(xué)條件起到了重要作用。
工作中，感覺(jué)到一些不足，如：
一是制度不完整不全面，部分制度需修訂;
二是教職工對制度了解程度還不夠，工作中常受到誤解;
三是事情較多，而人手太少，尤其是技術(shù)人員太少，遇事請人，費錢(qián)費時(shí);
四是學(xué)習不夠，也無(wú)暇顧及學(xué)習，對各種付費標準、質(zhì)量檢測標準以及科學(xué)設計和規劃方法還不太熟悉。
在主管部門(mén)和校園領(lǐng)導的指導下，總務(wù)處工作逐步步入職責化、規范化、時(shí)代化。今后的工作，我們將進(jìn)一步加強學(xué)習交流，落實(shí)制度和工作環(huán)節，創(chuàng )新工作方法，以“規范、節約、周到、及時(shí)”為原則，搞師生滿(mǎn)意的后勤，不辜負領(lǐng)導期望和鼓勵，為教育事業(yè)搞好服務(wù)。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇14
一年來(lái),在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，在石校長(cháng)的直接指導下，我和人事處全體同志一起，在校黨委校行政的正確領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心任務(wù)努力工作，現就一年的工作總結如下：
一、堅持政策學(xué)習
帶領(lǐng)全處同志堅持學(xué)習國家黨政方針政策，學(xué)習省、部領(lǐng)導講話(huà)、學(xué)習人事制度改革文件。堅持用方針政策武裝頭腦、指導工作，根據人事工作政策強的特點(diǎn)，用文件精神及思路創(chuàng )新破解難題;在內部管理上，健全制度與監管機制，分工協(xié)作、集體決策，做到政務(wù)公開(kāi)、公平公正、廉潔自律;全處同志大局意識、服務(wù)意識、奉獻意識不斷加強，作風(fēng)建設新建成效。
二、緊抓人才工作
(一)人才引進(jìn)。帶領(lǐng)全處指導、配合院系及各相關(guān)部門(mén)，貫徹學(xué)校"人才強校"戰略，克服經(jīng)費短缺的困難，帶領(lǐng)院系、南上北下，去招聘、赴高校，不辭勞苦，積極引進(jìn)人才。最后，黨委會(huì )研究七批，共145人，研究通過(guò)117人，其中博士74人，正高5個(gè)，副高6人，碩士30余人。
在人才引進(jìn)過(guò)程中，快速處理手續。調入人員受到上級辦事程序上的限制，手續繁雜，人事處積極協(xié)調克服各種各樣的困難。使得2011年共報到113人，博士73人，正高10人，副高11人，2011年聘任講座教授1人，校級特聘教授2人，兼職教授1人。提高效率，盡量為引進(jìn)人才提供各種力所能及的便利。及時(shí)辦理113名新進(jìn)人員報到、登記、編入信息庫等手續。
(二)組織完成省級特聘教授聘期考核及新任期的續聘工作。學(xué)校堅定不移的重視高層次人才隊伍建設，在人、財、物上全力支持，對特聘教授要求高、管理到位、服務(wù)到位，我校首位省級特聘教授聘期考核獲得優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)努力爭取，周振民教授續聘為我校水文水資源學(xué)科特聘教授。
三、積極做好人才培養工作
針對青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)技能缺乏的特點(diǎn)，不斷加強師資隊伍的培養：
(一)新進(jìn)教師繼續加強崗前教育及拓展培訓。為使新教師盡快轉變角色，適應工作崗位，成為一名合格的教育工作者，2011年8月，在石校長(cháng)的直接指導下，人事處第二次組織了103名新進(jìn)教師的崗前培訓，朱海風(fēng)書(shū)記及教務(wù)處、科研處、人事處負責人、老教師代表做了精彩報告，帶領(lǐng)參觀(guān)校史館，新進(jìn)教師很受鼓舞，并在培養職業(yè)道德和團隊精神、了解學(xué)校規章制度、掌握教學(xué)技能等方面收到了很好的效果。
(二)辦理了50多名教師碩、博士學(xué)位攻讀、出國訪(fǎng)問(wèn)等工作。
四、優(yōu)化結構不遺余力做好職稱(chēng)工作
職稱(chēng)申報、評審工作獲歷史突破：
(一)今年由于申報人數增加，使工作量增大，高級職稱(chēng)申報人數共有160人,通過(guò)資格審查152人。其中正高27人，副高125人。中級申報人數共計56人,其中教師系列46人，非教師系列10人。
(二)按照黨委要求，圍繞師資隊伍建設，優(yōu)化職稱(chēng)結構，想盡辦法爭取我校高級比例等級，爭取高級職稱(chēng)指標，獲得審批正高30人，副高80人，中級130人的好結果，這在全省高校相對比例最高。
(三)精心組織評審過(guò)程，嚴格按照"一公開(kāi)、二展示、三考核、四評議、五監督"的程序和要求，認真做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例審核、指標分配工作和各級各類(lèi)職稱(chēng)的推薦、評審工作。我校共推薦外出評審副高級職稱(chēng)人員77人，正高級22人。經(jīng)過(guò)教育廳專(zhuān)家評審，共有76人通過(guò)副高級職稱(chēng)評審，21人通過(guò)正高級職稱(chēng)評審。經(jīng)學(xué)校中級評審委員會(huì )評審，我校共有38人通過(guò)中級職稱(chēng)評審，高級職稱(chēng)通過(guò)人數再次獲得歷史性突破，為我校博士點(diǎn)建設、更名大學(xué)、高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設提供重要支撐。
(四)爭取副高級評審權。做好審批申請材料準備工作并已上報，因今年是只增加評審學(xué)科不增加評審點(diǎn)而推至明年。
五、做好崗位設置工作
崗位設置管理改革，是今年河南省人事管理體制改革的重要一步，它是推進(jìn)聘任制度、工資制度改革、實(shí)現"由固定用人向聘任用人、由身份管理向崗位管理"的.兩大管理方式轉變，激發(fā)事業(yè)單位發(fā)展活力的重要改革舉措。在校黨委、校行政的高度重視與精心領(lǐng)導下，根據省人社廳、教育廳的文件精神，我處牽頭、協(xié)同全校各個(gè)部門(mén)，上下齊心協(xié)力，此次共首聘1542人。由于整個(gè)方案制定前，調研充分、業(yè)績(jì)摸底、報崗預測數據較準確。起草方案時(shí)，文件框架體系設計合理、上崗條件定的比較客觀(guān)。又經(jīng)多次不同層面、不同范圍地認真討論，教代會(huì )上順利通過(guò)，比較客觀(guān)地反映了廣大教職工的意愿，系統地貫徹了上級改革的精神，體現學(xué)校發(fā)展改革的正確導向。這些工作為整個(gè)方案的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎。按照河南人社廳規定的時(shí)間，我校圓滿(mǎn)完成全校崗位設置工作，受到教育廳、人社廳好評。
六、做好高層次人才的合同管理與考核工作
(一)對引進(jìn)和我校培養的高層次人才，兌現待遇的人員，認真簽訂合同。實(shí)行合同期目標管理，明確合同期內的崗位職責和聘期內的工作任務(wù)。
(二)配合科研處對全校到期的高層次人才科研經(jīng)費啟動(dòng)合同進(jìn)行了驗收考核。
七、加強處內部及學(xué)校規章制度建設
在內部管理上，對人事招聘、職稱(chēng)評定、工資兌現、檔案管理、常務(wù)辦公流程都有嚴格的規章制度，為了警示大家，編成通俗易記的歌詞，人手一份，記在心中。學(xué)校層面，根據學(xué)校住房情況及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的供需情況，修訂《人才引進(jìn)政策》;制訂《特崗人員管理與聘用辦法》，建立靈活用人機制;根據職稱(chēng)工作的新情況新問(wèn)題，修訂職稱(chēng)文件，研究制定科學(xué)評價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的政策措施。已經(jīng)進(jìn)行兩個(gè)輪次的討論，細化評價(jià)標準，現正在更廣泛的范圍內征詢(xún)意見(jiàn)。在全校上下的充分討論后，爭取職稱(chēng)評審業(yè)績(jì)成果量化標準早日出臺。
八、督促做好工資、津貼發(fā)放，高層次人才待遇兌現工作
(一)在做好全校職工工資發(fā)放的同時(shí)，認真及時(shí)落實(shí)上級工資改革的文件精神，快速準確地發(fā)放各類(lèi)臨時(shí)補貼及獎勵工資。
(二)年終配合崗位設置工作，正積極做好省直事業(yè)單位績(jì)效工資發(fā)放，人事處同志任勞任怨，在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)，不辭辛勞，按時(shí)完成績(jì)效工資發(fā)放任務(wù)。
(三)校內津貼，面對出現的新情況，采取預發(fā)措施，節假前按時(shí)發(fā)放。
(四)對引進(jìn)人才的安家費、科研啟動(dòng)費發(fā)放、住房安排等問(wèn)題，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，解決引進(jìn)人才的后顧之憂(yōu)。
九、盡可能為教工辦實(shí)事，解決教師子女入學(xué)
千方百計克服協(xié)調組織我校職工子女在文化路三小、實(shí)驗中學(xué)(初、高中)的入學(xué)，新近人員子女的轉學(xué)工作，盡力解決職工后顧之憂(yōu)。應部分教師要求，正努力東區小學(xué)入學(xué)的增校問(wèn)題。
十、規范編制外用工管理工作
為保護學(xué)校及編制外用工人員的合法權益，貫徹勞動(dòng)合同法。起草制定合同、簽訂合同，聯(lián)系購買(mǎi)保險，正在做400余人的編制外用工規范管理工作。
十一、督促做好檔案管理、聘任工作
督促辦理好職稱(chēng)英語(yǔ)與各類(lèi)考試、發(fā)放職稱(chēng)聘任和各類(lèi)資格證書(shū)工作;做好職稱(chēng)文件歸檔工作;做好職稱(chēng)職務(wù)晉升待遇落實(shí)工作;攻讀學(xué)位手續辦理、學(xué)籍入檔工作完成入編工作、所有人事信息變動(dòng)的檔案整理工作等;離退休人員各類(lèi)手續簽轉工作。
十二、督促做好數據信息及全員考核等工作
完成校全員考核工作，完成事業(yè)單位法人年檢工作，協(xié)助工會(huì )住房工作，完成上級要求上報和兄弟部門(mén)需要的人事信息統計工作;學(xué)校交給的校慶、文明單位申報、校史編寫(xiě)、外校調研等其他工作，工會(huì )活動(dòng)、分房工作。
作為"教師崗"超額完成了教學(xué)與科研任務(wù)：
(1)教學(xué)工作量363個(gè);
(2)科研工作量150分。
(3)帶領(lǐng)研究生6人。
(4)申請國家水利重大公益項目一項經(jīng)費。
(5)EI收錄論文2篇。
20xx年結語(yǔ)：
20xx年已成為過(guò)去，雖取得了一些成績(jì)，是校黨委、校行政的正確領(lǐng)導，兄弟單位大力支持的結果，我處深表感謝，但工作也存在許多不足，服務(wù)的力度還不夠，到院系調研的次數較少，教師情況了解不深入;因經(jīng)費問(wèn)題，到校外招聘的次數較少。請各位領(lǐng)導及老師多提寶貴意見(jiàn)。以便在2011年人事處工作中不斷開(kāi)拓新局面，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇15
時(shí)間飛速，本學(xué)期即將結束，回顧自己經(jīng)受的教學(xué)路程，有艱辛，有快樂(lè )，留下許多回憶，在此將自己的教學(xué)經(jīng)受作如下總結：
一、鍥而不舍地培育良好的學(xué)習習慣與看法
同學(xué)所具有的情感、看法、價(jià)值觀(guān)是學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵，對于同學(xué)來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習習慣的養成是不容忽視的。我充分利用了同學(xué)在校的時(shí)間，并進(jìn)行合理細致的支配。一絲不茍的加強同學(xué)基礎學(xué)問(wèn)的訓練，從寫(xiě)好字，按時(shí)完成作業(yè)入手，督促每一位同學(xué)踏實(shí)、仔細的面對學(xué)習；利用其他空隙，耐煩細致的對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，寬容同學(xué)的不足，讓同學(xué)重新端詳自我，以主動(dòng)的看法迎接學(xué)習。
二、牢牢打好基礎
語(yǔ)文學(xué)科的基礎學(xué)問(wèn)主要指字、詞、句。這是個(gè)浩大的工程：每?jì)詴?shū)有二百多個(gè)生字、幾百個(gè)詞語(yǔ)、四五首古詩(shī)、七八篇要背誦默寫(xiě)的課文，要切實(shí)把握好該部分困難也較大，往往一本書(shū)濾上很多遍都收效甚微。我支配同學(xué)小組合作系統的'逐課、逐單元進(jìn)行字、詞、句的基礎訓練，我要求同學(xué)將正確的生字連成詞抄寫(xiě)，從而針對性的關(guān)心同學(xué)走出各自的誤區……
三、讀寫(xiě)訓練，常抓不懈
我從多種渠道開(kāi)創(chuàng )閱讀寫(xiě)作的新天地，努力讓讀寫(xiě)成為同學(xué)心靈與文本對話(huà)的過(guò)程。首先，力求在審題力量、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使同學(xué)獲得提升。其次，鼓舞同學(xué)以課本為依托，向課外延長(cháng)，廣泛閱讀，讀好書(shū)、讀整本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。
四、關(guān)愛(ài)同學(xué)與嚴格要求相結合，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過(guò)程中，努力關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)的成長(cháng)。與同學(xué)多談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別淘氣的同學(xué)，也實(shí)行嚴格要求，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。紀律是提高課堂效率的重要保證，面對各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛(ài)大部分同學(xué)，又要面對個(gè)別不守紀律的搗蛋分子實(shí)行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。
一學(xué)期的努力，我班學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)性空前高漲，取得了不錯的成果，新學(xué)期將連續努力，爭取更在進(jìn)步。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇16
刺眼間本學(xué)期就要結束了，這學(xué)期我擔當四班級數學(xué)教學(xué)，這是我當老師以來(lái)第一次任教四班級數學(xué)，心里壓力比較大，為了適應數學(xué)教學(xué)工作的要求，仔細學(xué)習數學(xué)新課程標準，主動(dòng)向其他老師請教，結合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細制定教學(xué)方案，使教學(xué)工作有方案，有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現對本學(xué)期的工作做如下總結：
第一，仔細備課。剛開(kāi)學(xué)，仔細研讀四班級的數學(xué)教材、教參以及《新課程標準》，上課之前都仔細學(xué)習視頻課，仿照優(yōu)秀老師的上課模式，然后結合本班的實(shí)際狀況，制定符合本班實(shí)際的課堂教學(xué)設計。另外充分利用課后習題的作用，設計好鞏固練習。
其次，上課。創(chuàng )設各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。在課堂上注意調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強師生溝通，充分體現同學(xué)的主動(dòng)性。讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得開(kāi)心，在課堂上老師盡量講得少，讓同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手盡量多一些，同時(shí)照看各個(gè)不同層次的同學(xué)，讓他們得到不同層次的提高。
第三，虛心請教其它老師。在教學(xué)上，遇到有疑問(wèn)的題目，準時(shí)向其他老師虛心請教，聽(tīng)取他們的看法，學(xué)習他們的方法，同時(shí)主動(dòng)聽(tīng)他們的課，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
第四，仔細批改作業(yè)。作業(yè)的布置有層次性，每次作業(yè)都堅持面批，當面點(diǎn)出錯題，不指明錯處讓同學(xué)自己查找錯誤，增加同學(xué)的分析力量。另外在課堂上找出錯誤的題目，全班共同找出錯誤的地方，找出解決的方法，削減同類(lèi)型的錯誤，鼓舞同學(xué)獨立作業(yè)。
第五，注意對后進(jìn)生的`輔導。
對于學(xué)習有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間幫他們進(jìn)行輔導，尤其是對計算有困難的同學(xué)，通過(guò)一些口算練習，增加同學(xué)的計算力量，提高計算率。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我們有部分同學(xué)與開(kāi)學(xué)初相比有肯定程度的進(jìn)步，課后也能仔細完成作業(yè)，但是也有一些同學(xué)，學(xué)習上有問(wèn)題不敢問(wèn)老師，課后作業(yè)比較馬虎，錯誤率比較多。這學(xué)期的教學(xué)工作有好的地方，也有許多的不足，我將連續努力，不斷吸取別人的特長(cháng)，彌補自己的不足，努力提高自身素養，使自己的教學(xué)走上一個(gè)新臺階。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇17
一年的初三畢業(yè)班的生物教學(xué)工作結束了，我也順利且圓滿(mǎn)地完成了各項目標任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我深感“任重道遠”。因此，我從各方面嚴格要求自己，結合各班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)�，F將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、全面、具體、認真做好教學(xué)計劃工作。
初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導遞交了教學(xué)計劃書(shū)，每位老師都全面、具體、認真制定了自己的教學(xué)計劃。凡事早安排，做事有章法，禁止“前松后緊”。使得之后的教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條不紊。
二、認真備課。
備課是教學(xué)中的重要環(huán)節，一年來(lái)，我都嚴格要求自己認真備好每一節課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課做出總結。
三、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流。使學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
四、針對性、高質(zhì)量地布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
作業(yè)的布置我不僅要求數量適中，而且要求有針對性，有代表性，高質(zhì)量地布置作業(yè)，讓學(xué)生每一次作業(yè)都有收獲。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
六、虛心學(xué)習，重視集體的力量。
作為青年教師，在初三工作時(shí)間才兩年，為此我平時(shí)工作非常努力、認真，一有不懂的問(wèn)題就及時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的'代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂(lè )融融。老師們并沒(méi)有忽視集體的力量，備課組隔周都準時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，由組內教師輪流主講，大家統一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。即便不是在規定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會(huì )圍坐在一起研究教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。
七、鼓勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
我們平時(shí)不僅注意鼓勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想，向重點(diǎn)高中沖刺。而且每次月考后，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和有明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦、自覺(jué)學(xué)習的熱情。通過(guò)樹(shù)立身邊的榜樣，激勵每一位同學(xué)再接再厲，你追我趕，形成良好的競爭氛圍。引導學(xué)生做好長(cháng)計劃、短安排，抓緊每一天、每一小時(shí)、每一分每一秒的時(shí)間，積少成多，提高時(shí)間的利用率和效率。樹(shù)立爭分奪秒的時(shí)間觀(guān)念，師生均有較強的緊迫感。
八、樹(shù)立良好的紀律觀(guān)念，以嚴明的紀律作保障。
紀律是搞好初三備考工作的根本保證，通過(guò)政教處、年級領(lǐng)導小組、班主任、學(xué)科老師和學(xué)生家長(cháng)等多方面努力，讓學(xué)生能?chē)栏駡绦袑W(xué)校和年級部制定的各項制度，做到紀律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。
九、全面提高各層次學(xué)生的水平。
1.抓尖子生的培養。
年級部定期集中研討、分析各學(xué)科問(wèn)題，交流體會(huì )，倡導合作、競爭。對成績(jì)處于年級前列同學(xué)后期進(jìn)行周考，成績(jì)跟蹤分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，根據學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流、查缺補漏等，使尖子生全面發(fā)展，樹(shù)立爭進(jìn)名牌和奪取狀元的信心。
2.抓學(xué)困生的培養。
對學(xué)困生，我非常注意關(guān)心他們的思想、學(xué)習、生活等各方面情況，及時(shí)經(jīng)常與班主任聯(lián)系;安排優(yōu)秀學(xué)生負責監督檢查，課堂上對一般問(wèn)題對給予他們回答的機會(huì )，增強他們的自信心。
3.抓臨界生的培養。
對于這部分學(xué)生思想教育是關(guān)鍵，給他們施加一定的壓力，向前面的同學(xué)看齊，并加強試卷、作業(yè)監督檢查，及早發(fā)現知識薄弱環(huán)節并進(jìn)行補救，促使這些學(xué)生再上一個(gè)臺階。
十、重視教學(xué)信息的收集和選用。
我十分注意收集權威部門(mén)及報刊上有關(guān)中考的政策和命題方向，關(guān)注專(zhuān)家們有關(guān)《考試大綱》的分析意見(jiàn)和應試策略，定期交流收獲，指導中考方向，提高復習質(zhì)量提供有益幫助。
十一、堅持考后質(zhì)量分析制度，善于發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。
每次月考后盡快做好成績(jì)統計，按經(jīng)驗劃出分數線(xiàn)，進(jìn)行橫向縱向比較分析，肯定成績(jì)，表?yè)P進(jìn)步，同時(shí)找準存在的問(wèn)題，調整復習的方向、進(jìn)度和方法，提出下一階段的工作目標和措施。
良好的成績(jì)將為我下一學(xué)期的教學(xué)工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。在處理班級工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗和方法，有幾位學(xué)習極其困難的學(xué)生出現了極度厭學(xué)的情況，甚至嚴重違反校紀校規，曠課、逃學(xué)、上課玩手機、考試作弊、抽煙等等，更為嚴重的是影響到班級及整個(gè)年級的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)生的思想工作、學(xué)習風(fēng)氣的培養、學(xué)習方法的指導以及學(xué)習習慣的養成是今后我們在工作中不斷努力的方向。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，把教學(xué)工作搞得更好。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇18
本學(xué)期，我擔當二班級一班和二班的數學(xué)教學(xué)工作，回顧過(guò)去，有勝利的喜悅，也有辛酸的淚水。由于二班級是學(xué)問(wèn)積累和力量培育的關(guān)鍵階段，也是同學(xué)養成良好習慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班同學(xué)均為轉校生，來(lái)自不同學(xué)校，習慣基礎都參差不齊，而且同學(xué)好動(dòng)、計算力量和理解力量、行為習慣差等實(shí)際狀況和好勝心強的特點(diǎn)，對癥下藥，實(shí)行多鼓舞，常激勵的教學(xué)手段，以此促進(jìn)同學(xué)自覺(jué)的學(xué)習，主動(dòng)改正自己各方面的不足，關(guān)心同學(xué)漸漸養成良好的學(xué)習習慣�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、以課堂為陣地，以教學(xué)為核心。
二班級數學(xué)采納的是全新的教材，而且本人從未帶過(guò)低班級數學(xué)所以學(xué)期初，我仔細閱讀了《數學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數；學(xué)期中，著(zhù)重進(jìn)行了單元備課，把握每一部分學(xué)問(wèn)在單元中，在整冊書(shū)中的地位，作用。思索同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會(huì )產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現老師的引導，同學(xué)的'主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
在課堂上我特殊留意調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強師生溝通，充分體現同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，覺(jué)得開(kāi)心，留意精神，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力量。加強課堂教學(xué)的師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：班上的等王競悅、吳昊杰、王藝錦、姚宇齊、王振等同學(xué)，上課時(shí)主動(dòng)發(fā)言，動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)得輕松開(kāi)心，（他們的成果也很好）。又如楊修帥、裴炫、胡俁彤、周昱含等同學(xué)，上課時(shí)精神不集中，學(xué)習成果偏后，針對這樣參差不齊的同學(xué)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)揮他們的主動(dòng)作用，讓他們都有作為，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。針對不同的練習錯誤進(jìn)行面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓同學(xué)自己查找錯誤，增加同學(xué)的分析力量。同學(xué)訂正后，賜予好的評價(jià)，鼓舞同學(xué)獨立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改進(jìn)教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對性。對學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中留意降低難度，放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習，注意學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習愛(ài)好，提高學(xué)習自信念，對同學(xué)的回答實(shí)行“揚棄”的看法，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學(xué)敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思索。
二、結合基礎學(xué)問(wèn)，加強各種力量和良好學(xué)習習慣的培育。
在重視同學(xué)把握數學(xué)基礎學(xué)問(wèn)的同時(shí)，進(jìn)展同學(xué)的智力，培育推斷，推理力量和分析綜合力量。例如：教學(xué)萬(wàn)以?xún)葦档拇笮”容^時(shí)，先引導同學(xué)觀(guān)看所比較的數的數位是不同的還是相同的，再依據位數的多少或最高位上的數的大小來(lái)推斷所比較的數的大小。教學(xué)數的讀，寫(xiě)法時(shí)，在舉幾個(gè)例子后，引導同學(xué)總結讀法，寫(xiě)數的法則，這個(gè)過(guò)程本身體現了歸納推理。
三、勤與家長(cháng)溝通，實(shí)現共同訓練。
與家長(cháng)常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長(cháng)準時(shí)了解孩子在校的學(xué)習生活狀況，與此同時(shí)，老師更能加深對同學(xué)個(gè)性的了解，做到因材施教。
一份耕耘，會(huì )有一份收獲的！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的特長(cháng)，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇19
本期來(lái)，以學(xué)校20xx年工作要求為指導，緊緊圍繞教學(xué)中心工作、科學(xué)合理安排財務(wù)工作。牢固樹(shù)立財務(wù)工作服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的思想，主動(dòng)、熱情、有效地工作。積極配合做好內當家，確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。
本期來(lái)所開(kāi)展的工作，現作如下總結：
一、全鄉書(shū)副本：開(kāi)學(xué)前按時(shí)運送到三個(gè)片區中心校及兩間完小，學(xué)生報名時(shí)間分發(fā)到各班級，之后作部分調整，追加、續買(mǎi)等，保證了全鄉教學(xué)課程的正常開(kāi)展。期末要求全鄉，收回了中心校片區上級通知循環(huán)使用的教科書(shū)—音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)，并作好了妥善清理和保管。
二、財物管理：期初，清理了各班財產(chǎn)，進(jìn)行了桌椅的部分調整及調換；反饋了教師的信息，采購調換了全鄉一、二年級不適合的習字本，各班正常教學(xué)得到了保障。平時(shí)做好了各方面的財物管理，有全鄉統一的購物臺賬，發(fā)物凳記。中心校各部門(mén)負責人財物做到有借、還登記。期末清理了各辦公室、各保管室、各班教室、電教室、多媒體教室、計算機教室等財物，財物保管較好，做到了期末數與期初數大體相吻合。
三、收費劃費：收交了中心校住校生管理費，妥善安排了寄宿制學(xué)生的住校工作，并對住校生進(jìn)行了紀律、衛生、安全、學(xué)習等方面的思想教育。收交了全鄉三個(gè)片區代收代付副本款；到縣財政局劃入了寨和完小教師宿舍樓維修款；經(jīng)常與信用社聯(lián)系，及時(shí)領(lǐng)取進(jìn)賬單并注賬。
四、注賬報賬：平時(shí)做好了財務(wù)工作的.日清月結。本期經(jīng)常向鄉財政所有關(guān)人員請教，學(xué)習財務(wù)、會(huì )計等方面的知識；參加了20xx年5月28日至29日在敘永一中舉辦的全縣中小學(xué)部門(mén)預算培訓學(xué)習。經(jīng)過(guò)各方面、各途徑的學(xué)習，財務(wù)工作理論水平不斷提高，經(jīng)費管理意識有所加強。各種經(jīng)費收支按要求辦，做到日清月結，依鄉財政所要求，每月20號按時(shí)報賬，繳銷(xiāo)了全鄉各類(lèi)收入與支出單據。
五、零星工作：20xx年3月，按縣上的要求，到敘永公醫辦劃發(fā)了本鄉兩位教職工的醫療報銷(xiāo)；4月辦理了20xx年度全鄉小學(xué)教職工的醫保繳費手續；5月造冊、發(fā)放、上交了20xx年春期寄宿制貧困學(xué)生生活補助；6月辦理了女職工大病互助保險。
六、其它工作：學(xué)生發(fā)生保險事故，及時(shí)處理，向保險公司報案，協(xié)助家長(cháng)完善相關(guān)手續，上交、領(lǐng)取并及時(shí)發(fā)放學(xué)生的保險賠付；期初，學(xué)校行政、部分教師參與，尤是王端生老師不怕危險、不計得失，一齊排除了被冰雪壓斷的校園內的樹(shù)枝；平時(shí)，伙食團伍敏艷或是學(xué)校教師或是住校生反應某處電燈不亮、住校生寢室門(mén)的鎖壞了、門(mén)被反鎖了，我都會(huì )及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單維修、調換和處理。
總之，本期的財務(wù)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導、教師的大力支持、幫助和理解，所有的工作已成為過(guò)去，不足之處還很多，希望學(xué)校領(lǐng)導、教師多多提寶貴建議，我都會(huì )虛心接受，以便來(lái)期更好地抓好學(xué)校的財務(wù)工作。
附：假期中，學(xué)校將對各班桌椅、玻璃、門(mén)窗進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修、調換和編號，請各班行散學(xué)典禮后發(fā)通知書(shū)，清理各班財產(chǎn)，把較壞的桌凳抬到講臺前邊，交財產(chǎn)并上交教室門(mén)鑰匙。
學(xué)校期末個(gè)人工作總結 篇20
本期來(lái)，以學(xué)校20xx年工作要求為指導，緊緊圍繞教學(xué)中心工作、科學(xué)合理安排財務(wù)工作。牢固樹(shù)立財務(wù)工作服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的思想，主動(dòng)、熱情、有效地工作。積極配合做好內當家，確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。
本期來(lái)所開(kāi)展的工作，現作如下總結：
一、全鄉書(shū)副本
開(kāi)學(xué)前按時(shí)運送到xx個(gè)片區中心校及xx間完小，學(xué)生報名時(shí)間分發(fā)到各班級，之后作部分調整，追加、續買(mǎi)等，保證了全鄉教學(xué)課程的正常開(kāi)展。期末要求全鄉，收回了中心校片區上級通知循環(huán)使用的教科書(shū)—音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)，并作好了妥善清理和保管。
二、財物管理
期初，清理了各班財產(chǎn)，進(jìn)行了桌椅的部分調整及調換。反饋了教師的信息，采購調換了全鄉一、二年級不適合的習字本，各班正常教學(xué)得到了保障。平時(shí)做好了各方面的財物管理，有全鄉統一的購物臺賬，發(fā)物凳記。中心校各部門(mén)負責人財物做到有借、還登記。期末清理了各辦公室、各保管室、各班教室、電教室、多媒體教室、計算機教室等財物，財物保管較好，做到了期末數與期初數大體相吻合。
三、收費劃費
收交了中心校住校生管理費，妥善安排了寄宿制學(xué)生的住校工作，并對住校生進(jìn)行了紀律、衛生、安全、學(xué)習等方面的.思想教育。收交了全鄉xx個(gè)片區代收代付副本款。到縣財政局劃入了寨和完小教師宿舍樓維修款。經(jīng)常與信用社聯(lián)系，及時(shí)領(lǐng)取進(jìn)賬單并注賬。
四、注賬報賬
平時(shí)做好了財務(wù)工作的日清月結。本期經(jīng)常向鄉財政所有關(guān)人員請教，學(xué)習財務(wù)、會(huì )計等方面的知識。參加了20xx年xx月xx日至xx日在xxxx一中舉辦的全縣中小學(xué)部門(mén)預算培訓學(xué)習。經(jīng)過(guò)各方面、各途徑的學(xué)習，財務(wù)工作理論水平不斷提高，經(jīng)費管理意識有所加強。各種經(jīng)費收支按要求辦，做到日清月結，依鄉財政所要求，每月xx號按時(shí)報賬，繳銷(xiāo)了全鄉各類(lèi)收入與支出單據。
五、零星工作
20xx年xx月，按縣上的要求，到xxxx公醫辦劃發(fā)了本鄉xx位教職工的醫療報銷(xiāo)。xx月辦理了20xx年度全鄉小學(xué)教職工的醫保繳費手續。xx月造冊、發(fā)放、上交了20xx年春期寄宿制貧困學(xué)生生活補助。xx月辦理了女職工大病互助保險。
六、其它工作
學(xué)生發(fā)生保險事故，及時(shí)處理，向保險公司報案，協(xié)助家長(cháng)完善相關(guān)手續，上交、領(lǐng)取并及時(shí)發(fā)放學(xué)生的保險賠付。期初，學(xué)校行政、部分教師參與，尤是xxxxxx老師不怕危險、不計得失，一齊排除了被冰雪壓斷的校園內的樹(shù)枝。平時(shí)，伙食團xxxxxx或是學(xué)校教師或是住校生反應某處電燈不亮、住校生寢室門(mén)的鎖壞了、門(mén)被反鎖了，我都會(huì )及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單維修、調換和處理。
總之，本期的財務(wù)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導、教師的大力支持、幫助和理解，所有的工作已成為過(guò)去，不足之處還很多，希望學(xué)校領(lǐng)導、教師多多提寶貴建議，我都會(huì )虛心接受，以便來(lái)期更好地抓好學(xué)校的財務(wù)工作。
附：假期中，學(xué)校將對各班桌椅、玻璃、門(mén)窗進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修、調換和編號，請各班行散學(xué)典禮后發(fā)通知書(shū)，清理各班財產(chǎn)，把較壞的桌凳抬到講臺前邊，交財產(chǎn)并上交教室門(mén)鑰匙。
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