學(xué)校期末工作總結（精選18篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的學(xué)校期末工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校期末工作總結 1
過(guò)去的一年，我校在校董事會(huì )及各主管部門(mén)的關(guān)懷指導下，在社會(huì )各界人士的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生員工的團結協(xié)作，奮力拼搏，教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。為使本學(xué)期各項工作再上新臺階，特擬定以下校務(wù)工作計劃。
一、指導思想
以黨的各項方針政策為指導，以強化教師隊伍建設為切入點(diǎn)，以提升教育質(zhì)量為中心，大力開(kāi)展“師德教育年、教學(xué)管理年、教育質(zhì)量年”活動(dòng)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出爭創(chuàng )意識。堅持以人為本、以生為本、以全面發(fā)展為本，按照“強基礎、創(chuàng )特色、樹(shù)形象、現代化”的整體思想，奏響內涵求豐富、管理講科學(xué)、隊伍求提升的主旋律。全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全力打造具有鮮明特色的昆山市大公小學(xué)。
二、工作目標
1、隊伍建設
努力建設具有學(xué)術(shù)權威，思想過(guò)硬的領(lǐng)導班子，努力建設一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤奮敬業(yè)的教師隊伍。
2、教學(xué)教研
開(kāi)齊開(kāi)足昆山市教育局頒布的全面課程，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、總務(wù)后勤
強化廚房管理、校園管理、安全管理，為學(xué)校做好各項工作，各項活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、工作思想
1、確定一個(gè)中心：發(fā)展提升。堅持發(fā)展是第一要素，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，以管理創(chuàng )新促發(fā)展，通過(guò)提升管理績(jì)效來(lái)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、實(shí)現三個(gè)聚焦：行政管理向教育教學(xué)聚焦；教育教學(xué)工作向課堂教學(xué)聚焦；課堂教學(xué)向學(xué)生發(fā)展聚焦。
3、做到五個(gè)堅持：堅持以人為本的質(zhì)量觀(guān)；堅持全程管理的質(zhì)量觀(guān)；堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)；堅持持續發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)；堅持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)。
四、工作重點(diǎn)
1、樹(shù)立質(zhì)量興教意識，堅持向管理要質(zhì)量，向管理要效益的工作信條。以管理樹(shù)形象，以管理鼓士氣。加強教學(xué)研究，增強教師的教改意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大力推進(jìn)校本培訓，進(jìn)一步加強教研組、年級組、各課組等教學(xué)共同體。學(xué)習型組織建設，提升教師教學(xué)實(shí)踐，教育教研能力與水平。
2、加強學(xué)校的安全管理。安全管理是學(xué)校的重中之重工作，無(wú)論是領(lǐng)導還是教師都應該時(shí)刻放在心上，抓在手上。
3、優(yōu)化內涵發(fā)展。強化校園文化建設，提升文化品位，學(xué)校要在精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面不斷強化、優(yōu)化、特色化，使之成為凝聚和激勵師生員工的強大動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校的可持續發(fā)展。
4、堅持德育為先，樹(shù)立教書(shū)育人的理念，進(jìn)一步加強師德教育，增強教師的事業(yè)心，責任感和使命感，牢固銘記教師的神圣職責，爭做人民滿(mǎn)意的教師。加強全過(guò)程育人，全方位育人，自覺(jué)把德育工作貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，讓德育工作走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的生命世界，努力促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )新和諧發(fā)展。
五、工作措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新機制，強化學(xué)校管理，實(shí)現管理科學(xué)化。
加強科學(xué)規范管理是堅定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全力提高辦學(xué)的有效保證。堅持依法治教，創(chuàng )新管理機制，強化科學(xué)管理，努力提高科學(xué)管理水平，在加強監督機制的前提下，實(shí)行民主管理，構建人文的管理模式。
堅持依法執教，完善學(xué)校制度建設，學(xué)校繼續堅持以人為本，和諧發(fā)展的教育理念，全力落實(shí)教育系統的十二五規劃，完善內部管理機制，積極推進(jìn)依法辦學(xué)，民主辦學(xué)，民主治校和科學(xué)決策。加強學(xué)校制度建設，進(jìn)一步加強各項教育教學(xué)工作考核制度和聘用制度。嚴肅勞動(dòng)紀律，將教學(xué)常規工作，教研學(xué)習工作，班主任工作，教學(xué)教育質(zhì)量評估等規范化，制度化，正�；�，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。努力使學(xué)校的管理工作大事有法可依，小事照章辦理。決策民主透明，造就相互理解，團結協(xié)作的工作環(huán)境。以《教育法》，《教師法》及國家課程計劃等法規文件為準則，牢固確立依法執教意識，教研組要加強教學(xué)質(zhì)量過(guò)程督查，嚴格執行課程計劃，加強教學(xué)“六認真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)檢查，檢查結果要及時(shí)反饋，并做為教師考核的主要依據，每月檢查人員分工，語(yǔ)文，韓秀保，吳永平，數學(xué)，蔡錦強，李剛，英語(yǔ)及常識藝能科，楊志楠，全面負責何善橋。
�。ǘ┮匀藶楸�，立足校本培訓，鑄造一支德藝雙馨的教師隊伍。
具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，富有改革創(chuàng )新，務(wù)實(shí)求真，追求卓越精神的教師隊伍，是學(xué)校真正的財富。是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素，立足校本培訓，開(kāi)展校本研究，鑄造一支德藝雙馨的教師隊伍。
1、以人文本，以德為先，努力打造“文明，尊重，勤勉向上”的本校精神。校領(lǐng)導班子要有團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新精神，樹(shù)立全局，服務(wù)，創(chuàng )新，榜樣，責任意識。充分調動(dòng)教師群體的積極性，創(chuàng )新性，促進(jìn)教師成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展。
2、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持每周一次集體學(xué)校制度，（擬定于每周進(jìn)行），通過(guò)學(xué)習轉變觀(guān)念，以積極的心態(tài)迎接時(shí)代賦予的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛(ài)教，廉潔從教，文明執教，優(yōu)質(zhì)施教。無(wú)故不參加學(xué)習者，每次按缺勤半天扣款，無(wú)故遲到早退者扣款10-20元。
3、加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)。要求教師以德育人，全力投入，用愛(ài)心去塑造學(xué)生，用真情去感化學(xué)生，用榜樣去激勵學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，為塑造良好的學(xué)生形象。
本學(xué)期規定如下：
�。�1）嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，出現事故一經(jīng)查實(shí)，輕則責令作書(shū)面檢查，重則追究刑事責任。因體罰學(xué)生造成的經(jīng)濟補償由責任人承擔。
�。�2）嚴禁教師酒后上課，違者查班領(lǐng)導勸其離堂，記事假半天。
�。�3）嚴禁教師衣著(zhù)不整走進(jìn)課堂，違者學(xué)校勸其離堂予以批評教育。
�。�4）嚴禁讓學(xué)生或他人代收代改各項課堂作業(yè)、檢測試卷，違者予以辭退并扣發(fā)當月工資。
�。�5）嚴禁教師上課或開(kāi)會(huì )期間接打手機，違者一次警告，兩次罰款10元。
�。�6）嚴禁教師不帶會(huì )議記錄參會(huì )，違者每次扣款10元。
�。�7）嚴禁教師上課遲到早退，上課鈴響后3分鐘不進(jìn)課堂或提前離堂者，違者一次扣款10元，屢教不改者予以辭退。每次午餐，班主任授有其他班課，屆時(shí)需要提前離堂組織學(xué)生就餐，班主任當時(shí)所授的班級課及班主任班級的授課老師替換班主任組織紀律。
�。�8）嚴禁教師上課期間放任學(xué)生自習，批改作業(yè)或坐堂（早讀除外），違者一次批評，第二次罰款10-20元，第三次予以辭退。
�。�9）嚴禁教師在公眾場(chǎng)合談?wù)撏率欠�，詆毀他人或學(xué)校整體形象，違者校長(cháng)室嚴肅批評。
4、加強制度建設，每天實(shí)行指紋簽到簽退，早晨7:10簽到結束，下午非跟車(chē)老師4:20簽退。每月遲到3次以上，且均超過(guò)10分鐘，每次扣款10元；早退一次扣款10元；上班期間不經(jīng)請假不得離校，否則做早退或缺勤論處。教師請假一天之內由校長(cháng)室審批，一天以上由董事會(huì )審批。缺課一天扣除考勤獎50元，加扣應得工資（考勤獎除外）除30天乘以天數，一天以上扣款同上（不重復扣考勤獎）。病假有縣級以上醫院證明在2天之內不扣工資，只扣考勤獎，2天以上扣款同上，否則均按事假論處，學(xué)校安排的公事假代課每節補助10元。
5、加強安全教育和管理，繼續實(shí)行教師輪流值日，領(lǐng)導督查制度，值日老師每天課間午休務(wù)必堅守指定崗位巡視，每天對照學(xué)校管理評分表，評定學(xué)生活動(dòng)，每天下午4:00值日老師協(xié)同校長(cháng)評查班級衛生區及教室衛生，評分后將表上交當天值日分管領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導統計后上報校長(cháng)室，根據每周每班得分定出5名優(yōu)秀班級，周一頒發(fā)循環(huán)紅旗，且每班予以20元獎勵。值班領(lǐng)導協(xié)助值日教師維護課間紀律，協(xié)助班主任處理大小安全事故和家長(cháng)來(lái)電來(lái)訪(fǎng)。全體教師應把安全看在眼里，放在心上，記在本子上，加強課堂管理，學(xué)生在課堂發(fā)生的傷害事故，屬于教師疏忽職守的，追究教師責任。跟車(chē)老師應提高防范意識與服務(wù)意識，對待頑皮的'學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行。愛(ài)在心上、動(dòng)在手上、教育在行為上，以自己謙遜的態(tài)度、熱情的服務(wù)、耐心的說(shuō)教、細致的工作贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意，學(xué)生的滿(mǎn)意，下午放學(xué)學(xué)生在校漏乘，漏送由班主任負責，早晨因擅自提時(shí)站點(diǎn)漏接由跟車(chē)老師負責。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)研究
辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，有質(zhì)量的學(xué)校才能有發(fā)展，才能有希望，全體教師必須同心協(xié)力，實(shí)現教育質(zhì)量和辦學(xué)效率的新跨越。
1、計劃明而細，備課精而全
�。�1）計劃制定要能指導教學(xué)，體現課改精神，制定時(shí)間明確，教材分析深刻，課時(shí)劃分要與教學(xué)進(jìn)度一致，教學(xué)準備要根據學(xué)�，F有教具并結合自己教學(xué)實(shí)際的需要合理選擇。
�。�2）備課力求精而全，做到輕負擔，高素質(zhì)，要求如下。第一，全面貫徹強化意識，深化改革，依托標準，質(zhì)量為本，實(shí)事求是，便教利學(xué)的方針，做到教案與學(xué)案相結合，詳案與簡(jiǎn)案相結合，傳統型與創(chuàng )新性相結合。第二，駕馭教材，目標明確，德育功能自然滲透。要把“知識與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”，三維目標統一起來(lái)，確定教學(xué)目標。第三，教材處理科學(xué)恰當，重視教法的選擇，學(xué)法的指導，教學(xué)輔助手段要科學(xué)，合理，力求時(shí)效性。第四，教案設計環(huán)節要齊全，體現自己的教學(xué)特色，體現教改精神。做到備課標，備學(xué)生，備教具，備教法，備作業(yè)，倡導寫(xiě)詳案活案。每單元擬寫(xiě)一期教學(xué)反思，可以體現在教學(xué)前，教學(xué)后，不得集中撰寫(xiě)。
2、課堂教學(xué)力求“實(shí)而活”
�。�1）優(yōu)化課堂教學(xué)結構，運用現代化教學(xué)手段，確保課堂教學(xué)扎實(shí)高效。
�。�2）課堂教學(xué)要面向學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。
�。�3）做好組織教學(xué)，不要把學(xué)生趕出教室門(mén)外，不讓學(xué)生長(cháng)時(shí)間在課堂站立。
�。�4）在課堂教學(xué)中，教師要衣著(zhù)得體，儀表端莊，教態(tài)親切，關(guān)愛(ài)學(xué)生，課堂上要使用普通話(huà)，教學(xué)用語(yǔ)要準確，簡(jiǎn)練生動(dòng)，板書(shū)要規范，條理要清晰。
�。�5）作業(yè)要限時(shí)限量，難易適度，科學(xué)合理，批改及時(shí)認真，不得累批漏批錯批。
3、加強教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，各教研組要抓好教研的四大環(huán)節，說(shuō)課---上課---聽(tīng)課---評課，本學(xué)期規定每位老師均需上一節公開(kāi)課，授課教師課前提交教案及說(shuō)課提綱，聽(tīng)課教師聽(tīng)后提交聽(tīng)課評定表，由教導處，教研組統一總結反饋，每位老師全期聽(tīng)課不得少于3節，任何教師不得擅自停課參加聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導實(shí)行隨堂聽(tīng)課，做到一聽(tīng)二看三查四評。
4、學(xué)校在教學(xué)上實(shí)行量化管理，教導處每月組織檢查一次，要堅持做到認真批改作業(yè)，使“以學(xué)生的呼聲為第一信號，以學(xué)生的發(fā)展為第一目標”的辦學(xué)理念得以彰顯。不求人人成才，但愿個(gè)個(gè)成人。家庭作業(yè)每天有布置有檢查，每天利用校訊通向家長(cháng)反饋，如因未反饋導致家長(cháng)投訴者，學(xué)校酌情扣發(fā)教學(xué)業(yè)務(wù)獎。本學(xué)期規定，將以往的綜合考核獎240元，劃撥210元作教學(xué)業(yè)務(wù)獎，30元劃撥加在值日獎。教學(xué)業(yè)務(wù)獎分配如下：每月課堂作業(yè)120元/月，雙基做批80元/月，家庭作業(yè)20元、單檢60元、教案80元/月，每次月檢，未能按學(xué)校要求如期完成任務(wù)者，該項工資不發(fā)。（單檢可期末一次結算）
�。�1）語(yǔ)文科設置和批改。
A.一二年級設生字詞抄寫(xiě)，每課一做一批，聽(tīng)寫(xiě)，造句，精彩語(yǔ)句抄默，每單元不少兩次作業(yè)，說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)不少于6篇。
B.三至六年級設詞語(yǔ)，成語(yǔ)抄寫(xiě)，每課一做一批，聽(tīng)寫(xiě)，小練筆，語(yǔ)匯積累抄默等每單元不少于兩次，作文每單元1篇，周記每周一篇，只閱不批。
C.一至六年級雙基訓練全收全改，分課寫(xiě)批閱日期。
�。�2）數學(xué)科作業(yè)
A.每周課堂作業(yè)不少于3期，計算題1-2年級不少于10題，3-6年級不少于6題，列式計算不少于4題，應用題不少于3題，學(xué)生做錯的應予以改正或要求補做，不能打“+”了事。
B.配套基礎訓練要求全收全改，要做到逐題打√或打×，分小節寫(xiě)批改日期，批閱是力求做到及時(shí)認真，錯對分明，學(xué)生漏做的要求補做補批。
�。�3）英語(yǔ)科作業(yè)，課堂作業(yè)平均兩節課要有一期課堂作業(yè)，雙基訓練全收全改。
�。�4）美術(shù)作業(yè)每月做批4-5次，每次月檢每次作業(yè)本上交率不低于95%，批改正確率100%，學(xué)生作業(yè)卷面整潔，保管整齊，用完改完的作業(yè)本妥善保管，期末一次性下發(fā)。
�。�5）強化訓練，保證檢測的數量和質(zhì)量，語(yǔ)數單元檢測全期不少于5期（期中期末統考除外）5期以上10期以?xún)�，語(yǔ)文多一份，每班50人以下獎20元，51-60人以下獎25元，60人以上獎30元，數學(xué)50人以下獎15元，51-60人以下獎20元，60人以上獎25元，英語(yǔ)全期單檢不少于3期，3期以上6期以?xún)泉剟钔瑪祵W(xué)，所有考試卷教師認真批閱后交家長(cháng)簽字，然后收回裝訂，妥善保管，期末統一下發(fā)給家長(cháng)。
�。ㄋ模﹫猿值掠秊槭桌砟�，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。
1.強化養成教育，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，突出以人為本的教育理念，要根據健康教育，敬廉崇法教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng )新德育機制的方法。
2.加強課堂主陣地建設，促進(jìn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮晨會(huì )，思品，班級活動(dòng)，廣播，櫥窗和板報功能，提高德育課程的主題實(shí)效。
�。ㄎ澹┳ズ梦捏w衛，豐富學(xué)生的課余生活
每周一舉行升旗儀式，利用國旗下講話(huà)加強學(xué)生的思想教育，加強兩操活動(dòng)，加強就餐管理，加強放學(xué)站隊管理，加強學(xué)生儀表管理，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)端，我們全體教師務(wù)必總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，同心同德，踏實(shí)苦干，以心血和汗水換取教育教學(xué)的豐碩成果。
學(xué)校期末工作總結 2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿(mǎn)了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿(mǎn)樂(lè )趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級治理和德育建設，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
班主任工作方面
一、增強治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì )上改選了班干部，創(chuàng )建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續做好《中學(xué)生日常行為規范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規范》、《洪澤外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺階。
3、繼續配合學(xué)校加強學(xué)生的自我治理教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì )、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì )課。在學(xué)生處的直接指導下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對國旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導學(xué)生從小講衛生，愛(ài)護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會(huì )公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會(huì )學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，教會(huì )他們如何做人。我用一顆赤誠的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(cháng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，班級學(xué)習氛圍較濃。
1、治理好課堂紀律，要求學(xué)生養成課前做好預備工作，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
3、班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，每人為自己找一個(gè)小對手，樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評選，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強化走讀生的自我治理意識，自覺(jué)學(xué)習習慣。
三、樹(shù)立班干部威信，培養一批班級治理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。
2、努力培養班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法
法，促進(jìn)他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的.策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主治理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動(dòng)。
3、在適當的范圍內，充分給予班干部治理班級體的權力，調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀律;天天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績(jì)和成長(cháng)給予充分的肯定，對于他們的失誤和過(guò)錯也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉差落到實(shí)處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，積極做好合力教育工作。邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(cháng)和科任教師的面對面座談會(huì );按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
五、注重學(xué)生青春期的思想疏導、引導工作。
初二階段是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習的愛(ài)好，針對這些方面，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了
主題班會(huì )，讓同學(xué)們自己討論，自己得結論，我適時(shí)的引導，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的，但是假如不適時(shí)機就會(huì )變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)生活才能更美好。
教學(xué)工作方面
本學(xué)期本人繼續深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注重培養學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，首先，我把謎語(yǔ)、對聯(lián)等知識引進(jìn)語(yǔ)文課堂，把一些重要的知識點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對聯(lián)中去，學(xué)生的愛(ài)好上來(lái)了，知識既輕易記住，也可以長(cháng)時(shí)間的不會(huì )忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動(dòng)，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。再次，注重對基礎較差的同學(xué)的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學(xué)和他們結成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，不斷總結教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
主要成績(jì)：
1、培養了朱xx、張xx這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。
2、本學(xué)期在學(xué)校常規檢查評選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎，唐明珠獲市作文競賽一等獎，李x、韋x獲學(xué)校正字比賽一等獎，褚金金在讀書(shū)大賽中獲市銅獎等。
4、本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強.
5、學(xué)習成績(jì)比上學(xué)期略有進(jìn)步。
6、學(xué)生的鞏固律高，沒(méi)有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。
存在不足：
1、有不少成績(jì)差的學(xué)生有待提高。
2、部分科目成績(jì)一直難以提高。
3、需進(jìn)一步加強學(xué)生的治理，提高學(xué)習的愛(ài)好，培養同學(xué)們勤奮學(xué)習的習慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖
學(xué)校期末工作總結 3
看似機械重復，實(shí)則常干常新的教學(xué)工作，總讓我們有種不知不覺(jué)就是一學(xué)期的感覺(jué)。學(xué)期將盡，我的工作從兩方面進(jìn)行總結。
一、班主任工作
(一)加強班風(fēng)建設
1、不斷重申校規和班規，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，重點(diǎn)在安全校園和安靜教室方面嚴抓嚴管，創(chuàng )建了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度;
(2)一滴不漏的學(xué)習要求;
(3)始終如一的學(xué)習習慣。期限通過(guò)一學(xué)期的努力效果還不錯。
�。ǘ┌嗉壒芾�
1、學(xué)期初我和同學(xué)們就共同制定了班級公約，在這學(xué)期同學(xué)們相互監督，共創(chuàng )優(yōu)秀班級。
2、布置教室環(huán)境。這學(xué)期里我和孩子們群策群力對教室環(huán)境布置進(jìn)行了兩次更新。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”、“組榮我榮、我榮組榮的評比欄”、“班級箴言”等文化背景。
3、讓學(xué)生參與班級管理，分工明確各負責任，對班內的各項事務(wù)明確到位，分配到人。培養學(xué)生的組織能力和責任心，培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位。
4、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
5、每周精心設計班會(huì )，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勵的作用。
6、協(xié)助各任課老師做好班級及學(xué)生思想工作。
7、關(guān)注孩子的衣食住行，關(guān)注孩子的身心健康，定期為個(gè)別孩子做心理輔導，每周至少曬被子一次，襪子隔一天一洗，生活方面得到家長(cháng)的好評。
8、做好了與家長(cháng)溝通的工作。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)方面，我認真備并精心設計每一節課，切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補差方案，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的'發(fā)揮。同時(shí)強調學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生在“合作”中學(xué)習，在“競爭”中提高。
回顧本學(xué)期的工作，我明顯的感覺(jué)到，無(wú)論是班級管理還是教學(xué)工作我的評價(jià)機制不夠完善，評價(jià)形式不夠豐富，與孩子們在一起游戲的次數太少，對問(wèn)題生出現的一些問(wèn)題處理時(shí)還不夠智慧。
在以后的工作中，我將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，進(jìn)一步做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，努力去做一個(gè)智慧型的老師。
學(xué)校期末工作總結 4
新春將至，在本學(xué)期校園生活即將結束的時(shí)候，我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向為學(xué)校發(fā)展作出艱辛勞動(dòng)的各位老師表示真摯的感謝！向一學(xué)期來(lái)辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問(wèn)候！
現將本學(xué)期工作向各位報告如下：
一、關(guān)于老師的思考：
教師用自己的知識豐富學(xué)生的知識，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學(xué)生的思想品德，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調節學(xué)生的意志，用自己的個(gè)性影響學(xué)生的個(gè)性，用自己的慷呼應學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格去塑造學(xué)生的靈魂。
我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物欲橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應當怎么辦?我認為不能一味在物質(zhì)上去攀比，物欲是個(gè)無(wú)底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無(wú)止境的地步，“其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無(wú)所不至也”。攀比是自己將所得物質(zhì)財富與所熟悉的朋友或人群進(jìn)行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿(mǎn)足，越大越好嗎?到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎?能否滿(mǎn)足自己的物欲而癡迷于物質(zhì)而得不到時(shí)，將會(huì )陷于深深的痛苦之中。
只有初戀般的`熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業(yè)。事業(yè)心可以產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)取心可以產(chǎn)生對事業(yè)的癡迷，讓我們不滿(mǎn)足于現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術(shù)的最高境界。
二、關(guān)于我們學(xué)校的教師
我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，全體老師的奉獻精神與敬業(yè)精神有口皆碑。
開(kāi)學(xué)初，教學(xué)樓建設工程與開(kāi)學(xué)工作同步啟動(dòng)，給本來(lái)就緊張的開(kāi)學(xué)工作帶來(lái)了極大的障礙。學(xué)校行政人員的工作經(jīng)驗不足，校長(cháng)面對如此困難盡管早有心理準備，真正面對面的時(shí)候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動(dòng)，讓開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
正當學(xué)校的教育教學(xué)工作步入正軌的時(shí)候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動(dòng)效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽(tīng)在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們?yōu)榇烁冻龅臓奚�。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學(xué)生找來(lái)個(gè)別交流。班主任教師每天都要把學(xué)生的中午飯的票處理好，保證學(xué)生有飯吃，遇到調皮學(xué)生還要進(jìn)行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業(yè)心責任意識，感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我努力工作。
一學(xué)期來(lái)，承蒙教師們的理解與支持，各項工作圓滿(mǎn)完成，片區教研會(huì )展現了xx學(xué)校教師風(fēng)采，表現出了xx學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)力。辦學(xué)水平督導評估輕易保持良好級，教育局還專(zhuān)門(mén)出了督查通報，表彰xx學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。初中畢業(yè)班學(xué)生參加縣一調考試綜合排名全縣第五名。教學(xué)樓建設工程近期完工，甲方現場(chǎng)負責人楊永富老師冒著(zhù)心臟病的危險堅守工地，無(wú)論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒(méi)有離開(kāi)現場(chǎng)，全學(xué)期來(lái)只休息過(guò)渡期天的時(shí)間，沒(méi)有節假日，沒(méi)有星期天，施工日志寫(xiě)完了厚厚的三本。
三個(gè)主任工作主動(dòng)，教研組長(cháng)細致認真，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，后勤人員開(kāi)源節流，精打細算，團隊干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負重，把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學(xué)期工作，令我感動(dòng)，令我激動(dòng)，令我深感內疚。
教師們，朋友們，我代表學(xué)校向你們的無(wú)私奉獻再次表示感謝!
三、關(guān)于我們學(xué)校的發(fā)展
xx學(xué)校的現狀不容樂(lè )觀(guān)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)存在差異，努力程度不同，教育教學(xué)中還存在不少問(wèn)題，特別是的對學(xué)生的管理能力，教育科研能力都還有差距。
老師人數缺編，經(jīng)費不足，建設項目還在增加，給學(xué)校的工作帶來(lái)負責影響很大。安全工作存在管理不細的地方，班主任教師中還有需要改進(jìn)的方法和值得研究的策略。
在各級黨政領(lǐng)導的關(guān)懷下，經(jīng)主管理部門(mén)的領(lǐng)導下，xx學(xué)校定會(huì )有新的發(fā)展項目，有新的教育成績(jì)。
國際形勢不容樂(lè )觀(guān)，經(jīng)融危機帶來(lái)了新的發(fā)展機遇，學(xué)校將抓住機遇，細致管理，經(jīng)學(xué)校以空前的新的發(fā)展。
在新春來(lái)臨之際，我代表學(xué)校黨支部、代表學(xué)校向各位并通過(guò)各位向各們的家屬致以新春的祝賀，愿新年快樂(lè )，羊年身體健康，預祝大家過(guò)一個(gè)熱鬧年!
學(xué)校期末工作總結 5
20xx年春，我校在教育主管部門(mén)及管理中心的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，各部門(mén)負責人及班主任具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校邱偉校長(cháng)負責，將安全工作列入各有關(guān)目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴格追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、履行簽訂責任書(shū)相關(guān)要求。各科室和全體教職進(jìn)一步明確各自的職責。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料，讓家長(cháng)明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、防火防災防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的`危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制、交通、衛生、食品安全、創(chuàng )衛進(jìn)校園等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固五星級平安學(xué)校的良好效果。
四、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校以3月28日安全日為契機，并延伸為安全教育周為，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全課、晨會(huì )、班隊活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調本周安全事項。堅持做好每月安全列會(huì )，總結本月安全工作，布置下月安全工作。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。
3、開(kāi)展課間操進(jìn)退場(chǎng)演練，經(jīng)過(guò)全校教師的大力配合課間操無(wú)一起安全事故發(fā)生。
4、嚴格管制學(xué)生的管制刀具，發(fā)現一起收繳一起，本期無(wú)因管制刀具引起的安全事故。
5、加強食品安全，進(jìn)一步規范食堂工作流程：采購小組按廚師配備的菜單，到市場(chǎng)采購，庫管員驗收登記入庫，廚師領(lǐng)取簽字。在采購的過(guò)程一定要進(jìn)行索票，如果是臨時(shí)菜販必須登記住處和姓名。對從業(yè)人員每月進(jìn)行2次的食品法、衛生法、食品安全等進(jìn)行培訓。
五、加強檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規檢查。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。做到校長(cháng)月查、分管領(lǐng)導周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對松動(dòng)的及時(shí)拔掉，并要求樓層負責保安經(jīng)常觀(guān)察，發(fā)現及時(shí)整改。樓道墻裙磚松動(dòng)及時(shí)排除。中學(xué)生翻圍墻進(jìn)出，及時(shí)反饋給中學(xué)校長(cháng)，加強批評教育，得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執勤，對累教不改的學(xué)生報德育處后，每月進(jìn)行集中教育，并計入班級考核。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
1、我們在安全、衛生、穩定方面做了一些工作，安全、衛生、穩定工作得到加強，但是安全、衛生、穩定工作的難度越來(lái)越大，學(xué)生多場(chǎng)地窄小，中學(xué)租用我校校舍，學(xué)校安全衛生工作的形勢仍然比較嚴峻。
2、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰，大局意識不強，履職夠，考核的力度不大。
5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
6、學(xué)校樓梯間窄小，造成學(xué)生上下的擁擠，時(shí)常需要檢查督促。
7、大班額特別嚴重，教師、教室急待解決。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全生衛工作，進(jìn)一步做好三化和三親自，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全衛生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。
學(xué)校期末工作總結 6
一學(xué)期以來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)公案部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮中心校安排的各項任務(wù)，進(jìn)一步加強中小學(xué)校交通安全工作，成立交通安全工作領(lǐng)導小組，健全了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )，有效防止了學(xué)生交通事故的`發(fā)生，切實(shí)保障我校學(xué)生及教師的人身安全�，F將我校一學(xué)期以來(lái)交通安全工作總結如下：
一、主要工作
一)建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò )，形成工作合力，齊抓共管。每月一次向全校師生進(jìn)行交通安全講座、及時(shí)小結交通安全情況。表彰好人好事，提出注意事項，及時(shí)傳達交警部門(mén)各時(shí)期交通管理的各項制度和最新動(dòng)向。
二)召開(kāi)了2次工作例會(huì )，專(zhuān)題研究學(xué)校文明交通安全工作，總結了開(kāi)展交通安全的一些有效辦法。開(kāi)展了一次交通安全宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生遵守交通秩序的意識，自覺(jué)遵守交通秩序。
三)與學(xué)校所有私車(chē)駕駛員簽訂了責任書(shū)，明確各自職責。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校教師駕車(chē)沒(méi)有發(fā)生任何交通事故。
四)建立了學(xué)校所有私車(chē)駕駛員、車(chē)輛安全檔案，便于管理。
五)組織了2次對教師交通安全法的宣傳活動(dòng)，使教師交通安全意識得到明顯提高。
六)利用集隊、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地對學(xué)生進(jìn)
行交通安全知識，提高了學(xué)生交通安全意識。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生未發(fā)生任何交通安全事故。
七)組織學(xué)校教師按時(shí)檢修自己的車(chē)輛，發(fā)放靠書(shū)提醒學(xué)生家長(cháng)及時(shí)檢修車(chē)輛。
八)貫徹落實(shí)好《平塘縣教育系統大型活動(dòng)審批制度》，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無(wú)事故。
九)認真做好縣教育局、鎮中心校布置的其它臨時(shí)性工作。
二、存在不足
未邀請到交警到校進(jìn)行交通知識講座。
三、下步打算
下學(xué)期擬邀請交警同志到我校進(jìn)行交通安全知識講座，進(jìn)一步提高師生的交通安全意識。
學(xué)校期末工作總結 7
一、制度建設
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在原有的制度外通過(guò)全校教職工大會(huì )通過(guò)了學(xué)�？记谥贫�、教師個(gè)人考核方案(試行)、班集體量化考核方案(試行);在期中時(shí)又通過(guò)學(xué)校評先選優(yōu)工作方案(試行)，完善了學(xué)校的評價(jià)體系，真正體現了多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)評發(fā)展思路。做到了有規可依，有章可循的工作模式。
二、安全工作
創(chuàng )建和諧、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作、學(xué)習、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng )建工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、措施到位，責任到人
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導思想。將安全管理納入班級量化考核中，明確責任和任務(wù)，積極營(yíng)造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。
2、大力宣傳，形成共識
學(xué)校利用國旗下的講話(huà)、大屏幕播放主題宣傳片和各類(lèi)主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。
3、強化安保巡查，及時(shí)制止事故
學(xué)校強化了保安的值班巡查，值班室保證24小時(shí)專(zhuān)人值守，做好外來(lái)人員及車(chē)輛的盤(pán)查登記，杜絕了不法人員進(jìn)入校園;上課期間安排專(zhuān)人值守監控室，隨時(shí)關(guān)注校園內各個(gè)區域的學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現危險行為及時(shí)制止。把校園的安全事故的發(fā)生率降到了最低。
4、成果與不足
本學(xué)期學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，獲得“畢節市安全文明校園”稱(chēng)號;發(fā)生了“樓道跳拱摔傷”和“亂翻教師辦公室”兩例安全小事故，同時(shí)，學(xué)生過(guò)馬路的行為習慣還夠文明，因此下學(xué)期還要繼續加強監控管理、課間巡查力度和交通安全教育。
三、教學(xué)工作
1、加強常規管理
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，合理安排學(xué)�？傉n表，嚴格執行新課程標準，開(kāi)齊、開(kāi)足課程。
為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將教學(xué)常規納入了教師個(gè)人考核方案，教務(wù)處根據教育局的相關(guān)要求制定出了一系列的常規業(yè)務(wù)檢查表，并認真開(kāi)展好每月一次的常規檢查，一如既往的督促教師備、教、批、輔、改各個(gè)方面的完成情況。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)，拓寬專(zhuān)業(yè)視野
本學(xué)期，學(xué)校在教務(wù)處和語(yǔ)數教研組的統籌下，扎實(shí)有效的開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，所有教師輪流上課，在上、聽(tīng)、評中不斷磨練自己，提升自我的專(zhuān)業(yè)水平;同時(shí)本學(xué)期還積極參與、籌辦了“第十五教育集團教研觀(guān)摩”和“三校聯(lián)合教研”兩次大型教研活動(dòng);與梁才學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議;與畢節市實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了一次同課異構活動(dòng);并組織語(yǔ)文教師外出到大方東關(guān)小學(xué)學(xué)習聽(tīng)課，開(kāi)闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，對提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的作用。
3、將教學(xué)成績(jì)納入教師個(gè)人考核，且占相對較大的比重，充分體現了教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。
四、德育工作
本學(xué)期，我校德育工作以培養學(xué)生行為禮儀和衛生習慣為重點(diǎn)，以“一評三管好”、“一做三彎腰”主線(xiàn)，扎實(shí)有效的開(kāi)展德育工作。
1、組織開(kāi)展內容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導學(xué)生增強愛(ài)國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質(zhì)。
2、以每周一的升國旗儀式為載體，倡導文明禮儀伴我行，狠抓文明禮儀教育。讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的`校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì )禮儀的知識，統一規范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì )，在家里的文明禮儀行為。
3、以每周二的班會(huì )活動(dòng)為載體，開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)。各班設置主題班會(huì )活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生身心發(fā)展需要，開(kāi)展有針對性，教育性強的主題活動(dòng)。
4、通過(guò)值周教師和紅領(lǐng)巾監督崗齊抓共管，有效地改善了學(xué)生們的行為習慣和衛生習慣。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站曝光，夸獎與批評同時(shí)進(jìn)行的方式，大大地提高了學(xué)生們的自我控制意識。
6、本學(xué)期獲得了“七星關(guān)區文明校園”稱(chēng)號。
五、后勤總務(wù)工作
1、總務(wù)處人員認真履行職責，工作認真負責，學(xué)期開(kāi)學(xué)前能提前準備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng )造條件，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展。
2、勤儉節約，依法理財。堅持財經(jīng)制度，嚴格按上級有關(guān)規定做好收支兩條線(xiàn)。
3、學(xué)校已配備了三間休息室，共20余個(gè)床位，基本可保證教師們午休條件。
4、通過(guò)向辦事處申請補貼的方式，解決了老師們低費午餐問(wèn)題。
5、積極改善了全校教師的辦公環(huán)境。
六、師德師風(fēng)建設
學(xué)校把師德建設工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內容。
1、開(kāi)展“師德教育周”活動(dòng)，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講比賽，組織全體教師再次學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，引導廣大教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)，樹(shù)立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強師德修養的自覺(jué)性。
2、要求教師通過(guò)讀書(shū)、看報刊、雜志、收聽(tīng)、收看廣播、電視，觀(guān)看"最美教師"錄像等方式向先先進(jìn)人物學(xué)習，樹(shù)立師德形象。
七、繼續教育工作
1、重視開(kāi)展教研活動(dòng)，在公開(kāi)課中，我們做到了：集中備課、聽(tīng)課、上課、評課、反饋、總結，一課三議、三課一評落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次“公開(kāi)課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機會(huì )，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。為保證研究質(zhì)量，我們提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量，落實(shí)到位，活動(dòng)時(shí)校長(cháng)、教研組長(cháng)、全體教師全程參與，提高了活動(dòng)的實(shí)在性。
2、學(xué)校在不斷總結工作經(jīng)驗的同時(shí)，更加注重教師繼續教育工作科學(xué)、規范、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來(lái)抓。每學(xué)期，校繼續教育領(lǐng)導小組定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計劃地開(kāi)展教師繼續教育活動(dòng)，根據不同層次教師對繼續教育的需求，設立不同的內容，采取專(zhuān)題系列培訓、競賽、自學(xué)輔導等多種形式開(kāi)展教師繼續教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應教育發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步對教師的需求。嚴格檢查，注重過(guò)程管理，建立教師繼續教育個(gè)人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習體會(huì )、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。
八、其它工作
1、通過(guò)全校行政、教師的共同努力，學(xué)校順利通過(guò)了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的省級督導;
2、學(xué)校順利通過(guò)了“區級語(yǔ)言文字示范�！彬炇�;
3、學(xué)校各功能室的打造已近完成，為學(xué)校今后的發(fā)展提供了強有力的保證。
4、各社團活動(dòng)正常開(kāi)展，并從“六一”活動(dòng)和“書(shū)畫(huà)比賽”活動(dòng)中可以看出已初顯成效。
5、學(xué)�！岸Y儀校園”和“書(shū)香校園”的建設已初步成型，走廊書(shū)吧、孔子像、小書(shū)亭、文化長(cháng)廊的打造讓校園充滿(mǎn)了書(shū)卷味。
九、工作中存在不足和努力方向
1、雖然我們的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識有待加強，教育觀(guān)念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平等需要我們不斷自我認識，自我提高;
2、各類(lèi)考核方案中的部分細則與我們學(xué)校的實(shí)際情況還存在偏差，需再細化、修正。
3、個(gè)別教師大局觀(guān)欠缺，思想觀(guān)念陳舊，與學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展背道而馳。
4、互助、互信、互愛(ài)的校訓在實(shí)際工作中體現不夠，集體意識、團結意識還需加強。
5、教學(xué)質(zhì)量仍需提高。
學(xué)校期末工作總結 8
又是一個(gè)新的輪回，又是一個(gè)新的開(kāi)始。再一次從初一教起，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，已經(jīng)形成了自己班級的特色，現總結如下。
一、培養良好的習慣：
初一是習慣養成的階段，初一入學(xué)養成了什么習慣，也就形成了什么思維定式。抓好開(kāi)學(xué)的前幾周對初中三年的班級管理尤為重要。習慣的養成必須由班主任下決心，動(dòng)真格，采取處置方法，并且要一直堅持才會(huì )有好的結果。
1.抓課前預備：俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，坐到座位上，拿好書(shū)本放到指定位置，課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內容。
2.課間安靜：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食，可以到室外呼吸新鮮空氣，但不允許打鬧和跑跳。開(kāi)始的時(shí)候老師監督同時(shí)班級下課日班長(cháng)在班級的講臺上站立巡視提醒和記名。
教師及時(shí)處理出現的問(wèn)題久而久之養成了習慣。
3.姿勢端正：學(xué)生散漫表現在站姿和坐姿上，開(kāi)學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢端正，并反復提醒，無(wú)論是上課的坐姿，發(fā)言時(shí)的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿態(tài)見(jiàn)到就反復強調并及時(shí)表?yè)P，讓學(xué)生養成習慣，互相監督。
二、小組聯(lián)動(dòng)：
1.小組聯(lián)動(dòng)體系，分為個(gè)人和小組兩方面。兩周一總結并體現在白板的上方的.班級的布置上。班級分組評價(jià)細則分為兩個(gè)方面，組評價(jià)和個(gè)人評價(jià)。組評價(jià)以教師為主，班級干部和日班長(cháng)為輔，個(gè)人評價(jià)以日班長(cháng)和班級干部為主，教師為輔。每周進(jìn)行一次總結，評出周最佳小組前三名，需要努力后三名。評出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。
2.班級日志和日班長(cháng)制度： 班級設有班級日志每天一頁(yè)，每天一個(gè)日班長(cháng)，放學(xué)前總結，主要作用維護班級紀律，保持課間安靜，讓每一名普通同學(xué)體驗當班級干部的辛苦，當天日班長(cháng)寫(xiě)一篇日記錄一天日班長(cháng)的體會(huì )。一周由周班長(cháng)進(jìn)行總結和評比排出順序。并加入小組聯(lián)動(dòng)的總分。
3.例會(huì )制度：周一班會(huì )介紹一周德育處工作重點(diǎn)及本周本班級的需要主抓的工作。周五反思課，班級干部小組長(cháng)和普通同學(xué)反思一周班級的情況和小組問(wèn)題，時(shí)間限制2分鐘。周一和周五小組例會(huì )，小組長(cháng)對本組進(jìn)行規劃和總結，修改組規。周五體活課是班級的學(xué)歌課，每周一首歌。利用第八節自習課不定期召開(kāi)主題班會(huì )課。一學(xué)期以來(lái)召開(kāi)了以團結集體，感恩父母，感恩老師，大課間，運動(dòng)會(huì )，期末考試動(dòng)員等為主題的班會(huì )課，由班級干部輪流組織。
4.課堂運用：課堂運用先學(xué)后教和小組聯(lián)動(dòng)相結合，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，興趣的培養十分重要。小組聯(lián)動(dòng)需要班級的全
學(xué)校期末工作總結 9
本學(xué)期，我繼續擔任初一（10）班班主任，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、不斷提出新的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿(mǎn)信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
二、形成正確的集體輿論，培養優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數人贊同的言論和意見(jiàn)。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì )道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標志。它以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
首先從組織好班會(huì )入手。班會(huì )是對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會(huì )包括班務(wù)會(huì )、民主生活會(huì )和主題班會(huì )。我充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守；引導學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問(wèn)題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。教室、清潔區衛生打掃得很干凈；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jì)。
其次是對班干部的培養。
對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的'時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召
開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、教育學(xué)生自主學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習計劃，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、做好逆反心理學(xué)生的疏導工作
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類(lèi)事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教育常會(huì )表現為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開(kāi)頂撞。這就是逆反心理的表現。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，從以下幾方面著(zhù)手開(kāi)展疏導工作：
確立適合青少年實(shí)際的教育目標和要求。過(guò)高的教育教學(xué)目標，過(guò)重的學(xué)習負擔，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進(jìn)行品德行為指導時(shí)，要認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上要循序漸進(jìn)，切忌急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
為青少年創(chuàng )造良好的教育情境。一是創(chuàng )造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規范和正確輿論的教育作用，培養健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進(jìn)班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華，修正品德，形成良好的心理素質(zhì)。
提高教師自身素養和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成，很多都與教師的教育方法不當有關(guān)。為此，教育者首先要著(zhù)力于提高自身素養，包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài)，要把關(guān)心、尊重、愛(ài)護學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現過(guò)激行為時(shí)，教師要學(xué)會(huì )制怒，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
合理利用學(xué)生逆反心理的正效應。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養其創(chuàng )新意識和能力。在向學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，切忌偏頗，講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面，引導學(xué)生進(jìn)行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中，應充分
學(xué)校期末工作總結 10
本學(xué)期在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，學(xué)校堅持以人為本，樹(shù)立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，繼續深化義務(wù)教育課程改革，進(jìn)一步完善學(xué)校管理，積極構建和諧校園�？偨Y半年來(lái)的工作，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了切實(shí)有效的工作，并取得了初步成效。
一、加強學(xué)習，轉變教師教育教學(xué)觀(guān)念。
組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《學(xué)校安全事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規定》等法律法規，不斷提高教師的法律意識，牢固樹(shù)立“依法治校、依法施教”的思想。組織教師學(xué)習各類(lèi)會(huì )議精神，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，扎實(shí)開(kāi)展“六查六看”自查自糾和開(kāi)門(mén)評教活動(dòng)，正確認識當前教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責任，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
全校教師繼續認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，讓教師在工作中學(xué)習，成為教育觀(guān)念新、教學(xué)水平高、教科研能力強的“學(xué)習型”教師。不斷探索校本教研的新方法和途徑，實(shí)現科研引路，提升教科研能力，引發(fā)老師反思，實(shí)現自我成長(cháng)，構建“學(xué)習型”學(xué)校。
二、抓常規興教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ幑芾�，向管理要質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象，因此，我們把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校中心工作抓實(shí)抓好。工作中，我們實(shí)事求是、一絲不茍，嚴把質(zhì)量關(guān)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監控，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1、加強教學(xué)常規管理，落實(shí)“三查”。為確保教學(xué)的正常運行，學(xué)校嚴格執行省頒課程計劃和新課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，不隨意增減課時(shí)，保證學(xué)生全面發(fā)展。為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，防止重語(yǔ)數英輕技能現象，學(xué)校根據《明溪縣實(shí)驗小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，建立完善的教學(xué)常規檢查制度，落實(shí)好“三查”工作：校長(cháng)隨堂聽(tīng)課，隨機抽查；分管教學(xué)副校長(cháng)定期檢查；教導處、教研室成員每天必查，對檢查結果隨時(shí)記錄，及時(shí)反饋。每學(xué)期半期和期末，教導處都將組織有關(guān)人員對教師教案的編寫(xiě)、作業(yè)的'批改、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記的記錄情況做一個(gè)全面、細致的檢查，推廣好的做法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。平常，教導處則通過(guò)在備課組深入開(kāi)展備課、上課、批改、輔導、考試“教學(xué)五認真”活動(dòng)，加大教學(xué)常規的檢查力度，不斷規范了學(xué)校各項教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
2、加強教研室、教研組、備課組建設，健全校本教研的制度。教研室、教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。為了保證校本教研的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，使校本教研成為教師學(xué)校教學(xué)生活的一部分，提高校本教研的質(zhì)量水平，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校加強備課組、教研組、教研室建設，建立各級負責制，有教師個(gè)人責任制，備課組長(cháng)負責制、教研組長(cháng)負責制，領(lǐng)導小組負責制，層層負責。開(kāi)展評選“優(yōu)秀備課組”活動(dòng)，促進(jìn)教研組、備課組的建設，扎實(shí)有效開(kāi)展校本研究活動(dòng)。
3、抓課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，教導處、教研室結合校本課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效減輕學(xué)生課業(yè)負擔》的深入開(kāi)展，以隨堂聽(tīng)課為切入點(diǎn)，積極做好課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，重點(diǎn)抓教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節：備課、上課、反思、評價(jià)等。要求教師備課做到“四有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。課堂上，要求教師在“實(shí)”上下功夫，堅持“五個(gè)做到”。教學(xué)反思要求在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行。在評價(jià)課堂實(shí)效時(shí)，要看教師是否以新的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐，加強基礎知識和基本技能的教學(xué)，努力實(shí)現“三維”目標。
4、重視對各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監控。本學(xué)期教導處精心組織了兩次全校性的“語(yǔ)、數、英”學(xué)科的統一考試，以便及時(shí)了解同年段學(xué)生間成績(jì)的差距及知識的掌握情況，對成績(jì)有所滑坡的學(xué)科，任課教師都能認真分析試卷，尋找原因，做出科學(xué)、有效的指導，教學(xué)調整、改進(jìn)教學(xué)方法。本學(xué)期還進(jìn)一步加強和規范了技能科教學(xué)與考查管理，對技能學(xué)科的檢測采用基礎知識考核和能力技巧考查相結合的辦法。為了公平、公正、較全面地考查技能科，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了技能科考查監督領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，副組長(cháng)由王彩萍副校長(cháng)、王少華副書(shū)記擔任。負責考查的小組成員則由教導處、教研室的十二名成員擔任。本學(xué)期期末抽查了體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息六個(gè)學(xué)科，由于學(xué)校重視技能科教學(xué)，各學(xué)科級格率均達到學(xué)校要求，收到較良好的檢測效果。
學(xué)校期末工作總結 11
20xx年的工作馬上就要結束了，一年來(lái)，我校全面落實(shí)《裕安區教育局20xx年小學(xué)目標管理督導評估實(shí)施細則》，加強校園文化建設，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現將工作開(kāi)展的情況總結如下：
一、落實(shí)管理制度，創(chuàng )建管理規范學(xué)校。
根據上級部門(mén)要求，我校今后修訂了各項規章制度和教師、班主任、領(lǐng)導班子人員千分考核細則，以及獎勵措施，使各項制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過(guò)班子會(huì )、教工大會(huì )討論的切實(shí)可行，通過(guò)這些細節的執行進(jìn)一步規范了領(lǐng)導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業(yè)績(jì)，實(shí)施中調動(dòng)了教師工作的積極性，實(shí)現了多勞多得付出就有回報。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內容。組織教師積極參加繼續教育學(xué)習，全員參與，專(zhuān)人負責，積極開(kāi)展校本培訓，達到學(xué)習目的。
抓好骨干教師的培養。制定培養目標，通過(guò)參加骨干班培訓學(xué)習、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結合，用教育理論來(lái)指導聽(tīng)課、講課、評課、研究課，寫(xiě)學(xué)習筆記、心得體會(huì )、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長(cháng)，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(cháng)袋》記錄工作。運用“集中輔導與個(gè)別指導”、“結對子”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學(xué)會(huì )善于用教育理論指導教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì )善于總結經(jīng)驗，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色。
三、深入開(kāi)展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
1、根據裕安區德育流程的要求，開(kāi)展德育主題系列活動(dòng)，抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如，六、一國際兒童節召開(kāi)了趣味運動(dòng)會(huì )，教師節開(kāi)展“向老師敬禮”的主題班隊活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節，歡慶建國60周年。
2、結合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震一周年，組織學(xué)生開(kāi)展“傳真情，獻愛(ài)心，”為災區小朋友寄愛(ài)心包裹活動(dòng)，對學(xué)生的.心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會(huì )、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的行為習慣，每天檢查學(xué)生的衛生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
其次，我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時(shí)間。學(xué)校統一出題、制卷，同一時(shí)間考試，單人獨桌，輪換教師監考，嚴格考試紀律，學(xué)校組織教師統一閱卷，教師寫(xiě)出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績(jì)、質(zhì)量分析等內容存檔，期中考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅持開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，校長(cháng)、副校長(cháng)參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。
學(xué)校期末工作總結 12
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結束了，現將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理。
考試前夕，我校召開(kāi)考務(wù)專(zhuān)項會(huì )議。會(huì )上，首先傳達了張局和小教研李主任的講話(huà)精神;接著(zhù)，又詳細傳達了我校期末考試的要求與具體安排。
1.學(xué)校要求考試前一天，由班主任負責，每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的'干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。
2.一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫(xiě)考號)，每個(gè)考試兩個(gè)監場(chǎng)教師。
3.考試當天上午，每一位監考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng)，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好【學(xué)校統一要求要求學(xué)生7：50進(jìn)考場(chǎng)】，強調考試要求，指導學(xué)生寫(xiě)校名、班級、姓名、考號，待8:10鈴響后，監場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開(kāi)始答題。
4.在巡考的過(guò)程中，發(fā)現每一位監考老師都能認真履行監考要求，并在考試結束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查�？荚嚱Y束鈴聲一響，監場(chǎng)老師及時(shí)收卷，并在核實(shí)好參考人數、試卷數量后，按時(shí)上交到了教導處。
5.閱卷時(shí)，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績(jì)的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6.閱卷完成后，語(yǔ)數英三科教師，有認真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個(gè)期末考試總的來(lái)說(shuō)非常順利，但還是有個(gè)人細節考慮的不夠周到，反思如下：
1.由于南校區人員較少，除我和兩個(gè)負責考試后勤的老師外，所有教師都到北校區監場(chǎng)了。結果在考試的過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現了不適現象，我們在做了簡(jiǎn)單處理后，只能打電話(huà)通知其班主任【個(gè)別學(xué)生記不住家長(cháng)電話(huà)】，再由班主任通知家長(cháng)。這樣，既影響了老師監場(chǎng)，同時(shí)也影響其他學(xué)生的正�？荚�。如能提前考慮細致，讓班主任把本班學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系方式留下，就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
2.由于南校區周?chē)诖竺娣e的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區來(lái)監場(chǎng)的老師不小心在來(lái)的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調整的路線(xiàn)及時(shí)告知監場(chǎng)教師就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
3.成績(jì)登記時(shí)，采用的年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績(jì)的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。但因語(yǔ)文3-5年級有作文，批閱時(shí)用時(shí)較多，對于1、2年級的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)有點(diǎn)耗時(shí)。如能1、2交換，3-5推磨交換，可能效率會(huì )更高一些。
學(xué)校期末工作總結 13
我校依靠全體同志共同努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績(jì)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，現就財務(wù)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實(shí)現事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀(guān)分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門(mén)意見(jiàn)，并多次向學(xué)校領(lǐng)導匯報，在現有條件下，多渠道積極籌措資金，本著(zhù)“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。在實(shí)際執行中，嚴格按照預算執行，不得隨意調整預算，充分發(fā)揮了資金的使用效益，確保了學(xué)校各項工作的順利完成。
二、加強對固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長(cháng)期不重視，存在著(zhù)重錢(qián)輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，財務(wù)處在平時(shí)的報銷(xiāo)工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫手續的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問(wèn)題，制定出相應的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財務(wù)收支管理
收支管理是一個(gè)單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現。為了加強這一管理，財務(wù)處建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現管理的規范化、制度化。對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理，對一些創(chuàng )收積極進(jìn)行催收，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過(guò)財務(wù)處認真落實(shí)執行，收效非常明顯，在經(jīng)費相當吃緊的形勢下，既保證了教學(xué)等一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財務(wù)收支健康順利地開(kāi)展，又使各項收支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計劃和財政政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達到了增收節支的目的。
四、認真做好期末決算工作
期末決算是一項比較復雜和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結清舊賬。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的`書(shū)面文件，是財政部門(mén)和單位領(lǐng)導了解情況，掌握政策，指導學(xué)校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎。所以非常重視這項工作，放棄周末的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認真細致地搞好期末決算。同時(shí)針對報表又撰寫(xiě)出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價(jià)，通過(guò)分析，總結出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導的決策提供了依據。
總之，在本學(xué)期，財務(wù)人員做了大量卓有成效的工作，這與老師們的艱苦奮斗是分不開(kāi)的，在新的學(xué)期里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的發(fā)展貢獻我們的力量。
學(xué)校期末工作總結 14
本學(xué)期即將過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的積極支持及配合下，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們始終本著(zhù)“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規管理等方面的工作，圓滿(mǎn)地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結：
一、防寒取暖方面
在學(xué)生開(kāi)學(xué)前，組織司爐人員對全校取暖設備進(jìn)行全面檢修。發(fā)現跑、冒、滴、漏現象進(jìn)行處理，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，完美的結束了取暖工作。
二、校園綠化美化方面
1、在xx月末組織工人對花池進(jìn)行翻土、起壟，利用舊學(xué)生床拆料焊成樓前階梯式花架�；ǔ卦源t花xxxx棵。大花盆栽紅牽�；▁xxx棵。中花盆栽牽�；▁xxx棵。小花盆栽牽�；▁xxx棵。定期對花草澆水、施肥、修剪。補栽柳樹(shù)xx棵。移栽松樹(shù)xx棵。清理了原來(lái)的玫瑰樹(shù)墻，重新栽了榆樹(shù)墻。
2、操場(chǎng)平整。由于去年修水泥甬路、水沖廁所及化糞池，對操場(chǎng)破壞很大。雇傭鏟車(chē)對操場(chǎng)進(jìn)行全面清理，拉出xx車(chē)建筑廢料，把取暖期積攢的`爐灰填平了操場(chǎng)低矮處。
3、在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，對我校學(xué)生食堂、寢室及取暖設施進(jìn)行了全面維修，全面提高了學(xué)生居住水準，把原來(lái)上下床改成大通鋪，方便了學(xué)生。
三、后勤常規管理方面
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的準備工作，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、好學(xué)校設施的維護工作。本著(zhù)節約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈、水龍頭等。
回顧一學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導及后勤人員的共同努力，不論在后勤服務(wù)，還是管理方面都取得了一定的成績(jì)，有些工作受到領(lǐng)導的贊可，并為我校迎接省級標準化學(xué)校做出貢獻；由于總務(wù)后勤工作事務(wù)繁雜，還有許多地方?jīng)]能做得令人滿(mǎn)意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務(wù)還很多，我們決心大膽探索，不斷實(shí)踐，努力創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。
學(xué)校期末工作總結 15
一年來(lái)在各位指導的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過(guò)全科同志的共同努力，較好的完成了指導交給的各項工作任務(wù)，獲得了學(xué)習上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，全科人員愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責，克制困難，不懼艱險，開(kāi)拓進(jìn)取，增強了大局意識、全局觀(guān)念，形成了一個(gè)以學(xué)院為核心，以處室為指導，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室。一年來(lái)我們主要做到了以下幾項工作：
一、加強隊伍思想建立，進(jìn)步業(yè)務(wù)技能
隨著(zhù)我校日新月益的開(kāi)展。安全保衛工作更為重要，學(xué)校各級指導對保衛工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛人員，不僅要提高政治素養，結實(shí)樹(shù)立大局觀(guān)念，而且還要注重加強學(xué)習，不斷進(jìn)步個(gè)人的業(yè)務(wù)程度。努力做到政治上放心，業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅持以防為主，防治結合、巡防巡查、重點(diǎn)保護。
二、敬崗愛(ài)業(yè)，無(wú)私奉獻
由于保衛工作的特殊性，所以對保衛科的同志來(lái)說(shuō)，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區分，正因為如此，所以我們特別注意強調，敬崗愛(ài)業(yè)和無(wú)私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻。常言道，功夫不負有心人。通過(guò)全科上下的共同努力，目前保衛科已經(jīng)成為我校一個(gè)良好的窗口。因為從人員來(lái)訪(fǎng)到車(chē)輛出入；從安全保衛到消防設施的配置；從學(xué)生宿舍的安全管理到衛生去除。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴格、高效。并因此而受到了廣闊教職工的好評。
三、努力實(shí)現保衛科工作的安全無(wú)事故
采取確實(shí)有效的措施，把指導的重托、大家的希望一件件地落實(shí)到實(shí)處，訂立了夜間值班制、門(mén)衛禮儀制、 回訪(fǎng)制，治安巡防制統一調配制。設立了值班室和治安聯(lián)動(dòng) ，如發(fā)現問(wèn)題，要求5分鐘到達事故現場(chǎng)。對某些崗位定人、定崗、定責，對全院所有場(chǎng)所放置的消防設施，做到心中有數，使消防安全設施在管理和使用上更加科學(xué)標準。
四、我們一年來(lái)獲得的主要成績(jì)
1.獲得了學(xué)習上的進(jìn)步，觀(guān)念上的轉變，業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，掌握了對重大案件的'應急措施和一般案件的處理方法；
2.建立健全適應我院保衛工作的各項規章制度。為今后保衛工作正規化、形象化、現代化奠定了根底；
3.全科同志愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。確保無(wú)重大事故發(fā)生，完成了指導來(lái)訪(fǎng)及各種重大會(huì )議的安全保衛工作；
4.一年來(lái)接待出入我院人員幾萬(wàn)余次，車(chē)輛檢查幾萬(wàn)余次，確實(shí)做到了安全有序；
5.協(xié)調了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治；
6.對全院的消防設施，進(jìn)展科學(xué)的配置，為學(xué)院節約了大量的資金；
7.完成指導交辦的其它工作任務(wù)。
雖然在指導的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們在工作中獲得了一定的成績(jì)，但是，離指導的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對安全保衛工作的規律研究還不夠，我們會(huì )汲取教訓，總結經(jīng)歷。在新的一年里，進(jìn)一步加強學(xué)院的安全保衛工作，使每項工作落到實(shí)處，做到防患于未然。確保安全無(wú)事故，使學(xué)院有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境。
學(xué)校期末工作總結 16
一年又要過(guò)去，我們園的本階段教學(xué)也完成了，我們長(cháng)期都在堅持一個(gè)信念，那就是把這些幼兒學(xué)員，看成是自己的骨肉一樣。一方面要細心的照料他們的園內生活，二是要讓每個(gè)孩子都能受到周全的看護，不讓孩子身體受到傷害。另外還得讓孩子有進(jìn)步，既然到我們園里來(lái)救得教孩子學(xué)到東西，一天比一天長(cháng)本事，在此我把本園這學(xué)習工作作出總結：
1、安全第一
來(lái)我園學(xué)習的孩子，大都年紀弱小，在安全意識和自我保護方面，能力都很差。再則小孩的身體稚嫩，不管是免疫力還是對外力的抗性都不足，我要求老師在帶學(xué)生時(shí)，多從這些方面進(jìn)行考慮。家長(cháng)送孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)了，把希望和責任寄托給到我們身上，作為園方就得盡到責任，把孩子完整健康的'再交到家長(cháng)手里。
2、聘用人才
為了給孩子制造更為優(yōu)越的學(xué)習條件，我園除了花錢(qián)購置新的設施和教具外，還不惜花大價(jià)錢(qián)向社會(huì )招募出色的幼教人才。一來(lái)看中老師的能力和綜合素質(zhì)，另外在錄用之前校方都會(huì )走訪(fǎng)老師之前工作的單位，了解老師的品行，只有經(jīng)過(guò)這套篩選環(huán)節，園方才能放心的把孩子的教育交到她手里。
3、教好習慣
從事幼兒這方面的教育，我園更是要著(zhù)眼孩子以后的成長(cháng)，不能只為自己完成任務(wù)就得了。讓孩子學(xué)有所得使我們要求自己必須做到的底線(xiàn)，讓孩子在平安快樂(lè )的環(huán)境里學(xué)習是我們的承諾。而為孩子養成好習慣才是我園的使命，一個(gè)是衛生習慣能讓孩子少生病，孩子一旦不舒服我們心里也跟著(zhù)著(zhù)急。再則是做人做事的習慣，這部分教育對孩子的一生都很關(guān)鍵，能讓他始終都向著(zhù)正確的目標努力，得到幸福豐實(shí)的人生。
學(xué)校期末工作總結 17
今期，中心校認真貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展素質(zhì)教育。按照學(xué)期初的方案，圍繞著(zhù)教育改革和全面進(jìn)步質(zhì)量這個(gè)宗旨，獲得了一定成績(jì)，現總結如下：
一、強化德育工作
1、加強了師德師風(fēng)建立。為了全面進(jìn)步我鎮老師師德程度，樹(shù)立良好的教育形象，我們仍按照縣教體局的指示精神在全鎮各學(xué)校集中開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，規定每周一夜晚7：00—9：00以校為單位開(kāi)展政治學(xué)習時(shí)間，要求每位老師作好學(xué)習筆記，中心校包片人員檢查督導。通過(guò)學(xué)習全面進(jìn)步了老師職業(yè)道德程度，認真落實(shí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》，使我鎮老師師德師風(fēng)建立得到進(jìn)一步加強。
2、強化小學(xué)生日常行為標準教育。各班張貼《小學(xué)生日常行為標準》，并要求學(xué)生自我檢查，互相監視，使標準深化孩子的心靈。
3、大力開(kāi)展“三熱愛(ài)活動(dòng)”。各學(xué)校都結合本校實(shí)際抓典型、樹(shù)標兵，開(kāi)展向英模學(xué)習，培養孩子熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的樸素感情，事事從小做起、從我做起。通過(guò)這些方面的教育，孩子們的心靈日漸凈化。
4、加強了法制教育。要求孩子們不僅要嚴格遵守校規校紀，還必須樹(shù)立法制觀(guān)念，做到學(xué)法、知法、守法。為此，各學(xué)校都設立了法律參謀點(diǎn)，定期向學(xué)生進(jìn)展法制教育，并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告，收到良好的教育效果。
5、加強了環(huán)保教育，強化環(huán)保意識。就目前農村而言，由于化肥、農藥的濫施、樹(shù)木的大量砍伐、垃圾隨處堆放等，生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以，各學(xué)校加強了環(huán)保宣傳力度，教育學(xué)生從我做起、從保護身邊的一草一木做起，從小樹(shù)立環(huán)保意識。
二、認真做好了學(xué)校的布局調整
針對我鎮實(shí)際情況，局部學(xué)校學(xué)生班額少，師資構造不合理，今期調整了王廟、樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學(xué)點(diǎn)，這幾所學(xué)校的四至六年級學(xué)生到附近學(xué)校就近入學(xué)。這一舉措解決了局部學(xué)校老師隊伍的缺乏，并保證了教學(xué)經(jīng)費的重點(diǎn)投資。
三、努力改善辦學(xué)條件
由于近幾年學(xué)校經(jīng)費嚴重缺乏，相當一局部學(xué)校校舍年久失修，危房日趨具增，師生沒(méi)有安全感。對此，中心校要求各校對無(wú)修繕意義的危房該拆遷的拆遷；對有修繕價(jià)值的.校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學(xué)吸納外部資金二十余萬(wàn)元，建了一坐12個(gè)班的教學(xué)樓，硬化了路面，美化了校園，消除了老師的后顧之憂(yōu)，確保了師生的安全，從整體上改變了辦學(xué)條件，付莊完小正在籌建之中。
四、很抓教研教改，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量
我們在抓好其他工作的同時(shí)，我們始終以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和理論才能為重點(diǎn)，以轉變老師教學(xué)理念、進(jìn)步老師綜合素養和文化底蘊為根本途徑，開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。
1、很抓教學(xué)常規管理。為了大面積進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，今期中心校制訂了一系列的教學(xué)常規管理施行方案，成立了督導小組對各校進(jìn)展了兩輪檢查，其結果在全校老師會(huì )上通報，表?yè)P了先進(jìn)，批評了后三名學(xué)校負責人及不能踏實(shí)工作的個(gè)別老師，有力地促進(jìn)了各校的常規管理。
2、很抓教研教改。教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要工作，它承載著(zhù)孩子的將來(lái)，寄托著(zhù)鄉親的厚愛(ài)，一所學(xué)校好壞取決于辦學(xué)效益的上下，也就是教學(xué)工作的成敗，教學(xué)工作的好壞取決于教研活動(dòng)的開(kāi)展。故開(kāi)學(xué)初中心校制定了實(shí)在可行的教研方案，下發(fā)到各校，使每位老師明確詳細的教研目的，并通過(guò)獎懲制度的建立進(jìn)步了老師參與教研教改的積極性。
(1)以“集體備課”為載體，有力地開(kāi)發(fā)了校本資。今期每周六集中全鎮老師到中心校分年級參加集體備課，中心校指導成員參與到不同的學(xué)科組組織老師備課，要求老師立足與課堂，討論解決課堂中存在的問(wèn)題，作好每課的備課提綱，期末結合所教學(xué)科向中心校提供一篇教學(xué)論文。
(2)語(yǔ)、數輔導員深化到各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課、評課，檢查指導老師教學(xué)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
(3)派骨干老師到外地學(xué)習經(jīng)歷，然后回來(lái)傳授方法，使廣闊老師都能承受到新的知識和新的方法。另外，我們還利用自身的資，請根本功扎實(shí)、經(jīng)歷豐富的老師上觀(guān)摩課。為了調動(dòng)每位老師的工作積極性，中心校制訂了老師考核評估方案，每校拿出一定資金對那些成績(jì)突出的老師進(jìn)展獎勵。
3、努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了拓展學(xué)生的視野，校本部積極開(kāi)展學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，班級成立圖書(shū)角，圖書(shū)室全天向師生開(kāi)放。為了進(jìn)步學(xué)生讀書(shū)的積極性，學(xué)校每期都評選出“讀書(shū)標兵”或“讀書(shū)模范”，學(xué)生讀書(shū)的熱情空前高漲。一學(xué)期，有些孩子課外閱讀量達二十余本，筆記做了好幾本。為了把此項活動(dòng)深化開(kāi)展下去，鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，校本部創(chuàng )辦了《閭河圃》校報，登載師生的優(yōu)秀作品。此外，還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書(shū)心得和優(yōu)秀習作，今期投稿多達上千篇，活潑了校園文化，豐富了學(xué)生的知識，進(jìn)步了學(xué)生的文化素養。
今期，我們還開(kāi)展了標準新課程標準評比活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，真正使一些老師在教學(xué)教研中樹(shù)立旗幟和典范。同時(shí)也有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。
五、認真抓好“兩基”工作
(1)進(jìn)一步標準教育收費行為，落實(shí)好河南省20xx年義務(wù)教育階段學(xué)雜費免補政策，堅決控制學(xué)生輟學(xué)流失，做好因貧輟學(xué)兒童復學(xué)工作，全鎮小學(xué)入學(xué)率、穩固率分別保持在99、9%和99%，確保了殘疾兒童入學(xué)率在80%以上。
(2)進(jìn)一步落實(shí)了村小危房維修改造長(cháng)效機制，加強了對全鎮危舊校舍的改造和維修，改善了辦學(xué)條件。
(3)做好軟件建立。各校老師利用星期天、節假日對有關(guān)檔案進(jìn)展了整理。
(4)加強了組織指導。各校校長(cháng)作為“兩基”迎國檢的第一責任人，他們認真組織，積極合作，并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書(shū)，確保了“國檢”的順利通過(guò)。
六、加強了校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境
為實(shí)在加強我鎮小學(xué)校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)步辦學(xué)程度，我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境”專(zhuān)項活動(dòng)施行方案，通過(guò)這項活動(dòng)，努力使我鎮各所學(xué)校通過(guò)幾年時(shí)間都辦成標準化學(xué)校、花園式學(xué)校。我們的詳細做法是：
1、樹(shù)立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以?xún)艋说撵`魂，催人奮進(jìn)。故而，學(xué)校加強了對學(xué)生的養成教育，要求人人養成保護花草樹(shù)木、講究衛生、文明禮貌的好習慣。中心校校本部學(xué)生不但自己保護花木，每天澆水，周周松土，還監視外界人員對花木的破壞。
2、進(jìn)一步加強了對校園管理的評估工作，催促各學(xué)校搞好管理。今期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為迎接國家“兩基”驗收，各學(xué)校對校園重新進(jìn)展了美化工作，粉刷了墻壁，修整了路面。中心校本部把原來(lái)教學(xué)樓兩邊的衛生死角設計成了花圃帶，移栽了花草樹(shù)木；把辦公室前的草地美化成了大花園，硬化了路面近千平方米，使校本部相貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學(xué)校都在原有的根底上美化了校園。故此，今期的校園評估這些學(xué)校都被評為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”。
七、認真抓好師資培訓
為了進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應新課標的要求，今期我們加大了對老師的培訓工作，采取了讓老師參加函授和繼續教育，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。截止目前，我鎮大專(zhuān)畢業(yè)和在讀人數達106人，本科畢業(yè)及在讀7人，目前我鎮老師獲得大專(zhuān)學(xué)歷的已到達56%。另一方面，我們利用假期進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓，觀(guān)看錄像課，請教研室同志授示范課，還讓老師走出去，到本縣內聽(tīng)一些比擬有名望的同志的課，學(xué)習經(jīng)歷。另外，就是大力開(kāi)展老師根本功訓練，在校內和校際之間互講、互聽(tīng)、互評，找出缺乏�？傊�，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)比以前較有進(jìn)步
除上述工作外，其他各項工作，如信訪(fǎng)、后勤、財務(wù)、方案生育、勤工儉學(xué)、安全等，我們都做出了大量工作，但按照年初方案，有些工作還需進(jìn)一步努力，如學(xué)校布局調整還不到位，師資不均；由于經(jīng)濟緊張，還有相當一局部學(xué)校存在危房，截止目前，全鎮還有45間危房；三是教育教學(xué)質(zhì)量和各項管理工作，我們雖然做了大量工作，但和兄弟鄉鎮相比，還有差距，這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力，力爭在新學(xué)年里獲得更好的成績(jì)。
學(xué)校期末工作總結 18
剛剛過(guò)去的一學(xué)期，是我校在上級教育行政部門(mén)的科學(xué)指導下穩步前進(jìn)的一學(xué)期，是我校秉承“讓每位學(xué)生充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“一體兩翼三助力”的工作思路，深化課程改革，堅持教育創(chuàng )新，強化教育管理，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展一學(xué)期�，F把這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、主要成績(jì)
�。ㄒ唬┬@環(huán)境優(yōu)化美化。一號教學(xué)樓外墻重新粉刷，樓層電路重新改造，二號樓內部重新裝修，為師生提供了優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境，也提升了我校的整體形象。
�。ǘ┑掠ぷ魉悸非逦�。我校從實(shí)際出發(fā)，選準了德育教育的著(zhù)力點(diǎn):把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養成教育相結合，把學(xué)生的安全教育與“體驗式生命教育”相結合，把小公民道德教育與法制教育相結合，創(chuàng )新了德育方法，拓寬了德育途徑。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)領(lǐng)航示范。本學(xué)期，我校舉辦了“語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)”觀(guān)摩研討和第一片區數學(xué)課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)，邀請了名校長(cháng)、名教師到校做專(zhuān)題講座�！懊麕煿ぷ魇摇眱�(yōu)秀團隊還開(kāi)展“送教送培下鄉”活動(dòng)，充分發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。
�。ㄋ模┙處燂L(fēng)采精彩紛呈。校長(cháng)被評為縣首屆“十佳校長(cháng)”，并入選省“名xxxxxxxxx9校長(cháng)”培養對象，、被評為縣首屆“十佳優(yōu)秀教師”，等位老師被xxx評為市、縣優(yōu)秀教師。老師執教的《神奇的`拱橋》一課榮獲省一等獎；在“一xxxxxx2師一優(yōu)課”評比活動(dòng)中，老師榮獲部級優(yōu)課，等位老師榮獲市級一等xxxxxx獎，等老師榮獲縣級一等獎；在省語(yǔ)文課堂教學(xué)競賽中，老師獲一等獎。
�。ㄎ澹┹份穼W(xué)子揚帆賽場(chǎng)。在縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )中我校田徑代表隊再次榮獲團體總分第一名。在市田徑運動(dòng)會(huì )、市乒乓球賽中我校代表隊雙雙榮獲三等獎。在xxx青少年航空、航天模型總決賽中，我校同學(xué)喜獲一等獎。
�。┥鐖F活動(dòng)有聲有色。我校學(xué)生管樂(lè )隊等參加各種活動(dòng)演出，受到社會(huì )各屆好評。
�。ㄆ撸⿻�(shū)香校園氛圍濃郁。我校名同學(xué)組成的“沈郎隊”取得市第一名的好成績(jì)。
�。ò耍┯瓩z評估備受好評。一年來(lái)，我校先后迎接了三場(chǎng)評估檢查。檢查組對我校優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境、濃厚獨特的校園文化、內涵豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)、有序規范的內部管理給予了高度評價(jià)。
二、工作舉措
�。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO，凝心聚力，發(fā)揮核心作用
一是加強理論學(xué)習。二是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、相互溝通，講大局、講團結，心往一處想，勁往一處使，時(shí)時(shí)處處以事業(yè)為重。三是加強作風(fēng)建設。班子成員能深入工作一線(xiàn)，重大問(wèn)題深入研究，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。四是加強廉潔自律。班子成員處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規范辦事行為，樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，自覺(jué)接受監督。
�。ǘ┥罨犖楣芾�，多措并舉，提升教育質(zhì)量
1、加強隊伍建設，提升教師素質(zhì)�！吧碚秊閹�，學(xué)高為范�！睂W(xué)校的發(fā)展，有賴(lài)于師資隊伍的穩定與發(fā)展，學(xué)校積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，要求全體老師認真學(xué)習、積極參與，并結合自身教育、教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)心得體會(huì )、德育論文。
在加強教師政治思想工作的同時(shí)，還注重教師專(zhuān)業(yè)化的培養，打造高素質(zhì)教師隊伍。
一是加強校本培訓，實(shí)施“青藍工程”和“名師工程”。一方面積極面向全縣組織開(kāi)展較大型觀(guān)摩課、研討課活動(dòng)，既發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，又促進(jìn)中青年教師脫穎而出，另一方面深化校內常規教研落實(shí)力度，通過(guò)開(kāi)展片斷教學(xué)、同課異構、評課磨課、拜師“結對子”等研討活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力不斷提高。
二是倡導讀書(shū)互動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)水準。學(xué)校每學(xué)年免費為每位教師征訂一本教育刊物，要求教師每學(xué)年至少學(xué)習兩本教育“專(zhuān)著(zhù)”，并做好“觀(guān)書(shū)有感”讀書(shū)筆記。同“1+1”時(shí)，開(kāi)展好讀書(shū)俱樂(lè )部活動(dòng)，讓老師在“讀、論、寫(xiě)”中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)理論水平。
三是狠抓課題研究，助推有效教學(xué)。今年，我校三個(gè)省級課題先xx后結題。目前，還有個(gè)省級課題正在研究之中。另有個(gè)縣級課題勝利結題，x，x其中個(gè)課題被評為一等獎個(gè)課題評為二等獎。
四是落實(shí)學(xué)習培訓，助力視野拓展。除了把名師“請進(jìn)來(lái)”，我們盡量讓教師“走出去”。外出聽(tīng)課教師回來(lái)后要對本組老師開(kāi)展二次培訓，進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹，做到資源分享。
2、強化教學(xué)常規，加強質(zhì)量監控。學(xué)校嚴格實(shí)施省頒課程計劃，認真執行校歷和在校時(shí)間規定，堅持開(kāi)齊上好國家和地方課程，加強教學(xué)常規管理、扎實(shí)搞好教學(xué)常規工作。通過(guò)每周教研制度、課堂督查巡課制度、聽(tīng)評課制度、教案作業(yè)檢查評比制度等，規范教學(xué)常規，加強教學(xué)質(zhì)量監控，改進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)，更加主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)探索，課堂教學(xué)有效性明顯提高。
�。ㄈ⿵娀掠ぷ�，創(chuàng )新方法，拓寬德育途徑
1、夯實(shí)德育機制，加大實(shí)踐力度。為培養學(xué)生良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)，我校從實(shí)際出發(fā)，認真開(kāi)展“五項”評比、“六個(gè)目標”教育活動(dòng)，使本學(xué)期德育工作的針對性、互動(dòng)性和實(shí)效性進(jìn)一步得到�！拔屙棥痹u比，即每天開(kāi)展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為主要內容的常規評比；“六個(gè)目標”教育，即“一年級開(kāi)蒙啟智教育、二年級珍愛(ài)生命教育、三年級書(shū)寫(xiě)立人教育、四年級孝道感恩教育、五年級勞動(dòng)體驗教育、六年級夢(mèng)想啟航教育”。
同時(shí)，為了創(chuàng )新德育評價(jià)方法，學(xué)校繼續完善和健全“沈郎之星”評價(jià)體系，并把“陽(yáng)光幣爭幣儲蓄”活動(dòng)與“美德少年評選”進(jìn)行有機整合，對不同層次的學(xué)生初步建立了全方位、立體多元的評價(jià)方法，有利地引導和促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。這一做法得到充分肯定。
2、拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，豐富活動(dòng)內涵。學(xué)校能以活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐。先后組織開(kāi)展了“我們的節日中秋”主題實(shí)踐教育、“百日書(shū)法賽”、“百日繪畫(huà)賽”等活動(dòng)，舉行了“演講家”演講比賽、校園體育節和藝術(shù)節等活動(dòng)。
3、打造書(shū)香校園，培養閱讀習慣。學(xué)校持續開(kāi)展“晨誦、午讀、暮寫(xiě)”活動(dòng)，邀請了著(zhù)名兒童文學(xué)作家到校講學(xué)，通過(guò)與名作家近距離接觸，培養學(xué)生閱讀與寫(xiě)作的興趣。同時(shí)組織開(kāi)展了“書(shū)香少年”“書(shū)香班級”評比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。ㄋ模﹫猿职踩辽�，統籌兼顧，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、“平安校園”能夠穩步推進(jìn)。學(xué)校構建了由校長(cháng)、保衛科、班主任、值日教師、保安等組成的安全管理網(wǎng)絡(luò )，制訂了學(xué)生緊急疏散預案，并組織開(kāi)展了師生安全疏散演練，強化了師生安全意識。同時(shí)強化實(shí)施值班巡邏、樓層值日制度、每日學(xué)生報告制度、心理健康咨詢(xún)引導制度等，為學(xué)生筑起一道道安全防線(xiàn)。特別是每周四的“法制安全早會(huì )”，幾十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，積極向學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強了學(xué)生法制意識。
2、學(xué)校工作體現人文關(guān)懷，全面開(kāi)展教工之家建設。一是豐富教職員工的文化生活：“五一”期間，組織開(kāi)展了教職工書(shū)法比賽；組織開(kāi)展了“慶元旦”教工趣味體育活動(dòng)。二是開(kāi)展人文關(guān)懷“暖心”活動(dòng)：利用重陽(yáng)節、春節等傳統節日開(kāi)展慰問(wèn)離退休教職工活動(dòng)等。
3、后勤管理注重服務(wù)為先�？倓�(wù)后勤能樹(shù)立服務(wù)意識，明確工作職責，立足開(kāi)源節流管好錢(qián)，著(zhù)眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)，為教育教學(xué)的勝利開(kāi)展保駕護航。
三、工作反思與展望
1、教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低，教學(xué)質(zhì)量提高慢。
2、在工作協(xié)調性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
3、教研組工作有待進(jìn)一步加強，學(xué)科骨干教師的示范作用沒(méi)有得到發(fā)揮。
【學(xué)校期末工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校期末工作總結04-14
學(xué)校期末安全工作總結12-30
初中學(xué)校期末工作總結05-07
學(xué)校后勤期末工作總結11-12
小學(xué)學(xué)校期末工作總結05-08
學(xué)校期末工作總結（精選20篇）07-10
學(xué)校期末工作總結（通用18篇）07-04
學(xué)校期末教學(xué)工作總結04-03
學(xué)校教師期末工作總結01-13