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開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結

時(shí)間:2021-12-08 15:43:40 工作總結 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結,歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結1

  你們好!

  金秋十月,校園里到處彌漫著(zhù)沁人心脾的桂花香氣,令人心曠神怡,今天我們全體初一年級的學(xué)生以及悉心關(guān)照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個(gè)學(xué)月總結大會(huì )。同學(xué)們,首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任,一起說(shuō),老師你們辛苦了!從八月15到今天,你們邁進(jìn)株洲長(cháng)鴻學(xué)校大門(mén)已經(jīng)有一個(gè)多月了,一個(gè)月的時(shí)間在人生的長(cháng)河中充其量不過(guò)是一朵小小的浪花,但這短短的一個(gè)月來(lái),我驚喜地看到了你們在快速成長(cháng),你們逐漸甩掉了懵懂,開(kāi)始用一個(gè)長(cháng)鴻人的標準來(lái)塑造自己的品格。過(guò)去的一個(gè)多月已經(jīng)變成美好的回憶書(shū)寫(xiě)在初中生涯的第一頁(yè),你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓,軍訓期間同學(xué)們能吃苦耐勞,團結協(xié)作,你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊的堅強意志;你們學(xué)習了中學(xué)生日常行為規范,跟上了長(cháng)鴻生活的快節奏。大家把掌聲獻給自己,勉勵自己不斷的健康成長(cháng)。

  本次月考三科班平總分年級第一名的是55班,班平248.58,班平248.58第二名:51班;第三名:46班;第四名:50班;第五名:54班;第六名:49班。第一次學(xué)月考試語(yǔ)文成績(jì)排在年級第一名的班級是53班平均分75.1; 第二名:43班;第三名:46班;第四名:45班;第五名:52班;第六名:54班。語(yǔ)文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數學(xué)成績(jì)排在年級第一名的是51班,班平88.29分;第二名55班;第三名:50班 第四名:54班 第五名:46班 第六名:47班,最后一名與第一名的成績(jì)相差11.18分。外語(yǔ)年級第一名的班級是49班,人平89.73,第二名:51班;第三名:46班;第四名:48班;第五名:55班;第六名:53班。班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒(méi)有一個(gè)科目位于年級前六名。從分數看,班級之間差距小,競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分?梢(jiàn)高手過(guò)招差之毫厘失之千里,同學(xué)們一定要繃緊學(xué)習這根弦,稍有疏忽可能就會(huì )掉隊。

  本次月考年級前21名的同學(xué)是:50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽(yáng)兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們取得了優(yōu)異成績(jì)。

  一個(gè)月來(lái),各班涌現了不少優(yōu)秀的學(xué)生,出色的班干部。43班副班長(cháng)劉佳寧班級榮譽(yù)感強,辦事能力強,以李琛蓉為代表的學(xué)習組長(cháng)在學(xué)習上不僅對自己嚴格要求,更對組內成員嚴格要求,工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名,符可從第七名上升到第一名,焦權從第32名上升到第9名,明顯進(jìn)步的同學(xué)還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進(jìn)生隊伍較大。45班進(jìn)步較大的同學(xué)有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學(xué)。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責的組長(cháng)有王陳美、洪流芳等六位,負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性,課堂練習少做或不做的現象比較普遍,月考中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入年級前50名,后進(jìn)生的尾巴較大。

  46班,年級前285名有30位同學(xué),占了全班的多數,學(xué)習氛圍比較濃厚。班干部不但認真負責而且成績(jì)優(yōu)秀,曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學(xué)生進(jìn)步明顯。存在的不足有:一部分升長(cháng)鴻時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)退步較大,班級偏科現象比較嚴重。

  47班值得肯定的地方有:學(xué)習氛圍、學(xué)習成績(jì)呈穩步上升趨勢缺乏,班干部值日機制發(fā)揮好。需要努力的地方有:小組合作學(xué)習有待加強,班級缺乏合作學(xué)習意識與方法,部分學(xué)生對學(xué)校有關(guān)規章制度不太了解,安全意識較弱。

  48班班級亮點(diǎn):1、建立、健全了班級管理制度,經(jīng)過(guò)培訓的班干部隊伍職責分明,工作有力,管理到位,基本做到了事事有人做,人人有事做。學(xué)生能看到自己的價(jià)并發(fā)揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有:賀盼(班長(cháng))、趙盼倩(衛生委員)、朱敏玲(學(xué)習委員)、賀翼青(紀律委員)。

  2、班級學(xué)生自覺(jué)性較強,自習課紀律好,課堂活而不亂,教師反映好。

  3、班級圖書(shū)角建設得好,管理到位,受到學(xué)校表?yè)P。學(xué)生閱讀氣氛很濃。

  4、班會(huì )課指導學(xué)生依據學(xué)校要求由學(xué)生按組次順序自主開(kāi)展,學(xué)生積極性很高,班會(huì )效果好。

  5、從第1周開(kāi)始即進(jìn)行了班級內的小合作競賽活動(dòng),每周都進(jìn)行了總結表彰,使班級各項工作在最短的時(shí)間內步入了正軌。工作效果明顯,得到學(xué)?隙。

  月考成績(jì)最優(yōu)異的有:劉君瑤、賀翼青、邱嫻、楊盼、賀盼等。進(jìn)步最大(提高10個(gè)以上名次)的學(xué)生有:邱 嫻(班34名提高到第3名,提前了31名)、郭佩玉(46名到第27名,提前了19名)、孫旭鵬(20名到第5名,提前了15名)、賀翼青(15名到第2名,提前了13名)、皮智清(39名到第26名,提前了13名)、陳 彬(23名到第11名,提前了12名)、陳麗弘(44名到第33名,提前了11名)、王乙清(48名到第37名,提前了11名)、唐正淳(29名到第19名,提前了10名)。特別表?yè)P:肖惠寧學(xué)習狀態(tài)特別好,本次月考進(jìn)入班12名。

  班級存在的不足:

  1、第一學(xué)月考試整體成績(jì)不理想。英語(yǔ)第四、語(yǔ)文第九、數學(xué)第十一、總分位居年級末位。

  2、班級評比中扣分較多,主要是公共區衛生存在打掃不徹底的問(wèn)題。

  3、部分學(xué)生學(xué)習不夠主動(dòng),不能及時(shí)按質(zhì)按量完成好作業(yè)。

  49班:

  一部分同學(xué)表現突出:如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等,尤其是李雪穎,是49班的班長(cháng),工作認真負責,學(xué)習刻苦,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異為49班的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進(jìn)后的學(xué)習有較大進(jìn)步。

  班級存在的不足:優(yōu)生不多,部分學(xué)生安于現狀,學(xué)習上自我滿(mǎn)足感較強,一些后進(jìn)生學(xué)習習慣較差,上課聽(tīng)講容易走神,裹腳前不預習,課后不復習,作業(yè)不認真。

  50班:

  班級有一批成績(jì)非常拔尖的同學(xué),年級前10名的有3 名,年級第一名的李帆總分283分,他學(xué)習積極主動(dòng),善于思考。年級第三名的朱海珍不但學(xué)習認真、善于探究,人也很誠實(shí),肯干。年級第八名的丁佳麗,思維活躍,學(xué)習積極主動(dòng)。年級第26名的劉安多和羅靈敏。還需努力的學(xué)生有池俊、陳浩祥、王穎、彭駿鵬,50班不足的地方有上課就緒速度不夠快,教室衛生有待改觀(guān),第一學(xué)月遲到現象比較嚴重。

  51班:一個(gè)月來(lái)涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生:年級第三的王流欽,讀書(shū)認真踏實(shí)、能做到讀書(shū)時(shí)用心,玩時(shí)盡興。班級第2名的彭沐春學(xué)習一絲不茍,嚴格要求自己,學(xué)習目標明確,永爭上游,賀淦同學(xué)學(xué)習自覺(jué),在搞好自己成績(jì)的同時(shí),還把班上的英語(yǔ)早讀帶得有聲有色。陳立峰升學(xué)考試成績(jì)不理想,但第一次月考上長(cháng)到班級第9年級第102名,游百橋學(xué)習進(jìn)步快,年級排名186名,51班需要提高的學(xué)生有謝棟宇、陳璞、譚文龍、劉嘉明、郭磊江、吳靜宜。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結2

  這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來(lái)園,并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。

  一、教育教學(xué)方面

  因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒(méi)有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏,當不同音樂(lè )響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的'記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂(lè ),激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。

  二、衛生保健方面

  為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。

  三、家園聯(lián)系方面

  開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(cháng)更加安心,我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà),及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng),我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家,便于家長(cháng)了解,做到真正的家園共育。

  在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月工作總結3

  開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,加強德育教育,促使良好班風(fēng)快速形成

  周曉強

  大家好。今天我和大家交流的題目是《開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,加強德育教育,促使良好班風(fēng)快速形成》。

  暑假即將結束,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期、新的征程。俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。但經(jīng)驗又告訴我們,開(kāi)好這個(gè)頭就意味著(zhù)離成功不遠。作為一名班主任,新學(xué)期伊始,剛接手一個(gè)新班,面對一群充滿(mǎn)活力但不一定個(gè)個(gè)都守規矩的學(xué)生時(shí),我們的內心總會(huì )五味雜陳,既欣喜于他們的活潑可愛(ài),又皺眉于他們的沒(méi)有規矩,同時(shí)還有自己的壯志雄心:一定要把這個(gè)班管好。但說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難,要建立良好的班風(fēng),需要有一系列切實(shí)可行的班級制度,要狠抓學(xué)生的養成教育,更要有正確的思想意識的培養。這就像一個(gè)浩大的工程,需要我們一步一步去建造。

  一、重視思想意識的培養。

  每學(xué)期開(kāi)學(xué),從我們接手一個(gè)新班開(kāi)始,班主任就必須使學(xué)生關(guān)注你、接納你,不僅接納你這個(gè)人,更重要的是接納你的思想和觀(guān)念,因為觀(guān)念是行動(dòng)的先導,只有學(xué)生接納了你的觀(guān)念,他們的行為才不會(huì )偏離你的方向。每年開(kāi)學(xué)初,我都要給學(xué)生不厭其煩地灌輸五重意識:

  1、團隊意識——班集體就像一個(gè)大家庭,全體同學(xué)和老師要共同維護家庭的形象和利益。以我們的實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)團隊增光添彩。而有了團隊意識班集體就會(huì )產(chǎn)生凝聚力。

  2、責任意識-——學(xué)生在校既要學(xué)習知識也要學(xué)習做人,學(xué)習是一種責任,做人也是一種責任。有了責任意識,他們自然會(huì )遵規守紀。

  3、競爭意識——沒(méi)有競爭就沒(méi)有進(jìn)步,有了競爭意識就有了班集體進(jìn)步的動(dòng)力。比如學(xué)校的各種活動(dòng)是競爭,考試是競爭,班級中設置的光榮榜是競爭,同學(xué)間的比學(xué)趕幫超也是競爭······

  4、效率意識——無(wú)論做什么事,效率是關(guān)鍵,而方法又是提高效率的關(guān)鍵。學(xué)習同樣要講究方法,方法不一定是最好的但一定要是有效的。

  5、榮辱意識——無(wú)論什么時(shí)候,每個(gè)人心中都應該明白為集體為他人有付出是光榮的,而損人利己、違規違紀是可恥的,班榮我榮,班恥我恥。學(xué)生一旦真正接受了這五種意識,也就為我們的后續管理奠定了基礎,鋪平了道路。并且這些觀(guān)念只要形成就會(huì )表現在做事的整個(gè)過(guò)程中。記得應該是前年吧,學(xué)校在五一前舉行演講比賽。當時(shí),我們班選派的是趙文、龐雅麗兩名同學(xué)參賽,但其他同學(xué)并沒(méi)有把自己置身于外,而是利用課余時(shí)間主動(dòng)幫兩名同學(xué)選材、組稿,定稿后又共同商議該用什么樣的表情、什么樣的動(dòng)作、什么樣的語(yǔ)氣等等。這樣群策群力,集大家的智慧為一體,短短的三四天時(shí)間,這兩名選手已做好了充分的準備,并且在比賽中一舉奪得好成績(jì)。小小一件事可以看出,五種意識在每個(gè)人的心中確實(shí)起到了作用。

  二、指導好習慣的養成。

  多年的班主任工作告訴我:好習慣才能帶出好班級。好習慣包括的有很多,如紀律觀(guān)念、衛生習慣、學(xué)習習慣等。對于一個(gè)班集體要想使各項工作順利開(kāi)展,紀律應該是一切的保障,因此,首先要求學(xué)生要有較強的紀律觀(guān)念,其次要想盡辦法提高學(xué)習的積極性,養成良好的學(xué)習習慣。比如,開(kāi)學(xué)就要告訴學(xué)生:我們的任務(wù)就是學(xué)習,只要走進(jìn)教室,所有的心思就要集中到學(xué)習上。從思想上對他們進(jìn)行引導。再如,每次過(guò)星期天離校日,很多學(xué)生都坐不住,這時(shí)我們同樣要抓住時(shí)機進(jìn)行行為習慣的培養,我的做法是要求學(xué)生在等待家長(cháng)來(lái)接的過(guò)程中必須保持教室安靜,可以寫(xiě)作業(yè),可以看書(shū),除此之外不允許有其他活動(dòng)。在動(dòng)中求靜,磨練性格,培養習慣。再次,還要有良好的衛生、生活習慣,包括在宿舍的早晚洗刷、換衣服、剪指甲、值日打掃衛生等方方面面的事。這需要我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就辛苦一點(diǎn),嘴勤,多提醒;腿勤,多走動(dòng);眼勤,多察看。天天如此,一段時(shí)間之后,他們的習慣養成了,我們也就不必那么辛苦了。

  三、認真做好四個(gè)“第一”。

  “第一次”是示范,有了第一次的示范,后面的一次次就可以向“第一次”借鑒;第一次是規矩,有了第一次的規矩,后面的一次次就可以沿第一次延續。針對小學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)學(xué)第一個(gè)月我們要抓好如下四個(gè)“第一”:

  1、第一次對學(xué)生講話(huà)要認真準備。學(xué)生報到的當天晚上,班主任要給學(xué)生講話(huà),這次講話(huà)要讓學(xué)生對你產(chǎn)生良好印象,這關(guān)系著(zhù)學(xué)生對你的“佩服度”。講話(huà)前要充分準備。講話(huà)時(shí)要有藝術(shù),語(yǔ)言生動(dòng),精煉,切合實(shí)際,言之有物,思路要清楚,讓學(xué)生初步感到你的口才很好;講話(huà)要表現出你的謙虛,禮貌,但講到紀律時(shí)也要透露出一點(diǎn)嚴厲,使學(xué)生感到你是“嚴父慈母”,以后搗亂不得;講話(huà)要贊揚班級的優(yōu)勢,讓學(xué)生對學(xué)校、對班級充滿(mǎn)信心,使他們樹(shù)立愛(ài)校、愛(ài)班的思想。

  2、第一個(gè)月的紀律要嚴格。第一個(gè)月的紀律管好了,第一學(xué)期的紀律就好管了,一學(xué)年的紀律就省心了。管紀律要抓住兩方面:一面抓教室,一面抓寢室。對教室,要制定相應的班規班約,如:教室無(wú)老師時(shí)不允許討論問(wèn)題等,目的是讓教室保持安靜有序。教師有意識地采取彈性坐班,對你初次不坐班時(shí)說(shuō)話(huà)、搗亂的學(xué)生最好追究到人,以警示今后,否則,以后你離開(kāi)教室,秩序就難以保持。對寢室,同樣要有紀律約束,因為學(xué)生各方面的紀律習慣都是相互影響的,我們可及時(shí)與生活老師聯(lián)系或調查學(xué)生,找出違規的學(xué)生并嚴肅處理,這樣教育三次五次,學(xué)生就會(huì )遵守寢規了。

  3、第一周的衛生要天天抓。學(xué)生的衛生習慣主要是從第一周開(kāi)始的。要求學(xué)生保持自己座位周?chē)鍧,每節課間都檢查;勞動(dòng)工具要擺放整齊,不許亂扔;個(gè)人衛生更要嚴格把關(guān)。剛開(kāi)始,你的要求可能學(xué)生做不到,所以第一周的衛生最好做到天天總結,這樣才能讓學(xué)生長(cháng)“記性”。

  4、第一次批評教育學(xué)生要顯示班主任的權威。第一次批評教育的效果如何,對今后的影響很大。第一次的批評教育要能震懾學(xué)生,如果學(xué)生對你的批評滿(mǎn)不在乎,那么以后再批評他就會(huì )無(wú)效。特別是要注意不能讓學(xué)生頂嘴,如果學(xué)生心里不服與你頂嘴,以后會(huì )有很多學(xué)生效仿,那情況就更糟了。第一次批評一定要抓準學(xué)生的錯處,先讓學(xué)生承認或默認犯錯存在,然后再批評,學(xué)生就不會(huì )頂嘴,教育效果就會(huì )好。

  開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,要想快速形成良好的班風(fēng),不一定僅限于以上的幾方面,做到這些只是邁好了第一步,更重要的是要持之以恒。對學(xué)生的德育教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”,只要平時(shí)的工作做實(shí)了、做細了,相信我們的班級是一定能管好的。我在這里班門(mén)弄斧了,不當之處還請各位同仁多多批評指正,謝謝大家。

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