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四年級語(yǔ)文期中考試總結

時(shí)間:2021-12-08 15:31:22 工作總結 我要投稿

四年級語(yǔ)文期中考試總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編收集整理的四年級語(yǔ)文期中考試總結,希望能夠幫助到大家。

四年級語(yǔ)文期中考試總結

  時(shí)間過(guò)得很快,一晃期中考試已經(jīng)結束了,為了使下一段工作更好,在這幾天的時(shí)間里,我靜下心來(lái)認真的總結。

  一、成績(jì)分析:

  本班共有72人。平均分92.42,最高分99分,最低分55分。對這次成績(jì)我比較滿(mǎn)意。

  二、從試卷上分析

  試卷從總體上看,涵蓋的知識面比較全,能夠很好的考察學(xué)生各方面知識的掌握情況。此次試卷整體結構合理,層次清楚,貼近教材的呈現方式,有好幾道題考察的很細,很好的檢查了學(xué)生的基本功底。這次考卷貼近學(xué)生的生活。

  三、從做題情況看

  平時(shí)學(xué)習行為習慣比較好的學(xué)生,考試基本上都考出了好成績(jì)。而學(xué)困生上課注意力不集中,課后惰性強,不及時(shí)進(jìn)行復習和預習,他們往往沒(méi)有良好的適合自己的學(xué)習方法。

  四、存在的問(wèn)題及原因分析

  1、給帶點(diǎn)字選擇正確的.讀音。不同的字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中讀音也不相同,這里出現了四組多音字,平時(shí)也全部訓練過(guò),當仍有一部分學(xué)生出現錯誤,說(shuō)明我在平時(shí)訓練時(shí)缺少反復性的練習。

  2、拼一拼,寫(xiě)詞語(yǔ)。卷上出現的詞語(yǔ)都是平時(shí)經(jīng)常訓練的,平時(shí)習慣性的是聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),而不是把詞語(yǔ)補全,所以學(xué)生容易出現一時(shí)想不起來(lái)的情況。所以在平時(shí)訓練的時(shí)候要注意靈活性與全面性的統一。

  3、辨字組詞。這次侯x很多學(xué)生組錯了,當成“候”組詞了,以后,要培養學(xué)生善于認真理解題意的習慣。

  4、補充詞語(yǔ),在選擇合適的詞語(yǔ)填空。選詞填空個(gè)別學(xué)生不夠認真,如:別看他x,卻是耐力十足。應該填寫(xiě)(骨瘦如柴),可有的學(xué)生填寫(xiě)(疲憊不堪),詞語(yǔ)意思理解不到位,不夠靈活。

  5、句子的練習?s句:雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。有85%的學(xué)生縮錯了,以后還要再所居上狠下功夫,讓學(xué)生多練習,掌握縮句子的方法。

  6、根據課文填空。學(xué)生掌握得很好,個(gè)別懶惰的學(xué)生不會(huì )填寫(xiě),95%的學(xué)生掌握很好。

  7、綜合實(shí)踐。本題結合生活實(shí)際讓學(xué)生進(jìn)行辯論,怎樣對待給別人起外號?這道題讓學(xué)生結合生活實(shí)際去認識,學(xué)會(huì )尊重學(xué)生,尊重自己。

  8、閱讀題。中彩那天(節選)是學(xué)習的課文片段,掌握得很好。第二題:最貴的項鏈中的第2小題貴有兩層意思1、————2————有部分學(xué)生答重復的意思。

  9、作文題目:我真——(高興、難過(guò)、煩惱、后悔……)主要存在的問(wèn)題有:①學(xué)生詞匯不豐富,組織語(yǔ)言的能力較差,文章內容不夠充實(shí)。②表現出學(xué)生平時(shí)積累語(yǔ)言的習慣沒(méi)養成好,閱讀量偏少等問(wèn)題。

  五、措施的改進(jìn)

  1、教法:注重學(xué)生審題能力的培養,鼓勵學(xué)生自己動(dòng)腦思考,提高審題的能力。平時(shí)把一些類(lèi)型的題目訓練貫穿在課堂中,不到期末臨時(shí)抱佛腳。

  2、學(xué)法:A、加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成。從卷面的情況看,學(xué)生在寫(xiě)字方面對漢字的基本筆畫(huà),間架結構的書(shū)寫(xiě)欠規范 B、培養學(xué)生的認真閱讀態(tài)度,平時(shí)提高要求,端正態(tài)度,培養學(xué)生做完題認真檢查的習慣。C、學(xué)生閱讀能力的培養應立足于課堂。教學(xué)中,應給予學(xué)生自主學(xué)習的空間,鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書(shū)籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。D、作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導,注意學(xué)生思維的訓練,減少作文的錯別字,注意提高學(xué)生的閱讀積累,針對四年級學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習特點(diǎn),為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習空間,引導學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中多積累一些優(yōu)美詞句,養成自覺(jué)積累的好習慣。

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