- 相關(guān)推薦
高三家長(cháng)會(huì )班主任總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的高三家長(cháng)會(huì )班主任總結,歡迎閱讀與收藏。
高三家長(cháng)會(huì )班主任總結1
各位家長(cháng):
大家好!
首先,請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績(jì),以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果。
今天我想與各位家長(cháng)交流兩方面的問(wèn)題:
一、向各位家長(cháng)匯報一下本學(xué)期來(lái)學(xué)校對高三年級做的一些工作。
1、加強統一領(lǐng)導,實(shí)行科學(xué)決策,管理上重點(diǎn)落實(shí)。
高三年級學(xué)生面對的是高考,高考是選拔性考試,是競爭性考試。高考對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),關(guān)系到人生的轉折,關(guān)系未來(lái)的前途發(fā)展。高考對家長(cháng)來(lái)說(shuō),那是全家人的希望,所有的'家長(cháng)都望子成龍,望女成鳳。同樣,高考對于學(xué)校來(lái)講,也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)。因此,學(xué)校對高三年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)親自任組長(cháng),統領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)先后召開(kāi)高三年級工作會(huì )議、高三年級班主任會(huì )議、高三年級教學(xué)工作會(huì )議、高三年級期中考試總結分析會(huì )。全校上下人人關(guān)心高三工作,支持高三工作。
2、強化輔導。
對不同的學(xué)生而言,學(xué)生接受知識、信息轉化為能力是有差異的,而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此,我們覺(jué)得老師加強對學(xué)生個(gè)體輔導尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細致的思想工作、心理指導、學(xué)法輔導,為此,年級組宏觀(guān)地調控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節課外,還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當辛苦,每天工作量很大,可以說(shuō)把所有的精力都撲在了學(xué)生身上,他們有經(jīng)驗也特別能吃若,在教學(xué)上都取得過(guò)非常好的業(yè)績(jì),他們完全有能力指導好我們的高考。
3、嚴格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強化管理的重心在于教學(xué)管理,因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:
。ㄒ唬┳ビ媱,突出條理。學(xué)期開(kāi)始時(shí),高三就在教學(xué)調研的基礎上,制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上各個(gè)教師根據各班的情況制訂相應的計劃,克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
。ǘ┳湔n,突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課,以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。
。ㄈ┳フn堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
。ㄋ模┳ビ柧,突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節,我們強調教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練,對試卷作比較分析,精選精練,培養學(xué)生的應試能力。
。ㄎ澹┳シ治,突出改進(jìn)。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析,召開(kāi)專(zhuān)題任課教師會(huì )并通報各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向對比,通過(guò)測驗考試,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)提出整改措施,調整復習策略。
。┭芯扛呖。在教學(xué)研究和高考研究中,學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長(cháng)曾多次表示,凡是對教學(xué)和高考有作用的,一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息,拓展信息渠道,本學(xué)期請來(lái)了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科的區教研員來(lái)我校擔任專(zhuān)家指導團,推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。
從以上我所講的,各位家長(cháng)可以看出,學(xué)校的確對高三相當重視,也做了大量的工作。離開(kāi)明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話(huà),大概也只有180天左右了,目前我們大部分的高三同學(xué)可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),學(xué)習相當得努力和自覺(jué),中午圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題,學(xué)習的氛圍很濃,但也有一部分同學(xué),目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài),學(xué)習很不努力,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)也不能認真完成,我們的老師相當得著(zhù)急。我們知道:學(xué)校教育對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵的作用。同樣,家庭教育、對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)重要作用。接下來(lái),我想與各位家長(cháng)交流一下家庭教育問(wèn)題。
二、家長(cháng)如何與學(xué)校共同承擔起對子女的教育責任。
那么家長(cháng)能為子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng )造一種有利于孩子生活、學(xué)習的環(huán)境,保持家庭整潔、有序、安靜,家長(cháng)們努力去改變自身的生活習慣,少看幾次電視,少打幾次牌,少喝幾次酒。多看書(shū)、多學(xué)習,給孩子樹(shù)立榜樣,為孩子學(xué)習多提供幫助,要確保子女有充足的學(xué)習時(shí)間。另外,要做子女的知心朋友。要學(xué)會(huì )與子女溝通,多聽(tīng)聽(tīng)子女的想法,引導子女正確看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,正確對待人生、對待學(xué)習。再者,要做子女的監管人。很多家長(cháng)認為,孩子送到學(xué)校后,所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事,家長(cháng)無(wú)事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的責任,實(shí)際孩子的監管人仍然是家長(cháng)。平時(shí)家長(cháng)要注意孩子的言行、思想變化,往往學(xué)生成績(jì)下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著(zhù)打扮、追求時(shí)髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問(wèn)題的學(xué)生,家長(cháng)要堅決制止。
在這里我還要指出:有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中,學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jì)。學(xué)生受年齡所限,大多數情況下學(xué)習還是非理智的,即:考得好的科目興趣就濃,自然愿意多投入,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jì)的提高,形成良性互動(dòng)。另一方面,考得不好的科目興趣不濃,做題畏難情緒重,覺(jué)得花時(shí)間多,收效低。這樣反過(guò)來(lái)又導致成績(jì)的進(jìn)一步下滑,形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來(lái),優(yōu)勢科目提高的分數還抵不上“瘸腿”科目損失的分數,導致整體成績(jì)下滑,這是得不償失的。這也需要我們家長(cháng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作,引導學(xué)生注意科目平衡發(fā)展,以利提高高考的總分。
我們希望各位家長(cháng)能保持與班主任與任科教師的聯(lián)系,把孩子在家表現、思想狀況及時(shí)與老師反饋,以便有針對性的教育。另外,學(xué)校、家庭要共同承擔對學(xué)生教育的責任,現在已是高三了,家長(cháng)更要多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習,了解孩子的學(xué)習情況,督促好子女,在高三最后的180天中,家長(cháng)還應特別對孩子加強時(shí)間觀(guān)念的教育。因為對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分數,在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促孩子抓緊每一天、每一時(shí),甚至每一分、每一秒,并注重時(shí)間的有效性,力爭時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。
最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持,并堅信:在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現我們共同的美好的目標。謝謝大家!
高三家長(cháng)會(huì )班主任總結2
各位家長(cháng):
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗,參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō):凡事預則立,不預則廢。既然是一場(chǎng)戰斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng),時(shí)間過(guò)得很快,轉眼開(kāi)學(xué)已有近兩個(gè)月,高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有240天,除去月假、寒假,也只有200天不到!他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力,共創(chuàng )6班輝煌,下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況
1、班級構成高三理科學(xué)生200多人。我們高三(6)班共有學(xué)生40人,其中2人長(cháng)期在外學(xué)習專(zhuān)業(yè)。
2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)能力強,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。教學(xué)經(jīng)驗豐富,能很好的把握高考的方向。
3、學(xué)習氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習刻苦,競爭勁頭足,成績(jì)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習尤其刻苦。
進(jìn)入高三之后,很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性,意識到了學(xué)習對自己的重要行,也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如王焱哲、史丁、張敏、顧韓曉、姜雪、孫路飛、周子焱、陳倩、等同學(xué),相比高一高二兩個(gè)學(xué)年,學(xué)習勁頭有了很大提高,他們的進(jìn)步值得期待。
總體看,班里的學(xué)生可分為以下幾種情況:
。1)目標明確,刻苦努力,成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非?炭嗟。他們中有很多人晚上學(xué)習還要加班加點(diǎn),早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū),早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如:張紅梅、隋娜、史丁、張敏敏、萬(wàn)欣、程美、王焱哲、沈子鍵、趙聰等這些同學(xué)學(xué)習非?炭,讓我也感到非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。
。2)有目標,學(xué)習刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà),那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn),其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們,這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵、引導和信任,需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑,給他們堅持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心,幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
。3)滿(mǎn)足于現狀,知道學(xué)習但不夠刻苦,成績(jì)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數性格外向,交友、愛(ài)好廣泛,能夠真誠待人,但學(xué)習上缺乏動(dòng)力,易滿(mǎn)足于現狀,上進(jìn)心不夠強,但可塑性較強,溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標,尋找身邊學(xué)習的榜樣,找到學(xué)習的動(dòng)機,耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對他們的要求也會(huì )更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度,我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者!
。4)有學(xué)習動(dòng)機,但目標不夠明確,學(xué)習不夠勤奮,成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱,上進(jìn)心不強,不愿吃苦,導致成績(jì)不太理想,進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,不愿學(xué)習,出現遲到、睡覺(jué)的現象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(cháng)經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉變思想。另外,班級還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習基礎較好,腦子比較靈活,學(xué)習有些浮躁,但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長(cháng)要經(jīng)常敲打,切不可做過(guò)多表
揚,他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。
4、成績(jì)狀況班級總體成績(jì),
總體成績(jì)還比較滿(mǎn)意,特別是高分段和班級總平均分在三個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結果,更是我們家長(cháng)支持的結果。
二、學(xué)校的管理
本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校從多方面入手,多管齊下,狠抓學(xué)生的學(xué)習習慣、生活衛生習慣。
1自習輔導做到每位老師輔導一個(gè)班
2不定時(shí)抽查學(xué)生的作業(yè),督促老師的教學(xué)行為。
3強調學(xué)生的規范,穿著(zhù)校服,佩戴校牌。
4強化衛生管理,創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境。
三、班級目前存在的問(wèn)題。
1、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習課無(wú)所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導,認為自己長(cháng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
2、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn),學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學(xué),我通過(guò)抓教室衛生,課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣,然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣,取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差,也是造成成績(jì)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。有些事,比如開(kāi)會(huì )時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū),至少提醒過(guò)近百次,不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的.結論:這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想,惟命是
從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長(cháng)們幾條我總結的高考成績(jì)不理想同學(xué)的特征:
1、不聽(tīng)老師話(huà),自以為是,執行能力差;
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
3、迷戀網(wǎng)絡(luò )。
只要有其中一條的學(xué)生,高考必然失敗。
其他方面
1、學(xué)生偏科現象嚴重,主要表現在三門(mén)課中,數學(xué)、外語(yǔ)、物理。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標定得太高,有時(shí)把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績(jì),特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是:壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法,自信心不足。針對以上這些問(wèn)題,我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
四、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,保證學(xué)習,生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教,爭取這種局面有所好轉。
2、規范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說(shuō)人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,需要有統一的行動(dòng),才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人,孝敬父母,培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習,也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師請教,向同學(xué)問(wèn)。
5、積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任,要主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,要多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話(huà)是13176649686。
五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1、保證他(她)們正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長(cháng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)手機(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,利少弊多)等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí),家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí),也承擔著(zhù)巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(cháng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。
4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察,及早發(fā)現一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營(yíng)養。
5、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少,名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí),我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。
【高三家長(cháng)會(huì )班主任總結】相關(guān)文章:
班主任高三工作總結06-25
高三優(yōu)秀班主任工作總結10-06
高三班主任工作總結07-28
高三畢業(yè)班主任工作總結10-27
高三班主任的工作總結09-18
高三班主任工作總結09-22
高三副班主任工作總結08-07