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事業(yè)單位教師工作總結

時(shí)間:2024-10-05 12:22:57 工作總結 我要投稿

事業(yè)單位教師工作總結(精選6篇)

  時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的事業(yè)單位教師工作總結(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

事業(yè)單位教師工作總結(精選6篇)

  事業(yè)單位教師工作總結1

  轉眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我就本學(xué)年的工作小結如下:

  一、思想工作方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與同事之間的關(guān)系。做到了熱愛(ài)教育事業(yè),樂(lè )于奉獻,勤于實(shí)踐。積極參加各類(lèi)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期,我仍擔任三年級班主任工作,班級人數雖然不多,但班級留守學(xué)生比較多,爺爺奶奶們對孩子的學(xué)習無(wú)能為力,原因種種。全靠老師在校的單方面努力,沒(méi)有家長(cháng)的'配合,學(xué)生的各種習慣很難形成,比如:完成作業(yè)習慣、衛生習慣、亂花錢(qián)習慣等等。雖然困難重重,但在我的努力下都一一解決了。

  婕婕原來(lái)學(xué)習很好,是因為父母鬧不和,媽媽出走到外地打工。爸爸把她放到爺爺奶奶家,這對她的打擊非常大,學(xué)習一落千丈,學(xué)習成績(jì)由原來(lái)的90多分落到60多分。上課沒(méi)精神,回家爺爺奶奶不管,天天不寫(xiě)作業(yè)。本來(lái)就是男孩子的性格,這下看誰(shuí)都不服,經(jīng)常與同學(xué)打架,衣冠不整。我了解到情況后與家長(cháng)聯(lián)系,把孩子的情況告訴了家長(cháng),希望出走的媽媽能經(jīng)常給孩子打電話(huà),安慰孩子,鼓勵孩子,給孩子希望。媽媽畢竟心疼孩子,答應了。我在生活上關(guān)心她幫助她,在學(xué)習上看好她,因為在家什么都不寫(xiě),沒(méi)辦法我只有在班級抽出有限的時(shí)間,看著(zhù)她完成各項學(xué)習任務(wù),一學(xué)期了,她的精神狀態(tài)恢復了正常,但學(xué)習不能一下回到原來(lái)的程度,考試只能80分左右。我有信心能繼續堅持下去,幫助婕婕把學(xué)習提高上去。

  本學(xué)期班級還開(kāi)展了有意義的活動(dòng),比如參加了學(xué)校組織的愛(ài)心捐款活動(dòng)、防火宣傳活動(dòng)、演講賽、奉獻愛(ài)心隊會(huì )、田徑比賽、乒乓球比賽等。以形式多樣,內容豐富,寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中,使我班形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。我在教育教學(xué)工作方面。能積極參加年組備課和上課活動(dòng),精心備課和上課,積累經(jīng)驗,提高自己的課堂教學(xué)水平。每月針對自己的教學(xué)得失,寫(xiě)出一篇教學(xué)反思。自己反思教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì ),力爭達到現在的教育教學(xué)要求。

  回顧一學(xué)期的工作,我感到自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,在今后的日子里,我會(huì )大膽研究和實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地做好教育教學(xué)工作。

  事業(yè)單位教師工作總結2

  在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫忙下,在各任課老師的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現將本年工作總結如下:

  一、師德表現方面:

  我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人。本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,認真的參加每一次會(huì )議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦學(xué)生,以身作則,為人師表。不散布消極言論,處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,虛心向他人學(xué)習,不斷提高自身的政治素養。

  二、教學(xué)工作方面:

  作為年輕老師我明白自己的'經(jīng)驗和積累是有限的,所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習的機會(huì ),重視每次片區聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課,把握時(shí)機認真學(xué)習,作好詳細的會(huì )議記錄,并結合班級具體狀況進(jìn)行分析、開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,本人用心認真鉆研教材、備好每一個(gè)教案,上好每一節課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,用心參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、班主任工作方面:

  首先,注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),用心開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態(tài),用心的投身于班級的學(xué)習生活中來(lái)。

  其次,與科任老師密切配合,做好各科的協(xié)調工作,從多方面、多角度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績(jì)。

  再其次,用心培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。利用班會(huì )課培養學(xué)生各種興趣愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

  四、成績(jì)方面:

  無(wú)論是在教育工作,還是在教學(xué)工作中,從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,并取得了必須的成績(jì)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。

  總之,在今后的工作中,我會(huì )一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個(gè)人民教師應盡的義務(wù)。

  事業(yè)單位教師工作總結3

  美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉眼間我在科學(xué)教師這個(gè)崗位上工作了一學(xué)期;仡欉@一學(xué)期的工作,有成績(jì),也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓。下面就本學(xué)期的工作總結如下:

  一學(xué)期來(lái),我自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校,把學(xué)校當成第二個(gè)家,注意維護學(xué)校的良好形象,家長(cháng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活、情感,努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。

  本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng )設民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí),并做好復批工作。

  時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,緊張工作之余。要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的'科學(xué)教師,學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了頭腦中多貯藏一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽(tīng)課的機會(huì ),以學(xué)習外地優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,相對而言,這個(gè)學(xué)期也是外出較多的自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,也慢慢地有了自己的一套思維,只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),也給一些教師帶來(lái)了代課的煩惱。

  除精心設計教案,本學(xué)期擔任科學(xué)組組長(cháng)。認真上好每一堂課外,還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常。自己還在這一學(xué)期中,代表科學(xué)組,面向全校上了一節科學(xué)課《認識消化器官》除了教學(xué)上,還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動(dòng),如市級的車(chē)模、船模、科學(xué)小論文等,并且取得了較優(yōu)異的成果。

  這一學(xué)期的科學(xué)統考效果卻遭遇了滑鐵盧,然而。片里面,整體成果是難以令人滿(mǎn)意的當然,也可以提出很多的原因來(lái)推卸責任,但我一直相信一條,如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題,那就是學(xué)生的責任,如果是大部分的學(xué)生呈現了問(wèn)題,那就是教師的責任。雖然一向反感這種應試的教育,特別是科學(xué)學(xué)科上,但既然制度訂出來(lái)了作為教師就應該只有遵從的責任,并為之而努力,好在還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復習的質(zhì)量、容量;適當增加科學(xué)課的時(shí)間…相信在全體科學(xué)教師的努力下,科學(xué)課的考試效果一定能打個(gè)翻身仗的。

  事業(yè)單位教師工作總結4

  時(shí)光如梭,眨眼間一個(gè)學(xué)期就至末尾了。本學(xué)期我擔任三年級語(yǔ)文教師;仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作,有開(kāi)心有難過(guò),現將具體情況總結如下:

  在學(xué)期始,我被予以為三年級語(yǔ)文老師,這對我是一個(gè)挑戰,畢竟我是剛剛出來(lái)實(shí)習的教師,但學(xué)校對我有信心,在此感謝學(xué)校對我的信任。在這個(gè)學(xué)期當中,我接觸了一群三年級的小孩子,因為班級里多數學(xué)生都是新生,所以給我這個(gè)語(yǔ)文老師帶來(lái)了挑戰。

  在教學(xué)上:學(xué)生跟老師都是初手,需要慢慢磨合,在這段時(shí)期,我抓緊對教學(xué)和學(xué)生的掌控度,使學(xué)生慢慢接受我的教學(xué)方法。

  在作業(yè)方面:嚴格把控作業(yè)質(zhì)量、格式,對于不交或者逾期交者,找其談話(huà)亦或者施以小處罰。

  在與學(xué)生相處方面:剛開(kāi)始的一個(gè)多月,跟學(xué)生都是較陌生的,但經(jīng)過(guò)幾次考試之后,學(xué)生開(kāi)始信任老師,班級大部分學(xué)生愿意跟著(zhù)老師的思路走,而我也愿意下課之后在教師逗留,了解學(xué)生的想法跟建議,增進(jìn)與學(xué)生之間的信任。

  在思想開(kāi)導方面:每次學(xué)生考試發(fā)揮失常,亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時(shí),我就會(huì )抓住這個(gè)機會(huì ),了解學(xué)生的心理,了解他們的`動(dòng)態(tài)和變化。

  每一次考試過(guò)后的講解就是我抓住學(xué)生弱點(diǎn)的時(shí)候,要想真正把成績(jì)提上來(lái),這一個(gè)環(huán)節必不可少。在我心中,教師是一個(gè)神圣的職業(yè),容不得任何人去玷污,所以我在這方面花費了大量的心思,想辦法成為一名合格的人民教師,說(shuō)到這句話(huà)就想起李主時(shí)常在開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)到的:要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須先成為一名合格的教師。我一直以這句話(huà)來(lái)勉勵自己,在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎:平時(shí)的家庭作業(yè)盡量擠出時(shí)間當天批改;學(xué)生們的作文每一篇都認真閱讀,在旁加上自己的意見(jiàn)和建議;每一次的考試試卷在考后的幾天里一定全部批改完成,且將質(zhì)量分析做好?赡芪业拿恳豁椆ぷ魍瓿傻亩疾皇翘貏e盡善盡美,但我一定是認真完成的。

  同時(shí)我還擔任了一年級的活動(dòng)老師和六號車(chē)的跟車(chē)老師,在這個(gè)學(xué)期當中對這兩個(gè)職務(wù)也沒(méi)有松懈。作為活動(dòng)老師:我的課程范圍很廣,各式各樣,在學(xué)期始的時(shí)候我大概摸索了一個(gè)月左右的時(shí)間,用各種各樣的方法上活動(dòng)課,但效果不佳。

  后來(lái)總結了一下:兒童智力開(kāi)發(fā)才是課堂的中心,不必搞這么多的花樣,更何況這樣也很難控制課堂,所以后來(lái)自費買(mǎi)了一本《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規、千家詩(shī)》這樣的一本書(shū),課堂內容最主要以《三字經(jīng)》為主,每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄,老師再翻譯一些,使學(xué)生從小就接觸國學(xué),明白做人的道理。同時(shí)跟車(chē)老師:在上學(xué)期末我接手了跟車(chē)老師這個(gè)職務(wù),自我感覺(jué)在這個(gè)職務(wù)上恪盡職守,工作認真。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生,一學(xué)期無(wú)工作失誤,無(wú)家長(cháng)投訴。

  事業(yè)單位教師工作總結5

  歲月匆匆,轉眼新的一學(xué)期又開(kāi)始了,在學(xué)校領(lǐng)導、各位老師以及班主任的關(guān)心幫助支持下,我較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中更好的履行職責,做好本職工作,及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,總結前段工作如下:

  一、思想方面

  熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,不體罰、變相體罰學(xué)生,認真參加政治學(xué)習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

  二、教育教學(xué)工作中

  認真做好常規工作,努力踐行“先學(xué)后教,當堂訓練”的洋思教學(xué)模式,不斷提高教學(xué)成績(jì)積極、認真備好每一節教案,上好每一節課,大膽應用多媒體教學(xué)技術(shù),充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課堂中努力研究教法、學(xué)法。

  三、認真學(xué)習,不斷提高教學(xué)水平

  教學(xué)中積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合自己的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的`有經(jīng)驗的教師學(xué)習,積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如作文競賽、演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  四、加強課外閱讀訓練

  豐富學(xué)生知識,培養學(xué)生語(yǔ)文素養。新課程規定學(xué)生在初中階段要閱讀一定數量的文學(xué)名著(zhù)。教學(xué)中首先向學(xué)生推薦了一些文學(xué)名著(zhù)和優(yōu)秀的文學(xué)期刊,如《意林》、《讀者》、《時(shí)文選粹》等,學(xué)生興趣非常高。同時(shí)要求學(xué)生每天讀書(shū)30分鐘,每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或者隨筆。利用假期讓學(xué)生辦手抄報,介紹文學(xué)作品或作家。收到了較好的效果。

  五、做好個(gè)別輔導、差生轉化工作

  初二年級是學(xué)生出現兩極分化主要階段,該班學(xué)生在不斷學(xué)習中,也出現了好差分化現象,差生面的擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。對其中有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平;對肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué),適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績(jì)。對紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué)。利用課余時(shí)間個(gè)別輔導。

  以上工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在今后的教學(xué)中,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì)。

  事業(yè)單位教師工作總結6

  根據學(xué)校的安排,我與張安生老師結為師徒,一學(xué)期來(lái),我們相互學(xué)習,相互幫助,都取得了一定的進(jìn)步,F總結如下。

  一、樹(shù)信心,走好起始路。

  新教師剛走上講臺時(shí),大多會(huì )有一種忐忑不安的心情。此時(shí),指導老師的一句輕聲的安慰,一個(gè)鼓勵的眼神,一次肯定的講評,都會(huì )讓帶著(zhù)壓力的青年教師充滿(mǎn)自信地走上那陌生而又企盼的講臺,并且在三尺講臺前,表現得越來(lái)越自如,越來(lái)越灑脫,越來(lái)越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰,另一方面,指導教師要幫助青年教師樹(shù)立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候,這有助于他們走好教學(xué)的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎,正可謂“良好的開(kāi)端是成功的一半”。

  二、傳經(jīng)驗,縮短適應期。

  教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調皮學(xué)生的引導、教學(xué)內容中德育點(diǎn)的挖掘、教學(xué)內容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規的建立、學(xué)生學(xué)習習慣的培養、與學(xué)生家長(cháng)交流的方式方法等等問(wèn)題,對于新教師來(lái)說(shuō)都是全新的,此時(shí)他們非常希望能得到過(guò)來(lái)人指點(diǎn)一二。指導教師的一次幫助、一次指點(diǎn)、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過(guò)付諸實(shí)踐,轉為自己日常的教育教學(xué)行為。指導教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期,從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。

  三、勤交流,彌補不足處。

  新教師教學(xué)技藝的長(cháng)進(jìn),除了觀(guān)摩指導教師的課堂教學(xué)外,還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流,在交流中彌補自己在認知、觀(guān)念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,有集中時(shí)間的專(zhuān)題討論,有發(fā)現問(wèn)題后隨時(shí)進(jìn)行的探討,有聽(tīng)完隨堂課以后的切磋等等,交流的內容是廣泛的,可以是對教材內容的理解,也可以是對教材內容如何進(jìn)行處理的意見(jiàn);可以是教學(xué)方法的改進(jìn)設想,也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法,也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長(cháng)補短,共同得到提高。

  四、給機會(huì ),攀登新臺階。

  指導教師要積極并善于為新教師創(chuàng )造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的`機會(huì )和條件,以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得和論文,鼓勵他們積極參加各種公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),鼓勵他們參與各種教研活動(dòng),以在短期內提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在過(guò)去的一年中,李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課,受到了好評。

  回顧一學(xué)期來(lái)的經(jīng)歷,我深切地體會(huì )到,青藍工程不僅為青年教師的成長(cháng)提供了良好的條件和機會(huì ),同時(shí)也為指導教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂(lè )的真誠,都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習。

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