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班級十一月份工作總結（通用11篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的班級十一月份工作總結，歡迎閱讀與收藏。
班級十一月份工作總結 篇1
十一月已經(jīng)快過(guò)去了，正像古人所曰：“十一月陰生，欲革故取新也�！痹谶@個(gè)美麗的月份，1104班的同學(xué)們吐故納新，逐漸脫去了剛入大學(xué)的迷茫，學(xué)習工作生活走向正軌。下面就我班十一月的事情作一個(gè)匯報：
一、在院團委的帶領(lǐng)下，在院學(xué)生會(huì )的協(xié)助下，班主任和班干的組織下，同學(xué)們積極地參加了運動(dòng)會(huì )的各項比賽以及比賽后勤工作，為我院運動(dòng)員送去了關(guān)懷和幫助。拉拉隊員為運動(dòng)員助威，也起到了很好的效果，每一個(gè)同學(xué)都在不同的方面為運動(dòng)會(huì )貢獻出了自己的一份力量。
二、應學(xué)習部號召，班委組織同學(xué)們參加了一次新老生交流會(huì )，同學(xué)們在會(huì )中認真傾聽(tīng)，會(huì )中提出各種各樣的問(wèn)題，在會(huì )下也有激烈的討論，這次會(huì )議起到了比較好的效果。
三、在十一月的中旬，在院里的組織下，我班同學(xué)參加了《青年志愿者之歌》的合唱團，經(jīng)過(guò)大家的努力，以飽滿(mǎn)的情緒參加了比賽，雖然并沒(méi)有取得傲人的.成績(jì)，但我院同學(xué)表現了控工的威武雄風(fēng)，表現出不懈奮斗的精神。
四、在陽(yáng)光明媚的十一月二十日，我班組織到江北江邊開(kāi)展了一次秋游活動(dòng)，同學(xué)們都表現出了很大的熱情，做出了可口的菜跟燒烤，期間有某晚報的記者過(guò)來(lái)對同學(xué)們進(jìn)行了采訪(fǎng)和交流，在臨走的時(shí)候交代同學(xué)們要帶走垃圾。于是在結束的時(shí)候，同學(xué)們將垃圾妥善處理。這次秋游舉辦的非常成功。
五、在十一月末，我班接到院里的通知，組織同學(xué)參加一·二九大合唱，我班同學(xué)積極參加，雖然訓練很辛苦，晚上天氣很惡劣，但一點(diǎn)也沒(méi)降低我們的熱情，我們相信，在比賽中我們一定會(huì )取得好成績(jì)的
六、這個(gè)月的中旬，早自習的情況不是很好，但是通過(guò)進(jìn)行班會(huì )的討論，經(jīng)過(guò)班主任和班委的努力，出勤率有一定的提高。我們相信，在班主任的帶領(lǐng)，班干部的協(xié)助下，出勤率會(huì )逐步上升。
七、近期接到生活部通知，要與外國語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，班委和同學(xué)們正在緊張的籌備之中。
以上，就是我班十一月的工作簡(jiǎn)報，子曰：“則其善者而從之，其不善者而改之�！蔽野嘣趯W(xué)習工作上還存在一些問(wèn)題，期望團委學(xué)生會(huì )能提出并指導。
班級十一月份工作總結 篇2
匆匆間十一月的將結束，在學(xué)校整體思想的指導下，經(jīng)過(guò)班級師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力集體�，F將本月班主任工作總結如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
本月，為了了解學(xué)生，我深入班級，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(cháng)，了解學(xué)生方方面面的表現，對全班同學(xué)的學(xué)習能力、學(xué)習狀況有了比較詳盡的了解。在長(cháng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺(jué)能力較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內容里增加一些有趣的話(huà)題，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們集中精力聽(tīng)課。
二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，繼續抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。這個(gè)月，我與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》組建了班干部集體，利用《怎樣當好班干部》主題班會(huì )，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的各方面能力。調動(dòng)了班干部工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學(xué)生的潛力，培養了更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教，培養學(xué)生主人翁意識。
現在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級
人人講衛生呢？從這以后，我每天都早早來(lái)到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養成了這種良好的習慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。
全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習慣的培養，要讓學(xué)生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會(huì )《我能為班級做點(diǎn)什么》。受到班會(huì )的號召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)
以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿(mǎn)地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替�，F在一走進(jìn)我班，會(huì )讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“先進(jìn)班級”評比活動(dòng)中我班多次被評為“先進(jìn)班級”。
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班
差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃，和劃分學(xué)習小組，提高他們的學(xué)習成績(jì)。
四、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習和向書(shū)本學(xué)習。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習了魏書(shū)生老師的.《班主任工作漫談》，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
五、不斷更新教育觀(guān)念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應培養創(chuàng )新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習的思想，了解國內外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng )造更有利的條件。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，班級工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題，我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較
成績(jì)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃，和劃分學(xué)習小組，提高他們的學(xué)習成績(jì)，爭取在期末考試中取得好成績(jì)！
班級十一月份工作總結 篇3
十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練，讓我切身體會(huì )到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
一、教育教學(xué)：
教育教學(xué)涉及到語(yǔ)言領(lǐng)域，社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域，其中語(yǔ)言領(lǐng)域里著(zhù)重于英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)九月份幼兒英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看，大多數幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標，在授課中，發(fā)現部分幼兒存在英語(yǔ)基礎薄弱的現象，目前教學(xué)范圍是在現有教材基礎上進(jìn)一步的擴充，教對于社會(huì )科學(xué)的教育教學(xué)，幼兒表現出濃厚的學(xué)習興趣，基本上掌握了教學(xué)目標，尤其是本月有很多的節日，讓幼兒的課上的充實(shí)豐富，在教師節里，不但讓幼兒加深了對節日的理解，更增進(jìn)了師生間的感情，增強了幼兒對于中秋節，國慶節的濃厚節日意識。
本月進(jìn)行數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，初次體驗優(yōu)質(zhì)課評選，心情十分緊張，經(jīng)過(guò)精心的準備，課上得卻不太理想，存在很多問(wèn)題，課后其他老師對我的課進(jìn)行了評價(jià)，提出了很多建議，給了我很多指導和啟發(fā)。
二、一日常規：
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟，對于一些在洗手上有不良習慣的幼兒，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善。在吃飯方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。
三、家長(cháng)工作：
這個(gè)月我們進(jìn)行了多次的電訪(fǎng)，進(jìn)一步加強了教師與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在電訪(fǎng)過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì )到每位家長(cháng)對于孩子的無(wú)私貢獻的心情，同時(shí)也看到
幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現截然不同，進(jìn)一步加深了對幼兒的`全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助。
四、衛生保�。�
由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時(shí)期，為了確保幼兒的健康，在衛生保健方面我們從未懈怠，我們定期對班里餐具，毛巾，櫥柜，玩具進(jìn)行消毒，時(shí)刻提醒幼兒注意衛生。
五、其他工作
本月的主要工作是進(jìn)行“迎新春”的節目排練，因此，我們再完成教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)利用課余時(shí)間為排練節目，本月開(kāi)展《好忙的市場(chǎng)》主題教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒對有關(guān)市場(chǎng)的知識有了一定的了解。在排練節目方面，幼兒也表現得比較認真和積極。衛生保健上，本月天氣較冷，天氣也比較干燥。孩子穿衣服也比較多，因此在每天孩子入廁時(shí)，我們老師都把好關(guān)，督促和協(xié)助幼兒卷衣袖及洗手情況；幼兒入廁完能及時(shí)檢查幼兒衣褲。喝水方面我們也在嚴格監督，在這么冷的天里，幼兒最不喜歡就是喝水了，所以在喝水這方面我們看得比較緊，每次喝水的時(shí)候都要求幼兒喝大半杯水，避免引起因干燥而引發(fā)喉嚨不適。另外，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的配合與支持，本月，我們開(kāi)展圣誕活動(dòng)，讓每個(gè)家長(cháng)為幼兒準備一小包的零食，基本上每個(gè)家長(cháng)都為幼兒準備好了，這也證明了家長(cháng)對孩子的關(guān)心和對我們工作的支持，在開(kāi)展圣誕活動(dòng)中，家長(cháng)們也極力配合，同時(shí)教育幼兒懂得與同伴分享。
通過(guò)工作經(jīng)驗的不斷積累，我會(huì )把工作做得更好。十二月工作計劃如下：
一、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，重點(diǎn)突出教學(xué)，讓幼兒增強學(xué)習興趣。
二、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識。
三、加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，定時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng)，及時(shí)了解幼兒現狀。同時(shí)，確保家長(cháng)能夠隨時(shí)清楚幼兒在園情況。
四、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，加強幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
六、積極籌備迎春會(huì )演節目。
七、配合保育員繼續做好衛生保健工作。
班級十一月份工作總結 篇4
一、令人值得欣慰地地方：
1、課間操的管理。大班孩子不會(huì )做操，再加上他們沒(méi)有集體意識，因此課間操始終做的不令人滿(mǎn)意。老師看好了這邊，那邊的又亂了，確實(shí)讓人頭腦。開(kāi)學(xué)以后，我安排了幾個(gè)認真負責的孩子幫助維持秩序。
具體做法是，首先把每個(gè)孩子的'位置固定好，安排維持秩序的孩子每人分管一部分，這樣很快就能整理好隊伍;開(kāi)始做操時(shí)，他們就在自己負責的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果較好。
2、充分調動(dòng)班干部的作用。教育班干部記住自己的工作，同時(shí)認真負責地完成本職工作，維持好班內的秩序。比如，分管衛生工作的孩子，不定期地檢查衛生;而檢查紀律的孩子要時(shí)刻留心課間小朋友的活動(dòng)等等，并做好班級衛生工作計劃。
3、做好手足口病的預防和宣傳工作，做好學(xué)校安全工作計劃，讓周?chē)娜藙e因此而恐慌，同時(shí)還要小心預防，以確保自己及周?chē)说陌踩?/p>
二、下月努力方向：
1、繼續對孩子進(jìn)行常規教育，特別是課間的行為規范方面。
2、繼續維持好廣播操秩序，達到鍛煉身體的目的。
3、多與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，以解決突發(fā)事件，做好x月份班主任工作計劃。
班級十一月份工作總結 篇5
伴隨著(zhù)飄飄揚揚的第一場(chǎng)大雪，十一月也悄然接近尾聲，而我到中心校也將近一個(gè)月。在忙碌和充實(shí)中我逐漸適應新工作的節奏和新學(xué)校的生活，也對班級的學(xué)生情況也有了基本的掌握，各項班主任工作以及教學(xué)任務(wù)的穩定開(kāi)展讓我對今后的工作充滿(mǎn)信心�，F將本月工作總結如下：
一、語(yǔ)文教學(xué)工作
在語(yǔ)文教學(xué)中，本月主要進(jìn)行的是期中考試復習，以及第六、七單元的課文講授。利用期中考試復習對開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)習的生字詞、課文、主要練習進(jìn)行了復習與鞏固，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習成果，并防止學(xué)生對之前所學(xué)知識的遺忘。在新授課中，依舊關(guān)注學(xué)生生字詞的掌握，對要求掌握的生字進(jìn)行反復聽(tīng)寫(xiě)，加深學(xué)生的印象。同時(shí)利用早讀，課前幾分鐘，檢查學(xué)生的課文背誦情況。
二、班主任工作
在班級管理過(guò)程中，我發(fā)現小班干的分工不是很明確，往往是一件事情，好幾個(gè)小班干站起來(lái)負責，其結果并不理想，顯得班級很雜亂。針對這一問(wèn)題，我對小班干的分工進(jìn)行了細化，誰(shuí)負責紀律，誰(shuí)負責衛生，誰(shuí)負責路隊，把班級管理細化落實(shí)到人，分工明確，效果不錯。（2）在衛生方面，對我們班的衛生進(jìn)行的具體的劃分，每組之日一天，每天之日的學(xué)生有自己固定的任務(wù)，掃地、拖地、擦窗戶(hù)、黑板、教室門(mén)等等，讓學(xué)生明確知道自己該干什么，怎么干。（3）在做好班級管理的同時(shí)，在這一個(gè)月里，我還積極與家長(cháng)交流，建立與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
不斷的總結與反思，才能進(jìn)步，而做好工作計劃，則可以是自己的工作更加有序的開(kāi)展。下月工作計劃如下：
一、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系
與家長(cháng)的溝通很重要，只有一個(gè)良好的溝通才能夠獲得家長(cháng)的信任與配合，形成家校合力。由于是新的班主任，在最初的一個(gè)月里，雖然已經(jīng)與家長(cháng)很好的開(kāi)展了溝通，但是人與人之間的交流與信任我覺(jué)得是一個(gè)堅持而漫長(cháng)的過(guò)程，在今后的一個(gè)月中，我應該更加注重與家長(cháng)的溝通，而且要改變溝通方式，除了日常作業(yè)、通知、孩子學(xué)校表現外，還可以增加一句溫馨的問(wèn)候，分享一些教育經(jīng)驗等等。
二、堅持抓好基礎知識
通過(guò)期中考試，可以看出來(lái)學(xué)生的基礎知識還有待提高，特別是形近字的區分、仿寫(xiě)句子等需要加強。在講課的過(guò)程中，要通過(guò)字意來(lái)理解字形，通過(guò)加一加、換一換等識字方法，讓學(xué)生能夠有效的`區分形近字。并加強課堂中的討論與交流，拓展學(xué)生的思維，加強仿寫(xiě)句子、以及造句的能力。
三、有差別的輔導
一個(gè)月的接觸，可以說(shuō)班級學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的情況有了比較準確的了解，在上個(gè)月中，僅僅是針對學(xué)困生進(jìn)行了不差，在今后，不但要做好補差工作，還要利用放學(xué)的時(shí)間做好培優(yōu)，針對學(xué)生的具體情況作出有針對性的輔導。
班級十一月份工作總結 篇6
十一月份工作結束，學(xué)期工作其實(shí)也是只有不到兩個(gè)月了，回顧這一個(gè)月幼兒工作，簡(jiǎn)單又忙碌，當然幼兒的工作一定要穩妥，孩子們的學(xué)習生活方面都是需要有保障的，很多時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)，在十一月份工作當中，需要考慮到很多，雖然是一個(gè)的忙里的月份，面對各種幼兒工作層出不窮，但是在工作上面也是要各方面督促到位的，幼兒園這一個(gè)月來(lái)工作還是做的比較完善的，在工作當中我認真吸取過(guò)往經(jīng)驗，把各方的事情都在不斷完善好，這是一個(gè)好的習慣嗎，我認為一定要繼續保持，也讀這十一月的工作總結一番。
一、幼兒安全方面
還在園內的一切安全問(wèn)題都是需要負責到位，這是一定要辦妥的，一個(gè)月的安全工作首先就是從周?chē)毠澣胧�，在孩子們周�(chē)怯泻芏嗟陌踩珕?wèn)題，這是一定是需要做好的，我園一直在重視這一塊在，在孩子安全上面始終是一絲不茍，能夠把安全做到的第一，家長(cháng)們也是希望這一點(diǎn)，所以十一月份來(lái)一直在開(kāi)展安全教育，特別是在十一月份的消防安全宣傳做的還是非常到位的，讓每一個(gè)孩子都是積極主動(dòng)參加，這些安全教育當中也是讓孩子們在逐漸的掌握一些安全知識，如面對一些危險的.時(shí)候徐阿姨怎么應對，孩子們都是能夠答出來(lái)，這是有一些成就的，一步步的去教會(huì )孩子這些，是非常重要的事情，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間工作當中這類(lèi)問(wèn)題都是非常有必要做好的，想了想在工作方面把這些基本的東西完善好，還是非常有必要的，幼兒需要這么一個(gè)環(huán)境，十一月份工作安全還是到位的。
二、落實(shí)每項工作
幼兒孩子們的學(xué)習，跟生活都是需要有規劃的進(jìn)行，在月初的時(shí)候就已經(jīng)制定的計劃，我認為做幼兒工作這一單保持下去很有必要，當然工作也就是需要這般，無(wú)論是在什么時(shí)候一些好的東西必須要保持，讓自己有一個(gè)穩定的狀態(tài)，落實(shí)制定好的工作計劃，幼兒工作無(wú)論是難易都需要落實(shí)到位，現在我也在思考這些事情，當然也二十必然的，我希望能夠把這一點(diǎn)完善好，工作當中有很多東西都需要去做好的，落實(shí)工作落實(shí)制度。
三、不足的地方
面對緊張的忙碌的工作，很多時(shí)候會(huì )忘記一些細節，園內的一些工作不是每一項都能夠做到完美，還是會(huì )忽略一些，這后果雖小，但是今后也是要汲取教訓，做好幼兒工作。
班級十一月份工作總結 篇7
工作成效：
在這個(gè)月里我們開(kāi)展了主題《好吃的水果》，我們請家長(cháng)帶孩子們去超市、水果店購買(mǎi)水果并帶入園中，利用游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)時(shí)間，我們與幼兒一起探討水果的營(yíng)養與吃法，和他們一起制作水果沙拉、水果羹，開(kāi)展水果超市的游戲模擬水果買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)……這些教學(xué)方式比坐在教室里看圖片、講解要形象得多，使孩子們在真實(shí)的情景中豐富對水果的感性經(jīng)驗，在與小伙伴們你一言我一語(yǔ)的交流中，建構關(guān)于水果的知識經(jīng)驗。在主題《落葉飄飄》的活動(dòng)中，為使幼兒親身體驗秋天的美麗景致，我們帶領(lǐng)孩子們觀(guān)察秋天的田野、秋天的樹(shù)木等，引導幼兒尋找秋天的小秘密，在大自然的生動(dòng)的課堂中，孩子們感受到秋天天氣的變化，人們服裝的變化，植物的變化……我們還一起還將落葉撿回來(lái)放在自然角中觀(guān)察、比較，放到巧手坊中制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉印畫(huà)。引導幼兒在各種充滿(mǎn)興趣的活動(dòng)中，建構自己的認知結構，激發(fā)起幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。
經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的集體生活，班級幼兒已經(jīng)具有了初步的集體榮譽(yù)感，自我意識也有了很大程度的提高�，F在孩子們能獨立進(jìn)餐，主動(dòng)收拾餐桌、餐具，多數幼兒能完成自己的.一份飯菜；孩子們的自理能力也增強了許多，能?chē)L試著(zhù)自己穿脫衣服，但是隨著(zhù)天氣越來(lái)越冷，幼兒起床時(shí)不能及時(shí)穿好衣服可能會(huì )著(zhù)涼，所以我們開(kāi)始采取分批起床的方式，以保證每個(gè)幼兒起床后能在最短的時(shí)間內穿好衣褲。本月中班級幼兒始終保持較高的出勤率，這是另我們兩位老師和保育員阿姨感到欣慰的。
本月中還進(jìn)行了幼兒廣播操比賽，雖然我們丫丫班沒(méi)有獲獎，但是孩子們活潑、向上的精神面貌還是值得表?yè)P的；在小班半日活動(dòng)調研中，孩子們良好的常規習慣，也得到了肯定；本月中，我們繼續與幼兒一起調整游戲區角的設置，一起動(dòng)手美化班級環(huán)境、自制教玩具……這個(gè)月中我們充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)！
存在問(wèn)題和努力方向：
在游戲活動(dòng)中要提供更豐富的材料，幼兒活動(dòng)時(shí)的常規、角色意識等，需要不斷加強；部分幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求；班級幼兒的禮貌有待加強，鼓勵幼兒大膽地向他人問(wèn)好，平時(shí)交流中多使用禮貌用語(yǔ)；家長(cháng)工作還需要進(jìn)一步做細、做實(shí)。
班級十一月份工作總結 篇8
轉眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲，寶貝們也對這個(gè)環(huán)境穩定了下來(lái)。十一月份的主題活動(dòng)也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在此，我們對十一月份的工作做如下總結：
一、教育教學(xué)方面：
進(jìn)入十一月，我們嚴格按照每周的工作計劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)月，我們芒果班的寶貝們又認識了許多的字寶寶。
例如：“手、腳、眼睛、嘴巴、鼻子、臉、頭等”，在學(xué)的過(guò)程中，讓幼兒更加熟悉自己身上的器官。還有就是歌曲《小兔和狼》、《樹(shù)葉寶寶要睡覺(jué)》、《大家好》、《表情歌》等《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《樹(shù)葉寶寶要睡覺(jué)》則是動(dòng)與靜的結合，可以提高幼兒的學(xué)習興趣，兒歌《草》、《靜夜思》、《水果謠》、《小汽車(chē)和大卡車(chē)》等，前二首古詩(shī)能熏陶幼兒了解古詩(shī)的韻味，而《水果謠》能讓幼兒認知更多的水果及特征，故事《一個(gè)大雞蛋》、《撲通》、《魔術(shù)車(chē)》、《大哥哥和小妹妹》等；《撲通》教育幼兒掌握先后的區分，而故事《大哥哥和小妹妹》、兒歌《小汽車(chē)和大卡車(chē)》則有一個(gè)共性，就是教育幼兒區分大小的。
另外通過(guò)不斷的反復訓練，讓幼兒對學(xué)過(guò)的知識加以鞏固。與此同時(shí)，在日常的生活中，我們老師還非常注重常規的培養。因為有好的常規才會(huì )有好的班級，有好的班級才會(huì )有好的成績(jì)。
二、班級日常工作方面：
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有他們有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和孩子共同制定一些班級規則是更好開(kāi)展班級工作的必要途徑。通過(guò)商量，孩子們樂(lè )意學(xué)習與他人協(xié)作創(chuàng )作、尊重他人勞動(dòng)成果；學(xué)習互相謙讓?zhuān)献饔螒�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我班大部分孩子在個(gè)性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè )；在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與；遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè )觀(guān)、自信地面對。
天氣越來(lái)越?jīng)隽�，我們班的老師認真做到給帶藥的`孩子按時(shí)服藥；根據天氣變化隨時(shí)增減衣服；天氣干燥，鼓勵孩子多飲水；平時(shí)注意鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。
三、家園合作方面：
因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現孩子身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況。我們及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒不來(lái)幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設及活動(dòng)的實(shí)施，更需要家長(cháng)的配合。如本月我們幼兒園開(kāi)展了“知恩于心，感恩于行”的活動(dòng)，寶貝們都帶來(lái)了特色食品跟小朋友們分享，活動(dòng)辦得有聲有色，寶貝們也開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一天，活動(dòng)的成功跟家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，在此說(shuō)聲謝謝。除此之外，“家長(cháng)作業(yè)”也是我們和家長(cháng)的一個(gè)溝通的橋梁，家長(cháng)認真填寫(xiě)，將孩子在家里情況準確及時(shí)地反饋給我們老師，讓老師了解他們在家情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)！
以上是我們芒果小小班十一月份的工作總結，今后我們將不斷努力，做好教學(xué)工作計劃，同心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會(huì )不斷取，為更好的開(kāi)展班級工作而努力！
班級十一月份工作總結 篇9
“ 班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )�！� 一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用�，F將三月份的工作總結如下：
一、及時(shí)總結反饋假期讀書(shū)情況
開(kāi)學(xué)第一天，我們班召開(kāi)了“讀書(shū)交流會(huì )”。今天我對班里同學(xué)們的讀書(shū)情況進(jìn)行了摸底考查，發(fā)現大部分同學(xué)做到了認真讀書(shū)，除認真讀完老師布置的圖書(shū)之外還購買(mǎi)了其他的圖書(shū)，積極地閱讀在這里提出表?yè)P。他們是：xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。
但是也有一部分學(xué)生雖然買(mǎi)了書(shū)但是沒(méi)有讀，如馮昌齊。其中：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx沒(méi)有完成讀書(shū)任務(wù)。假期要求的《海底兩萬(wàn)里》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》我們將會(huì )利用午自習時(shí)間再重溫。本月課外讀書(shū)推薦書(shū)目：《我的野生動(dòng)物朋友》或《鳥(niǎo)奴》。
二、網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班
校長(cháng)找到我說(shuō)：“你們搞個(gè)網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班吧。讓他們都上網(wǎng)在你博客里留言�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)接到這個(gè)任務(wù)我認為是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。果然經(jīng)過(guò)調查，我們班里只有20個(gè)家里能上網(wǎng)的同學(xué)，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過(guò)去上網(wǎng)。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客？怎么建呀？一系列問(wèn)題天天圍著(zhù)我，說(shuō)起在網(wǎng)上完成的作業(yè)他們格外的積極，但就是不會(huì )弄。所以，我建立了一個(gè)編輯QQ群，把能上網(wǎng)的學(xué)生和家長(cháng)都加了進(jìn)來(lái)。通過(guò)QQ群的.指導，有兩名同學(xué)成功的申請了博客，但是其他的同學(xué)仍然不會(huì )，一問(wèn)才知道家長(cháng)只會(huì )簡(jiǎn)單的操作根本學(xué)不會(huì )。所以利用周五空堂比較多的時(shí)間，我一個(gè)一個(gè)的幫他們申請博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號和密碼后都很激動(dòng)。本以為有了博客他們會(huì )很積極的寫(xiě)或留言，但是這項復雜枯燥的記錄沒(méi)有人愿意常做。倒是我們班里的聊天群現在很火爆，網(wǎng)絡(luò )試驗是一個(gè)漫長(cháng)而又需要傾注耐心的工作，還需要我慢慢摸索。
三、手抄報培訓
踏入三年級之后要辦手抄報了，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現孩子們還是不會(huì )辦，于是我利用班會(huì )時(shí)間手把手的教他們辦。把手抄報的形式、樣式、內容、涂色等等一一詳細的介紹了，收上來(lái)一看果然有不少進(jìn)步，這也給了我一點(diǎn)啟示：平時(shí)我總是埋怨孩子做不好而沒(méi)有思考他們?yōu)槭裁醋霾缓谩?/p>
四月份工作計劃：
1、 辦一期“清明節手抄報”。
2、 開(kāi)展“緬懷革命先烈爭當當代四好少年”活動(dòng)。
3、加強安全教育。
4、認真填寫(xiě)《好習慣手冊》。
班級十一月份工作總結 篇10
轉眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，現就十一月份的工作做一下總結：
現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關(guān)系，本班的出勤不是很好，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園，我們三位老師認真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥，根據天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水，平時(shí)注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。
一、常規方面：
1、協(xié)助幼兒養成獨立進(jìn)餐的好習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動(dòng)完后，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問(wèn)題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動(dòng)作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
二、教育教學(xué)活動(dòng)方面：
對于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習，一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對他的的學(xué)習有很大的'影響，因為這個(gè)年齡段正是自我中心較強的時(shí)候，也使學(xué)習人際關(guān)系的開(kāi)始，我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜�、事、物。并進(jìn)一步學(xué)習與他人的相處方法，培養幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“高爾夫音樂(lè )”、“幫我早讀書(shū)”、“手工”、“繪畫(huà)”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。
本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。
我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂(lè )，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂(lè )觀(guān)自主地面對。
三、家長(cháng)工作：
我們老師的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解，更需要家長(cháng)的配合，現在天氣冷我們及時(shí)向家長(cháng)了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長(cháng)講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學(xué)習任務(wù)，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長(cháng)和幼兒共同投入到班級的各項活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作教育模式。坐車(chē)的孩子也經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系交流，準確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(cháng)，家園互動(dòng)，幫助孩子更快，更好的進(jìn)步，讓他們在健康、快樂(lè )中成長(cháng)！
在本月的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒(méi)做好，給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響，在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動(dòng)完成的更好。
以上是小一班十一月份的工作總結，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，同心協(xié)力，將班級工作做的更好。
班級十一月份工作總結 篇11
一個(gè)月的時(shí)光忙忙碌碌的過(guò)去了，xx小學(xué)的教學(xué)工作告一段落，現將這階段所做的零碎工作總結如下：
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎上，制定了《推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔》計劃，并通過(guò)打造高效課堂來(lái)實(shí)現這一目標。教務(wù)處在這個(gè)月里進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課，與教師交流了意見(jiàn)，并給予評課指導。
本月內開(kāi)展了各種校本培訓活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習了《建教育博客促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》專(zhuān)題內容，并積極開(kāi)通了教育教學(xué)博客，上傳了教師們的教案及各種計劃等內容。下旬，對班主任進(jìn)行了培訓，主要內容為《班主任工作中存在哪些實(shí)際問(wèn)題，如何應對？》，班主任們能根據自己班級出現的問(wèn)題，與其他教師進(jìn)行交流，以求從根本上解決問(wèn)題，更好地管理好班集體，服務(wù)好每一名學(xué)生。學(xué)校分別在每月的單雙周集中業(yè)務(wù)培訓或教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每?jì)蓚�(gè)月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習時(shí)間交流，每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題總結或教學(xué)小論文。因為在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。三月末開(kāi)展了十一—6年級學(xué)生征文競賽，主題為——《走進(jìn)春天》，通過(guò)此次征文活動(dòng)的開(kāi)展，充分激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，在比賽中獲獎的同學(xué)學(xué)校進(jìn)行了表彰，這更進(jìn)一步調動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
十一月下旬，根據區學(xué)科帶頭人考核方案，我校制定了學(xué)科帶頭人選撥方案。
十一月，教務(wù)處開(kāi)展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監測活動(dòng)，通過(guò)階段教學(xué)質(zhì)量監測，可以緩解期末考試高度集中復習時(shí)帶給學(xué)生的'壓力，同時(shí)通過(guò)階段監測，可以及時(shí)反饋出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，以便及時(shí)改進(jìn)。
月底，教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)常規檢查，通過(guò)檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。
總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會(huì )攜全體教師繼續努力，把常家小學(xué)的工作做得更好！
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