生化教學(xué)工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的生化教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，根據學(xué)校教研工作的指示精神，全體生化科教師圍繞學(xué)校提出的“三講”“一上”“一評”以及“三個(gè)為主”的要求積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，順利地完成了學(xué)期初制定的教研工作計劃�；仡欉@一學(xué)期，我們生化科主要做了以下幾點(diǎn)工作。

　　一、積極開(kāi)展生化科的教研教改研討會(huì )。了解教學(xué)動(dòng)態(tài)以及進(jìn)行經(jīng)驗交流，組織全體生化科教師學(xué)習了新課程標準，運用新課程標準要求備好課和上好課。

　　二、積極開(kāi)展“三講”“一上”“一評”活動(dòng)，以此推動(dòng)和激發(fā)教師的教研教改的熱情，通過(guò)這一活動(dòng)不斷地提高教師的業(yè)務(wù)能力。在教研活動(dòng)中，各位教師都積極地參與，對教學(xué)中存在的問(wèn)題積極地發(fā)表自己不同的觀(guān)點(diǎn)及改進(jìn)的方法。在公開(kāi)課上，表現了一些較為優(yōu)勢的課例。如馮泳、黎記明、黃美云等老師的公開(kāi)課，能較好地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導性，同時(shí)也體現了新課標的特點(diǎn)。

　　三、積極推進(jìn)學(xué)校立項的教研教改專(zhuān)題研究。本學(xué)期主要是以化學(xué)科為代表把“將實(shí)驗探究引入課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣”作為研究專(zhuān)題，由黎記明為專(zhuān)題的負責人，馮泳、郭俊杰等老師為專(zhuān)題研究的參與者，對專(zhuān)題研究的情況進(jìn)行指導，通過(guò)專(zhuān)題研究，有效地改進(jìn)了教學(xué)方法，增長(cháng)了教學(xué)經(jīng)驗。

　　四、能重視實(shí)驗室及生物室的功能作用，加強了實(shí)驗教學(xué)，積極地開(kāi)展了學(xué)科興趣活動(dòng)，豐富了學(xué)生的第一課堂。

　　五、能積極地配合學(xué)校做好各項工作，努力完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，備好課、上好課、批改好作業(yè)、出好生化科的黑板報等。

　　經(jīng)過(guò)全體生化科教師這一學(xué)期的共同努力，生化科的教研工作取得了一定的成績(jì)。今后，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，必定取得更大的進(jìn)步。

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