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學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結（精選16篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編整理的學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 1
一、指導思想
認真學(xué)習貫徹，落實(shí)上級教育主管部門(mén)的指示精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀(guān)念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng )建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學(xué)習《校園安全管理法規》。深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項整治活動(dòng)，進(jìn)一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為全體師生創(chuàng )設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、安全領(lǐng)導工作小組機構：
學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長(cháng)為組長(cháng)，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò )員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著(zhù)對學(xué)校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習。
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護意識。
充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和科任教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。計劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話(huà)的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書(shū)，學(xué)生騎自行車(chē)安全責任書(shū)。進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結合上級教育部門(mén)有關(guān)精神，加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見(jiàn)性、規范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學(xué)校實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛，騎車(chē)、步行的'向右行、靠邊行。教師駕駛車(chē)輛來(lái)校時(shí)要注意避開(kāi)學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。
2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴禁學(xué)生帶零食及各類(lèi)飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開(kāi)水飲用，以保證飲水衛生；要教育和培養學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，發(fā)現異常情況應及時(shí)報告妥善處置。要明確職責，嚴格實(shí)行責任追究制。
3、加強校園防盜及門(mén)衛的安全管理。校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要辦理登記手續，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，措施到位。
4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校應組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場(chǎng)。
5、加強校園用電安全管理。學(xué)校應嚴格遵守行業(yè)規定，加強校園用電設備和線(xiàn)路規范化建設，電器設備工作性能正常，無(wú)超負荷或缺相工作現象出現。
6、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現險情應立即處理。
7、加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動(dòng)準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，教學(xué)內容應符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。
8、加強對學(xué)生日常行為規范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。
(四)大力加強與鎮政府及派出所、安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安部門(mén)，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動(dòng)，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現打架、被社會(huì )閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
(五)、本學(xué)期力求與少先隊聯(lián)合開(kāi)展“安全教育”活動(dòng)。
五、做好安全工作經(jīng)驗總結
本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細致全面的總結，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開(kāi)展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 2
在即將過(guò)去的一學(xué)期里，長(cháng)義小學(xué)在腰陂鎮中心校的領(lǐng)導下，沿著(zhù)期初制訂的目標，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安�，F在就從以下幾個(gè)方面予以小結，向各位領(lǐng)導匯報。
一、抓師德工作，建和諧團隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
我們利用每周例會(huì )的機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀大、快要退休的老年教師，甚至個(gè)別帶病也在工作。如我校的劉玉祥老師，患有嚴重的風(fēng)濕性關(guān)節痛風(fēng)……但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。
正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì )主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現某些不良現象會(huì )主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。
二、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。
2.抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，每個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀(guān)，不談客觀(guān)”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
由于措施得力，我校在這次鎮期中統考中總體成績(jì)穩中有升。
三、抓班級管理，強化安全衛生
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。
1.加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的'良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
2.利用班會(huì )，強化安全衛生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛生效果比較顯著(zhù)，校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1.愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據學(xué)校制訂的教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競賽打下良好的基礎。
2.結合節慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶�；蚪逃顒�(dòng)。
五、存在的主要問(wèn)題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現在以下兩方面：
1.從學(xué)生數來(lái)看，我們學(xué)校是腰陂鎮中小規模村校，辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現在：網(wǎng)線(xiàn)還沒(méi)接上來(lái)、沒(méi)有籃球場(chǎng)硬件方面的這些問(wèn)題仍需中心校領(lǐng)導下大力氣解決。
2.教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì )更好!
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 3
20xx年對于xx中心小學(xué)來(lái)說(shuō)是萬(wàn)象更新的一年。我校在新區社發(fā)局的正確領(lǐng)導和細心指導下，堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更新教育觀(guān)念，努力實(shí)現學(xué)校管理規范化、教學(xué)管理精細化、德育工作目標化、學(xué)校發(fā)展特色化�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、提高認識，統一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規范化
本學(xué)年度以來(lái)，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學(xué)習討論，學(xué)校領(lǐng)導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細的理念引領(lǐng)，精心制定相應的政策和考核制度，精心組織實(shí)施和指導，精心組織督查和考評。
為了更好的實(shí)行管理制度，校長(cháng)、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細化要求，涉及衛生、教學(xué)、班級管理、食堂就餐等各個(gè)方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
行政人員定期組織開(kāi)會(huì )交流，及時(shí)總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學(xué)行為規范》，進(jìn)一步完善機制、狠抓落實(shí)，構建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規范化、法制化。
二、從細節處入手，堅持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細化
從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規管理中我們努力做到：
1、加強教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)。
我校一貫注重教學(xué)常規管理的落實(shí)情況。嚴格參照《鎮江新區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認真”工作要求》，結合崗位責任、量化考核等，對教學(xué)過(guò)程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現教學(xué)過(guò)程的規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性。教學(xué)常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導意見(jiàn)，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴格按教學(xué)計劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并認真督查“三表”的執行情況；另一方面實(shí)行備課組長(cháng)負責制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)了一批非專(zhuān)業(yè)教師的成長(cháng)，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的'主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認真組織成員學(xué)習《鎮江新區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認真”工作要求》，并要求細化為各自的教學(xué)行為。
堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實(shí)行行政領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課、教師聽(tīng)教研課、聽(tīng)同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習，在反思中進(jìn)步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師一起聽(tīng)課會(huì )診，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)期姚校長(cháng)和夏校長(cháng)就親自蹲點(diǎn)三年級指導語(yǔ)文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。
加強了教研組和備課組建設，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。
加大網(wǎng)絡(luò )知識培訓力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習和發(fā)表評論。這樣既節省了時(shí)間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉工程“實(shí)驗學(xué)�！钡姆Q(chēng)號。
加強了教學(xué)儀器設備的管理和使用，完善制度，專(zhuān)人管理。由于專(zhuān)業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長(cháng)就制定了專(zhuān)用教室的使用計劃，由夏校長(cháng)進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況，大大提高了專(zhuān)用教室的使用率。
3、樹(shù)立“科研興�！币庾R，將各項科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語(yǔ)、數、外、德育各有一個(gè)市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開(kāi)課題組負責人會(huì )議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教科研論文參與投稿和評比，本學(xué)期在夏校長(cháng)的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表；在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇；趙曉燕老師在新區“新秀杯”語(yǔ)文賽課活動(dòng)中獲一等獎；積極組織學(xué)生參加上級部門(mén)的各類(lèi)競賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。
4、培養青年教師，促其迅速成長(cháng)。
我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了行政會(huì )議，研究青年教師的培養工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書(shū)成長(cháng)規劃，學(xué)校定期召開(kāi)青年教師座談會(huì )檢查督促推進(jìn)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗的教師擔任指導教師，召開(kāi)師徒結對大會(huì )，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，我們還對指導教師規定了具體指導任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當獎勵，實(shí)行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調地動(dòng)了師徒雙方的積極性，師徒結對成效十分明顯，新教師很快適應了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著(zhù)提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重擔，所教班級成績(jì)名列前茅；趙甜老師的課生動(dòng)活潑，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，在區數學(xué)青年教師評優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎。
三、以德為本，細化教育，真正實(shí)現德育工作的目標化
1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點(diǎn)，規范德育常規，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。由夏校長(cháng)主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習慣有了明顯的改觀(guān)。
2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好班主任培訓工作，開(kāi)展班主任師徒結對，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學(xué)生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時(shí)公布，每月總結，結果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮“十佳少年”。
3、以活動(dòng)為契機，狠抓養成教育，鞏固德育成果。
根據學(xué)期初德育工作計劃，學(xué)校分別開(kāi)展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動(dòng)，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。在常規的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習慣有了明顯的改觀(guān)，集體榮譽(yù)感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。以綠色學(xué)�！焙汀敖】荡龠M(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建為契機，通過(guò)圖片展、問(wèn)卷調查、知識競賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，很好地規范了學(xué)生的行為。
四、走內涵發(fā)展之路，努力打造學(xué)校發(fā)展特色化
自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái)，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò )，即副校長(cháng)分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂(lè )類(lèi)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng )體藝特色相結合，充分利用校內外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主；中年級以基本規則與品德教育為主；高年級以作戰水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級興趣小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導老師、定學(xué)員；檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數、檢查活動(dòng)內容落實(shí)。真正體現了普及性，做到了全員參與。
由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)行政會(huì )議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校學(xué)習后，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內征集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選，用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷顒�(dòng)，體現了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。
在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，真正體現“書(shū)香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節”活動(dòng)，受到了群眾的好評。
積極組織工會(huì )活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區登山比賽中奪得團體第五名的好成績(jì)。
六、加強安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實(shí)加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng )“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴格教師值勤紀律，設立紅領(lǐng)巾監督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進(jìn)行了預防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，提高家長(cháng)的安全意識，讓家長(cháng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(cháng)牽頭，總務(wù)部門(mén)協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監控系統，既將投入使用。
3、認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，進(jìn)一步規范了學(xué)校衛生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對流感病情不斷蔓延之勢，嚴格執行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學(xué)生飲食衛生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強校車(chē)管理制度，安排專(zhuān)人負責壓車(chē)確保安全。
七、校園建設方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建設正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。
八、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著(zhù)，一部分學(xué)生存在知行不統一的現象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止。校門(mén)口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 4
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)師生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的校園環(huán)境十分重要。近幾年，針對在校學(xué)生分散，有需車(chē)輛接送學(xué)生，家長(cháng)、學(xué)生安全意識不強的現狀，我校把“安全無(wú)小事，時(shí)刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)領(lǐng)導責任制，成了創(chuàng )建領(lǐng)導小組，形成了由校長(cháng)總負責、分管校領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導配合抓、落實(shí)人員專(zhuān)門(mén)抓、突出問(wèn)題重點(diǎn)抓、全體教師共同抓的安全工作格局，切實(shí)做好職責范圍的安全工作，鞏固“平安校園”創(chuàng )建成果,正真營(yíng)造了一個(gè)和諧平安的校園環(huán)境。
一、完善制度，落實(shí)責任
我校結合實(shí)際，堅持學(xué)習制度。及時(shí)學(xué)習上級有關(guān)指示精神，把握內涵，領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)，增強工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學(xué)校常規管理值班、學(xué)生跟車(chē)管理、門(mén)衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、校外食品小賣(mài)部監管、集會(huì )和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，制定了火災事故和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應安全制度的執行責任一一落實(shí)到校長(cháng)和全體教職工，形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，平時(shí)利用主題班會(huì )、校會(huì )、電視等途徑，做好宣傳，并根據學(xué)校具體情況開(kāi)展多種形式的安全活動(dòng)。
為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀(guān)念，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結合起來(lái)，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線(xiàn)，學(xué)校在與全體教職工簽訂《創(chuàng )建“平安校園”目標管理責任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責任追究制度，明確各類(lèi)人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、配套硬件，完善設施
學(xué)校按上級教育、衛生部門(mén)要求，添置了多個(gè)滅火器，設置了安全警示標語(yǔ)等。
三、加強檢查，排除隱患
我校學(xué)生大多來(lái)自農村，針對學(xué)校安全的薄弱環(huán)節，我們加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查，及時(shí)發(fā)現隱患，確保萬(wàn)無(wú)一失。
1.開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設備、消防設施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。
2.加強常規性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強化警鐘長(cháng)鳴意識，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴加防范。建立并嚴格執行“各班學(xué)生每天晨檢觀(guān)察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題或安全隱患，立即采取措施，切實(shí)整改。
3.每學(xué)期結束及重要的節假日等，學(xué)校都要組織安全工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)巡查，及時(shí)發(fā)現在使用過(guò)程中損壞或有隱患的設施和器械，并立隨時(shí)進(jìn)行維護，假日中安排專(zhuān)人進(jìn)行值班巡查，切實(shí)預防校園安全故事的發(fā)生。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對農村學(xué)生安全意識差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為習慣的養成，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生。
1.通過(guò)周一班會(huì )和每日晨會(huì )、黑板報、校園宣傳欄、法律知識及交通法規講座、消防安全逃生演練，每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，提高學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。
2.加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。對學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的.監控和上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的監控，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，共同做好如傳染病防治、小學(xué)生寒暑假的教育和管理等，與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，向家長(cháng)及監護人宣傳學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。
3.強化養成教育。為了培養良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，我校結合校本課程《生命 生存 生活》，持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展三生教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買(mǎi)零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì )閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的允許不到同學(xué)或親戚家)等，并做到周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。
通過(guò)努力，我校實(shí)現了校風(fēng)校紀明顯好轉學(xué)生遵紀守法；學(xué)校無(wú)校舍、教學(xué)設施等方面的安全隱患，無(wú)火災事故，無(wú)入室盜竊事件，無(wú)治安問(wèn)題，無(wú)嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。為建設“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩定提供了有力保障。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 5
百年歷史，百年精華，使我們擁有經(jīng)驗與文化的積淀；也使我們富有開(kāi)拓與創(chuàng )新的底蘊。全體教職員工深深知道，只有發(fā)展，才能永葆百年老校的輝煌！為此，學(xué)校工會(huì )始終堅持實(shí)施以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規為保障，以科研促教學(xué)，以教改求效益，以效益求質(zhì)量。大力強化教師的質(zhì)量意識、責任意識和科研意識，構建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監控、評價(jià)反饋管理體系，使教育教學(xué)質(zhì)量繼續保持良好的發(fā)展態(tài)勢，為保持教學(xué)質(zhì)量的穩步上升和爭創(chuàng )和諧的“發(fā)展之家”打下了堅實(shí)的基礎。
回顧這學(xué)期緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的`工會(huì )工作及教育教學(xué)工作，我們深感欣慰。這是新課程標準實(shí)施以來(lái)，全體老師積極轉變教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。一年來(lái)，在全體教職員工的努力下，取得了豐碩的成果：
1、課題《新課程背景下的校本教研》被廣東省教育廳批準為廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規劃課題（課題編號為J06－017），并獲得資助經(jīng)費5000元。
2、學(xué)校被推薦為鶴山市文明學(xué)校，語(yǔ)文科組被推薦為鶴山市先進(jìn)職工小家。
3、我校教師參加各類(lèi)的教學(xué)基本功比賽中均獲得優(yōu)異的成績(jì)：易曉冬老師在參加江門(mén)市小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)比賽中獲江門(mén)市一等獎；易藝瑩、羅運嫦、牛靜三位老師參加鶴山市新課程探索課比賽中均獲第一名。
4、我校學(xué)生參加xx江門(mén)市“千色花杯”第三屆小學(xué)現場(chǎng)作文大賽，成績(jì)優(yōu)異，我校獲最佳組織獎。
5、我校師生在參加“20xx年江門(mén)市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力展評選活動(dòng)”榮獲英語(yǔ)短劇表演一等獎，團體二等獎。
6、我校青年教師代表鶴山市參加江門(mén)市首屆語(yǔ)言藝術(shù)節朗讀比賽獲二等獎；我校女子籃球隊獲鶴山市第九屆園丁杯籃球賽獲小教組第二名。
7、凌少安老師在廣東省小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計評選活動(dòng)中，榮獲教學(xué)設計二等獎。黃雪老師輔導的學(xué)生在參加廣東省第二十一屆青少年科技創(chuàng )新大賽中兩人作品獲省三等獎。
百年老校，我校有我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 6
忙碌的一年又接近尾聲，回顧走過(guò)的這一年，在教辦室工作精神的指導下，在村委會(huì )的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們認真有序的完成了任務(wù)�，F在對我校一年的工作做個(gè)簡(jiǎn)要的匯報：
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。全面做好了安全教育工作。組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了消防和地震疏散演練。通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
2、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
3、嚴格執行課程計劃。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。抓課堂教學(xué)，追求4個(gè)精致，1個(gè)反思。備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。
4、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀(guān)念，做到管理育人、服務(wù)育人；加強了校園環(huán)境建設，營(yíng)造安全優(yōu)美的教育環(huán)境開(kāi)源節流，改善辦學(xué)條件；做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿(mǎn)足了教學(xué)需要。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的.教研氛圍。為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。抓好校本教研工作，把校本教研工作作為落實(shí)新課標，調動(dòng)教師積極性，提升教學(xué)質(zhì)量的立足之本和有效途徑。
5、開(kāi)展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。各校強化德育常規管理工作，在校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、課堂紀律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了及時(shí)整改。利用升旗儀式時(shí)間，集中對學(xué)生進(jìn)行教育。利用板報公布了“十要十不要”內容。把“十要十不要”細化到對學(xué)生的綜合評定、評優(yōu)評先和流動(dòng)紅旗評比的條件中，樹(shù)立學(xué)生中的典型，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。針對校園內外四種不文明現象進(jìn)行了調查和整改。
6、加強誠信教育。本學(xué)期，學(xué)校在課堂教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化中有機融入誠信教育內容。在誠信教育中，以增強誠信意識為重點(diǎn)，以加強考風(fēng)考紀為突破口，幫助學(xué)生從小養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣。學(xué)校以傳授《弟子規》為平臺，每周一節，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養成教育的進(jìn)一步升華。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 7
為切實(shí)做好學(xué)校后期各項安全工作，確保廣大師生和財產(chǎn)安全，xx鎮小學(xué)五舉措做實(shí)安全管理工作。
學(xué)校充分利用下、安全教育課、班會(huì )、校園廣播、led電子顯視屏、品格教育群等多種途徑，對全校師生進(jìn)行消防、森林防火、防煤氣中毒、防電、防盜、防拐騙、防流行性疾病、交通安全等宣傳教育，通過(guò)召開(kāi)，提醒家長(cháng)做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中的安全監護工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。
加強校內樓道、活動(dòng)區域以及校園周邊環(huán)境治理，門(mén)衛嚴格執行校外人員進(jìn)出校園查驗、登記等門(mén)崗管理制度，；認真落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班無(wú)空隙、保安巡邏制度；嚴格家長(cháng)接送制度，落實(shí)低學(xué)生錯鋒放學(xué)提示；及時(shí)排查化解各類(lèi)矛盾，防止學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與社會(huì )人員發(fā)生打架斗毆等暴力傷害事件；全面加強住校生夜間防護管理，及時(shí)調查了解并處理住校生之間的紛爭，有效預防校園暴力、恐怖事件和其他意外安全事故的發(fā)生，保障學(xué)生生命安全。
學(xué)校安保處認真組織各班學(xué)生開(kāi)展周末離校、到校，明確要求學(xué)生自覺(jué)拒乘“三無(wú)”車(chē)、超載車(chē)、摩托車(chē)、農用車(chē)、電動(dòng)車(chē)等非法營(yíng)運車(chē)輛上下學(xué)；教育學(xué)生嚴格遵守道路交通安全法規，不亂穿馬路，不在馬路上追逐嬉戲，不到高速公路上行走，未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不得騎自行車(chē)上路。與此同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系并配合該鎮交通管理部門(mén)，完善校園周邊交通設施，定期開(kāi)展道路交通安全整治。
冬季來(lái)臨，結合校園內用電量急增現象，后勤組認真組織專(zhuān)人進(jìn)行線(xiàn)路檢查，持續開(kāi)展對學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、圖書(shū)館等重點(diǎn)場(chǎng)所的火災隱患排查整治，嚴格規范使用燃氣、電器設施，排除消防隱患；針對校外租住房學(xué)生，學(xué)校采取不定時(shí)家訪(fǎng)的.方式，查看線(xiàn)路、煤氣使用等問(wèn)題，并提出合理化的建議，讓家長(cháng)做到未雨綢繆，防范于未然；定時(shí)組織校園火災應急逃生演練，切實(shí)提高師生消防安全意識和防范能力。
強化食堂食品、貯藏、加工、等環(huán)節管理，嚴格落實(shí)食品采購索證索票、入庫驗收和食品留樣制度；認真落實(shí)防塵、防蠅、防鼠“三防”措施以及食材的生熟隔離、成品半成品的擺放、食品與藥品分離、精加工與精細制作的管理“四舉措”，以切實(shí)保障師生飲食衛生安全。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 8
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)師生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。做勤學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的校園環(huán)境十分重要。我校把“安全無(wú)小事，時(shí)刻保安全”作為各項工作的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)領(lǐng)導責任制，成了創(chuàng )建領(lǐng)導小組，形成了由校長(cháng)總負責、分管校領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導配合抓、落實(shí)人員專(zhuān)門(mén)抓、突出問(wèn)題重點(diǎn)抓、全部教師一路抓的安全工作格局，切實(shí)做好職責范圍的安全工作，鞏固“平安校園”創(chuàng )建功效,正真營(yíng)造了一個(gè)和諧平安的校園環(huán)境。
一、完善制度，落實(shí)責任
我校結合實(shí)際，堅持學(xué)習制度。及時(shí)學(xué)習上級有關(guān)指示精神，把握內涵，領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)，增強工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。制定并完善了針對性和操作性比較強的應急處置預案，并將相應安全制度的執行責任一一落實(shí)到校長(cháng)和全部教職工，形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，平時(shí)利用主題班會(huì )、校會(huì )、電視等途徑，做好宣傳，并按照學(xué)校具體情況開(kāi)展多種形式的安全活動(dòng)。
為了使全部教師確立“人人都是安全工作者”的觀(guān)念，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結合起來(lái)，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上成立起一道安全防護線(xiàn)，學(xué)校在與全部教職工簽定《創(chuàng )建“平安校園”目標管理責任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責任追究制度，明確各類(lèi)人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲處法，做到制度成立、責任明晰、獎懲分明，保證學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、配套硬件，完善設施
學(xué)校按上級教育、衛生部門(mén)要求，添置了多個(gè)滅火器，設置了安全警示口號等。
三、增強檢查，排除隱患
我校學(xué)生大多來(lái)自農村，針對學(xué)校安全的薄弱環(huán)節，我們增強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持按期和不按期的安全排查，及時(shí)發(fā)現隱患，確保萬(wàn)無(wú)一失。
1.開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設備、消防設施等一一進(jìn)行全面檢查，確認無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入利用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校當即組織整改，確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常利用。
2.增強常規性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全數位，強化警鐘長(cháng)鳴意識，做到不時(shí)檢查、處處留意，嚴加防范。成立并嚴格執行“各班學(xué)生天天晨檢觀(guān)察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題或安全隱患，當即采取辦法，切實(shí)整改。
3.每學(xué)期結束及重要的節假日等，學(xué)校都要組織安全工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)巡查，及時(shí)發(fā)此刻利用進(jìn)程中損壞或有隱患的設施和器械，并立隨時(shí)進(jìn)行保護，假日中安排專(zhuān)人進(jìn)行值班巡查，切實(shí)預防校園安全故事的發(fā)生。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對農村學(xué)生安全意識差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的'提高和良好安全行為習慣的養成，從根本上避免人為安全事故的發(fā)生。
1.通過(guò)周一班會(huì )和每日晨會(huì )、黑板報、校園宣傳欄、法律知識及交通法規講座、消防安全逃生演練，每日“下學(xué)前一分鐘安全教育”等，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規范》、《預防未成年人犯法法》等安全知識教育，提高學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。
2.強化養成教育。為了培育良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，我校結合校本課程《生命生存生活》，鍥而不舍地在全部學(xué)生中開(kāi)展三生教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、下學(xué)路上“八不”教育(不在下學(xué)路上停留，不亂買(mǎi)零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì )閑雜人員或外校生結伙，不擅自下河游泳，不準打架斗毆，沒(méi)有通過(guò)家長(cháng)的允許不到同窗或親戚家)等，并做到周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。
通過(guò)盡力，我校實(shí)現了校風(fēng)校紀明顯好轉學(xué)生遵紀遵法;學(xué)校無(wú)校舍、教學(xué)設施等方面的安全隱患，無(wú)火災事故，無(wú)入室盜竊事件，無(wú)治安問(wèn)題，無(wú)嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。為建設“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩定提供了有力保障。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 9
本學(xué)期，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學(xué)校內部管理，著(zhù)力推進(jìn)教師隊伍建設，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F將這一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)校內部管理，全面提高學(xué)校管理水平
1、加強領(lǐng)導班子建設。學(xué)校堅持校長(cháng)負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。本期學(xué)校對每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農遠工程開(kāi)展多種形式的培訓活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì )必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識，組織專(zhuān)門(mén)機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(一)加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎我校以學(xué)習貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為藍本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長(cháng)學(xué)校，按計劃對家長(cháng)進(jìn)行培訓，提高了家長(cháng)的管理水平，加強了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jì)的好壞能體現一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì )、交流會(huì )。在日常教學(xué)中實(shí)現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉差工作，力爭大面積豐收。
2、加強教學(xué)研究。教導處進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對各完小學(xué)科組的指導，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節上的重點(diǎn)指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期中心小學(xué)本部舉行了鎮內一、三年級的語(yǔ)數教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著(zhù)。另外上期報批的市級研究課題，本期已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。
3、加強質(zhì)量監控。本學(xué)期教導處對語(yǔ)數學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節要求、總體節次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監控。
(三)加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的.發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校組織編排的文藝節目成功地參加了全縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演并榮獲三等獎，12月份舉行的全鎮小學(xué)第三屆廣播體操比賽活動(dòng)充分展示了藝體教育的成果。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門(mén)舉辦的書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
三、重視教育宣傳工作，展現學(xué)校辦學(xué)成果
為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò )傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀(guān)展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。
四、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀(guān)念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現象。
2、學(xué)校特色建設有待進(jìn)一步加強。
3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 10
本學(xué)期，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下穩步前進(jìn)。具體工作如下：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設了“快樂(lè )隊生活”、“語(yǔ)文知識百花園”、“英語(yǔ)天地”、“健康快車(chē)”和“環(huán)保與我”等五個(gè)欄目，由隊員們自己投稿、采編，每天早上、中午播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng )設濃厚的英語(yǔ)氛圍。
重點(diǎn)抓好大隊委員、“護校天使”的培訓工作，充分發(fā)揮大隊委、播音員、“護校天使”的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。
抓好校園文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，內容豐富多彩。結合學(xué)校教育主題，有針對性的向全體隊員進(jìn)行愛(ài)國教育、環(huán)保教育、安全教育、愛(ài)心教育等。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高輔導員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《希望之星》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長(cháng)見(jiàn)識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性。
2、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，新隊員入隊儀式等形式生動(dòng)的.活動(dòng)，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
4、堅持“五星班級”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之星”常在。
5、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)等形式，強化隊員的法制觀(guān)念和安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
6、加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學(xué)校創(chuàng )建國家綠色學(xué)校的活動(dòng)，號召隊員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“護校天使”的作用，美化校園，美化教室，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。
以德樹(shù)人，加強少年兒童的思想道德教育�；顒�(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養了隊員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。少先隊工作離不開(kāi)我們各位老師的積極配合。在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績(jì)，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會(huì )做得更好，我們的工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 11
在小學(xué)素質(zhì)教育中，德育工作是素質(zhì)教育的重點(diǎn)，為了培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人，應該以德育教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強德育工作。本文對于工作現狀進(jìn)行分析，結合德育工作的內涵，從而抓好小學(xué)德育工作，創(chuàng )造“將知識轉化為智慧、讓文明沉淀成人格”，促進(jìn)農村小學(xué)的德育教育。
一、小學(xué)德育工作概述。
小學(xué)德育教育是素質(zhì)教育的首要內容，是基礎教育的核心與靈魂，小學(xué)德育工作的的目標是保證小學(xué)生能夠養成良好的道德素質(zhì)。但是當前的小學(xué)德育工作仍處于弱勢位置，為了做到達到小學(xué)德育工作的目標，應該對了解小學(xué)德育的內涵與意義。
1、小學(xué)德育工作的內涵。
當前的小學(xué)德育工作是根據國家、學(xué)校的有關(guān)要求進(jìn)行德育工作，為了達到小學(xué)的德育的目標，應該有目的、有計劃、有系統的方式進(jìn)行小學(xué)德育的教育，通過(guò)有效的進(jìn)行教育者品德，使學(xué)生的思想品德能夠得到提高。通過(guò)小學(xué)的德育工作，使學(xué)生的的道德意識以及道德行為得到規范，從而使學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)符合教育的要求。小學(xué)德育工作包括許多內容，主要是包括道德的教育、道德的領(lǐng)悟以及道德的行為教育，通過(guò)采用多種方式，使學(xué)生能夠培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義等正確的道德教育，為學(xué)生的正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成奠定基礎。
2、小學(xué)德育工作的意義。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，當前的社會(huì )的競爭歸根到底是人才的競爭。小學(xué)德育教育能夠培養具有較高國民素質(zhì)的未來(lái)人才打下基礎，小學(xué)教育是學(xué)生打基礎的重要階段，也是學(xué)生能夠接觸外界，從蒙昧的幼兒狀態(tài)到具有世界觀(guān)相對固定的青年時(shí)期的過(guò)渡階段，因此小學(xué)德育工作具有重要的意義。小學(xué)生是成長(cháng)發(fā)展的基礎階段，可塑性極強，如果忽視小學(xué)的德育工作，可能對學(xué)生的`未來(lái)成長(cháng)造成消極的影響[2]。
二、農村小學(xué)德育工作面臨的問(wèn)題。
1、德育目標不明確。
當前的小學(xué)德育教育主要是以國家、地區的規范與標準而進(jìn)行的德育教育，但是對于農村小學(xué)而言，并沒(méi)有具體的專(zhuān)門(mén)針對農村小學(xué)德育的規范與標準，當前的德育教育目標與農村小學(xué)教育的現狀存在差距，導致相應的德育目標與小學(xué)認識存在較大的差距。當前的農村小學(xué)德育目標不明確，導致德育教育工作無(wú)法與農村小學(xué)的實(shí)踐向結合，從而影響德育教育效果。
2、德育要求成人化。
當前農村小學(xué)德育工作對于小學(xué)生的要求過(guò)于成人化，忽視了小學(xué)生的身心特點(diǎn)，因此在教育的過(guò)程中，常常產(chǎn)生事倍功半的效果。成人化的德育工作主要的表現是將學(xué)生的缺點(diǎn)擴大化，將小學(xué)生的思想道德行為當做是道德問(wèn)題，從而不能夠正確認識小學(xué)生的德育工作，影響了德育效果。
3、德育方式簡(jiǎn)單化。
農村小學(xué)德育教育通常采取說(shuō)教的方式進(jìn)行教育，而且對于學(xué)生的德育工作，采用相對粗暴簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行教育。在進(jìn)行德育教育的時(shí)候，農村小學(xué)家長(cháng)與學(xué)校的協(xié)同工作不到位，而且農村家長(cháng)的教育素質(zhì)不高，因此采用簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行教育，導致家長(cháng)、教師以及學(xué)生關(guān)系比同期啊，影響了德育工作的開(kāi)展。
4、德育渠道單一化。
當前的教育應該以學(xué)生的主動(dòng)性為主，通過(guò)引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性而達到德育的目標，但是當前的德育渠道單一化，德育方式不能夠滿(mǎn)足小學(xué)教育的要求。在教育的過(guò)程中，忽視學(xué)生的主體地位，采用灌輸式的教育，從而影響學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，影響了德育效果[3]。
三、農村小學(xué)德育工作對策。
1、注重師德建設。
為了做好德育工作，學(xué)校領(lǐng)導、班主任以及教師需要做好提升自身修養，通過(guò)自身的修養而對學(xué)生起到潛移默化的作用，增強學(xué)生的德育教育。在教育過(guò)程中，應該在課堂教學(xué)與課外教學(xué)結合起來(lái)，從而對學(xué)生起到言傳身教的作用，保證學(xué)生能夠保持正確的道德思量與道德行為。教師是德育工作的實(shí)施者，在德育工作中應該重視師德教育，通過(guò)提升教師素養與道德修養，從而調動(dòng)教師積極性，為學(xué)生的德育工作創(chuàng )造良好的環(huán)境。
2、整合德育資源，抓好德育管理。
小學(xué)的德育工作是全社會(huì )的共同責任，為了做好小學(xué)德育工作，應該最大限度的整合社會(huì )教育資源，將學(xué)校、家庭以及社會(huì )聯(lián)合成為一個(gè)主體，從而保障德育工作的進(jìn)行。在德育工作中。學(xué)校、家庭以及社會(huì )需要了解小學(xué)德育工作的重要性，注重配合與協(xié)調，從而保障德育工作的進(jìn)行。在德育工作中，實(shí)行全員管理，多層次全方位開(kāi)展德育工作。
3、尊重學(xué)生。
尊重是教育的基礎，為了做好德育工作，教師必須尊重學(xué)生，與學(xué)生形成平等的師生關(guān)系，從而發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的身心成長(cháng)。在德育工作中，教師應當以學(xué)生為主體，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，在德育工作中關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生，采用合適的方式進(jìn)行德育。
4、發(fā)揮班主任作用。
班主任是德育工作的額實(shí)施者，是鏈接德育資源的關(guān)鍵環(huán)節，為了做好德育工作，應該發(fā)揮班主任的作用，從而引導班級學(xué)生的道德教育。為了保證德育工作，應該以班級為核心進(jìn)行道德教育，班級制度是在班集體實(shí)際的基礎上，建立在民主、自愿原則上的制度，需要班級全體遵照進(jìn)行。對于班級的管理活動(dòng)而言，班級規章制度具有一定的約束性，能夠保障學(xué)生行為符合規范，促進(jìn)德育工作的進(jìn)行。在班主任工作過(guò)程中，做好個(gè)案總結以及是完善班級管理，促進(jìn)班級進(jìn)步的必需。尤其在小學(xué)階段，為了能夠全面認識學(xué)生，保障教學(xué)與管理工作滿(mǎn)足學(xué)生的需求，班主任應該做好總結工作，不斷的總結自身的不足，從而為完善班主任工作打下良好的基礎。小學(xué)班主任身為學(xué)生的領(lǐng)導者、組織者，只有積極完善自身、清楚學(xué)生需求，才能夠保證教學(xué)工作與管理工作并重，促進(jìn)學(xué)生的不斷成長(cháng)。在班主任工作過(guò)程中，做好個(gè)案總結以及工作總結是完善班級管理，通過(guò)了解德育教育的不足，從而制定德育工作計劃，促進(jìn)德育工作進(jìn)行。
四、結語(yǔ)。
農村小學(xué)德育工作是我國教育體系的重要組成部分，對于學(xué)生的成長(cháng)具有重要的意義，在小學(xué)德育工作中，應該根據小學(xué)生的特點(diǎn)，整合德育資源，保障德育工作的正常進(jìn)行。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 12
這樣的培訓非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課，看了那么多書(shū)，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
年月，我參加了省農村小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓。這次培訓給我們提供了一個(gè)再學(xué)習、再提高的機會(huì )，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。通過(guò)這次培訓，收獲很多，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓期間，湖州師范學(xué)院為我們安排了專(zhuān)題講座，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認識。學(xué)院還為我們提供了實(shí)踐機會(huì )，學(xué)員現場(chǎng)研討更讓我們難忘。學(xué)員們多次開(kāi)展研討，研討中沒(méi)有虛假的恭維，只有真知灼見(jiàn)、真實(shí)流露;沒(méi)有形式上的大話(huà)、套話(huà)，只有深入思考后的針?shù)h相對�，F場(chǎng)研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識，在交流中提升;情感，在交流中深化。
這近二個(gè)月來(lái)的學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的二個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的二個(gè)月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!
一、更新觀(guān)念，以新的觀(guān)念做為指導思想
本次培訓的形式除了請專(zhuān)家、教授給我們開(kāi)展講座，而且還進(jìn)行了讓我們老師分組合作，上課、評課的培訓方式。這種學(xué)習方式，自我認為非常好!對于上課的老師，我發(fā)自心底的由衷感謝。因為他們在繁雜的日常工作中還要承擔公開(kāi)課給我們學(xué)習和討論，真是要付出不少心思和精力的。而且，辛辛苦苦上完課，還要接受我們的討論和修改建議，這個(gè)過(guò)程是需要較強的心理承受能力的。上完課馬上評析，給我們趁熱打鐵的機會(huì )，互相交流的機會(huì )。這種學(xué)習方式是最直接的，也最容易被我們一線(xiàn)老師接受和消化的東西。讓我感覺(jué)也是最有效率的。
1、轉變教師觀(guān)
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應時(shí)代的需要了，必須具有現代教育觀(guān)念，并將其運用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著(zhù)教育家的方向努力。以教師為本的觀(guān)念應當轉為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過(guò)自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應體現在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統一上。
2、轉變學(xué)生觀(guān)念
培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過(guò)程。以下是由為大家收集整理出來(lái)的中小學(xué)教師培訓總結，希望能夠幫到大家。
在現代社會(huì )里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴、學(xué)生也有尊嚴。每一個(gè)學(xué)生不管成績(jì)好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)學(xué)生，努力發(fā)現學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)和尊重，方能愉快地學(xué)習，健康的`成長(cháng)。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向學(xué)生學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)、共同進(jìn)步。
通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習，我受益匪淺，特別是對教育教學(xué)理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進(jìn)一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：
3、轉變教學(xué)觀(guān)
通過(guò)此次培訓，我在教學(xué)觀(guān)上有了一定的轉變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個(gè)目標，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng )造力。
全縣中小學(xué)部分教師經(jīng)過(guò)五天緊張而充實(shí)的集中培訓，今天就要結業(yè)了。這期培訓班，通式培訓了三個(gè)大課時(shí)，同時(shí)還舉辦了聽(tīng)優(yōu)質(zhì)示范課、講展示課等多項活動(dòng)，本期培訓班日程短、內容多、要求高，側重于開(kāi)拓大家的眼界、進(jìn)一步培養大家的教育教學(xué)能力。從培訓過(guò)程和活動(dòng)效果看，收到了預期效果!為了及時(shí)總結辦班經(jīng)驗，引導大家進(jìn)一步明確學(xué)習目的和努力方向，今天，我們在這里舉辦結業(yè)典禮。主要有四項議程，
二、積極實(shí)踐，不斷提升完善
1、首先要有終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。當今社會(huì )、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習，方能與時(shí)俱進(jìn)，以全新的眼光觀(guān)察和指導自己的教學(xué)工作，時(shí)代對教師提出了非常高的要求，教師要學(xué)習的東西越來(lái)越多元化，多學(xué)科的知識都要涉及，無(wú)論是哪方面的知識都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。
2、把學(xué)到的觀(guān)念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當的學(xué)習目標，指導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠承認過(guò)失和錯誤。
總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績(jì)。
3、向同行學(xué)習，不斷提升自己。這次培訓，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著(zhù)扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著(zhù)銳意進(jìn)取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時(shí)刻提醒自己，化緊迫感和危機感為動(dòng)力。社會(huì )不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學(xué)習教育理論，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能適應新時(shí)代的教學(xué)。
三、提高教育教學(xué)能力：
實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)新課改形勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會(huì )發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，確立培養目標，把握學(xué)生年齡個(gè)性特點(diǎn)。
1、育人能力：(1)重于觀(guān)察、勤于了解、樂(lè )于交流、善于溝通。(2)細心培養，精心塑造，耐心轉換、愛(ài)心評價(jià)。要善于差異評價(jià)，提倡無(wú)錯評價(jià)。
2、教學(xué)能力：(1)課前設計能力，要領(lǐng)會(huì )課程標準、激活教材內容。(2)課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調控、精于啟發(fā)、善于表達。語(yǔ)言表達要準確規范、樸實(shí)、風(fēng)趣。(3)課后反思能力：體現了知識再認識、方法再改進(jìn)、過(guò)程再體驗，體現后再提升能力，反思是教師提高教學(xué)水平的助推器。
3、科研能力：(1)提高教科研能力是當務(wù)之急：在目標上關(guān)注個(gè)體潛能發(fā)揮;在模式上關(guān)注個(gè)體主動(dòng)探究和情感體驗;在策略上，關(guān)注自主學(xué)習與受導學(xué)習統一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸�，教師由控制者、評判者轉向參與者、引導者，學(xué)生由接受型轉向探究型與接受型相結合。
培訓只是一個(gè)手段，培訓只是一個(gè)開(kāi)端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。今后我會(huì )學(xué)以致用，我會(huì )將在這里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時(shí)的學(xué)習、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 13
忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧走過(guò)的這一學(xué)期，在教委辦期初工作精神指導下，在教委辦領(lǐng)導的支持下，在全體教師的共同努力下，在校董會(huì )、服務(wù)區內的村兩委共同支持下，我們認真有序地完成了各項任務(wù)�，F在對我校本學(xué)期的工作作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報。
一、以“創(chuàng )建福建省農村小學(xué)合格�！睘樽ナ�，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。
�。�1）開(kāi)學(xué)初，我們認真對照《xx省農村小學(xué)合格�！返脑u估標準，不斷改善各項不足，完善學(xué)校辦學(xué)條件。同時(shí)認真做好泉州市小學(xué)校園文化基本建設“十個(gè)一”、班級文化基本建設“十個(gè)一”的創(chuàng )建活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設，提升學(xué)校品位。3月18日，我校以94高分通過(guò)“xx省農村小學(xué)合格�！痹u估。
�。�2）4月1日，xx鎮六項技能比賽在我校順利舉行，共有來(lái)自全鎮四個(gè)學(xué)區12個(gè)代表隊36人參加。我校陳xx以及鐘xx同學(xué)分別榮獲安海鎮六項技能第一名與第二名。
�。�3）4月25日上午，“xx市第十一屆小學(xué)生技能素質(zhì)比賽”在我校召開(kāi)，來(lái)自全市各鎮（街道）的60多名小學(xué)生參加了寫(xiě)作、演唱、簡(jiǎn)單烹飪、繪畫(huà)、作文、50米短跑等6項技能比賽。我校代表隊榮獲團體總分二等獎，其中鐘xx同學(xué)獲得作文三等獎、演唱二等獎，個(gè)人總分二等獎，陳xx同學(xué)和齊x同學(xué)獲得個(gè)人總分三等獎。
xx省農村小學(xué)合格校的順利通過(guò)，以及成功承辦xx鎮、xx市兩級的六項技能比賽，通過(guò)活動(dòng)，更多的人正在關(guān)注莊頭小學(xué)，更多的人也正在加入支持我校的發(fā)展行列。我校也正通過(guò)一系列的活動(dòng)與創(chuàng )達標，不斷推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
二、以教學(xué)常規管理制度來(lái)規范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期采用每月一檢的方式對教師們的備、教、輔、改、考等常規檢查。強調教師們對后進(jìn)生的監管力度，也是學(xué)校本著(zhù)為了每一個(gè)孩子的宗旨，對這些在學(xué)習方面較為薄弱的學(xué)生特別關(guān)注。從檢查情況看來(lái)，全體老師對學(xué)生作業(yè)是相當重視的，學(xué)生字跡工整，各班都有自己的作業(yè)格式，訂正錯題率比上學(xué)期有所提高，單元檢測能及時(shí)進(jìn)行且和家長(cháng)做了溝通。
當然也有部分問(wèn)題值得反思，如雖然我們一直在強調學(xué)生作業(yè)要工整，而有部分教師的作業(yè)批改卻欠整潔，隨意性很大；有些事情貴在持久，但在作業(yè)中我們常常發(fā)現有教師有時(shí)能很認真的對待，有時(shí)卻放任學(xué)生的錯題或在批改時(shí)發(fā)生錯誤。每一次檢查后，我們都會(huì )及時(shí)的向老師們反饋情況，希望通過(guò)這種方式能更有效的促進(jìn)我校教學(xué)常規的'嚴密性，為更好的提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎
三、加強校本教研，開(kāi)展有效、常態(tài)的校本教研
1、教研行為自主化
制度上保證：學(xué)校規定每周四上午第二、三節為數學(xué)學(xué)科校本教研時(shí)間，周四下午第二、三節為語(yǔ)文學(xué)科校本教研時(shí)間。真正落實(shí)教委辦提出的“周四聽(tīng)課日”及“每聽(tīng)必評”制度。每次的研討活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人，每次活動(dòng)都有記錄。每位老師開(kāi)一節校級研討課，課后及時(shí)評課并做好記錄。
組織上到位：教研組是開(kāi)展校本教研的中間力量與基本組織。我校非常重視教研組的建設，根據學(xué)校實(shí)際分成3個(gè)學(xué)科教研組，其中語(yǔ)文、數學(xué)教研組再加技能科教研組。明確各教研組長(cháng)的職責，加強對教研組的指導與考評。行為上跟進(jìn)：要求教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動(dòng)學(xué)習”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習”，由“被動(dòng)研究”變?yōu)椤爸鲃?dòng)研究”，學(xué)校教研氛圍日漸濃厚。
2、教研形式多樣化
我們把校本教研作為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習、提升自我的一個(gè)有力平臺。大家在每周的教研活動(dòng)時(shí)間里，能暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來(lái)之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。教研已脫去了它神秘的外衣，更加平民化、大眾化。不知不覺(jué)中，教研已成為了我校教師教學(xué)中不可或缺的重要內容。除了固定的教研活動(dòng)時(shí)間外，即時(shí)教研司空見(jiàn)慣：辦公室里，同年級任課教師圍繞某一教材或教學(xué)內容展開(kāi)研討交流，以求化解教學(xué)疑難、探討教法學(xué)法；同班任課教師或原任教師經(jīng)常針對某一班級現象或某一學(xué)生的某一方面表現進(jìn)行現象透析、探討教育之方；很多教師下課回來(lái)后放下書(shū)本，一手端起茶杯，一邊興奮地向同事們講述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“聊天”的行為和過(guò)程，就是被我們稱(chēng)為校本教研“小插曲”的群眾性即時(shí)教研活動(dòng)。實(shí)踐告訴我們，這種經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)很具生命力。
四、加強師生德育學(xué)習，開(kāi)展各項德育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師的20項修煉》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，并寫(xiě)出心得體會(huì )。通過(guò)學(xué)習，我校教師的師德風(fēng)尚有了較大提高。這學(xué)期我校教師積極參加各種德育活動(dòng)，都獲得了不錯的成績(jì)。
�。�1）通過(guò)選拔，鼓勵教師參加教委辦舉行的《教師的20項修煉》心得體會(huì )教師讀書(shū)沙龍比賽。
�。�2）積極參加手拉手助殘活動(dòng)，無(wú)償獻血活動(dòng)。
�。�3）投票推選了許晴蕾老師參加鎮“我最喜愛(ài)的老師”評選活動(dòng)，獲得好評。
�。�4）踴躍參加了教委辦為慶祝婦女節而舉辦的女教師跳繩比賽，呼啦圈比賽，男教師定點(diǎn)投籃比賽。
�。�5）參加了“新益杯”教師乒乓球比賽，成績(jì)優(yōu)異。
其次、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
�。�2）結合清明節，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育系列活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展好“改革開(kāi)放30周年”讀書(shū)活動(dòng)，并根據相關(guān)要求，組織選拔、參加了安海鎮小學(xué)生征文比賽、講故事比賽。取得了良好的成績(jì)。
�。�4）積極組織學(xué)生進(jìn)行“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)”。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的愛(ài)國熱情。
2、安全衛生法制教育
�。�1）加強夏季各種安全知識的宣講教育，特別是防溺水教育，交通安全教育，課間安全活動(dòng)教育。
�。�2）加強夏季各種傳染病的預防宣講教育。堅持做好每天的晨檢、午檢工作，要求班主任每天做好記錄。
�。�3）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�4）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
�。�5）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播、消防講座演練、地震逃生演練等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育
結合“植樹(shù)節”、“三月學(xué)雷鋒月”、“世界水日、地球日、環(huán)境日”、“五一”、“世界無(wú)煙日”等節日，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播、主題班隊會(huì )，組織假日雛鷹小隊走進(jìn)社區積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、加強后進(jìn)生的教育與轉化
德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
6、其他主題德育活動(dòng)
�。�1）在“手拉手助殘”獻愛(ài)心活動(dòng)中，少先隊員們在老師的帶領(lǐng)下，在大隊部的號召下，都紛紛捐出自己的零用錢(qián)，獻出了自己的一片愛(ài)心。
�。�2）積極組織少先隊“蓓蕾小隊”參加安海鎮“關(guān)愛(ài)女孩”杯腰鼓大會(huì )操，獲得了二等獎。
�。�3）參加了安海鎮六一兒童節文藝匯演，我校少先隊員表演的舞蹈《說(shuō)唱臉譜》，獲得了觀(guān)眾們的一致好評。
�。�4）大力開(kāi)展了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，增加了學(xué)生的運動(dòng)量，使每個(gè)學(xué)生更加健康地成長(cháng)。
五、以少先隊為陣地，抓好日常各項教育，打造平安校園。
1、抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，嚴格執行“流動(dòng)紅旗”制度。對勸導隊的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每日一總結，及時(shí)反饋教育，每日將檢查結果公布在學(xué)校黑板報上，每周評比出紀律紅旗、衛生紅旗各三面，每月評比出“紀律衛生”前四名，頒發(fā)獎狀。通過(guò)勸導隊檢查活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設。要有效培養學(xué)生良好的行為習慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。
2、通過(guò)蓓蕾廣播站、電視臺、宣傳窗、晨會(huì )、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康、防溺水、防雷電、預防傳染病等方面的教育，通過(guò)舉辦知識講座，現場(chǎng)演練、觀(guān)看電視，制作手抄報等形式，加強了學(xué)生的安全意識，反復抓苗頭傾向，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。
當然，我們還有許多做得不盡完善的地方，未來(lái)，我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，力爭取得更好的成績(jì)。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 14
帶著(zhù)戀戀不舍之情，我們揮別了忙碌而又多姿多彩的2009年，在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中，我們能認真學(xué)習、全面貫徹第五次全國少代會(huì )精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》。以體驗教育為基本途徑，結合我校少年兒童的實(shí)際情況，通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育。圍繞“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作思路，竭誠為少年兒童的成長(cháng)服務(wù)�，F對一學(xué)期來(lái)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
一、堅持理論學(xué)習，更新輔導員育人理念，提高團隊的綜合素養。
各中隊輔導員是組織開(kāi)展少先隊活動(dòng)的生力軍。這支隊伍素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校少先隊工作的成效。所以從開(kāi)學(xué)初到至今，我們先后組織各中隊輔導員認真學(xué)習了《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》《中國少年先鋒隊章程》《第五次全國少代會(huì )傳達提綱》等文章，同時(shí)要求輔導員結合日常的少先隊工作寫(xiě)好心得體會(huì )，更新輔導員的育人理念，充分領(lǐng)會(huì )第五屆少代會(huì )的精神，努力為培養具有“世界眼光、中國靈魂”的新時(shí)代少年兒童，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做好準備。
為加強輔導員隊伍建設，提高輔導員整體素質(zhì)。大隊部與德育處一起，積極開(kāi)展新老輔導員師徒結對活動(dòng)，使新上崗的輔導員迅速成長(cháng)起來(lái)。本學(xué)期我們進(jìn)一步完善了班主任（輔導員）考核細則，進(jìn)一步明確了真守小學(xué)班主任（輔導員）工作職責，修訂了校級優(yōu)秀班主任（輔導員）評比方法、校級十佳師德標兵評選標準。鼓勵輔導員主動(dòng)提高業(yè)務(wù)知識和基本技能，激發(fā)輔導員參與少先隊科研的熱情，努力提高隊科研水平，為隊工作的進(jìn)一步發(fā)展夯實(shí)基礎。本學(xué)期，我們積極組織輔導員參加“勤奮學(xué)習快樂(lè )生活全面發(fā)展”的班隊活動(dòng)方案評比、市德育課件征集與評選活動(dòng)和“市小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)案例”評比活動(dòng)。到期末，全校共有23篇教育論文或隨筆在各級報刊上發(fā)表，有13篇教育論文或隨筆在各級評比中獲獎。
二、堅持“德育為先”，培養少先隊員良好的行為習慣和思想道德。
本學(xué)期中，我們從養成教育入手，從每一天的常規入手，結合德育處進(jìn)一步完善了《真守村小學(xué)小學(xué)生一日常規》，認真制定了《真守村小學(xué)學(xué)生養成教育實(shí)施細則》，并認真組織全體隊員學(xué)習，落實(shí)行動(dòng)。繼續以“紅領(lǐng)巾五項常規競賽”和“紅領(lǐng)巾監督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養他們講衛生、勤學(xué)習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛生等方面的.督查力度，從規范隊員日常課桌椅的擺放、包干區的衛生入手，培養隊員良好的行為規范，隨時(shí)保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺(jué)行為�，F在進(jìn)入我們的校園，隨時(shí)可以見(jiàn)到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。
我們還不忘抓住每一個(gè)思想教育契機。積極進(jìn)行了教師節、國慶節、建隊節、元旦等的節日教育；開(kāi)展了“老師，我愛(ài)您”感恩教育，“弘揚長(cháng)征精神立志成才報國”民族精神代代傳主題教育。以此對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
三、堅持活動(dòng)育人，營(yíng)造良好校園文化氛圍，引導隊員在體驗中成長(cháng)。
12月，我們組織開(kāi)展了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的感恩教育活動(dòng)，內容包括“自制感恩卡比賽”“老師，我愛(ài)您”詩(shī)歌朗誦會(huì )、主題紅領(lǐng)巾廣播等，旨在教育全體隊員表達對老師們的尊敬與熱愛(ài)之情，懂得感恩、回報之心。本次活動(dòng)受到了隊員們的熱烈歡迎，特別是自制感恩，全體隊員都積極參與。少先隊共收到了百余張隊員們親手制作、設計新穎的感恩卡。在藝術(shù)老師的精心設計下，我們把這一張張卡片布置在了每層樓的大黑板上，讓每一位老師都能看見(jiàn)�？粗�(zhù)卡上一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，一幅幅精美的圖畫(huà)，老師們都深深感動(dòng)了。一張小小的卡片，凝聚了孩子們多深的情意��！這不是就是最好的表達。
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 15
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高老師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的`師資隊伍建設，全面提高老師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對老師進(jìn)行師德教育，培養老師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強老師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓老師耳目一新。學(xué)習了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結合的內容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織老師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強老師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際情況，制定老師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動(dòng)。鼓勵老師積極撰寫(xiě)論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作
1、我校大隊部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比，工作總結《農村小學(xué)安全工作總結》。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織老師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。(2)積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。特別是畢業(yè)班老師，面隊壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)老師之間互相交流學(xué)習。老師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實(shí)可行的老師獎懲制度，激發(fā)老師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與老師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話(huà)，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節，制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛生工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校每天安排老師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排老師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
學(xué)期農村小學(xué)學(xué)校工作總結 16
20xx年，我校的少先隊工作在上級領(lǐng)導指導幫助下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員們的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F將本年度工作總結如下：
一、確實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一年來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每一次的國旗下講話(huà)，我校都要求每位國旗下講話(huà)的學(xué)生代表精心準備，確立教育主題，每一次都能給全體師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。
3、根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。各班根據節慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。
4、加強少先隊宣傳建設，教室板報，根據月工作重點(diǎn)，定時(shí)更新，在高年級，在輔導員老師的指導下，讓學(xué)生參與板報的設計，組稿等，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
二、認真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊工作的基礎。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。我校少先隊大隊部每天都對學(xué)生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生、早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報”。每次檢查結果作為班級考核的一項依據，尤其是第二學(xué)期，學(xué)習了永威學(xué)校的.辦學(xué)經(jīng)驗后，我們進(jìn)一步完善了各項制度，加大了檢查監督的力度，并派專(zhuān)門(mén)的老師負責專(zhuān)項檢查，帶領(lǐng)少先隊檢查員，做到天天檢查，周周公布，月月考核，從而進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育，上學(xué)、放學(xué)路隊秩序的檢查，使學(xué)生養成了良好的文明禮儀習慣，為我校樹(shù)立了良好的形象。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童化，制作成果展板，布置書(shū)畫(huà)、手工制作展室，少先大隊活動(dòng)儀式議程編排與訓練，編寫(xiě)節目串詞。由于學(xué)校領(lǐng)導計劃周詳，分工明確，再加上老師們團結協(xié)作，上下一心，所以樣樣工作得以有條不紊地進(jìn)行。
五月三十號上午，街道辦事處聯(lián)合小學(xué)“童心同樂(lè )慶六一”活動(dòng)在我校如期舉行，在游園活動(dòng)中，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、開(kāi)發(fā)區教育局、以及宋官屯街道辦事處的領(lǐng)導對我校的各項活動(dòng)及工作給予了極大的肯定；文藝匯演的安排讓參演各單位表示由衷的贊許。我們的心血與汗水換得這樣巨大的的成功，這讓我們怎能不感到驕傲和自豪呢？這次活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(cháng)，充分展示學(xué)生的水平。
5、感謝師恩
九月份，9月10日是第29個(gè)教師節，我校開(kāi)展了感謝師恩“五個(gè)一”活動(dòng)。召開(kāi)一次以“獻給教師的歌”為主題的大隊會(huì )來(lái)慶祝教師節，制作一張“感謝師恩”的手抄報或賀卡；每個(gè)中隊出一期主題為感謝師恩的黑板報。舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話(huà)。國旗下，組織隊員真誠的向老師問(wèn)好，并為老師獻上一首贊美老師的詩(shī)歌；為老師敬獻禮物，表達對老師的感謝。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng)，使孩子們在細節中感動(dòng)、在體驗中感恩、在成長(cháng)中感悟。
6、少先隊新隊員入隊
10月13日是中國少年先鋒隊建隊紀念日。在紀念日來(lái)臨之際，我曹村小學(xué)舉行了主題為“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”的少先隊新隊員入隊儀式。
10月12日下午，入隊儀式在嘹亮的出旗曲中拉開(kāi)序幕。然后由大隊輔導員宣布新隊員名單及中隊委名單，在歡快的少先隊音樂(lè )聲中，老隊員代表為新隊員帶上紅領(lǐng)巾，歡迎他們加入中國少年先鋒隊，少先隊大隊長(cháng)劉雪松帶領(lǐng)新隊員們在隊旗下莊嚴宣誓；接著(zhù)，我校新老隊員代表講話(huà)；
最后，是有我校主要負責人在講話(huà)中對新隊員寄予殷切希望，希望新老隊員都能在星星火炬的旗臶下，好好學(xué)習，好好鍛煉，并親自授中隊旗。規范創(chuàng )新的新隊員入隊儀式為我校少先隊工作增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展現了我校師生良好的精神風(fēng)貌。
6、讀書(shū)節
為積極打造書(shū)香校園，進(jìn)一步豐富學(xué)校的人文底蘊，創(chuàng )設師生濃郁的讀書(shū)氛圍，我曹村小學(xué)于10、11月份開(kāi)展首屆讀書(shū)節活動(dòng)。我們借助升旗儀式將“書(shū)香漫校園，閱讀潤人生”為主題的讀書(shū)節拉開(kāi)了序幕。開(kāi)幕式上，校長(cháng)為本屆讀書(shū)節致辭，大隊輔導員公布讀書(shū)節的活動(dòng)方案，學(xué)生代表向全體學(xué)生作了讀書(shū)節的倡議。開(kāi)幕式結束后，學(xué)生們紛紛在本屆讀書(shū)節的宣傳標語(yǔ)上鄭重的簽上了自己的名字。
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