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教務(wù)處主任工作總結（通用14篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的教務(wù)處主任工作總結，希望對大家有所幫助。
教務(wù)處主任工作總結 1
秋去冬來(lái)，轉眼又是歲末，我們又將迎來(lái)新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語(yǔ)言組組長(cháng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回顧，為今后更好開(kāi)展工作理順思路，積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：
對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹(shù)立準確觀(guān)念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認真踏實(shí)地落實(shí)常規管理
1、備課
本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學(xué)習，互相提高。教師的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團結、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長(cháng)，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng )造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì )與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設計。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計劃、有時(shí)間、有準備、有記錄。
2、互相聽(tīng)評，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開(kāi)展音樂(lè )，早閱公開(kāi)課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開(kāi)展此活動(dòng)太少。
因此，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應注重相互學(xué)習，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節數每一學(xué)期不少于5節，通過(guò)聽(tīng)課、評課，對教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結制度。學(xué)期初，根據幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。
4、教研結合，圍繞計劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組應加強學(xué)習和實(shí)踐。比如學(xué)習一些幼教雜志上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽(tīng)課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的.互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動(dòng)
本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開(kāi)展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，希望下學(xué)期能很成功的開(kāi)展此活動(dòng)。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展
家長(cháng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長(cháng)工作的有序開(kāi)展。如通過(guò)家園之窗、家長(cháng)會(huì ) 、家長(cháng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強與家長(cháng)的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng )設自我表現的機會(huì )。促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，多開(kāi)展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評比，多開(kāi)展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開(kāi)創(chuàng )教研工作的新局面
教務(wù)處主任工作總結 2
自任命教務(wù)主任以來(lái)，我主要負責教學(xué)管理，教學(xué)常規，教學(xué)督導等工作。幾年來(lái)我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“幾不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。幾年來(lái)在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色�，F就幾年來(lái)的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時(shí)讓常規不失落，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。一是抓好常規教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好校級公開(kāi)課、觀(guān)摩課，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jì)的積分計算并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。四是在全體教師的配合下配合各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。五是加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規進(jìn)行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二是組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，并最終為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結教材。四是鼓勵教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，做了一定的工作。 一是依照教學(xué)工作計劃，每周如期進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，號召教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動(dòng)的目的'。二是積極鼓勵引導教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
四、健全組織，讓教師感知新課程，推廣新課程改革教學(xué)模式
為保證新課程改革的順利實(shí)施，發(fā)揮組織的管理功能，保證新課程實(shí)驗的順利實(shí)施。幫助教師準確理解和把握高中新課程的
理念、目標、結構、內容定位和教學(xué)要求，了解高中新課程實(shí)施的情況，學(xué)習借鑒成功經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，提高了教師實(shí)施新課程的能力和水平，為順利推進(jìn)高中新課程改革提供師資保障。一結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。二關(guān)注社會(huì )生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會(huì )調查活動(dòng)，使文化課知識得到有益的應用。我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。三重視活動(dòng)課程的引導，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng )新能力，使實(shí)踐與理論緊密結合，指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方式。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)培訓，使學(xué)生動(dòng)手機會(huì )得以落實(shí)，使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神不斷得到提升。四積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，組織學(xué)生向災區捐款，使學(xué)生在社會(huì )綜合實(shí)踐中了解社會(huì )，提高綜合素質(zhì)。
五、工作中的反思
一是抓教師業(yè)務(wù)能力，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。二是對過(guò)程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環(huán)節放松。三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
教務(wù)處主任工作總結 3
一、牢記校長(cháng)的囑托，在做人做事方面下功夫。
從8月24日踏入xx之門(mén)起，我就以xx為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習和學(xué)生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動(dòng)力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長(cháng)的指示，在管理創(chuàng )新方面下功夫。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我注意加強“三心四意識”的學(xué)習，向校長(cháng)學(xué)習管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì )和貫徹落實(shí)校長(cháng)的的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng )新，提出合理有效的建議，多為校長(cháng)分憂(yōu)和解難，隨時(shí)完成校長(cháng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長(cháng)期和短期的教務(wù)管理工作，全面開(kāi)設開(kāi)齊國家標準課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現前后銜接的斷痕，既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標明、思路清，步子實(shí)，效果好。
三、帶好教務(wù)的團隊，在監督落實(shí)方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(cháng)學(xué)習會(huì )議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現的個(gè)別教師存在的不規范問(wèn)題，分別找其談話(huà)，指出問(wèn)題，限期整改，防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓教研組長(cháng)，使教研組長(cháng)的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長(cháng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現的問(wèn)題，積極協(xié)調解決和幫助解決。
四、走進(jìn)教師的課堂，在指導提高方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課，并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評課活動(dòng)，運用現成案例指導教師領(lǐng)會(huì )新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓，同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課對教師的教學(xué)素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎。
五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培養學(xué)生方面下功夫。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬(wàn)緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個(gè)班的科學(xué)，積極培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養，并舉辦了全國科普日xx外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng )畫(huà)展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時(shí)間上崗執勤，帶領(lǐng)當天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，xx始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動(dòng)，并已經(jīng)取得了可喜的成績(jì)。語(yǔ)文學(xué)科組織的學(xué)生推普已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績(jì)代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學(xué)校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動(dòng)方面下功夫。
本學(xué)期學(xué)校的.興趣班已經(jīng)全面開(kāi)展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長(cháng)興趣班，其他的學(xué)生在語(yǔ)文老師組織下開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，使學(xué)校整個(gè)校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長(cháng)的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。
教務(wù)處聯(lián)系著(zhù)上千的家長(cháng)，本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長(cháng)的疑問(wèn)及時(shí)解答，家長(cháng)的困難及時(shí)解決，密切了家校聯(lián)系。
十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。
在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時(shí)抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實(shí)了崗位責任制。
我深深地知道，以上的成績(jì)和進(jìn)步，離不開(kāi)董事長(cháng)和校長(cháng)的指導和幫助，同時(shí)，跟校長(cháng)和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學(xué)習修養，加強學(xué)習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創(chuàng )新，我們一定能譜寫(xiě)xx外國語(yǔ)學(xué)�！昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務(wù)實(shí)地做好自己的本職工作，并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫(xiě)博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動(dòng)力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩xx，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩!
教務(wù)處主任工作總結 4
本人xx，現為幼兒園教務(wù)處主任。20xx年十一月通過(guò)教育局考核被評為市幼教學(xué)科帶頭人。轉眼間一年過(guò)去了，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了20xx年的各項工作任務(wù)，現評價(jià)如下：
20xx年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔任教學(xué)園長(cháng)助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承擔了蒙氏班和奧數班的教學(xué)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人堅決支持園領(lǐng)導的發(fā)展創(chuàng )新辦園思路，能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中，出謀出力，認真學(xué)習了《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》，積極參與教研課程，多次參加園內外的各項活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jì)。
一、踏實(shí)做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責
在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開(kāi)班時(shí)只有5個(gè)小朋友，我通過(guò)多次的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，幼兒展示活動(dòng)，到學(xué)期結束時(shí)全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個(gè)人成長(cháng)檔案”，將其在園的表現，活動(dòng)情況，成長(cháng)過(guò)程都記錄在案，每個(gè)孩子每周都有一篇觀(guān)察記錄，如實(shí)反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長(cháng)一致肯定�！傲粌和潯毙な虚L(cháng)和趙書(shū)記到鉆石園慰問(wèn)小朋友，蒙班幼兒還進(jìn)行了精彩的蒙氏工作展示。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，兩個(gè)班幼兒的數學(xué)邏輯思維、數理概念、計算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績(jì)展示會(huì )上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現，得到了家長(cháng)的一致肯定。
20xx年5月，我積極參加教學(xué)研究，設計的主題探究活動(dòng)《走近土著(zhù)》獲荷塘區一等獎，市調教課一等獎，并作為示范課在省級教研活動(dòng)中開(kāi)放。
二、以教研促進(jìn)自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習型、教研型、反思型”教師
作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，20xx年我園進(jìn)行了省級課題“幼兒多元智能開(kāi)發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習了相關(guān)的書(shū)籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習。20xx年12月，我園的課題通過(guò)省、市級專(zhuān)家組的.評議順利開(kāi)題。
作為教學(xué)園長(cháng)助理，我積極配合教學(xué)園長(cháng)的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進(jìn)行工作檢查，隨堂聽(tīng)課、點(diǎn)評、多次組織老師們的教研業(yè)務(wù)培訓，請專(zhuān)家上門(mén)講座，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內舉行的觀(guān)摩活動(dòng)中多次開(kāi)展了示范觀(guān)摩，與老師們一起探討最新教育觀(guān)點(diǎn)和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓和幼兒奧林匹克數學(xué)教學(xué)培訓，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)行了充電。
三、發(fā)揮自己特長(cháng)，展示自己風(fēng)采
“六一兒童節”我配合舞蹈老師，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢(mèng)》獲區一等獎，市一等獎�！傲粌和潯眱蓤@一起承辦了“周周樂(lè )”文藝晚會(huì )，作為主持人、節目策劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂(lè )”晚會(huì )獲得了圓滿(mǎn)的成功。
20xx年11月幼兒園工會(huì )組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽，我通過(guò)初賽，復賽，決賽獲得一等獎的好成績(jì)。20xx年兩園舉行了“新春聯(lián)誼會(huì )”，我再次作為主持人、節目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會(huì )邀請了市教育局各級領(lǐng)導參加，我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好模范作用，帶動(dòng)青年教師共同進(jìn)步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統，20xx年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現任蒙班班主任的賴(lài)老師，一位是現任奧數班班主任的文老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，于是我跟她們之間開(kāi)展了多種互動(dòng)活動(dòng)，如“上示范課、觀(guān)摩活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動(dòng)”等，兩位老師現在都有了不同程度的進(jìn)步，賴(lài)老師在20xx年5月參加荷塘區調教課獲二等獎，文老師由于工作突出，20xx年小學(xué)期被選為年級組長(cháng)�，F在她們兩個(gè)班的工作都開(kāi)展得非常好，家長(cháng)也給予了一致的肯定和好評。
回顧20xx年，本人在教學(xué)能力，管理能力上都得到了許多鍛煉和提高，工作中也取得了一些成績(jì)，但我知道工作中仍存在許多不足之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭取更好的起到示范帶頭的作用。
教務(wù)處主任工作總結 5
在院董事會(huì )、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導下，院教務(wù)處(含三個(gè)二級單位：圖書(shū)館、信息中心、實(shí)驗中心和一個(gè)掛靠單位：雙創(chuàng )中心)緊緊圍繞規范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉型發(fā)展、深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育兩大戰略目標，兢兢業(yè)業(yè)、進(jìn)取創(chuàng )新，較好地完成了全年各項目標任務(wù)，取得了必須的成績(jì)。下面從兩個(gè)方面來(lái)總結度的工作：
一、規范日常管理工作、實(shí)現教學(xué)平穩有序。
1、在教學(xué)運行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學(xué)計劃核對、課表編排(435頭628頭)、工作量統計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學(xué)期約20門(mén)課程，共40門(mén)次，上半年435個(gè)課頭，下半年628個(gè)課頭，共1063個(gè)課頭(含60個(gè)爾雅課)，教師兩學(xué)期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調度(473人次)、班車(chē)、餐補統計發(fā)放等工作。
2、在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統一考試(上半年考試科目347門(mén)次，共1101場(chǎng)次，參加考試55208人次。
下半年考試科目550門(mén)次，共888場(chǎng)次，參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務(wù)組織工作，完成了專(zhuān)升本(413人)、NECCS、轉專(zhuān)業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。
3、在實(shí)踐教學(xué)方面，完成了本年度實(shí)驗實(shí)習計劃、經(jīng)費的編制與執行工作，完成了屆畢業(yè)設計(論文)及屆畢業(yè)設計(論文)的啟動(dòng)工作。
配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實(shí)驗室統計工作。啟動(dòng)了藝術(shù)系展廳、機械系汽車(chē)電控、測繪實(shí)驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。
4、在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;
完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉專(zhuān)業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。
5、在信息維護方面，完成了本年度教務(wù)系統中教師、教室、學(xué)生、培養方案、教學(xué)計劃、選課、考務(wù)、成績(jì)等教學(xué)信息維護工作，維護維修教務(wù)系統近十次。
完成了畢業(yè)設計系統中教師、學(xué)生、選題、項目進(jìn)展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務(wù)處、圖書(shū)館、信息中心、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時(shí)，并進(jìn)取向學(xué)院供給新聞信息，經(jīng)過(guò)交互平臺回答學(xué)生及家長(cháng)提問(wèn)50多條，全年信息工作準確及時(shí)，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統計工作。
6、在制度建設方面，新制訂修訂了轉學(xué)實(shí)施辦法、實(shí)習管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規定等10項新制度，教學(xué)運行和管理進(jìn)一步規范。
7、在教學(xué)保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實(shí)驗室4個(gè); 圖書(shū)館：新進(jìn)圖書(shū)30余萬(wàn)冊、完成度報刊訂閱、簽收管理，以及度報刊預訂;完成過(guò)刊合訂8060冊;續訂中國知網(wǎng)期刊數據庫、專(zhuān)利數據庫;新增鄭蒲港校區圖書(shū)館并開(kāi)放;信息中心：完成鄭蒲港校區網(wǎng)絡(luò )一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡(luò )信息點(diǎn)位數3300個(gè)左右。完成新老校區網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)互通工作，做到了新老校區共用一套信息應用系統。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內網(wǎng)速進(jìn)行了大幅提速。升級了FTP服務(wù)器，提升了FTP服務(wù)器的'工作效率，現服務(wù)器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學(xué)校網(wǎng)全年維護工作。實(shí)驗中心：完成了全年的實(shí)驗室運行維護工作，保障了實(shí)驗開(kāi)出率100%。
8、在綜合管理方面：完成了全年的預算執行工作，堅持召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )(全年11次)、教學(xué)例會(huì )制度(全年10次)，及時(shí)構成會(huì )議紀要并檢查完成情景，對教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和要求及時(shí)的研究和部署。
籌備召開(kāi)了以“聚焦應用，改革培養模式”為主題的度教學(xué)工作會(huì )議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
9、在教學(xué)建設與改革方面：本年度完成了3個(gè)專(zhuān)業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學(xué)士學(xué)位授予權評審工作，完成了2個(gè)新專(zhuān)業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。
加強對在建18個(gè)省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個(gè)省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專(zhuān)業(yè)建設項目(地質(zhì)工程)。組織度校級質(zhì)量工程申報和結題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書(shū)37份，結題申請書(shū)18份。繼續開(kāi)展青年教師講課競賽等活動(dòng)，組織實(shí)施了學(xué)院14-15學(xué)年預決賽(33人次)、開(kāi)展了15-16學(xué)年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動(dòng)和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好新教師崗前培訓工作。按照學(xué)院要求完成了轉設的材料歸檔工作。
10、在教學(xué)質(zhì)量監控方面：完成了每學(xué)期3次常規教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導組積極聯(lián)系，解決日常教學(xué)工作中的問(wèn)題。
理解并處理了學(xué)生信息員反饋信息數十條。
二、圍繞戰略目標、積極創(chuàng )新工作思路和方法
1、大力推進(jìn)轉型發(fā)展和應用型大學(xué)建設工作：
制定了十三五學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案、應用型大學(xué)建設申報書(shū)等重要文件，總結了經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了今后的工作的思路。
制定了度人才培養方案修訂的指導性意見(jiàn)，完成了版人才培養方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與的教學(xué)指導委員會(huì )。配合人力資源部開(kāi)展了度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門(mén)應用型課程，加大專(zhuān)業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進(jìn)了3門(mén)MOOC課程的建設工作(水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機基礎)等。
2、深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育有新舉措：完整總結了前一階段學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作的基本情景，制定了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng )實(shí)踐中心的規劃工作，啟動(dòng)了雙創(chuàng )實(shí)踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等活動(dòng)。
3、進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監控體系：頒布了教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)實(shí)施辦法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監控與評價(jià)的主要框架。
建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導工作條例(草案)、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫(xiě)發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門(mén)完成了教學(xué)基本狀態(tài)統計工作。
4、拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開(kāi)展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類(lèi)院校中成績(jì)名列前茅。
優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動(dòng)都在校內開(kāi)展初賽、宣講等活動(dòng)，進(jìn)一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。
5、嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實(shí)習、教師外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等專(zhuān)項工作嚴格按照預算和有關(guān)規定按支出類(lèi)別、有關(guān)標準進(jìn)行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。
教務(wù)處主任工作總結 6
本學(xué)期，初中教務(wù)處以創(chuàng )新教學(xué)常規管理、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以申報市級課改實(shí)驗校為目標，通過(guò)教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進(jìn)的手段，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。
初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展，心系學(xué)生終身發(fā)展，潛心教學(xué)、悉心教改，熱心工作，在浮躁的世風(fēng)中，能秉承“非寧靜無(wú)以致遠，非淡泊無(wú)以明志”的古訓，踏踏實(shí)實(shí)堅守著(zhù)教育教學(xué)這片凈土，為千家萬(wàn)戶(hù)的希望默默地奉獻著(zhù)，較好的完成了本學(xué)期的前期工作，現將工作情況總結如下：
一、弘揚敬業(yè)務(wù)實(shí)精神
本學(xué)期，作為中考學(xué)期，初中部教學(xué)具有其特殊性。中考前的微機考試、理化生實(shí)驗考試、體育測試，使得正常的教學(xué)秩序被打亂，教務(wù)處能及時(shí)調整、沉著(zhù)應對，保證各年級教學(xué)平穩推進(jìn)，全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù)，在學(xué)生中考的重要人生節點(diǎn)，能與九年級的老師們一道，為孩子們默默地奉獻著(zhù)，工作不打半點(diǎn)折扣。
1.教務(wù)處中層干部率先垂范，處處起帶頭作用
其身正，不令則行。本學(xué)期，在中考與部分教師因病請假無(wú)人上課雙重壓力下，教務(wù)處擔任語(yǔ)文、數學(xué)主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔當，每位主任都承擔代課任務(wù)，周課時(shí)都在12節以上，有時(shí)一天要上三個(gè)班的課或跨年段上課，工作強度非常大，但毫無(wú)怨言，并且三位主任的教學(xué)成績(jì)均名列前茅，在教師中間也樹(shù)立了較高的威信，為開(kāi)展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎。
特別值得表?yè)P的是郭海霞主任，全面策劃九年級工作，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)，使得計算機和理化生考試取得9.29(滿(mǎn)分10分)和19.41(滿(mǎn)分20分)的較好成績(jì)。自開(kāi)學(xué)起，她始終堅持代課，周課時(shí)在16節以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩。為了減輕學(xué)生負擔，她跳進(jìn)題海，分析、篩選、整理出了一套高質(zhì)量的中考復習題，這樣，學(xué)生跳出了題海，減輕了中考壓力。為提高課堂效率，她作到“堂堂清”，每堂課都有跟進(jìn)檢測，對不能完成當天學(xué)習任務(wù)的學(xué)生，利用放學(xué)后的時(shí)間輔導。有時(shí)，她給輔導的學(xué)生留下學(xué)習任務(wù)，然后跑到操場(chǎng)擦看體育訓練情況，然后再后來(lái)輔導學(xué)生，看到她忙碌的身影，看到她日見(jiàn)憔悴的面容，不覺(jué)讓人心生敬佩。她的時(shí)間是重疊使用的，她的工作是成倍累加的，如此務(wù)實(shí)，難能可貴，更為可貴的是，她默默無(wú)聞，高調做事、低調做人，從不夸耀。
蘇曉明主任，本學(xué)期八年級數學(xué)任課教師進(jìn)行調整，他服從學(xué)校安排，接手數學(xué)成績(jì)較差的班級，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的.努力，成績(jì)有了大幅度的提高，不但樹(shù)立了個(gè)人的威信，也樹(shù)立了中層干部的威信，這比任何說(shuō)教都有信服力。
2.全體教師精誠團結，盤(pán)活教學(xué)一盤(pán)棋。
沒(méi)有團隊意識，就不會(huì )有學(xué)校的全面發(fā)展。初中部全體教師，顧大局，識整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。
中考學(xué)科教師，默默承擔繁重工作任務(wù)，微機、理化生、體育老師，在中考前集中輔導的幾周內，人均周課時(shí)在20—30節，體育老師經(jīng)歷著(zhù)室外的風(fēng)吹日曬，實(shí)驗老師忍受著(zhù)室內的陰暗潮濕，微機老師放棄了午休的時(shí)間，各位班主任，早七點(diǎn)到校，晚六點(diǎn)還沒(méi)回家，全程指導學(xué)生。誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛(ài)的人，他們用自己的雙肩，擎起的是學(xué)生們的未來(lái)，是學(xué)校的未來(lái)。
非中考年級的老師，全力支持學(xué)校工作。在微機、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導的幾周內，七、八年級有超過(guò)一百節的自習課，教務(wù)處進(jìn)行統一調整，所涉及的20多名代課教師欣然接受，默默的支持著(zhù)學(xué)校的中考工作，這是什么，這就是教師的職業(yè)素養。在教務(wù)處加大這一時(shí)間段的課堂教學(xué)檢查力度時(shí)發(fā)現，課堂教學(xué)井然有序。
教務(wù)處的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁瑣的事物性工作，能夠實(shí)現走動(dòng)式服務(wù)，各項工作落實(shí)到位。中考報名的一系列工作井然有序，九年級臨時(shí)課表排了一版又一版，每周的課時(shí)統計、出勤統計，精準入微……，在人們午休酣然入睡的時(shí)候、在人們吃過(guò)晚飯散步遛彎的時(shí)候，他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著(zhù)，正因為他們的精益求精，我校對外上報的材料數據準確、整理規范，為學(xué)校樹(shù)立了作風(fēng)嚴謹、工作務(wù)實(shí)的形象。從中我們體會(huì )到，任何時(shí)候，任何工作，這種求實(shí)、務(wù)實(shí)的人都是不可或缺的。
在細微之處見(jiàn)精神，是初中教師團隊最寶貴的財富。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校，為了讓母親幫助帶孩子，卻影響了母親家的春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師，為了別人的孩子(學(xué)生)，卻無(wú)暇照顧自己的孩子，把孩子委托給父母或朋友;李清、孫學(xué)敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等許多老師，生病不休息，或吃藥、或晚上輸液白天堅持上班。張素華、楊慧正、張紅衛等老教師，工作熱情與干勁不減當年。24名班主任早來(lái)晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的教師團隊，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的認可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jì)，因為我們曾經(jīng)歷過(guò)生源大量流失、學(xué)校門(mén)庭冷落的痛苦，許多生源路過(guò)校門(mén)而不入的尷尬局面永遠成為我們的教訓，追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求。
3.面對突發(fā)事件，應對自如。期中考試，監考教師嚴肅認真，及時(shí)發(fā)現了泄題情況，教務(wù)處能夠冷靜處理，一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動(dòng);另一反面及時(shí)采取補救措施，晚上七點(diǎn)多，布置英語(yǔ)教研組長(cháng)才曉敏老師重新出一份英語(yǔ)試卷，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語(yǔ)試卷，保證了第二天的英語(yǔ)考試，嚴肅了考紀，端正了考風(fēng)。
二、創(chuàng )新教學(xué)常規管理
加強常規管理是做好一切教學(xué)工作的根本，為此，本學(xué)期，教務(wù)處在常規管理方面出臺了一系列新的舉措。
1.以流程規范行為，強化常規管理。即任何工作安排與布置必配有相應的流程，例如，開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作例會(huì )，明確了本學(xué)期教學(xué)常規工作流程，使老師們對全學(xué)期工作做到心中有數，便于統籌安排;明確了集體備課流程、教研活動(dòng)流程、教案書(shū)寫(xiě)流程等等，使得具體工作得到規范。
2.通盤(pán)策劃教學(xué)工作，做到未雨綢繆。其一，教務(wù)處根據初中部三個(gè)年級的教學(xué)實(shí)際，為畢業(yè)年級能有充分的復習時(shí)間，整合了三個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，八年級語(yǔ)、數、外三科已經(jīng)有計劃的提前開(kāi)設九年級課程;其二，調整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試內容，把中考內容分解到平時(shí)教學(xué)與考試當中，體育、信息技術(shù)組出臺了三年考試總體計劃，以指導三個(gè)年級的教學(xué)及考試工作，并將考試成績(jì)計入學(xué)生總分，以引起學(xué)生對這些學(xué)科的重視。
3.集體備課從常規走向高效。從上學(xué)期堅持的建立電子教案資源庫，已儲備的大量的、系統的電子教案，本學(xué)期，又有新的補充與完善，為教師的備課提供了寶貴的資源，同時(shí)也減輕了教師的備課負擔。
同時(shí)，拓展了集體備課的渠道，教師通過(guò)QQ群集體備課也已成為常態(tài)。
4.課堂教學(xué)實(shí)現小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽(tīng)推門(mén)課有相應學(xué)段學(xué)科教師一同聽(tīng)課，提倡同年段同頭教師互聽(tīng)互評。通過(guò)聽(tīng)課、巡查發(fā)現，楊欣梅老師此項工作做得非常出色。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽(tīng)課已經(jīng)成為常態(tài)，指導兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分，白劍俠、秦娜新兩位老師聽(tīng)楊欣梅老師的課，僅半學(xué)期就已經(jīng)達到了幾十節課。
5.減輕學(xué)生課業(yè)負擔舉措有效。教務(wù)處印制了“開(kāi)發(fā)區一中作業(yè)留批公示表”，實(shí)現了作業(yè)的公開(kāi)性。每天由各班學(xué)習委員記錄教師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況，有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現象，教務(wù)處隨時(shí)與學(xué)習委員了解各班情況，有利于教學(xué)管理工作的開(kāi)展。
6.完善教學(xué)管理制度。根據學(xué)校課改工作實(shí)際，教務(wù)處已經(jīng)出臺教學(xué)管理制度15條，整理現代教育技術(shù)、實(shí)驗室、音體美器材室、圖書(shū)館等相關(guān)管理規章制度83條。
7、強化服務(wù)意識，為師生服務(wù)
開(kāi)學(xué)第一周，組織布置樓道圖書(shū)擺放工作，讓學(xué)生課余時(shí)間及時(shí)能夠閱讀。
提前為九年級理化生實(shí)驗培訓做好儀器藥品的準備購買(mǎi)工作，培訓期間及時(shí)做好儀器藥品的補充。
三、深化課堂教學(xué)改革
1.走向研究，課改向內涵方向發(fā)展
隨著(zhù)教學(xué)改革的深入發(fā)展，我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區。面對艱難的課改形勢，初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化，課改向內涵發(fā)展”的總體思路，確定“如何有效實(shí)施前置自學(xué)、小組合作、成果展示教學(xué)環(huán)節”為本學(xué)期教研主題，旨在通過(guò)教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化、內涵化、系統化發(fā)展。
20xx年4月10日下午，初中教務(wù)處組織了召開(kāi)了課改主題教研培訓會(huì )，黃志研主任針對“如何有效實(shí)施前置自學(xué)”的教研主題進(jìn)行專(zhuān)題培訓。此外，各個(gè)教研組也根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行組內培訓。通過(guò)各級培訓，老師在思想上達成共識：前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現形式，是培養學(xué)生養成自主學(xué)習習慣、培養學(xué)生終生學(xué)習能力的重要途徑。本學(xué)期通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課和主題研討課，老師們培養學(xué)生自主學(xué)習的理念基本得到了落實(shí)，一言堂現象已經(jīng)消除。
2.專(zhuān)家引領(lǐng)，開(kāi)展“名師伴我行”論壇活動(dòng)
20xx年3月27日，初中教務(wù)處組織了“名師談備課、評課”的“名師伴我行論壇”活動(dòng)，黃志研主任主持了活動(dòng)，學(xué)習了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗以及王崧舟老師的評課經(jīng)驗，名師們精益求精的執教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位教師。
語(yǔ)文教研組在活動(dòng)中，觀(guān)看了余映潮、韓軍等名師的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座視頻，許多老師看完視頻后，表示一定要加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.領(lǐng)導帶頭，課改研討課質(zhì)量提升
本學(xué)期，教務(wù)處提出了課改研討課三個(gè)優(yōu)先的要求，即教研組長(cháng)優(yōu)先上課、中層干部?jì)?yōu)先上課、沒(méi)上過(guò)研討課的教師優(yōu)先。截止目前，教研組長(cháng)溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明，中層領(lǐng)導馮曉清、楊彩霞、蘇曉明，已經(jīng)先后上課，行動(dòng)是做好的榜樣，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，各教研組主題研討課按計劃順利推進(jìn)，出現了許多高質(zhì)量了課改研討課，如：楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用。
4.主題研討，成果凸顯予以推廣
為了使主題研討形成有價(jià)值的推廣的經(jīng)驗，教務(wù)處出臺了“教研主題研究辦法”，通過(guò)設置“主題研討課教研主題研究記錄”，對研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求，并要求老師在常規教學(xué)及主題研討課中總結研究方法。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的研究，已初見(jiàn)成效。
語(yǔ)文教研組的“以教材為例，拓展閱讀法”;數學(xué)教研組的“通讀教材，學(xué)生試講例題(仿例題)法”;綜理教研組的“在實(shí)驗體驗中自學(xué)，以理解和掌握物理知識法”;
綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué)，進(jìn)而歸納法律知識法”，已在各組內得到推廣，這些教研成果，極大鼓舞了全體教師，激發(fā)了教師投身課改的積極性。
5.校本課程，為學(xué)生搭建個(gè)性成長(cháng)平臺
郭海霞在主抓九年級工作到同時(shí)，負責校本課程的管理，每周五校本課程都能如期開(kāi)課，各位任課教師創(chuàng )造性的開(kāi)發(fā)教材。第六周，董蕊老師為七年級學(xué)生做了科技知識主題講座，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評活動(dòng)。
通過(guò)課改，我校老師在各項活動(dòng)中，能用課改理論指導教學(xué)，取得了一定成績(jì)。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽(yáng)馬生序》德育滲透課，得到檢查組領(lǐng)導的高度贊揚，稱(chēng)為是所檢查過(guò)的學(xué)校中最好的一節課，為學(xué)校爭了光。在開(kāi)發(fā)區語(yǔ)文基本功大賽中，王雅玲、李文斌以扎實(shí)的基本功名列前茅，摘取了開(kāi)發(fā)區三個(gè)代表開(kāi)發(fā)區參加市級比賽的兩個(gè)名額。
總之，一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認真落實(shí)學(xué)校工作計劃，較好的完成了工作任務(wù)，反思工作，也存在許多不足。
存在問(wèn)題：
1.校內外過(guò)多的會(huì )議和活動(dòng)，嚴重沖擊教學(xué)，80%的老師在校沒(méi)有時(shí)間備課，也靜不下心鉆研業(yè)務(wù)，制約了老師的成長(cháng)。
2.對于升學(xué)與課改的關(guān)系，部分教師有認識誤區，認為課改影響升學(xué)考試，沒(méi)能看到二者相輔相成的關(guān)系。
今后設想：
1.處理好教師自我成長(cháng)與學(xué)生成長(cháng)的關(guān)系。通過(guò)“名師論壇”“校內外交流”
更好地為教師成長(cháng)搭建平臺。
2.拓展集體備課內容，階段復習、專(zhuān)題復習納入集體備課范疇。
3.從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過(guò)度，挖掘和培養綜合實(shí)踐與學(xué)科整合教師。
教務(wù)處主任工作總結 7
20xx年度，我在上學(xué)期擔任了九年級語(yǔ)文課，每周授課10節；下學(xué)期則擔任了九年級歷史課，每周授課4節；全學(xué)年共計兼課280余節。在縣局領(lǐng)導和我校校長(cháng)的指導下，以及全校老師的支持下，我根據縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，認真履行了我的職責，并在以下幾個(gè)方面取得了成績(jì)，得到了學(xué)校領(lǐng)導和教師們的認可和好評。
一、思想表現
作為教導主任，我是學(xué)校教學(xué)教育工作的組織者。為了做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，我意識到提高自己的思想修養和管理水平是至關(guān)重要的。在過(guò)去的一年中，我認真反思自己的工作思路，從過(guò)去的'管理教訓和經(jīng)驗中吸取教訓，提高了自己的思想認識。我堅信教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的核心，而教學(xué)管理是保證的關(guān)鍵。因此，我努力學(xué)習教學(xué)管理理論，豐富自己的管理認識水平。
我將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際情況相結合，努力開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)管理的道路。通過(guò)學(xué)習，我不斷提高自己的理論水平，增強責任心，使自己在教學(xué)管理方面更加成熟。為了推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展，我帶頭沖在教學(xué)第一線(xiàn)，不計個(gè)人得失，給教師們樹(shù)立了榜樣。
二、工作成績(jì)
首先作為教導主任，我能夠正確定位自己的角色，牢固樹(shù)立兩種意識，努力成為校長(cháng)的得力助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，我明白必須要與上級保持良好的溝通，起到橋梁的作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，兼顧大局，團結群體，選擇優(yōu)秀的方法，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教育是為人服務(wù)，管理更是如此。教導處的工作瑣碎而繁忙。在過(guò)去的一年中，我能夠從整體出發(fā)，為教師著(zhù)想，經(jīng)常深入到師生中間，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，教導處的工作基本上能夠滿(mǎn)足全體教師的需求。
其次，我努力在各個(gè)方面做好本職工作，保持團結合作。
1、在校長(cháng)的指導下，制定了學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更具針對性和實(shí)效性。
2、制定了教導工作方面的相關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，以及期中期末考試工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教學(xué)活動(dòng)計劃，以及各教研組的教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組的活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小型培訓工作，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革，通過(guò)觀(guān)課、聽(tīng)課、評課、議課等方法，發(fā)現問(wèn)題，研究方法，提高教師的教學(xué)水平。目前，全體教師都能夠熟練運用電子白板進(jìn)行“先學(xué)后教、當堂訓練”教學(xué)。
4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、期中考試、期末考試工作，對教師的教學(xué)起到了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，本年度累計聽(tīng)課60余節。并且實(shí)施了“先學(xué)后教、當堂訓練”電子白板賽課活動(dòng)。通過(guò)全體教師的共同努力，順利地迎接了縣局的目標責任書(shū)驗收和綜合督導工作。
6、及時(shí)傳達縣局各類(lèi)通知及文件精神，報送各類(lèi)書(shū)面材料，認真策劃中考備考工作，制定了《20xx年中考實(shí)施方案》并負責落實(shí)，順利完成了國家學(xué)籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導組織各科競賽。
7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規化、檢查細節化、反饋及時(shí)化。組織每周一的集體備課，及時(shí)檢查和簽閱教案，每周檢查一次作業(yè)，及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，每節課檢查教學(xué)常規的落實(shí)并做好登記，使問(wèn)題能夠及時(shí)得到糾正，確保教學(xué)工作正常高效運轉。
在教學(xué)工作中，我認真備課，堅持使用“先學(xué)后教、當堂訓練”方法教學(xué)，積極運用電子白板，努力提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè)，堅持自習輔導，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)有所提高。
三、工作中的不足
1、教研和教改的深度不夠，雖然發(fā)表了幾篇論文，但對整個(gè)教師隊伍的帶動(dòng)作用有限，整體教研水平提高較慢。
2、由于教師流動(dòng)頻繁，教師隊伍的成長(cháng)速度較慢，雖然我對一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入指導，但影響教學(xué)質(zhì)量提升。
3、在人文管理方面，個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節上課，個(gè)別教師批閱作業(yè)不細致，整改力度不夠，制度管理落實(shí)不到位。我將在下學(xué)年堅決改正這一點(diǎn)。
總之，學(xué)校教務(wù)工作非常繁忙，任務(wù)繁重。為了學(xué)校的發(fā)展，我將繼續向其他領(lǐng)導學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，成為校長(cháng)的得力助手，做好學(xué)校的教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，做好自己的本職工作。
教務(wù)處主任工作總結 8
轉眼xx年已經(jīng)過(guò)去，在新的一年到來(lái)之際我把駕校教務(wù)處一年來(lái)的工作給領(lǐng)導和各位同事做一個(gè)。
一、教練車(chē)安全和保險工作：
1、去年車(chē)輛事故共發(fā)生8次，科二科三都存在，因練車(chē)場(chǎng)地不同，科目二多小剮蹭，科目三事故較大，責任劃分，教練員責任占5次，這就是說(shuō)我們的教練員的安全意識還是不夠，車(chē)速過(guò)快，訓練過(guò)程精力不集中有關(guān)，駕培行業(yè)我們就是玩車(chē)的，安全是絕對不能忽視的問(wèn)題，去年尤其是下半年我通過(guò)微信，晨會(huì )，員工大會(huì )，等途徑多次向教練員轉達安全的重要意義及相關(guān)注意事項，并把外單位出現駕校相關(guān)的事故時(shí)通過(guò)和大家分析其原因，我們應該注意哪些，從而得到啟迪。從而在以后的車(chē)輛中引起足夠的重視。去年年相比一九年事故增加兩起，科三主要是注意力不集中，科二主要是教練員盯車(chē)不勤，副駕駛不系安全帶，玩手機、有關(guān)，在新的一年里我希望能和各位同事共同努力做好教練車(chē)的安全工作。做到精力集中能跑得動(dòng)，說(shuō)得出，服務(wù)好。
2、教練車(chē)保險：關(guān)于車(chē)險，我校車(chē)輛保險繼續采取外出車(chē)輛全險，校內只入強險的政策，這個(gè)政策今年還會(huì )執行。強調的是二一年我們校內的車(chē)輛7字打頭車(chē)輛保險將會(huì )在今年五月份到期，只上強險，并且根據保監會(huì )規定，明年如果車(chē)輛出現一次事故，保費將上浮百分之十幾，如果無(wú)事故，保費將下調百分之十左右，所以在這里提醒各位同事，今年再出現安全事故，損失在五百以下的教練員承擔，損失五百以上，保險上浮部分將由個(gè)人承擔，這就要求我們，切忌開(kāi)快車(chē)，英雄車(chē)，時(shí)刻把安全掛在心中，把安全意識，安全常識，安全習慣用在實(shí)際教學(xué)中，讓每一名學(xué)員在學(xué)車(chē)中做到安全絕對是第一位，現在這里希望大家可以集思廣益共同維護好車(chē)輛安全。
二、教練車(chē)維修、保養及：
我校車(chē)輛分配，科三以及分校配備新車(chē)，科二每人新車(chē)舊車(chē)都有，現在七字打頭教練車(chē)七個(gè)年頭了，在私家車(chē)方面也許還不算什么，但在于我們教學(xué)的車(chē)輛，有的部件已經(jīng)開(kāi)始老化，離合片自然不用說(shuō)幾乎是全部更換完了，有的'甚至兩套了，零部件尤其是容易出現問(wèn)題的零部件需要各位同事和我一起做好保養，現在部分車(chē)輛的方向機等機械部件開(kāi)始出現問(wèn)題，只是還沒(méi)有表現的那么明顯罷了，現在車(chē)輛出現小的問(wèn)題基本能本校自己解決，車(chē)輛維護保養方面我是外行，尤其和咱們在座的老司機對比，所以我要學(xué)習的地方還有很多，希望各位懂行同事也能把你們的想法說(shuō)出來(lái)咱們共同探討。以求在新的一年里給大家提供更好的服務(wù)。關(guān)于車(chē)輛易損件定位的問(wèn)題，也是大家關(guān)心的，易損件是容易損壞的零件但不包括使用不當造成的，所以把易損件分為學(xué)校全部承擔、學(xué)校和教練員共同承擔兩部分，主要是有部分教練員不夠自覺(jué)，總是把教學(xué)車(chē)輛當做工作車(chē)輛，不好好維護保養，指出來(lái)也當做耳旁風(fēng)，所以為了維護學(xué)校和教練員雙方的利益，有的只能是均攤，所以在這里希望廣大同事能真正負起責任好好呵護咱們的教學(xué)車(chē)輛，讓他能用的久一些再久一些。車(chē)輛內外衛生是一個(gè)日常每天都要做的工作，而且在晨會(huì )上經(jīng)常提醒大家，我們有的同事做的相當不錯，有的則是比較邋遢，學(xué)校知道各位同事不容易，起早貪黑不容易，不想去處理那個(gè)教練員，一九年的車(chē)輛衛生有所改善，但還是要加強，這一點(diǎn)已經(jīng)和各隊隊長(cháng)達成共識，希望各隊負責人切實(shí)落實(shí)到位，同時(shí)也想想為啥別人做好自己做不好呢，希望我們有的人能好好思考一下，新的一年開(kāi)始，就像孫總強調的執行力，我希望大家都能保持好的車(chē)內外衛生，不要因為衛生而受到懲罰。讓我們共同維護一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境。車(chē)輛保養是每個(gè)教練員必須要做的一項日常工作，基本保養要求在清掃衛生時(shí)就要做的，比如防凍液的補充，二級維護保養我一般采取科三三個(gè)月一次，科二六個(gè)月一次，外勤車(chē)輛則視情況而定，今年我們還將采取這種模式希望同事們積極配合并提出合理化建議。
三、車(chē)輛審驗：
因為我們的車(chē)輛是營(yíng)運車(chē)輛，根據規定第五年開(kāi)始營(yíng)運車(chē)輛要每六個(gè)月年審一次，所以從去年開(kāi)始我們的七字打頭的車(chē)輛審驗將更加繁瑣，今年四五月份將會(huì )對校內教練車(chē)進(jìn)行統一年審，希望各位同事能夠聽(tīng)招呼，我們外出審車(chē)把自己的車(chē)輛打掃好，保證車(chē)輛干凈衛生，車(chē)況良好就夠了，其實(shí)外出審車(chē)也是一次我校對外的重要展示，我們是服務(wù)型企業(yè)，服務(wù)是第一要務(wù)，出門(mén)時(shí)集體行動(dòng)既能彰顯企業(yè)的整體形象，更能看出各位同事的個(gè)人素質(zhì)，就像檢測站由原來(lái)給煙才讓過(guò)，到去接車(chē)檢測，這就是服務(wù)的提升，相對于我們，是不是也該換位思考，在新的一年里如何更好的服務(wù)學(xué)員。
四、訓練場(chǎng)紀律：
去年大家也看到了，相關(guān)人員都會(huì )在訓練場(chǎng)巡視，各位同事在訓練場(chǎng)是如何把駕駛技巧傳授給自己的學(xué)員，讓他們更好的通過(guò)考試，而我們是看你怎么教學(xué)員練車(chē)的，學(xué)員來(lái)的情況怎樣，車(chē)輛是否出現異響，加班包車(chē)、是否系安全帶，是否戴口罩，是否在玩手機，情況等等，xx年說(shuō)實(shí)話(huà)罰得人不多，多以勸說(shuō)警告為主，今年我們會(huì )加強訓練場(chǎng)巡視力度，包括科目三路上訓練，希望各位同事恪盡職守，做好自己本職工作，嚴格管控學(xué)員，遵守我校相關(guān)規定。
政府部門(mén)xx年我�！笆虚L(cháng)熱線(xiàn)”較多，整個(gè)算下來(lái)有三十多起，最多一周三四次，部門(mén)也很關(guān)注，投訴的原因很多，最主要的是服務(wù)質(zhì)量和補考費保險，服務(wù)質(zhì)量主要是態(tài)度生硬，不懂得換位思考，不知道如何和學(xué)員溝通，所以只要我們把工作做細是不成問(wèn)題的，補考費保險是今年下半年投訴重點(diǎn)，這一點(diǎn)與學(xué)員不理解有關(guān)，當然也與我們當時(shí)招生沒(méi)講清楚有關(guān)，后來(lái)我們采取相應補救措施現在投訴少多了。
輝煌的xx年已經(jīng)過(guò)去在這里感謝各位同事的配合和支持，當然在過(guò)去的一年里我也有種種不足，考慮不夠周全，對待某些同事簡(jiǎn)單粗暴，在新年的一年里我會(huì )認真整改，充滿(mǎn)挑戰的xx年已經(jīng)來(lái)臨，希望在孫總、代校長(cháng)的正確領(lǐng)導下各位同事的幫助支持下我一定做好學(xué)校交給的各項工作，更好的為各位同事服好務(wù)。不讓領(lǐng)導擔心，不讓同事們鬧心。謝謝大家！
教務(wù)處主任工作總結 9
一、務(wù)實(shí)——組織好常規教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，教學(xué)更應該突出一個(gè)“實(shí)”，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn)，注重引導老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新。進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為。
1.加強制度、職責的學(xué)習
“無(wú)規矩不成方圓”，每學(xué)期開(kāi)始，都要結合學(xué)校實(shí)際，制定工作制度、明確工作職責，讓老師們一開(kāi)始就能確立正確的方向，強化到自己的責任心，在心中對這一學(xué)期的教學(xué)有一個(gè)總體思路。
2、加強政治學(xué)習
學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重師德建設，重視抓好教師的思想工作。采用集體和個(gè)人學(xué)習相結合的形式，深入學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和師德建設方面的材料。落實(shí)上級文件精神，經(jīng)常不斷的學(xué)習教育法律法規，堅持依法執教。
3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習
學(xué)校一直注重加強教師的業(yè)務(wù)培訓，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，經(jīng)常不斷的進(jìn)行各種形式的`業(yè)務(wù)學(xué)習。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習目標，學(xué)習《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教師校本培訓與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》等等。
4.加強班主任工作管理
每學(xué)期都要對班主任工作要求：安全、學(xué)習一起抓，事事管理要細化，發(fā)現問(wèn)題快處理，記錄回報不可差。
5.完善學(xué)生評價(jià)標準
根據新課程標準每學(xué)期都要完善學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)標準，重視個(gè)性發(fā)展，實(shí)行評價(jià)標準的多元化，在綜合評價(jià)的基礎上更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展潛能。完善對學(xué)生的評價(jià)方法，達到較科學(xué)、全面評價(jià)學(xué)生的目標。
6.強化校園文化教育
加強校園文化建設是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障，“校�？鬃酉�，班班論語(yǔ)章”。學(xué)校始終堅持環(huán)境育人的原則，每個(gè)教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長(cháng)廊”，讓學(xué)生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長(cháng)。
7.加強校園文體活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期都有各類(lèi)興趣活動(dòng)小組，如棋類(lèi)小組、舞蹈小組、球類(lèi)小組等等，同時(shí)，圍繞大課間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)(跳長(cháng)繩、拔河等)，極大地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現出自我。
二、細致——抓好教學(xué)常規檢查工作。
首先，為了保證各項工作的推行,明確分工,各負其責。同時(shí)做到分工不分家,在工作需要的時(shí)候大家一起上,沒(méi)有人講干多干少,得多得少。大家毫無(wú)怨言,團結合作,齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在業(yè)務(wù)副校長(cháng)的指導下,心往一處想,勁往一處使。各項工作計劃周密,每學(xué)期初，認真制定符合學(xué)校實(shí)際的工作計劃, 力求做到月月有重點(diǎn),周周有安排，為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),嚴把質(zhì)量關(guān)，督促各項工作得到了嚴格的落實(shí)。
其次，工作中規范行為的同時(shí)，管理上大膽創(chuàng )新。在學(xué)校領(lǐng)導和校委會(huì )的指導下，真正體現了學(xué)校教學(xué)常規檢查工作具體化、具體工作精細化、精細工作規范化：
1、成立了查課小組,堅持每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)指正教學(xué)中的不規范行為,有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為的出現。
2、注重課堂教學(xué)過(guò)程和達標落實(shí)，并為此成立了聽(tīng)課小組,進(jìn)行普聽(tīng)課活動(dòng)，每學(xué)期所有任課教師都要公開(kāi)上一節優(yōu)質(zhì)課，要求課堂設計新穎，體現課改落實(shí)，所有教師均可參與聽(tīng)課，學(xué)校組織的聽(tīng)課小組人員負責給授課教師打分，然后，學(xué)科組成員利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行評課，指出亮點(diǎn)，明確不足的地方，商討切實(shí)可行的方法，長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校構建了“備—聽(tīng)—評—思”的課堂教學(xué)研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。
3、堅持教學(xué)月度檢查,每月底最后一個(gè)周四下午放學(xué)后，要求全體教師把自己的所有材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題與不足及時(shí)記錄下來(lái)，優(yōu)點(diǎn)認真匯總出來(lái)，然后學(xué)校針對問(wèn)題進(jìn)行分析，經(jīng)驗進(jìn)行總結。在全體教師會(huì )上及時(shí)反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問(wèn)題，在今后的工作中糾正不足,避免再出現同樣的問(wèn)題。亮點(diǎn)問(wèn)題共同借鑒、吸收，運用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動(dòng)為規范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避免了教師們臨時(shí)應付補做的現象，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。
最后，注重發(fā)揮團隊精神，加強教科研活動(dòng)力度。每學(xué)期期中考試后，學(xué)校都能認真組織三個(gè)級部老師召開(kāi)工作座談會(huì )，分級部進(jìn)行工作分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解決。所有任課教師都能認真總結經(jīng)驗、教訓�；顒�(dòng)的開(kāi)展提高了教師的教學(xué)認識和能力，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗的交流和推廣。
教務(wù)處主任工作總結 10
轉眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。有取得成績(jì)時(shí)的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中不盡人意時(shí)的心酸�？傊�，能夠在學(xué)區領(lǐng)導的統一部署下，做到按照本校制定的工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展教研活動(dòng)，同時(shí)我也繼續加強所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績(jì)。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結。
一、教導處工作方面：
常規性的工作接踵而至，從未間歇過(guò)。課程安排、支教教師的安排、各項計劃的制定、本校內月考、期中、期末考試的組織與安排、每學(xué)期本校四次教學(xué)常規檢查、崗位能力等級評價(jià)資料的整理，教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時(shí)的資料分類(lèi)整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統，由于自己能力有限，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈目眩，同時(shí)伴有一些客觀(guān)因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō)，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習、摸索、咨詢(xún)都重復花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。
2、計劃的制定及各項工作的安排工作：學(xué)期初要根據學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、安排各學(xué)科的任課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類(lèi)歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學(xué)生402人，原來(lái)11個(gè)教學(xué)班，由于教師調出只好合并成一個(gè)58人的六年級，開(kāi)學(xué)初現有任課教師24人，中間有兩名教師請病假，使教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行，真是雪上加霜，這22名教師。達50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數8人，面對這樣的教師隊伍，只有贏(yíng)得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻關(guān)注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù)。
3、教學(xué)常規工作：按照本校教學(xué)大事安排，定時(shí)完成各項任務(wù)。
每學(xué)期進(jìn)行四次常規檢查，并及時(shí)寫(xiě)出檢查情況通報。每次常規檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備、聽(tīng)、批、輔、考政治業(yè)務(wù)學(xué)習等所有資料，所有學(xué)生的作業(yè)、輔導練習、作文、日記、習字、試卷、課時(shí)練等等，只要是老師們工作的痕跡，都要展現到老師面前，既可以相互學(xué)習借鑒，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說(shuō)，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊。我覺(jué)得這樣做能達到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。 互相聽(tīng)評，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
4、組織校本教研活動(dòng)，校本教研是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校是教研的主陣地，新課程對教
師提出了更高的要求，通過(guò)備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課-研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求每位教師上一節匯報課，一般安排在上午第二節課，大課間30分鐘進(jìn)行課例研討，結合崗位能力等級評價(jià)，組織每位教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準備匯報課課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習的舞臺。作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的`收獲和體會(huì )。其過(guò)程是作課教師上完課后先說(shuō)課、作自我反思，聽(tīng)課教師評課給做課教師的課堂教學(xué)作出評價(jià)逐項打分，再對說(shuō)課及反思逐項打分，然后在評課，教研組長(cháng)給每位聽(tīng)課教師的評課逐項打分，在負責給每位作課教師的教案、說(shuō)課稿、對課堂評價(jià)、說(shuō)課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各項原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊，對于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶，盡早達到合格的標準。
5、做好本�？荚嚱M織工作。對本校期中、期末考試和兩次月考考試進(jìn)行組織安排，。做好考場(chǎng)安排、監考安排、閱卷安排、學(xué)校統一印制 分發(fā)成績(jì)登統表等工作，確�？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。之后，教師根據本次測試情況寫(xiě)出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。通過(guò)一月一測，做到及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)解決，時(shí)刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞。起到查漏補缺的作用。
6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書(shū)的征訂，及教輔用書(shū)的補充，讓教師備課用書(shū)能高效合理地利用。做好學(xué)生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上學(xué)期收集課本不齊全，就不能確保下學(xué)期每個(gè)孩子都有課本，這需要對循環(huán)教材登記分類(lèi)等等
7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。
二、在數學(xué)教學(xué)方面：
我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，上半年我擔任六年級數學(xué)，當時(shí)本班成績(jì)學(xué)區排名倒數第一，針對這種情況，小學(xué)階段的最后一學(xué)期，教學(xué)內容繁多、教學(xué)任務(wù)重，由于一些客觀(guān)原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現象極為突出，將近十余人的數學(xué)知識還停留在小學(xué)
三、四年級的水平上
這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難，我經(jīng)常借用一些課余時(shí)間花在班級教學(xué)上，以此彌補學(xué)困生的被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)。這個(gè)班在教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績(jì)，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級的整體數學(xué)成績(jì)較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步，升學(xué)考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對得起學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)。與此同時(shí)，經(jīng)常與家長(cháng)溝通，家校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，提高班級學(xué)習風(fēng)氣，轉變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。增強他們的自信心。
存在的問(wèn)題與不足有：
1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細，不能達到學(xué)區領(lǐng)導的要求，不能適應當前教改的形式，還停留在為考而學(xué)的指導思想，不能張揚學(xué)生的個(gè)性，使所有的學(xué)生都有不同程度而提高。
2、處理事情，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有創(chuàng )造性。
總之，身為教導主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以違心無(wú)愧地說(shuō)：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長(cháng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識，在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，特別是老教師的要求從來(lái)沒(méi)回絕過(guò)，有求必應。所以老教師們在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對學(xué)校、對校長(cháng)的滿(mǎn)意度。我對得起老師們，對得起學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我認為：只要加強學(xué)習，不斷用新知識補充自己的“血液”，用新的教學(xué)理論來(lái)指導自己的工作，用心學(xué)，用心做，用心思，就一定能把工作做好。
教務(wù)處主任工作總結 11
一、履行職責狀況
任職工作期間，自始至終都是緊密團結在校長(cháng)周?chē)�，并和其他班子成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管。我在領(lǐng)導的支持和老師的協(xié)助下，抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，堅持原則，及時(shí)協(xié)同校長(cháng)調配老師，為使教學(xué)工作運作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。能以身作則并努力搞好教師的團結，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調調節教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我�，F有教育教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓，強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
二、在理論學(xué)習、師德方面狀況
我能堅持反復鉆研教材，超多閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)潛力。我嚴格要求自己，自覺(jué)遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)潛力，并做到：
1、認真加強教育教學(xué)管理理論學(xué)習，加強職責感，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，以主人翁的精神，把教學(xué)當成自己的事業(yè)和“職責田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統一齊來(lái)。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以群眾利益為重。行動(dòng)上，尊重校長(cháng)的.決策，配合校長(cháng)做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。
3、以身作則，嚴于律己，自覺(jué)遵守學(xué)校制訂的各種規章制度，及時(shí)處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng )設了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。
4、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動(dòng)成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無(wú)私奉獻，在代課調課、優(yōu)秀推薦等問(wèn)題上，做到公正、公平、公開(kāi)。
三、存在的問(wèn)題及今后的工作設想
由于設備老舊且網(wǎng)速慢，多媒體/微機教室，遠程教育資源，現代化的教育手段，還沒(méi)有充分輔助利用于教學(xué)。目前能夠做的工作，就是充分利用學(xué)�，F有基礎設施，優(yōu)化遠程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現現代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴格要求自己，正視自己的缺點(diǎn)和不足，協(xié)助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
教務(wù)處主任工作總結 12
白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)年馬上過(guò)去，在人才濟濟的暨陽(yáng)學(xué)校，我承蒙大家的厚愛(ài)和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺上磨煉自己、提高自己，現述職如下，不當之處，敬請大家批判。
為了全面熟識教務(wù)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作效勞，我常常請教羅主任。俗話(huà)說(shuō)，“教務(wù)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。確實(shí)，教務(wù)處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。
一、加強學(xué)習，努力提高自身的理論水平
一年來(lái)，本人能夠專(zhuān)心參與政治理論學(xué)習，不斷提高自己的政治思想熟悉水平，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己。同時(shí)，不斷通過(guò)業(yè)務(wù)培訓、閱讀治理書(shū)籍，專(zhuān)心聽(tīng)取各種指導推舉，在實(shí)踐中專(zhuān)心探究，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率。
二、立足實(shí)際，專(zhuān)心開(kāi)展各項工作
在學(xué)校領(lǐng)導支持和關(guān)心下，在教務(wù)主任的領(lǐng)導下，仔細履行教務(wù)副主任職責，幫助教務(wù)處主任貫徹落實(shí)所分管的工作，使各項工作得以順當實(shí)施。
�。�1）在校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用，和羅主任一齊仔細貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作規劃和教學(xué)常規要求。
�。�2）報名工作是重中之重，我校轄區內生源房產(chǎn)非常簡(jiǎn)單，我和羅主任走街串巷到家長(cháng)家中，到公安局核實(shí)報名信息，確保生源身份的真實(shí)性。
�。�3）每學(xué)期對教師規劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)展多種形式的檢查和催促，并仔細落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，要求教師仔細備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復習穩固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；
�。�4）學(xué)生多，教師少一向是暨陽(yáng)學(xué)校的一大難題，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，準時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排，是我一向向羅主任學(xué)習的地方。
�。�5）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高質(zhì)量是教育改革進(jìn)展的核心任務(wù)。由于學(xué)校新教師較多，我幫助羅主任每年都“以熟帶新，老帶新”的培訓模式，給每位新教師安排教學(xué)師傅，幫助他們成長(cháng)，一年后的師徒匯報課是對他們自己的一次檢驗。除對新教師的要求嚴格，我們也要求每一位教師細心設計好每一節課，上好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生。
�。�6）加強學(xué)校體育工作的建立，努力向國家標準看齊是我努力的目標；
但由于客觀(guān)緣由，現尚有一些標準未到達；在這一年里我們確定了大課間工程，制定了目標，讓學(xué)生在大課間能夠用有限的場(chǎng)地來(lái)進(jìn)展活動(dòng)。
本校的第6屆校運會(huì )，第三屆體育節的圓滿(mǎn)完畢，都是下一次新的開(kāi)頭，我會(huì )在制定新的賽事時(shí)吸取上一次的閱歷，完善工程，使其更貼合實(shí)際操作的要求。
�。�7）和羅主任一齊負責日常的工作，包括文印、考務(wù)工作、課表的安排、20xx度畢業(yè)考試安排等工作。
�。�8）每次開(kāi)展活動(dòng)都收集好資料，整理好，以備市里，省里的.檢查。
�。�9）和羅主任一齊做好教學(xué)工作總結，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)展一次教育教學(xué)總結大會(huì )，準時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jì)精彩的教師及成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，嘉獎先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；
幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。
教務(wù)工作是一項常常性、長(cháng)久性的煩雜工作，需要更多的急躁和細心。任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過(guò)程中不斷的進(jìn)展完善的。我的工作還存在有很多需改善的地方：
三、存在問(wèn)題
1、主動(dòng)學(xué)習的意識和時(shí)間還不夠，無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應對各種問(wèn)題的潛力都需加強。
2、工作的藝術(shù)性還需加強。
3、為人處事潛力還需加強。
我想這些是我在今后的工作中應當留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克制，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出奉獻。
教務(wù)處主任工作總結 13
轉眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作狀況，作一簡(jiǎn)要總結。
一、主要成績(jì)：
負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長(cháng)抓教學(xué)、擔任五年級語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐、心理、音樂(lè )五門(mén)課程，又擔任五年級班主任，這是我一年來(lái)的工作任務(wù)。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮、校三級教研活動(dòng)的開(kāi)展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是用心的，不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長(cháng)和老教師請教，團結同事，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，熱情助人。一年來(lái)，在校長(cháng)的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫忙下，使教導處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的是教學(xué)督導評估，學(xué)校安排了超多檔案修定完善工作。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當中去，和老師們一齊加班加點(diǎn)，幾乎是滿(mǎn)負荷運轉，但從來(lái)不計報酬。最后，在老師們的共同努力下，我校在市初次檢查中獲得了好評。
2、教學(xué)工作
五年級是畢業(yè)班，要參加期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導處管理工作的同時(shí)，千方百計抓間時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn)。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開(kāi)課兩次，并自行主持課后研討，虛心理解聽(tīng)課老師們的寶貴意見(jiàn)，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應用，總結提升。功夫不負有心人，最后，在期末質(zhì)量檢測中，我所執教的班級語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對我努力工作的一個(gè)認可。我將繼續努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。
3、教研教改
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養，內化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的.、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；�、習慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
二、存在的不足：
對教導處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認真地去學(xué)，以使自己取得更好的成績(jì)。教學(xué)方應對差生主要是采取開(kāi)小灶、嚴要求的方式進(jìn)行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見(jiàn)效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統學(xué)習相關(guān)理論知識，所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現象，還應善于總結提升，以構成有必須深度的，并具有自我指導好處的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長(cháng)此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。
能夠年年有進(jìn)步，在獻身于教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現自我價(jià)值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，期望與廣大同仁智士同切磋，共提高。
教務(wù)處主任工作總結 14
秋去冬來(lái)，轉瞬又是歲末，我們又將迎來(lái)新的一年，勞碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回憶這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教育主任及語(yǔ)言組組長(cháng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回憶，為今后更好開(kāi)展工作理順思路，積存閱歷。下面我把主要狀況匯報如下：
對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多，很多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己很多壓力，促使自己必需不斷學(xué)習，提高。思索如何引導教師在園本教研中樹(shù)立精確觀(guān)念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的進(jìn)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、仔細踏實(shí)地落實(shí)常規治理
1、備課
本學(xué)期在備課方面，各位教師根本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴格檢查教師的備課內容，教具的預備。應組織教師集體備課相互學(xué)習，相互提高。教師的進(jìn)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團結、奮進(jìn)、相互信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的學(xué)問(wèn)、閱歷及才智特長(cháng)，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課制造了一個(gè)共同共享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，共享各自的體會(huì )與閱歷，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進(jìn)展集體備課，進(jìn)展課堂教學(xué)、課時(shí)設計。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有規劃、有時(shí)間、有預備、有記錄。
2、相互聽(tīng)評，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開(kāi)展音樂(lè )，早閱公開(kāi)課后，各位教師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了很多缺乏，對于課程的設計，安排，流程大局部教師都還不是很清楚，開(kāi)展此活動(dòng)太少。
因此，總結各位教師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應注意相互學(xué)習，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節數每一學(xué)期不少于5節，通過(guò)聽(tīng)課、評課，對教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養教育的.要求，教師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)展中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)討論上與教師進(jìn)展詳細磋商和指導，指出勝利與缺乏之處，提出努力的方向，討論對策，課堂效率，提高教師的教學(xué)討論力量。
3、 堅持初期規劃、期末總結制度。學(xué)期初，依據幼兒園工作方案，制定教研組規劃，期末要仔細總結教研教改的狀況，做好總結工作。
4、教研結合，圍繞規劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內的教師大多都是新教師閱歷不是很足。為了使教師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組應加強學(xué)習和實(shí)踐。比方學(xué)習一些幼教雜志上的文章，組內的溝通課等，組織教師相互聽(tīng)課、評課，爭論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有肯定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參加者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人閱歷和思索成為一種共享的資源。
5、主題活動(dòng)
本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開(kāi)展，我也將吸取教訓與閱歷，盼望下學(xué)期能很勝利的開(kāi)展此活動(dòng)。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順當開(kāi)展
家長(cháng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的安康進(jìn)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注意家長(cháng)工作的有序開(kāi)展。如通過(guò)家園之窗、家長(cháng)會(huì ) 、家長(cháng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強與家長(cháng)的溝通與溝通，相互了解孩子在家、在園的的學(xué)習生活狀況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng )設自我表現的時(shí)機。促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將連續抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，多開(kāi)展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)展教學(xué)評比，多開(kāi)展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結閱歷的根底上推陳出新，開(kāi)創(chuàng )教研工作的新局面。
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