個(gè)人工作總結【薦】
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人工作總結1
本學(xué)年，我擔任七年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中我認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。
一、要針對不同的班級進(jìn)行課堂教學(xué)
針對我教的兩個(gè)班級進(jìn)行教學(xué)設計：五班的同學(xué)思維比較活躍，回答問(wèn)題積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，上課時(shí)我弱化難點(diǎn)，強化重點(diǎn)，照顧到了大部分同學(xué);六班的同學(xué)偏向沉穩，積極性有些欠缺。尖子生少，后進(jìn)生比例較大，不足于帶動(dòng)整個(gè)班級。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒(méi)看到的，沒(méi)做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。
二、備課充分，事半功倍
古人說(shuō)過(guò)，“不打無(wú)準備之仗”，上課也是一樣，不上無(wú)準備之課。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，并且針對七年級教學(xué)目標：“旨在培養學(xué)生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好 1
充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。
三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
上課時(shí)使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì );同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、貫徹教學(xué)大綱的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。 聽(tīng)：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓練學(xué)生的聽(tīng)力，并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓練，還找一些專(zhuān)題訓練，提高學(xué)生的聽(tīng)力。
說(shuō)：充分利用早讀，鼓勵學(xué)生大膽讀書(shū)，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說(shuō)英語(yǔ)，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行work in pairs訓練，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專(zhuān)門(mén)訓練，提高學(xué)生的閱讀能力。
寫(xiě)：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法。
進(jìn)行一些針對性的短文寫(xiě)作，強調字數和書(shū)寫(xiě)這些硬件的東西，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
五、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、加強自學(xué),不斷積累知識。
本人在教學(xué)的同時(shí),虛心向其他教師請教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學(xué)實(shí)例，不斷領(lǐng)悟新課標精神的實(shí)質(zhì)。
其他方面，認真執行學(xué)校分配的工作任務(wù)，值周上崗及時(shí)，盡職盡責，協(xié)助班任做好班級工作。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并取得了較好的效果。
總之,這一學(xué)期經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的成績(jì)。我會(huì )在以后努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源。多問(wèn)，多想，多向其他教師學(xué)習，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
個(gè)人工作總結2
我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育才4個(gè)年頭，回憶起過(guò)去的一幕幕，思緒萬(wàn)千。憑著(zhù)自己愛(ài)唱、愛(ài)跳、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，似乎與孩子很有緣分，因而我毫不猶豫地選擇了這一職業(yè)。踏上工作以來(lái)，每天我與孩子們享受著(zhù)春天里的溫暖；夏天里的熱情；秋天里的收獲；冬天里的美麗。我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的襖土。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、思想工作：
積極參加政治學(xué)習，遵守幼兒園的各種規章制度，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正；班主任工作負責，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒。始終以“愛(ài)幼兒教育事業(yè)，愛(ài)孩子”為前提，做好每一項工作。
二、教學(xué)工作
1、幼兒參與，創(chuàng )設自己的環(huán)境。利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。結合我們幼兒的特點(diǎn)構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師、集體面前想表現、敢表現、喜歡表現。在環(huán)境的創(chuàng )設上讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。墻飾的創(chuàng )設能時(shí)刻進(jìn)行改動(dòng)，將幼兒的談話(huà)、繪畫(huà)內容和教師的壁畫(huà)結合，設計更生動(dòng)的墻飾，讓環(huán)境更好的與幼兒互動(dòng)。
2、良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利于培養幼兒自理能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái)，使幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周計劃并每周及時(shí)調整教學(xué)內容，嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。
三、家長(cháng)工作：
為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的親子和每日家長(cháng)接送孩子活動(dòng)中，我及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗。
四、自身的提高：
積極學(xué)習各種理論，充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高對教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。我積極參加各項學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，幼兒在各方面都
取得了不同的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足。在今后的工作中，我將吸取他人之成功經(jīng)驗，在學(xué)習上認真探索；幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和灑脫；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著(zhù)綠陰，為大地帶來(lái)生機，添上一片溫馨。
個(gè)人工作總結3
誰(shuí)能想到我這樣一個(gè)被家人朋友同事視為“無(wú)法定性”的人，竟然會(huì )在一個(gè)公司里面待上三年之久？說(shuō)實(shí)話(huà)，連我自我也沒(méi)有想到。認真思考一下自我是如何在我公司待上三年，并且在入職三年里沒(méi)有一次想要辭職的想法，我只能想到，唯有一點(diǎn)能夠解釋?zhuān)蔷褪牵何覑?ài)我的工作。
在我公司待上三年之前，我做過(guò)很多工作，然而沒(méi)有一份工作讓我能夠長(cháng)待下去，總是待著(zhù)待著(zhù)就想到“辭職”，想到“這樣的工作，我不能長(cháng)期做下去”，想到“我想要自由”�；蛟S也是隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，明白了工作就工作，如果你有一點(diǎn)熱愛(ài)的話(huà)，你就要忍受其所包含的你所不喜歡的部分，你就要學(xué)會(huì )應對，你就要學(xué)會(huì )堅持。然后也就有了本人此刻入職三年的結果了。
在我司工作的三年，是我職業(yè)生涯中最開(kāi)心的三年。開(kāi)心和歡樂(lè )是不一樣的，歡樂(lè )極其短暫，然而開(kāi)心卻能夠恒久綿長(cháng)。開(kāi)心意味著(zhù)你在工作中是能夠打開(kāi)自我的，你的一部分自由是能夠實(shí)現的，你的所思所想是得到了釋放的。本人在我司工作的三年正是這樣，每一天都能夠將自我的所思所想派上用場(chǎng)，每一天都能夠打開(kāi)自我，每一天都能夠將自我的人生經(jīng)驗化作能為公司創(chuàng )造價(jià)值的東西，這樣的工作又怎樣會(huì )讓人想要辭職呢？
我愛(ài)我的工作，正如我愛(ài)我的人生一樣。我期望我的人生是簡(jiǎn)單而開(kāi)心的，我期望我的工作亦是如此。本人的性格不是那種能夠跟社會(huì )上各色人等接觸的，這就注定了本人不會(huì )選擇類(lèi)似于“銷(xiāo)售”這樣極其考驗我能否改變自我性格去適應這個(gè)社會(huì )的工作，而本人的性格也注定了本人選擇此刻正在從事的工作是一個(gè)必然。在這份工作里，我能夠按照自我的性格來(lái)行動(dòng)，能夠盡可能的做自我，亦能夠從中學(xué)到本人認為這一生中比較重要的事情，在工作中我是如此開(kāi)心地做自我，又怎樣可能會(huì )去辭職另謀他處呢？
我愛(ài)我的工作，一位入職三年的員工如是說(shuō)。本人期望未來(lái)能繼續在我司努力下去，好盡自我的可能去為我司創(chuàng )造價(jià)值，與我司共同打造一個(gè)夢(mèng)想的網(wǎng)絡(luò )平臺，生產(chǎn)出更多更有資料看點(diǎn)，更多有學(xué)習價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)。
個(gè)人工作總結4
忙忙碌碌中，我們的學(xué)期又接近了尾聲�；仡欉@一學(xué)期自己的工作，我真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致。我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都不太好。像趙晶晶小朋友，吃飯一直要老師喂。剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給她聽(tīng)。后來(lái)就鼓勵她自己吃，教她正確的吃飯姿勢，現在晶晶吃得比以前快多了。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì )自己疊被子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，大部分小朋友都能自己疊被子了。平時(shí)，我盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P，讓他們體驗成功的喜悅。到了學(xué)期末，全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天，我都把每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，并留意他們的精神狀況。該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小朋友細心照顧，對有特殊情況的小朋友予以特別關(guān)心。葛格對外婆說(shuō)：“老師天天都不忘記讓我戴上治療儀治療眼睛，還陪著(zhù)我，給我講了好多悄悄話(huà)，還親我呢！”她婆婆后來(lái)笑著(zhù)告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長(cháng)的笑容使我們再苦再累也是覺(jué)得甜的呀！
二、身為一名幼兒教師，我學(xué)習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王子嘉，平時(shí)比較好動(dòng)，調皮，愛(ài)理不理。但他對畫(huà)畫(huà)很有興趣，涂色涂得特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對他進(jìn)行引導與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。我多數采用游戲的方式對幼兒進(jìn)行各項教育，從而能讓他們在游戲中愉快地學(xué)習。為了使幼兒養成良好的學(xué)習習慣，我平時(shí)多鼓勵小朋友能多方面發(fā)展。在平日活動(dòng)中，有時(shí)候我會(huì )放一些古典音樂(lè )給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候我又會(huì )放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由的空間。在那時(shí)，我自己也仿佛回到了童年時(shí)光！我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。為了讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松，我還利用廢舊材料對小朋友進(jìn)行了各種教育。例如，我們利用飲料瓶，在科學(xué)中開(kāi)展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成各種顏色的水的整個(gè)過(guò)程；利用瓶子的大小，我們比高低加以數學(xué)教學(xué)。利用一面寫(xiě)過(guò)的紙，我們進(jìn)行了繪畫(huà)和折紙活動(dòng)。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育，讓小朋友明白了要節約資源，要保護環(huán)境，要愛(ài)護我們共同的家園！我們園丁們的工作，就是要努力讓小朋友得到全方面的發(fā)展。
三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷地努力提高自身的素質(zhì)，不斷地完善自身修養，不斷地吸取教學(xué)經(jīng)驗。到博聰和華光稱(chēng)幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，讓我受益非淺。我時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中。我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)！我深深體會(huì )到幼教工作的崇高和偉大，我也深深地體會(huì )到實(shí)踐工作的意義與歡樂(lè )！
總之，這學(xué)期以來(lái)，我努力做好自己的本職工作。但是，我知道，在工作中也難免存在著(zhù)不足之處。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
個(gè)人工作總結5
一學(xué)期來(lái)，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的教師，不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要�，F就一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強自身師德修養，本著(zhù)奉獻為先，學(xué)習為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂(lè )于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng )新的新時(shí)代的教師。把愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習當作生活中最大的樂(lè )趣。在領(lǐng)導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過(guò)自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。在政治上，認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，查找不足并確定今后的努力方向。在思想上，時(shí)常以一個(gè)黨員的標準要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己更加進(jìn)步。
二、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，任勞任怨，每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時(shí)間內把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時(shí)候工作運作時(shí)，也會(huì )有傷痕，但是無(wú)論怎樣我在心里都會(huì )堅守堅持的信念，決不輕言放棄。
三、本學(xué)期的校園環(huán)境，衛生習慣、衛生意識等方面，在原有的基礎上都有明顯的進(jìn)步或提高。
1、為了使工作落到實(shí)處，使校園的環(huán)境衛生得到保持，使學(xué)生養成良好的衛生習慣，本學(xué)期繼續成立衛生檢查小組，她們的職責是一日三檢查，在課間巡視發(fā)現有違紀的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫(huà)等及時(shí)制止，抽檢各班學(xué)生的個(gè)人衛生，從而使校園的環(huán)境衛生得到保持。而且針對學(xué)校衛生出現的情況，及時(shí)召開(kāi)衛生檢查員會(huì )議，并對檢查員出現的情況及時(shí)糾正。每星期一召開(kāi)衛生檢查員列會(huì )，布置一周的衛生工作，安排抽查個(gè)人衛生的時(shí)間。強調檢查員公平公正的職責以及自律意識。并按檢查結果評出衛生流動(dòng)紅旗班級、溫馨班級。
2、積極開(kāi)展衛生保健宣傳教育活動(dòng)
根據本地區的氣候、季節的變化，結合我校具體情況，不失時(shí)機地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用廣播宣傳傳染病及衛生小知識，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；
3、四月份對學(xué)生的視力進(jìn)行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年有所上升。
4、關(guān)于疾病與傷患治療
本學(xué)期經(jīng)校醫室治療的傷病患者，有記載的有172人次，其中外傷較多，有99人次，占58%；測量血壓44人次，均為教職員工。
本學(xué)期發(fā)現傳染病學(xué)生6人，6人患有水痘，發(fā)現隔離率百分之百。
5。關(guān)于乙肝疫苗調查和預防接種查驗登記
開(kāi)學(xué)初對一年級新生和幼兒班的孩子進(jìn)行了預防接種證的查驗登記，并下發(fā)了補種通知，對1-6年級的學(xué)生進(jìn)行了乙肝疫苗調查，并下發(fā)了補種通知。
6、存在問(wèn)題
�。�1）：室內外環(huán)境衛生個(gè)別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養成良好的衛生習慣，達不到自控。在個(gè)人衛生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強室內外衛生的檢查力度，爭取把學(xué)校衛生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習環(huán)境，利用廣播、板報形式向學(xué)生進(jìn)行衛生宣傳教育，要求學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣
�。�2）：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學(xué)生用眼衛生，及時(shí)糾正不良姿勢。
四、我的心靈小屋工作
近年來(lái)，小學(xué)生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾、應對挫折和處理危機的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理，不能只注重分數而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，為此，我校心靈小屋把心理健康教育工作放在首位，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
心靈小屋的心理咨詢(xún)接待有不同心理困擾的學(xué)生，為其提供科學(xué)指導幫助，使咨詢(xún)室成為學(xué)生傾吐心聲、排解心理壓力的場(chǎng)所。教師向學(xué)生伸出溫暖之手，一次次談話(huà)，增進(jìn)師生間的溝通和理解，使學(xué)生獲得戰勝自我的勇氣和力量。咨詢(xún)室的設立也利于學(xué)校開(kāi)展心理測評，為學(xué)生心理建立心理檔案，為了解學(xué)生心理狀況提供了依據。在心理咨詢(xún)過(guò)程中，由于學(xué)生年齡小，經(jīng)驗少，有些問(wèn)題只能感受不能提出，如果被動(dòng)地遵循心理咨詢(xún)的自愿求助原則，許多學(xué)生就會(huì )永遠徘徊在心理咨詢(xún)室外，失去許多成長(cháng)的契機。我帶著(zhù)職業(yè)的敏感度和高度的責任心，主動(dòng)接近學(xué)生，及時(shí)地給學(xué)生們以恰當的指導和幫助，并針對個(gè)別學(xué)生的心理失衡，心理挫折和心理障礙，及時(shí)給予心理支援和心理疏導，切實(shí)關(guān)注他們，理解他們，傾聽(tīng)他們，幫助他們……每月都進(jìn)行兩次心靈美文播稿，使學(xué)生得到適宜的心理援助，就象種子發(fā)芽，小草破土一樣地撫慰中成長(cháng)。心理咨詢(xún)就像一個(gè)避風(fēng)的港灣；一條呵護心靈的小溪；一段真情溫馨的記憶……一首輕柔的樂(lè )曲，一席恬情的話(huà)語(yǔ)，都能驛動(dòng)學(xué)生們的心扉。
五、我的保險工作
及時(shí)處理學(xué)生的意外傷害險，及時(shí)報案。及時(shí)繳納保險費，并發(fā)放了新制的醫療保險卡。
在今后工作中，我將帶著(zhù)自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。我知道，成績(jì)總是伴著(zhù)智慧和辛勞產(chǎn)生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎之上；離開(kāi)了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會(huì )干涸。我將在以后的工作中更加細心，在高度的責任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫室、心靈小屋的工作干得更好，為我人生的履歷繼續填加豐滿(mǎn)的一頁(yè)頁(yè)。
個(gè)人工作總結6
一、德
終身學(xué)習已成為一種時(shí)尚的觀(guān)念，作為一名教師，擔負著(zhù)神圣的歷史使命，更應把更多的精力投入于學(xué)習。在平時(shí)工作中，我重視自我學(xué)習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形式。在不斷的學(xué)習中我也深深體會(huì )到，必須有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時(shí)我也積極為幼兒園獻計獻策，視幼兒園為自己的家，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。
教師自身的形象也關(guān)系著(zhù)一個(gè)幼兒園的形象，所以平時(shí)盡可能以身作則，并認真參加幼兒園的政治學(xué)習，不計較個(gè)人得失，處處維護幼兒園的大局，處理好人際關(guān)系，使自己能得到更多人的認可。
二、能、勤
當二期課改進(jìn)一步深入時(shí)，我和大家一樣，在探索中前進(jìn)，不怕失敗，不斷激勵自己。虛心向別人學(xué)習，邀請領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課，在自己的實(shí)踐中進(jìn)行嘗試，把新的教育觀(guān)念進(jìn)行驗證�；顒�(dòng)后，我也及時(shí)地進(jìn)行總結、反思，使自己能吃一塹，長(cháng)一智。
每次教研活動(dòng)我也認真對待，在和組長(cháng)組員共同爭論探討的過(guò)程中，使自己一次又一次的得到了收獲。平時(shí)我珍惜外出學(xué)習的機會(huì )，把外出學(xué)到教改前沿的動(dòng)態(tài)進(jìn)行內化，盡快地轉變教育觀(guān)念，嘗試打破原有的教學(xué)模式，努力和孩子們共同成長(cháng)。
每天和孩子們接觸，我深深地體會(huì )到要走入孩子的內心世界需要自己的一份真心付出。所以我對待每一個(gè)孩子都一視同仁，和孩子平等相處。當孩子犯錯誤時(shí)，細心地了解原因，耐心地進(jìn)行引導；孩子有進(jìn)步時(shí)給予激勵表?yè)P，給孩子自信。學(xué)習中、生活中我更多地關(guān)注孩子、傾聽(tīng)孩子的心聲，做孩子的支持者，讓自己成長(cháng)為一位真正被孩子喜歡的老師。
在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級工作是自己每天的必修課，當孩子們生成主題時(shí)，我和他們一起創(chuàng )設環(huán)境，讓孩子們有充分展現、表達的機會(huì )。班級管理工作看似小，但做好它還真有點(diǎn)難，制定計劃、和孩子們一起管理自然角、家長(cháng)工作都是小而精的事，我都用心去做。每當和家長(cháng)們傾心交談時(shí)，感受到家長(cháng)對我們的信任，這是對我工作的一種肯定，給我信心為以后的工作更添一把勁。
本學(xué)期我還擔任了通訊員的工作，在做好本職工作的同時(shí)，我也盡責為宣傳我園的人文精神出一份力，我想我還會(huì )繼續。
三、績(jì)
在改革的浪尖上，通過(guò)自身的努力，正不斷的成熟，對理念有了更深的理解，孩子們每天健康快樂(lè )的成長(cháng)，變得能干、懂事，不正是自己努力工作的結果嗎？
在幼兒園組織的演講、才藝評比活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)自己的努力也獲得了名次，但還不夠，相信挖掘自己的潛力一定能做得更多更好。
四、努力方向
1、努力把理念進(jìn)一步內化為實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平
雖說(shuō)二期課改的理念在腦子里以根深蒂固，但化為實(shí)踐的過(guò)程是漫長(cháng)而艱難的。自己總覺(jué)得在實(shí)踐中會(huì )碰壁，還有很多困惑，面對孩子們的提問(wèn)老師怎樣回應，找策略，需要通過(guò)自身的努力和大家的幫助進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )和完善。
2、提高自己的創(chuàng )新能力
當今教育大力提倡創(chuàng )新，我有時(shí)往往還有點(diǎn)存在膽小、怕失敗的心理，不能大膽創(chuàng )新。正是這樣，才使工作沒(méi)有多大的特色。在以后的工作中，不但要求踏實(shí)、認真，更要求創(chuàng )新，使工作更有成效。
3、增強科研能力
二期課改中研究的東西還很多，在埋頭苦干的同時(shí)，要動(dòng)手動(dòng)筆，善于反思，把教學(xué)中的一些經(jīng)驗、困惑等記錄下來(lái)，積累更多的資料。
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，在這個(gè)信息社會(huì )里，緊迫感、壓力感油然而生，只有不斷總結、反思才能使自己不斷前進(jìn)。
個(gè)人工作總結7
工作總結
時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間到公司快半年了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級領(lǐng)導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，感受到了測繪人“能吃苦，肯奮斗”的豪氣。在肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )測繪一份子而自豪。在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現將這段時(shí)間我的實(shí)習工作總結如下：
一、通過(guò)實(shí)踐學(xué)習和日常工作積累使我對公司有了全新的認識。 我公司具有全國甲級測繪資質(zhì)證書(shū)的單位，經(jīng)多年的發(fā)展創(chuàng )新，單位已成為一個(gè)儀器裝備精良、專(zhuān)業(yè)技術(shù)全面、人才結構合理、具有多種競爭優(yōu)勢的測繪單位，擁有齊全的測繪儀器、全數字攝影測量工作站、遙感和物探儀器設備，具備工程測量、地籍測繪、航空攝影測量與遙感測繪、地理信息系統、房產(chǎn)測繪、遙感地質(zhì)、物探及管線(xiàn)探測等綜合生產(chǎn)科研能力，可承擔各種大型、特殊、復雜的測繪工程及提供地圖數字化，建立數據庫、信息系統和gps技術(shù)服務(wù)。很高興我能有幸成為公司的一員，測繪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我現在正是需要積累的階段，而這樣的單位無(wú)疑給我的成長(cháng)加了助力，會(huì )使我在以后的工作生活中避免走很多的彎路，盡早的成為一名合格的測量技術(shù)人員。有這樣的平臺可以施展自身所學(xué)，我想我的人生將會(huì )變得越來(lái)越精彩！
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。 愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿(mǎn)腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)，認真履行崗位職責，平時(shí)生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。測量對于我來(lái)說(shuō)是我的工作，更是我的興趣，祖國的建設需要我們付出自己的青春，我想我能做到，做一件事情如果沒(méi)有了興趣，那完全是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，自己在工作中又能收獲什么呢，有了興趣愛(ài)好，再加上健全的規章制度，我相信我會(huì )在自己的崗位上實(shí)現自己的理想。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作，才是對單位負責，對單位培養的回報！
三、認真學(xué)習崗位職能，做好個(gè)人工作總結。懷著(zhù)對新工作的向往，我邁上了前往新工作的路途，這一階段我來(lái)到了某地，參與了該地區的地下管線(xiàn)三維測量項目，剛來(lái)時(shí)我對管線(xiàn)測量完全陌生，第一次接觸管線(xiàn)測量的我完全是個(gè)門(mén)外漢，甚至不理解最基本的管線(xiàn)測量的原理，但是在王主任的教導和自身的努力下，我漸漸的對管線(xiàn)測量有了一些了解。管線(xiàn)測量最重要的一點(diǎn)就是弄清楚地下管網(wǎng)的分布及連接關(guān)系，這一點(diǎn)是需要時(shí)間和實(shí)踐來(lái)體會(huì )理解的，只有長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐才能將管線(xiàn)圖更好的詮釋?zhuān)@不是一朝一夕可以得到的，但是我并不灰心，在普光工作的這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多，從管線(xiàn)儀的使用到現場(chǎng)的定點(diǎn)、測量等我都有一定程度的進(jìn)步，雖然還有很多的不足。對于一個(gè)新人來(lái)講能夠接觸并掌握管線(xiàn)測量的程序和技巧是至關(guān)重要的，我理解，管線(xiàn)測量外業(yè)應該分為以下幾個(gè)方面，
1、實(shí)地踏勘，熟悉工作場(chǎng)地及主要管線(xiàn)的布局；
2、外業(yè)儀器設備的準備及校驗；
3、工作地的現場(chǎng)資料整理匯總；
4、外業(yè)數據的采集和入庫（包括外業(yè)定點(diǎn)的數據采集和處理）；
5、管線(xiàn)圖的生成及整飭；
6、實(shí)地檢查修改和生成資料；
7、業(yè)主單位的驗收；
8、提交管線(xiàn)測量的最終資料及自身成果的入檔保存。
當然這些也只是我個(gè)人結合實(shí)踐的理解，肯定會(huì )存在不足和需要提高的地方。近兩個(gè)月的實(shí)踐，在管線(xiàn)測量方面我有一定程度的提高，我已能夠實(shí)地操作管線(xiàn)儀，并熟悉了夾鉗法、直連法、感應法等一些管線(xiàn)測量的基本方法，初步了解外業(yè)記錄的錄入及數
據的整理工作，雖然我現在還不是一名合格的管線(xiàn)測量人員，但是我相信通過(guò)我的不懈努力及合理的工作計劃，我一定會(huì )在管線(xiàn)測量的崗位上做的很好，今后我會(huì )努力實(shí)踐，增加自己的管線(xiàn)測量經(jīng)驗，結合自身所學(xué)，做一名合格的管線(xiàn)測量員！
四、不足和需改進(jìn)方面。雖然到測繪中心來(lái)了近兩個(gè)月，到生產(chǎn)現場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒(méi)有形成系統的計劃和長(cháng)遠規劃。隨著(zhù)對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我希望領(lǐng)導今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現自己的人生價(jià)值�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能。
在這一段時(shí)間的工作中，我總結了自己的不足，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺 點(diǎn)不足并不可怕，重要的是能克服困難、迎難而上。首先、工作經(jīng)驗不足，對工作的理解比較片面；其次、工作不踏實(shí)，對工作缺乏系統的認識；最后、缺少專(zhuān)業(yè)知識的積累和專(zhuān)業(yè)技能的培養。雖然有這些的不足，但是我并不氣餒，經(jīng)驗的不足可以通過(guò)繼續實(shí)踐來(lái)加強，在以后的工作中我會(huì )一步一個(gè)腳印的努力，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、培養自身的技能，不斷的適應新的工作環(huán)境，在自己的崗位上積極進(jìn)��！ 學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種知識，并用于指導實(shí)踐。在今后工作中，把自己的工作創(chuàng )造性做好做扎實(shí)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
上半年已經(jīng)過(guò)去，雖然這個(gè)項目還沒(méi)有正式完成，但收獲也不少。特別是公司領(lǐng)導塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認真負責的工作態(tài)度給我樹(shù)立了榜樣�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，20xx年下半年的工作對于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰。新環(huán)境，新機遇，新挑戰，在以后的工作中，我會(huì )認真努力的完成自身工作，并積極的學(xué)習新的技能，努力團結同事，在崗位上貢獻自己的青春，為公司的不斷發(fā)展，不斷壯大貢獻自己微薄的力量，相信我會(huì )成為公司一名優(yōu)秀的員工，實(shí)現自己的價(jià)值！
xx公司xx
20xx年12月27日
個(gè)人工作總結8
本學(xué)期我主要擔任三（1﹚班的語(yǔ)文教學(xué)工作，按照計劃圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，有花有果，有笑有淚�，F從以下幾方面予以總結：
一、狠抓基礎知識教學(xué)
本班學(xué)生我是從一年級帶的，對學(xué)生的情況比較熟悉，部分學(xué)生貪玩懶惰，基礎知識掌握不夠牢固，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎上對癥下藥，因材施教。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我特別強調規范性，嚴格要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整清楚，并努力克服錯別字。有些學(xué)生對于寫(xiě)過(guò)幾遍的字還會(huì )寫(xiě)錯，如“波”和“潑的區別，“拔”和“撥”的區別，三番五次地糾正，仍然出錯，類(lèi)似這樣的問(wèn)題我就讓他們反復抄寫(xiě)和識記。有些學(xué)生拼音還沒(méi)過(guò)關(guān)，我就讓他們寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)帶上拼音，溫故知新。又如，仿寫(xiě)比喻句，各種句式的變換，近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，對這些問(wèn)題加大做題的數量，以夯實(shí)知識基礎，提高基本技能。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習要體現自主、探究、合作的精神。因此我在教學(xué)中根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課
程內容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習勁頭，同時(shí)我也對自己的教學(xué)方法進(jìn)行探究，不斷更新教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，例如：我上課時(shí)經(jīng)常鼓勵學(xué)生質(zhì)疑→自主解答→分組討論交流→全班交流，做到人人思考，人人參與。
三、指導學(xué)習方法
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習來(lái)說(shuō)就是砍柴的刀，學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)習成績(jì)是有很大好處的。為什么有的同學(xué)并不是特別刻苦，可成績(jì)卻不錯呢？那就是方法問(wèn)題。所以我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，如怎樣背課文背得快，什么時(shí)間背背得快；怎樣識記生字記得多，記得快，記得牢，從而總結出加偏旁、減偏旁、換偏旁、編順口溜、編謎語(yǔ)等識字方法；什么時(shí)間復習最合適等等。我特別強調學(xué)生要學(xué)會(huì )思考，因為一個(gè)人聰明與否，在于你是否會(huì )思考�？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則殆”。
四、做好扶優(yōu)轉差工作
學(xué)習基礎較好的學(xué)生，在學(xué)習中往往是非常輕松的，而成績(jì)差的學(xué)生卻常常很吃力。對于這類(lèi)問(wèn)題我用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，對尖子生我常常布置一些思維拓展性的作業(yè)，對中等生則布置些提高基本技能的作業(yè)，而有些學(xué)困生則
布置些進(jìn)行再次鞏固基礎知識的作業(yè)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當面督促輔導。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法有利于全體同學(xué)的進(jìn)步，讓尖子生發(fā)展，中等生提高，學(xué)困生鞏固。
本學(xué)期我除擔任語(yǔ)文教學(xué)工作外，還承擔學(xué)校課程一年級“經(jīng)典誦讀班”的教學(xué)工作，共指導學(xué)生背誦優(yōu)秀古詩(shī)文13篇，使學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，在潛移默化中受到傳統文化的熏陶和感染。
盡管我付出了，但不一定和回報成正比，學(xué)校統考仍和其他班級有一定差距，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不濃，還需繼續正確引導�？傊�，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步。
20xx年x月x日
個(gè)人工作總結9
時(shí)光飛逝，歲月流轉，轉眼間，三個(gè)多月的國培網(wǎng)上學(xué)習就要結束了。喜悅伴著(zhù)汗水，成功連著(zhù)艱辛。一個(gè)多月彈指一揮間，來(lái)不及駐足就已飛逝而過(guò)，然而，卻在這短短兩個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)這個(gè)平臺給我們山村教師提供了一個(gè)學(xué)習、交流的平臺，它跨越學(xué)校間的時(shí)空距離，神奇般地讓我們得以和同行與專(zhuān)家共同交流、探討、合作、學(xué)習。
一、課程學(xué)習與研討交流收獲
通過(guò)這次研修，自己進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)對教師個(gè)人成長(cháng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著(zhù)決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習設計理念指導我的教學(xué)，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。
二、參與專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報、學(xué)習同伴優(yōu)秀作品的收獲
在在此次在線(xiàn)交流中，我在感悟中進(jìn)步，在研討中創(chuàng )新。本次培訓，真可謂“百花齊放，百家爭鳴”。在線(xiàn)探討時(shí)，學(xué)員們結合自己在教育教學(xué)中的實(shí)際情況，各抒己見(jiàn)，高招頻出。專(zhuān)家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。這樣的互動(dòng)給我的感悟是深刻的，所帶 來(lái)的進(jìn)步是任何催化劑都無(wú)法做到的。所以我要說(shuō)，沒(méi)有互動(dòng)，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，也不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專(zhuān)業(yè)技能。
三、參與研修活動(dòng)的收獲
培訓學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現教育不僅僅是教師的教與學(xué)生的學(xué)。教育更需要高瞻遠矚，同時(shí)需要豐富各個(gè)領(lǐng)域的知識。在本次培訓中，每位專(zhuān)家老師給我們做精彩的講座。各位專(zhuān)家老師的講座，闡述了他對小學(xué)數學(xué)教學(xué)中問(wèn)題的獨特見(jiàn)解，對新課程的各種看法，對小學(xué)語(yǔ)文思想方法的探討，以及對學(xué)生的科學(xué)管理。瞬間讓我覺(jué)得自己猶如一只跳出井底的青蛙，真的為之振奮。
四、教學(xué)行為的改進(jìn)
此次國培之后，我將認真總結以前教學(xué)中的得與失，真正的放開(kāi)手去搞教育;放低身段走進(jìn)學(xué)生當中，與他們做朋友，同時(shí)盡量走進(jìn)他們的心靈，與他們進(jìn)行心與心的`交流和溝通; 作為一名教師，想發(fā)展就更離不開(kāi)書(shū)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。不讀書(shū)，不學(xué)習，思想便會(huì )受到禁錮。 五、對培訓的建議
1、多可以結合個(gè)人博客資源，廣泛交流，增進(jìn)感情。
2、作業(yè)量希望不能太多。因為我們的培訓學(xué)習是在上課期間，本身教師就有學(xué)校的教學(xué)工作要完成，如果還要做很多的作業(yè)的話(huà)，完成質(zhì)量可能就會(huì )大大打折。其實(shí)學(xué)員老師們更應注重的是在培訓學(xué)習后，能將自己的所學(xué)合理的在工作實(shí)踐加以應用。
個(gè)人工作總結10
一年過(guò)去了，在這一年的工作中我有發(fā)現了自己的進(jìn)步與不足。
在不斷的工作中，我可以熟練的操作工作上所需的設備，對計算機的了解有進(jìn)一步提高了，還有可以更好的整理出庫入庫的單子，以保證賬實(shí)相符，避免發(fā)生庫存現金實(shí)存與單據數據部相符的情況發(fā)生。
時(shí)間讓我對于農業(yè)銀行有了更加深入的了解，也讓我通過(guò)自身的學(xué)習、領(lǐng)導和同事的教育幫助，提升自己的業(yè)務(wù)技能，更加勝任自己從事過(guò)和正在從事的崗位工作。除此之外，每當有新的有關(guān)行內發(fā)文，我也認真參加部門(mén)內的例會(huì )和學(xué)習會(huì )，學(xué)習文件精神，在工作中落到實(shí)處。特別是有時(shí)還請來(lái)行內相關(guān)部門(mén)人員現場(chǎng)講解業(yè)務(wù)中的疑難點(diǎn)，更是我學(xué)習的好時(shí)機。學(xué)習制度、理解制度、在制度的要求下辦事，掌握全方位的知識，了解政策變化、行業(yè)風(fēng)險，才能在我們的崗位上成為一名合格的職業(yè)人。
但是在這一年的工作中我也了解自己存在很多不足，比如夜班時(shí)會(huì )偶爾瞌睡一會(huì )，給部門(mén)帶來(lái)了不良影響。有時(shí)候在填單據時(shí)還是會(huì )出現粗心的情況，會(huì )記錯單據數據，所以造成在后續工作中會(huì )增加修改的工作量，給換班人員造成不必要的麻煩。
據以上的不足我會(huì )在以后的工作中加以克服改正，爭取做到更好。
時(shí)代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著(zhù)，每天都有新的東西出現，學(xué)習新的知識，掌握新的技巧，適應周?chē)h(huán)境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的XX銀行員工，更好地規劃自己的職業(yè)生涯，使我所努力的目標。當然，在一些細節的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會(huì )在今后的工作、學(xué)習中磨練自己，在領(lǐng)導和同事的指導幫助中提高自己，發(fā)揚長(cháng)處，彌補不足。
個(gè)人工作總結11
轉眼間我們送走了20xx年迎來(lái)了嶄新的20xx年，回顧這一年來(lái)的工作情況，我深有感觸，收獲也頗多。作為單位的經(jīng)費出納,在收付、反映、監督等方面也努力盡到了應盡的職責和義務(wù),盡心盡力完成自己本職工作的同時(shí)，不斷改善各項工作方式和方法，力求把工作中的錯誤降到最低，具體工作如下：
一、現金業(yè)務(wù)本人嚴格按照財務(wù)人員的相關(guān)制度和條例，實(shí)現現金管理，現金收付，單據的審核以及現金日記帳登記等業(yè)務(wù)謹慎細致不出差錯，能夠確保做到現金的收支準確無(wú)誤，認真復核相關(guān)原始憑證數量，金額計算與金額是否一致，逐筆登記現金日記帳，保證了現金工作的準確性，及時(shí)性。
二、銀行業(yè)務(wù)日常與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系緊密，根據單位需要正確開(kāi)具支票轉賬進(jìn)賬，提取現金備用，的井然有序地完成了職工日常報銷(xiāo)工作。每個(gè)月的月底，根據單位相關(guān)情況開(kāi)具所有基金收入戶(hù)上解轉賬支票，及時(shí)上解基金收入戶(hù)所有賬戶(hù)轉移上解相關(guān)工作。在平日與銀行接觸的工作中，認真復核所要求開(kāi)具的銀行結算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認真填寫(xiě)銀行結算憑證，保證金額填寫(xiě)準確，認真審查收款結算憑證的真偽性，及時(shí)掌握銀行存款余額情況，逐筆序時(shí)認真登記所有帳戶(hù)的銀行存款日記帳，以及每月相關(guān)手工帳的登記，每月按帳號與銀行對帳，以及督促審核各銀行對賬單、流水以及回單的收集和核對工作。
三、其他工作從質(zhì)和量上完成領(lǐng)導交辦的各項臨時(shí)性工作。維護并保持與各銀行之間的良好合作關(guān)系，另外，對于本職工作，嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會(huì )計核對現金與銀行帳目，發(fā)現現金金額不符，做到及時(shí)匯報，及時(shí)處理。及時(shí)回收整理各項回單、收據，及時(shí)將現金存入銀行，從無(wú)坐支現金。在工作中堅持財務(wù)手續，嚴格審核，對不符手續的發(fā)票不付款。
回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有時(shí)會(huì )很忙、很累，但是我感到很充實(shí)、很滿(mǎn)足；當然工作中也有一定的失誤和不足，在新的一年里，還需要在工作上更加積極主動(dòng)，態(tài)度上更加認真負責，努力做到更好;另外，感謝領(lǐng)導，以及同事的幫助與指導，以后我會(huì )更加努力的工作，希望對單位能有更多的貢獻。
個(gè)人工作總結12
一、工作方面
本月主要工作有三方面：一是積極組織各村居返鄉和富余勞動(dòng)力300余人參加了來(lái)自XX省XX縣的X家用工企業(yè)現場(chǎng)招聘會(huì )，并于X月XX日下午兩點(diǎn)將與企業(yè)達成就業(yè)意向的100余名就業(yè)人員組織送往XX各企業(yè)。這次招聘會(huì )比較圓滿(mǎn)的完成了上級領(lǐng)導交付的任務(wù)。二是在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，完成了被征地農民基本情況的調查表，并組織人員將相關(guān)材料錄入微機，同時(shí)將紙質(zhì)材料分門(mén)別類(lèi)裝檔存入檔案室。三是繼續統計本月反鄉農民工及外出務(wù)工農民工的情況，同時(shí)及時(shí)組織各村居聯(lián)絡(luò )員完成各類(lèi)統計報表的更新。
二、學(xué)習情況
堅持把加強學(xué)習作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,自覺(jué)遵守各項法律法規及各項規章制度。一是重點(diǎn)學(xué)習了《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》、《干部行為準則》及中央國務(wù)院、省、州有關(guān)就業(yè)再就業(yè)政策，為做好本職工作打下了堅實(shí)的基礎。二是盡可能地向周?chē)碚撍礁�、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。同時(shí)
積極參加單位組織的各種政治學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì)。
三、辦事效率
因從事辦公室工作，本人深深懂得“辦公室工作無(wú)小事”的道理。接到工作任務(wù)就及時(shí)完成，不拖延，杜絕工作出現拖拉現象。努力樹(shù)立辦公室“高效辦事、認真干事、干凈做事”的良好形象。
四、服務(wù)態(tài)度
熱情接待來(lái)訪(fǎng)來(lái)電群眾，對他們提出的關(guān)于就業(yè)培訓、招工信息詢(xún)問(wèn)、技能培訓、勞務(wù)合同的簽訂等各種問(wèn)題都能夠耐心解答，做到有問(wèn)必答，我自己不懂的也會(huì )及時(shí)請教領(lǐng)導或同事然后再來(lái)為群眾解惑，不推諉，力求做得更好。
五、遵章守紀
嚴格遵守各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；努力做好為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),維護勞動(dòng)者的切身利益.并做到按時(shí)上下班，不早退不曠工，遇事向領(lǐng)導請假。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，更加出色的完成好各項工作任務(wù)。思想素質(zhì)上還繼續不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強自己的政治理論修養。
個(gè)人工作總結13
第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉星移，轉眼成為初一學(xué)生已半年多了�；厥走@半年的一點(diǎn)一滴，心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見(jiàn)證了我半年來(lái)學(xué)習生活的成長(cháng)。在新的一學(xué)期，我將通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地探索，盡力的完善自己。時(shí)間就是這么無(wú)情地向前走著(zhù)，而我們卻在為它努力追趕著(zhù)。
在日常生活上，以前我是一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，而通過(guò)2天體能訓練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上，我深知學(xué)習的重要性，抓緊了任何學(xué)習的機會(huì )。一位學(xué)長(cháng)姐也曾對我們說(shuō)過(guò)：抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的每一分鐘。在這一學(xué)期我的學(xué)習成績(jì)在一直不斷的提高，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在老師的幫助下，我逐漸改變自己的學(xué)習方法，使我的學(xué)習效率事半功倍，下學(xué)期我一定繼續努力，反思自己的不足，積極改正。
在紀律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里，我通過(guò)與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現，在初一二班這個(gè)大家庭里學(xué)習生活是一件非常幸福的事，每當我遇到困難，老師同學(xué)們都很積極地幫助我，關(guān)心我，我這半年來(lái)的成長(cháng)離不開(kāi)他們對我的幫助，身為初一二班的生活委員，每當別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫助他，在工作上積極配合老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，希望下學(xué)期能夠在各個(gè)方面繼續進(jìn)步，成為班里同學(xué)的榜樣。
個(gè)人工作總結14
20xx學(xué)期結束，對自己一個(gè)學(xué)期下來(lái)的工作做個(gè)反思，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以便更好的促進(jìn)自己的成長(cháng)。本學(xué)期擔任了高二（1）班的班主任。高二（1）班號稱(chēng)是港務(wù)中學(xué)的文科重點(diǎn)班。起初聽(tīng)說(shuō)要擔任這個(gè)班的班主任的時(shí)候，有些小小的竊喜。誰(shuí)知道接手之后才發(fā)現，這根本就不是自己所想象中的重點(diǎn)班。在我看來(lái)，這個(gè)所謂的重點(diǎn)班，其實(shí)不過(guò)是把高二年級文科生以最中間的分數為分水嶺，平均分成兩個(gè)班而已�；蛟S無(wú)論從分數來(lái)說(shuō)還是從紀律上說(shuō)，1班學(xué)生總體水平比普通班的總體水平要好一些，但這個(gè)所謂的文科重點(diǎn)班絕對不是完全由尖子生組成的。所以第一堂班會(huì )課，我很不客氣的對著(zhù)全班學(xué)生說(shuō)：“咱們全班人數76人，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)精英班有這么多人數。全班76個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人英語(yǔ)及格，數學(xué)只有少數人及格，語(yǔ)文及格人數不超過(guò)十個(gè)。這個(gè)所謂的文科重點(diǎn)班，其實(shí)是個(gè)偽重點(diǎn)班�！边@話(huà)說(shuō)出口的時(shí)候，底下很多學(xué)生在偷笑。接手這個(gè)班的班主任之后，問(wèn)題接踵而來(lái)。
第一個(gè)問(wèn)題是人數太多，記住每個(gè)人不容易。全班76人，要想在短時(shí)間之內記住76個(gè)人的模樣以及清楚地叫出他們每個(gè)人的名字，這是一個(gè)大挑戰。我只好假裝這個(gè)問(wèn)題是個(gè)大蛋糕，一點(diǎn)一點(diǎn)的把它吃掉。首先記住男生。因為男生人數少，只有27人，除掉以前帶過(guò)的9人，還剩18人。很快就把男生都記全了。剩下的就是女生，采用同樣的辦法，一個(gè)一個(gè)的把人都記住了。得出經(jīng)驗：需要在短時(shí)間內記住很多人方法，首先選出一些要記住的目標，然后每天和他們說(shuō)幾句話(huà)，特別關(guān)注他們在人群中的表現，很快就能把人記住了。
第二個(gè)問(wèn)題是同樣是人數太多所引來(lái)的。人多，所以座位非常不好安排。除了有四個(gè)男生主動(dòng)要求坐最后一排之外，沒(méi)有人愿意坐最后一排，甚至稍微靠后一點(diǎn)的地方，有些女生都不愿意坐。有些同學(xué)提議組內每天都輪換，但是個(gè)子低的女生很多，要是輪坐到后面，估計連老師長(cháng)得啥模樣都看不見(jiàn)，最后采取折中的辦法，前四排輪換，后四排輪換。
盡管是這樣，還是不能讓個(gè)別學(xué)生滿(mǎn)意，最后只好微調。有一前一后愿意互換座位的，同意他們私下調座位，實(shí)在是換不了，又有意見(jiàn)的一些學(xué)生，只好在之后的時(shí)間里多關(guān)心他們，來(lái)平復他們心中的不滿(mǎn)。在以后的時(shí)間里，如果還有學(xué)生對座位不滿(mǎn)意的，可以跟個(gè)別學(xué)生商量之后，微調。
第三個(gè)問(wèn)題，出現小集團。因為是分文理科后重新組合的班級，所以班里既有新面孔又有舊面孔。很多同學(xué)就只和自己以前的同學(xué)說(shuō)話(huà)，不和新同學(xué)說(shuō)話(huà)。于是就形成了原來(lái)2班的只和2班的講話(huà)，3班的只和3班的講話(huà)這樣的現象。為了盡快讓班上的同學(xué)互相熟悉，我設計了一些小游戲，利用班會(huì )課的時(shí)間讓全班參與。
比如給一周的時(shí)間，這個(gè)周的任務(wù)是記住身邊的人，然后在下周的班會(huì )課上要求他們每個(gè)人寫(xiě)出坐在自己前面的同學(xué)的名字。還有就是每個(gè)人在一張小紙條上寫(xiě)下自我介紹，由某一位同學(xué)隨意抽出一張紙條，并且把寫(xiě)這張紙條的同學(xué)找出來(lái)，然后由本人在講臺上讀自己的自我介紹，之后再抽出一張紙條，去把寫(xiě)這張紙條同學(xué)找出來(lái)。如此的循環(huán)。這些小游戲對促進(jìn)班上的學(xué)生的情感交流很有幫助，只可惜班會(huì )課的時(shí)間太短，沒(méi)有足夠的時(shí)間讓全班都參與進(jìn)來(lái)，如果當時(shí)能想到這一點(diǎn)，利用周末的一天或者半天的時(shí)間來(lái)做這些游戲，可能效果會(huì )更好一些。
第四個(gè)問(wèn)題：集體觀(guān)念不強，有個(gè)別的學(xué)生不注重衛生，不注重儀表等等。關(guān)于這些問(wèn)題，在班級常規管理中，我把全班分成6個(gè)組，每個(gè)組由一個(gè)紀律組長(cháng)來(lái)管理。同時(shí)有兩位班長(cháng)來(lái)監督。一個(gè)紀律組長(cháng)對應12到13坐在他身邊同學(xué)，這樣紀律組長(cháng)和同學(xué)之間的互動(dòng)相對較多，而人數也少，管理起來(lái)相對容易。平時(shí)主要由紀律組長(cháng)來(lái)督促同學(xué)，同時(shí)還有兩位班長(cháng)來(lái)監督。有經(jīng)常不遵守校規校紀的學(xué)生，由班干部及時(shí)通知我，我會(huì )找時(shí)間在私底下找學(xué)生談話(huà)，除此之外，還經(jīng)常在班會(huì )課上通過(guò)講述一些典型的案例來(lái)提高學(xué)生對團隊對儀表衛生的思想認識，盡量讓他們明白學(xué)校的校規校紀不僅僅只是為了方便管理學(xué)生，校規校紀更主要的作用是教會(huì )他們學(xué)會(huì )如何在社會(huì )上生存。例如關(guān)于儀表問(wèn)題，我會(huì )這樣講：為什么一定不能穿拖鞋，那是因為穿拖鞋不符合學(xué)生的身份。你見(jiàn)過(guò)有哪個(gè)校長(cháng)穿著(zhù)拖鞋短褲在染個(gè)黃頭發(fā)穿著(zhù)掉襠褲在學(xué)�；斡茊�？沒(méi)有吧？因為不符合校長(cháng)的身份。所以，校規校紀是告訴我們什么樣身份的人，就應該有什么樣的穿著(zhù)和打扮。
應該說(shuō)高二（1）班的學(xué)生的衛生意識和集體觀(guān)念都有比開(kāi)學(xué)初的時(shí)候要強一些，然而，人都是有反復的時(shí)候，所以關(guān)于這些問(wèn)題，還得是經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能放松對學(xué)生的管理。
高二（1）班的總體水平是比開(kāi)學(xué)的時(shí)候好一些了，但還遠遠不符合我對一個(gè)重點(diǎn)班的要求。任重而道遠啊，路漫漫其修遠兮！
個(gè)人工作總結15
大學(xué)一開(kāi)始，我就加入了學(xué)生會(huì )這個(gè)組織，希望能夠鍛煉到自己�，F在在學(xué)生會(huì )也已經(jīng)工作一年了，在這里我也學(xué)會(huì )很多對自己有用的東西，我也積累不少的工作經(jīng)驗，能力也得到一定的鍛煉。如此就來(lái)對自己在學(xué)生會(huì )一年的工作做以下的總結：
一、學(xué)習方面
一年里，我在學(xué)生會(huì )里跟著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐學(xué)到了很多做事的經(jīng)驗，尤其在做表這種事情，我逐步的跟著(zhù)大家學(xué)習到了各種做表的技巧，也會(huì )熟練運用很多個(gè)辦公的軟件，利用這些軟件工具去做表做文檔。尤其是自己是在學(xué)生會(huì )里的組織部工作，我能學(xué)到的還有組織各項活動(dòng)的知識、主持會(huì )議方面的知識。一年來(lái)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就慢慢的把組織部的事情交到我手里，因此我對于在學(xué)生會(huì )里學(xué)到特別多有用的知識，而且都是針對于實(shí)際運用的。
二、工作方面
學(xué)生會(huì )里事情特別的多，尤其是隨著(zhù)時(shí)間的消逝，工作更加的繁忙。一年里大一的上下學(xué)期，我除了上課大部分的時(shí)間都是在學(xué)生會(huì )組織部里做事。每一個(gè)月都會(huì )有一場(chǎng)大型的活動(dòng)要去組織，從活動(dòng)策劃到活動(dòng)結束，我幾乎都在參與。每周部門(mén)都要開(kāi)會(huì )，因此我作為成員，對于開(kāi)會(huì )的內容要做好會(huì )議記錄。整個(gè)一年，我進(jìn)步是神速的，從一開(kāi)始不熟悉所有工作，到現在我已經(jīng)能夠跟他人配合好工作去組織一場(chǎng)小型的活動(dòng)了，尤其是我對于團結工作的理解更深，我更加注重團隊的重要性，因此在組織部工作的時(shí)候，我都會(huì )盡量的去配合他人的工作，盡量做好要組織的事情。
三、個(gè)人不足
一年里有成長(cháng)，但還是余留了一些不足，比如有時(shí)候工作會(huì )走神，這樣工作進(jìn)度就會(huì )變慢。在組織一場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)候，我很多時(shí)候會(huì )沒(méi)有去做細致的檢查，因此一年里開(kāi)展的活動(dòng)多少因為我的原因中途出現一些小故障，這些不足是必須要改的，不然自己將無(wú)法真正的去承擔一場(chǎng)活動(dòng)的組織舉辦。
加入學(xué)生會(huì )，我不后悔，我更多的是感激自己當初的選擇，自從進(jìn)入學(xué)生會(huì )組織部，我的大學(xué)生活變得有滋有味，特別的豐富多彩。我也在大學(xué)這一年得到很大的成長(cháng)，不僅是思想，還有能力。我知道大學(xué)最終的目的是走向社會(huì )，因此在大學(xué)里我不斷的補充自己和豐富自己，只為讓自己在大學(xué)里學(xué)到足夠的技能在走進(jìn)社會(huì )的時(shí)候不會(huì )退縮。
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